（推薦）學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1.加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，宣傳教育法規(guī)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。
本學(xué)期進(jìn)行了多次評教調(diào)查，來了解掌握教師的教學(xué)行為，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為。對教學(xué)中存在的問題及時交流，更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機(jī)，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動，進(jìn)一步開展讀書、青年教師基本功競賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動，以賽帶練，促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎，有30多人次獲二等獎。
3.抓好師徒結(jié)對工作。本學(xué)期加強(qiáng)師徒結(jié)對工作的過程管理，組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動，評選學(xué)校優(yōu)秀師徒，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師，促進(jìn)其快速成長。
4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校或先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期先后到開明中學(xué)，南京樹人外國語等學(xué)校聽課，交流。并邀請盱中、教研室等專家來校開設(shè)講座，指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。
5.在教師中開展理論學(xué)習(xí)，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長，互聽互評，寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研，商討對策。
二、關(guān)注課堂教學(xué)改革
提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、及時反饋”教學(xué)模式的深化。
本學(xué)期重點對作業(yè)情況問題進(jìn)行了研究，針對不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級組檢查，由教務(wù)處抽查。
規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測試，部分學(xué)科請外校老師命題，及時了解外校的動態(tài)，調(diào)整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細(xì)目，仔細(xì)對照比較，力爭符合中考要求。
對中考說明進(jìn)行比較對照，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、健全完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評估考核體系。
規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實提高課堂效益。
1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用，對教師的課堂教學(xué)充分檢測、調(diào)研，隨時掌握教學(xué)動向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問題的`辦法，公開課可一課一議，一課多上等。
2.制定合理的教學(xué)評估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系，在科學(xué)評估考核考試成績的同時，深入教學(xué)前沿，對教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率，進(jìn)行檢查考評，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。
3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系，加強(qiáng)督學(xué)指導(dǎo)，幫助教師及時診斷教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式。實行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督，由學(xué)生干部每天記錄，年級組匯總，每周上報，教務(wù)處每月匯總。
會同督導(dǎo)室、年級對在診斷練習(xí)中滯后的班級學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)查，共同商討對策，對班級存在的問題召開學(xué)生座談會，教師座談會，及時糾正不良行為。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真。
1.強(qiáng)化集體備課。繼續(xù)認(rèn)真落實好集體備課制度和超前一周備課制度，個案提前兩周備好。至少兩周一次，進(jìn)行檢查。教務(wù)處將定期或不定期檢查，并及時將檢查情況及時反饋。
2.完善聽課制度，改進(jìn)檢查方式。教師聽課以聽本學(xué)科的課為主，必須有聽后感；組內(nèi)研究課，備課組必需有書面評價記錄；對學(xué)科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級學(xué)科要進(jìn)行跟蹤聽課，集體會診，研討解決方案。教務(wù)處對聽課情況的過程檢查，并及時公布。
3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。（四精即“精選、精練、精講、精評”；五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，）全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時，杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象，做到，要么不做，做就要達(dá)到效果。
4.規(guī)范考試及試卷分析。
（1）認(rèn)真組織命題，提高命題質(zhì)量；每次命題后組織對試卷進(jìn)行評比，定格次。
（2）年級組嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作，確保考試的信度和效度；
（3）加強(qiáng)試卷分析指導(dǎo)，提高試卷分析的質(zhì)量。嚴(yán)格按周練、月診斷的試卷講評要求去做。
5.抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
在加強(qiáng)提優(yōu)管理的過程中，對年級優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行分析，找出其薄弱學(xué)科，交給相關(guān)老師輔導(dǎo)，及時與家長溝通，進(jìn)行重點輔導(dǎo)，每隔一定時期，進(jìn)行跟蹤分析評價，促進(jìn)優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練。
6.繼續(xù)組織全體中考學(xué)科任課教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，尤其是近幾年中考試卷，考中考試卷，在強(qiáng)化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性．發(fā)散思維和解決問題的能力，課堂上要以學(xué)生為主體，教給方法，以適應(yīng)新課程帶來的中考評價方式的變化。
五、重視活動對教學(xué)的影響
各位英語老師和班主任重視英語教學(xué)，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實處，做到了英語單詞日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學(xué)生聽讀英語。
加強(qiáng)文科的誦讀。開展系列講座，擴(kuò)大視野，增長知識面。繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課，加強(qiáng)學(xué)科實驗教學(xué)，為物理和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二物理能加強(qiáng)實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)觀察能力、動手能力。
開展“高效課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索，開展主題教學(xué)研究活動。
以縣“教師技能大比武”活動為契機(jī)，發(fā)動全體教師參與課堂教學(xué)研討，以提高課堂效率為核心，研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評選活動，市民間藝術(shù)進(jìn)課堂等活動井然有序，受到好評。
在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中，我校成績斐然。我校榮獲“科技教育先進(jìn)校”稱號，柏玉基校長被評為先進(jìn)科技校長，馬文學(xué)被評為科技教育先進(jìn)個人，佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。全縣中學(xué)共有8名同學(xué)獲省特等獎，我校獨占4人；13人獲省一等獎（全縣共20人）；31人獲省二等獎（全縣共51人），52人獲縣一等獎，28人獲縣二等獎。各項獲獎人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中，有15人獲優(yōu)課一、二等獎。王夢賢、郭志玉、
等四位老師獲市優(yōu)課一等獎。仲維新等9位音樂、美術(shù)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
多名學(xué)生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績，趙皓然同學(xué)獲省初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎。
六、承擔(dān)縣市活動全面提升師生素質(zhì)
本學(xué)期承擔(dān)了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評選活動，省中學(xué)生書法考級考點，市民間藝術(shù)進(jìn)課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
七、加強(qiáng)學(xué)籍管理，增強(qiáng)服務(wù)意識
本學(xué)期多次對學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行整理，排查存在的問題，及時與班主任及家長溝通，宣傳相關(guān)政策，嚴(yán)格按照縣學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。本學(xué)期對存在問題的學(xué)生，通過電話發(fā)通知的形式與家長聯(lián)系，通報相關(guān)情況，及時宣傳學(xué)籍管理政策。
八、存在問題
1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象，未能仔細(xì)研究教材，鉆研中考說明等。
2.課堂上講得多，啟發(fā)的少，做的多，方法指導(dǎo)的少。
3.課堂的規(guī)范性不夠，不能嚴(yán)格按“六步導(dǎo)學(xué)”去做。
4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精，資料未能很好運(yùn)用。
5.試卷的講評，糾錯不夠到位。作業(yè)的講評不規(guī)范。
6.活動開展缺少體系。未能形成系列化，常態(tài)化。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)2
教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo)，以“科研興校，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù)，努力做到提
高科研的實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、深化改革，端正思想，規(guī)范評估，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。
1、在教學(xué)專題會上，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：
（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，
（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，
（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。
