教育信息化工作總結(jié)(熱)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的教育信息化工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
教育信息化工作總結(jié)1
隨著《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》推進(jìn)和實(shí)施工作的不斷發(fā)展和深入，教育信息化正在不斷地推動(dòng)和促進(jìn)教育教學(xué)工作向前發(fā)展，在現(xiàn)代教育教學(xué)工作中的地位和作用已顯得越來(lái)越重要。教育信息化設(shè)備正在成為教育教學(xué)中不可缺少的強(qiáng)有力教學(xué)工具，特別是很多教學(xué)資源平臺(tái)為教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持，并起著優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源是教學(xué)的關(guān)鍵，管好、用好教育信息化對(duì)教育教學(xué)具有不可估量的決定性作用，所以做好信息化教育教學(xué)工作顯得優(yōu)為重要。
教育信息化涉及學(xué)校工作各個(gè)方面：數(shù)據(jù)管理、設(shè)備管理、課堂教學(xué)、教師、學(xué)生等。本學(xué)年重點(diǎn)以提高教學(xué)應(yīng)用；提高教師操作技能；培養(yǎng)學(xué)生操作技能為主，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和提高管理員水平為輔。故本學(xué)年度信息化教學(xué)工作分為以下幾項(xiàng)實(shí)施內(nèi)容：
一、改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量
1、鑒于學(xué)校各教學(xué)樓這間網(wǎng)絡(luò)傳輸采用交換機(jī)與雙絞線連接，網(wǎng)速損耗較大，不能滿足教學(xué)需要的情況，須將各樓之間網(wǎng)絡(luò)連接改造為光纖及收發(fā)器連接，以保證網(wǎng)速損耗降到低（每個(gè)點(diǎn)網(wǎng)速與入口端基本相等）。按電信報(bào)價(jià)，每幢樓的網(wǎng)絡(luò)傳輸，含兩個(gè)光纖收發(fā)器、一根光纖，共計(jì)20xx多元計(jì)算，三幢樓（綜合樓、群星樓、新教學(xué)樓）共計(jì)人民幣6000多元。
2、網(wǎng)絡(luò)終端（計(jì)算機(jī)、筆記本、平板電腦、智能手機(jī)等）是教師和學(xué)生獲取、交互、存儲(chǔ)信息的主要工具，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)終端，教師和學(xué)生要獲取信息、交流、存儲(chǔ)都無(wú)法進(jìn)行。目前，教師和學(xué)生已絕大部分擁有智能手機(jī)，要充分提高智能手機(jī)的利用率，服務(wù)于教學(xué)。特別是教師在校區(qū)間，學(xué)校計(jì)算機(jī)數(shù)量不能滿足教師需要的情況下。讓教師的智能手機(jī)能上網(wǎng)獲取信息，是提高教師使用教育信息化的重要手段之一。
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校需實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋。整個(gè)校園共需6個(gè)無(wú)線路由器，按每個(gè)1200元計(jì)算，共需7200元。
二、管理教學(xué)設(shè)備，教學(xué)資源
信息化教學(xué)設(shè)備及資源，是信息化教學(xué)的根本。決定學(xué)校教學(xué)信息化的`質(zhì)量，所以管理好教學(xué)設(shè)備及資源，有著極為重要的作用。
設(shè)備管理：包括“班班通”設(shè)備；計(jì)算機(jī)室、電教室、年級(jí)組等室計(jì)算機(jī)以及其它各種電教設(shè)備和器材的管理。對(duì)設(shè)備管理做到登記清楚，管理到位，維修、報(bào)損以及補(bǔ)配及時(shí)，并做到各項(xiàng)管理有明細(xì)表冊(cè)；
教學(xué)資源管理：包括“鴻合電子白板班班通教學(xué)資源網(wǎng)站”、“博翼教學(xué)資源網(wǎng)站”、“農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站”、“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站”、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋網(wǎng)站”、“班班通教學(xué)資源網(wǎng)站”等網(wǎng)站的資源，并將上述網(wǎng)站資源下載整理，存儲(chǔ)到服務(wù)器，以便教師教學(xué)需要時(shí)調(diào)用。
三、培訓(xùn)教師電子白板操作技能及教學(xué)資源組合課件技能
教師將電子白板應(yīng)用于課堂教學(xué)，是教育信息化得以提高和發(fā)展的具體體現(xiàn)。如果沒(méi)有教師在課堂上的應(yīng)用，教育信息化將發(fā)揮不出優(yōu)勢(shì)，所以培訓(xùn)教師電子白板操作技能和教學(xué)資源組合課件技能顯得尤為重要。
白板操作包括：熟悉電子白板硬件（計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、白板）操作技能，熟悉電子白板軟件（鴻合電子白板系統(tǒng)軟件）操作技能；
教學(xué)資源組合課件技能：包括利用鴻合電子白板系統(tǒng)軟件將課堂教學(xué)所需資源組合為教學(xué)課件的技能，以及圖片、動(dòng)畫(huà)的修改技能。
培訓(xùn)對(duì)象：全體教師；培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間；培訓(xùn)周期：一學(xué)年。
四、培養(yǎng)學(xué)生操作技能
學(xué)生操作技能包括：圖片修改、電子繪畫(huà)、電子報(bào)刊排版等。
培訓(xùn)對(duì)象：三、四、五年級(jí)，每年級(jí)每期20人，
培訓(xùn)方式：興趣活動(dòng)小組，
培訓(xùn)時(shí)間：每周五下午第三節(jié)課
培訓(xùn)周期：一學(xué)期
五、提高管理員教育信息化管理水平
信息技術(shù)管理員的教育信息化管理水平，是決定教育信息化發(fā)展和提高重要因素。因此，提高管理員的教育信息管理水平，是信息化教育的首要任務(wù)。
信息技術(shù)管理員水平包括：
1、對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、投影機(jī)、電子白板、音像等信息化硬件功能的熟悉和掌握以及硬件、軟件管理方法的提高；并能根據(jù)硬件的功能結(jié)合教學(xué)資源，制作課件。應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量；
2、了解、熟悉教學(xué)資源網(wǎng)站，并向教師推薦實(shí)用教學(xué)資源網(wǎng)站；
3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，指導(dǎo)信息化教育教學(xué)工作，提升現(xiàn)代教育教學(xué)水平。
教育信息化工作總結(jié)2
本年度，學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。確立了教師學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)教師進(jìn)行有效校本教研，建立教研組評(píng)價(jià)機(jī)制信息技術(shù)環(huán)境下的校本教研，充分調(diào)動(dòng)教師的能動(dòng)性，這樣才能提高校本教研的成果，也才能高效地完成教研任務(wù)。
二、完善技術(shù)裝備
為加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開(kāi)源節(jié)流，并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)校現(xiàn)在已配備微機(jī)室。我校信息化運(yùn)用程度在達(dá)標(biāo)建設(shè)中受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，尤其是學(xué)校對(duì)信息化建設(shè)投入較大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，他們表示非常欣慰；教師充分運(yùn)用現(xiàn)代信息工具進(jìn)行教育教學(xué)面廣；網(wǎng)絡(luò)資源搜索，集體備課，資源共享等做得比較到位。
三、開(kāi)展教師培訓(xùn)
著力提高教師教育信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過(guò)信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀課件，促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)信息技術(shù)的有利條件提高自身素質(zhì)。
四、深入信息技術(shù)的研究
加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用，深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的'“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫(huà)面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。
五、面臨的問(wèn)題及未來(lái)的發(fā)展。
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：教育教學(xué)資源庫(kù)尚不完善。網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無(wú)法開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級(jí)主頁(yè)和教研組主頁(yè)，無(wú)學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐步開(kāi)展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽(tīng)課、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提高教科研活動(dòng)的水平和層次，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。
總之，學(xué)校教育信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)！
教育信息化工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)候了，反思在這一年里工作的苦與樂(lè)，不覺(jué)間，自己已在鐘愛(ài)的教育事業(yè)上奮斗了17年，把青春傾注于每一個(gè)學(xué)生身上，真是光陰似箭。下面我對(duì)本年的工作做以下總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少學(xué)生課堂傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力
在工作中，要根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合德育干事的實(shí)際工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式結(jié)合，共同做好教學(xué)工作。四是作為七年級(jí)8班的班主任老師，積極主動(dòng)配合其他老師工作，利用節(jié)假日周末，做好家訪工作，把孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成放在首位，反復(fù)講、多次講和家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，在孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上得到了家長(zhǎng)的支持和配合。
三、訓(xùn)練隊(duì)。
首先，在今年7月12日的全區(qū)學(xué)生定向錦標(biāo)賽運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了驕人的成績(jī)。成績(jī)的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運(yùn)動(dòng)員克服困難，努力訓(xùn)練的結(jié)果。
其次，我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，馬瑛萍校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的'訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在下屆區(qū)運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
四、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1、備課不充分，對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、課堂組織形式、時(shí)間分配等方面都做得不夠好。
2、在宏觀上沒(méi)有做好學(xué)期計(jì)劃，有很多假期等因素沒(méi)有考慮進(jìn)去，致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢。
3、專業(yè)理論知識(shí)學(xué)的還是不夠扎實(shí)穩(wěn)固，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。
4、在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)不足，還有待于多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，把工作做到實(shí)處，做到腿請(qǐng)、嘴請(qǐng)、手請(qǐng)，力爭(zhēng)把七年級(jí)8班帶到讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在我校大力改革“洋思”教學(xué)模式推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，做一名合格、優(yōu)秀的體育教師。以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的學(xué)期即將又要開(kāi)始，希望能在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
