防震減災工作總結

時間：2024-06-29 12:36:32 工作總結我要投稿

防震減災工作總結[精選]

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的防震減災工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防震減災工作總結[精選]

防震減災工作總結1

　　今年我鎮安全生產工作在鎮黨委政府的正確領導下，在縣安監局的指導下，本著“以人為本，安全生產”的理念，加強鎮黨委、政府對安全生產工作的領導，建立健全安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”工作機制，全面實現“五個全覆蓋”，今年以來我鎮通過安全生產專項整治等活動，加大宣傳，突出重點，強化監管，著力隱患整改，狠抓打非治違，取得了一定的成績。現將全年來工作開展情況總結如下：

　　一、黨委政府高度重視，切實加強領導

　　為切實做好20xx年度的安全生產工作，一是根據本鎮實際，確定了工作思路，充實了安全辦，及時調整成立了安全生產領導小組，多次召開會議研究在新形勢下，安全生產工作的新特點、新要求，始終保持清醒頭腦，認真總結經驗教訓。二是鎮黨政主要領導帶隊檢查安全生產工作6次，親自參與排查安全隱患、發現問題及時整改。三是鎮黨委、政府做到逢會必講安全生產工作，政府主要領導主持召開或參加全鎮安全生產專題會議達4次。

　　二、明確工作目標，完善工作制度，強化安全責任

　　我鎮印發了安全生產工作意見與考核的相關文件，對20xx年全鎮的安全生產工作進行了安排部署，明確了各安全生產監管單位、部門的職責，落實了具體的措施和考核辦法。

　　為嚴格履行“一崗雙責”制度，分管領導鎮人大主席高仕偉同志代表鎮政府與企事業單位、行政村簽訂了安全生產目標責任書。各單位、各部門與所管理對象也簽訂了安全生產責任書，分線簽訂，層層落實，簽訂各類安全生產目標責任書32份。其中鎮政府與行政村簽訂安全生產管理責任書20份，鎮直機關15份，企業安全生產目標管理責任書8份。

　　三、強化安全培訓，加大宣傳攻勢

　　我們清醒地認識到安全生產關系到人民群眾的生命財產，關系到經濟發展和社會穩定的大局。深化各類各級人員的.安全教育與培訓就顯得尤為重要。20xx年我鎮開展了豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動，諸如懸掛布標、召開培訓會、印發宣傳資料、街頭宣傳、干部進村入戶、利用廣播電視等形式，廣泛開展安全知識宣傳活動。各村各單位都積極參與并宣傳《新安全生產法》及安全知識，切實提高了全鎮人民安全生產意識和安全水平。一年來，全鎮共發放明白紙5800余份，懸掛宣傳標語25條，各級召開宣傳會議78余次，受教育群眾36660人。

　　四、突出重點，深化整治，加強監管

　　根據各級安全生產工作要求和會議精神，結合本鎮實際，著力開展安全生產大檢查和重點領域專項整治行動。狠抓了元旦、春節、五一、國慶節等節前安全大檢查，開展了安全生產月、消防安全大排查、午收期間道路清障、青少年兒童溺水工作等整治活動。一年來，重點對企業、危險化學品、道路、建筑施工等領域進行6次安全生產大檢查，累計查出有75家單位存在安全生產隱患。全年來各部門上報各項檢查材料280余份。同時，本年末我鎮與上級部門聯合，對我轄區內15家非法經營汽油點依法取締。

　　五、安全指標完成效果

　　在縣安委會的指導下，鎮政府的高度重視下，全鎮人民的共同努力下，我鎮在20xx年度沒有發生一起安全生產事故，沒有發生一起火災及生產、設備經濟損失的事故。

　　六、存在的不足及問題

　　（一）全鎮安全生產形勢依然十分嚴峻，群眾安全生產意識淡薄、企業與業主落實安全工作的責任與各級的要求存在差異，安全生產基礎設施薄弱。

　　（二）企業與部分安全生產管理人員素質較低，麻痹大意思想存在。

　　七、下一步工作打算

　　（一）切實落實“黨政同責，一崗雙責、齊抓共管”和“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的機制,嚴格督促落實企業主體責任，加大安全檢查和執行力度。

　　（二）繼續開展安全隱患的排隊查與治理工作。

　　1. 抓好節假日重點時段安全生產工作。

　　2. 進一步對各部門的安全生產領域進行督查，確保責任落實到人。

　　3. 加強對企業、電力、各類管線等安全隱患排查整治工作。

　　4. 抓好汛期安全生產工作，尤其是汛期地質災害工作。

　　5.全力抓好鎮區安全創建工作。

　　（三）繼續堅持規范制度，嚴格落實責任和兌現獎懲。

防震減災工作總結2

　　xx縣第八中學學校目前共有102名教職工，其中包括9名中學高級教師和51名中學一級教師。學校共設有30個教學班，學生總數為2130人。學校占地面積約27.6畝，建筑面積約6000平方米。

　　自成立以來，xx縣第八中學學校一直致力于全面貫徹教育方針，特別注重防震教育和安全教育。學校通過開展地震科普宣傳和應急演練等活動，不斷提高學校應對突發性地震災害的處置能力。近年來，學校在防震減災工作方面取得了一定的成績。以下是對近年來防震減災工作的總結：

　　一、加強領導，完善制度，建立長效機制

　　鑒于xx縣屬于地震多發地區，并且曾經歷過多次破壞性地震，學校領導高度重視防震減災工作。為此，學校成立了防震減災領導小組，由甘金元擔任組長。領導小組下設宣傳報道小組、緊急疏散小組、急救護理小組、治安保衛小組和聯絡小組等工作組。領導小組制定了一系列相關制度，如《非常時期工作方案》、《領導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》和《值班制度》等，從而使防震減災工作制度化、規范化。學校每學期定期召開工作會議，樹立居安思危的憂患意識，強化生命至上的人本意識，增強安全第一的責任意識，加強地震科普宣傳，提高師生防震意識，建立了長效的防震減災機制。