2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況，認(rèn)真統(tǒng)計，即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的.語文課，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。
二、加強(qiáng)課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導(dǎo)，追求高效率、高目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時要目標(biāo)分層、知識分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了
各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展。
三、關(guān)注青年教師，加大培養(yǎng)力度。
1、召開青年教師結(jié)隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。
四、積極準(zhǔn)備，周密安排，規(guī)范考試。
期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開全體教師會，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求。考試后針對命題情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié)，對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學(xué)成績。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo)，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)建議。
2、多次召開部分學(xué)生會，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，
思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正。
六、學(xué)習(xí)策略講座，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出，以大量實例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，深受各班學(xué)生和班主任好評。
七、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù)。
本學(xué)期，多次召開處務(wù)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3
一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
(1)本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
(4)加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，個性對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
(2)要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認(rèn)真評論、研討，通過此項活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力。另外，通過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動，均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
5、提高了組織管理水平。
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng)，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，用心開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，用心開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。
充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
8、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。
扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9、加強(qiáng)課改的過程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
10、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。
11、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
12、加強(qiáng)課題研究的過程管理。
堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的'重要依據(jù)。
二、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加。
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時，務(wù)必加強(qiáng)師德建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。
本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)4
我校教學(xué)工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《天津市東麗區(qū)中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)定》的精神，落實學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃要求。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)育人和管理育人意識；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實踐，推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全心全意為提高育人質(zhì)量努力工作，下面將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高群體戰(zhàn)斗力
提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設(shè)，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神，與老師們一起深刻領(lǐng)會黨的教育方針,深刻領(lǐng)會新課程改革的精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。增強(qiáng)法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)全體教職工的服務(wù)意識：教師為學(xué)生服務(wù)，教務(wù)處為一線服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。每一個教職工都要嚴(yán)格要求自己，要熱愛學(xué)生，為人師表，既教書又育人。要嚴(yán)格遵守法紀(jì)，自覺抵制和糾正不正之風(fēng)，師德標(biāo)準(zhǔn)是對教師評價的首要條件。每位教師要以學(xué)生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學(xué)生”的倫理觀；“全面依靠學(xué)生”的行為觀。不放棄任何一個學(xué)生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。
3、強(qiáng)化科研意識。學(xué)校共有各學(xué)科要有學(xué)科工作計劃，組織教師進(jìn)一步研討課改教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是要進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結(jié)前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，確保教學(xué)過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一是要從學(xué)校的辦學(xué)特色入手，二是要從教育教學(xué)改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學(xué)中如何落實素質(zhì)教育應(yīng)是必選核心內(nèi)容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓(xùn)內(nèi)容，同一培訓(xùn)內(nèi)容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn)。對于一些學(xué)科教學(xué)不勝任的教師，可以多從教材過關(guān)，在教學(xué)基本功上做文章，對骨干教師，應(yīng)該在學(xué)科知識甚至不同學(xué)科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。
教師個體主動學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向書本、雜志學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改善自己的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)校要大力宣傳教師主動學(xué)習(xí)的必要性，為教師的自學(xué)研討創(chuàng)造更好的條件，切實調(diào)動教師個體主動學(xué)習(xí)的熱情，研究和改革管理模式，加強(qiáng)計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學(xué)的管控。
5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對工作，各位師傅要關(guān)愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān)，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學(xué)科、各備課組也應(yīng)積極幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處要繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
6、做好校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當(dāng)“名師”。
二、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣，科學(xué)用眼習(xí)慣，寫握筆習(xí)慣，看書坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣，勇于提問的習(xí)慣，樂于研討的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如：學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學(xué)習(xí)有沒有榮譽(yù)感等。
三、抓好常規(guī)檢查強(qiáng)化教學(xué)管理
教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。
1、完善制度，繼續(xù)推行集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴(yán)格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績分層分檔管理方案”，促進(jìn)全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展，抓中間促兩頭。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進(jìn)行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。
3、搞好學(xué)情調(diào)查，通過聽課，查看教學(xué)日記，召開座談會，組織民意調(diào)查，評教評學(xué)等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進(jìn)教學(xué)。
4、抓好考試的過程管理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。每次考試結(jié)束后，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，主動性。
5、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，搞好初三年級的復(fù)習(xí)備考工作。
教務(wù)處經(jīng)常檢查督促，使各班復(fù)習(xí)工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出，知識點落實，教學(xué)有容量，訓(xùn)練有針對性。