教育信息化工作總結(jié)4
20xx年針對(duì)公司集中進(jìn)行的幾個(gè)信息化建設(shè)項(xiàng)目，在深入理解集團(tuán)信息化管控模式、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式以及結(jié)合我公司信息化建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上形成了新的信息化建設(shè)思路。我部門(mén)全力做好各項(xiàng)信息管理工作，保證了信息系統(tǒng)平臺(tái)安全良好運(yùn)行，很好的支持了公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。在以上工作的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)做好信息系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)工作、信息系統(tǒng)的建設(shè)擴(kuò)展工作。
今年我部門(mén)在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)部門(mén)員工的努力工作，并克服了各種困難，順利完成了20xx年的工作任務(wù)。20xx年主要工作任務(wù)完成情況：
一、緊密跟蹤新的信息技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置。
在提高網(wǎng)絡(luò)安全性和可靠性的同時(shí)，對(duì)機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的整改，保證了公司網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各軟件系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
1、日常性的系統(tǒng)維護(hù)。
（1）每日對(duì)機(jī)房pms、erp、dhcp 服務(wù)器進(jìn)行系統(tǒng)更新及升級(jí)工作，升級(jí)殺毒軟件病毒庫(kù)，及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新，防止了病毒通過(guò)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊，保證了各服務(wù)器正常運(yùn)行。
（2）對(duì)每臺(tái)電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源，甚至使得系統(tǒng)崩潰，丟失硬盤(pán)的重要資料等各種危害，并及時(shí)的對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)，定期的清除隔離病毒的文件夾。
（3）對(duì)辦公電腦日常的維護(hù)，由于機(jī)器的長(zhǎng)期使用或操作不當(dāng)，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，也有部分系統(tǒng)文件受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，全年處理提報(bào)的軟件故障900多件，重裝系統(tǒng)60多件，處理硬件故障50多件，全年沒(méi)有出現(xiàn)大面積的網(wǎng)絡(luò)故障。
2、對(duì)機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，以達(dá)到集團(tuán)公司標(biāo)準(zhǔn)。
（1）配電系統(tǒng)改造：
安裝了兩套應(yīng)急燈，對(duì)所有配電線路重新改造，全部接入ups、安裝防雷模塊保證機(jī)房用電安全。
（2）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：
對(duì)在網(wǎng)絡(luò)使用中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了整改，加大了網(wǎng)絡(luò)安全的投入，對(duì)各客戶的接入規(guī)則進(jìn)行了規(guī)劃，并安裝部署了網(wǎng)絡(luò)版殺毒防護(hù)軟件。
（3）機(jī)房專線的遷移調(diào)整：
對(duì)電信專線線路進(jìn)行了遷移，從綜合樓遷移到能源樓主機(jī)房，并與移動(dòng)專線互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)在雙線互備，符合了集團(tuán)公司的it標(biāo)準(zhǔn)化要求。
（4）能源管理系統(tǒng)：
隨著能管系統(tǒng)的上線使用，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和用戶的使用情況對(duì)系統(tǒng)存在的bug和不合理設(shè)置進(jìn)行了多次升級(jí)，對(duì)能源管理系統(tǒng)的服務(wù)器進(jìn)行了系統(tǒng)的優(yōu)化，并多次組織相關(guān)人員進(jìn)行了系統(tǒng)的使用培訓(xùn)工作。
3、全廠網(wǎng)絡(luò)、通信工程的建設(shè)及完善。
（1）對(duì)全廠主干網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重新熔接，接通到宿舍樓、食堂、公司西大門(mén)和能源廠區(qū)大門(mén)的網(wǎng)絡(luò)，保障全廠網(wǎng)絡(luò)的暢通及線路的備用。
（2）完成對(duì)能源樓、宿舍樓模塊信息點(diǎn)的安裝。
（3）安裝了覆蓋能源樓的無(wú)線局域網(wǎng)，接入了10臺(tái)專業(yè)無(wú)線路由，大大增強(qiáng)了無(wú)線覆蓋區(qū)域，方便了移動(dòng)辦公的需求。
（4）對(duì)交換機(jī)、路由等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護(hù)，屏蔽網(wǎng)絡(luò)中不用的端口、加固核心設(shè)備的安全設(shè)置等，保證公司所有電腦的'安全正常工作，優(yōu)化路由運(yùn)行速度，節(jié)約帶寬，提高了上網(wǎng)的速度和穩(wěn)定性。
（5）上半年完成了對(duì)生產(chǎn)廠區(qū)新建熱電脫硫廠房、70聚合廠房及樹(shù)脂包裝、美德塑業(yè)生產(chǎn)廠房綜合布線、安裝電話及光纖接入，新裝電話50多部，為公司生產(chǎn)車間提供了通信保證。下半年對(duì)機(jī)電儀樓，后置機(jī)廠房，物資維修庫(kù)及車間新增的5個(gè)巡檢室進(jìn)行綜合布線。完成了綜合樓到中央控制室增設(shè)12芯光纜及50對(duì)電纜工程。
（6）對(duì)公司無(wú)線電基站進(jìn)行設(shè)備更新升級(jí)，新裝四臺(tái)數(shù)字基站，符合了無(wú)線電管理局的要求，保障了公司原有對(duì)講機(jī)的繼續(xù)使用及未來(lái)的數(shù)字升級(jí)，降低了成本。
二、規(guī)范化管理。
將sap系統(tǒng)應(yīng)用不斷的深入，同時(shí)對(duì)公司內(nèi)使用的其它應(yīng)用系統(tǒng)也逐步實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理。
1、sap上線已將近兩年，各項(xiàng)工作逐漸從適應(yīng)、能夠順利上線到真正深化應(yīng)用、挖掘潛力，真正使公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)向各流程藍(lán)圖靠攏，摒棄企業(yè)多年來(lái)形成的不規(guī)范操作、業(yè)務(wù)流程，真正使公司的經(jīng)營(yíng)狀況反映在sap系統(tǒng)中，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，為達(dá)到上述目標(biāo)。20xx年初按照集團(tuán)公司和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，起草制定《20xx年考核方案》，將能夠反映系統(tǒng)應(yīng)用情況的kpi指標(biāo)納入其中，通過(guò)提高kpi指標(biāo)來(lái)規(guī)范企業(yè)的管理制度。
2、20xx年通過(guò)一系列措施，使erp各項(xiàng)應(yīng)用指標(biāo)從集團(tuán)的20名左右一躍基本穩(wěn)定在集團(tuán)的前十名，這期間通過(guò)一些獎(jiǎng)懲制度和模式化報(bào)表來(lái)激勵(lì)、督促和指導(dǎo)分廠統(tǒng)計(jì)人員提交盤(pán)點(diǎn)報(bào)表的效率，月結(jié)時(shí)間由原來(lái)的4天提高到1天；通過(guò)組織培訓(xùn)分廠的設(shè)備員和設(shè)備主管，按照正確的需求申報(bào)使mrp轉(zhuǎn)換率提高到85%左右，單據(jù)數(shù)量也xx條左右提高到xx條左右；通過(guò)月中通報(bào)登錄情況，使我公司sap系統(tǒng)登錄情況穩(wěn)定在xx%，xx個(gè)賬號(hào)登錄次數(shù)穩(wěn)定在xx次左右，平均次數(shù)為35次左右，遠(yuǎn)超出集團(tuán)公司規(guī)定的22次。
3、進(jìn)一步防范地磅運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，吸取20xx年xx月份地磅遭雷擊，器件損壞，導(dǎo)致公司物資銷售業(yè)務(wù)無(wú)法正常進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)備用磅進(jìn)行建設(shè)，并將原來(lái)單機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)版，通過(guò)改造極大的滿足了日常生產(chǎn)過(guò)磅的需求，同時(shí)也保證了數(shù)據(jù)的安全、可靠性。
4、繼續(xù)做好erp本職工作工作，如：擴(kuò)充物料（輔料）、擴(kuò)充物料庫(kù)位、erp權(quán)限變更、erp賬號(hào)申請(qǐng)、賬號(hào)開(kāi)鎖解鎖、地磅數(shù)據(jù)傳輸發(fā)送、錯(cuò)誤地磅單的沖銷補(bǔ)單等工作，為不影響erp工作的進(jìn)度，配合相關(guān)人員完成擴(kuò)充物料（備品備件）、十位碼八位碼申請(qǐng)、客戶供應(yīng)商申請(qǐng)擴(kuò)充、銀行科目申請(qǐng)擴(kuò)充等工作；20xx年上班共精減erp賬號(hào)xx個(gè)，使我公司erp賬號(hào)由上線初期xx個(gè)賬號(hào)減少到xx個(gè)賬號(hào)，大大節(jié)省了運(yùn)維費(fèi)用；本年一共調(diào)整erp權(quán)限xx個(gè)。
5、7月份xx盛華組織改革后，按照總公司的要求，配合數(shù)據(jù)中心對(duì)oa審批權(quán)限和流程進(jìn)行過(guò)度梳理，之后將實(shí)華模式嵌入到盛華oa系統(tǒng)，保證了公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的審批工作的進(jìn)行；在sap系統(tǒng)上吸取實(shí)華在管理上的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，依據(jù)部門(mén)的業(yè)務(wù)流程梳理，做好sap權(quán)限管控。
6、在sap系統(tǒng)客戶信用問(wèn)題頻出的情況下，按照總公司的工作安排，協(xié)調(diào)公司各個(gè)部門(mén)的相關(guān)人員，緊盯系統(tǒng)數(shù)據(jù)，不折不扣的的按照總公司安排的工作步驟處理出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。
三、20xx年工作計(jì)劃。
20xx年我公司的生產(chǎn)規(guī)模將達(dá)到新的高度，管理水平逐步提高。作為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重要支撐的信息系統(tǒng)，其運(yùn)行質(zhì)量和效果將更加的重要，基于此20xx年我部門(mén)將積極推進(jìn)信息化的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)信息系統(tǒng)的維護(hù)改進(jìn)，緊跟信息化發(fā)展的步伐，讓信息化能更好的支持企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
1、繼續(xù)加大力度推進(jìn)sap的后期改進(jìn)工作，通過(guò)和生產(chǎn)、設(shè)備、物資、銷售等部門(mén)緊密配合，對(duì)sap中的流程、數(shù)據(jù)進(jìn)行再梳理，拿出更有優(yōu)方案，解決使用中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，使進(jìn)入系統(tǒng)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)流都具有高靠性和高使用價(jià)值。
2、完成網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步優(yōu)化、加大機(jī)房安全管理工作，提高軟件系統(tǒng)的運(yùn)行速度和數(shù)據(jù)的安全性。
教育信息化工作總結(jié)5
學(xué)校深入貫徹落實(shí)省、市教育管理部門(mén)關(guān)于教育信息化相關(guān)文件精神的要求，特別是教育局積極組織開(kāi)展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，健全信息化管理制度，制定信息化推進(jìn)方案，明確信息化工作重點(diǎn)，落實(shí)教師信息化應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)信息化工作，開(kāi)展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能。現(xiàn)將我校此項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、基本情況