　　二、拓展渠道，加強宣傳，提高防震意識

　　為了深入開展防震減災宣傳工作，學校拓展了宣傳渠道，開展了一系列扎實有效的活動。學校通過翻印和發放《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園廣播站“希望之聲”、《星河報》、網絡、班會、《5.12汶川地震》展板等方式宣傳地震基礎知識和自救知識，提高師生的防震意識，增強他們的應急避險和自救互救能力。

　　學校還多次邀請縣地震局專家和技術人員來學校作地震專題報告，不定期組織學生到地震局、監測站和科技局參觀和聽講解，以增長知識、提高意識。本學期，學校與蘭州大學環境資源學院合作，邀請了“希望之旅”地震宣傳服務暑期社會實踐團來校為全校師生進行有針對性的講解相關的地震應急自救知識，并組織學生進行緊急疏散演練，取得了良好的效果。雙方還達成了長期合作的協議。

　　三、制定預案，堅持演練，促進防震技能

　　四川汶川特大地震給我們帶來了慘痛的教訓，也給了我們特別的警示。考慮到學校學生眾多、教學樓樓道窄、校園活動場地有限等情況，如果遇到突發性災害且準備不足，后果將不可挽回。因此，學校要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學習，并結合學校實際制定了《xx縣第八中學防震減災應急預案》。5月27日，學校進行了防震減災演練活動，演練活動組織嚴密，各項應急措施順利開展。通過此次演練，全校師生親身體驗了“地震”脫險的實踐，進一步增強了應對突發事件的能力，提高了安全自救意識和能力，取得了良好的教育實效。今年，市地震局向學校發放了800本中學生防震減災知識讀本，學校要求地理教師認真研究教材，利用四課時的.時間講解讀本的主要內容，使學生掌握防震減災的基本常識。各班級還組織學生在多媒體室觀看防震減災相關內容。

　　今后，在教育教學工作中，學校將繼續重視防震減災宣傳工作，開展防震演練活動，進一步完善制度和長效機制，確保思想的重視、組織的落實、責任的明確、工作的到位，不斷提高防震減災工作的水平。

防震減災工作總結3

　　今年5月12日是我國第xx個防災減災日，為認真貫徹落實禹城市教育局《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好防災減災日宣傳教育工作，并開展了一系列活動，現將活動情況匯報如下：

　　一、提高認識，加強領導管理

　　我校以校長為組長成立了防災減災演練和防災減災宣傳日活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學校制訂了防災減災演練和防災減災宣傳日活動方案，形成文件發到每位教師手中。

　　二、廣泛宣傳，深入開展防災減災日教育活動

　　根據上級文件精神，我校從20xx年5月7日5月13日，積極開展豐富多x的防災減災日教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，嚴抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。現總結如下：

　　20xx年5月7日13日是全國第四個防災減災宣傳周，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了應急逃生演練和防災減災宣傳日活動方案，認真組織好防災減災宣傳周系列活動。在防災減災宣傳周中做到防災減災日活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

　　1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災日重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了遠離災害，一起行動的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了增強防災減災意識為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。

　　2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺x和主動x，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

　　3、組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中小學生自護自救安全常識》手冊，在宣傳周活動期間，各班集中進行閱讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次自護自救安全知識競賽。每班通過篩選各評出3名自護自救知識小能手。

　　4、全校分享我的避險經歷或避險經驗。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展家庭災害風險隱患排查和我的避險經歷或避險經驗征集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，并通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。

　　5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常x地針對x雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我校于5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防范能力。

　　6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、x知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發生，保障師生的.生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，紙坊小學還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

　　三、取得效果

　　總之，通過防災減災日宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20xx年5月7日紙坊小學校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。

　　今年5月12日是我國第x個防災減災日。為認真做好第x個防災減災日宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：

　　1、防災減災活動氛圍濃厚。

　　（1）制定學校開展防災減災日宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

　　（2）5月12日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　2、開展防災減災系列教育活動。

　　（1）國旗下講話。

　　（2）以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。

　　（3）圍繞弘揚防災減災文化，提高防災減災意識為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

　　（4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。

　　3、開展校園安全隱患排查和整改。

　　由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　通過強化責任，嚴密組織，可以說本次防災減災活動取得了實效

防震減災工作總結4

　　20xx年是《中華人民共和國防震減災法》修訂實施的第二年，也是“5.12”防震減災日設立的第二年。根據阿克蘇地區教育局和新和縣人民政府辦公室的有關要求，新和縣教育系統認真做了防震減災的相關工作，制定下發了《關于做好新和縣教育系統防震減災科普宣傳教育工作實施方案的通知》（新和教字【20xx】60號）文件，部署了防震減災工作，各學校都及時的進行了防震減災宣傳教育以及地震應急演練工作，現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導高度重視，全面部署防震減災宣傳工作

　　接連發生在世界的幾次大的地震，深深的觸動了人類的心靈，因此在全國第二個防震減災日來臨之際教育系統領導高度重視防震減災工作的.重要性，為此召開了縣教育系統防震減災工作會議，全面部署了防震減災宣傳活動工作，制定下發了相關文件，明確了工作職責、目標和任務。各學校也做了防震減災工作的宣傳和地震應急演練工作。

　　二、真抓實干，切實將防震減災工作落到實處

　　1、在此次防震減災活動過程中教育系統根據實際情況共進行了5場防震應急演練，參加演練的師生達6000余人，并及時上報了信息資料。

　　2、各學校在此次活動期間，在校園內懸掛了以“加強疏散演練確保學生平安”為主題的宣傳標語，營造了良好的安全宣傳教育氛圍。

　　3、舉行了國旗下講話。內容為：宣傳防震減災基本常識、地震來臨時逃生、自救、互救等方面的教育，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