積極搜集有關(guān)中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。通過外出學(xué)習(xí)，請專家講座，拓寬信息渠道。
以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一練，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性，及時評估、分析、指導(dǎo)下段工作。
加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績。及時了召開學(xué)生座談會、考前動員會等。
加強(qiáng)家長、學(xué)生和老師的溝通與交流，適時召開了家校生座談會
6、與教研室合作，推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。克服“滿堂灌”，積極探索課堂教學(xué)模式改革，積極運(yùn)用啟發(fā)式、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)。進(jìn)一步搞好以部分班級為實驗班，以其他班級為對比班，輻射各個年級的`課該實驗。
7、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)意識
建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，及時、準(zhǔn)確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學(xué)業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放。
四、做好教學(xué)研究工作
1、為了更好地進(jìn)行新課程改革，更快的提高課堂教學(xué)的有效性，本學(xué)期我校申報了題為“運(yùn)用‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’教學(xué)法---創(chuàng)建教學(xué)特色學(xué)校”的工作，我校數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科進(jìn)行了實驗并初步探索了以下幾方面問題：
⑴研究學(xué)案的編制，根據(jù)不同的課型編制不同的學(xué)案流程；
⑵如何把學(xué)案與教學(xué)設(shè)計的實際有機(jī)的結(jié)合，從而優(yōu)化教學(xué)過程；
⑶從哪些角度對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價，怎么評價自主學(xué)習(xí)能力，怎么評價學(xué)案是否完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)等；
⑷研究學(xué)案的編制如何貫穿學(xué)習(xí)活動設(shè)計的三條線：知識線、學(xué)法線、能力線。設(shè)計學(xué)案怎樣把知識線、學(xué)法線和能力線進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。
2、為了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，本學(xué)期繼續(xù)搞好國家級子課題“提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教育實驗”的研究工作，3月3日下午，舉行我校青年教師說教材比賽，評委：各學(xué)科教研組長。評獎：7位青年教師分獲一、二、三等獎；4月19 –20日，數(shù)學(xué)教師孫安花、孫柏苓到河南省安陽七中參加課題研討活動，19日下午孫柏苓參加“說教材”活動；20日上午孫安花參加“同課異構(gòu)”講課活動，均收到良好的效果。
本學(xué)期我校教務(wù)處在教學(xué)和科研等方面作了一些工作，并取得了一點成績，但是，在提高學(xué)生的鞏固率和教學(xué)質(zhì)量上還有大量的工作要做。今后，要以腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)團(tuán)結(jié)全體師生銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為取得優(yōu)異的成績努力奮斗！
教務(wù)處日常工作和教學(xué)研究工作的具體做法如下：
2月份（重點工作：學(xué)校教學(xué)、各組計劃地制定及安排；青年教師說教材）
教務(wù)工作：
（1）課務(wù)安排；
（2月10日之前學(xué)校課表、年級課表、班級課表、教師課表；學(xué)校作息時間表。經(jīng)辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮）
（2）課本發(fā)放；
（2月11日上午。經(jīng)辦人：王春香）
（3）下發(fā)并收齊每位教師的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度安排（2月12---17日上午。經(jīng)辦人：孫占亮）
（4）七、八、九三個年級學(xué)生戶口本復(fù)印件歸類匯總。（第二周完成，經(jīng)辦人：孫占亮、各班班主任）
（5）各年級學(xué)籍電子稿上附上學(xué)生所在班級。（經(jīng)辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮和各班班主任）
（6）教務(wù)處處室人員工作會議。（第二周周五，主講人：孫柏苓）
（7）九年級第一次月考（時間：第二周周五）
（8）九年級教師會、學(xué)生會（時間：第三周）
科研工作：
（1）教職工校園網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)（2月5日上午。主講人：孫敬波）
（2）超周教案檢查；
（2月11日上午。經(jīng)辦人：孫占亮、各教研組長）
（3）各年級期末成績分析（第二周周二。主講人：孫柏苓）
（4）各學(xué)科教研組長會（第二周周三。主題：教研組計劃交流），下發(fā)材料。
（5）《人人作課》時間安排（第二周周三[2月18日]之前。經(jīng)辦人：翟立柱及各教研組長）
（6）期末考試成績分析（第三周周二[2月24日]下午）---孫柏苓、張世友校長。
（7）九年級前30名學(xué)生及家長會（第三周周四[2月26日]下午）----主持人：莊金芳；
主講人：張世友校長。
3月份（重點工作：課堂教學(xué)工作---聽課、查課、公開課、開放日）
教務(wù)工作：（重點工作：學(xué)籍核對、七-八年級月考、教案和作業(yè)的月檢查）
（1）第四周周一（3月2日）中教科會議---主題：中考信息采集、初三體檢安排及考查、考試情況。
（2）第四周周二（3月3日）教研室會議---六所學(xué)校開放日、周的預(yù)備會。
（3）第四周周三、四（3月4-5日）核對8、9年級的學(xué)籍，經(jīng)辦人：孫占亮、李秀芳、王春香。
（4）第四周周五（3月6日）下午8年級學(xué)生頭相采集（郝樂川主任幫助）照相人：翟立柱、姜曉強(qiáng)。
（5）第五周周一（3月9日）制定并上交“南孫莊中學(xué)-學(xué)年度第二學(xué)期開放日實施方案”和“南孫莊中學(xué)-學(xué)年度教學(xué)特色學(xué)校申報材料”。
（6）第五周周二（3月10日）中午12點20分召開各教研組長會和10位開放日作課教師會；主題—各教研組高度重視本周的試講工作。
（7）第五周周三至周五（3月11—13日）核對8、9年級頭像、學(xué)籍號、姓名，統(tǒng)計變更等情況，到教育局中教科上交頭像信息及九年級學(xué)生的頭像照片款（每人5元）；安排出開放日試講、作課的課表、教研組長開放日職責(zé)、各科教研地點的門貼、電教車-多媒體教室的電腦檢修工作。
（8）第六周周一（3月16日）下午下班以前收齊10位作課教師的教案、學(xué)案的電子稿。
（9）第六周周二（3月17日）上午，裝訂開放日作課教師的材料（每位聽課教師都有聽課課表）。
（10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位教師的教案和各班學(xué)生的語、數(shù)、外、物、化的作業(yè)本。
（11）第六周周四（3月12日）七、八年級月考（經(jīng)辦人：七、八年級組）。
（12）第六周周四校行政抽查七、九年級學(xué)生作業(yè)；普查教師教案；匯總教師一個月上課、作業(yè)、教案情況。
（13）第六周周四下午一點初三學(xué)生到東麗醫(yī)院體檢。
（14）第六周周五上午校行政檢查八年級學(xué)生作業(yè)，教務(wù)處作全面的學(xué)生評教調(diào)查---待定。
（15）第七周周二（3月24日）七、八年級月考分析會。會后上交成績分析、學(xué)情分析（重點：培優(yōu)補(bǔ)差工作）。
（16）第七周周二教務(wù)處做教學(xué)開放日、教案和作業(yè)檢查總結(jié)；七、八年級第一次月考分析。
（17）第七周周三（3月25日）中午，七年級前25名學(xué)生會議、七年級實驗班后10名學(xué)生家長會議。（班主任）
（18）第七周周四（3月26日）中午，八年級前25名學(xué)生會議、八年級實驗班后10名學(xué)生會議。（劉文玉、趙鳳文、王雪、馬雯雯、張金鳳、于金香）
（19）第八周初三學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的整理工作
科研工作：（重點工作：教學(xué)開放日的籌備）
（1）青年教師說教材比賽（第四周周二[3月3日]下午，評委：各學(xué)科教研組長。講演：7位青年教師）
（2）第五周周二（3月10日）下午全體會，①青年教師說教材比賽頒獎；
②張世友校長對教學(xué)情況提要求（特別布置—開放日工作要求）。
（3）第五周周三至周五各教研組落實開放日試講工作。
（4）第六周周一東麗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員到我校聽開放日試講課。
（5）第六周周三（3月18日）為我校教學(xué)開放日。
4月份（重點工作：準(zhǔn)備期中考試的復(fù)習(xí)、考試工作）教務(wù)工作：（重點工作：學(xué)籍核對、七-八年級月考、教案和作業(yè)的月檢查）
（1）第八周周五（4月3日）中午初三教師會；下午初三學(xué)生會（到教育局金局、李局談話關(guān)于副校長任命問題）
（2）第九周報義務(wù)教育階段教學(xué)用書統(tǒng)計表；南孫莊中學(xué)理化生試驗考查方案、體考方案和體考報名光盤。
（3）第十周周一學(xué)生考試動員
（4）第十周周二教師考試動員
（5）第十周周三上午：軍二教學(xué)開放日；下午：七年級學(xué)生照相。
（6）第十一周周一上午第3、4節(jié)課八年級進(jìn)行生物實驗考察考察活動。
（7）第十一周周三、周四兩天七、八年級進(jìn)行期中考試。
（8）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進(jìn)行九年級化學(xué)實驗考查活動。
（9）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進(jìn)行九年級化學(xué)實驗考查活動。
（10）第十一周周五下午第七、八節(jié)課進(jìn)行九年級物理實驗考查活動。
（11）第十二周周一（4月26日）初三整檔工作，七八年級閱卷工作，籌備運(yùn)動會解說詞。
（12）第十二周周二七、八年級上報期中考試分?jǐn)?shù)、論文認(rèn)定工作、孫安花老師談作課感受。
（13）第十二周周三教務(wù)處整理七、八年級期中考試成績并上報教研室。
科研工作：（重點工作：教學(xué)開放日的籌備）
（1）第十周周五至周日孫柏苓、孫安花與貫老師一起到河南省安陽市第七中學(xué)參加課題研討活動，周六下午孫柏苓參加“說教材”活動；周日上午孫安花參加“同課異構(gòu)”講課活動，均收到良好的效果。
（2）第十周周六、周日張校長、劉書記、王博、崔竹到塘沽參加學(xué)訪活動。5月份（重點工作：做好初三體考工作；八、九年級學(xué)業(yè)考察工作）
教務(wù)工作：
（1）第十三周周一九年級召開體考動員會（主講人：孫柏苓）
（2）第十三周周二九年級照畢業(yè)像
（3）第十三周周三八、九年級會考科目模擬考試。
（4）第十三周周四九年級體育考試（地點：鑒開中學(xué)）
（5）第十四周周三、四兩天，九年級第一次模擬考試，周三下午八年級家長會（期中考試分析）
（6）第十四周周五，七年級上交歌頌?zāi)赣H的語文手抄報，背課文比賽（比賽形式：抽簽）。
（7）第十五周周二，七、八年級召開期中考試分析會、九年級召開一摸考試分析會。
（8）第十六周周一，八、九年級學(xué)生會考動員會（承辦：教務(wù)處、德育處、班主任）。
（9）第十六周周二（5月25日）八、九年級會考考試（上午八年級地理、生物；下午九年級政治、歷史）。
6月份（重點工作：準(zhǔn)備七、八年級期末考試和九年級的中考、加大查課力度）
（1）第十七周周一，中午召開初三尖子生座談會（教務(wù)處、年級組長、班主任），分析一摸成績?yōu)榈诙文M作準(zhǔn)備。
（2）第十七周周三，八年級召開英語、語文月考分析會；七年級請來“東麗職業(yè)教育中心學(xué)校”的李旭老師為外地生作講座。
（3）第十七周周四，八年級召開數(shù)學(xué)、物理月考分析會。
（4）第十八周周二、三，進(jìn)行九年級第二次模擬考試。
（5）第十九周周一至周三，九年級“指標(biāo)到校推薦生”文件公示
（6）第十九周周四，上報“指標(biāo)到校推薦生”到中教科。
（7）第十九周周五，“小升初”監(jiān)考培訓(xùn)會。
（8）第二十周周五，九年級進(jìn)行中考前培訓(xùn)（周三、周四上午九年級部分學(xué)生到校進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)），并做好七、八年級期末考試考前復(fù)習(xí)工作。
