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職業學校的教師工作總結

時間:2024-05-23 07:58:37 工作總結 我要投稿
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職業學校的教師工作總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的職業學校的教師工作總結,希望對大家有所幫助。

職業學校的教師工作總結

職業學校的教師工作總結1

  參加工作至今,已有xx個年頭了,因為愛孩子,所以一直默默耕耘在幼教工作的第一線。十五年前,我帶著青春的夢想和激情,踏入了幼兒園這片凈土。然而,工作并非我想象的那樣輕松快樂,幼教工作的辛苦,恐怕只有親歷了,才會有深切的體會。可是,我并沒有退卻,我決心把壓力變動力,把動力變活力,奮發向上,堅定干出一番成績來!

  xx年來,我擔任班主任多年,做一名優秀的班主任是我不懈的追求。于是,我帶著對職業的熱愛,無私的奉獻著,執著的追求著,從未退縮過,雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業績,但是,我仍以擁有這份平凡的和富有創意性的事業而驕傲!班主任頭銜很小,但責任很重大,工作看似簡單,做起來卻很難。班主任是“兵頭將尾”,是幼兒園各項任務的具體執行人,是班級的管理者,是專業的領頭人。她應具有幼兒園教師的一般素質,還要有領導人的基本素質,即要有較強的專業技能,還要懂一些管理知識,即會協調班組成員之間的關系,又能與領導妥善相處,既能讓孩子開心家長滿意,又能使老師順心工作領導省心。是班級管理的靈魂,是孩子們生活的組織者、指導者,是班級成員人格的導師,品德的典范。

  一、堅定信念、鑄就師德

  自從踏上這個工作崗位的那天起,我一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈,銘刻在我心的是我的責任。作為一名班主任,首先更要有愛。我要讓愛滲透在我生活、工作的每一個細節中。愛園如家,我視“園榮我榮,園衰我恥”,爭做幼兒園模范帶頭兵,時時用積極向上的行動感染班級成員;愛同事如姐妹,和同事打成一片,生活中我們相互幫助,工作中我們相互支持。

  我深知:作為一線的幼兒老師,必須是一個踏踏實實,認認真真地老師;一個真心愛著幼兒的老師;一個有朝氣蓬勃的老師;一個有博大襟懷的老師;只有這樣的老師才是一位真真地好幼兒老師。我是這樣想的,也是這樣做的。我在工作中一貫堅持我固有的勤懇、踏實、顧全大局的工作作風,用我點點滴滴的工作,來詮釋著我的行動。

  人常說:學高為師,身正為范,幼兒教師只有具備了良好的道德品質,才能有資格為人師表,所以,在工作中我本著無條件、無理由,以公平、公正的態度,認真的對待著每一位幼兒,深深地愛著班里的每一個孩子,不把對孩子的愛,當成是一句掛在嘴邊的口頭禪,身為人母,我經常進行這樣的換位思考:“假如這是我的.孩子我應該會怎樣對待”我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來,我把自己當成是孩子們眼中的一個大朋友、一個他們喜歡的人,一個像媽媽的老師,否則,我就對不起孩子們叫我的每一聲“老師好”。在平時,對那些特殊的孩子,我更是給予更多的照顧。我對體弱多病的幼兒更是給予精心照料,特別是冬天,不管是室內室外,我都會根據情況,不厭其煩的為他們及時穿脫衣服,督促他們多喝水以防生病,后來,這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶。在帶中班時,孩子年齡比較小,每天當孩子們離園時,我都要多留意孩子幾眼,看看每一個孩子情緒怎樣,衣服穿戴是否整齊,褲子扭著沒有,小臉臟不臟,力爭讓家長迎接的是一個天真爛漫的笑臉。

  當我們的點滴付出,得到家長和孩子們的肯定時,我是多么的欣慰,當有些家長用不正當的方式來謝意時,我一次又一次的給婉言謝絕了。我也幾度誠懇地向家長們表示:你們對我工作的滿意與支持就是最豐厚的回報,關愛每一個孩子是我們老師應盡的天職!同時,為了幫助老師們提高繪畫水平,我利用業余時間義務向全體教師毫無保留的傳授我所掌握的繪畫知識,一度使得教師的繪畫水平有了很大的提高。

  二、班級管理,嚴謹有序

  一個班級就是一個集體,班內老師之間的工作配合的是否和諧直接關系到班級管理工作的好壞。作為班主任,最主要的任務就是協調好班級各方面的工作。我認為,一個班長的工作態度,決定著一個班級的工作態度,作為班長,一定要做好本班的帶頭人,處處事事要以身作則。應時刻與班組成員進行情感交流,使彼此間產生信任感、親切感,從而把班集建設成一個溫馨、和諧、幸福家庭,讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗。作為班長我每周五晚上組織教師召開班務會,為了更好的完成班務工作,我們還經常利用交接班、晚離園等點滴空隙時間,交換意見、溝通兒童發展情況,每次會議的內容能根據幼兒園工作重點,結合班級情況,認真召開。在我的帶領下,在我們三人的密切配合下,我們為幼兒創設了有趣的游戲情景,投放了豐富的活動材料,讓幼兒在有準備的環境健康、快樂、發展!