信息化設(shè)備逐漸到位，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。學(xué)校建有電子白板教室35間、一體機(jī)教室10間、計(jì)算機(jī)教室4間、錄播室1間，配備計(jì)算機(jī)473臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)301臺(tái)（生機(jī)比8∶1），辦公用機(jī)172臺(tái)（師機(jī)比1∶1），全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)。20xx年5月，我校響應(yīng)市教育局建設(shè)“三通兩平臺(tái)”的任務(wù)號(hào)召，率先建成了以“優(yōu)教通”“班班通”“OA辦公系統(tǒng)”為依托的教育教學(xué)管理平臺(tái)，現(xiàn)正在試用并逐步深層推進(jìn)使用。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。學(xué)校特別注重教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制。僅20xx年，組織158名教師參加教育部中移動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)能力國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，成績(jī)?nèi)亢细瘢煌瑫r(shí)學(xué)校組織135名一線教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與能力應(yīng)用和交互式電子平板基本操作測(cè)試。
二、主要措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)方案
學(xué)校成立了“信息化領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“信息化工作辦公室”，全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多次專題會(huì)議研究，對(duì)我校情況進(jìn)行摸清底數(shù)、清理需求，查找了我校信息化建設(shè)的問(wèn)題與不足，明確了信息化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，制定了信息化建設(shè)推進(jìn)方案，結(jié)合我校現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，堅(jiān)持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平。
（二）加強(qiáng)教育信息化投入
信息化時(shí)代背景下，校園信息化設(shè)施建設(shè)對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著及其重要的作用。學(xué)校重視教育信息化工作，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中明確了信息化建設(shè)目標(biāo)：推進(jìn)信息技術(shù)工程，實(shí)現(xiàn)教育手段突破。從20xx至20xx年，我校以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，加快數(shù)字化校園的建設(shè)步伐，不斷加強(qiáng)教育信息化投入，共投入1997184元。其中，白板教室35間，投入773280元；一體機(jī)教室10間，投入122570元；錄播室1間，投入101133元；配備更新計(jì)算機(jī)277臺(tái)，投入1000201元。
（三）積極推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”工程建設(shè)
學(xué)校與中國(guó)聯(lián)通達(dá)成合作協(xié)議，進(jìn)行平臺(tái)建設(shè)。經(jīng)過(guò)施工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)寬帶500M，班級(jí)寬帶不低于5M的應(yīng)用條件。完成班班通授課端安裝44套，開(kāi)通教師賬號(hào)165個(gè)，覆蓋七年級(jí)――高中三年級(jí)所有學(xué)科，多個(gè)版本的`教材資源，涉及課前、課中、課后、期中期末考試、升學(xué)考試各階段，完全與教材單元章節(jié)、課時(shí)實(shí)時(shí)同步。學(xué)校教務(wù)處、教研室及時(shí)安排了“優(yōu)教資源平臺(tái)應(yīng)用技能培訓(xùn)”，中國(guó)聯(lián)通技術(shù)員對(duì)我校一線教師進(jìn)行了為期一周的全員培訓(xùn)，收效良好，老師們都掌握了基本的應(yīng)用技能。
（四）專人負(fù)責(zé)，確保設(shè)備正常使用
學(xué)校成立信息化中心，專人負(fù)責(zé)教育信息化推進(jìn)建設(shè)工作，并配備專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，利用主題班會(huì)和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。老師辦公室、微機(jī)室、和教室所用的電腦、投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等電教設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期完成檢查和維修，保證設(shè)備的正常使用。
三、取得的成效
（一）教師信息化水平大幅度提高
教師能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化教育手段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，并深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)、學(xué)校教育管理的實(shí)踐與研究。我校學(xué)科專任教師能積極參加信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，學(xué)校也利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)老師們的培訓(xùn)。使全校科任教師能熟練運(yùn)用電腦進(jìn)行電子備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)資源的收集與資源建設(shè)，目前，全校專任教師計(jì)算機(jī)合格率100%，極大的促進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。
（二）“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)提升了教育教學(xué)水平
現(xiàn)在，一線教師正在通過(guò)“優(yōu)教通”和“班班通”資源平臺(tái)進(jìn)行電子備課和授課，大大提升了教師互動(dòng)備課、資源共享的有效性。
隨著學(xué)校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無(wú)紙化辦公意識(shí)的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開(kāi)展學(xué)校教育行政管理的嘗試和實(shí)踐研究。除了學(xué)校教學(xué)QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用，我校開(kāi)通了OA辦公系統(tǒng)，現(xiàn)正在試用階段，以后必將促進(jìn)我校辦公現(xiàn)代化的發(fā)展。
（三）教學(xué)方式的改變促進(jìn)了教改的發(fā)展
基于我校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主合作探究”的教學(xué)模式，鼓勵(lì)一線教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。有力促進(jìn)了教學(xué)方式的革新。
四、存在問(wèn)題
（一）資源平臺(tái)的建設(shè)與深度應(yīng)用還存在問(wèn)題：
1．學(xué)生、家長(zhǎng)教師空間賬號(hào)需要注冊(cè)才可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息化的深度互動(dòng)，但開(kāi)通應(yīng)用需要交費(fèi)，收費(fèi)問(wèn)題無(wú)法回避又缺乏政策支持。
2．教師信息化技術(shù)的應(yīng)用還需要在觀念和技術(shù)培訓(xùn)上強(qiáng)化提升。
3.在實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”方面來(lái)自家長(zhǎng)的阻力很大，受家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，所需的硬件無(wú)法統(tǒng)一提供。
（二）基本設(shè)施配備缺乏
學(xué)生微機(jī)室部分電腦年份較早、配置較低，無(wú)法兼容一些軟件的正常運(yùn)行。5年前裝備的交互式電子白板已經(jīng)老化，投影機(jī)的鏡頭已到更換時(shí)間，需要更新。
五、今后的工作思路
我校所有班級(jí)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)我校各班均衡發(fā)展；培養(yǎng)適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。盡快使我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全市前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
（一）加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)），基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的我校教育信息化公共服務(wù)體系。
（二）到20xx年底，完成四項(xiàng)建設(shè)
一是我校按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備計(jì)算機(jī)教師，按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課；二是我校建成教師電子備課室、微課制作室、錄播室，滿足日常教育教學(xué)需求；三我校為每名教師提供電腦，為教師研修和日常備課提供方便；四是到20xx年我校建成自己獨(dú)立的網(wǎng)站和數(shù)字化校園。
（三）加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理
進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合；積極鼓勵(lì)教師參與省、市、校三級(jí)教育資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，形成相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制；提高學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習(xí)工具。
（四）網(wǎng)絡(luò)安全與制度建設(shè)
及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通；應(yīng)用適當(dāng)?shù)能浖瑖?yán)防危害青少年身心健康的有害信息。對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對(duì)不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)估制度。
通過(guò)近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過(guò)我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來(lái)越突出，對(duì)我校的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。
教育信息化工作總結(jié)6
XXXX年我市提出“三網(wǎng)三進(jìn)兩會(huì)兩服務(wù)”教育信息化工作思路(即建成市、縣教育城域網(wǎng)和校園網(wǎng);電腦、電視、投影機(jī)進(jìn)教室;教師、學(xué)生會(huì)使用電腦;信息化為教育、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù))。 “十五”期間，我們把教育信息化“教育騰飛工程”作為全市教育“十項(xiàng)工程”之一來(lái)抓，取得了一定成效，XXXX年省委辦公廳和新華社XXXX分社主辦的《XXXX內(nèi)參》第50期以“XXXX市全力打造教育信息化平臺(tái)”為題報(bào)道。XXXX年11月22日和24日，XXXX電視臺(tái)《晚間新聞》分上、下集專題報(bào)道我市教育信息化。XXXX年11月18日在國(guó)務(wù)院信息辦召開(kāi)的西部地區(qū)信息化工作座談會(huì)上，市政府領(lǐng)導(dǎo)作了教育信息化工作典型發(fā)言。XXXX年11月15日，市委、市政府召開(kāi)全市教育信息化工作(莊浪現(xiàn)場(chǎng))會(huì)議，總結(jié)教育信息化工作，明確任務(wù)目標(biāo)。XXXX年6月，教育部在天水召開(kāi)全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我市莊浪縣教育信息化紀(jì)實(shí)《教育騰飛有‘金翅’》作為典型經(jīng)驗(yàn)材料在會(huì)上交流并在6月《中國(guó)教育報(bào)》三版專題刊登。XXXX年11月下旬，中國(guó)-聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃暑403項(xiàng)目資源中心建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在XXXX市召開(kāi)，教育部領(lǐng)導(dǎo)、403項(xiàng)目外國(guó)專家和來(lái)自云南、四川、XXXX三省的代表考察、參觀了靜寧、華亭兩縣的項(xiàng)目建設(shè)情況，實(shí)施項(xiàng)目的做法得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。XXXX年9月，全市實(shí)施的國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。XXXX年9月下旬，國(guó)家級(jí)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)在XXXX市舉辦。XXXX日?qǐng)?bào)、XXXX電視臺(tái)多次報(bào)道全市教育信息化工作。
