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幼兒園全園工作總結最新
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的幼兒園全園工作總結最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園全園工作總結最新1
在學前教育工作者的引領下，在貫徹3—6歲兒童學習與發展指南背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與園本文化建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作�，F將本學期各項工作總結如下：
一、園務管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。園務管理關注“人文關懷”，對教工從思想、生活上實行人文關懷。利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標意識，加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長發育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%；三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈。
成績：本學期手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設與教師發展”教研重點：圍繞如何進行有效教學？保教并重在日常環節中的滲透。開展園本教研“同課異構”活動的'外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動；開展語言、健康教學輪教活動。骨干教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形
式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長發放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學服務，創設適宜幼兒發展的物質條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化墻面，豐富幼兒園櫥窗。強化安全衛生工作制度，切實抓好安全衛生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。
七、開展各類活動。
讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。
二是建立了各類特色區角，有：小舞臺，寶寶醫院，等，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
三是積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。
四是開展了六一文藝匯演及親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象�？朔刂乩щy，積極完成上級下達的工作任務。
八、存在的問題
1、辦園條件還應進一步改善。
2、由于忙于幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。
以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬松的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌！
幼兒園全園工作總結最新2
本學年，在上級主管部門的關心支持下，依據《綱要》精神，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，以豐富有效的園本教研活動為載體，優化園本培訓，認真審議課程內容，加強師德建設，提高教師專業素養，以游戲化的理念融入幼兒活動，提升辦園品質。通過豐富多樣的活動來促進幼兒健康、快樂地成長，努力開創了幼兒園各項工作的新局面�，F將本學期園內工作總結如下：
一、重要措施和成效：
（一）健全管理機制，規范辦園行為。
一是，完善新教師崗前學習制度，新教師上崗前完成的《幼兒園工作規程》、《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》《教師職業道德行為規范》《幼兒園辦園行為督導評估細則》等）
二是，明確崗位管理職責，扎實常規管理機制：我園根據工作需要，成立了教研組、安全組、宣傳組、消防組、衛生保健組、保育組、督導組等…大大小小13個管理小組，實行人人參與管理的原則，對什么崗位什么人負責，需要什么時間做些什么怎么做？包括計劃、實施、檢查、評價、過程與資料收集等，進行了幾輪梳理、細化與完善，形成各小組管理制度。
三是，細化考評機制（《幼兒園績效考核方案》《常規工作積分制》）；通過自上而下自下而上的反復梳理審議，制定了適合本園的各項規章制度，保障學校管理有章可依，有道可尋，逐步規范辦園行為。
