小學衛生工作總結

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　　小學衛生工作總結 篇1

　　時光飛逝，歲月如煙。回顧20xx年，在這一年中，我校的體藝教育工作根據上級的有關體藝工作部署，結合我校科技特色的辦學思路，充分創設了體藝活動舞臺，開展了許多豐富多彩的活動，在只有1位專職體育老師（還擔任總務主任），1名專職音樂教師（還擔任綜合教研組長、心理健康老師、保健老師），無專職美術教師的情況下，在分管行政、兼職教師的支持下，在全體教師的共同努力下，取得了一些微不足道的成績。

　　一、微不足道的'成績：

　　學校強化體藝教學常規。加強體藝課堂教學常規的建設和學生組織紀律性的要求，積極加強體藝課堂教學和體藝活動的各項安全措施，對學生認真進行安全意識的教育。課堂融入科技教育，編輯了學校科技校本教材。學校成功舉辦了5月的“讀書節”、6月的“藝術節”、11月的“科技節"、12月的“讀書節”，這些活動讓學校的“xxxx”隊參加了非物質文化遺產群眾性匯演活動，也為參加省市、區的科技、體育、文娛比賽，創造了良好的平臺。

　　為了培養和提高孩子們的各種興趣愛好和體藝才能，學校繼續開展一些興趣小組和特色班訓練，如：合唱隊、鼓號隊等定期開展活動，體育老師常年訓練體育苗子。

　　學校還制訂了“體藝2+1項目”實施考評細則，學生體質健康數據按時上報，抽測的四年級合格率達90%，學校形成了民間文化、合唱、建繩、科技體藝辦學特色。

　　具體成績有：

　　1、6月，我校榮獲“20xx年度xx省冬季三項，鍛煉活動先進學校”稱號。

　　2、我校男子籃球隊在20xx年xx區中小學籃球聯賽中獲得第五名的成績。

　　3、我校教師在“陽光杯”20xx年xx區教職工健身操集體舞比賽中榮獲二等獎。

　　4、在20xx年xx區中小學生犍繩比賽小學組獲團體第三名。

　　5、在20xx年xx區中小學生田徑運動會上，榮獲團體總分第6名，長跑方陣隊獲得三等獎。

　　6、由xx市教育局、體育局、xx市科協舉辦的xx市模型比賽中，我校小選手獲小學男子組電動四驅賽車拼裝賽單項團體第三名、小學女子組1/28遙控電動房車競速賽單項團體第四名、小學女子組電動四驅賽車競速賽（公開組）單項團體第五名、小學男子組1/28遙控電動房車競速賽單項團體第六名、綜合團體二等獎。

　　7、學校xxxx隊獲得非物質文化遺產項目，學校成為區傳承基地，多次參加市、區級群眾性活動展演。

　　8、xxx老師在區卡拉0K大賽中榮獲二等獎。

　　9、學校在市青少年模型競賽中獲小學組綜合團體二等獎、小學組四驅車拼裝二等獎、小學組“乘風號”快艇團體三等獎、橡筋直升飛機團體二等獎。學校被評為20xx年市青少年模型競賽“優秀組織獎"。

　　10、參加區第x屆少兒故事創作演講比賽1人二等獎，1人三等獎。

　　二、不足與努力方向：

　　1、認真制定學校體藝發展規劃和學校工作計劃，并認真落實。在市、區文藝競賽中，學校參演節目還需積極謀劃，扎實訓練，請專家幫助等方法上升檔次。學校應該開設乒乓、羽毛球、棋類等各種興趣小組，學校苦于人員和場地的配備，在現有情況下，想方設法積極創設平臺，開放學校活動場館、向市、區體育部門輸送體育苗子。

　　2、積極在花樣跳繩上下功夫，準備向全區、全市做好展示。

　　在今后的工作中，學校還需要不斷的高度重視，更新觀念，細化工作，檢查不足，提高效率，爭取以更好的成績，為加快學校體藝特色發展而努力！

　　小學衛生工作總結 篇2

　　一、工作目標及職責：

　　作為小學衛生委員，我的工作目標是負責協助學校管理衛生工作，確保學校的環境衛生與學生的身體健康。具體職責有：

　　1. 監督學校環境衛生狀況，保持校園整潔干凈；

　　2. 定期組織學生進行衛生清掃工作，加強學生衛生意識和習慣的建立；

　　3. 協助班主任組織學生進行手衛生和口腔衛生宣傳教育；

　　4. 組織學生參與學校及社區衛生活動，提高社會責任感。

　　二、工作總結：

　　在過去的一個學期中，我認真履行了小學衛生委員的職責，并取得了以下成績：

　　1. 定期檢查衛生狀況：我每周都會巡查學校的衛生狀況，包括教室、廁所、走廊等地方。及時發現問題并向學校管理者匯報。并成功協調解決了一些衛生問題，例如修復地面上的坑洼和堆放雜物的地方。

　　2. 組織衛生清掃活動：我定期組織全體學生進行衛生清掃活動。通過組織活動，學生們養成了良好的衛生習慣，認識到了保持學校整潔的重要性。每次清掃活動后，校園環境都得到了明顯的改善。

　　3. 口腔衛生宣傳教育：我與班主任合作，定期進行口腔衛生宣傳教育。我準備了宣傳材料，并通過講座、展板和懸掛標語等形式向全校學生普及口腔衛生知識。經過這些宣傳教育活動，學生們掌握了正確的'刷牙方法，并開始主動關注自己的口腔衛生狀況。

　　4. 社區衛生活動參與：我積極組織學生參與學校和社區的衛生活動。例如，我們參觀了附近的垃圾處理廠，并學習了垃圾分類的知識。這樣的活動不僅增加了學生對衛生的認識，還培養了他們的環保意識。

　　三、存在的問題與改進措施：

　　盡管取得了一些成績，但我也發現了一些問題：

　　1. 學生參與度不高：在某些衛生清掃活動中，學生參與度不夠高。為了解決這個問題，我計劃增加一些有趣的活動，吸引學生的參與，并通過班級競賽和獎勵機制來激發學生的主動性。