　　4、各校各出了一期（校、班、隊）防震宣傳板報。有些學校還舉辦了防震宣傳專欄，舉行板報展覽等。

　　5、有些學校利用校園廣播開展了防震常識宣傳，各班開展了一次以防震為主要內容的主題班會。提高了學生在地震來臨時的安全意識和防范能力。

　　6、各學校開展了一次校舍安全檢查，及時消除了隱患。認真貫徹執行《中華人民共和國防震減災法》，始終把安全教育作為首要工作來抓，做到校長為主管、總務為主抓，明確責任、落實到人，確保師生的人身安全和學校教學工作的正常進行。各校組織了校園安全自查工作。

　　安全教育活動是我們工作的一個重要組成部分，為呵護我們美好校園，我們將繼續抓好這項工作，完善學校安全責任體系，我們將繼續做好防震減災科普宣傳、演練等活動，從而促使廣大師生在演練、學習中提高地震來臨時的逃生、自救和互救的能力。

防震減災工作總結5

　　為了進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

　　1、廣泛宣傳“抗震救災英雄少年”事跡，闡釋抗震救災精神，營造弘揚偉大抗震精神的濃厚校園氛圍。

　　2、觀看防災減災視頻資料，讓廣大學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的`內涵，感受抗震救災精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統和優良作風，就是中華民族的偉大民族精神。引導學生體會“萬眾一心、眾志成城”是中國人民團結奮進的強大力量，把自己的成長與祖國和人民的事業聯系在一起；體會“不畏艱險、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養自己不為困難所壓倒的大無畏精神；體會“以人為本、尊重科學”是對人民的高度關注、對科學的高度尊重，珍愛生命，熱愛科學，勤奮學習，追求真知。

　　3、結合“品德”課、班隊課，組織學生學習“抗震救災英雄少年”事跡。各班利用多媒體播出“抗震救災英雄少年”事跡。讓廣大學生在了解“抗震救災英雄少年”事跡的基礎上，認識到在他們身上表現出的“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上”的品德是當代中小學生應該繼承和發揚的中華民族傳統美德，是當代中小學生健康成長應該具有的寶貴品質。并召開班隊會，引導學生學習“堅強勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時，不氣餒，不懼怕，有戰勝困難和挫折的信心和勇氣；學習“團結互助”的品德，在日常學習和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務集體；學習“樂觀向上”的品德，努力在各種環境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學習、快樂生活、全面發展。

　　4、學校舉行了“防震減災演練”活動。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　5、學校組織部分學生到社區進行抗震救災知識宣傳，提高社區居民抗震救災意識。

　　6、校表揚了在防震演練中表現特別好的班級：一年級一班、二年級二班、二年級一班等班級。行動迅速,團結協作,互相謙讓，集體榮譽感強。

　　今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

xxx學校

　　20xx年5月9日

防震減災工作總結6

　　為了紀念5.12汶川地震X周年，為了建立有效的防范和處理各種災害事故的'工作機制，增強學生在遇到危險時逃生、自救能力。XX年XX月XX日上午XX點XX分時間，我校成功進行了防震逃生演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分多鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學校成立了以趙英校長為總指揮的防震減災領導小組，確立了安全第一，確保有序；責任明確，落實細節的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的逃生演練方案。

　　3、XX月XX日上午，學校組織召開防震減災動員大會。

　　4、XX月XX日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　5、XX月XX日上午，撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生雙手抱頭，頭頂書本，貓著腰有序地按指定路線逃生，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分多鐘，做到了快速、安全、有序。

　　6、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。

　　7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次演練活動增強了師生的安全意識，對普及防震減災知識和提高師生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

xx中學

　　XX年XX月XX日

防震減災工作總結7

　　今年5月12日，是我國第xx個防震減災日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防震減災宣傳周，其主題為“城鎮化與減災”。根據成都市衛生局轉發《成都市減災委員會關于認真做好20xx年防震日有關工作的通知》醫院領導高度重視，重點做了以下三方面的工作，現總結如下：

　　一、開展宣傳活動：

　　一是利用宣傳資料進行宣傳：我們從相關媒體上搜集了發生地震、水災、火災時的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識，編輯整理成材料，對就診病人進行宣傳；二是要求各科室醫護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發生火災、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節約用水的教育；對外傷病人進行安全生產、防止安全事故的.宣傳教育。

　　二、為了掌握心肺復蘇（CPR）急救技術

　　進一步提高醫護人員在自然災害下的急救水平，提高心肺復蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會議室舉辦了由急診科護士長、急救專科護士黃蓉主講的急救新技術的專題講座。

　　針對《20xx心肺復蘇指南》進行了詳細的講授，對如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項等進行詳細的講授，著重強調“新”進展――新的五環生存鏈、新的CPR操作順序、新的數字變化、新的BLS和ACLS程序圖等。全院醫護人員共100余人參與了此次培訓個會。

　　三、開展安全排查：

　　在活動期間，醫院領導親自帶隊，組織后勤衛保、院辦、等部門人員，深入各科室，對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環節和重要部門進行逐一檢查，及時處理各種安全隱患。

　　四、強化應急隊伍建設：

　　根據我院《突發公共衛生事件醫療救治應急預案》的規定，中毒事件、傳染病暴發以內科為組長單位，急診科為副組長單位；反恐和救災防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防震減災宣傳活動中，醫院組織各科室再度學習了預案，并對有關工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現各科所長，又要體現集體智慧，共同為促進社會的和諧發展和全區人民的健康做出應有的貢獻。

防震減災工作總結8

　　為了進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹以預防為主，防御和救助相結合的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，全校師生共同參與防震減災應急演練，為構建平安校園和諧校園提供安全保障。現就活動情況總結如下：

