【合集】少先隊工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的少先隊工作總結，希望對大家有所幫助。
少先隊工作總結1
本學期，我校少先隊工作以陳埭鎮工作會議精神為指導以培養道德行為習慣和人文素養為重點，以培養少先隊高尚的思想品德和實踐能力為主線，扎實有效地開展少先隊特色活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
本學期工作做以下總結：
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
我校少先隊組織緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。
對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。主要通過板報、班隊課、四海之音廣播站、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
（二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。
4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
（三）以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動
活動是少先隊工作的生命。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，設置好中隊主題活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如感恩、實踐、文明修養等活動主題。
本學期，我校少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的.將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
太原小學少先隊大隊部
20xx.07.03
少先隊工作總結2
本學年，我校少先隊工作在團縣委、教育局的正確引領下，認真學習貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真開展“弘揚和培育民族精神”活動，充分發揮少先隊的作用。同時結合本鎮的實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化的運作機制，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，推動少先隊事業新發展。現將工作總結如下：
一校本部的主要工作
（一）大型活動
1、改選隊干部。
07年秋期開始，首先對大隊委進行改選，選舉由三至六年級的隊員自愿報名，寫好競選演講稿，再由藝體組老師擔任評委，最終選出大隊干部。在這次選舉中。報名參選的隊員達100多人次，為隊員提供了一次敢于說、勇于表現的機會和展示的舞臺，效果較好。
2、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。
根據高教辦發（2007）174號文件的精神，認真組織開展了 “中小學弘揚和培育民族精神”月活動。領導強調班主任、輔導員利用班隊活動時間向學生進行“弘揚民族精神”的宣傳。少先隊大隊部充分利用升旗儀式、隊活動向學生進行“弘揚民族精神、立志報效祖國”的宣傳；通過學校雛鷹電視臺、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，營造了良好的活動氛圍。各科學中要融入民族精神的教育，要收集具有民族文化精神的素材。