7月份（重點工作：做好初三畢業(yè)班的中考報名工作）
（1）第二十二周周一，七、八年級教室校內(nèi)閱卷。小升初分班考試、閱卷。
（2）第二十二周周二，教研組長收齊本組每位教師的教學(xué)月反思、教學(xué)論文、聽課記錄、本學(xué)期教案上交教務(wù)處；年級組長收齊本組教師的幫偏、幫困記錄上交教務(wù)處。
（3）第二十二周周三，召開教研組長會，各位教研組長做期末總結(jié)交流；召開七、八年級期末分析會，會后年級組長收齊本組教師的試卷分析和考后反思上交教務(wù)處。
（4）7月19日---22日，進(jìn)行九年級學(xué)生中考的志愿填報工作。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)5
本學(xué)年教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織教學(xué)管理工作，全面推動教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。具體工作總結(jié)如下：
1. 統(tǒng)籌安排教學(xué)計劃，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。按時制定本年度教學(xué)進(jìn)度表，做好教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整，確保師資和資源的合理配置，提高教學(xué)效果。
2. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平。通過舉辦教師培訓(xùn)班、組織學(xué)科交流研討會等形式，提升教師的`專業(yè)知識和教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
3. 力推教學(xué)改革，推進(jìn)綜合素質(zhì)教育。積極探索新的教學(xué)模式和評價方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 加強(qiáng)與家長的溝通和合作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長。通過家長會、家校合作等途徑，及時了解家長對教學(xué)工作的意見和建議，積極回應(yīng)家長的關(guān)切，促進(jìn)學(xué)校與家庭的良好互動。
5. 及時處理教學(xué)管理中的問題和糾紛。對教學(xué)過程中的矛盾和糾紛，教務(wù)處及時介入、協(xié)調(diào)解決，保障教學(xué)秩序和師生權(quán)益。
在上述工作中，教務(wù)處全體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，取得了顯著的成績。但也存在一些問題，需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)的地方。下一學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身建設(shè)，提升工作水平，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)6
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強(qiáng)“四個意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度
1。針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。
2。對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3。對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4。根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強(qiáng)了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1。本年度，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2。各科教學(xué)做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3。打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了××年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生××人，專科××人，升學(xué)率為××%。
4。打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了××級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的.招生我校位于城區(qū)第四。
5。抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學(xué)生××科技競賽獲二、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機(jī)器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團(tuán)體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達(dá)95。1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革
1。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2。在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3。成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，擴(kuò)大了教師、學(xué)校的影響。
4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
5。由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。
6。近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校××、××兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。
四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1。圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。
五、不足與需要改進(jìn)的方面：
1。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;
2。在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。
3。搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)7
本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn)，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、強(qiáng)化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。
二、 明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。
3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。
4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的`“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負(fù)責(zé)組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)8
廣饒縣啟慧教育學(xué)校的第一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，教務(wù)處的工作一直在緊張而忙碌地進(jìn)行著。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)工作做以下總結(jié)：
一、常規(guī)教學(xué)管理
本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了兩次常規(guī)檢查，第一次常規(guī)檢時間為20xx年11月16日，此次檢查中發(fā)現(xiàn)了很多問題，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時作出總結(jié)，并對教師今后的常規(guī)工作做出了更為嚴(yán)格的要求。第二次常規(guī)檢查時間為20xx年1月11日，此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少，這也證明我校教師重視了常規(guī)工作的準(zhǔn)備。
為了更好地促進(jìn)青年教師的成長以及提高我校教師的教學(xué)水平，教務(wù)處開展了青年教師觀摩課比賽，8位青年教師高度重視本次比賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，在比賽中各展風(fēng)采。
送教上門是特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)，在緊張而短促的一學(xué)期里，教務(wù)處積極籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，相繼完成兩次送教上門工作。
二、教師專業(yè)發(fā)展
為了提高教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期教務(wù)處組織了三次教師培訓(xùn)。20xx年9月4日至18日，7名教師赴東營市特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)，20xx年11月8日，我校全體教師赴博興縣特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)；20xx年1月11日至13日，13名教師赴濟(jì)南參加山東省特殊教育教學(xué)研究能力提升暨國家級教學(xué)成果交流研討會。
為了營造墨香校園氛圍，提升全體教師的專業(yè)素質(zhì)，教務(wù)處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽。本次活動對全體教師來說，既是一場比賽，又是一次檢閱，更是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。
三、特色活動
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，教務(wù)處陸續(xù)開展了一系列特色活動。20xx年12月，“小小書法家”、“小小繪畫家”、“小小發(fā)明家”比賽活動如火如荼地展開了，經(jīng)過為期兩周的比賽，涌現(xiàn)了一批小書法家、小繪畫家和小發(fā)明家。20xx年1月，特色大課間的活動開展了，各個班級積極籌備，各展風(fēng)采。
四、不足之處
教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動。
2、在教研的落實和研究上有待于進(jìn)一步落實。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認(rèn)真聽課，課后進(jìn)行評課與研討，進(jìn)一步把握教研的實質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。
3、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式，無實質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。
五、下學(xué)期教學(xué)工作思路：
下學(xué)期，教務(wù)處將進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入各種機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、狠抓教學(xué)工作，提供適合學(xué)生的'教育，確保學(xué)生能夠融入社會。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流，強(qiáng)化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、大力開展教學(xué)研究活動
（1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
（2）結(jié)合實踐，組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí)，選派代表參加各種教學(xué)研究活動。
（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結(jié)合。
5、開展豐富多彩的社團(tuán)活動。可舉行各種競賽和特長活動，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。
6、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！
