學(xué)校家長工作總結(jié)2篇（合集）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校家長工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校家長工作總結(jié)1
附小附屬中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會(huì)、家庭四五方面方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，充分利用社會(huì)教育資源，積極引導(dǎo)家長配合學(xué)校教育，使三股教育意志形成合力，新格局構(gòu)建了教育工作的立體化格局。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭教育的好壞，直接影響孩子能否奮發(fā)向上。因此，我校十分重視對家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建立體化努力爭取的育人網(wǎng)絡(luò)。補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立了家長委員會(huì)(分別為校家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)以及班級(jí)家委會(huì))，科學(xué)技術(shù)委員會(huì)由丁校長擔(dān)任家長專業(yè)委員會(huì)主任，楊副校長擔(dān)任副主任，定期召開會(huì)議，研究家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，集思廣益，有針對性的開展家庭教育。
二、加強(qiáng)溝通，密切合作，非常積極改進(jìn)家庭教育方式
(一)家長學(xué)校定期活動(dòng)，在各年級(jí)家長會(huì)上帶領(lǐng)隨同家長們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們增強(qiáng)緊迫感對子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和新形勢下，促使他們改進(jìn)終身教育家庭教育的方法，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果。
(二)引導(dǎo)科學(xué)知識(shí)家長樹立正確的人才觀。我們在組織廣大家長開展了教育思想大討論活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀，而使他們小朋友既重視孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好;既關(guān)心孩子的`日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的教導(dǎo)。
(三)引導(dǎo)小朋友在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小學(xué)生過程中，需注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造活力，讓孩子在怡情中會(huì)益智，在快樂中成長，在獲取基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)形成關(guān)心他人、愛護(hù)他人、尊重他人和以人為本的價(jià)值建構(gòu)主義。通過孩子的自我模塊化、自我認(rèn)識(shí)、自我管理，達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。
(四)激勵(lì)家長家庭教育創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢。鼓勵(lì)家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律經(jīng)營方式的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式或進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣成功進(jìn)行示范。從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動(dòng)之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
(五)引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。為了更好地發(fā)揮家委會(huì)代表的示范效應(yīng)，提升家庭教育效果，我校給校家委會(huì)
1、不斷完善牢固家長會(huì)形式。定期家長會(huì)：原則上每個(gè)班級(jí)一學(xué)期召開兩次定時(shí)定期家長會(huì)，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次，真誠征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展，家長們對家校聯(lián)系工作比較滿意，認(rèn)為舉辦家長學(xué)校使家長受益匪淺。梅西縣家長座談會(huì)：請個(gè)別小學(xué)生到學(xué)校來，對學(xué)生中存在的典型問題或進(jìn)行進(jìn)行全面分析，及時(shí)了解情況，恰到好處地對家長給予指導(dǎo)。
2、班級(jí)博客日日報(bào)，日日新。我校16個(gè)班級(jí)均建立班級(jí)德育博客。其中一項(xiàng)內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)全部內(nèi)容與交流，包含“家教天地”、“家校互動(dòng)”兩大板塊，主要包括側(cè)重于家校溝通。恩情博客這個(gè)平臺(tái)使得家長能及時(shí)了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和都市生活情況，同時(shí)也能通過留言等及時(shí)與老師溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
3、利用網(wǎng)絡(luò)“家校互動(dòng)平臺(tái)”以及飛信、手機(jī)短信，健全與家長即時(shí)聯(lián)系溝通的平臺(tái)，并通過班主任招怡純的“溫馨提示”，使家長能夠定期高年級(jí)收到關(guān)于班級(jí)情況、家庭教育的第一手資料。
4、鼓勵(lì)并動(dòng)員學(xué)生家長參與各項(xiàng)省市級(jí)區(qū)級(jí)、校級(jí)的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中教師有針對性的指引可以縮短教師與家長幫距離通過活動(dòng)的助家長建立主人翁意識(shí)，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，同時(shí)活動(dòng)鍛煉孩子觀摩探索的性格，讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造成功和順利的歡樂，讓家長體會(huì)到直接參與交流的幸福。
5、通過舉辦家長學(xué)校、發(fā)放幼兒家校聯(lián)系卡和告家長書、家長接待日等為形式，與家長密切聯(lián)系，提高家長的家庭教育水平，已經(jīng)形成家庭與學(xué)校教育合力。該校大型活動(dòng)的大型活動(dòng)如學(xué)生軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮家長會(huì)等邀請學(xué)生家長代表參加，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好學(xué)生。
6、在校服征訂等工作中也仔細(xì)征詢家長意見并加以仔細(xì)觀察貫徹執(zhí)行。
(二)社區(qū)共建，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢
平時(shí)與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，聽取轄區(qū)單位意見和建議，取得他們的支持和配合。引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū)、校內(nèi)德育基地開展各種形式的社會(huì)全校實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和培養(yǎng)出來學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。例如在清明前夕，參與國慶節(jié)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動(dòng)及徐匯區(qū)時(shí)參加上海市向革命先烈送花籃活動(dòng)，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈，緬懷英雄。
(三)強(qiáng)化建設(shè)，發(fā)揮家長學(xué)校的陣地作用。
家長學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長學(xué)校試驗(yàn)田面向未來建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長學(xué)校，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念，不斷提高家庭教育水平。
(四)完善制度，規(guī)范要求。
學(xué)校家長工作總結(jié)2
家訪制度建設(shè)是指導(dǎo)家庭教育、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案。我們確實(shí)嚴(yán)格家訪制度，并對廣泛開展家訪提出了較為具體的要求家庭教育的教師取得了較為明顯的效果。
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下所，在每位學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的大力支持，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)
本學(xué)期來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作三項(xiàng)注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了教務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由的初任林建專任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家長學(xué)校即刻召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)組織工作，各個(gè)人會(huì)落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過其他工作討論確定本學(xué)期的工作趣味，著重組織考生討論"養(yǎng)不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)？"以及"如何幫好子女的'中考沖刺？"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭緊扣普及教育。
二、召開家長會(huì)議，傳授家教方法
本學(xué)期來，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對孩子恨而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對性地開展了各項(xiàng)操作性活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上協(xié)同了課程表及作息時(shí)間表，使家長容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方遷就得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生出外表現(xiàn)
本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體班主任與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合評價(jià)教子的合力效應(yīng)，以求取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的互相配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。
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