2007年8月31日，我校在內操場隆重舉行開學典禮，在會上，校長何卡林對學生進行了安全教育，行為規范養成教育；同時，正式宣布啟動了“弘揚和培育民族精神”教育月活動，要求學生在活動中認真參加“六個一”活動：讀一本弘揚民族精神的好書，看一部愛教片，寫一篇觀后感或作文，講一個英雄人物故事，搜集一件祖國建設成就的事例，幫助身邊一個有困難的人。會后，學校還組織全體學生通過雛鷹電視臺觀看了電視片《小學生日常行為規范》的第一部分：“我們的祖國”。同時利用每周一升旗儀式認真學習，在“國旗下講話”中滲透民族精神，并要求全校師生唱好國歌、校歌；堅持每天升降旗，讓愛國主義教育從點滴做起，從身邊做起。各中隊認真辦好以“弘揚和培育民族精神”為主題的黑板報，少先隊大隊部組織檢查評比。
3、開展“國慶”歌詠比賽。
在全校師生的共同努力下，2007年9月30日下午，我校成功的舉行了慶祝建國58周年歌詠比賽，全校共演唱歌曲24首，評出了年級優勝獎6個 。
4、搞好新隊員入隊工作。
2007年10月8日下午，大隊部利用第六節周會課時間舉行了一年級新隊員入隊儀式，活動由副大隊長陳明夏主持，入隊隊員共有165名，為少先隊組織注入了新的血液。會后，還通過雛鷹電視臺對一年級的隊員進行了一次隊知識的講授。
08年春期，一年級中隊輔導員在品德課教學中充實“隊前教育”內容，彰顯少先隊組織的魅力，增強戴紅領巾的光榮感，播下共產主義理想的種子；啟發兒童以口頭的形式向學校少先隊組織提出申請，培養少先隊組織觀念；要求隊員入隊前為別人做一件好事、或為集體做一件好事、或是公益事，讓兒童明白：少先隊員要學習為人民服務，為集體服務。“六.一”前舉行了新隊員入隊儀式，從四年極中隊選派“小輔導員”去幫助一年級98名兒童加入少先隊，實現了全童入隊。
5、“推普周”活動。
07年9月的第三個周是全國的推普周，在這期間我們進行了“說好普通話，寫好規范字”的活動：二至六年級進行的寫規范字比賽，并評出中隊優秀獎；一至二年級進行讀兒歌、繞口令比賽；三至六年級進行朗誦、演講、講故事比賽；隊員上街查看社會的用字情況；各年級進行易錯字糾正等。同時要求隊員們要校內堅持說好普通話，并將每天的學習情況回家后用普通話向家長作匯報，這樣，有利于隊員在學校、家庭、社會各個場合都能流利的使用普通話。
6、認真開展迎奧運體育活動。
2007年冬季運動會進行校園集體舞比賽。在班主任、體育老師的指導下，各中隊都展示出自己的風采，他們整齊的動作、臉上呈現出的笑容，都無不體現出較強的集體榮譽感。最后，在評委老師們的公平評定下，有六年中隊獲得了優勝獎，六組領舞員獲得了優秀獎，六名體育委員獲得了優秀體育委員。
為迎接2008年北京奧運會的到來，2008年4月18日，我校舉行了21屆田徑運動會，以中隊為單位，隊員們投身于跳繩、跳高、跳遠、跑步等比賽項目，親身實踐更高、更快、更強的奧運精神。
7、開展2008年“元旦”慶祝活動。
進行了元旦書畫展，在美術老師的指導下，隊員們都交上自己滿意的作品，于07年12月30日在校園內展出，還評出了優秀獎50余名；同時，各中隊以元旦為主題，開展中了中隊活動。
8、隊員舉辦知識講座。
在輔導員的組織下，由大隊干部陳明夏、李雨涵、歐宇通過雛鷹電視臺進行了題為《少先隊發展歷程》的知識講座，效果較好。
9、輔導員的培訓與學習。
組織校本部及完小部分中隊輔導員到宜賓人民路小學參聽班會現場課，并要求回校上匯報課，根據校本部的工作安排，08年3月12日三（1）班教師胡輝莉上了一堂“好習慣伴我快樂成長每天多一”的班隊課，內容貼近學生的生活；