一學(xué)期以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對教務(wù)處工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我們教務(wù)處會努力把工作做的更好。以上是教務(wù)處對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們啟慧教育學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)9
教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。
二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的'教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了20xx年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓(xùn)工作有新突破。
本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實驗實習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識。實驗***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習(xí)的開出率大大提高，實驗實習(xí)有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的問題
1、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題。
三、下學(xué)期工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭在20xx年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取對口高考升學(xué)取得一個理想成績。
4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)10
教務(wù)實習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實習(xí)科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了實訓(xùn)實習(xí)工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開展和進(jìn)行。總結(jié)一年工作，教務(wù)實習(xí)科主要做了下面幾個方面的工作：
一、常規(guī)工作有序推進(jìn)、圓滿完成
1.全年舉行了兩次教師技能鑒定工作，培訓(xùn)鑒定老師xx余人，完成了學(xué)校提出的老師鑒定目標(biāo)任務(wù)。
2.在xx區(qū)教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下順利完成了校新生的小升初考試工作。從考試組織到考試實施、人員安排、安全保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3.對負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的具體情況，并對流失學(xué)生做了詳細(xì)的摸底調(diào)查。
4.完成了小升初畢業(yè)班的分班、教材修訂工作，對任課教師進(jìn)行了認(rèn)真的.選擇和安排，分學(xué)科對教師召開了教學(xué)研討會。并加強(qiáng)對畢業(yè)班班的日常教學(xué)督查。
5.組織召開了20xx級小升初考試班任課教師會，分析總結(jié)了中期考試成績，為下一階段復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，制定出了升學(xué)班相關(guān)的管理獎勵制度。
6.啟動并初步完成了20xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂。20xx年教務(wù)處工作總結(jié)
7.進(jìn)一步強(qiáng)化對各專業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的詳細(xì)記錄，并落實了每周教學(xué)督查通報和每月教學(xué)考核通報。
二、成績顯著
1.小升初考試創(chuàng)新高
通過認(rèn)真的培養(yǎng)和引導(dǎo)，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記，今年我校進(jìn)入重點中學(xué)的有xx人，這是對我校教學(xué)工作的充分肯定和最好的交代。
2.技能獲佳績
今年三月我校代表xx區(qū)參加xx市第x屆小學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成績及，獲獎學(xué)生達(dá)25人次，打破了我校一直在xx市級技能大賽成績落后的局面。
3.教師教學(xué)活動
我校于4月份啟動了新教師課堂教學(xué)展示活動，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動，獲得良好的效果。
4.職業(yè)技能上臺階
12月組織全校具有相應(yīng)資格的教師進(jìn)行了一次高級技能培訓(xùn)及考試和考評員培訓(xùn)及考試，以此促進(jìn)我校的高級技能人才再上階段。
三、交辦任務(wù)
1.完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅持了早中晚休息時間加班發(fā)教材。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。
2.根據(jù)重慶市新的高考方案，召開了xx屆畢業(yè)班班任課教師及學(xué)生會議，詳細(xì)解讀了我市20xx年新高考政策，并及時對我校各任課教師及課程進(jìn)行了有效的調(diào)整。
3.按照重慶市教委文件規(guī)定、根據(jù)學(xué)校要求，我校積極準(zhǔn)備、如期報送《xx市語言規(guī)范化示范校》申報材料。
4.還完成了上級部門及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。
教務(wù)實習(xí)科是我校教育教學(xué)管理的一個核心部門，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強(qiáng)溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開展。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)11
時間過得非常快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為更好的做好工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：
xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期總的感覺非常忙，因為隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)院迎來042級新生，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院同時有了五屆學(xué)生，達(dá)到一萬五千多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。
1、思想工作方面
本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的完美。
2、在工作方面
本人在九月中旬擔(dān)任教務(wù)組組長在工作中遇到了不少的困難，針對這些情況，我積極修改和完善接手的工作。
九月份下旬，按排042批次本部學(xué)生的報道、學(xué)籍注冊、選課，填寫學(xué)籍登卡、學(xué)生證等工作。組織各校外學(xué)生的學(xué)生證、學(xué)生手冊的發(fā)放和郵寄。
同時九月至十一月底一直為學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、課程免修、保留學(xué)籍、學(xué)生基本信息修改、轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中心等工作而忙碌，接收各學(xué)習(xí)中心送來的退學(xué)、基本信息修改等材料，不斷回答學(xué)生、學(xué)習(xí)中心的來電咨詢和詢問。
十二月份開始著手所有批次學(xué)生作業(yè)、作業(yè)答案的整理批改、成績匯總。
同時，在十月下旬開始核實我院所有在籍的學(xué)生人數(shù)，現(xiàn)在除x學(xué)習(xí)中心外基本已經(jīng)完成，各個層次、各個批次、各個年級人數(shù)已經(jīng)核清，78各學(xué)習(xí)中心、15046人。完成了學(xué)院有史以來的第一次也是最徹底的人數(shù)核查，同時完成了接手時教務(wù)工作的`退學(xué)、免修等工作。
現(xiàn)在我們元月份在進(jìn)行所有在級學(xué)生的學(xué)籍卡、報名表、畢業(yè)證復(fù)印件、身份證復(fù)印件的整理、核查，這個工作完成后，我們的學(xué)生人數(shù)就可以精確到個位，每個學(xué)生的各種材料、各種情況，我們都很清楚。
3、遵守紀(jì)律方面
本人遵守我院的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學(xué)生服務(wù)，堅守崗位，加班加點，全年病事假沒有超過15天。
在學(xué)院發(fā)展方面我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、我們要計劃我們的招生人數(shù)。
2、提高我們的課件質(zhì)量、鑄造、推廣我們的精品課件。同時優(yōu)化我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、加強(qiáng)對各校外學(xué)習(xí)中心的管理，讓校外學(xué)習(xí)中心老師很明確什么時候該做什么，加強(qiáng)我們和校外學(xué)習(xí)中心老師的合作意識。全心全意為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段，透過落實周周清和分層教學(xué)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)班群眾建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生社會職責(zé)感、創(chuàng)新潛力、實踐潛力和自主潛力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組管理規(guī)范，透過制定年級組管理意見，強(qiáng)化年級組對班級學(xué)生的管理。
2、做好班主任培訓(xùn)，提升班主任管理班級的潛力。
3、做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。
4、開展形式多樣、活潑搞笑的德育活動，4月底-5月初組織開展社團(tuán)活動成果展示，為學(xué)生搭建展示自我潛力的平臺。
5、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案，激發(fā)教師工作的用心性。
6、進(jìn)一步落實周周清工作及分層教學(xué)實施操作，制定具體操作規(guī)程。
7、完成校本教材初稿的編寫，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)用心性。
8、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫的建立工作。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。透過課堂大賽、班主任技能大賽等活動，提升教師教育教學(xué)潛力的提升。
10、繼續(xù)強(qiáng)化教育科研與管理。透過與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長期合作關(guān)系，透過開展聽評課、名師講座等活動促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
11、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
12、樹立服務(wù)意識，力爭部門工作常態(tài)化、精細(xì)化、程序化。
三、達(dá)成措施
（一）加強(qiáng)德育工作，建設(shè)和諧校園。
1、透過制定年級組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用，強(qiáng)化年級組對班級的管理，使學(xué)校德育工作提升一個臺階。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設(shè)計、一套班會課件、一堂好的班會課，提升班主任管理工作的潛力。
3、加強(qiáng)班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。
（1）實行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的`品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評定表，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用。