  自從我擔任班主任工作以來,迎接了幼兒園一級一類的驗收、市級示范園的驗收。經常加起班來都不知道什么時候天黑了,還發動身邊每一個親人和朋友,幫助進行環境創設,以力求從中體現出我們秀的水平,這其中既有辛苦,更有收獲的快樂。每次的反饋我都和班上教師仔細研究、分析如何改進能做的更好。在反復的迎接大型活動過程中,我和班上教師的業務水平提高了,教育靈活性的把握度也提高了,同時也得到了領導的表揚、同事的欽佩以及家長的認可。

  同時,作為老教師,我深刻的意識到帶動年輕教師快速成長是我義不容辭的責任,所以,在平時的工作中,我會耐心、細心的指導我的配班老師,向她們傳授我各方面的工作經驗,讓她們一起參加班級的管理,以促使她們快速成長。至此,我帶過的幾位年輕教師已從教師隊伍脫穎而出,成為佼佼者。

  三、安全工作,常抓不懈

  安全工作是我們工作的重點,所以我特別加強日常活動中的安全管理,重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、幼兒喝水、入廁、洗手上下樓梯及戶外活動時間,這些都屬于事故多發階段。于是,我和班級其他兩位老師針對這個時段采取了一系列的防范措施,保證了幼兒的一日活動安全。同時在活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。讓幼兒從身邊的每件小事著手,結合幼兒自身的生活經驗和安全教育周的各項活動,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識。至今,我創下了15年來帶班期間的“0事故”的記錄。

  四、家園虹橋,至關重要

  我們《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”我清醒的認識到:家長工作是我們工作成敗的另一個窗口,作為班主任,我能協調好與家長的溝通,讓家長積極參與到我們的教育教學及管理工作中,家園共育是大的教育觀,是幼兒教育現代化的重要內涵,也是當今改革與發展的大趨勢,因此我帶領班組成員開展了一系列的活動促進家園共育。

  我們采用了多種家園溝通方式,如:家長園地、家園聯系冊、電話、網絡聊天、班級博客、家長會、家長委員會及半日開放活動等形式。讓家長走進幼兒的課堂,了解孩子在活動中的表現,通過活動也讓家長看到了自己孩子的薄弱環節,經過與家長溝通,每次我們都請個別家長將自己的育兒經驗介紹給大家,互相取經。這些做法得到了家長們的一致好評。這樣,我以班主任的人格魅力,深入細致地家長工作贏得家長的信任和信賴。至此,我所帶班級創下了家長“0投訴”記錄。

  xx年的幼教生涯,我就是這樣一步一步扎扎實實走過來的,沒有半點懈怠、沒有半點退縮,有的只是滿腔的熱情和奮進的腳步、有的只是我對這片凈土的越發眷戀;有的只是默默地奉獻。我相信,在園領導的正確指導和辛勤培養下;在局領導的關注下;在家長的和孩子們的期待下,以及同事們的協助下,我會將本職工作做的更好!

職業學校的教師工作總結2

時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一個多學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間,他們的個頭長高了很多,不經意間,他們懂事了很多,他們學會了很多……不經意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門,而我也作為一位新老師步入小學的校門。可以說,我是他們的同行者。作為他們成長的見證者,的感受是:苦中有樂。

  光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了現將本學期的班級工作總結如下:

  一、注重學生的思想品德教育

  這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發展,德育放在了首位,一個品德不好的人,智和體發展的再好,對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生,對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,增強集體觀念的教育,尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

  二、加強學生努力學習的教育

  學生的主要任務是學習,但是現在的學生有不少人對學習的態度不端正,為此本學期本人是這樣做得:首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態度、遵守學習紀律,其次指導學生制定好適合自己的學習方法,再是提高他們的學習的自覺性,幫助他們養成良好的學習習慣,以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生,在學習上他們總是不努力,無任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育,爭取提高他們的學習成績。

  三、關心學生身心健康,促進學生全面發展

  對學生負責,不僅要關心學生的課業學習,而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干,促進了學生的全面發展。

  四、妥善處理學生間的糾紛

  孩子年齡越大,事情越雜,糾紛越多,而我班學生數多,調皮的學生也多,因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說,了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈,情緒容易穩定,這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態度對待,會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤,反思自己的`行為,培養自我教育能力,讓他們凡事都換個角度想想別人,別光想自己。最后切中要害,點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,我通常會給他們列列123,這是處理糾紛的關鍵,也是目的。