輕說理重感悟；深化了學生良好行為習慣養成教育的活動。同時對全鎮輔導員進行一次培訓。
10．2008年春期圍繞學校德育工作和“民族精神代代傳”這個主題，以學生良好規范“八個一”為主要內容（每天多一點微笑、每天多一份責任、每天多讀一段課外書、每天多一個問號、每天多一點包容、每天多養成一個好習慣、每天多一份自信），開展良好行為習慣星級學生評選活動。本學期共評出每月一星兒童100名。通過活動，孩子們重新塑造自己的修養，遠離吃零食、亂花錢、隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟活等不良行為，養成良好的生活、學習習慣。
11．開展“奧運知識傳遞”活動。
2008年5月12日下午2：28分，發生汶川大地震，我校房屋搖晃，教師們迅速組織學生集合在內操場，校長隨機應變進行集體班隊會。首先穩定情緒，講地震相關知識。然后，以講、問、答的方式開展“奧運知識傳遞”活動，何校長談笑風生、其樂融融、精彩的才藝展示將活動推向高潮；隊員們自由交流、槍答，時而響起熱烈的掌聲。活動歷時一個半小時，不僅將奧運知識融入了隊會中，幫助隊員學習奧運知識、領會奧運理念，而且增強了集體的凝聚力和隊員們的光榮感，還把每一個中隊都營造成幸福的家，給孩子們帶來了歡樂、甜蜜、勇氣和成功。
12．舉行“抗震救災”募捐活動。
2008年5月19日，我校隆重舉行哀悼“5.12汶川大地震”遇難同胞暨抗震救災募捐活動，14時28分隨著哀樂的響起，全校師生面向汶川方向默哀，表達對遇難的深切哀悼。隨后，何校長心情沉重地講述5.12地震情況、震后涌現好人好事，宣讀募捐倡議書，然后，在《愛的奉獻》的樂曲聲中，教師們積極捐款，全校學生都慷慨的拿出自己的壓歲錢、零花錢，獻出一片愛心，師生共捐款1.5萬余元。本次活動，使孩子們受到了一次深刻的耐挫教育、感恩教育、責任心教育和“一方有難、八方支援”的民族精神教育。
13．搞好“六.一”慶祝活動。
“六.一”前夕，各中隊通過辦隊報、板報，加強節日文化的營造和傳揚，圍繞活動主題，準備活動內容。
2008年5月31日我校進行了以“2008—我們與你同行”為主題的.慶“六.一”大型文藝活動。活動前布置好場地、展出孩子們的畫展；然后，召開慶祝會，表彰縣、鎮優秀輔導員、優秀少先隊員、愛心少年、拾金不昧少年、優秀運動員、“六.一”書畫優秀學生；最后隊員們表演了舞蹈、小合唱、健身操等24個節目。整個表演活動渾然一體，視聽震撼，掌聲四起，家長、社會反映良好。
14、主題活動。
“弘揚民族精神”、“十七大促我成長”、“少先隊的光榮”、“迎奧運,促和諧”、“一粒米……”、“感恩……”等主題活動深入人心，讓隊員在學習知識的同時，也培養了能力。
（二）日常工作
1、堅持每天的升降旗儀式。
每周一舉行全校的升國旗儀式，旗手由四至六年級各中隊選四名隊員擔任，在輔導員及大隊干部的培訓下方能參加全校的升國旗。大隊部有專人負責組織檢查每天的升降旗，并作好記錄（是否準時、動作是否標準、指揮節奏是否準確等），期末評出優秀升旗中隊。
2、堅持國旗下講話。
每周的國旗下講話由行政值周擔任，以德育、時事、新聞等為主題進行，并建了國旗下講話稿。
3、紅領巾監督崗。
監督崗值周隊員由三至六年級每班兩名隊員擔任，共分為四個小組，每組設組長與副組長各一名。每天早晨8點到崗，下午2點到崗，檢查隊員的紅領巾、學生證佩戴情況、文明禮貌及行為習慣；課間巡回檢查，下午雛鷹電視臺播節目時再檢查各班收看情況，并作好記錄，每月小組長作點評，期末評出優秀監督崗值周隊員，并予以表彰。另外，大隊干部中還安排了四名隊員分別負責四個小組的工作，督促檢查。
4、例會。