　　學校在4月2日舉行了防震減災演練活動。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的.能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

防震減災工作總結9

　　一、工作總結

　　一年來，xx區防震減災局在區委、區政府的領導下，在省、市主管部門的關心和指導下，根據年度科學素質建設計劃，結合實際，開拓創新，求真務實，各項工作扎實有序開展，并取得了一定的成效。

　　一、認真把好宣傳普及工作

　　（一）加強防震減災科普宣傳

　　我局認真按照市局要求，在蘆山地震、汶川地震等宣傳節點，深入學校、社區、企業開展防災減災宣傳工作。 x月xx日上午，xx區防震減災局聯同區應急辦、區氣象局、區民政局、區紅十字會、區環保局、區水務局在xx激情廣場開展“x.xx”全國防災減災日宣傳活動，向廣大市民宣傳防災減災知識，強化區內民眾防震減災意識，加強應急避險能力。

　　活動通過擺放咨詢臺、懸掛宣傳橫幅、宣傳板報等多種形式，向過往的群眾發放《中小學生地震災害讀本》《應急知識手冊》等防災減災宣傳資料，普及防災減災及突發應急避險知識。對防災減災了解不深的居民，工作人員耐心地對他們進行講解，并教導他們如何開展預防、自救、互救等技能，增強群眾的防災減災意識。目前已累計發放宣傳資料、手冊、掛圖等x萬多份，免費發放應急救援包xxxx余個。

　　（二）強化應急救援演練

　　x月xx日，xx區防震減災局到對口幫扶企業——x達卡電器有限公司開展防震減災知識和相關法律法規宣傳活動，并指導該企業制定地震應急預案和應急演練方案。

　　以“x.xx”全國防災減災日為契機，xx區防震減災局積極在x所科普示范學校、達卡電氣有限公司等單位舉行多場地震應急演練，把地震應急演練受眾擴大到社會各階層，進一步提高廣大師生和群眾的應急避險能力。應急演練累計參加人數近xxxxx，進一步普及提高xx區民眾應急避險能力。

　　（三）、增強青少年的防震減災意識

　　x月xx日，xx區防震減災局與xx中學兩次聯合組織教師和學生共xx人到崇州“x市防震減災科教基地”參觀學習，參與互動體驗，了解地震知識，學習避震逃生的技能。

　　在教育基地通過展示與互動、參觀與體驗、學習與娛樂、傳統與現代、科學與藝術等環節，使大家全面了解了防震減災工作情況，了解了地震基礎知識、自救互救知識及家庭必備的應急物品，讓師生能夠在輕松愉快的氛圍中有所收獲，增強了防震減災意識，掌握了避震逃生的方法。

　　二、認真抓好日常建設工作

　　（一）圓滿完成民生工程項目

　　x月，已完成棠湖中學和xx中學兩所學校地震預警系統的安裝工作。現xx區已有x處學區預警點與一處社區預警點，通過及時準確地提供地震預警信息，進一步提高全區學校、社區的`地震安全水平，提高廣大民眾的防震減災意識和自救互救能力。

　　（二）抓好地震應急工作

　　1、積極配合市局開展地震應急指揮平臺建設，開通通訊專線，完成并聯測試，實現與市局互聯互通。主要建有軟硬件及網絡支撐平臺、應急指揮技術系統、災情評估系統和視頻會議等系統。當地震災情發生時，具有全面獲取災情、快速有效應急響應、科學輔助決策和迅速有力服務保障等功能與作用。

　　該技術平臺的建設完成，實現了我區地震應急指揮系統與市地震應急指揮系統的無縫對接和地震業務數據共享，在地震災情發生后，及時為區政府地震應急響應、抗震救災、恢復重建等工作提供科學決策依據，對提高我區的地震應急能力具有十分重要的意義。

　　2、組織召開全區防震減災工作培訓會，開展地震科普知識及應急救援管理培訓，提升防震減災意識，增強應急救援管理能力。強化地震“三網兩員一隊伍”的建設和管理，校核并更新“三網兩員一隊伍”名錄。xxxx年xx月x日，我局組織召開了xxxx年度xx區防震減災 “三網兩員一隊伍”培訓會，xxx余名鎮（街道）防震減災助理員和鎮（街道）應急救援隊骨干參加了培訓。培訓的主要任務是對全區xx個鎮（街道）防震減災“三網兩員一隊伍”進行基層地震基本知識和現場應急救援護理的培訓，進一步提高防震減災“三網兩員一隊伍”作為基層地震應急響應人的專業技能和處理應急事件的能力。

　　二、工作計劃

　　區防震減災局立足區內特點，針對區內防震減災工作進度制定xxxx年工作計劃。

　　一、深化防震減災知識宣傳教育

　　將防震減災知識宣傳納入全社會科普活動，充分發揮防震減災科普示范學校和社區作用，大力開展防震減災科普宣傳“七進”，實現全面覆蓋和家喻戶曉。

　　二、提高抗震救災組織指揮和應急救援能力

　　不斷修訂完善各級、各類地震應急預案，完善落實應急隊伍、應急物資、避險場地建設及業務培訓等工作，探索開展各種形式的應急演練，組織社區、企業、學校、醫院等定期開展防震減災應急演練，形成常態化的演練機制。

　　三、抓好地震監測預報工作

　　（一）依法做好全區地震監測設施和地震觀測環境保護工作，確保檢查覆蓋率達xxx%。

　　（二）做好地震臺站安全和監測儀器、專線網絡通訊的維護工作，保障各監測數據連續率在xx%以上。

　　（三）完成x所中小學防震減災科普示范學校標準化建設，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高師生地震災害防御和自救互救能力。

　　四、抓好依法治區法律法規宣傳工作

　　認真做好依法治區“法律七進”工作和防震減災科普宣傳“六進”工作。圍繞重大事件等節點，協調相關部門聯合開展防震減災宣傳。督促地震科普示范校做好科普教育（讀本進課堂，應急演練，主題實踐教育等），指導開展自主創新活動。

