健康教育工作總結

時間：2024-06-29 14:08:50 工作總結我要投稿

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健康教育工作總結15篇（必備）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的健康教育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

健康教育工作總結15篇（必備）

健康教育工作總結1

　　兒童是祖國的未來，祖國的希望，他們的健康關系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從孩子做起，使幼兒園成為育人園地，培養有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高幼兒自我保健意識和能力。培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使孩子們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉和防病等有關知識。

　　在完成教學的基礎上，做好衛生保健工作。首先在班內做好傳染病預防，因幼兒園是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防是每一位老師的責任。在本班內無傳染病發生。

　　在以前基礎上，又進一步加強了對幼兒六病預防工作，收到了顯著的效果。

　　幼兒接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛生習慣，有的孩子咬手指甲、用嘴咬衣服領及摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養成。發現他們這些行為，我在衛生課上講這些習慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養成良好的.衛生習慣一定要從小做起。

　　總之本學期的工作在各級領導大力的支持和幫助下，較好的完成了衛生工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關心愛護孩子是我們每一個教師的職責。家長把孩子交給我們就要負起責任。我們就要把防病治病放到首位，為孩子創造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發展，將來才能為社會服務。

健康教育工作總結2

　　為進一步推進全民健康促進行動，拓寬群眾獲得健康知識的途徑，增強群眾健康保健意識，提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率。按照上級要求，我鄉以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線，采取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。

　　一、加強領導，建立健全健康教育網絡 我鄉成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鄉各站所、各村、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鄉健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計劃、有措施，健康教育網絡建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。

　　二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備

　　鄉政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村按要求配齊了健康教育工作所需設施設備。

　　三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯

　　各中小學均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規范。

　　四、醫療衛生健康教育走向常態化、規范化

　　健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，并積極參與社會性健康教育工作。鄉衛生院及各衛生所門診設立健康教育咨詢臺、健康教育宣傳欄。開展健康講座，公眾健康教育現場咨詢活動、義診，健康知識宣傳覆蓋全鄉人口。

　　五、村健康教育工作取得實效

　　各村定期入戶上門發放健康教育宣傳資料，結合村實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦村健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規范。

　　六、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明 能結合群眾關心的衛生熱點問題和有利于提升居民健康素養的衛生常識，做好健康教育工作的宣傳報道。

　　健康教育是一項長期工作，是持續提升群眾健康素養的重要措施，我鄉將進一步強化健康教育陣地建設和網絡建設，以群眾需求為導向，以突出特色為主線，不斷豐富健康教育的載體與內涵，持續提高廣大干部群眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率，為建設和諧、健康做更大的努力。

　　一年來，在市衛生局和xx鄉的業務指導和村委的領導下，我所遵守國家法律、法規，嚴格執行上級有關政策和相關文件精神，恪守衛生職業道德，嚴格依據有關法律、法規和規章，依法開展有關執業活動，完滿的完成了各項公共衛生服務，并能保障了群眾的基本醫療需求，基本上做到小病不出村，獲得了村民的認可，在各級領導的正確領導下圓滿完成了各項醫療保障工作，取得了一定成績，也存在不足之處，為了揚長補短，更好地開展工作，現總結如下:

　　一、有各項資料收集、整理、歸檔合理。

　　二、對本村居民的家庭和成員的各種情況進行詳細的記錄和核對，為居民建立了家庭健康檔案及個人健康檔案，并針對他們的家庭實際情況擬定了家庭指導計劃，對新增以及流入流出人員的檔案進行分類管理。