（二）挖掘環境資源，創設童話世界。
幼兒園的環境利用一直是我園的一大亮點，我園一直都在建設集花園、樂園、家園為一體化的環境，不斷挖掘有限空間，能生發更多的教育資源。幼兒園樓外的墻壁上藤蔓纏繞、樹木林蔭、花草搖曳的畫面，讓每一位走進的師生都宛如進入了自然生態的童話世界，空中延伸的綠色也寓意著“生命向善生長”的力量。例：我園沒有的晨檢室，本學期我們利用大門兩側空地，改造了兩條綠色長廊和兩間陽光晨檢室。凌霄、木香，藤蔓纏繞自然生態，更重要是為疫情防控提供獨立通道空間，美觀又實用；另外，玩水區、籃球運動區、表演區、建構區等等，都巧妙做到了美化、功能化。此外，為保證孩子們更好的接觸自然、觀察自然，我們還結合時令重新補種、移種了一些花草樹木，保證園內四季花果飄香。用心、細心提供滿足孩子們運動、游戲、學習的環境支持，讓幼兒園的每一處都真正成為孩子們健康成長的樂園。
（三）著力師資研訓，提升專業素養。
教師的研訓活動是教育教學質量的重要前提，是教師獲得新教育思想、培養鍛煉教師隊伍的重要保障，強園之路肯定離不開師資專業水平的提高，離不開教科研能力的磨煉，我園的現狀是24名帶班教師，其中19名教師帶班經驗未滿5年，79%都是新教師，因此，我園的師資研訓工作顯得尤為重要。因此，我園利用各種活動或者措施提升教師的專業素質。
1、立師德揚正氣：
開學初簽訂“師德承諾”宣言，增強教師的責任感和使命感；在第xx個教師節，園工會舉行了“晨曦細雨育花蕾，金秋碩果慰園丁”為主題的.慶祝教師節主題活動，激發團隊的凝聚力；特別是在歡慶祖國xx華誕的濃濃節日里，全體師生、家長以舞蹈、歌唱、獻辭等形式共慶祖國的生日，感受到作為中國人的驕傲和自豪，更激起愛崗敬業的師德風尚；師德美文評比，老師們在學習、撰寫中感動自己也感染他人；三名教師積極參加xx市教育系統第三屆“局長杯”羽毛球比賽，盡心盡力備賽，展示了我園教師的拼搏向上的活力和風采。同時，建立全方位的師德監控和評價體系，把師德考核當作年度考核、評優評先的重要依據，充分發揮幼兒園、家長、社會等內外監督的作用，營造了良好的尊師重教的環境氛圍。
2、多舉措助成長。
首先老帶新進行師徒結對，一對一在工作實踐中，指導新手教師日常班級管理：如制定日計劃、活動組織、教學、游戲、生活等；
其次，成立以年級組為單位的教研組，由骨干教師組織引領組內開展日常教研：例：課程審議、制定周計劃，小到填表格、做計劃、做觀察，做分享、做支持等，大到：活動策劃、課程審議、團隊建設等；然后，是全園性大教研組活動，堅持問題導向，從實際需要出發，通過年級組推薦，集中觀摩、分享、研討、審議、評比、放樣子、給工具，學習推廣好的經驗與做法，收集整理形成文本資料等。
3、多互動，聚人心。
A、工會團建活動：三八節、春游、教師節的、運動會；
B。參加宣傳活動：多名教師精彩出演市教育局舉辦的xx周年教師節慶祝、歌詠比賽、開發區主題教育“不忘初心、牢記使命”文藝舞蹈表演。
�。ㄋ模┷`行游戲化理念，著手課程建設。
自從幼兒園進行課程游戲化后，課程的重要理念“兒童在哪里，課程就在哪里？”在這一理念的指引下教師要做的就是“看得見幼兒，看得懂幼兒”，觀察幼兒的行為，解讀幼兒的行為背后的原因，基于幼兒的行為表現基礎上提供支持策略。
1、著手園本課程建設，提升教師課程建設能力。
�。�1）扎實教師基本功，提高課程整體架構力：通過學習做觀察、做支持、會讀書等。小班年級組的課程審議中，把生活養成教育定為重點，中大班借鑒主題活動教材《綜合活動叢書》適時、適當地填充園本的內容；另外，我們通過審議、主題展板呈現的等形式，組織教師在分享、評比等活動，逐步掌握主題的框架、實施路徑、方法、評價等課程實施的整體架構能力。
（2）開展園本主題活動，提升園本課程建設力：
①幼小銜接園本課程建設：從問題入手，建立了幼小銜接共建單位，通過課程審議、調查問卷、訪談幼兒、咨詢家長等形式落實銜接的課程，制定詳細的銜接方案。針對疫情無法走進小學的特殊性，我們利用空中課堂參觀了小學、走近課堂、了解小學學習生活環境，促進幼小協同，雙向銜接。（PPT幼小銜接）。
②生活養成園本課程建設。依據《指南》和專家引領，梳理了養成教育目標，給教師實施養成教育明確了方向，大中小分別以生活自理能力、生活習慣養成、學習品質文明禮儀等活動開展，形成了系列的養成活動方案。為生活養成園本課程建設打好基礎。
�、劢】抵黝}活動。結合“愛眼日”契機，保健教師進行了幼兒視力檢查，了解了幼兒的視力的健康狀況，各年級組有針對性開展系列活動，比如：大班組的《我的坐姿我最棒》、眼保健操等。
2、課題引領，加強園本課程建設。
我園圍繞xx市立項課題《幼兒園環境資源的價值發掘與課程生成的實踐研究》，對幼兒園內的各項資源進行了重新的梳理和整合。與課程和主題活動相結合，教師在觀察，了解幼兒的興趣和需要的基礎上，結合園所資源生成一個個有趣、生動、鮮活的課程故事。本學期，xx教科所專家來園課題論證，對我們我園課題的前期實踐探索經驗并給予了高度的評價。
�。ㄎ澹﹩拘鸭议L的教育職能，指導家長提高育兒水平。
孩子接受幼兒園教育時，我們的家長的作用在哪里呢？為確保家園教育一起向同一個方向發力，我們開展了系列活動。
1、家長讀書分享活動：小班組教師選擇了《父母的語言》和《正面管教》兩本書，班級教師組織家長一起進行育兒的理論學習，討論育兒熱點問題，從而引導家長走出教育誤區。