堅持每月一次的中隊輔導員會、大隊委會議、監督崗會議，每次會議主持人都是認真準備，可以是學校領導，也可以是大隊輔導員或者大隊干部等。本期共召開中隊輔導員會議5次，大隊會議6次，監督崗會議4次。
5、體育、衛生、文明班級。
值周隊員由三至六年級每班兩名隊員擔任，堅持每天小掃加周末大掃相結合，并作好檢查評比，周末根據監督崗的檢查及衛生值周隊員的檢查，評出獲得流動紅旗的中隊，再將每周獲得紅旗的數量累計，列入老師的年度考核中。
6、板報、投稿、中隊活動等的檢查。
各中隊堅持每月更換板報，每周自定主題開展班隊活動，由文藝部組織檢查評比；每周三至六年級各中隊分別投一篇稿件，可以是優秀習作，也可以是新聞、觀后感等，由編輯部組織收、評稿件，并且在雛鷹電視臺播出。期末根據平時的檢查記錄評選出優秀中隊板報、中隊活動、優秀投稿中隊、優秀升旗中隊等。
7、多種獎項的設置與評選。
每學期末，各中隊根據隊員的表現情況，按沙小評獎的要求，分別評選出“文明小天使”、“孝敬獎”、“最佳朗讀獎”、“環保小衛士”、“金話筒”等二十多種獎項，鼓勵隊員上進。大隊部還評選出工作出色的大隊干部，根據投票和輔導員平時的了解，07年秋期評出了張鐘杰等10名“優秀大隊干部”。08年春期評出了涂夢欣等8名優秀大隊干部。
二、各完小的工作。
在校本部組織開展各項工作的同時，也要求各完小按各自的計劃實施，創造性地開展好自己的工作。革新小學認真搞好少先隊工作，加強德育教育，充分發揮紅領巾廣播站作用，宣傳內容豐富，有專人負責，資料完善；隊活動內容豐富多彩，每期都開展了書法、繪畫展覽，對各個方面表現突出的隊員進行了表彰，積極開展課外活動。寨子小學期成績開展了慶國慶五十八周年的歌詠比賽；元旦學生書畫展；為困難學生獻愛心的捐款活動；在建隊日開展了新隊員的入隊；開展了一些小型體育活動。鳳興小學狠抓學生常規教育、養成教育、安全教育；在國慶開展了少先隊活動，組織實施了“鐵路護路活動”。馬道小學利用國旗下的講話，結合“十七大”的內容加強了對學生愛國主義教育，結合實際情況，對學生進行拒絕毒品的宣傳教育；認真開展了“怎樣保護環境”的實踐活動；還利用班級板報，宣傳奧運知識以及十七大的知識。麻柳小學培訓了一支小型鼓號隊，國慶開展了多種形式的文娛活動，并于元月2日舉行了第七屆冬季運動會，項目有“三人四足跑”等十余項，并充分利用紅領巾廣播站表揚好人好事，樹立模范。多數學校的少先隊工作在督導后有更加完善的資料，活動落實。紅領巾的佩戴率不斷提高，各校堅持使用好紅領巾廣播站，充分發揮板報、廣播等宣傳陣地的作用，加強輔導員隊伍的培訓，為輔導員提供學習交流的平臺，不斷提高自身專業素質。在這些活動中，培養、鍛煉了大批隊員，使他們在少先隊的搖籃中茁壯的成長起來。
三、成效
本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。讓全校師生深刻了解了民族精神的豐富內容，感受到了祖國的新變化，家鄉的新變化，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內涵，也逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。工作中我們緊緊抓住“勤奮學校，快樂生活，全面發展”這個少先隊與兒童科學發展的基本綱領，服務少年兒童健康成長取得新成績：我校歌詠比賽評出優勝獎6個中隊；校園集體舞比賽評出6個優勝中隊、6組優秀領舞隊、6名優秀體育委員；參加縣籃球比賽男、女隊分別獲得第二名的成績；參加市田徑運動會獲團體總分第三名；參加縣第37屆田徑運動會獲團體總分第一名；學生作品有10余篇發表于《宜賓文藝》；書畫展有50余名獲得優勝獎；期末評出20多種獎項達幾百人次；各完小期末評獎達一千多人次；有10余篇優秀習作發表于《宜賓文藝》。看見隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福，我們將更加努力，取得更加優異的成績，培養更多優秀的人才。