　　三、定時對本村60歲以上老人以及平時有各種疾病(包括高血壓、糖尿病、重癥精神病等)的居民進行免費的健康體檢和適當的治療指導。實行35歲以上患者首診測血壓。

　　四、對本村所有的孕產婦及0~7歲兒童進行摸底上冊，并按規定程序進行健康體檢。對0~7歲兒童進行宣傳教育預防接種，定期去鄉醫院預防接種，爭取接種率達到100%。

　　五、及時上報傳染病報告表及公共衛生的各種數據。健康教育是公民素質教育的'重要內容，也是公共衛生服務工作的一項基礎性工作。我室大力開展健康教育，提高居民的健康形為，不定期地舉辦衛生知識講座，提高村民對健康衛生知識的認識。多次向村民進行防病治病的宣傳教育，發放健康知識書籍，使村民的衛生防病意識得到提高，增加了村民的健康知識。

　　六、按時參加衛生院的各次例會，無缺席無遲到早退行為。 20xx年，我們將再接再勵，以求真務實的態度，扎實有效的工作和飽滿的工作熱情，奮發圖強，銳意進取，為村民的健康事業、為我市經濟增長和社會進步作出更大的貢獻。

健康教育工作總結3

　　良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，加強心理健康教育，提高學生心理素質，使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。

　　一、建立心理咨詢室，架起心靈溝通橋梁。

　　為了更好的開展學生的心理輔導咨詢工作，學校于四月份建立了“開心屋心理咨詢室”，布置一新。在這里，學生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的`快樂；在這里，學生可以得到心情的調節、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了師生心靈溝通的橋梁。

　　二、加強教師心理學知識培養，使之成為心理輔導員。

　　開學初，我校積極安排師生學習心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，它不僅有助于提高課堂教學效果，更有助于學生良好的品質的培養和學習潛能的發展。

　　三、進行口頭問卷調查，組織團體輔導。

　　這學期學校針對不同年齡階段的學生進行心理開頭問卷調查，其中13年級進行了“小學生心理問卷調查”，采取正面宣傳、引導、教育的方式；46年級進行“小學生心理健康測試”。準確地掌握了學生心理發展的情況。每隔一段時間，組織部分學生參加一次團體輔導；有時組織班主任學習，在班集體中進行活動，讓學生在活動中掌握更多的心理健康知識。

　　四、開展系列活動，及時了解學生心理狀況。

　　利用班會和業余時間，心理咨詢輔導員組織學生進行心理健康閱讀。并隨之與學校領導和班主任協調，采取個別輔導和團體輔導的方式，為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。

　　總之，開心屋心理咨詢室努力營造有利于學生創造性人格形成的文化氛圍，組織學生參加班隊活動、文體活動、校園建設等，營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，激發學生的創造意識，培養學生的創造心理。

健康教育工作總結4

　　為幫助居民群眾增強健康意識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，改善環境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高。現將鼓樓區河東社區一年來健康教育工作總結如下：

　　一、以豐富多彩的形式廣泛開展健康教育和宣傳

　　1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務活動，在社區內進行計劃生育、保健科普知識展板進行衛生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發放有關資料進行禁煙、禁毒宣傳。

　　2.為老年人、婦女、青少年和流動人口舉辦了6次健康知識講座，150余人參加，4期健康教育專題，12期大型宣傳活動。

　　3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動，增加居民衛生健康知識，向廣大群眾宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的'習慣。

　　二、圍繞創建國家衛生城市，大力開展健康教育

　　1、加強除四害工作力度。結合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發揮社區文明督導的作用，全面開展清理新村樓院衛生和除害防病工作。在此同時，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識。

　　2、針對轄區內新村落建筑、院落亂堆亂放現象，配合有關部門開展臟、亂、差整治活動，使社區衛生面貌煥然一新。

　　三、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展

　　1.以社區服務點為載體，提供全面的衛生服務。依托衛生服務站開展社區醫療服務、扶貧服務和紅十字籌款，以社區健康咨詢服務點為陣地，為老年人免費提供血壓測量、青少年心理咨詢等優質服務。

