學風建設工作總結

時間：2024-07-18 17:00:10 工作總結我要投稿

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學風建設工作總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學風建設工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學風建設工作總結范文

學風建設工作總結范文1

　　1、責任機制的缺失，雖然在制度方面規定了責任到人，但是具體實施的時候，還是存在著脫節的現象。

　　2、學生骨干的模范作用不明顯，作為學生骨干，應該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。

　　3、活動參與度有待提高，在學風建設月中所舉辦的'一系列活動中，大部分同學積極參與，但是仍有少數同學缺乏積極性。希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點，提高學生的參與率。

　　伴隨著冬天的到來，學風建設月步入尾聲。在這一個月的時間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學風，并不是僅僅這一個月的建設，學風建設，是一項系統持久的工程。我院將會沿襲著一個月中的優良傳統，堅持不懈建設學風。未來在我們手中，夢想即將由我們放飛。我們，新聞學院的學子們，新聞行業的后備人才，立下誓言，將奉獻出我們所有的熱情，投入學習，建設祖國。

學風建設工作總結范文2

　　英語三四級考試和期末考試在即，同學們積極備考，校園里充滿了濃郁的學習氣氛。為了踐行社會主義榮辱觀，建設文明校園，同時，也為了營造一個更利于同學們復習的學習環境，有力的督促同學并端正同學的學習態度，我們三峽職業技術學院舉行了為期一個月的學風建設月的活動。本活動自6月1日開始，至月底結束，具體的活動內容如下：

　　首先，學生會在老師的領導下，制定了關于檢查每日留舍情況的小組值日表。小組成員由每班的學生干部和部分學生會成員構成，每小組由三人組成，共分十組，男生女生各五組，分別負責周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學們早起床，充分利用早晨的寶貴時光。尤其是針對即將到來的英語三四級，督促同學們多讀英語，有效的提高自己的英語水平，夯實基礎。此項工作每周五小結一次，并及時向負責人反饋情況，務必做到當日情況當日反饋。

　　其次，為嚴正學風，樹立良好的學習氛圍，也為了確保同學們得到足夠的休息，學生會還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的班干于晚上十一點前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來，不僅有效的控制了個別同學夜不歸宿、通宵上網的情況，還加強了同學們的自控意識，使同學們認識到規范作息時間，嚴正學習態度的重要性。

　　再次，三峽職業技術學院學生會還發起了一次文明考試的倡議活動。在這次活動中，學生會向全年級的同學發放了文明考試的倡議書。在倡議書中，學生會向同學們提出了幾點建議，包括認真有效地備考、嚴肅對待考場紀律、端正考試態度等。就如孟子所云：“車無轅而不行，人無信而不立。”學生會希望通過這次倡議活動使同學們營造文明城信的考風，以身作則，做校園誠信風尚的倡導者。

　　這次“學風建設月”活動的開展，弘揚了我校“勤奮、嚴謹、求實、創新”的.學風，提高了同學們的嚴肅學風的意識。通過此次的學風建設活動，同學們有效地提高了自己的學習成績，端正了學習態度。很多同學自發的組織起來，進行晨讀，也有不少班級自發組織針對英語三四級考試的模擬練習。在本次活動中，很多班級脫穎而出，體現了很強的集體榮譽感。我院學生會也就本次活動中各班的表現評選出了優秀班集體，對這些班級進行鼓勵。總而言之，此次“學風建設月”活動有效地加強了同學們自覺學習、嚴格要求自己的意識，也實現了誠信考試的目標，基本實現了活動目的。

學風建設工作總結范文3

　　一、學院設置督學副院長，成立專兼職結合的督導隊伍，制定領導干部、督導員、同行教師聽課制度，通過隨機聽課;開展了專項督導工作，日常教學運行各個環節教學質量得到有效的監控。

　　督導員通過聽課、座談等多種形式開展常規督導，了解教學過程中的好經驗、好做法、好典型，聽取師生對教學工作的要求、呼聲和意見，誠心地發現、總結和推廣優秀教師的教學經驗，與教師一起探討教學中的問題及原因。在充分肯定教學優點的同時，將存在的`問題及時反饋給教師本人，和教師共同探討持續改進的有利方案，形成良性互動，促進教學質量的提高。

　　據不完全統計，xxxx年以來開展課堂教學巡查活動xx次，聽課xxxx節次。通過聽課等活動，發現和總結了一批講課受學生歡迎的老師及他們好的經驗，我們分別用信息反饋表、簡報等形式及時地向院領導及系部進行通報。xxxx年以來共出《督導簡報》10期，為院、系領導了解教與學動態提供了重要參考。