  五、注重學生的安全教育

  對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,特別是作為農村小學留守兒童較多,對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在:安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。

  通過一學期的教學,本人發現在班級管理工作中還有許多不足之處,有許多需要改進的地方,如:本班學生的整體學習素質不高,后進生較多;班級的紀律還有待于提高,同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中,我一定不斷地總結經驗教訓,在教學中成長,使班級管理工作能更上一層樓。

職業學校的教師工作總結3

  總結經驗、交流心得、積極吸取大家建議和意見是邁向新的開始的前提。今天我代表機械工程系農業機械化一班團支部向大家匯報20xx-20xx年農機化班團支部的工作情況。

  一年來,我們班同學在團支部、班委會的領導下,團結拼搏、銳意進取,取得了優異的成績,開創了班風、學風建設與個人發展協調并進的工作思路模式。

  一、 思想建設

  在這一學年里,同學們的個人思想觀念都有所改變。正所謂思想觀念是前進的動力,團支部一直堅持不懈地抓緊同學們的思想政治工作,定期召開主題班會和團日活動。黨代會的順利召開后,團支部組織班級黨員、預備黨員及部分入黨積極分子學習的主題報告,交流學習心得和感悟。這次交流活動加強了對同學們的思想政治教育,使同學們明確了自己的責任,堅定了意志信念。

  二、 學習風氣

  同學們在經歷了一年半的技校生活后,開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的技校學習中,自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大提高。大家結伴上自習,共同探討問題,相互鼓勵,共同進步。在這一年的學習生活中,大家都取得了可喜的進步。

  面臨人生的.擇業問題,同學們早商討、早規劃、早定位,互相勉勵。團支部成員除了保質保量完成團委交代的任務外,還多方了解同學們的需求,通過網絡資源以及師哥師姐了解各種信息,幫助同學們解決問題,提供幫助,得到同學們的認可。

  三、 班級制度

  一個好的班集體離不開一個健全的、肯熱心為同學們服務的班委會。班長踏實穩重,出色的管理班級,掌控大局;組織宣傳委員上傳下達,認真工作;生活委員管理的賬目,井井有條,一目了然。我們每兩周召開一次班委會,每月召開一次班會。每一次班會都見證了同學們的成長與變化,每一次班會都使大家有了更深的認識,每一份成績的取得,都離不開大家的付出。班委會上,班委們暢所欲言,因為大家都明白,一個真正優秀的集體是大家共同發展、共同進步的集體。班委會工作最大的特點就是有計劃、有制度、有總結。在輔導員老師的指導、班委會和團支部的組織下,根據我班的具體情況,本著 從實際出發,一切為班級和全體同學服務 為宗旨,制定并逐步完善了一系列合理的制度。為我們班創建良好的班風提供了堅實的保障。

  四、 班級活動

  在搞好班級學習的同時,全班同學積極參加院里的各種活動,展現了當代大學生非凡的精神風貌,大家也積極參加各場學術報告會,不斷拓展自己的視野,豐富自己的內涵,團支部也在團委的領導下,開辦了多項集體活動。

  (一)開學時學生干部培訓大會,讓我們更加明白學生干部的職責與重任,也讓我們更加科學地投入到為同學們服務的行列中去。

  (二)五四青年節期間,團支部按照團委要求,組織了“弘揚五四精神,踐行青春誓言”的主題活動。九月十八日,團支部組織了“銘記歷史 勿忘國恥 重溫九一八”活動。

  (三)運動會期間,在體委和其他班委的安排以及同學們的積極參與下,我們班在集體項目中取得了優異的成績,也充分體現了班級強的凝聚力和同學們團結進取、昂揚向上的精神風貌。

  五.社會實踐

  暑假期間,20多名同學隨進入工廠實習,將專業和社會實踐聯系到一起,不僅鍛煉了能力同時學到了新的知識,也增加了知識儲備。 時間如同白駒過隙,轉眼間就過去了一年。從一年前彼此相遇構成我們這個大集體,到一年后的今天,我們不得不感慨大學帶給了我們極大的成熟和進步。回首過去,我們感慨萬千;展望未來,我們信心百倍。相信在團委領導下,團支部的努力下,同學們的積極配合下,我們會以更加團結向上的精神面貌取得更優異的成績。謝謝!   

職業學校的教師工作總結4

  珍貴的中專生活已接近尾聲,感覺十分有必要總結一下得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  學習成績并非名列前茅,重要的是我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自我的自學本事;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。在學習時,以“獨立思考”作為自我的`座右銘,時刻不忘警戒。

  隨著學習的提高,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。

  我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,更鍛煉了自我的動手和分析問題本事,受益匪淺。

  經過中專生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和教師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐本事也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。

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