小學數學培優補差工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的小學數學培優補差工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光荏苒，不知不覺，緊張而繁忙的一個學期即將結束，這學期以來，德保縣城關鎮南山小學數學教研組全體教師在學校領導的帶領下團結協作，真抓實干，全面貫徹學校對教研工作的要求。從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提升本組教學質量，全面提高學生的數學學科素養為目的，開展形式多樣地教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。
12月28日，南山小學全體數學教師在錄播室召開20年秋季學期數學教研組期末工作總結會，會議由李欣老師主持。
數學教研組組長陸勝歐在會上對本學期數學教研組工作進行如下總結：
一、教學方面
（一）集體備課促教研，齊心協力共成長
為了進一步提高我校教師的教育教學水平，雙周下午4：30—6：00數學教研組開展集體備課活動。目的是為了凝集教師合力，營造良好的教學研究氛圍，增強教師合作意識。在集體備課期間，主備教師談了所講教學內容的編排意圖、教學重難點、提出教學建議等之后，大家補充意見，把自己的一些疑問、教學設想、有新意的地方拿出來交流、討論、思考、大家取長補短，最終達成共識。
但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，只統一思想，不統一教案，倡導把集體備課和獨立備課有機結合起來。每位老師都能積極接納集體生成的智慧，修正原先的教學思路，從本班學生的實際情況出發，設計自己的教學方案。
（二）加強教學常規管理，扎實有效地開展教學評課活動。
為了充分展示我校數學教師在評課方面的功力。我校進行展示課的活動，評課的過程是互相促進、互相提高的過程，老師們開誠布公、認真細致的評課，既顯示了老師們評課的水平，也顯示了學科組教師之間互相幫助和團結共進的和諧氣氛。
（三）扎實展開教研活動，提高教學技能。
1、開教學質量分析會
9月19日教研室王永芳主任和黃小川主任出席了我校20年春季學期教學質量分析總結會。和我校領導、老師們一道就上個學期期末考試取得成績、存在的問題、改進目標、措施等方面進行了務實、中肯、深入的分析和闡述，使老師們對自己所任教學科的現狀有了更深入、更全面的認識，為這個學期工作的順利開展指明了方向。
2、指導青年教師微課錄制
10月初學校選派出彭桂珍老師參加德保縣關于“基礎教育精品課”的遴選活動。她所執教的《整十數加減整十數》，經過數學教研組成員的精心備課、試教到磨課，和彭老師自己的優異表現圓滿地完成了微課的錄制，并取得了縣級二等獎的好成績。
3、開展校級和片區“校校公開課，人人公開課活動”
為深入貫徹落實德保縣教育工委“黨建引領鑄師魂，黨員示范展風采”主題黨建活動，進一步加強黨支部戰斗堡壘作用，激發黨員教師工作熱情，以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教學”為工作思路，經德保縣城關鎮南山小學黨支部研究，決定在全校黨員教師中開展黨員示范課活動，使黨建工作與教學工作深度融合，不斷提高黨員教師教學水平，創建”比、學、趕、幫、超”的良好教學氛圍，引領學校課堂教學質量的提升。10月26日開展校級黨員引領“校校公開課、人人公開課”課堂教學展示活動。李玉芝副校長主持商議黨員示范課活動方案。
在本次活動中，黨員優秀教師深入課堂，為我校青年教師上公開示范課，并進行教學交流、指導和幫扶。課堂上，黨員教師講解的聲情并茂、細致入微，以新穎獨特的教學設計，睿智靈活的教學方法，務實高效的教學過程，激發和調動了學生的學習興趣，營造了良好的學習氛圍，成功地展示了黨員教師的風采，充分展示了師德的表率作用、教學的示范作用、教研的帶頭作用。
為進一步提高教師的專業水平，打造更加高效的課堂，促進信息技術與學科教學相融合。我校于10月26—27日開展“校校公開課，人人公開課”教學活動，全組教師人人參與聽課評課。評課中大家充分發表意見，交流看法，探索教學經驗。
在通過本次校級活動，我們選出羅桂蘭老師參加了11月18日在實驗小學舉行的德保縣二片區“校校公開課，人人公開課”賽課活動，最終羅桂蘭老師取得了片區一等獎的好成績。
4、送教下鄉活動
為了發揮中青年優秀教師示范引領作用，通過中青年優秀教師送課教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂等水平，從而提升教師隊伍的教學、教研能力。我們二片區的幾所學校共同開展了送教下鄉活動。10月28日，我校派出了李欣老師到都安中心校進行送教，李欣老師執教的《數學廣角—搭配》，也經過數學教研組成員的一起精心備課、試教到磨課，最終也圓滿地完成了送教任務。
5、開展推門聽課活動
理論來源實踐，并指導實踐。為了進一步推動數學教研工作優化課堂，12月13日—17日開展了新教師推門聽課活動，新入職的老師們在課堂上展示自己生動、靈活的教學設計，為我校教師隊伍注入新鮮的活力。推門聽課可以強化教學管理，規范教師的上課行為，了解教師的課堂教學情況、授課質量，幫助教師來提高教育教學水平，從而不斷提高課堂教學質量，不斷提高教師隊伍的業務水平。
二、校本研修方面
1、制訂有序和有效的計劃
為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內容，并積極有序地完成各項計劃。
2、外出考察學習培訓
它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來，數學組多次派老師參加各級培訓，外出田東、桂林、深圳等地參觀學習，開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，轉變了教育教學思路，推動了學校課改工作的進行。老師們在外出培訓活動中獲益很多。
教研組總結結束后，李玉芝副校長對本學期數學組工作給予了肯定，她說：”一個人走，可以走得很快。一群人走，可以走得很遠。數學組教研活動讓我們成為團隊，攜手前進，且歌且行，披荊斬棘，一定會灑下花香。”
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