2、家長志愿者：家長直接參與幼兒園的管理，早上的志愿者家長和教師一起維持園門口的交通秩序，這也是幼兒園的一道亮麗的風景線，運動會期間，我們的家長志愿者幫忙維持會場的秩序，幼兒園運動會圓滿召開也離不開你們的工辛苦努力。
3、大小家長會：教師利用線上、線下家長會向家長們介紹幼兒園的教育教學情況，讓家長真切地了解在園的情況，吸引家長積極地投入到我們的教育中來，不讓家長成為我們教育的旁觀者，要讓家長成為教育真正的合作者。
4、宅家抗疫家園互動：疫情無情人有情，疫情阻擋了孩子進入幼兒園的腳步，但是從未阻擋我們對孩子的關愛。幼兒園制定了詳實的課程計劃，線上開展了一系列的宅家親子活動，確保停課不停學，在教師引導下，讓家長做好有效的陪伴。
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1、重視培訓學習，提高服務意識。
本學期，我們有計劃的加強了對后勤人員的政治思想教育和業務培訓，提高了她們的實踐操作能力。通過錄制視頻凸顯培訓的亮點活動。如：學習正確的7步洗手法。在學期末，我們還開展了讀書筆記和消毒記錄評比活動，另外，后勤工作進行細化、量化，具體責任到人，根據日常工作的督查情況，對后勤人員進行月考核，獎優罰劣，促進保育保教工作質量，更好地服務于每一位幼兒、教師、家長。
2、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平。
預防及消毒工作，增強幼兒對疾病的抵抗能力，嚴格按照規定時間對幼兒玩具、餐具、生活用品、大型器械等進行消毒，及時填寫好相關消毒記錄。保健老師和保育組長不定期地對衛生保健工作進行抽查督促指導，確保幼兒在一個干凈溫馨的環境中健康成長。
3、夯實食堂管理，確保飲食安全。
1）、廚房工作人員認真執行《食品衛生法》和廚房衛生保健制度，實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。堅持索證索票制度，開學前向食品供貨單位索取有關衛生許可證和營業執照，相關人員的健康體檢證和身份證。嚴把食品衛生關，每天有行政、保育員、食堂人員三組人員共同驗貨，嚴格檢查食品的衛生，保證采購食品新鮮確保萬無一失。爭取堅持做好食品48小時的留樣工作，做到檢查有記錄，加強對食堂人員餐具清洗和消毒的指導，嚴防餐飲中毒事故的發生。本學期實行了陽光食堂，制定了陽光食堂分工操作安排表，規定了各類食材的過稱、拍照及上傳人員，讓大家各負其責，行政每天督查，及時處理預警，規范食堂管理。
2）、不斷研發新食譜，采用保健老師、各班教師、家長、行政班子共同商討的辦法，嚴格按照幼兒營養標準認真制定好每周食譜。做到配餐營養科學化、飯菜合理多樣化，增加幼兒的進食量。本學期，中大班開展了自主進餐評比活動，在活動中能充分看到幼兒在進餐環節能做到充分自主，教師的組織和消毒工作越來越規范。
4、建立和完善管理制度，保衛校園安全。
1）、修訂各項制度，加強隱患排查。我園堅持“安全第一預防為主”的方針，制定和完善了一系列安全工作規章制度和應急預案。根據上級部門要求，每月上報校園安全隱患排查情況。并且對幼兒園的值班巡視、門衛管理、防火安全、食堂人員安全培訓，增強他們的工作使命感以及處置突發事件的應變能力。嚴把大門關，每天有值周行政、教師、保安、家長志愿者共同值班，幼兒刷門禁識別卡入園，中途離園家長做好登記工作，排除接送隱患。安全檢查小組每周對大型玩具、食堂等設施設備全面檢查，并及時做好記錄，對有安全隱患的地方，組織力量整改處理，每天放學，保育老師關閉水電、門窗，保安人員園內巡視，檢查三關情況。我們還和有資質的消防維保單位簽訂合同，讓他們每月來我園進行消防設施設備檢查，通過檢查我們發現了隱患，及時更換了水泵等設備。為幼兒園財產和全體教職工生命安全提供保障。
2）、加強技防人防建設，積極開展安全教育活動。為切實加強幼兒安全意識，提高師生對突發事件的應變能力，做到防患于未然，我園先后開展了安全知識進課堂和消防安全演練、地震應急演練活動，圍繞安全月組織家長、教師、幼兒觀看新聞大寫真節目，從身邊安全細節、典型事例入手，家長和孩子在觀看的過程體會生命的價值和意義。
二、主要成績：
本學年各項獲獎也捷報頻傳：
1、表彰方面：有2名xx市“十佳教師”；有2名xx市學科帶頭人；有4名xx市骨干教師；幼兒園在20xx年12月獲“安全工作先進集體”榮譽稱號；獲得20xx度“xx省餐飲質量安全示范食堂”稱號。
2、論文方面：有5位教師的論文在xx省“藍天杯”中小學教師優秀教育論文評選獲獎；有6名教師在20xx年第十一屆“行知杯”征文活動評比中獲獎；有2名教師在20xx年xx省中小學幼兒園優秀教育管理論文評選中獲獎；有1名教師在20xx年在xx市“師陶杯”優秀教育科研論文評選中獲一等獎；有6名教師在xx省幼兒教育論文中獲獎，其中1名獲得了一等獎；有5名教師在20xx年xx市足球特色幼兒園“足球教學設計”中獲獎，其中2名教師獲得了一等獎；有1名教師在20xx年xx市“立德樹人”教育論文評選中獲獎；
3、教學方面：經秋紅老師在第五期骨干教師主題活動設計獲一等獎，賽課第一名；14名教師20xx年xx市幼兒園“生活活動”案例評比活動中獲獎，其中三位教師獲得了一等獎；有4名教師在xx市養成教育優秀案例評比中獲獎，其中1名教師獲得了一等獎；13名教師在20xx年xx市中小學、幼兒園優秀自制教玩具評選中獲獎；其中2名教師合作的作品獲xx市自制教玩具一等獎；