　　2. 宣傳效果不佳：口腔衛生宣傳教育的效果并不理想。我將調整宣傳方式，通過多種媒體形式，例如視頻、PPT等，使宣傳更生動有趣。

　　3. 社區衛生活動時間不夠充分：由于課程時間有限，我們無法經常參與社區衛生活動。為了解決這個問題，我將爭取爭取更多的活動時間，增加學生參與的機會。

　　綜上所述，作為小學衛生委員，我經過一學期的努力工作，取得了一些成果但也存在一些問題。在未來的工作中，我將繼續努力改進，提高衛生工作水平，為學校和學生健康發展做出更大貢獻。

　　小學衛生工作總結 篇3

　　我校的衛生工作在市教育局、衛生防疫站的關心下，在本校領導的大力支持下，在上半年中有了很大的變化，學校的衛生面貌變了，學生的衛生意識提高了，學校的精神面貌也變了，學生懂的了講文明、講禮貌，在這一期中主要抓了以下幾點：

　　一、強化組織領導，落實崗位工作責任

　　衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關系著學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衛生工作，為貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由校長為組長，教導處主任、學校衛生主管為副組長，以各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，保證了各項衛生任務、指標、項目的全面完成。學校還多次派衛生員參加由教育局組織的`各種衛生會議和學習培訓，以提高學校衛生員的管理水平。

　　二、建立健全制度，完善學校衛生工作

　　為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《校產設施管理制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。本年度開學初校領導就制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教導處還制訂每周課程表中有健康教育課，期末有總結。每月衛生老師還結合當時情況，利用廣播、黑板報、電化教室等宣傳陣地，向學生宣傳衛生知識。制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故

　　三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境

　　學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。

　　1、健康教育抓落實

　　我校能按照國家規定，開足、開齊課程健康教育課程。學校每兩周上一次健康教育課，平均每周0.5課時。要求執教心理咨詢健康的老師上課前認真備課，寫出詳細的教案或講稿。每個月我們都開展集體備課、課題討論、公開課展示等教學教研活動。每次教研活動，每個老師都暢所欲言，這些思維的交流和碰撞，大大促進了合平小學心理咨詢健康教育學科的發展，更加深了我校老師對心理咨詢健康教育課的認識。

　　2、衛生習慣抓養成

　　為培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，開展“衛生之星”活動培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發的習慣；通過開展文明衛生流動紅旗活動培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做為自己的日常工作之一。活動開展幾個月來，學生的衛生習慣的確有了很大的進步。學生儀容衛生搞好了，人也整潔了、自信了。

　　3、環境衛生抓保潔

　　“打掃易，保持難”這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。為養成學生的衛生習慣，各班充分利用墻報、班會、隊會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。

　　4、“眼操”動作抓準確

　　我校每天堅持組織學生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不占用眼保健操的時間，在學生

　　小學衛生工作總結 篇4

　　一、落實學校體育衛生工作的《條例》，開展體育衛生工作。

　　本學期，我校按照市體育衛生工作計劃的要求，認真學習貫徹體衛工作計劃。一學期來，我們建立健全了衛生制度，做到全校范圍內劃分地段，包干到班級具體負責搞好清潔工作。組織紅領巾衛生監督崗檢查評比。使學校的衛生工作常抓不懈，校容美觀整潔。為我校創建成揚州市綠色學校奠定了堅實的基礎。此外，還利用體育健康課課、大晨會、小晨會課大力宣傳衛生知識，號召同學們不吃不買不衛生的零食，養成良好的衛生習慣。體育工作在學校領導的直接指導下，本學期主要抓好了兩課兩操。組織了全校性的廣播操比賽。基本克服了放羊式的體育課，做到有計劃、有目的地進行教學，使同學們都能健康發展，促進學生的身體素質水平的提高。

　　二、抓好課外活動及業余運動隊的訓練。

　　抓好學校的課外活動和業余訓練，是推進素質教育的具體體現。一學期來，我們因地制宜地開展了多項課外活動。如全校性的個人跳繩比賽、拔河賽等。大大地活躍了學生的課余生活，也有效提高了同學們的身體素質，更重要的是發揮了同學們的團結協作精神，培養其克服困難的毅力和決心。利用現有的籃球場，堅持籃球的技能和技巧訓練。通過訓練，學校籃球隊的球藝球技都有較大的提高。

　　三、做好安全教育工作。

　　安全教育工作是教育工作的重要組成部分。這學期以來，我們能按上級的指示，做好各項安全教育。認真上好各班的健康安全教育課，嚴格執行落實《食品衛生法》，有效地防止了食物中毒的.事件發生和杜絕了安全事故的發生。

　　四、做好衛生保健工作

　　本學期我們對全校學生進行了全面的體檢，對學生的身體健康給予高度的關注，并且得到了廣大家長的認可。同時關注季節性流行病的發作，與鎮防衛所積極配合，及早發現及早防治。

　　五、存在問題和努力目標。

　　本學期我們的工作做了以上幾點，這都是微不足道的。在工作中，還有做得不足的地方，如訓練工作還抓得不夠嚴，存在得過且過的思想。今后，努力按要求搞好體育工作，力爭上游，再上新的臺階。

　　小學衛生工作總結 篇5

　　（一）、領導重視，制度健全。學校成立了由一名主管體衛工作的校長和德育處主任、校醫參加的衛生工作小組。每學期都要制定審議學校衛生工作計劃，把學校衛生工作納入學校日常工作的議事日程，并經常檢查督促衛生……

　　（一）、領導重視，制度健全。

　　學校成立了由一名主管體衛工作的校長和德育處主任、校醫參加的衛生工作小組。每學期都要制定審議學校衛生工作計劃，把學校衛生工作納入學校日常工作的議事日程，并經常檢查督促衛生室工作的落實情況。由于領導重視，成員的努力，我校衛生工作逐漸實現了科學化、制度化、規范化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。

　　1.校醫室崗位職責明確，建立健全了各項規章制度，如《衛生室工作制度》，《衛生保健制度》，《傳染病管理制度》等。

　　2.堅持衛生檢查制度。校醫定期對全校環境衛生進行檢查、評比、對學校食堂飲食衛生進行監督檢查和指導。嚴把病從口入關，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發生，確保廣大師生的身體健康。