　　2、開展群眾性活動，1月份舉辦大型社區樂文藝活動;6月份舉辦世界環境日宣傳活動;7月份舉辦低碳生活宣傳活動。充分展現了居民群眾精神風貌。

　　今后，我們將繼續做好健康教育工作，提高居民的健康意識；實施長期管理，改善有利于居民健康的生活環境質量；按照健康教育標準，加強宣傳，推動社區健康教育工作邁上新臺階。

健康教育工作總結5

　　隨著我國社會的快速發展，文化進步和人民生活水平的不斷提高，人們對于應急健康教育的需求也越來越高。為了滿足我白云街道轄區居民對應急健康教育相關知識的需求，提高我轄區居民應急健康水平和生命安全，我中心在海曙區疾控中心和有關部門的正確指導下，針對我轄區組織實施各項應急健康教育工作，現就20xx年的應急健康教育工作情況總結如下：

　　一、做好工作計劃，完善組織領導。

　　20xx年初，根據本中心的實際情況制定了20xx年應急健康教育工作計劃，并落實人員組織網絡，明確各人的'責任分工，加強組織管理；同時通過加強和街道、各社區以及轄區網絡單位的聯系，共同開展各項應急健康教育工作。

　　二、積極開展應急健康教育活動，加強宣傳力度。

　　20xx年本中心以知識講座和培訓的形式，受教對象有居民、學生、老年人及中心醫生，受益人數達100余人次；另外，本中心和街道對轄區內各社區（健康教育聯絡員和健康教育宣傳員）及網絡單位的健康教育人員開展了應急健康教育的培訓，參加人數44人。每季度對轄區網絡單位進行應急健教工作指導，并作記錄。通過義診宣傳互動，進學校宣講，展板宣傳活動等，大大豐富了社區居民和學生們的應急方面的知識；同時，本中心還通過一年一次的應急健康教育評估得到居民應急健康知識知曉率為%，行為形成率為%。通過應急健康教育工作有效地提高了居民對應急健康知識的知曉率和行為形成率。

　　總結全年的工作，本中心在應急健康教育工作上做了一些成績，但是還有不夠完善的地方，在今年工作的基礎上，結合白云街道的實際情況，本中心將努力把20xx年工作做得更好。

健康教育工作總結6

　　我鎮的健康教育工作在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的支持和指導下，積極推進“億萬農民健康促進行動”，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過全鎮健康教育工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現就全鎮健康教育工作總結如下：

　　一：村級健康教育工作穩步推進

　　在鎮健康教育工作領導小組的精心組織和積極協調下，各村都成立了以村主任為組長，村衛生室為成員的村級健教組織。并以村衛生室負責人為第一責任人。要求他們每2月出一期健教宣傳材料，并積極配合防保所的健教宣傳工作。在每次的宣傳活動中，向村民發放宣傳單，張貼標語，拉橫幅，廣播宣傳稿等。今年我們加大了村級健教工作的管理力度，以前雖然工作布置下去但流于形式，不能使村民真正了解衛生防病知識，為了改變這種不利形式，我們實行了不定期入戶調查的方法，對工作不積極，村民衛生防病知曉率低的村給以通報批評，并責令改正，并把此項工作納入年終考評。

　　二：認真落實中小學健康教育課基本做到課本，教師，教案，作業齊全。

　　使中小學生衛生防病知識知曉率有了很大的提高。

　　三：積極推進“億萬農民健康促進行動”

　　全鎮“億萬農民健康促進行動”在的基礎上得到了進一步的深化。一是明確了全鎮“行動”工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的`分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核脖、“如果懷疑患了肺結核病，請到縣結防科接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。二是進一步完善了“行動”的組織領導;三是嚴格按照《全國億萬農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮“億萬農民健康促進行動”領導小組會議，全面總結全鎮的行動工作，并對的工作做出安排部署。