4、其他方面：有2名教師在20xx“行知伴我成長”演講比賽中獲獎；xx市教育系統第三屆“局長杯”羽毛球比賽中我園獲得幼兒園組團體第二名。xx市高等專科“校外實習基地”
5、宣傳報道：發表報道共22篇，分別在“看xx，xx發布，xx教育信息網，xxx網、xx熱線網”等平臺，努力做好對外宣傳窗口工作，拓寬報道覆蓋面，增強報道力度，提高報道數量和質量。
本學年，我們將繼續發揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績�；赝粚W期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好！仍然從挖掘園所資源的教育價值促進幼兒園園本課程建設入手，加強教師隊伍建設，提升保教水平；完善管理機制，規范辦園行為。讓每一個孩子都能在玩中學、學中養、養中長，讓向上生長的種子，積蓄向上生長的力量，善潤底色、美繪童話。
幼兒園全園工作總結最新3
時間如白駒過隙，轉眼間，又迎來了學期末。在過去的半年里，是我們全體教職工團結協作、奮力進取的半年。在園領導的帶來下，我們形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，取得了一定的成績。我今后的工作更優于往年，現將本學期工作總結如下：
一、明確辦園目標
我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》、《3—6歲兒童發展教育指南》及相關政策，規范辦園，依法辦園。以“一切都是為了孩子”的宗旨，堅持辦學方向，以培養幼兒行為習慣、提高幼兒觀察力為目標，努力探討幼兒的發展方向，推動教育不斷發展。
二、教育教學工作
為了全面提高教師的專業水平和素質，我們以“走出去，引進來”的學習模式，開闊視野，避免閉門造車。本學期園長積極外出學習，大力組織教師在園內開展各項專業活動，培訓教師關于家庭教育中的親子溝通與情緒管理，提升教師專業技能，相互學習。
1、重視教育教學，提高保教質量。根據幼兒年齡階段制定不同的教育目標。科學合理安排一日作息時間，活動遵循動靜結合。堅持每天2小時以上的戶外游戲時間，合理安排體能鍛煉時間，開展年齡段體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整天素質。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展有關備課、制定計劃、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，提高教師業務水平。通過“以舊帶新，互幫互學”的活動，一對一的學習，公開課活動等，迅速促進新教師的成長，同時推進了老教師的提升，形成共同學習、共同進步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學中玩，玩中學”的教育狀態，從而提高幼兒動手操作能力和學習能力，充分調動幼兒的自主性、積極性、參與性、使幼兒的學習生活輕松愉快。
4、開展幼兒教育活動，結合節日。分別開展慶“母親節”xxx親子活動、清明節“xxxx”活動、父親節“xxxx”活動和“六一兒童節”活動。讓孩子們充分體會到節日的意義，增強幼兒認知能力，培養幼兒學會感恩，學會分享。
5、加強新教師的管理和培養。提高教師教學能力、科研能力、全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一節課”為目標，每周四開展扎實有效的教研活動。有效開展教師培訓活動。
二、安全管理工作
幼兒管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預防為主”的思想，確實強化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進行，維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。
層層分管，責任落實到位
�。�1）樹立安全領導小組，重視工作監管，強化安全意識。
�。�2）嚴格落實各崗位的安全責任制，在開學初幼兒園與各崗位人員簽訂安全協議書。齊抓共管，環環相扣，要求每位教職工肩負起安全工作的重大責任。
�。�3）強化對全體教職工安全知識的培訓，制定出較完善的安全事故的制度和應急預案，通過每月的安全工作會議，多各崗位人員進行培訓。
�。�4）加強門衛管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴格執行幼兒接送制度，把好幼兒接送關，確保師生安全。
三、衛生保健工作
1、晨檢及日常保健工作
�。�1）衛生保健工作的開展，關系孩子的健康成長。及時認真做好晨檢午檢工作，電訪了解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假幼兒也得到跟蹤。
�。�2）及時處理日常發生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛生保健知識。