　　3.做好醫療保健和學生檔案的管理工作。根據需要我們制定了完整的購藥計劃，及時購進了所需醫療器械和藥品。在學校經費緊張的情況下，學校領導盡可能地為衛生室購買了必要的醫療器械、藥品柜、按摩床和常用藥，使我校的醫務室達到了河北省頒發的“衛生室設備”一級標準。學校還為每位校醫配備了電腦，為科學現代的衛生管理奠定良好的基礎。

　　4.建立建全了衛生工作檔案和學生健康卡片，堅持每學年對全校學生進行體質調研，及時把學生體檢結果反饋給家長。并對全校學生的視力進行了分析和統計。

　　5.建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫務室的大事來抓。

　　6.建立學生宿舍值班制度。 針對我校住校生多，常發生夜間突發疾病的實際情況，衛生室制定了夜間校醫輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療，對急癥和重癥病人及時護送到醫院，使住校生的看病問題得到了妥善解決。

　　7.做好全校教職員工的'醫療保險及離休教師的醫療改革的前期工作。

　　（二）、普及健康教育

　　在新的形式下，我們堅持把健康教育納入學校素質教育的軌道，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衛生保健知識的宣傳工作。采取多種形式，通過廣播、櫥窗、印發宣傳材料。校醫每星期為值周班上“青春期健康教育”課。

　　堅持上好心理健康教育課。我們根據上級要求，為高一、高二年級開設心理健康教育課，每班每周兩節，由心理專業的教師任職。羅海燕教師在市xx年組織的心理教育評優課上獲得一等獎。

　　（三）、做好預防近視和常見病治療。

　　針對我校新生入學近視率高，用眼時間長的特點，我們采取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學日播放兩次眼保健操的基礎上，由校醫定期檢查、輔導學生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”，有針對性地對邊緣視力，假性近視的學生進行治療。與市防疫站大夫一起，對各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環境噪聲進行了監測。以上措施，收到了明顯效果，學生的視力不良率保持穩定。

　　對覺見病多發病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。每年在流感的高發季節，學校專門撥出經費，由德育處、衛生室為同學們購買預防流感的藥物，為住校生發放“板蘭根沖劑”。用84---消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學生宿舍，由于我們預防措施得力，幾年來，我校沒有發生過傳染病的流行。

　　（四）、衛生保健工作深入學生社會實踐活動中。

　　近年來學校大力加強學生的綜合素質教育，每學期都有大批的學生參加軍訓、學工等社會實踐活動，如何做好這些學生離校期間的衛生保健工作，是應及時解決的迫切問題。我們在衛生專業人員少、工作量大的情況下，調整工作重心，為保證參加社會實踐的學生的身心健康，學生組織的學生軍訓、學工活動都專門配備了校醫同行。今年在學工活動中，幾位校醫堅持輪換隨行，我們在做好衛生防病的同時，又抓住學生參加生產勞動的機會從多角度觀察了解學生的身體健康狀況，了解學生動手、動腦能力、骨骼發育程度和肢體的靈活性等指標，為進一步做好青少學生的健康教育打基礎。

　　（五）、預防為主，樹立常備不懈的思想。

　　對于學校的衛生工作，我們堅持以預防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關專家對疫情的預測及春冬各種傳染病有可能會反復的形勢，我們堅持做好學生體溫日報告和零報告制度，全面掌握學生的身體健康狀況。開學以來，我們堅持每天對全校學生進行體溫監測，對發燒的學生進行監控，及時與班主任和家長聯系掌握病情的發展動態，完善了我校預警機制和“防傳染”網絡圖。

　　小學衛生工作總結 篇6

　　課堂教學滲透教育

　　學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

　　團隊活動集中教育

　　少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，四年級中隊發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動的`開展，少先隊又評選出40名校園環保小衛士，利用紅領巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

　　家長學校延伸教育

　　為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創綠色明天活動，學校與家長簽訂了協議書，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。

　　小學衛生工作總結 篇7

　　11月底教委辦下發關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動的通知，學校高度重視此項活動，特召開行政會議和全體教師會議進行文件的學習與衛生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序的環境衛生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、游戲。

　　一、成立衛生整治領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx（負責辦公室、功能室）、xx（負責教室）、xx（負責校舍修繕）、xx（負責食堂衛生安全）。

　　組員：各班班主任、科任，功能室負責人。

　　二、尋找環境衛生存在的問題。

　　發現校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級及功能室柜子上灰層較多；各班衛生工具沒有做標記，學生存在亂拿亂放現象。

　　三、整改階段。

　　1.給勞動工具做標志。根據每個班的實際情況配備相應的`勞動工具并標上班級或功能室的標志，保證勞動工具不亂拿亂放，用后定點擺放。

　　2.設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導隊員每天對各班衛生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。

　　3.校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導隊員依據評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時抽查，對檢查結果作好記錄，并在教師會上反饋。

　　四、搞好工作，重在宣傳。

　　校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報，切實提高學生校園環境保護意識，使得活動可持續發展。讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。

　　五、整改前后效果圖。（略）

　　小學衛生工作總結 篇8

　　一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

　　衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，是培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象。我校歷年來十分重視衛生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管校長為副組長、各科室負責人及各年級組長和校醫的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，并形成暢通無阻的衛生工作網絡。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生環境管理制度》、《傳染病預防和管理制度》、《食堂衛生管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度制度，各部門，認真執行各項制度。使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。明確職責，使學校的衛生管理系統形成良好循環。

　　二、開展多種形式的健康教育，培養學生的衛生意識

　　學校高度重視健康教育，把健康教育納入教學計劃。使用符合國家規定的教材，保證每周0.5課時，從開設健康教育課以來，有課時、有教案、有問卷。為了使學校的教育過程有利于學生身心健康，在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日等進行宣傳活動，我們的`具體做法是：

　　（1）利用廣播、板報進行宣傳教育

　　利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中講解了怎樣預防流行感冒、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　（2）上好健康教育課

　　在健康教育中，我們認真制定計劃，并根據計劃的內容認真執行，重點進行一、二年級的衛生行為習慣培養，尤其是對一年級口腔衛生教育，利用課堂播放與健康相關的動畫片調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展。