　　督導辦參與并配合教務處在全院進行達標課程驗收、期中教學檢查等相關工作，尤其加強了晚上和節假日時間查課活動，對課堂巡查發現的教學事故進行了查處，對規范學生行為起了督促作用。

　　二、組織擴展學生信息員工作，不斷完善教學信息周報和教學信息反饋制度。

　　xxxx年以來，督導辦繼續完善教學信息周報制度，廣泛收集和聽取學生對教學以及學校各方面工作的感受和意見，我們向全體信息員公布了督導辦的每位老師的手機號碼、郵箱地址以便于隨時和學生保持聯系。本學期共收到兩校區《教學情況周報表》1079份、調查問卷1486份，召開學生座談會共23次，及時了解教和學的情況。

　　xxxx年以來，督導辦根據學生反映的情況共發出督導信息反饋表27份，信息某課程到課率低、校園網絡等問題，督導信息反饋表發出后，我們收到各相關部門的督導反饋意見，這為提高和改進學院學風建設起到了較好的積極推動作用。

學風建設工作總結范文4

　　近年來，學校學風建設工作一直是我們學校重點關注和重點推進的工作之一。在學校、家庭和社會各方的共同努力下，學校學風建設工作取得了一定的成果和進展，特此總結報告如下。

　　一、學校學風建設成果

　　通過多年的努力，學校學風建設工作已經取得了顯著的成果。首先，學生的學習態度已經發生了很大的變化。以前學生們對于學習都比較消極，但在過去幾年中，學生們的學習態度得到了極大的改觀。其次，學校的教育水平也明顯提高了。學校教師的教育水平得到了提升，教學質量也有了很大的.提高。再次，學校的教學環境也發生了很大的改變，學校的設施設備也得到了極大的改善。

　　二、學校學風建設工作的經驗與啟示

　　1、營造嚴謹的課堂氛圍。教師要對學生進行嚴格的要求，不要縱容學生的不良習慣和行為，這樣才能保證學校的學風建設工作得到有效的開展。

　　2、注重學生的實踐能力。學生要通過實踐來提高自己的能力，教師應該多組織一些實踐活動，讓學生在實踐中學習。

　　3、培養學生的責任意識。學生要具有責任意識，教師應該在平時的教育教學中注重培養學生的責任感，這樣可以保證學校的學風建設工作的順利開展。

　　4、多進行一些自主學習。學生應該多進行自主學習，這樣可以讓學生在學習中不斷提高自己的學習能力，而不是一味依靠老師。

　　5、加強家校聯系。學校要注重家校聯系，讓老師和家長共同參與學生的學習，共同推進學校的學風建設工作。

　　三、學校學風建設工作的不足之處

　　雖然學校在學風建設工作方面取得了一定的成果，但還存在一些問題。首先，還有一些學生存在學習壓力太大的問題，這需要學校和家長共同關心和支持。其次，學校在教育教學方面還需要持續不斷地改進和完善，提高師生的教學質量。

　　學校學風建設工作是學校教育的核心工作之一，通過多年的努力，我們學校的學風建設工作已經取得了一定的成果和進展。但是這只是我們學校學風建設工作的開始，我們需要繼續努力，不斷完善和改進學校的教育教學工作，為學生的發展和成長提供更好的環境和條件。

學風建設工作總結范文5

　　根據學校《關于開展“學風建設月”活動的通知》要求，結合我院工作實際，從“學風”和“教風”建設兩個方面入手，各項建設工作取得了較明顯的進展，現就具體活動情況總結如下：

　　一、方案制定

　　5月8日，我院組織召開“學風建設月”活動方案討論會，成立學風建設領導小組，并根據我院工作實際，討論制定了具體可行且有一定特色的活動實施方案。

　　二、動員部署

　　結合學校的工作安排及我院的“學風建設月”實施方案，5月15日至20日，我院分別從教師隊伍、學生管理隊伍、學生干部隊伍、全院教職工4個層面分別召開動員部署大會。一是明確“學風建設月”活動的目的及意義，要求各級各類人員高度重視;二是向全院教職工及學生公布活動的內容，并提出要求;三是強調要以“學風建設月”活動為契機，增強全院學生學習的積極性和主動性，促進良好的師德師風建設，努力開創學風建設的新局面