（3）利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（4）鑒于我校學(xué)困生較多的實際狀況，班主任要加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對差生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛去挽救。
4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式。
（1）透過網(wǎng)絡(luò)平臺將學(xué)生的在校狀況及時向家長通報，讓家長做到心中有數(shù)。
（2）定期召開家長會，辦好家長學(xué)校，必要時要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，對存在問題及時予以解決。
（3）用心邀請學(xué)生家長和兄弟學(xué)校代表來校參觀，使他們了解學(xué)校教育，為學(xué)校教育出謀劃策，帶給必要的支持和幫忙。
5、開展形式多樣、活潑搞笑的德育活動，如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等，給學(xué)生營造自我展示的空間，使各類學(xué)生都有自己展示個性與才能的機(jī)會。
（二）教科研工作。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實。
（1）為使常規(guī)管理落到實處，采取教導(dǎo)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動的調(diào)度，教研組落實具體的教科研各項任務(wù)的完成，同時了解教師的一些意見和推薦，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用。
（2）以年級組為單位，實行年級組負(fù)責(zé)制。旨在透過管理改革，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面進(jìn)步。
（3）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對教學(xué)各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
（4）透過推門聽課，及時溝通反饋，提升教師課堂教學(xué)潛力。
（5）進(jìn)一步規(guī)范考試管理，從命題要求、試卷印制、考試過程管理、監(jiān)考、閱卷、成績分析、試卷講評等進(jìn)一步明確要求，職責(zé)到人，確保目標(biāo)管理考核有效落實。
2、進(jìn)一步落實周周清工作的跟蹤。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程，年級組負(fù)責(zé)落實本周學(xué)生需要過關(guān)的知識，確保基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。
3、探索分層教學(xué)模式的具體操作，使每位學(xué)生在校都有收獲。
（1）根據(jù)分層教學(xué)的理念，教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)資料要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫忙學(xué)生選取和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
4、抓好畢業(yè)班工作，爭取超額完成指標(biāo)。
（1）抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對中、高考動向的研究，為學(xué)生帶給有效的備考訓(xùn)練，避免在教學(xué)中多走彎路。
（2）高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度，從學(xué)生實際出發(fā)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點，注重培優(yōu)，重視補(bǔ)差，提高效率。
（3）做好高三市二模、三模考后的深加工、精加工，使學(xué)校教學(xué)真正實現(xiàn)：重本有亮點，一本有突破，二本、三本有提升，確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的模考，找差距定計劃，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人，努力完成升學(xué)目標(biāo)。
（4）加強(qiáng)對畢業(yè)年級的教學(xué)指導(dǎo)，督促培優(yōu)幫困的落實，檢查對弱生的跟蹤輔導(dǎo)。透過定期召開專題會議解決教學(xué)中的難題，對教學(xué)資料、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。
（5）扎實基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三、初三實施“考、評、改”教學(xué)策略，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試潛力。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)13
本學(xué)期在市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加大課堂教學(xué)研究力度，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，注重教學(xué)行為研究，努力提升教師的專業(yè)文化素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實，創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
教育理論指導(dǎo)教育實踐。為不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)，本學(xué)期，教務(wù)處在開學(xué)初帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《揚(yáng)中市教學(xué)常規(guī)要求》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，先后組織教師進(jìn)行了教材分析培訓(xùn)會，就“如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“如何提高教學(xué)質(zhì)量”、“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策”等展開教學(xué)研討，使教師以新的教學(xué)理念從事自己的教學(xué)實踐，實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn)，使學(xué)校教育教學(xué)的目標(biāo)得以實現(xiàn)。
此外，教務(wù)處還十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有計劃地組織學(xué)習(xí)研討活動。每位教師不定期學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記，每月一篇;每星期各備課組認(rèn)真集體備課;每月教研組開展學(xué)習(xí)研討，指定2-3位教師同上一節(jié)課學(xué)校還多次委派教師到外地觀摩、學(xué)習(xí)，充分吸取當(dāng)今教育教學(xué)的最新信息和經(jīng)驗，并及時在全體教師中傳達(dá)。我們還針對在我校舉行的大型教學(xué)活動，組織教師進(jìn)行聽課反思的交流。姚云老師的聽課反思作為優(yōu)秀篇目被推薦到校園網(wǎng)，讓大家共同學(xué)習(xí)。一系列教師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、觀摩等活動，深化了教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的認(rèn)識，提高了教師的水平。
二、推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)我校教育教學(xué)的目標(biāo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是根本和保證。教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念，我校在建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的教師群體的目標(biāo)指導(dǎo)下，在“滿腔熱情干事業(yè)”的感召下，堅持做到“以師德為上，以能力為重”，“政治學(xué)習(xí)抓觀念，業(yè)務(wù)活動抓能力”。
1、抓好師德師表建設(shè)
抓師德建設(shè)，提高教師思想道德素質(zhì)是教育事業(yè)成功的保證。學(xué)校結(jié)合“三大”教育積極開展了“我心目中的好老師”、“重溫教師職業(yè)道德宣言”等主題活動，組織教師聽講座、談體會、寫感想、讀誓言，活動扎實有效。另外，學(xué)校著力于創(chuàng)設(shè)“滿腔熱情干事業(yè)，真心誠意待他人，嚴(yán)格要求對自己”的人際氛圍，在每周的政治學(xué)習(xí)中組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，帶領(lǐng)黨員教師參觀新農(nóng)村，組織教師撰寫《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)體會，使之成為一條貫穿于整個教學(xué)工作的主線。肖香、陶蓉兩位老師被評為“揚(yáng)中市德育先進(jìn)個人”、朱昌榮老師評為“江蘇省優(yōu)秀支教老師”，在學(xué)校中還有許多默默無聞的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生做出了良好的榜樣。
2、以“能力為重”，抓群體能力的提升
一個學(xué)校整體水平的提高，依靠的是教師群體能力的提升。教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為本學(xué)期的重要內(nèi)容。通過安排集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)外，先后派出郭建平、陳海英、季秀香等教師赴省、市級的研討活動，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校，通過上示范課、講座等形式，共同提高。我們還十分注重校本研討，通過“互相聽課”、“教研組匯報課”、“學(xué)科中心組聽課”、“秋實杯競賽”、“拜師結(jié)對”“教材分析競賽”、“教師基本功競賽
等多種形式研討，大家從備課，到上課，到說課，反思，既有自己的'思考，也有集體的智慧，使本學(xué)期新課程理論的實施落到實處，教師們都感覺到了實實在在的提高。學(xué)校各項工作蒸蒸日上，好課率全面提高。本學(xué)期，我校在市首屆“秋實杯”賽課中取得了較好成績。張燕、施燕、徐麗等老師在揚(yáng)中市試卷命題比賽中獲得一等獎，張燕在市閱讀課比賽中獲得一等獎。李榮幸、佘勇代表我校參加鎮(zhèn)江市基本功競賽取得了好成績。
3、加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)
近年我校新進(jìn)青年教師，尤其是工作十年以下的青年教師為數(shù)不少。培養(yǎng)青年教師，使之迅速成長成為了學(xué)校一項重要工作。開學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了師資培訓(xùn)計劃，舉行了拜師結(jié)對儀式，給每位青年教師聘請了指導(dǎo)教師，結(jié)成“師徒對子”，點對點，手把手地輔導(dǎo)。還聘請了教研室等其他部門的教師來校指導(dǎo)。我們還對這些青年教師進(jìn)行“跟蹤聽課”，學(xué)科中心組聽課，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，各教研組長、教學(xué)骨干參與備課、聽課、評課，全過程切切實實地給予教學(xué)指導(dǎo)。我們還通過開展班主任工作經(jīng)驗交流會、教學(xué)基本功競賽、青年教師評優(yōu)課、英語、數(shù)學(xué)教師教研課、課例設(shè)計評比、試卷命題評比、作業(yè)設(shè)計評比等多種形式，給青年教師提供學(xué)習(xí)、展示的平臺，幫助他們提高。令人可喜的是，我校青年教師成長迅速，青年教師在各項工作中成績突出，青年教師匯報課受到好評。郭紅芳老師在市組織的“小學(xué)英語現(xiàn)場活動”、中獲好評;黃美賢老師在市小學(xué)音樂課競賽中獲三等獎。郭建平老師在鎮(zhèn)江市區(qū)域教學(xué)活動中上展示課。一批青年教師成長喜人。許多教師的論文、案例等在CN級專業(yè)刊物發(fā)表，在省、市級論文評比中獲獎。
三、抓好管理，促學(xué)生發(fā)展
1、抓教育教學(xué)常規(guī)管理
學(xué)校的教育教學(xué)工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效地提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅持對學(xué)校工作“六認(rèn)真“進(jìn)行長期、有效的管理，定期檢查、督促。經(jīng)常巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況及時調(diào)整和指導(dǎo)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
2、抓班級常規(guī)管理
