教育考核年度工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的教育考核年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育考核年度工作總結1

　　為全面落實《區中長期教育改革和發展規劃綱要》（以下簡稱《規劃綱要》）精神，加快我區教育現代化建設步伐，確保按時完成我區教育現代化建設目標任務，區政府決定，自年起在全區全面開展教育現代化建設工作。現將有關事項通知如下：

　　一、總體目標

　　貫徹落實《規劃綱要》要求，全面推進教育現代化建設，引導、督促各鎮（街道、開發區）加快推動教育內涵發展，提高教育質量，促進教育公平，提升教育發展水平，努力建設教育現代化鎮和教育現代化學校，全面完成我區教育現代化建設目標任務。

　　二、組織實施

　　（一）組織開展教育現代化建設活動。各鎮(街道、開發區)及各有關部門根據《區教育現代化建設指標體系》（以下簡稱《指標體系》），結合實際制訂工作計劃，全面推進區域教育現代化建設。

　　（二）建立工作推進機制。建立教育現代化建設推進情況信息采集制度和工作通報制度，根據專項測評數據和日常工作情況，及時跟蹤調度，定期分析、通報各鎮（街道、開發區）及各級各類學校教育現代化建設推進情況。

　　（三）建立目標管理制度。對各鎮（街道、開發區）及各級各類學校推進教育現代化建設工作情況進行考核，考核結果納入各鎮（街道、開發區）年度目標管理考核。教育現代化建設工作考核以《指標體系》為基本依據，每年年底，對年度目標完成情況進行考核。考核工作由區教育體育局依據《指標體系》制定實施細則和方案，具體組織實施。考核結果經區政府審定后，送區考核辦，作為對各鎮(街道、開發區)綜合考核評價的重要依據，納入鎮(街道、開發區)年度目標管理考核。

　　（四）建立獎懲機制。對積極推進區域教育現代化建設，成績優異的`鎮(街道、開發區)及各級各類學校予以表彰。對年度測評連續三年落后的鎮(街道、開發區)和年度測評抽查中各項工作落實不到位的學校，對相關責任人予以問責。

　　三、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。推進我區教育現代化建設，是貫徹落實國家、省、市、區中長期教育改革和發展規劃綱要，加快推進教育現代化建設，進一步提升全區教育發展水平和教育質量的重要舉措。各鎮(街道、開發區)及各有關部門要高度重視，加強組織領導，強化工作責任，抓住重點，突破難點，確保教育現代化建設工作扎實推進。要把教育現代化建設與推動各項教育事業改革發展結合起來，與推進城鄉教育均衡發展特別是義務教育均衡發展結合起來，按照《指標體系》要求認真組織實施。

教育考核年度工作總結2

　　一、考核目的

　　以考核為抓手，深入推進全市中小學法制教育工作，切實發揮學校教育主陣地、課堂教學主渠道作用，有效增強中小學法制教育的針對性和實效性，大幅提升中小學法制教育質量和廣大師生法治素養，深化德育改革，推進依法治教。

　　二、考核對象

　　全市各中小學（含民辦，下同）。

　　三、考核內容

　　見附件

　　四、考核程序

　　1、開展自查

　　各中小學對照考核內容逐項認真開展自查和總結，進行整改，并將考評表與總結于每年10月上旬前報市中小學法制教育工作考核領導小組辦公室。

　　2、考核組考核

　　從領導小組成員單位中抽調人員組成若干考核小組開展現場考核工作。現場考核工作在每年11月底前結束。

　　考核的主要工作方式和形式：

　　（1）聽取匯報：召開會議，聽取工作匯報；

　　（2）查閱資料：查閱相關文件資料，包括工作方案、總結材料、相關文件和有關活動的文字、圖片、影音等相關資料；

　　（3）現場檢查：對照相關指標，現場考查學校教學計劃安排、教研活動資料、教師備課記錄、教案設計以及相關文件和有關活動的文字、圖片、影音等資料；

　　（4）問卷調查：對學校領導、學生代表、教師代表、學生家長進行隨機問卷調查；

　　（5）召開座談會：召開教師、學生、家長座談會，了解實施情況。

　　五、考核結果運用

　　考核評估綜合得分計算方式為：綜合得分＝基礎得分＋激勵加分。基礎分實行倒扣分制，滿分100分；激勵加分實行申報制，10分封頂。

　　1、考核綜合得分在90分以上（含90分）的學校，由市普法宣傳教育工作領導小組授予“市中小學法制教育示范校”稱號，并給予一次性獎勵。

　　2、考核綜合得分在75-90分（含75分）的學校為合格單位。

　　3、考核綜合得分在75分以下的，為不合格單位。考核不合格的進行通報批評，并列為下一年度重點整改考核單位。

　　六、有關要求

　　1、加強組織領導。各中小學要把法制教育考核工作納入重要工作日程，完善工作方案和工作機制。市法宣辦、教育局要加強對學校法制教育工作的指導督促。

　　2、政法各部門要積極支持本單位派出法制副校長的.工作，督促其定期到學校開展工作，并將工作情況納入個人年度工作考評，與個人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。

　　3、法制副校長要有一顆視學生如子女的愛心，有對青少年健康成長的責任感；要樹立“三不三講”精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬，講責任、講奉獻、講愛心。要發自內心地把開展青少年法制教育作為自己義不容辭的責任。同時，還應有“四心”，即：對青少年朋友要有愛心；與學校領導、老師在對學生素質教育上要同心；當法制副校長要熱心；對工作要多動腦、多盡力，要有責任心。

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