　　三、具體活動

　　學風建設

　　(一)成功舉辦兩期“相約母校·科創與我的成長”報告會

　　我院分別于4月17日、5月31日舉辦了“相約母校·科創與我的成長”校友成長報告會。報告分別由我院優秀畢業生——湖南新環境房地產經紀有限公司經理黃露和重慶香樟林經貿有限公司總經理劉旭海主講。這兩位優秀畢業生在校時均擔任過工商管理學院學生會主席，表現突出，畢業后順利就業，并很快在工作中取得不錯成就。他們在報告中感謝了科創的培養，并將自己的成長經歷和同學們做了分享，勉勵大家愛我科創、學在科創、成長在科創，將科創作為人生騰飛的起點。兩次報告會共計800余名學生參加，活動效果較好。

　　(二)主題班會大賽成績突出

　　根據學校安排，我院全體輔導員在所帶班級均開展了“班級學風，我們行動”、“班級學風，從我做起”和“找差距，添措施，樹優良學風”等主題班會活動，并選派3名輔導員參加學校舉辦的學風建設主題班會大賽。最終，我院參賽的輔導員獲得一等獎1名、二等獎1名、優秀獎1名，成績突出。

　　(三)學生“說學”活動順利開展

　　由我院輔導員組織，在全院班級中廣泛開展學生說學活動，學生反應積極，效果較好。學前教育專業學生還在專業教師的指導下舉辦了首屆說學比賽，學生參與度高，參加決賽的30余名選手表現出極強的專業素質與個人品質，為其他同學樹立了學習榜樣，整個活動評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等3名及優秀獎若干，活動深受好評，達到了預期效果。

　　(四)順利完成“工商之星·感動你我”人物評選

　　經過一個多月精心的組織和準備，我院首屆“工商之星·感動你我”選拔活動已基本結束，共選出“學習之星、文明之星、自立自強之星、文藝之星、體育之星、創業實踐之星、志愿服務之星、學生干部之星、樓幢服務之星、團體獎”十大星，挖掘出了一大批具有優秀品質的大學生代表，如“創業實踐之星”冉紅同學;“干部之星”羅云月;“杰出青年團體”工商學院青年志愿團等。先進學生事跡展出及表彰活動定于下期開學進行。

　　(五)開展“傳遞正能量·樹立新風尚”紀檢整風活動

　　學風建設月活動中，學生科與團總支學生會緊密配合，以學生會紀檢部與學生督察隊為主體，在我院學生主要生活、學習地點開展了針對學生行為規范的專項整治活動。通過本次集中活動，凈化了學生學習環境，提高了學生紀律意識，樹立了新的學習風氣，活動收效良好。

　　(六)建立了“學生黨員示范崗”制度

　　學生黨員示范崗是我院本期德育工作中的一大創新，核心思想是要樹立榜樣，給廣大學生樹立一面領路旗，促使其他同學向組織靠攏，以發展成為共產黨員為目標，提高思想認識，樹立遠大目標。目前已經評選出“學生干部示范崗”38個，“學生黨員示范崗”10個，以上示范崗學生將佩戴示范崗袖章，在各類活動及日常學習和生活中發揮模范帶頭作用。針對我院學生黨員人數少，只在樓棟及學生會部分部門建立了示范崗的情況，下一年度我院將在大力發展培養學生黨員的基礎上進一步完善此項制度。

　　(七)組建了“學生自律委員會”

　　經過公開招聘、選拔，工商學院學生自律委員會各部門負責人已全部確定，目前正在試運行當中，計劃在下期新生報到招新后召開成立大會。自委會下設宿管部、學檢部、安巡部、學習部、信息部、辦公室共計六個部門，以“自我教育自我管理自我服務”為原則，充分發揮學生積極主動性，打造一支素質過硬，紀律嚴明的學生干部隊伍，形成對德育教育的有益補充。

　　(八)開展“學風建設”主題講座

　　根據“二級學院結合本院實際，至少應安排一次講座”的工作要求，5月，我院吳庭柏院長以“隨風潛入夜，潤物細無聲”為學風建設主題的講座在階梯教室開展。吳院長從“學風的含義、作用、負面影響及怎么抓好學風建設”等方面為我院400余名學生代表做了精彩的闡述，學生反響較好。

　　師德師風建設

　　(一)開展了教師職業道德教育活動

　　1、根據人事處、教務處活動實施方案，結合我院實際，組織全體教職工集中或分散學習了《教師法》、學校《教學常規管理》和《教師課堂行為規范》等文件，以會代培，努力提升教師職業素質。

　　2、以教研室為單位學習教育名人、名家關于教師職業道德的有關論述，模范教師的先進事跡等。通過學習，并結合對學校教風“言傳身教，兼容并包”的思考，每位教師寫了1000字以上的《師德體會》，目前已收取心得總計10。