班級是學(xué)校的組成單位，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎(chǔ)工程。本學(xué)期與少先隊一起開展了班級評比工作，從學(xué)生常規(guī)、紀(jì)律、文明禮貌、勞動等方面進(jìn)行評比，每月一次，開展了“好習(xí)慣伴我行”系列活動，加上文明小衛(wèi)士的檢查、督促，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項常規(guī)得以很好地落實。學(xué)校組織專人對班級和保潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、以活動引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各教研組參與，開展了眾多的競賽和活動，收效甚佳。我們先后開展了語文學(xué)科征文競賽、作業(yè)展覽;數(shù)學(xué)學(xué)科的低年級口算、中、高年級數(shù)學(xué)競賽;英語學(xué)科競賽;體育學(xué)科眼保健操比賽、廣播操比賽，運(yùn)動會等等，活動學(xué)科廣，形式多樣，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺，加上學(xué)生的精心準(zhǔn)備，教師的認(rèn)真輔導(dǎo)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。在慶“六一”、慶“元旦”活動中，為各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓奉獻(xiàn)了一場活潑、別致、精彩的文娛演出，充分地展示了我校師生的豐采。
四、做好各項資料的收集工作
學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要。本學(xué)期，教務(wù)處十分關(guān)注各項資料的收集。由徐靜老師專門負(fù)責(zé)，對教務(wù)處各項資料分門別類地收集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證了本學(xué)期資料的完整、實效。
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)期除繼續(xù)做好各項工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學(xué)。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處同志們將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)14
本學(xué)期以來，我校教務(wù)處認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，用心推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效率，提高我校的教學(xué)水平。
一、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.充分發(fā)揮教研活動作用。為了把教研工作落到實處，我校每周定期組織集中教研活動、分學(xué)科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動態(tài)；觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像，并進(jìn)行討論評析，取人之長，補(bǔ)已之短；開設(shè)教學(xué)研討課，集中評課，探討教學(xué)中存在的問題，推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。由于有了這些平臺，教師可以展示個人風(fēng)采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有價值的經(jīng)驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進(jìn)，學(xué)校教研氣氛較濃。
2、認(rèn)真開展聽評課活動。為了提升教師的課堂執(zhí)教能力，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，教務(wù)處開學(xué)第三周便組織全體教師的聽評課活動。在聽評課活動中，教務(wù)處堅持當(dāng)天聽課即時評，力求全方位了解每位教師常態(tài)、真實的課堂教學(xué)。聽課前教學(xué)處給每位教師下達(dá)聽課的任務(wù)，讓老師們帶著目的走進(jìn)課堂；評課時要求主講教師先進(jìn)行自我反思，然后聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師與授課教師交流。大家圍繞“生本教育”理念，從課前備課、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，到多媒體的運(yùn)用、板書設(shè)計等各方面進(jìn)行研討交流。
3、青年教師培養(yǎng)。為深化我校青年教師青藍(lán)工程，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。青年教師迅速成長，在各種比賽中表現(xiàn)突出。
4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。教務(wù)處用心組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的.平臺，幫助教師感受好課內(nèi)涵；構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平；開展教學(xué)研討會。教務(wù)處定期組織有針對性的教學(xué)研討會，由教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。每周開展粉筆字培訓(xùn)展示活動，夯實教師基本功。
5、為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，夯實教學(xué)基本功，提升教師綜合素質(zhì)，提高新課程實施水平，加快青年教師專業(yè)成長與發(fā)展的步伐，建立一支教學(xué)基本功扎實、學(xué)科素質(zhì)高的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，教務(wù)處于12月18—20日舉行了教師綜合素養(yǎng)大賽。56位青年教師經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在素養(yǎng)大賽的舞臺上盡情發(fā)揮、彰顯了自我，展示了他們豐富的專業(yè)素養(yǎng)。
6、營造良好的科研氛圍。科研興校，本學(xué)期教務(wù)處努力為老師們營造良好的科研氛圍，在加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助老師們縮小課題研究范圍，貼近工作實際，將小課題研究融入到老師們的日常教學(xué)中，讓老師們順利踏上研究之路。
二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、教務(wù)處對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照檢查反饋改善復(fù)查四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取聽課評課捆綁，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認(rèn)真完成家庭作業(yè)明白紙，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4、鞏固“名校帶動”成果，組織教師下鄉(xiāng)送課。多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學(xué)效果。
三、開展各項活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1、舉辦以“緬懷革命先烈，傳承紅色精神”為主題的講故事演講比賽活動。此次活動既弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)師生民族自尊心、自信心和自豪感，也激發(fā)了小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高了學(xué)生的普通話和語言表達(dá)能力。
2.召開主題為“攜手同行 見證成長”的家長會。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、老師與家長之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長對學(xué)校工作及孩子在校情況的了解，架起家校溝通的橋梁。
3.為激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，教務(wù)處組織進(jìn)行了寫字比賽。比賽現(xiàn)場秩序井然，小選手們坐姿端正，握筆正確，書寫認(rèn)真。通過此次比賽，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛，激發(fā)了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性。
4.英語組教師指導(dǎo)我校學(xué)生參加府區(qū)小學(xué)生才藝大賽榮獲特等獎。
5.開展古詩詞考級活動。各年級首先評選出古詩文小考官，再由古詩文小考官相應(yīng)到各班進(jìn)行考級，經(jīng)班級語文教師確認(rèn)，最后頒發(fā)考級證書。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生對古詩文的閱讀興趣，提高了文化素養(yǎng)。
6.扎實開展好學(xué)生自主選課課程。自主選課一直是我校校本課程的一大亮點。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)豐富課程，保障課程質(zhì)量，大大豐富了學(xué)生的校園生活。
回首過去，成績有所提高，應(yīng)對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，教務(wù)處將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為我校譜寫教育新篇！
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)15
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的支持配合下，教務(wù)處全體工作人員本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高校〞的精神與工作態(tài)度，扎扎實實地開展工作，如期完成了學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo)，確保了本院教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、召開首次外聘教師座談會，加強(qiáng)學(xué)院與教師間的交流與溝通
1.隨著我院招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，外聘教師已經(jīng)成為我院教師隊伍的重要組成局部。做好外聘教師的管理工作，對于保證我院教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我院現(xiàn)有2個教研組13名專職教師，9名外教(其中澳方教師6名)，32名外聘教師，擁有副高以上職稱11名，占34.3%。
2.為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)院與教師間的交流與溝通，使外聘教師加深對學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定的了解，支持學(xué)院的教學(xué)管理工作，經(jīng)過一個月的精心組織和籌劃，本學(xué)期教務(wù)處于第十六周周五(6月5日)下午在會議室召開我院首次外聘教師座談會。
會上，首先對外聘教師一學(xué)期來對學(xué)院所付出的辛勤勞動表示感謝。接著通報了期中教學(xué)檢查的情況，然后根據(jù)我院學(xué)生的具體情況，對外聘教師提出了具體要求。希望任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講義和課件，嚴(yán)格考勤，督導(dǎo)學(xué)生記好筆記，認(rèn)真組織教學(xué)，因材施教，不斷探索適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)方式，努力提高授課水平和講授質(zhì)量，以精益求精的精神，上好每堂課，講出一流效果，建設(shè)一支“品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人〞的高素質(zhì)外聘教師隊伍。最后，希望各外聘教師在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持學(xué)院的開展。
接下來，各位優(yōu)秀兼職教師暢所欲言，各抒己見，暢談了他們在我院任教以來的感想和體會，并圍繞期中教學(xué)質(zhì)量檢查和在教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行了積極熱烈的討論，不但提出了問題，而且還提出了解決問題的建議與方法。
本次座談會持續(xù)了兩個多小時，在各位兼職教師的大力配合下，初步摸清和解決了許多教學(xué)中的疑難問題，取得圓滿成功。