防震減災工作總結10

　　沐川縣利店中學位于馬邊利店地質斷裂帶，防震減災教育工作對于學校師生尤為重要，能在緊急情況發生時有效降低人員傷亡。我校校內擁有地震數據測試收集站一個，能直觀的給予學生教育作用。

　　在樂山市地震局、縣應急辦、縣教育局的領導和關心下，我校防震減災科普工作取得了一定成效，并在20xx年被認定為樂山市防震減災科普示范校，現將本學年防震減災工作總結如下：

　　一、強化思想，統一認識

　　定期召開我校防震減災科普工作領導小組會議（每年兩次）校領導小組成員認真學習中華人民共和國防震減災法和有關的防震減災法律法規；總結近年來我校防震減災科普工作的經驗及教訓；討論部署我校防震減災科普工作的階段計劃；研討我校防震減災工作的方法和手段等。

　　二、防震減災科普工作重在宣傳和普及

　　在縣應急辦的指導幫助下，我校將地震相關資料張貼到班，并每學期組織一次主題班會，學習地震和其他應急知識，讓學生們充分討論，在討論學會正確的避震和逃生技能。

　　三、直觀教育、獨立思考

　　按上級部門要求，組織學生收看了防震減災專題片，并寫出觀后感，升華對地震知識的.了解，強化地震發生時的正確應對方法。

　　四、有案可循、有路可撤

　　我校根據學校實際情況，制訂了全校師生緊急疏散預案和住校生夜間疏散預案，讓每個老師明確當災難降臨時自己的崗位和職責，讓每個學生知道當災難降臨時自己的逃生路線和安全區域，確保在緊急情況發生時不慌亂，最大限度減小人員傷亡。

　　五、正確面對地震，科學樹立地震觀

　　組織學生參觀地震檢測臺，邀請相關專業人員為學生做專題演講，利用校內資源，最大限度的用直觀的方式向學生展示、介紹國家對地震監測、預防工作所作出的努力，牢固樹立地震不可怕，關鍵是正確的認識和逃生技巧的觀念。

　　六、組織應急疏散演練，強化逃生路線、培養學生的鎮定能力

　　本學年在開學初期（20xx年9月），我校就在開學第一周組織了一次應急疏散演練，用防空警報聲代表地震來襲，警報結束后開始撤離，全校三層樓近800學生全部撤離到安全區域僅用時32秒，達到預期演習目的。4.20蘆山地震發生后，我校相繼組織了一次全校學生的疏散演練和夜間住校生應急疏散演練；20xx年6月11日，我校做為沐川縣中考考點學校，在考前教育會后組織了一次全體考生的應急疏散演練，防止考試時如出現緊急情況發生慌亂，三次演練均達到了預期效果，學生、教師防震減災能力顯著提升。

　　眾所周知，防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。認真開展防震減災宣傳活動，不斷提高防震減災意識,是防震減災工作的一項永恒主題。盡管我校今年來在防震減災科普宣傳教育上做了不少工作，但離上級領導的要求還有一定的差距，我們將在今后防震減災科普教育工作不斷探索、勇于創新，認真學習，努力將防震減災教育工作做得更好。

防震減災工作總結11

　　一、上半年工作完成情況、重點工作進展情況、工作亮點和成效

　　我局上半年積極開展防震減災宣傳普及工作，利用“512防災減災日”宣傳周活動深入鄉鎮、社區、學校開展了內容豐富、形式多樣的一系列防震減災宣傳活動；同時加強群測群防機制建設和地震災害志愿者隊伍建設，繼續推進地震應急系統建設等。

　　（一）召開全縣防震減災工作會

　　為了對20xx年全縣防震減災工作進行總結回顧和更好地開展20xx年防震減災工作，經縣政府同意，3月20日下午召開全縣防震減災工作會。會上客觀總結20xx年全縣防震減災工作，認真分析我縣防震減災工作面臨的新形勢，精心謀劃防震減災工作新思路。研究了20xx年防震減災工作重點及20xx年鄉鎮防震減災工作考核細則，把防震減災工作納入鄉鎮工作考核的一部分。

　　（二）開展形式多樣的防震減災知識宣傳

　　加大防震減災知識宣傳力度，充分利用、512防災減災日、科技周等時段開展形式多樣的宣傳活動。5月12日，我局在月兔廣場設置宣傳咨詢臺，懸掛兩條宣傳標語橫幅，擺放十塊宣傳展板，由單位分管領導率本單位工作人員參加，方便廣大群眾現場咨詢。副縣長到活動現場對宣傳活動進行了指導，并對我局在此次“防災減災日”活動中的工作進行了肯定。當晚在縣城月兔廣場的露天大屏幕播放地震科教片和《唐山大地震》等地震相關影片，使廣大群眾對地震有更直觀的印象和認識。

　　5月13日我局工作小組在小區擺放了防震減災宣傳展板，懸掛了橫幅，發放了防震減災知識讀本和知識手冊，切實增強了小區居民對防震減災工作的了解以及對防震避震知識的學習。

　　在5月14日至16日我局工作小組先后來到鎮、鎮和鎮，深入鄉鎮為群眾宣傳講解有關地震的科普常識，組織群眾觀看知識圖片展板，發放防震減災知識讀本和知識手冊。我局在小學、鎮中學、小學，利用知識講座、發放通俗易懂的科普漫畫宣傳手冊及光盤等途徑，形式多樣的.向學生普及防震減災知識。