　　三、綜合治理、創建良好衛生環境

　　我校在環境衛生方面是做到了整潔化，對校園建設的規劃也逐步趨向科學合理，在校園環境的管理上，做到經常化、制度化。根據各年級學生特點，分區域、分班級、分專用室包管衛生責任區，由值周教師、校衛生組人員負責檢查督促，結合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結果，加強了管理，使環境衛生達到要求。要求做到管理人員負責制。如責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂涂亂畫現象，無其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈無積塵等。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，校內保持干凈。定期開展了消毒工作，由專人負責，做到定期消毒和突擊消毒相結合，廁所定時噴灑毒水。

　　四、完善制度，加強食堂衛生監督工作

　　我校一直比較重視學校食堂衛生以及早餐質量的管理工作，成立了學校衛生工作管理，校長親自擔任組長，成員由學校行政、后勤的有關人員組成。同時，我們還制訂了詳細的學校衛生管理制度，并定期深入到食堂進行檢查落實。《食品衛生許可證》，按時進行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：

　　（一）在原料質量及粗加工方面做到：

　　1、原料由專人到指定的長期供應點采購。

　　2、設有專門的原料驗收員，經驗收，腐爛變質等不合格的原料堅決不予進入學校食堂。

　　3、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。

　　4、原料清洗做到葷、素分開

　　（二）、在食品貯有方面做到：

　　1、食品分類存放，排列整齊。

　　2、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。

　　3、倉庫做到干燥、通風通氣，有防潮、防霉設施

　　（三）、食品制作及餐間做到：

　　1、通風透光良好，給、排水方便合理。

　　2、地面有無毒，耐腐蝕材料構筑，無積水。

　　3、粘貼有白色瓷磚墻裙。

　　4、天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網。

　　5、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。

　　6、設有能防蠅、防蟲、防塵的衛生設施。

　　（四）、食堂衛生人員方面做到：

　　1、食堂從業人員都經過健康檢查，并取得健康證

　　2、上班都要求穿戴工作衣帽，頭發不得外露，講究衛生，不得留長指甲，不得戴戒指，不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物等。今幾年來我校在大家的共同努力下，從未發生過一例因食物中毒及腸道疾病人員，保證了全校師生的身體健康。

　　五、積極進行常見病的防治工作

　　在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

　　教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

　　教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。

　　在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，及時發給學生眼藥水進行預防及治療有效地控制疾病的傳播和蔓延。

　　在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

　　掌握學生健康狀況，是學校保健工作中一項最基本的工作。每年對學生進行檢查，并建立學生健康檔案卡，針對學生體質資料進行統計分析，在每年學生體檢中發現有異常問題，將檢查結果反饋給學生家長，家長也配合學校的工作，對孩子進行有效治療。對學生因病缺課因病休學者，每學年對學生缺課率進行統計填表上報。

　　小學衛生工作總結 篇9

　　安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。為此學校以師生高度負責的精神，認真開展好安全、衛生教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全衛生檢查和建章立制工作。現將我校本期安全衛生教育工作做如下總結：

　　一、抓安全衛生工作領導重視、措施得力。學校對安全衛生教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學期的開學初，校領導、班主任及科任教師要向學生進行安全衛生教育；放暑假前，學校要求家長配合學校強調安全衛生教育；各班級加強對學生平時的安全衛生教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識和衛生知識；班主任教師利用班會講安全，并有少先大隊負責對各班級衛生情況進行監督和管理，并實行評比循環紅旗制度。

　　二、加大安全衛生檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。

　　三、明確責任、建立規章，狠抓落實。對教室、圖書室、活動室等學生經常聚集的場所，易發生火災事故的部位，進行安全排查，為了確保校園內學生生命的安全，安排教師值班，領導帶隊，實行封閉式管理，明確了責任人。本期并且學校花了幾千元把教學樓一樓的樓梯道裝上了鐵閘門，范文寫作并安排專人管理，樓內的安全得到了基本保障。

　　四、扎實落實安全防范責任制。本學期學校組成由校長、少先大隊、總務處主任、安全衛生負責人及各班班主任參加的`安全衛生領導小組，小組定期對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發現的問題及時進行了處理和整改。我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來抓。一是為落實學校安全責任制，學校與班主任教師簽訂了安全責任書，為了確保學生上學和放學途中的安全，學校與學生家長簽訂了接送協議書，進一步深化了責任重于泰山的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，為此，我校把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到崗位和每個人。

　　由于學校安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。本期來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。

　　學校疾病防控

　　學校十分重視，遂成立了由主管校長負責的領導小組，制定了應急預案。為保證學校食品衛生安全和預防傳染病的發生，我校各班級均進行了自查、自檢。

　　春秋季節是呼吸道疾病的好發季節，也是各類傳染病的高發期。尤其學校是人群比較集中的地方，容易造成呼吸道傳染病的發生和傳播，學校對預防傳染病和食品衛生安全教育十分重視，每年春秋季開學我校對呼吸道傳染病的預防和注意食品衛生安全教育已經成為一種制度。開學時學校教導處在班主任會議上，以及在對學生做安全教育時一再提醒學生注意食品衛生安全，和對預防呼吸道傳染病也提出了要求。

　　在食品衛生方面，學校為保證學生食品衛生安全，加強對學生的管理，每周對學生進行各種安全教育每次都對飲食衛生進行要求，對飲食、飲水采取相應措施，最大限度保證學生的食品衛生安全。在食品衛生安全方面明確職責，出現事故及時處理和上報行政部門。

　　為保證學生的身體健康，避免季傳染病的發生，學校為全校同學做了“預防傳染病的講座”和召開衛生委員會議。要求各班級做到：

　　1、開窗戶通風換氣，使空氣流通，保證室內空氣新鮮。教務處安排值周領導加強檢查。

　　2、要求各班級衛生委員進行晨檢，做好晨檢報告和因病缺課報告，同學中如果有發燒在37.5以上的，衛生委員應該及時上報學校。醫務人員詳細記錄，以了解學生發病情況。發燒同學（37.5）應該回家居家隔離休息治療，避免造成同學之間傳染病的相互傳播。