經(jīng)過(guò)努力，截止XXXX年底，全市累計(jì)投入教育信息化建設(shè)資金1.1億元，在342所中小學(xué)建成計(jì)算機(jī)教室515個(gè)，配備計(jì)算機(jī)20594臺(tái)，建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站1873個(gè)(含城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村完全中學(xué)、職中、電大等學(xué)校)，建成校園網(wǎng)的學(xué)校55所，接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校290所，涇川縣建成了教育城域網(wǎng)。全市農(nóng)村中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)了校校擁有遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，建成計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用普遍開(kāi)展。
一、主要工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任，千方百計(jì)籌措資金，加快教育信息化建設(shè)步伐。從XXXX起，我市每年將教育信息化工作任務(wù)納入市政府與縣(區(qū))簽訂的教育工作年度目標(biāo)考核責(zé)任書(shū)，確保年度任務(wù)順利完成。除實(shí)施國(guó)家和省上項(xiàng)目以外，全市采取多種方式累計(jì)自籌教育信息化建設(shè)資金6500萬(wàn)元，建成計(jì)算機(jī)室386個(gè)，配備微機(jī)1.3萬(wàn)臺(tái)，建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站近600個(gè)，為爭(zhēng)取國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。
2、爭(zhēng)取項(xiàng)目，整體推動(dòng)，促進(jìn)教育信息化均衡發(fā)展。“十五”以來(lái)，全市爭(zhēng)取并實(shí)施國(guó)家和省上教育信息化項(xiàng)目13個(gè)：
(1)教育部多媒體教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目60套;
(2)教育部李嘉誠(chéng)西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目175校;(3)世行及“貧三”項(xiàng)目貸款計(jì)算機(jī)教室項(xiàng)目;
(4)歐盟援助建設(shè)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站34套;
(5)華亭、靜寧兩縣403項(xiàng)目;
(6)省上投資建設(shè)從蘭州到XXXX的光纜傳輸線路;
(7)省上視頻會(huì)議系統(tǒng)補(bǔ)助項(xiàng)目;
(8)省上分配教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站設(shè)備2套;
(9)省上補(bǔ)助市教育信息中心和靈臺(tái)、崇信、莊浪、靜寧部分學(xué)校的信息化建設(shè)項(xiàng)目;
(10)省上補(bǔ)助XXXX市教育城域網(wǎng)前端設(shè)備及教育信息化傳輸平臺(tái)項(xiàng)目;
(11)省上投資市教育信息中心和縣(區(qū))教育局教育衛(wèi)星接收站項(xiàng)目;
(12)省上投資的崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)教育信息化示范鎮(zhèn)項(xiàng)目;(13)國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目。以上項(xiàng)目共爭(zhēng)取國(guó)家、省上投入近5000萬(wàn)元。
其中XXXX-XXXX年全市七縣(區(qū))整體實(shí)施的國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，總投資4624萬(wàn)元(中央、省上投入3986萬(wàn)元，縣級(jí)配套638萬(wàn)元)，為全市129所農(nóng)村中學(xué)裝備了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等;為1262所農(nóng)村完全小學(xué)配備了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站;為74個(gè)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備了光盤(pán)播放點(diǎn)。通過(guò)實(shí)施項(xiàng)目，推動(dòng)了我市教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)了全市教育信息化均衡發(fā)展。
3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)力度，提高信息化應(yīng)用水平。按照“校長(zhǎng)要懂、骨干要精、全體要會(huì)”的要求，堅(jiān)持國(guó)家、省、市、縣(區(qū))和校本全員培訓(xùn)五級(jí)培訓(xùn)，全市累計(jì)培訓(xùn)教師達(dá)2萬(wàn)人(次)。同時(shí)，以教學(xué)應(yīng)用為目的，堅(jiān)持“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”，大力提倡、鼓勵(lì)教師制作教學(xué)課件，舉辦信息技術(shù)示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽活動(dòng)，組織省、市、縣級(jí)教學(xué)課件評(píng)選。農(nóng)村學(xué)校積極利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備為當(dāng)?shù)攸h員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，充分發(fā)揮教育信息化效益。近年來(lái)，相繼樹(shù)立了以莊浪縣為代表的縣級(jí)示范典型，以崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)為代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范典型，以XXXX一中、靜寧一中、莊浪一中、三中、崆峒區(qū)西大街小學(xué)、靜寧阿陽(yáng)小學(xué)為代表的城區(qū)學(xué)校示范典型，以靈臺(tái)縣獨(dú)店中學(xué)、莊浪南湖鎮(zhèn)小學(xué)、楊河馬寺小學(xué)、靜寧威戎下溝小學(xué)為代表的農(nóng)村學(xué)校示范典型，以XXXX市職教中心、靜寧職教中心、華亭職教中心、莊浪職教中心為代表的職業(yè)學(xué)校示范典型，形成縣、鄉(xiāng)、村、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)、各具特色的先進(jìn)群體，帶動(dòng)全市教育信息化的發(fā)展。
5、健全制度，加強(qiáng)教育信息化管理工作。市教育局先后制定下發(fā)了《XXXX市教育信息化建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)》、《XXXX市中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范》、《XXXX市中小學(xué)計(jì)算機(jī)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)定》、《XXXX市實(shí)施國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理辦法》、《XXXX市教育信息化應(yīng)用評(píng)估細(xì)則》等文件，規(guī)范、指導(dǎo)全市教育信息化工作。
我們體會(huì)到搞好教育信息化必須堅(jiān)持以下四點(diǎn)：一是堅(jiān)持超前思維，搶抓機(jī)遇，大膽創(chuàng)新的精神境界;二是堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干的工作作風(fēng);三是堅(jiān)持典型引路，示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)的工作方法;四是堅(jiān)持重在應(yīng)用，以用促建，穩(wěn)步推進(jìn)的建設(shè)原則。
二、存在問(wèn)題
1、教育信息化硬件環(huán)境發(fā)展較快，中小學(xué)教師經(jīng)過(guò)普遍培訓(xùn)，但由于缺乏系統(tǒng)的教育技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)，利用信息化環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的意識(shí)薄弱，實(shí)驗(yàn)研究能力欠缺，應(yīng)用的'效果在提高教育質(zhì)量方面的作用不明顯。
2、農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)我市學(xué)校教育信息化均衡發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用，但項(xiàng)目對(duì)農(nóng)村初中和中心小學(xué)的設(shè)備配備數(shù)量不足，不能完全滿足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程和教學(xué)應(yīng)用的需要。
3、教育城域網(wǎng)建設(shè)工作滯后。
三、今后工作打算
1、積極爭(zhēng)取政策性支持和新的教育信息化項(xiàng)目，加快市縣兩級(jí)教育城域網(wǎng)建設(shè)步伐，鼓勵(lì)各縣區(qū)、學(xué)校自籌資金購(gòu)置增添設(shè)備，更新?lián)Q代升級(jí)舊有設(shè)備，推進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入率。
2、爭(zhēng)取培訓(xùn)應(yīng)用方面的項(xiàng)目，實(shí)施教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，深化教師培訓(xùn)工作，努力提高教師隊(duì)伍信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)教育信息化課題研究，為信息化資源運(yùn)用和共享創(chuàng)造條件，為信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)條件，提高教育信息化應(yīng)用水平。
3、應(yīng)用工作：按照《XXX市遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理辦法》和《XXXX市中小學(xué)信息化應(yīng)用評(píng)估細(xì)則》，加強(qiáng)項(xiàng)目管理和應(yīng)用，組織中小學(xué)信息化應(yīng)用評(píng)估，落實(shí)“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的要求，樹(shù)立應(yīng)用典型學(xué)校，以點(diǎn)帶面，提升教育信息化整體應(yīng)用水平。
教育信息化工作總結(jié)7
一、 完成的主要工作任務(wù)
1、 班班通工程不斷深入和完善
（1）資金和設(shè)備投入：今年上半年，全街道各中小學(xué)在去年完成教育信息化投資191萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，新增投資102萬(wàn)元用于教育信息化建設(shè)和發(fā)展，其中利用全市集中招標(biāo)融資租賃分期付款的機(jī)會(huì)，招標(biāo)采購(gòu)多媒體56套、教師用機(jī)148臺(tái)、學(xué)生用機(jī)56臺(tái)、實(shí)物展示臺(tái)2部。這些設(shè)備到位后，全街道多媒體教室數(shù)將達(dá)到169個(gè)，占全部教學(xué)班數(shù)的90%，基本達(dá)到班班通標(biāo)準(zhǔn)。
（2）校校通光纖工程：上半年，經(jīng)過(guò)積極申請(qǐng)與協(xié)調(diào)，我街道又有青龍回小、宋閣小學(xué)、十里小學(xué)等3所學(xué)校即將完成光纖接入工作，從而使全街道光纖接入學(xué)校達(dá)到10所，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)效率。
2、 科技創(chuàng)新廣泛開(kāi)展，地區(qū)級(jí)以上成果數(shù)量大增
XX年以來(lái)，在深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)、嚴(yán)密組織的基礎(chǔ)上，我街道青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，報(bào)送作品數(shù)量多，取得成果層次高，在多個(gè)方面有了重要突破。到目前為止，在教育局公布的47項(xiàng)初中小學(xué)濰坊級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)中，我街道占8項(xiàng)；12項(xiàng)省級(jí)初中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)中，我街道占6項(xiàng)。東關(guān)回中因兩件電腦制作分別獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，獲得“山東省最佳組織獎(jiǎng)”殊榮。
3、 扎實(shí)開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和教研
受上級(jí)教育督導(dǎo)中對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)的促進(jìn)，我街道各學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)不斷扎實(shí)深入，信息技術(shù)專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升，學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著提高。上半年有四名教師參加全市信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)，參賽人數(shù)和獲獎(jiǎng)成績(jī)較往年有較大突破。