　　四：廣開渠道，強化衛生宣傳工作

　　在縣衛生局及縣疾控中心的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。

　　五：結合重大衛生日，普及衛生知識

　　在做好全縣健康教育工作的同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮范圍的宣傳。發放各類宣傳材料800余份。在4.25計免宣傳日進行了大型的計劃免疫宣傳活動，計發放各類宣傳材料1500余份。進入4月份以后舉行了幾次大型的夏季腸道傳染病宣傳活動。發放各類宣傳材料5000余份。全年共舉行了兩次艾滋病防治知識宣傳，發放各類宣傳材料1000余份等等。

　　總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區領導重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨著衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。

健康教育工作總結7

　　20xx年，我局繼續深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本局的目標管理，調整完善健康教育工作領導小組，擬定健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。

　　一、高度重視，加強領導

　　局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區國家衛生城市復查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。

　　二、制定計劃，落實職責

　　根據東勝區愛衛辦的有關文件精神，為加強我局干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了20xx年健康教育工作計劃，并以文件下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的.工作任務，落實了職責和工作目標。認真組織各項活動，全年開展衛生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態。

　　三、廣泛宣傳，強化學習

　　1。各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證執法隊員的身心健康。與此同時，用心參加醫療保險等社會活動，為隊員購買醫療保險，妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。

　　2。安排布置學習資料，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。透過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工構成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發生一齊嚴重傳染性疾病。

　　3。貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時個性加強對女職工的保健教育。

　　今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了必須的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。

健康教育工作總結8

　　一、社會輻射與推廣

　　1.專職心理，加入溫州都市報“愛苗團”，開展心理輔導義工活動

　　通過大家自愿報名，20xx年3月到5月，吳素珍等20位專職心理健康教育教師為甌海區新橋匯昌等新居民子弟學校繼續開設青春期自我保護、自信心激發、安全教育、情緒輔導與適應性輔導等講座。20xx年10月14日溫州都市報B1版以“慧心班的陽光故事”為題報道此事。

　　2.組織專職心理教師開展“晴朗六月”考前輔導活動

　　“晴朗六月”中高考考前心理輔導系列活動從20xx年開始舉辦，至今已經舉辦過7屆，已經有上萬學生及家長從中受益，也逐漸成為溫州心理健康教育界一大品牌。20xx年的“晴朗六月”活動從3月30日開始，一直持續到6月14日，活動形式豐富多彩，有講座、通過網絡授課的空中課堂、通過廣播電臺直播的中高考直通車、電話咨詢以及沙盤游戲治療等多種方式，讓他們不出家門即可享受到心貼心的`心理輔導。

　　3.組織大型的學校心理健康周(月)現場展示活動

　　20xx年3月28日，溫州市中小學心理健康周(月)觀摩活動在溫州中學新疆部舉行，浙江省教育科學研究院朱永祥副院長、溫州中學潘建中、市教研院馬玉斌副院長、溫州中學新疆部高愛武校長出席式。溫州市直屬學校心育分管領導、政教和全市心理健康教育專兼職教師共350人參加了開幕式活動。開幕式由溫州市教研院心理教研員徐慧珠主持。溫州市百里路小學等11所學校在開幕式上分別以大會和展板等方式介紹學校心理活動周(月)，并持續一個多月向全市提供心理活動周(月)現場展示活動。這11所學校市20xx年獲得市心理健康周(月)活動方案一等獎獲得者。

　　4.組織中小學心理健康教育委員會換屆

　　11月19日，溫州市中小學心理健康教育委員會在溫三中換屆，溫州市教育局體衛藝處朱向軍擔任第三屆委員會主任，徐慧珠、袁立新、吳郁蔥擔任副主任，徐慧珠(兼)擔任秘書長，劉鵬志、孫穎亮擔任副秘書長。個縣(市、區)心育負責人與部分直屬學校專職心育教師擔任常務委員或委員。