　　我局還通過微博、微信、彩信等平臺宣傳防震減災知識，利用網絡手段使更多的群眾了解地震基礎知識。

　　（三）群測群防網絡不斷健全

　　完善“三網一員”體系建設，加強對地震宏觀觀測員、地震災情速報員、地震科普知識宣傳員和防震減災助理員隊伍的動態管理，建立動態聯系表，將換屆、流動等人員變動的情況，及時在動態管理聯系表中進行更新。

　　二、工作中存在的主要問題和困難

　　目前存在的主要問題和困難是抗震設防要求行政審批進駐行政服務窗口工作。根據市局要求，今年5月份以前，各縣（市、區）必須依法進入行政服務窗口，開展行政審批，實現所有新建、擴建、改建工程全部達到抗震設防要求。我局已經向我縣人民政府提交《關于做好我縣建設工程抗震設防要求行政審批工作的請示》，積極爭取抗震設防要求進入行政審批服務窗口，主動為當地建設工程提供服務，提高新建、改建和擴建工程的抗震設防能力。

　　三、下半年重點工作任務和推進措施

　　（一）加強群測群防機制建設。進一步完善“三網一員”體系，形成鄉鎮（街道）有網、村村有員、上下貫通的群測群防監測體系。舉辦“三網一員”業務培訓，提高相關人員的業務能力，以及對防震減災工作的責任感和使命感。

　　（二）加強地震災害志愿者隊伍建設。對志愿者隊伍進行防震減災知識培訓，并舉行“防震減災志愿者服務隊”授旗儀式等活動。

　　（三）重點做好防震減災宣傳普及工作。在宣傳方式上，努力創新宣傳方式，既要充分利用板報、手冊、標語等傳統宣傳手段，更要大力運用網絡、手機報等創新手段，不斷擴大宣傳的深度和廣度，提高廣大民眾的防震減災意識和防災減災能力。

　　（四）開展農村民居安全工程創建活動。積極推動實施農村民居地震安全工程，提高農村民居抗震能力，新增1—2個農村民居地震安全工程示范點建設。

　　（五）認真組織預案修編和演練。根據新修訂的《省地震應急預案》、《市地震應急預案》，在第三季度前全面完成本級的地震應急預案修編工作，同時要指導本縣各鄉鎮（街道）修訂本單位的應急預案，并做好應急預案備案管理，組織開展地震應急演練。

防震減災工作總結12

　　一、地震監測預報工作

　　地震監測預報是我局工作的首要任務，為確保觀測數據連續、準確、可靠，我局時時加強對儀器的管理和維護，發現問題及時處理，盡快恢復正常，不因人為因素造成儀器故障而拖延故障時間。修理了地溫儀，更換了測震儀電瓶，確保了監測儀器正常運轉。在監測工作中，嚴格按照上級部門的要求和操作規程進行，每天由專人負責按時收集處理，上報當天的資料，每月按時寄送觀測數據及圖件。

　　日常震情監視：根據省市年度地震會商意見，地震發展趨勢，特別是四川汶川8級大地震，使我們深深地感到身上的責任重大，任務艱巨，我們始終本著內緊外松的原則認真對待，切實加強日常震情監視，增強震情觀念，堅持24小時值班不松懈，每天按時收集、處理各種觀測資料，及時落實各種宏微觀異常，發現異常及時落實并分析處理上報市地震局，必要時上報省局請專家實地分析判定，1—10月份共收集發現落實分析處理井水、庫塘水位升降、泉水發渾、房屋瓦礫上昆蟲聚集等現象，通過分析：在四種現象中，左所11組農戶張全、張平中、何蒼三家4月12日井水升降屬于異常。我們將分析材料向兩辦作了匯報。其余現象排除異常。

　　在分析預報方面：為了提高分析預報水平，鼓勵專業人員多動腦筋鉆研業務，做到遠近結合，宏微觀結合，綜合分析，發現問題及時分析研究，20xx年1—10月，分析上報震情匯報共10期，參加市地震局組織的地震會商會提供研究報告一份，并得到省地震局專家的好評。

　　二、認真學習貫徹落實全國、全省地震局長會議精神和市地震局20xx年工作任務分解。

　　通過學習，提高認識，進一步明確目標任務增強緊迫感和責任感。結合我縣防震減災工作實際和當前震情形勢。在落實上：一是縣政府5月16日召開了防震減災工作領導組工作會議，領導組成員單位主要領導參加了會議，會議傳達了市委市政府“關于做好當前防震減災工作的通知精神”，并提出了具體要求，部門要高度重視，加強監測，檢查預案，熟悉預案，完善預案，內緊外松，做好工作。二是做好方案，20xx年1月15日，我局按照市局的安排，組織制定了“**縣防震減災局震情跟蹤方案”、“**縣防震減災局地震應急行動方案”、“**縣防震減災局地震災情速報實施方法”，為防震減災工作提供措施保障。三是增強與周邊縣區地震信息交流，根據監測中出現的問題，適時召開討論會并進行上報。四是積極捕捉重大宏微觀信息，對出現的異常做到及時落實，有效識別，定點觀測，緊盯不放，報告上級。五是切實提高處理地震突發事件的`能力，做好各項應急準備，能夠高效有序地處置地震突發事件，強化地震災情的收集報送能力。六是適時開展好防震減災科普知識及法規宣傳教育，年初利用“兩會”（人代會和政協會）發放科普資料300余份。

　　三、改進工作作風，增強廉潔意識

　　一年來，我局緊緊圍繞縣委、政府中心工作和防震減災工作任務，以黨的十七大精神為指導，認真落實科學發展觀，積極貫徹執行**縣紀委第三次全體會議報告精神，堅持標本兼治，綜合治理，強化工作措施，抓任務落實，扎實做好工作。一是為確保責任目標到位和各項工作措施的貫徹落實，與縣委簽訂了20xx年黨風廉政建設責任書，實行一把手負總責，把黨風廉政建設工作與業務工作結合一起部署，一起落實。二是認真開展學條規、守紀律、樹形象主題教育活動，定期組織黨員干部、職工學習黨的十七大文件精神，學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》、《中共中央關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當權益的若干規定的通知》和縣紀委的有關規定，進一步增強了黨員干部職工的紀律觀念，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律，抵制各種不良風氣。三是把黨風廉政建設工作貫穿于實際工作當中：