3.通過本次會議，加強(qiáng)了學(xué)院對外聘教師的溝通和管理，為逐步打造一支高素質(zhì)且穩(wěn)定的外聘教師隊伍邁出了堅實的一步，從而為提高學(xué)院的整體教學(xué)水平提供了有力的保證。
二、組織開展“集體備課〞活動，加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)
1.組織集體備課，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真開展“教案〞研究和實施工作。
為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使全體英語教師能從單元整體上駕馭教材，從而有效提高我校大學(xué)英語三級考試，本學(xué)期英語教研組開展“集體備課〞活動，并制定了集體備課方案，取得了較好的效果。
2.為保證“集體備課〞能更進(jìn)一步，教務(wù)處對集體備課、教案編寫、課堂教學(xué)、教研活動等進(jìn)行全方面催促和指導(dǎo)，嚴(yán)把集體備課實施的各個關(guān)口。
3.在完善管理制度的同時，教務(wù)處加大檢查力度。
要求集體備課時間，各備課教師不但能在教研組長的帶著下，合理充分利用時間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統(tǒng)一〞(即：備課組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要點、統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計)，還在如何利用“教案〞提高課堂教學(xué)質(zhì)量上進(jìn)行專題討論和研究。
4.此外，教務(wù)處還嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)案管理方法進(jìn)行教學(xué)檢查、管理。
各備課組的集體備課均按時、有效地進(jìn)行，并收到了實效。同年級同學(xué)科在備課、上課、教學(xué)進(jìn)度上根本做到了統(tǒng)一、同步。通過備課組的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長，使“集體備課〞得以順利開展。
5.本學(xué)期各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容，有措施。
教研組活動已開始走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，具體表達(dá)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。
三、深入開展學(xué)生評教活動，加強(qiáng)教學(xué)信息的反響
1.本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動，于第十二周周四中午召開了各班級學(xué)生代表座談會，直接聽取學(xué)生代表對教師、教學(xué)情況的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況。
2.教務(wù)處對期中教學(xué)檢查結(jié)果進(jìn)行了仔細(xì)的匯總分析，將學(xué)生的意見與建議，第一次以書面的形式反響給教師本人，并及時地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流。
3.在本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，標(biāo)準(zhǔn)操作，我們通過聽課、教學(xué)資料檢查、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列方式，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。
四、強(qiáng)化考前英語復(fù)習(xí)，提高英語三級考試
1.為了切實提高我校英語等級考試，英語教研組在學(xué)生班級中開展英語考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度的前提下，在我校第三學(xué)期學(xué)生的《大學(xué)英語》課堂中，開展針對性強(qiáng)的英語等級考試強(qiáng)化復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時間為《大學(xué)英語》課程結(jié)束前三周。
2.制定新的英語教師考核、鼓勵制度，直接與三級考試掛鉤。本學(xué)期共召開了三次英語教師研討會，傾聽一線教師的真實想法與建議，集中討論如何改良英語教師的鼓勵措施。在匯總各教師意見的根底之上，在本部院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取消了以往的“英語教師考教別離〞考評方法，制定了新的獎勵政策，極大提高了英語教師的教學(xué)積極性。
五、畢業(yè)論文辯論工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化
本學(xué)期是我校本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作最為繁重的一次，共有8個班291名畢業(yè)生，而且本次我院也迎來首屆英語專業(yè)本科畢業(yè)生。為使畢業(yè)論文指導(dǎo)工作得以順利開展，教務(wù)處以過程管理為重點，重點監(jiān)控四個環(huán)節(jié)：
①落實指導(dǎo)教師;
②匯編設(shè)計(論文)選題，落實工作任務(wù);
③期中檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)，把握進(jìn)程;
④實行畢業(yè)辯論質(zhì)量監(jiān)控。
特別是辯論之前，教務(wù)處擬定《畢業(yè)論文辯論程序與要求》，分組選出了辯論小組組長，確保了辯論環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
在教師的精心指導(dǎo)下，如期完成了各項工作。經(jīng)指導(dǎo)教師推薦、學(xué)院審查、教務(wù)處審核，共選出了25篇優(yōu)秀畢業(yè)論文。
六、切實加強(qiáng)重學(xué)、清考考試工作。
按時完成學(xué)期考務(wù)教學(xué)統(tǒng)計工作，組織了補(bǔ)考、重學(xué)考、二次重學(xué)考、畢業(yè)清考，及時安排任課教師閱卷，登記成績，處理考試作弊學(xué)生，嚴(yán)格考場紀(jì)律。在組織考試過程中，提前公布名單，并將其下發(fā)給各班主任。在班主任的積極配合下，本學(xué)期受到有史以來的效果，清考考試中僅1人缺考(經(jīng)了解，該學(xué)生本已準(zhǔn)備放棄畢業(yè)證書的領(lǐng)取)。
七、求真務(wù)實，落實各項常規(guī)工作
教務(wù)處已順利完本錢學(xué)期各項日常教學(xué)管理工作。教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)過程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)管理到位。
1.嚴(yán)格執(zhí)行本部下達(dá)的教學(xué)方案，按時編制各年級進(jìn)程表、課表。
2.堅持任課教師每周點名制度，并提供給學(xué)院有關(guān)部門抓好學(xué)生到課率。
3.嚴(yán)格控制調(diào)、停課次數(shù)，本學(xué)期85.2%的兼職教師教學(xué)到達(dá)了全勤，為我校有史以來的一次。
4.注重青年教師的培養(yǎng)，組織骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)院創(chuàng)造各種條件，選拔推薦2名優(yōu)秀教師參加暑期教學(xué)培訓(xùn)。
5.組織學(xué)生做好大學(xué)英語等級考試的'報名工作。
6.加強(qiáng)澳方外教成績的檢查與管理。
7.及時、準(zhǔn)確地輸入學(xué)生成績，學(xué)籍管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化。
八、缺乏之處及下學(xué)期工作思路
1.隨著我院招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，外聘教師已經(jīng)成為我院教師隊伍的一個重要組成局部。
繼續(xù)做好外聘教師的管理工作，對于保證我院教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。今后教務(wù)處將會在外聘教師教學(xué)評估、聽課評課、公開示范課、鼓勵機(jī)制等方面加大對外聘教師隊伍素質(zhì)的培養(yǎng)，力爭建設(shè)一支素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。擬把召開外聘教師會議列為今后的常規(guī)性工作。
2.擬在教研組中開展“每人一節(jié)公開課〞活動。
在下學(xué)期期中教學(xué)檢查過程中，通過這一活動的開展，增進(jìn)教師間的相互了解，使各位教師在互聽互評中提高自身的業(yè)務(wù)水平，使年輕教師得以迅速成長，有力促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。
3.多媒體教學(xué)質(zhì)量問題：
有些教師名為多媒體教學(xué)，實際就是簡單地把課本上的內(nèi)容搬到了屏幕上，教師照本宣科，所謂多媒體成了教師偷懶的工具，教學(xué)效果很差。下學(xué)期要加強(qiáng)對多媒體教學(xué)課件的審核與檢查。
4.在教學(xué)方法上
要大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，注重師生互動，注重新內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師要不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)知識，防止知識老化;研究和了解學(xué)生的特點，加強(qiáng)教學(xué)的針對性，做到因材施教。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格監(jiān)督教學(xué)各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn);嚴(yán)格杜絕教師上課遲到、早退、任意調(diào)課等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
6.加強(qiáng)師德教育，提高教師的育人意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，增強(qiáng)危機(jī)感;做好教書育人工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
7.嚴(yán)格實行《關(guān)于考試成績評定的有關(guān)規(guī)定》(平時成績占40%)，切實落實學(xué)生平時成績(學(xué)生考勤)的記錄工作，并要求所有任課教師于學(xué)期末上交該記錄本歸檔，以備查閱。
8.教研組的各項工作方案應(yīng)落到實處。
統(tǒng)一規(guī)劃，按步實施，逐步標(biāo)準(zhǔn)，重要的是執(zhí)行到位，取得實效。為保證“集體備課〞能真正發(fā)揮實效，教務(wù)處將對集體備課、教案編寫、課堂教學(xué)、教研活動等進(jìn)行全方面催促和指導(dǎo)，嚴(yán)把集體備課實施的各個關(guān)口。
9.加強(qiáng)外聘教師的管理，選聘教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師承當(dāng)我院的教學(xué)任務(wù)。
10.學(xué)院通過多方努力創(chuàng)造條件，進(jìn)一步改善教學(xué)根本設(shè)施;保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高;
11.盡快建立暢通的學(xué)生反響教學(xué)信息渠道，及時掌握教學(xué)動態(tài);對學(xué)生提出的問題迅速做出反響;針對師生的教學(xué)反響信息，教務(wù)處應(yīng)及時做出調(diào)查和統(tǒng)計，改良管理方法和手段。
12.嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作隊伍建設(shè)，充分調(diào)動相關(guān)部門和人員參與學(xué)生管理的積極性，做好學(xué)生的思想政治教育和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，勿讓教學(xué)巡查制度流于形式。對上課遲到或曠課較多的學(xué)生采取切實有效的措施，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn);各部門之間相互支持、主動配合，進(jìn)一步做好教學(xué)和學(xué)生管理工作。
教務(wù)處工作是一項十分重要而又十分繁雜的工作。認(rèn)真回憶本學(xué)期的工作，我們做了一些工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多缺乏，很多方面仍有待加強(qiáng)。下學(xué)期除繼續(xù)做好各項工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，提煉經(jīng)驗，歸納總結(jié)，使各項工作更科學(xué)、更高效，以推動我院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)管理水平的不斷提高。
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