　　5.開通心理熱線。

　　市家教兼學生心理熱線88963861，樂清市、瑞安市也都開通了縣級學生心理熱線。

　　二、心理專業培養

　　1.定期開展市直屬雙周教研活動。對專職心理輔導教師，以生命教育為主題，開展了九次市直心理教研同課異構活動。分別在溫三中、職專、九中、實小、五十一中、十四中、華僑中學、十九中、外國語等校。

　　2.研修班活動。本年度共開展了五次第四屆心理研修班活動，并帶動各縣。分別以心理教師個人成長、催眠和薩提亞冥想、NLP等為主題，邀請了杭州黃淑真老師、溫大毛華配老師和瑞安教師進修學校楊遠老師，在瑞安集云學校、泰順職業中專、龍港七小、永嘉三職、溫三中等校舉行。永嘉、泰順、龍灣、甌海、蒼南、瑞安等縣均組建了縣級研修班。

　　3.專業評比。開展一次全市心理輔導優質課評比、一次全市心理輔導個案評比和一次全市心理論文評比。

　　4.參加省會。組織70多位教師參加了全省心理輔導教師專業素養大賽的觀摩大會。三位教師參加了評比并均獲得二等獎。

　　5.教師教育院組織了溫州市心理健康教師學科素養競賽、面向普通學科老師開展教師幸福心理課的項目培訓、以“意象對話”為主題的市高研班和省培訓項目。吸引杭州、臺州、麗水、金華等地學員20多人，反響非常好。

　　三、組織管理

　　1.上崗證管理。審核所有參加省心理健康教育B證班學員的材料，以及其他A、B、C證上崗材料。統籌組織全市心理健康教育C證上崗。本年度共有2756 人獲得C級上崗證。續期辦理了B證20個，C證789個。

　　2.心理輔導站評估

　　協助市教育局，對平陽、甌海、泰順等八所學校開展省、市級心理輔導站評估。

　　3.協助省教科院開展學校心理輔導室創建與數據匯總。

健康教育工作總結9

　　為了進一步貫徹落實國家基本公共衛生服務健康教育項目工作，提高居民健康素養，倡導健康的生活方式，預防和控制傳染病和慢性病的發生。20xx年，我院在縣人民政府的領導及上級主管部門的指導下，認真開展健康教育各項工作，現總結如下：

　　一、成立了以院長為組長的健康教育服務工作領導小組，指定專人負責健康教育工作的管理，制定了健康教育工作計劃，并按計劃實施各項工作。

　　二、健康教育宣傳方法

　　1、健康教育宣傳欄的設置：至目前為止我院院內設置有健康教育宣傳欄2個，9個行政村及1個社區各一個共12個，每個宣傳欄面積為2平方米，院內每個月更換健康教育宣傳內容1次，已更換11次，各村委及社區每2個月更換健康教育宣傳內容1次，已更換5次。

　　2、印刷發放各種宣傳資料：截至11月28日止，我院共印刷了包括健康教育宣傳冊及健康教育處方28種，共計22萬余份宣傳資料，共計發放14萬余份。并按要求將健康教育處方放置在門診大廳、各診室、輸液室等處。

　　3、開展公共健康咨詢活動：20xx年通過開展大型室外主題宣傳活動共計5次，進行健康咨詢和宣傳資料發放。

　　4、義診及健康咨詢活動：今年以來我院針對建立居民健康檔案、慢性病防治及健康教育宣傳、65歲以上老年人管理、婦女兒童保健管理，以建立居民健康檔案為契機進入社區、村委、自然村進行義診、健康咨詢、發放宣傳資料等。目前為止共計義診60次，其中社區3次，村屯53次，學校4次，發放宣傳資料10000多份。