　　1、進行了政務、事務公開，貫徹政府信息公開條例，編制了**縣防震減災局網上政府信息公開目錄和公開指南。落實群眾的知情權、參與權和監督權。2、加強部門作風建設，堅持每日考勤簽到和值班紀律及請銷假制度。認真學習行政問責辦法等四項制度工作手冊，并把服務承諾、問責方式、問責事項，粘貼公開，并組織參加了考試，制定了實施方案和實施細則。

　　3、履行勤儉節約原則，節約用錢、省錢辦事、不攀不比。

防震減災工作總結13

　　時光飛逝、日月如梭。眨眼間，院學生會文藝部又走過了不平凡的一年。這一年來，我們文藝部在院學生會這個大家庭中成長著、發展著、探索著，真的有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢。現在此將本年度的工作總結如下：

　　1、法制工作：

　　1、珍視對《防震減災法》、《江蘇省防震減災條例》、《地動安定性評價辦理條例》等法律標準的宣揚。

　　2、向市當局再次申請出臺《連云港市工程構筑場地地動安定性評價辦理方法》。

　　3、根據《地動監測辦法和地動查看環境保衛條例》，辦理塔山川庫工程對贛榆地動臺的感化。

　　4、根據《防震減災法》的有關法則。訂定了《連云港市地動局職位闡明書》。

　　5、訂定和美滿了系列地動行政法律辦理程序。

　　6、訂定了田灣核電數字地動監測臺網中間《值班軌制》，為全部數字地動臺網順利運行供給了軌制保險。

　　2、監測工作：

　　1、田灣數字地動監測臺網構筑經省當局承諾并投資，由連云港市人民當局和省地動局互助負擔構筑任務的田灣核電站數字地動監測臺網于20_年4月正式開工，同年底基建工程根本結束，200X年臺網構筑進入儀器配置安置調試的關鍵階段，7月底，包括5個子臺、一個旌旗燈號中繼站、一個數據處理中間根本建成，8月份入手下手試運行。工作中，我們經過議定一抓“落實”，二抓“辦法，落實到位”，三抓“查抄鞭策落實到位”，辦理在臺網構筑工作中碰到的各種題目。建立了“市地動數據處理中間”。

　　2、立足成長進步，力圖做強做大中國地動局和各地動局在“十五”期間擬對查看環境和查看前提較好的.國度根本臺連云港地動臺按國度基準臺的構筑范圍和辦理要求進行改革和擴建。屆時，連云港地動臺將建成集監測、預報、科研、科普為一體的綜合性地動臺。 “十五”期間，我市擬建“地動前兆臺網”，屆時，我市以MDCB電磁波和地熱查看為主的前兆查看項目將成網布局。

　　3、信息資料傳輸系統構筑。田灣數字地動監測臺網構筑中的一個緊張的配套關鍵——數據傳輸及處理題目，必須與臺網的5個子臺同步構筑。在市當局的關心和諧下，市職業技巧學院無償供給二間講堂作為臺網中間用房，辦理了各子臺的傳輸和數據處理題目。

　　4、市地動局內部構筑局域網，各辦公室微機與辦事器連接并與省局前兆網、信息網聯網，可隨時調用省局地動目次、震情報告、會商定見等信息。在市當局網站中設有市地動局網頁，凡是公告防震減災工作動態和科普知識，為各部分及廣大網民明白地動知識，關心和贊成防震成災工作架起了一座空中橋梁。

　　5、預報方案與震情跟蹤、會商訂定了《連云港市地動監測預報方案》，印發了“連云港市震情監督和短臨跟蹤工作辦法”的關照。每季度一次震情會商，并及時以《震情》簡報式樣向市四套班子、市有關單位發放。11月中旬，結束《江蘇省200X年度地動趨勢探討報告。

　　6、群測群防、收集構筑及培訓群測群防是我國防震成災工作的緊張特點，我市的群測群防工作緊張是依靠和闡揚企業臺的效用，并把它作為我市防震減災工作的一個構成部分。市局珍視對企業臺站人員的專業技巧培訓，前后請市國土資本局張傳藻、市景象家馮家沛、省地動局謝華章、盧永、繆發軍、徐戈等來傳授有關方面的科學知識，經過議定進修培訓，不但進步了我市專業地開工作人員的交易技巧程度，對企業臺站工作人員本質的進步也起到了自動效用。

　　3、震災防備

　　1、田灣數字地動監測臺網構筑是我局目標的籌劃履行項目，該項目在200X年根本結束。

　　2、我市市區構筑項目之一的市行政中間于本年上半年開工構筑。市局200X年年初拜托省地開工程探討院負擔并結束了新區部分2。3平方千米區城內一條斷層探測工作。及時遞交市國土局和籌劃局，包管了新行政中間土建工程如期施工。

　　4、地動宣揚

　　本著工作有籌劃性，當令、適度展開防震減災宣揚工作，200X年全市投入宣揚經費5。6萬元，受教誨人數達百萬人次，披發宣揚材料3。5萬份，進行科普知識講座15場次，編印《連云港防震減災》4期，調換市地動局網頁內容3次，結束年鑒編寫。

　　5、地動應急

　　1、建有40多平方米的連云港市防震減災批示中間。

　　2、在市數據處理中間安置震后趨勢急劇鑒定相干軟件系統，設有投影儀等配套配置。市局和數據處理中間明了分擔帶領和技巧人員當真應急工件。

　　3、當真做好應急數據匯集工作，及時上報。

　　4、當真做好全省第二次應急工作查抄工作，幫忙新海發電有限公司和南化連云港堿廠的應急查抄。兩個企業臺向省查抄組作了地動應急工作專題報告請教，并接納了省查抄組的各項查抄。地動應急工作遭到了查抄組的必定和表揚。