高縣大窩太原小學
2008.07
少先隊工作總結3
光陰似箭，轉眼間一個學期結束了，在過去的一個學期里，我校少隊工作得到上級有關部門的關懷，行政的大力支持，經全校師生的共同努力，取得了可喜可賀的成績。現總結如下：
一、為孩子們著想，做孩子們喜歡的活動。
隊活動是少先隊的生命線，沒有活動的少先隊組織是一潭死水。如何把隊活動搞活，搞得富有時代的特色，負責少先隊工作的劉正勵和梁春艷兩位老師可是動了不少腦筋。經她們的努力，本校開展了以下富有時代氣息特色的大隊主題活動：
1、小卡送心愿尊師活動。
學期一開學，就是教師節了，如何舉辦一個既隆重又簡樸、既使學生、學生家長受到尊師、愛師的教育，又使我們的老師感受到受尊重的喜悅的慶祝活動呢？為此，兩位老師設計了一個“我給老師獻心意卡”的活動。活動前，大隊部組織三——六年級的中隊長開會，讓他們發動同學親自動手為老師制作一個心愿卡。同時，大隊部組織大隊委出了兩版慶祝的版報。教師節的那一天剛好是星期一，我們提前把版報放在校門的兩側，充滿童趣的畫面，純真而溫暖的祝福語，使老師們一踏進學校就感受到一股濃濃的節日氣氛和暖流。“今天是您的節日，老師，祝你節日快樂！”“老師，你辛苦了。”“老師我們愛您！”看到這些，老師們都說感到十分幸福，同時也給老師們增強了好好工作的信心。教師節那天，我們舉行了一個隆重又簡樸的慶祝大會。簡潔的儀式可老師們卻倍受溫暖，因為，全校每一名老師都收到孩子們親手制作的卡片，都聽到孩子們發自內心的祝福。這個活動得到了縣教研室張善潮主任的高度贊賞。
2、“慶隊日，迎奧運”趣味競技比賽。
10月13日是少先隊的建隊日，是孩子們的節日。在這一天，我們成功舉行了“荔鄉少兒迎奧運”的趣味競技比賽。在這個活動中，我們分年級舉行以下的活動。
一年級“五色彩球迎奧運”的親子活動，這個活動由孩子們在活動前親自動手用廢舊的報紙、掛歷紙來制作小紙球。活動的時候由本班班主任老師和小朋友代表參加比賽。二年級的“童心祝福奧運會”，這個項目也是由小朋友代表和自己班的老師參賽。這兩個活動的設計，增加了親子的元素，拉近了學生與老師的距離。三年級的“奧運志愿者”——我為奧運運水忙接力。四年級的“五環編織中國情”。五年級的“我是奧運火炬手”。六年級的“長大我也當劉翔”。每一個比賽項目都是以奧運為主題，活動中還穿插了奧運知識搶答。活動的設計根據學生的不同年齡特征來設計，深受師生的喜愛。整個活動所用到的器材都是一些廢舊的報紙、礦泉水瓶。這么一個大型的活動總共才花費100多元。既節約又環保。這個活動還在靈山電視臺的身邊人身邊事的欄目中播出呢。
3、舉辦才藝展示。
本學期，我們一改過去的才藝展示活動的形式，先在學校里張貼“想挑戰嗎？”的海報，在海報中說明挑戰的項目，本次的才藝展示以個人為單位，要求參加的學生必須有以下項目的才藝之一（書法、美術、舞蹈、聲樂、朗誦）；同時還要加上一個自己的一個絕活（比如：花樣跳繩、花樣溜冰、速算、等）。海報一貼出來，報名的學生非常踴躍，具統計全校有500多人報名，為了給學生一個展示自己的平臺，我們分年級進行海選。通過海選、復選的形式，在全校一至六年級選出12名有不同才藝的同學參加學校個人才藝展示的決賽。由于形式新穎，很受全體師生的喜愛。通過此次的個人才藝展示我們挖掘到了一個神算手——梁哲；超強記憶的——黎書豪。
4、童心向黨，喜迎“十七大”
十七大的召開是民心所向，是舉國上下的一件大事。如何讓小學生感受這些離他們較為遠的事情呢？因為，大部分的孩子是不喜歡看新聞的，對國家大事也不感興趣。那么，如何引導學生去感受祖國的變化，家鄉的變化呢？我們知道空洞的說教是不會起作用的。為了迎接十七大的召開，同時也為了讓學生感受到“十六大”以來家鄉的變化，我們就組織開展以下的系列活動。