　　5、播放健康教育音像資料：目前我院共有10余種健康教育音像資料供輸液室、健康教育宣傳室播放。

　　6、舉辦健康教育講座：由醫務科組織針對高血壓、糖尿病、結核病、高脂血癥、心血管疾病防治等，定期進行健康教育知識講座。目前為止共計進行健康教育知識講座10次。

　　三、健康教育人員培訓：為了更好的開展健康教育工作，今年以來在主管部門的指導下，對本院健康教育人員及村級公共衛生人員進行了系統的健康教育知識指導培訓。

　　20xx年我院的公共衛生服務工作在上級領導部門的.正確領導下取得了一定的成果，但仍需再接再厲，逐漸克服在財力、人力、物力上不足的現狀，爭取把工作做得更好。

健康教育工作總結10

　　本中心在20xx年10月至12年6月份，認真貫徹“以健康為中心、這區居民至上”的精神，沿著以往本中心醫務人員兼職構成的健教小組→xx街屬下各這區衛生專線人員→彩虹社區居民；或健教小組→學校、幼兒園、工廠的衛生員→學生、兒童、工人的一整套健教網絡進行健康教育。

　　一、透過多種渠道多方式的宣傳活動，充分發揮社區衛生服務中心促進社區居民健康的職責。結合季節氣候各種衛生日，利用社區診斷調查，就常見病、多發病、傳染病，對轄內居民開展多種形式的健康教育。例如，舉辦健康講座、免費義診咨詢、發放宣傳資料、設置宣傳欄、提供健康教育資料架、定期播放宣傳錄像等。通過這些活動，為社區居民提供了了解常見病、多發病、傳染病的防治知識，以及養生保健知識的途徑。

　　二、健康宣傳落到實處。共舉辦了7次健康教育講座、次義診咨詢活動、每兩個月更換一次宣傳欄、發放23種免費健康宣傳小冊子。舉辦講座及義診的同時，重點關注糖尿病、高血壓病人的建檔和隨訪監測。醫務人員分成5個小組，每個小組由一名臨床醫生主導，負責1—3個居委的健康檔案管理，共完成11個居委的健康檔案建立及隨訪工作。

　　本中心健康教育在上級領導的重視和關心下，按照各級的布置和指導開展工作。經過健康教育人員的`共同努力，居民健康行為得到了很大的改善。居民衛生意識和個人習慣得到了提高，家居環境和衛生環境也得到了改善。通過對本年度社區健康教育工作進行的調查顯示：本社區居民健康教育普及率達到100%、健康知識知曉率達到89.6%以上、健康行為構成率達到77.54%以上。

　　回顧過去的半年，我們認識到只有不斷地努力，才能搞好社區健康教育模式和方法，并收到較好的效果。我們采取了各種方式，引導居民群眾養成良好的衛生習慣和科學、禮貌的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高居民的健康水平和生活質量，為我國健康教育發展貢獻力量。在接下來的下半年，我們中心全體職工將不懈努力，讓健康概念與知識在社區居民中更加深入人心，進一步提高了社區居民身體素質，更好地完成了社區衛生服務中心的健康教育功能。

健康教育工作總結11

　　本學年我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

　　一、具體工作

　　（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

　　（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

　　（三）完善健康教育監督評價體制。以校長為組長的.健康教育監督評價小組，總結去年的工作經驗，本學期對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

　　（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

　　我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。

　　二、反思與展望

　　（一）我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發展的模式。

　　（二）在健康教育的具體執行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。

　　（三）健康教育工作發展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

　　相信在學校領導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

健康教育工作總結12

　　本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著以人為本的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。具體做了如下工作：

　　1、狠抓健康知識教育

　　確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的.氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

　　另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

　　2、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

　　3、培養學生良好的衛生行為。知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。

　　4、對學生的健康行為及學生健康課的學習情況進行考核，通過考核，我校學生全部合格。

　　5、本學期我校健康工作的一個重點是學生常見疾病的防治，對學生比較出現的傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎)、六病等的防治知識對學生進行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發生為歷年最少。

　　6、營造宣傳輿論氛圍。

　　學校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛生角專欄，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發動，有愛牙周、防近周等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如愛眼知識問答，通過班隊課、家長會等宣傳契機，進行健康傳播活動，統計每學期達二十多次。