防震減災工作總結14

　　為打造社區減災平臺，構建各諧美妙社區。依據上級要求，結合我社區實際狀況，開展綜合減災示范社區創立活動、現將活動開展狀況匯報如下：

　　一、開展社區防災減災學問傳播周活動

　　為進一步深化開展防災減災學問傳播工作，提高社區居民防災減災意識、心理承受實力和自救互救實力，營造良好的社區學習氣氛。我社區通過展板、傳播欄等形式面對居民進展防災減災科普學問傳播。

　　面對不同人群開展傳播活動。針對老人和少年兒童開展火災自救學問傳播。針對居民開展關于地震等災難的相關學問傳播。

　　通過傳播，使居民不斷增加防災意識，提高自救、互救實力；發動廣闊居民堅信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發覺異樣，剛好上報，形成全社區廣泛參加的群防體系。

　　二、開展消防應急疏散演練活動

　　為引起社區全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增加居民災難風險防范意識，廣泛普及災難自救互救學問，結合本地區防災減災工作實際和我社區的詳細狀況有針對性

　　地制定消防應急疏散實施方案，細致支配部署活動的`實施步驟和操作方法；假定演練背景，依據活動總體要求，明確指導思想、社區及轄區單位在活動中的詳細職責。

　　我社區高度重視此次演練活動，預設一幢樓內發生險情，演練起先：報警器響起、社區居民平安有序進展緊急疏散轉移。演練總體狀況良好，群眾順當轉移、疏散，但是也表達出一些詳細問題，如有些居民遺忘在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。

　　三、建立防災減災長效機制

　　防災減災工作是關系到群眾生命財產平安的重要民生工作，必需在集中開展傳播教育活動的根底上，把一些行之有效的方法制度化、經常化，建立健全防災減災傳播教育的長效機制。我社區通過此次活動加強了對居民的防火學問傳播，增加群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的根本技能，形成全體居民共同關懷和參加防災減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建立，建立健全預警機制建立，為防災減災工作打好根底。

　　一、存在問題

　　此次綜合減災創立過程中也發覺一些問題。

　　1、居民防災減災意識不強。通過傳播接觸，我們發覺有些居民的防范意識和自救實力都有待大幅度提升。

　　2、防災減災活動欠缺，訓練時間缺乏，對居民的教育效果不夠明顯。

　　二、改良措施

　　1、進一步加強防災減災傳播工作。通過多種形式，針對特殊人群，有針對性的開展傳播教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災減災意識，增加其防災減災實力。

　　2、增加防災減災活動數量。開展形式多樣的防災減災演練等活動，增加防災減災技能培訓的次數，使居民得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能。

防震減災工作總結15

　　每年的5月12日，是全國“防災減災日”，目的是為了喚起社會對公共安全的高度關注、促進社會增強防災減災意識、提高群眾自救互救能力。為了徹底杜絕災害的隱患，我們應當多多學習防災知識，做到“防災減災，從我做起”。

　　地球是充滿活力的星球，它養育了人類，也把災難帶給人類。災難可以分為兩種：自然災害、人為災害。

　　自然災害包括地震、雪災、臺風、火山爆發等大自然中“約定”好的“運動”，是人類無法避免的。遇到這些情況，一定要冷靜，仔細回憶學過的自救知識，盡可能保護自己，可以的話，也要幫助他人。例如：地震前，會有一些不尋常的預兆：狗會狂吠；

　　蜜蜂會亂飛；

　　一些家畜會出圈亂跑。這些可以讓人知道將發生地震，盡力防范。地震發生時，如在家，要盡快到堅固、沒有倒塌的房間中躲避，在堅固墻壁或房門邊保護好頭部；

　　如在校，要躲在課桌下，聽老師指揮；

　　如在野外，要躲開高大的建筑物，以免砸傷。

　　汶川大地震時，安縣桑棗中學創造了“學生無一傷亡，老師無一傷亡”的`神話。這個“神話”來自于校長葉志平常年的緊急疏散演習。因此，疏散演習成為學校必不可少的活動。有一次課間操，我們學校的大喇叭里忽然喊道：“全校緊急疏散！”伴隨“叮鈴鈴”的鈴聲，每個班按照各自固定的疏散路線撤離，一個班排成兩列后，每兩班共用一樓層的樓梯，2樓、3樓的學生們比4樓、5樓的學生快些。而在樓道拐角處，任教老師站在一個固定位置上——2樓、3樓學生跑得快，是要避免樓道堵塞；

　　4樓、5樓慢些，是避免造成人流積壓；

　　老師站在拐角處，是因為那里最容易摔，老師可以把孩子盡快提起來，不至于讓別人踩到。到了操場，每個班級站在各自位置上，不亂不雜。雖然現在還沒有演習的“用武之地”，但我們要記住：“平時多流汗，災時少流血。”

　　除了自然災難，還有人為災難。溫室效應、水土流失、山洪等都是人類自掘墳墓的證明。可以說，大部分災害都少不了人類的“貢獻”。溫室效應會引發肺病、腦炎等疾病，并會造成干旱、水源緊缺、洪水。酸雨中的硫化物會導致湖水變酸、魚蝦死亡、森林衰老。面對這些災害，并不是一味地“防”，而要“治”：

　　一、保護森林，種花、種草不如種樹，保護水源不受污染；

　　二、工廠不得過多排放廢氣，多用新能源；

　　三、保護臭氧層，改換節能型汽車；

　　四、小心用火，節約用水。這幾點，你做了，或許能救許多人的生命。

　　人之命，重于山。望君“從我做起，防災減災”！

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