①“祖國，我為你驕傲”講故事比賽，讓學生通過講家鄉的變化來感受祖國的變化。
②“小康社會我來繪”美術作品比賽，讓學生通過畫自己家、家鄉的變化去感受家鄉的美，從而感受祖國的巨變。
③“小鏡頭里的大世界”攝影比賽。讓學生拿起手中的相機，通過一座橋、一幢樓房、一條路的變化來感受家鄉在黨的“十六大”以來所發生的變化。
通過以的上活動激發學生愛家鄉、愛祖國的情感。以實際的行動來迎接十七大的召開。
4、舉行軍訓活動，讓學生在活動中增強體質，鍛煉意志。
由于校外大操場場地原因，我們已有兩個學年不舉行軍訓活動了。今年秋期，我們恢復了畢業班學生的軍訓活動。在這個活動中，得到了武警隊的大力支持，他們派出了十名教官為我們訓練。此次訓練的時間雖短，但由于教官的認真執教，學生員的努力，我們的成績也不錯，經匯報表演，六（8）班榮獲第一名。
5、獻愛心，扶貧困。
一方有難，八方支援是中華民族的傳統美德，也是我校少先隊的優良傳統。本學期，當我們獲悉本校五（8）班的黃勇瑋同學身患重病，無錢動手術的消息后，果斷成立“實驗小學愛心扶困基金會”，由少先隊大隊部向全校發出倡議，向有困難的同學捐獻愛心。經師生的努力，基金會共收到捐款一萬七千多元。為使黃勇瑋同學能得到及時醫治，我們為他捐贈了人民幣一萬多元。家長十分感動，為學校送來了錦旗。
豐富多彩的活動，為校園增添了光彩，注入了活力，同時讓隊員們感到參加隊活動的樂趣。讓學生在活動中受到愛師、愛校、愛人、愛國的教育。
二、充分利用陣地，給學生搭建展示才干的平臺。
本學期在繼續抓好少先隊陣地建設的同時，不斷改進方法，讓更多的少先隊員在這個陣地發揮自己的作用。
1、民主競選大隊委。
由于舊的大隊委已畢業，本學期我們在四——六年級的.中隊長中開展民主競選大隊委的活動，先由他們發表競爭宣言，再投票選舉。通過激烈競爭，在28名中隊長中產生了蒙炫靜、李恬、李依靜、梁黎萍、梁露蘭、徐春燕、謝雯雯、張瑩芷、陳俞婷9位大隊委。開展這樣的活動，給學生提供了一個展示自己的機會，同時也培養了他們競爭意識。
2、充分發揮各個中隊委的職能，培養他們的小主人意識和工作能力。
一貫以來，我們發現，各個中隊所選舉出來的中隊委，除了中隊長以外，其余職位如形虛設，如何發揮他們的作用，讓他們感受自己職位的存在呢？本學期我們分別成立了“早操檢查組”、“衛生檢查組”、“學習檢查組”和“校園護衛”監督組，這些組的成員分別由各中隊的學習委員、勞動委員、體育委員和中隊長擔任。在大隊部的領導、大隊委的指揮下，不定時、不定期對各中隊的學習、早操、衛生進行檢查記錄，使學校的校容、校風得到一定的改善。很多中隊委都說：我擔任幾年勞動委員來，沒受到過象現在的重視，我感到很高興，我愿意為學校多做工作，讓自己在工作中得到鍛煉。
3、成立了新鼓號隊。
鼓號隊是學校少先隊的重要組成之一，也是體現學校風貌的一個窗口。任何一個少先隊組織都少不了鼓號隊。考慮到學校老的鼓號隊員已經是六年級的學生了，成立一只新的鼓號隊成了本學期的燃眉之急。在過去的一個學期里，我校少先隊工作所取得的成績，開展的活動是全校師生有目共睹的。這是過去的一個學期里我們值得驕傲的地方。可在取得成績的背后，我們還存在許多不足：
1、紅領巾廣播室的播音質量、播音風格、播音員人選有待更新和提高。
2、上學期成立的小記者站工作開展緩慢，小記者工作熱情、投稿積極性下降，本期定下小記者文章發表的篇數達不到要求，只完成了40%。
3、中隊輔導員的培訓工作開展不正常。
4、中隊活動開展不正常。中隊輔導員的服務意識不強。
5、擬定成立腰鼓隊沒能實現。