　　3、注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚。

　　4、注意手的衛生，因為手的接觸面比較廣，因此手上的細菌和病毒比較多，因此要養成飯前便后洗手的習慣，以防傳染病。

　　5、課間時間要求同學到室外活動，一是可以鍛煉身體，增強抵抗力。二是呼吸新鮮空氣，預防傳染病。

　　6、感冒的同學應注意咳嗽、打噴嚏時注意用手掩住口鼻，避免飛沫亂飛，造成空氣的污染。

　　7、應該注意不要面對人咳嗽。注意養成良好的衛生習慣，不要隨地吐痰和亂擤鼻涕，用手紙將鼻涕和痰液等包好，自行處理，避免污染空氣，傳染他人。

　　8、由于春季氣溫乍暖還寒，不宜驟減棉服，因此，一定要注意衣著的保暖。

　　9、現在并不是腸道傳染病的發病季節，但是，從開學以來拉肚、腹瀉的現象一直沒斷，提示同學們注意飲食衛生，不買無證商販的食品，不吃****變質的食物。還應該注意的仍然是注意飯前便后洗手。嚴格把好“病從口入關。

　　為了更好的落實和確保傳染病預防和食品衛生安全工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實。

　　小學安全教育活動班會記錄

　　第一周

　　一.學習校園規則。

　　二.進行學生收心教育和校園安全教育。

　　三.甲型h1n1流感防控知識教育

　　四、進行交通安全教育和乘車安全教育。

　　中小學生要養成良好的交通習慣，應該具備以下幾個方面的安全素質：

　　1、樹立交通安全意識：心里時刻想著交通安全，增強交通規則意識和交通事故防范意識。

　　2、掌握交通安全知識：了解交通安全規律和交通安全基本知識，思想匯報專題知道如何預防交通事故。

　　3、掌握交通規則：掌握交通法規中關于交通規則的規定。

　　4、增強交通法規的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或其他人的監督，都應該自覺遵守交通法規的規定。

　　5、不乘座“三無”車輛，不乘座超載超速車輛，不乘座拖拉機，貨車等非載人車輛。

　　學校向全體師生發出倡議：

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

　　2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊

　　第二周

　　1、注意不到水邊玩,很多同學喜歡去釣魚去玩水,這樣不小心的話就會發生溺水身亡的事故。

　　2、不騎自行車到學校來,我們的學校附近車輛、行人比較多,我們又都是小學生,應變能力和技術較差,所以一定不要騎自行車來學校發免發生交通事故。

　　3、注意飲食衛生,不吃變質、過期或三無的食品,有多余零錢的同學不要隨便買零食來吃；養成良好的衛生生活習慣。注意預防春季的多發疾病。

　　4、不要輕易相信生人以免上當受騙,晚上未經家長同意不得在外過夜。

　　5、課余時間不要亂跑亂跳、爬高爬低,更不能動手動腳打架。

　　6、體育課或其它活動課,要聽從老師的指揮,注意活動安全。

　　7、不要購買管制＊具,******來玩,一但發現同學玩射擊器應及時向老師報告。

　　8、要安全用電,有使用燃具的家庭,盡量要小心。

　　9、不要爬高****、掏鳥窩,不要爬高,以防摔傷。

　　10、不要吸煙、喝酒,交友要慎重,特別要遠離素品,嚴防白色粉末的侵蝕。

　　第三周

　　1、路窄車多且快,不要上公路玩耍,橫穿公路耍一看、二慢、三通過。學校嚴禁l2周歲以下兒童騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。

　　2、春季潮濕,細菌很容易滋生傳播,所以請同學們一定要注意做好個人衛生工作,常洗手防止疾病的發生。

　　小學衛生工作總結 篇10

　　本學期在迎接第二輪“健康校園”評估的基礎上，開展健康教育，加強食品衛生工作、提高校園安全知識教育為重點，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》及市教委有關的規定要求，使學校建設成健康安全的育人環境。

　　一、健康教育

　　1、每月一次的20分鐘健康教育課，結合實際的情況認真備好課，定時衛生廣播。

　　2、平時做好定期黑板報和衛生宣傳欄的宣傳布置工作。

　　3、利用各種宣傳日結合學校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。

　　4、每天檢查校園環境衛生，要求班級做到班級衛生無死角，每天定時定點打掃保潔區。

　　5、定期開展各班的衛生委員培訓。

　　二、六病防治工作

　　1、每年一年級新生剛入學，衛生室及時收取他們在幼兒園的預防接種卡，但是由于我校有一部分同學是外地學生，給收卡帶來了一定的困難，我及時和班主任老師取得聯系，在班主任老師的'配合下，做到一人一卡制，建卡率為100%。

　　2、本學期對一、四年級學生進行流腦的接種。

　　3、十二月份區里安排三年級學生進行糞檢工作，衛生室及時做好準備工作，實際人數66人，受檢人數64人，一例陽性。

　　4、配合9月20日愛牙日主題宣傳，發放宣傳資料（一年級高露潔）

　　5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時上報衛生防疫部門。

　　九月份我校視力情況如下：

　　班級總人數檢查人數視力正常數正常率視力不良數不良率新發病數率%恢復數率%

　　一、二28828815754.513145.5

　　三、五47247224551.922748.15620.24420.2

　　全校76076040252.935847.16919.59730.5

　　三、其他工作

　　1、開學前做好食堂衛生準備工作，索取食品衛生許可證、健康證。杜絕因學校原因引起的食物中毒，并保證每天供應足量、安全的飲用水。

　　2、今年九月開學初，對于少兒互助基金問題，我們學校相當重視，吸取了以往的經驗，事先在班主任會議上說明紅十字少兒互助基金的重要性和優越性，又利用衛生廣播對學生加以宣傳，并擬訂一份告家長書，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經過班主任的配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區里的要求，使這項工作畫上了圓滿的句號。

　　3、為了提高自己的業務水平，積極參加每周一下午區的衛生培訓工作，做到不遲到，并把有關精神及時向校領導匯報，平時按時完成區里布置的各項工作，做好統計，在規定的時間內上交有關資料,并做好資料的收集和歸檔工作。

　　總之，學校衛生工作比較繁瑣，今后我們應該一步一個腳印，認真做好各項工作，總結以往的經驗，爭取更大的進步。

　　小學衛生工作總結 篇11

　　本學期，在 “富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善” 的社會主義核心價值觀的指導下，我校認真貫徹《學校衛生工作條例》，努力改善學校環境和教學衛生條件，積極做好傳染病防控工作，使學校的各項衛生工作有序進行。現總結如下：