　　相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

健康教育工作總結13

　　一年的時間很快過去了，在這一年中，在院領導班子及公共衛生科精心指導下，認真完成了各項工作任務，在思想覺悟方面有了更進一(詳細定稿版)步的提高，現將本年度以來的工作情況總結如下：

　　一、在政治思想方面，堅持黨的'的路線方針政策，認真學習馬列主義。毛澤東思想。以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真開展“創先爭優”活動，積極參加各項活動。尊敬領導，團結同志，工作任勞任怨，在工作期間，積極圍繞婦幼衛生工作方針，貫徹了以保健為中心，保健與臨床相結合。面向群體、面向基層、以降消項目及住院分娩為契機，全面貫徹“一法兩綱”大力開展以產科質量為核心、重點抓好高危妊娠管理、產科質量、住院分娩、新生兒破傷風、艾滋病母嬰傳播等防治工作和母子平安的創建工作。

　　二、規范孕產婦系統管理工作，提高保健服務質量，我院建立了孕產婦保健手冊，鄉村醫生工作手冊，對轄區內的孕產婦進行摸底，按孕早、中、晚期、產褥期所規定的檢查項目進行系統檢查，監護和保健指導，及時發現高危情況，以確保母子安全，同時嚴格按照高危妊娠評分標準進行篩查與管理，今年我院無一例產婦死亡，出生新生兒88人，住院分娩84人，住院分娩率為96%，系統管理80人，系統管理率91%，高危住院分娩為11產后訪視84人，產后訪視率為96%，無新生兒破傷風，有效的降低了孕產婦死亡率。

　　三、規范兒童系統管理，提高兒童保健服務質量，兒童保健按上級要求實行4.2.1體檢制，重點加強對0-3歲兒童系統管理，我鄉共有7歲以下兒童數6人，管理人數619人，管理率為96%，三歲以下兒童數283人，管理人數263人，管理率為93%，五歲以下兒童進行了營養評價，實查人數為3人，全年無嬰兒死亡率，五歲以下兒童死亡率為0。

　　四、加強婦幼項目工作管理。今年我鄉‘降消’項目取得了可喜的成績

　　1、項目管理規范，組織健全。

　　2、領導指導監督有力，經常抓落實操作性強，單位精心組織責任到人，以考核為目標。

　　3、宣傳覆蓋面廣，貧困救助程序到位，做到家喻戶曉，使住院分娩率大幅度地提高，有效的減少了可避免孕產婦的死亡。

　　五、加大健康教育工作力度，提高群眾自我保健意識做好婦幼保健工作，在今后的工作中要把婦幼保健知識《母嬰保健法》真正普及到廣大人民群眾中去，使他們知法、董法、守法、從而提高自我保健意識。自覺參與保健，另一方面發放宣傳資料0份發放葉酸片5瓶，對整個婦幼衛生工作實施起到了巨大的推動作用。

　　六、存在的問題

　　我院雖然病(詳細定稿版)房環境與改善很多，但是沒有設立專門的婦產科門診沒能啟動產科相關業務，使婦幼保健與臨床業務不能緊密相結合，從而不能滿足廣大群眾的需求。村級婦幼保健員底子相對薄弱、且男同志多，并不行使保健員職責，群眾落后的思想仍然存在，增補葉酸工作量大，許多產婦家屬不理解，不支持、不配合、另外也存在著我們宣傳不到位，導致工作中所存在的問題。

　　七、明年工作思路加強孕產婦保健管理提高業務水平，強化服務意識，明確服務范圍，認真做好轄區內孕產婦篩查及兒童摸底健檔工作，了解育齡婦女孕情，做好高危篩查，加大預防與控制出生缺陷，普及預防出生缺陷科普知識，孕婦規范增補葉酸率達80%以上。積極開展產科業務、拓展服務范圍，把保健與臨床緊密相結合，努力做好本轄區內婦幼公共衛生服務項目，為婦幼衛生事業上一個新的臺階。