二、 經(jīng)驗(yàn)、不足與今后努力方向
1、 提高思想認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期高度重視
教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向，是促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的`主要著力點(diǎn)之一，必然引起單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。但是，教育信息化的發(fā)展具有投資大、專業(yè)性強(qiáng)、長(zhǎng)期性持續(xù)性等制約因素，要搞好教育信息化工作，必須始終將教育信息化工作放在實(shí)實(shí)在在的重要位置，而不是將其作為面子工程、形象工程對(duì)待。今后要繼續(xù)做到：資金上傾斜，人員上加強(qiáng)，長(zhǎng)期規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，在促進(jìn)教育信息化自身發(fā)展的同時(shí)，帶動(dòng)各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。
2、 培養(yǎng)骨干力量，發(fā)揮帶動(dòng)作用
教育信息化工作的成敗，離不開(kāi)人的作用，鼓勵(lì)、培養(yǎng)、鍛煉一支精明強(qiáng)干的教育信息化骨干教師隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作交流學(xué)習(xí)實(shí)踐精神，形成學(xué)校教育信息化的核心力量是問(wèn)題的關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)習(xí)、參與的積極性，圍繞核心，全面開(kāi)展教育信息化工作才能真正促進(jìn)學(xué)校全面工作的提升。各學(xué)校要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動(dòng)作用，并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，打造人才隊(duì)伍，形成比學(xué)幫超帶的良好發(fā)展氛圍。
3、 聯(lián)系業(yè)務(wù)專家，加強(qiáng)溝通交流
上半年以來(lái)，市電教中心加強(qiáng)了對(duì)一線教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，先后有張忠欽、楊國(guó)峰、莊明科等三位副主任到云門(mén)山街道開(kāi)展面向骨干教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近百名一線教師與上級(jí)專家進(jìn)行了面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流，其中包括數(shù)名校長(zhǎng)親自聆聽(tīng)專家報(bào)告，對(duì)促進(jìn)我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響。
4、 發(fā)展冷熱不均，亟需全面進(jìn)步
從今年教育信息化各方面取得地成果看，雖然整體上有了大的突破，但發(fā)展失衡問(wèn)題依然嚴(yán)重。
（1） 班班通建設(shè)水平不均衡
班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的重點(diǎn)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)近幾年的努力，我街道雖然取得了很大成效，但在一些方面仍舊存在比較突出的問(wèn)題：
多媒體數(shù)量仍有缺口，特別是農(nóng)村學(xué)校缺口較大，功能教室要求配備的很多單位沒(méi)有配齊；多數(shù)學(xué)校學(xué)生機(jī)機(jī)器老化機(jī)型雜亂管理和維護(hù)難度大，而經(jīng)過(guò)上半年集中采購(gòu)之后，許多鎮(zhèn)街道已經(jīng)全面淘汰了老舊機(jī)器；許多單位的校園網(wǎng)硬件、軟件及管理仍不到位，校園網(wǎng)對(duì)學(xué)校全面工作的支持與促進(jìn)作用發(fā)揮效果不佳。
（2） 科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)單位少，獲獎(jiǎng)?lì)悇e范圍小，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目保持力度不足，薄弱項(xiàng)目差距拉大
今年雖然有東關(guān)回中、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破，但其它單位的作品質(zhì)量與獲獎(jiǎng)層次仍然不足；從獲獎(jiǎng)?lì)悇e上分析，主要是電腦制作與科技創(chuàng)新兩個(gè)方面，信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)很少，且層級(jí)不高。電腦機(jī)器人比賽原來(lái)是我街道的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，但今年成績(jī)有所下降。相對(duì)而言，其它鎮(zhèn)街道在這些項(xiàng)目中由弱到強(qiáng)不斷進(jìn)步，值得我街道重視。
教育信息化工作總結(jié)8
市教育局歷屆班子教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展要求，有、有次序地信息化建設(shè)工作。在省教育廳、市的支持下，“十五”，我市教育信息化了成績(jī)。全市教育信息化，信息化建設(shè)、管理的規(guī)章制度，信息化技術(shù)、人才，培養(yǎng)了一支具備較強(qiáng)思想素質(zhì)和素質(zhì)的信息化專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。
一、中小學(xué)校教育信息化工作
“十五”，我市教育信息工作主要是實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。三年的努力，了工程項(xiàng)目。全市中小學(xué)教育教育信息化。
㈠項(xiàng)目的情況
20xx年寧蒗縣被列為首批實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)縣，后的三年內(nèi)，古城區(qū)、玉龍縣、永勝縣、華坪縣相繼實(shí)施了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。“遠(yuǎn)教工程”覆蓋了全市所有中小學(xué)校，共1446個(gè)項(xiàng)目校點(diǎn)。模式i（光盤(pán)播放點(diǎn)）770個(gè)，模式ii（衛(wèi)星教學(xué)接收站）595個(gè)，模式iii（多媒體、計(jì)算機(jī)教室）81個(gè)。
㈡制度建設(shè)和經(jīng)費(fèi)保障情況
項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，市教育局印發(fā)了《關(guān)于xx市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度的通知》，要求各縣（區(qū)）教育局對(duì)遠(yuǎn)程教育工程的管理。各縣（區(qū)）教育局本縣（區(qū)），制定了規(guī)章制度。管理制度都在教室張貼，并的。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的，“遠(yuǎn)教工程”開(kāi)始起較為的經(jīng)費(fèi)保障和服務(wù)支持體系。
㈢人員培訓(xùn)情況
市教育局教師和學(xué)校管理人員培訓(xùn)工作。教育廳制定的工程工作人員培訓(xùn)方案，擬定了《xx市遠(yuǎn)教工程培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。兩年來(lái)，省、市、縣（區(qū)）三級(jí)共培訓(xùn)教師管理人員1527人。與此，目校教師應(yīng)用培訓(xùn)。
二、局機(jī)關(guān)信息化建設(shè)情況局機(jī)關(guān)信息化建設(shè)主要做了三項(xiàng)工作。
㈠了硬件建設(shè)。全局共有23臺(tái)計(jì)算機(jī)，接入互聯(lián)網(wǎng)的有18臺(tái)。有網(wǎng)絡(luò)雙向視頻會(huì)議室1個(gè)，與省教育廳相連接。
㈡了培訓(xùn)。對(duì)全局干部職工了全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》，并了市人事局組織的考試。
㈢xx政務(wù)網(wǎng)市教育局的日常。
㈣招生考試工作信息化重大進(jìn)展，了考生網(wǎng)上報(bào)名，考生信息采集、、傳送的全程電子化。
三、局機(jī)關(guān)信息化建設(shè)中的'問(wèn)題和
㈠經(jīng)費(fèi)短缺，硬件設(shè)施，工作需要。硬件設(shè)施是實(shí)施辦公自動(dòng)化、服務(wù)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和物質(zhì)保障。來(lái)看，我局機(jī)關(guān)每個(gè)科室都有計(jì)算機(jī)。這的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計(jì)算機(jī)還完全辦公室要求，有一半計(jì)算機(jī)需要更新。從上網(wǎng)條件看，還只上互聯(lián)網(wǎng)，還不具備上省市政務(wù)專網(wǎng)的條件。
隊(duì)伍素質(zhì)較低，難以信息化建設(shè)的需要。前一階段的培訓(xùn)，全局干部職工對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有的，但大多數(shù)同志的操作能力僅停留在會(huì)開(kāi)關(guān)機(jī)、會(huì)玩簡(jiǎn)單游戲等上，而拷貝文件、文字、收發(fā)郵件等計(jì)算機(jī)辦公操作則，懂系統(tǒng)、能應(yīng)急、會(huì)網(wǎng)絡(luò)管理的專業(yè)人才僅有一人。編制和人事制度的限制，是既懂教育行政管理知識(shí)，又能熟練計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的人才，縣教育行政都非常，直接阻礙了信息化化建設(shè)。
四、下一步工作打算
中小學(xué)校教育信息化工作，要實(shí)施好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。加大硬件投入，培訓(xùn)工作。組織實(shí)施《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》，在未來(lái)三年內(nèi)，對(duì)全市10000多名教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。到20xx年，“班班通，天天用”的。㈡局機(jī)關(guān)信息化和電子政務(wù)建設(shè)。以服務(wù)為，招生考試工作信息化，信息發(fā)布更，查詢更的。培訓(xùn)工作，用12年的，讓全局絕大干部職工都具備使用計(jì)算機(jī)辦公的能力。硬件建設(shè)，人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。
教育信息化工作總結(jié)9
回首這學(xué)期的教學(xué)工作，我逐漸從新手走向老練。這個(gè)學(xué)期，我負(fù)責(zé)了二到五年級(jí)的IT教學(xué)工作，以下是總結(jié)：
一、深入備課，多方請(qǐng)教
為出色完成教學(xué)任務(wù)，我虛心向趙老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，深入了解教材，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。備課不僅是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是提升課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。
二、精心授課，追求實(shí)效
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們成為真正的“主角”，我在教學(xué)過(guò)程中，力求寓教于樂(lè)，讓每個(gè)學(xué)生既有知識(shí)又有技能，讓他們充滿成就感。每次上課前我都做好充分的準(zhǔn)備工作，確保每節(jié)課都充實(shí)有效。
三、教學(xué)相長(zhǎng)，積極反思
計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，因此在教學(xué)過(guò)程中，我重視學(xué)生的`實(shí)際操作能力。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)我也注重教學(xué)反思，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法。
四、面臨挑戰(zhàn)，展望未來(lái)
盡管我已經(jīng)盡力，但在教學(xué)過(guò)程中仍會(huì)遇到這樣或那樣的困難。例如：課時(shí)不夠充足，難以保障學(xué)生充足的上機(jī)時(shí)間，也無(wú)法開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。此外，由于缺乏觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)也有待提高。
五、努力方向
為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我會(huì)持續(xù)磨煉自己的基本功，堅(jiān)持精細(xì)化教學(xué)。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是潛力生，用更多的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)他們。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和計(jì)算機(jī)使用的道德教育。通過(guò)各種方式訓(xùn)練學(xué)生提高注意力和集中力。
教育工作是一個(gè)永恒的過(guò)程，始終伴隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。在我回望的過(guò)程中，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。只要立足實(shí)際，深入研究教材和學(xué)生，我相信我能創(chuàng)造性的進(jìn)行IT教學(xué)，讓我的工作取得更大的突破和發(fā)展！