　　一、保證校園環境、用水衛生，促進師生身心健康成長。

　　1、做好校園環境清潔工作，每天要求學校清潔工對校園開展全面清潔，清理學校污水和衛生死角，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

　　2、對課室環境衛生，各班按照職責分工，保持長期整潔，學校領導、值周老師組織值周學生定期對各班衛生進行檢查。

　　3、定期在學校進行滅蚊行動，派專人對學校的'下水道、花圃等容易孳生蚊蟲的地方進行滅蚊，有效阻止了以蚊蟲為媒介的傳染病的發生。

　　二、積極落實晨檢制度和學生因病缺勤病因追蹤工作制度。

　　1、學生晨檢由班主任負責，學生晨檢于學生到班后，早讀前在教室內統一進行。

　　2、晨檢的要求及方法是：

　　⑴、詢問是否有發熱的人員。

　　⑵、觀察所屬人員是否有發熱癥狀。

　　⑶、對懷疑發熱的人員要用體溫表測量體溫。

　　⑷、填寫好晨檢記錄。

　　⑸、向校醫室匯報晨檢情況。

　　3、對出現發熱、咳嗽、流涕等癥狀的學生立即通知其家長帶孩子到醫院就診治療，對因病缺課的學生，班主任及時登記在《學生因病缺勤及病因追蹤登記表》，并追訪診治情況。班主任做好就診情況隨訪，做好記錄工作，如發現學生患流行性疾病，立即上報校醫室并做好防控工作。

　　三、關注青春期成長，呵護學生心理生理健康。學校在10月份、11月份邀請了社區醫生分別對我適齡男生、女生進行青春期衛生知識講座。講座給學生們普及了很多青春期的知識，相信他們將更懂得珍惜寶貴的青春年華，健康快樂地渡過青春期，茁壯成長為祖國未來的棟梁。

　　四、做好衛生常規性工作

　　1、做好查閱新生入學接種疫苗工作，查證率100%，并督促未完成接種的學生盡早完成疫苗接種。

　　2、做好學校食品安全監督和宣傳工作，檢查學校教師飯堂的衛生，制訂《廚房衛生制度》。

　　學校衛生健康教育工作任重而道遠，需要繼續堅持社會主義核心價值觀為指導，以學生的健康成長為目標，用心去做，講求實效，使我校的健康教育工作走向一個個新的臺階。

　　小學衛生工作總結 篇12

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，提高師生的健康水平，做好服務育人工作，本學期我們做了以下一些工作：

　　一、領導重視，各部門密切配合

　　校領導十分重視學校衛生工作，德育部門通過評比每月校園之星的活動，

　　強化了學生一日在校行為規范，同時也大大地促進了衛生工作。分管衛生的領導經常深入到各班各處室各項衛生工作，學校投入幾十萬元資金新建了一座辦公樓，改善了教師的辦公條件。

　　二、積極開展健康教育課，加大衛生宣傳力度，強化健康意識

　　（一）克服困難、抓好健康教育課教學

　　健康教育課納入課表正常進行，在無教材的情況下，做到有計劃、進度、

　　教案、課時保證，有檢查考核、資料完整。

　　（二）衛生宣傳形式多樣，內容豐富

　　本學期共開展廣播講座十次，衛生專欄板報每月更換，愛牙日期間與口腔醫院聯合開展了“走進社區、愛牙護齒”的活動，活動報道見報，廣泛重點宣傳“禽流感”防治常識和“艾滋病”知識。

　　三、常見病、多發病、傳染病預防工作長抓不懈

　　（一）加強健康監測

　　本學期衛生室和體育組共同配合檢查了全校學生的視力，身高體重、開學

　　初、校醫及一年級各班班主任抓緊對一年級眼保健操的教學，并在十二月初進行了評比驗收，在平時的工作中經常檢查各班眼保健操。通過聽文化課、體育課檢查教學衛生，教育學生做到防近的“三要”和“六不要”。

　　（二）加強傳染病預防工作

　　建立了晨檢制度和傳染病預防網絡及應急預案，加強呼吸道傳染病的宣傳，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早處理。

　　四、加強衛生監測，全員共創優美校園環境

　　（一）重視飲食衛生，預防病從口入

　　校長室、總務處、衛生室共同抓好學生的飲食、飲水、飲奶衛生，學校食

　　堂制度齊全，證照及時年檢，由專人負責食堂工作，校醫每天兩次檢查食堂環境衛生，食品衛生及工作人員的'個人衛生和操作衛生，本學期未發生食物中中毒事件，校醫負責飲水、飲奶衛生，發現問題，及時解決。

　　（二）抓好校園環境衛生的管理，培養學生良好的個人衛生習慣

　　學校分管衛生的校長和校醫勞動委員每天兩次檢查各班、各處室衛生，每周一頒發衛生流動紅旗，每月參與學校月考核，校園環境衛生日益改善。學校德育處、大隊部通過紅領巾文明號評比，校園之星評比等活動，強化了學生良好的行為習慣的教育，每周三晨會各班檢查個人衛生，校醫定期抽查學生個人衛生。

　　五、門診工作

　　妥善處理各類常見病及意外傷害事故，遇到重大病情及時護送患者到醫院就診，并上報校領導。

　　小學衛生工作總結 篇13

　　衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，形成了校長親自抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了一定的成績。

　　在工作中以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標，結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高師生的健康水平。這個學期主要做了以下幾方面的工作：

　　1、做好一年級新生和其他班插班生的免疫接種證的驗證和補種工作。向家長發放“驗證通知”，收齊新生和插班生預防接種證，通過冼村街道社區衛生服務中心對免疫接種證進行驗證，并對未完成免疫接種次數的學生發放“補種通知書”，協助好社區衛生服務中心來校對未完成免疫接種次數的學生進行補種。

　　2、強化輿論宣傳，幫助師生養成良好的衛生習慣。根據學生和季節特點，通過校會、班（隊）會、“國旗下講話”，出版衛生健康教育板報、廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，并通過給家長發放健康宣傳材料、家長信等形式，做好家校結對的衛生健康教育工作，提高師生、家長對流行性疾病的防范能力。