　　(二)開展“師德師風”建設研討會

　　5月24日至6月10日，我院組織教師開展師德師風專題研討會，開展批評與自我批評，總結經驗和教訓，特邀教學主管部門領導蒞臨指導。研討共分四組(公共組、英語組、管理組和經濟組)，分別以“課堂組織與管理技巧討論”、“如何提高專業教師職業素質”、 “如何提高英語課堂教學質量”、“轉變教風、學風，促進健康發展”為題，與會教師積極探討，交流經驗，收效較好。

　　(三)加大常規教學督查

　　本月，我院積極推進教學改革，以教考分離制度推進教學質量的提高，對實行考教分離的4門公共科目和2門專業科目進行了檢查督導;組織了教師常規工作大檢查2次;對教師課堂行為規范、課堂管理等進行全方位督查，及時處理和通報檢查情況4次，全院教師常規自覺性進一步加強。

　　(四)加強師資隊伍建設

　　1、集中組織開展了學生代表座談會和教師代表座談會各一次，就教學中的相關問題進行座談討論。

　　2、根據評建工作要求，我院完成了第二輪教師說課活動，啟動了5個高職專業的說專業活動;積極組織了教師參加評建辦組織的說課、說專業活動，“以評促建”，加強教師隊伍建設，以此督促教師業務水平的進一步提升。

　　(五)強化勞動紀律，樹立良好形象

　　根據學校《關于嚴肅勞動紀律加強勞動紀律管理的通知》精神，為促進嚴謹的師德師風行程，樹立教師良好的形象，本月我院對教職工勞動紀律遵守情況進行集中檢查，對進一步規范教職工的勞動紀律起到了一定的強化作用。目前，我院教師上課遲到現象已大幅度下降，違紀率已不到1%。

　　(六)“優秀共產黨員”及“十大標兵”評選活動順利開展

　　根據活動方案，我院評選的教職工優秀黨員6名已產生;同時，結合師德師風建設工作，創新獎懲機制，我院首屆“十大標兵”評選活動已正式啟動，目前各項標準已制定，并下發至各科室，6月底之前上報推薦人員名單，屆時將評選出“師德標兵、奉獻標兵、教學標兵、科研標兵、育人標兵、服務標兵、學習標兵、文娛標兵、體育標兵、招就標兵”共計10人，在下期開學時與“工商之星”一同表彰。

　　(七)其它工作

　　除以上工作外，我院積極組織配合完成學校及其他部門安排的各項建設活動。

　　在校團委舉辦的“放飛夢想，始于學風”演講中，我院層層選拔，最終推薦了3名選手參加總決賽，經過激烈角逐，我院吳建軍同學獲一等獎，秦弘杰同學獲二等獎、曾琪同學獲得三等獎，成績突出。

　　在校團委舉辦的“個人發展規劃大賽”中，經過認真組織和指導，我院選送的參賽選手表現出優秀的'個人素質和良好的精神面貌，其中獲二等獎1名，三等獎2名，優秀獎1名。

　　四、成果總結

　　1、通過“學風建設”活動的深入開展，進一步活躍了我院學生管理的氛圍，活動形式新穎多樣，學生參與度高，潛移默化地促進了優良“學風”的形成;學生對“學風建設”的認識進一步提高，學習自覺性提高，自我管理能力有所增強，課堂學習風氣有明顯好轉。學生對科創學院辦學目標、宗旨基本認同，滿意工程得到了進一步落實，愛校氛圍開始變濃。

　　2、通過強化“師德師風”建設，進一步規范了教師的日常行為及教學常規管理，樹立了教師良好的職業道德形象和嚴謹的治學態度，進一步促進優良“教風”的形成。

　　3、通過“學風建設月”活動的開展，學風、教風都有明顯的改善，達到了預期目標。對其中開創性的“校友成長報告會”、“工商之星”評選、“十大標兵”評選等活動，我院將在今后的工作中繼續推行，形成常態，用“學風建設月”活動的成果指導今后的工作。

　　五、存在的問題

　　在活動過程中，我們也發現了一些問題和不足：一是個別教師的教學常規仍有待加強，特別是在課堂組織方面還做得不夠完善;二是學生中仍有一部分學生缺乏學習動力，學習積極性不高，遲到、曠課現象無法完全杜絕;三是管理工作有待進一步加強，過程管理和平時引導做的不夠，還需加大平時督促檢查的力度。

　　在今后的工作中，我們將發揚“學風建設月”優秀的活動成果，并常抓不懈;對于存在的問題，我們將進一步創新思路，加強管理，將“學風建設”貫穿常規管理的始終。