教育信息化工作總結(jié)10
20xx年xx月xx日，參會(huì)人員王景明，參加第xx屆“清華教育信息化論壇”會(huì)議，聽(tīng)取了清華教育技術(shù)研究所及使用信息化技術(shù)教育教學(xué)先進(jìn)院校的專家們的匯報(bào)。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。根據(jù)國(guó)家政策要求，以及時(shí)代進(jìn)步需要，信息技術(shù)已經(jīng)不再是現(xiàn)代教育教學(xué)的輔助手段和技術(shù)支持，需要做到是教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，創(chuàng)新性的改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。將基于混合式教學(xué)模式的'教育教學(xué)信息化建設(shè)提高到革命性的高度。
2、教育信息化建設(shè)需要加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。很多院校信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)籌管理安排，各部門(mén)間容易形成系統(tǒng)與技術(shù)的孤島，學(xué)校的信息系統(tǒng)應(yīng)該從整體實(shí)施的角度考慮，才能更大程度的發(fā)揮信息化在教育教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。
3、真正深入的將信息化技術(shù)使用與教育教學(xué)活動(dòng)中，而不是為了應(yīng)對(duì)檢查，不能講投入變?yōu)閿[設(shè)，從學(xué)校政策方面進(jìn)行引導(dǎo)，提高教育信息化系統(tǒng)的使用率。
4、高職職業(yè)教育信息化與教學(xué)改革。從提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)入手，產(chǎn)學(xué)一體，實(shí)景再現(xiàn)，能力遞進(jìn)，課程教學(xué)滿足企業(yè)社會(huì)需求，學(xué)校發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)議題，專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)發(fā)展一致，注重實(shí)訓(xùn)信息化建設(shè)。
5、清華教育研究技術(shù)中心的產(chǎn)品介紹。
教育信息化工作總結(jié)11
XX年xx縣第一批中小學(xué)骨干教師赴xx師范大學(xué)培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)研修班16名學(xué)員牢記使命，按照培訓(xùn)日程安排圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、工作回顧
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確。本次培訓(xùn)是xx縣派往xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)深入推進(jìn)的階段，XX年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設(shè)是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障。縣局經(jīng)過(guò)推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓(xùn)臨行前的動(dòng)員會(huì)上，給研修班提出了明確的任務(wù)。除在教育信息化與學(xué)科的深度融合方面學(xué)習(xí)外，思考學(xué)生情商和民主教學(xué)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革新。
2、方式合理，注重實(shí)踐。成人教育方式很重要，針對(duì)研修班的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況，xx師范大學(xué)理想信息軟件工程學(xué)院在前期培訓(xùn)溝通的基礎(chǔ)上，制訂了較為合理的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)全程按照“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點(diǎn)培訓(xùn)與外出觀摩相結(jié)合”的形式進(jìn)行，三結(jié)合中突出了學(xué)員的實(shí)踐操作，在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我們先后到長(zhǎng)春市浙江路小學(xué)、天津路小學(xué)和師大二附小等三所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)觀摩，直接感受智慧教育理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。
3、理論指引，突出融合。教育信息化的理念學(xué)習(xí)是實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，有了正確的理論才能指導(dǎo)正確的教學(xué)活動(dòng)，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導(dǎo)教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，發(fā)展學(xué)生的能力。在培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了東師理想為我們安排的五場(chǎng)講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合基本模式及應(yīng)用方法創(chuàng)新》（第九講）、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長(zhǎng)》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長(zhǎng)春市寬城區(qū)浙江路小學(xué)高級(jí)教師竇繼紅的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智慧教育實(shí)踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動(dòng)鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑、方法，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學(xué)模型。
4、牢記使命，扎實(shí)研修。先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)理念需要教師在教學(xué)中去執(zhí)行，從教師的備課開(kāi)始將智慧教育的思想融入其中，這是教學(xué)的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設(shè)的要求。本次培訓(xùn)研修，我們培訓(xùn)學(xué)員懷揣著局領(lǐng)導(dǎo)的期望，每個(gè)人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機(jī)會(huì)和教授們、老師們交流，向他們請(qǐng)教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫(xiě)心得體會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們先后撰寫(xiě)了十篇心得體會(huì)。東師大倡導(dǎo)的智慧教育是依托東師理想教學(xué)平臺(tái)的支持實(shí)現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學(xué)生學(xué)習(xí)搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)化組合教學(xué)軟件，解決個(gè)性化教學(xué)軟件制作困難的問(wèn)題。我們?cè)谥笇?dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真熟悉著每一項(xiàng)功能，并在設(shè)計(jì)中根據(jù)自己的教學(xué)需求提出的想法，提請(qǐng)技術(shù)人員進(jìn)一步開(kāi)發(fā)軟件，以支撐自己的教學(xué)。
二、研修效果
1、更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學(xué)模型。通過(guò)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式在認(rèn)識(shí)上有了一個(gè)質(zhì)的`飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)的繪制來(lái)有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點(diǎn)，從而實(shí)施智慧教育；從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對(duì)優(yōu)化整合教學(xué)的基本途徑有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，要想完成這個(gè)過(guò)程，情商遠(yuǎn)比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，驅(qū)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用智商持續(xù)完成任務(wù)，并能通過(guò)教師的評(píng)價(jià)把學(xué)生的差異反饋出來(lái)，營(yíng)造寬松平等民主的教學(xué)氛圍。
3、關(guān)于信息化應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)需要一定的標(biāo)準(zhǔn)，有了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就能做到感性認(rèn)識(shí)和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓(xùn)中只是讓我們?cè)谥腔劢逃睦砟钕略O(shè)計(jì)教學(xué)、說(shuō)課，沒(méi)有給出一個(gè)可量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們比較疑惑：究竟這個(gè)媒體用在這里合不合適？應(yīng)用了這個(gè)媒體效果如何？和東師理想的老師們談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，據(jù)說(shuō)現(xiàn)階段也沒(méi)有一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這可算是本次培訓(xùn)的一個(gè)遺憾。當(dāng)然對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們教師可在今后的教學(xué)中做點(diǎn)研究，在智慧教育思想的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷摸索。
總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是為我們打開(kāi)了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學(xué)觀摩為我們?cè)趯W(xué)科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學(xué)模型，自己設(shè)計(jì)教學(xué)說(shuō)課熟悉了智慧教育的操作，專家點(diǎn)評(píng)磨課為我們的教學(xué)指點(diǎn)了迷津。在教學(xué)中，我們要堅(jiān)定信心，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用智慧教育的理念，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育信息化工作總結(jié)12
我校深入貫徹落實(shí)省、市教育管理部門(mén)關(guān)于教育信息化相關(guān)文件精神的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，健全信息化管理制度，制定信息化推進(jìn)方案，明確信息化工作重點(diǎn)，落實(shí)教師信息化應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)信息化工作，開(kāi)展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能。現(xiàn)將我校信息化工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、基本情況
信息化設(shè)備逐漸到位，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。學(xué)校現(xiàn)有所有班級(jí)均為多媒體教室、都配備了杰科交互式電子白板，班均帶寬達(dá)4M以上。有計(jì)算機(jī)教室1間，配備計(jì)算機(jī)45臺(tái)，學(xué)生用機(jī)45臺(tái)，教研組電腦45臺(tái)，辦公用機(jī)34臺(tái)，希沃一體機(jī)兩臺(tái)希沃觸控一體機(jī)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)。目前我校建立了校園智能廣播系統(tǒng)，上下課鈴聲及面向師生的校園廣播，充分利用校園IP網(wǎng)絡(luò)，使得校園網(wǎng)所到之處，校園廣播可以非常方便地接入。20xx年，我校響應(yīng)市教育局建設(shè)“班班通”為依托的教育教學(xué)管理平臺(tái)，現(xiàn)正在試用并逐步深層推進(jìn)使用。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。學(xué)校特別注重教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx和20xx年，組織114名教師參加信息技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目，成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