　　3、通過每天的晨檢了解學生的身體狀況，發現可疑病例及時向學校匯報，采取措施，及時隔離，杜絕傳染病的發生。

　　4、十月十五日是首個世界洗手日。結合洗手日我們通過出版墻報、廣播宣傳，讓學生掌握正確的洗手方法。向學生發出倡議，讓同學們都參與到世界洗手日的活動中，通過行動使學生從小養成勤洗手、講衛生的好習慣。在洗手日當天，我們學校還開展了“齊齊來洗手”活動，內容有問卷和洗手操作展示，在活動中同學們都非常積極、認真。通過活動，使同學們養成科學洗手、勤洗手、認真洗手的良好衛生習慣。

　　5、定期開展學校大掃除活動，培養學生從小養成愛勞動的習慣。

　　6、按時做好學校的有關衛生工作和資料的上報工作。

　　7、做好青春期的教育工作。在十月份與心理咨詢老師一起備課，協助陳老師上好五、六年級青春期健康教育課，通過上課，使學生掌握青春期的有關知識，正確認識和對待自身的生理和心理變化，提高身體素質和思想品德素質，邁好青春的第一步。

　　8、抓好眼保健操工作，開學初對一年級新生和每班的領操員進行眼保健操培訓，提高全校眼保健操的質量。衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們要從身邊事做起，發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實，通過我們的共同努力，我校的衛生工作將得到更大的改觀，校容、校貌更加整潔美觀。老帥們、同學們、讓我們共同努力吧！共同創設一個整潔、優美的工作環境和學習環境，促進身心健康。

　　本學期根據縣中教科xx年學年工作要點和縣教委會議精神，我校經研究確定我校本學年德育指導思想：以中央8號文件為指南，以首都農村教育現代化實驗區建設為契機，促進提高學生思想道德素質為目標；不斷整合校園資源，結合農村中學特點，營造文化育人環境。

　　加強學生良好行為習慣的養成教育，建設優良校風；構建“文化校園”的德育教育特色，以校本課程為載體，以禮儀教育、養成教育、孝親教育、奧運教育為重點；將學生文明行為習慣的培養融入學校各項教育活動之中，融入學生生活的各個方面。圍繞縣德育重點工作，重點做了如下工作：

　　一、加強班主任隊伍建設，落實三級管理。

　　班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，本學期在落實常規工作的基礎上明確提出凝聚班風，形成班級特色的工作目標。在工作中，通過多種形式不斷加強班主任業務指導與交流，本學期班主任對處理突發事件的能力、與家長的溝通能力、對特殊學生的管理水平和抓班風建設方面都有了顯著提高，各年級組教師間協作能力也有所加強，年級合力基本形成。

　　（1）抓實常規工作，以班風促校風

　　學期初政教處、年級組長和全體班主任共同溫習了各自的崗位職責，屢順了常規工作，強調了常規工作是形成特色班風、學風的有力保障。在常規工作中又重點提出了班級自主管理，指導班主任要組建一只得力的班委會，加強生生間的管理。通過一學期的實踐觀察，各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況、考勤、學生禮儀、上課紀律、早晚自修管理等各方面都能夠按學校要求完成較好，并且大多數班級形成良好學風，達到了以班風促校風的效果。

　　（2）落實年級組長、班主任例會制度

　　每兩周召開一次年級組長和班主任的工作交流會，及時總結一段時期內班主任工作中的成績，共同分析并解決階段工作中出現的問題；在工作會議中采用了工作布置和經驗交流等多種形式，將我縣教委的德育工作重點與班級管理中出現的實際相結合，有針對性的布置下階段的任務和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實效性。

　　在例會中還加強了教師間的交流，通過各案研討的方式總結老教師的實際工作經驗，有效的提高了班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其對提高青年班主任如何正確處理突發事件和與學生家長的溝通技巧方面具有指導意義。

　　（3）繼續抓好學生、班級的量化管理。

　　學生的量化工作以《大城子中學德育量化評分細則》為準則，本學期主要采用學生自主量化管理的方式，充分發揮禮儀標兵和優秀學生干部的作用，加強了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環境的整潔。同時對學生在校園內的文明禮儀、課堂常規遵守、課間的質量、日常衛生等情況進行量化評比，結合學校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進班集體、十五名文明禮儀標兵和十五名優秀學生干部，并的召開了表彰大會，為樹立學生身邊的道德榜樣和形成良好的校風起到了榜樣的作用。

　　二、加強主題教育提高學生思想道德休養。

　　本學期我校德育工作圍繞“情系奧運，做家庭文明使者”這一主題，以“孝親教育”為突破口，重點培育學生的感恩意識，樹立青少年的十個文明形象。

　　教導處組織各班召開“情系奧運，做家庭文明使者”和“團結就是力量”兩次主題班會，并利用國旗下講話、班級板報、校園櫥窗等多種形式集中對學生進行了社會主義禮儀教育、孝親教育、奧運教育。促進我校養成教育深入開展。提高了學生踐行文明禮儀、傳承中化美德的責任感和使命感。

　　三、做好家訪工作，形成教育合力

　　家訪工作是形成學校與家庭教育合力的重要渠道，也是落實三結合教育的有力保障。成功的家訪可以增進家長對班主任的信任和理解，可征得家長對學校開展各項工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學生的思想工作。學期初學校組全體班主任和年級組長成功的對所有在校生進行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計劃、有目標、有效果。首先在家訪準備階段各班主任對待訪學生的在校學習情況、住宿情況及心理特點進行了分析，制定了家訪的計劃。教導處做好了車輛、人員和地域的部署，確保了普訪工作的順利實施。并在家訪活動后做了全面的總結，為學年的工作中奠定了良好的開端，也使學校教育和家庭教育結合的更加緊密、步調更加統一。

　　四、加強安全教育，為正常教學保駕護航。

　　整個學期學校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構建和諧，喜迎奧運消防安全進校園，促千家萬戶平安”等活動相結合，開展了“預防煤氣中毒”“鐵路保護與安全”“遵守交通規則”“校規、校紀學習”等一系列教育活動。使我校師生遵紀守法意識進一步加強，杜絕了校園違法犯罪的發生。并。建立健全各種安全制度，逐級落實確保安全。簽訂學校各級安全責任書，學生安全協議書，使我校安全工作有章可循，責任到人，層層落實。通過校會、櫥窗、板報、致家長的一封信等形式對全校師生加強安全知識的學習及重要性的講解，并且進一步規范了上、下學及周五回家交通安全制度，使全校師生樹立安全第一的思想。