健康教育工作總結14

　　張帥，男，7歲，一年級學生。性格上，膽小、自卑、不愛說話。在交往方面的主要問題有：不合群，孤獨，害怕參加活動;自卑感強，回避與老師同學相處。上課從不主動舉手回答問題，即使被老師喊到也因緊張而說不完整，語言表達能力差。家庭作業經常不能完成。他的家離學校比較遠，每天由爸爸接送。他的父親話語不多，說話結巴，整天忙于農事，沒有時間也沒有精力與他交流溝通。

　　一、主要心理問題分析

　　通過開學兩個星期的觀察與了解，我發現他與人交往時最主要的表現是：自卑心理、孤獨心理、壓抑心理。作為老師，只有給予他相應的心理疏導和幫助，促使他改掉自卑，忘卻孤獨，增強自信，自由地與家長、老師、伙伴交往，促進心理素質不斷優化，心理逐步健康，成績也能得到提高。

　　二、輔導過程

　　(一)情感溝通

　　我以真誠的態度與他談心，進行情感溝通給予他充分的信任，抓住他的閃光點，給予及時的表揚，幫助他的樹立遠大的理想，并為之付出努力，并用古今中外成功者的事例鼓勵他，樹立較強的自信心。每次課堂提問，都用鼓勵的.目光給予激勵，激發他大膽說話。

　　(二)家校合作。

　　通過家訪，開家長會，家長學校講座等到方式，勸說他的父母和孩子多交流，及時了解他的學習生活情況。我把他這段來的學習情況、性格、交往的發展狀況以及他的智力發展分析給家長聽，建議他們綜合考慮孩子的實際情況，適當地降低要求，提出一些他能夠達到的目標，并幫助他實現這一目標。要注意觀察他實現目標后的表現，及時調整，循序漸進。建議家長對劉思穎多鼓勵少批評，多關心少打罵，為孩子營造一個溫馨、和睦、充滿愛的家庭環境。這樣促進了家長與孩子間的溝通，有利于減輕孩子與家長交往時的緊張感，消除家長和孩子的隔閡，增進家人間的親情與溫暖。同時也能幫他樹立自信心，增強自尊心，這是促使思穎自信地與人交往的起點。

　　(三)同學關心

　　集體的力量是無窮的，我改正他的學習習慣方面，還注意發揮集體和伙伴的作用，通過同學的關心與督促，及時提醒他認真完成作業。

　　首先為他營造一個平等友愛的學習環境。我安排一個外向、活潑、樂于助人的中隊委做他的同桌。這樣當他有困難時，同桌能熱情地幫助他，幫助他恢復對自己的信心。同時，也能讓思穎在與同桌交往的過程中懂得熱情，幫助人是贏得同學喜愛的首要條件。在潛移默化中，幫助思穎走好人際交往的第一步。

　　三、輔導效果

　　進行了一段時間的心理輔導后，婷婷的交往自信心明顯提高了，家庭作業能按時完成了，上課時也能積極舉手發言了，在校內，能和老師進行交流，下課有時還會主動問老師問題。以前，他孤獨，不說話，現在有了一群知心朋友，平時也能主動去幫助同學。因為有了良好的交際關系，學習成績也有所提高。家長反映他不再孤僻、難管了，能主動和父母談學習上的事。

　　四、輔導感悟

　　1、學生的不良習慣，都是日積月累逐漸形成的，而教師在工作中要化被動為主動，在平時的工作中要及時發現，及時輔導，以促進其盡快轉變。

　　2.在輔導過程中要向學生傾注更多的愛，努力構建起師生之間信任的關系。加強教師與家長的聯系，共同督促形成良好的氛圍，這樣的教育和輔導就會起到事半功倍的作用。