二、主要措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)方案
學(xué)校成立了“信息化領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“信息化工作辦公室”，全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多次專題會(huì)議研究，對(duì)我校情況進(jìn)行摸清底數(shù)、清理需求，查找了我校信息化建設(shè)的問(wèn)題與不足，明確了信息化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，制定了信息化建設(shè)推進(jìn)方案，結(jié)合我校現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，堅(jiān)持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平。
（二）加強(qiáng)教育信息化投入
信息化時(shí)代背景下，校園信息化設(shè)施建設(shè)對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著及其重要的作用。學(xué)校重視教育信息化工作，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中明確了信息化建設(shè)目標(biāo)：推進(jìn)信息技術(shù)工程，實(shí)現(xiàn)教育手段突破。從20xx至20xx年，我校以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，加快數(shù)字化校園的建設(shè)步伐，不斷加強(qiáng)教育信息化投入，共投入元。其中，白板教室間，投入元；一體機(jī)教室間，投入元；配備更新計(jì)算機(jī)臺(tái)，投入元。
學(xué)校與中國(guó)聯(lián)通達(dá)成合作協(xié)議，進(jìn)行平臺(tái)建設(shè)。經(jīng)過(guò)施工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)寬帶M，班級(jí)寬帶不低于5M的應(yīng)用條件。
（三）專人負(fù)責(zé)，確保設(shè)備正常使用
學(xué)校成立信息化中心，專人負(fù)責(zé)教育信息化推進(jìn)建設(shè)工作，并配備專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，利用主題班會(huì)和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。老師辦公室、微機(jī)室、和教室所用的電腦、投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等電教設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期完成檢查和維修，保證設(shè)備的正常使用。
三、取得的成效
（一）教師信息化水平大幅度提高
教師能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化教育手段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，并深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的`教與學(xué)、學(xué)校教育管理的實(shí)踐與研究。我校學(xué)科專任教師能積極參加信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，學(xué)校也利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)老師們的培訓(xùn)。使全校科任教師能熟練運(yùn)用電腦進(jìn)行電子備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)資源的收集與資源建設(shè)，目前，全校專任教師計(jì)算機(jī)合格率100%，極大的促進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。
我校采取集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合、日常考核與專項(xiàng)比賽相結(jié)合的方式不斷提高教師的信息化能力。20xx—20xx學(xué)年共開(kāi)展各類常規(guī)培訓(xùn)5次，參訓(xùn)人員達(dá)500余人次，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源100余條。我校教師基本能熟練使用“班班通”白板運(yùn)用、進(jìn)行多媒體輔助學(xué)科教學(xué)，目前各學(xué)科骨干教師一般都能懂得學(xué)科微課制作，并能把微課應(yīng)用于課堂教學(xué)。同時(shí)能夠開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)主題教研活動(dòng)，擁有教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間。此外，我校教師還積極參加教師教育技術(shù)水平考試，98%教師獲得教師教育技術(shù)水平考試合格證書(shū)。
（二）信息工作的建設(shè)提升了教育教學(xué)水平
現(xiàn)在，一線教師正在通過(guò)“班班通”資源平臺(tái)進(jìn)行電子備課和授課，大大提升了教師互動(dòng)備課、資源共享的有效性。
隨著學(xué)校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無(wú)紙化辦公意識(shí)的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開(kāi)展學(xué)校教育行政管理的嘗試和實(shí)踐研究。除了學(xué)校微信群、教學(xué)QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用，20xx年我校又與好分?jǐn)?shù)公司合作，實(shí)現(xiàn)機(jī)改和試卷講評(píng)的智能化。
（三）教學(xué)方式的改變促進(jìn)了教改的發(fā)展
基于我校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主合作探究”的教學(xué)模式，鼓勵(lì)一線教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。有力促進(jìn)了教學(xué)方式的革新。
四、存在問(wèn)題
（一）資源平臺(tái)的建設(shè)與深度應(yīng)用還存在問(wèn)題：
1、教師信息化技術(shù)的應(yīng)用還需要在觀念和技術(shù)培訓(xùn)上強(qiáng)化提升。
2、在實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”方面來(lái)自家長(zhǎng)的阻力很大，受家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，所需的硬件無(wú)法統(tǒng)一提供。
3、信息技術(shù)專業(yè)人員缺乏，進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化資源的支撐，要有專業(yè)的人員進(jìn)行管理、維護(hù)、技術(shù)服務(wù)支撐等工作，專業(yè)技術(shù)人員的不足，直接影響了信息化深度應(yīng)用的研究和指導(dǎo)。管理人員信息化水平參差不齊，使得一些功能沒(méi)
有真正利用起來(lái)；我們將加大管理人員的培訓(xùn)力度，提升管理人員的信息素養(yǎng)。
4、教師信息技術(shù)能力還不夠普及，教師最基本的信息技術(shù)能力，包括計(jì)算機(jī)的使用能力、網(wǎng)絡(luò)的使用能力、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源的檢索、技術(shù)和信息資源與課程的整合能力等，這方面的培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、今后的工作思路
1、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化技術(shù)的應(yīng)用水平。特別是學(xué)校官方網(wǎng)站的建設(shè)，學(xué)校微信公眾號(hào)的使用，使之成為學(xué)校信息發(fā)布的平臺(tái)、師生交流的平臺(tái)、學(xué)校檔案積累的平臺(tái)、師生個(gè)人成長(zhǎng)記錄的平臺(tái)。
2、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍。加大對(duì)教師進(jìn)行全員信息技術(shù)校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念，正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在學(xué)科整合中的作用，圍繞信息技術(shù)與學(xué)科整合的目標(biāo)制作教學(xué)課件，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。我校將從樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)思想觀念、加強(qiáng)信息技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)、重視信息技術(shù)課程這三個(gè)方面要求學(xué)生提高自身的信息素養(yǎng)。
4、強(qiáng)化機(jī)制，確保信息化工作的順利進(jìn)行。為確保教育信息化工作長(zhǎng)期、有效、健康地開(kāi)展，學(xué)校將制定信息化工作長(zhǎng)期規(guī)劃，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確職責(zé)、權(quán)限，將教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)改革情況跟教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升掛鉤。
現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，正在深刻改變師生的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式和交流方式。將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加快智能校園建設(shè)和數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，進(jìn)一步完善信息化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，必將有力推動(dòng)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)是我校今后工作的重中之重，爭(zhēng)取在教育信息化的探索過(guò)程中走出自己的路。
教育信息化工作總結(jié)13
在過(guò)去的一學(xué)年中，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，注重自己思想政治水平的提高；在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；我工作責(zé)任心強(qiáng)，服從分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷地提高了自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人一學(xué)年來(lái)的教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
一、思想政治素質(zhì)
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針；有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表；我熱愛(ài)本職工作，責(zé)任心較強(qiáng)，工作任勞任怨，樂(lè)于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成；我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、教育教學(xué)工作：
1.備好課
每一次上課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到?jīng)]有把握能講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合各種方案以求最佳的教學(xué)效果；多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有不足立即改正。
2.上好課
我在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想，關(guān)注全體學(xué)生；我在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，還有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)；我運(yùn)用多種方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。
3.多聽(tīng)課
我經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)課的.同時(shí)，我認(rèn)真做好記錄，聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都有最大的收獲。
4.做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)分化現(xiàn)象。學(xué)困生的增加，會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重新建立，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大地提高。
5.關(guān)心學(xué)生