　　為了實施素質教育，適應新課改的要求，全面、徹底地落實全“健康第一”的思想，加強學生衛生健康教育。本學期，我們年級除了認真執行教育教學工作之外，還配合教學工作開展了一系列豐富多彩的衛生健康教育活動，以提高學生的自我保護能力，加強學生的心理健康教育，現在將本學期來中所做的工作總結如下：

　　一、建立健教組織，形成齊抓共管的'網絡。

　　學校建立了由下級行政，年級主任、班主任組成的健教網絡隊伍，層層落實負責，實行目標責任制。

　　二、落實健教內容，注重健教質量。

　　在加強對學生健教教學的過程中，能堅持做到“六有”：

　　1、各班有健康教學計劃和總結。

　　2、學生有健康教育課本，并補充一些地方健康教育資料。

　　3、有課時安排，能按照規定把健康教育工作列入課表每單周一節，作為一門課程，按計劃進行教學。

　　4、有健康教育教案，教師能作好課前準備，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學課。

　　5、有測評。平時有調查測試，期未有考查。

　　6、有健康教育檔案。學期末年級里把健康教育的資料整理歸檔，便于總結和對比。

　　三、做好計劃免疫和常見病的防治工作。

　　緊密配合學校防疫站的工作，做好對學生計劃免疫工作，提高學生的免疫能力。并加強防疫知識的宣傳教育，促使學生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護。

　　四、抓好常規培養學生良好的衛生習慣。

　　要求學生認真落實《小學學生一日常規要求》，個人衛生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進行晨檢。在用眼衛生方面注意讀書寫字的正確姿勢，把標準寫在每個教室的前面，要求學生時時對照，并經常督促檢查，按標準做好眼保健操。在用腦衛生上堅持學生在校學習時間不超過6小時，并十分注意學生對各門學科的學習用腦程度，課程表安排力求科學、合理，要求學生認真上好體育課和課外活動課，在抓學生常規的同時，我們從學生身邊的衛生細節入手，嚴格訓練，形成衛生習慣。此外，還組織開展豐富多彩的活動，提高學生的衛生意識的水準，努力使學生成為當地最講文明的人，學校成為最文明潔凈的場所。

　　五、認真落實市口腔衛生保健規劃的總目標，認真抓好口腔防病工作。

　　重點抓好口腔衛生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法，教會學生正確的刷牙方法及保護牙齒，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。積極配合市防疫站來校對學生進行氟化泡沫防齲的治療工作。一到三年級在校學生用氟化泡沫防齲率達95%，使用含氟牙膏和保健牙刷的學生數達95%以上。

　　六、認真抓好健康教育宣傳。

　　年級中能利用黑板報、廣播等宣傳形式，大力開展健康教育宣傳，并按有關部分們的各項要求，認真開辟衛生專欄、衛生宣傳角，每月定期宣傳健康教育知識和口腔衛生保健知識，開展防近周、愛牙日活動等。

　　七、實行健康教育的目標管理，常抓嚴訓。

　　為更好做好學生的健康教育工作，真正使目標落實到每一個行動之中。在本學期中我們年級從常抓嚴訓，常抓衛生制度落實情況、衛生氛圍、課堂衛生教育，嚴訓學生對衛生知識的知曉率、嚴訓常見病防治率、嚴訓學生的文明行為習慣。

　　以上是我級本學期的健康教育。

　　小學衛生工作總結 篇14

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛生健康教育，培養學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：

　　一，領導重視，精細管理，資金保障。

　　學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于改善學生和教師的就餐條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態度，在20xx到20xx三年間，根據上級的要求和我們學校的實際，先后投入十多萬元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規范操作，學校食堂被評為縣級規范化食堂，在20xx年度我校的食堂還被省衛生廳授予省級A級食堂。

　　二，強化責任意識把工作目標做到位

　　要搞好學校衛生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：

　　1，講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要。我們針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事：

　　（一）增強衛生意識。衛生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衛生的'意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養學生講究環境衛生的意識。比如個人衛生，學校環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導學生創造學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛生。

　　（二）掌握衛生知識。衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：

　　（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識。

　　（2）按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發病的癥狀，預防和治療措施。

　　（3）按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。

　　（三）培養衛生習慣。我們結合《小學生日常行為規范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：

　　（1）個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生，衣著衛生，身體衛生和保護身體等衛生行為。

　　（2）公共場所衛生中的衛生行為。如：食堂就餐的衛生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。

　　（3）學習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。

　　2，加強鍛煉，增強體質。在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：

　　（1）常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。

　　（2）群體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課余生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動。

　　（3）興趣活動。組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。

　　三，積極開展健康教育活動，強化健康意識

　　1，健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。

　　2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發信的形式對家長進行衛生安全知識的宣傳。

　　3，我們確保每學期各個班級有一個課時的衛生課。學校在每學期還開展在學生中進行衛生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自己保護的能力。

　　4，我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衛生制度的落實情況，指導各個班主任的衛生教育，隨時發現學校衛生工作的一些偏差并及時的糾正；二是一支由老師帶領下的學生衛生檢查小組，檢查評比各個班級的衛生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展。

　　四，健康監督，疾病防治

　　1，體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統計匯總。

　　2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。

　　3，體檢工作有條不紊，學校積極與衛生院取得聯系，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統計匯總。

　　五，加強衛生監督，搞好環境衛生，美化，凈化育人環境。

　　1，環境衛生長抓不懈。開學初做好了學校季節傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節性多發病預防。結合這些活動，教育學生養成講衛生，講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衛生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，凈，美。

　　2，高度重視飲食衛生安全。校長室，總務處多次召開安全，衛生會議，強調食堂工作制度，操作衛生制度，門衛制度等，各部門各負其責，責任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

　　3，加強學生個人衛生教育，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象。

　　在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個臺階，走進校園特別假如倪王學校你一定會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。

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