6、部分隊員的組織紀律性差，學習態度不明確。
所有這些都有待下學期的努力。
下學期努力方向：
1、加強大隊委工作方法的指導。
2、加大對中隊長的培訓力度，開展快樂中隊的創建活動。
3、成立少先隊政務廚窗。
4、設法成立腰鼓隊。
5、加強小記者站、紅領巾該廣播的管理。
大窩鎮太原小學校
2008.01
高縣大窩鎮太原小學
少先隊工作總結4
本學期來，我校少先隊工作認真貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》及《進一步加強少先隊工作的意見》的要求，充分發揮少先隊的優勢，關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，的要求，結合本校實際情況，努力探索少先隊工作，在一步步堅實的邁進中工作：
一、基本情況：
本學期，我校有185名學生。隊員中存在著許多差異：學習、行為規范，文明禮貌等，使少先隊工作更加繁重、復雜。我們深入隊員中接觸、交流，了解他們的行為習慣，思想動態，有針對性地進行全面教育與個別教育相結合，并積極與家長聯系，取得家長的支持和配合，努力使每個隊員在原有的基礎上得到進步。
二、陣地建設
1、組織機構。健全大、中隊組織機構，定期召開隊干部工作會議，提高隊干部工作能力和水平。
2、崗位職責。建立健全“校園先鋒崗”、“校園禮儀崗”工作機制，鍛煉隊員工作水平，提高自治、自理、自律能力。
3、評比制度。繼續做好“班級工作量化考評”工作（紀律、禮儀、園地、衛生、兩操），為班隊工作提供可行的標準、依據，并以“大隊活動”一項衡量班隊工作積極性、先進性，促進了良好的校容、校貌、校風的.形成。
4、廣播宣傳。繼續做好“紅領巾廣播站”工作，做到機構健全，分工合理，按時播音，內容豐富，形式活潑；定期出版校刊，科技文化走廊，做到版面活潑，內容新穎。
三、常規教育
1、行為規范教育。以日常行為規范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為目標，大力開展《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。
2、加強安全教育。利用隊會、早會課，進行宣傳教育；中隊輔導員進行安全常識講座；“紅領巾廣播站”開辟專欄……多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發生。
四、主要活動
少先隊大、中隊利用節日契機，結合本地情況，開展各活動，讓隊員得以“快樂生活，全面發展”。
九月份：開學伊始，健全少先隊各種機制，加強常規教育，各中隊召開一次新學期主題隊會，使工作步入正常軌道。開展“尊師愛生”活動，營造良好的育人氛圍。
十月份：國慶、建隊節期間，圍繞“我為紅領巾添光彩”主題，舉行黑板報比賽和主題隊會及隊綜合知識競賽等活動（團體獲第一名、四名隊員勻獲一等獎），慶祝中國少年先一個學期來，我們發現，我們的付出雖然得到了一些回報：隊員對隊組織更熱愛，參加隊活動更踴躍了，活動開展更順利，隊員在思想認識、學習、特長、行為習慣等方面有所改進。但同時，我們也看到，我們仍有些不足，還待于今后工作中去探求和解決：
1、隊員行為規范有待進一步加強。應針對隊員情況，結合活動的開展，讓廣大隊員把良好的行為規范移植心中，表現為良好的外在行為習慣。
2、隊的一些工作制度、方法有待進一步該進。
3、隊干部工作能力有待提高。
應加強對隊干部選拔、培養，健全隊的各種工作制度，讓隊干部有章可循，多開展活動，讓隊干部能力得于進一步提高。
太原小學少先隊
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