平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,這種良好的師生關(guān)系很好地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己的親和力,與學(xué)生建立友好的關(guān)系。
總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份豐碩的果實(shí)和沉甸甸的情感。一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以完成我所肩負(fù)的神圣使命。
教育信息化工作總結(jié)14
近年來(lái)，我校教育信息化工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下，以提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，在教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)、信息技術(shù)與學(xué)科整合模式的探討等方面，做了大量有實(shí)效、有意義的工作。
一、完善管理體系，將信息化教育落到實(shí)處。
圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水平，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個(gè)性化的數(shù)字化環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的'轉(zhuǎn)變，加速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動(dòng)我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。
1、組織保障
實(shí)施信息化工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過(guò)建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、和信息技術(shù)教師組成，各級(jí)人員分層管理，做好組織協(xié)調(diào)工作，有效保證了學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的正常使用和最大效能的發(fā)揮。
2、制度落實(shí)
將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)和奮斗目標(biāo)，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長(zhǎng)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。分階段、分層次、有步驟地對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
二、改善教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)課堂教學(xué)信息化改革。
1、硬件建設(shè)
（1）、學(xué)校接入電信千兆光纖，校園網(wǎng)以千兆光纖為主干、百兆交換到桌面，解決教學(xué)需求和教師辦公要求。
（2）、我校擁有60個(gè)多媒體教室，4個(gè)微機(jī)教室，1個(gè)電子預(yù)覽室，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)主控室，1個(gè)多功能錄播教室。
（3）、教師辦公室配備人手一臺(tái)的辦公電腦。
（4）、擁有校園廣播系統(tǒng)。校園廣播系統(tǒng)覆蓋全校，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守分區(qū)廣播，音樂(lè)鈴聲上下課。
2、軟件建設(shè)
目前，學(xué)校除建有對(duì)外公開(kāi)的學(xué)校網(wǎng)站外，還建有學(xué)校內(nèi)部的辦公信息網(wǎng)，校內(nèi)網(wǎng)站，為學(xué)校每個(gè)處室都設(shè)置了專門(mén)的板塊，各處室年級(jí)部都有自己獨(dú)立的帳號(hào)和管理權(quán)限，學(xué)校的各項(xiàng)公告、通知、工作安排等都可以發(fā)布于校網(wǎng)上，每位老師在自己的辦公電腦上，登錄學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)就可以看到。
每位老師的辦公電腦上還安裝有中慶教育教學(xué)資源管理軟件，老師可以將自己的課件通過(guò)本軟件上傳到信息中心的課件服務(wù)器中，在教室上課時(shí)方便調(diào)用。
及校內(nèi)FTP但我校有效利用融安教育網(wǎng)平臺(tái)，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展的各種活動(dòng)，第一時(shí)間進(jìn)行了上傳。現(xiàn)在，今年我校共上傳信息60多條，大大充實(shí)了我校的各欄目，達(dá)到宣傳交流，共享目的。另外，通過(guò)與移動(dòng)公司聯(lián)合開(kāi)辦校訊通，既能加強(qiáng)家校聯(lián)系，又促進(jìn)教師對(duì)信息技術(shù)的利用率。
三、加強(qiáng)資源建設(shè), 提升教育信息化資源的應(yīng)用水平。
1、教育專上資源共計(jì)上傳1300余條視頻及課件資源共約20G。
2、學(xué)校校內(nèi)FTP及中慶教學(xué)平臺(tái)中近萬(wàn)條數(shù)據(jù)，80余G資源。
3、陜西教育人人通綜合服務(wù)平臺(tái)從14年12月25日至今已激活用戶135人，資源下載近300條。
4、多功能錄播教室共上課70余節(jié)，錄制精品課近50節(jié)次。
5、學(xué)校與眉縣圖書(shū)館合作為全校教師辦理陜西省圖書(shū)館數(shù)字資源閱覽證。老師可以通過(guò)閱覽證號(hào)碼和用戶密碼登錄陜西省圖書(shū)館網(wǎng)站，閱讀相關(guān)的數(shù)字圖書(shū)。
四、合理運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量提高。
1、每周應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備上課達(dá)標(biāo)情況（一般不少于20節(jié)）。學(xué)科覆蓋率達(dá)100％。
2、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)展校研修工作。培訓(xùn)、校本研修有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記載。
3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行學(xué)科整合和創(chuàng)新課堂教學(xué)。 錄制精彩課堂2節(jié)錄制主題班會(huì)3節(jié)
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究成果。
5、省教育人人通平臺(tái)大多數(shù)任課教師已開(kāi)通。
教育信息化工作總結(jié)15
20xx年是我校信息技術(shù)教育工作穩(wěn)步開(kāi)展，不斷進(jìn)步的一年。本著“科學(xué)規(guī)劃、全面推進(jìn)、因地制宜、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化管理，注重應(yīng)用，加強(qiáng)服務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。
一年來(lái)，我校信息技術(shù)教育工作在信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究、信息技術(shù)培訓(xùn)及各類信息技術(shù)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)等方面取得了明顯成效，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，有效地促進(jìn)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用，加速推進(jìn)了教育信息化進(jìn)程。
一、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建良好的信息化環(huán)境，加速我校教育信息化進(jìn)程。
20xx年市教育局先后為學(xué)校采購(gòu)了教育教學(xué)急需的信息技術(shù)設(shè)備。教室安裝多媒體、電子白板等設(shè)施這些項(xiàng)目的建成使用將為廣大師生創(chuàng)造更好的信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境，有力地推動(dòng)了全校教育信息化進(jìn)程。
二、多渠道加強(qiáng)信息技術(shù)資源建設(shè)，整合資源為教學(xué)服務(wù)。
提高信息技術(shù)教育的普及應(yīng)用水平，擁有充足的，豐富多彩的軟件資源是關(guān)鍵。我校一直非常重視信息資源建設(shè)，通過(guò)商購(gòu)、自制、網(wǎng)上下載、相互交流等多渠道加強(qiáng)信息資源建設(shè)。
1、對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了系統(tǒng)測(cè)試與維護(hù)，積極購(gòu)置、開(kāi)發(fā)、收集各類教育資源。將20xx年我市現(xiàn)代教育技術(shù)成果大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件、論文、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)等整理歸類補(bǔ)充至市教育局網(wǎng)站資源庫(kù)，供學(xué)校下載、點(diǎn)播，進(jìn)一步充實(shí)了信息資源。
2、全校接入第二教育專網(wǎng)，保障學(xué)校免費(fèi)共享全國(guó)優(yōu)質(zhì)軟件資源。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)、競(jìng)賽等各種活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的普遍應(yīng)用，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
20xx年，我們堅(jiān)持“以培訓(xùn)促普及，以活動(dòng)促應(yīng)用，以研究促提高”的思路，積極組織開(kāi)展信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)和活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)一系列的.培訓(xùn)、豐富多彩的活動(dòng)以及扎實(shí)的課題科研，鼓勵(lì)學(xué)校和教師認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的實(shí)踐與研究，進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的普遍應(yīng)用。
1、積極組織廣大師生參加了省、市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。
2、積極組織骨干教師參加了省、市各項(xiàng)信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。
3、繼續(xù)組織開(kāi)展了20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)成果征集評(píng)比活動(dòng)。
4、完成省級(jí)以上現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究課題“十一五”結(jié)題工作。
四、高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作，努力為全體師生創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、對(duì)學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的安全排查與系統(tǒng)維護(hù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)站安全管理與信息發(fā)布制度，確保信息安全暢通。
2、對(duì)學(xué)校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行了全面檢查，不斷提高學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力，努力為全體師生創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
五、高度重視，狠抓落實(shí)，在校中積極開(kāi)展影視教育工作。
六、完成了20xx年校信息技術(shù)教育相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，為我校教育信息化工作的開(kāi)展與規(guī)劃制定提供科學(xué)準(zhǔn)確的依據(jù)。
七、繼續(xù)開(kāi)展“20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)評(píng)比”活動(dòng)，并將適時(shí)召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。
一年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的支持幫助下，在教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校全體教職工的共同努力下，我校教育信息化工作完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)，取得了明顯的成績(jī)。在看到我們的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我們也要保持清醒的頭腦，結(jié)合我校信息化發(fā)展的實(shí)際情況，把握工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取在20xx年取得新的、更大的成績(jī)。
【教育信息化工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教育信息化工作總結(jié)05-18
教育信息化工作計(jì)劃05-22
小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃03-11
信息化工作總結(jié)02-22
信息化工作總結(jié)03-21