�。�3）組織保育員做好每天的班級環境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，保證幼兒有一個干凈衛生的環境。在傳染病和多發病流行季節，更嚴格要求每天通風和兩掃三消毒。
2、做好宣傳工作
利用家園聯系、家長會等資源向家長宣傳科學教育知識，把健康教育滲透到幼兒一日生活中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發展。
四、后勤工作
后勤是各項工作順利開展的后盾，每一項工作的準備和采購，設施設備的維護，事無巨細，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實后勤崗位制度，確保后勤工作人員身體健康，都有健康證，通過每月一次安全會議，增強服務意識，調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的關系，全心全意為師生和家長服務。
2、通過每月保育業務培訓，鼓勵保育員參與一日教學活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學等，提高保育人員的業務水平。
五、家長工作
一學期來，我園進一步密切家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規范化、制度化。發揮家委會的.橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設中發揮了重要作用，全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長學校。尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學期初，幼兒園日期召開家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、幼兒在園的一日生活流程等，并對家長的疑惑進行解答。
3、實現家園共育，我們定期開展家長、親子游、畢業典禮、親子運動會等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當前的教育信息和新的教育理念。
4、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學，召開幼小銜接會議，幫助家長和孩子做好入小學前的各項準備。
我們將一如既往、求真務實、團結拼搏、不斷創新、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階！
幼兒園全園工作總結最新4
回顧這一學期，我們本著對孩子負責，對家長負責，對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。努力提高幼兒園管理水平，順利開展本學期幼兒園保教工作，保教質量逐步提高。現就本學期各項工作總結如下：
一、完善辦園設施，優化育人環境
創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。開學初，我園進一步完善幼兒園的配套設施。逐條核查，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學習的樂園。
我們幼兒園的全體員工為充分體現環境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產生出美的情感。教師們利用各種材料和創作手段對幼兒園的內外環境進行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫、家園聯系欄、宣傳欄等內容豐富多彩，形式多樣的環境布置，為提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發展。
二、強化隊伍建設，提高保教質量
教育質量要上去，師資是關鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學十多年，具有豐富的教育教學經驗，在xx小學代課期間，她的教學責任心、教學成績得到了當地村民和學校領導的一致好評，是大家公認的好老師，比好多公辦教師還厲害；劉xx、何xx老師畢業于xx市民族師范學校幼師專業，經過三年的幼兒教育學習，具有過硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。
師資隊伍建設是我們幼兒園的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的教師隊伍。具體措施如下：
1、健全制度，明確責職
為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際，我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學習，提高素質
為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周兩小時的學習制度，組織教師認真學習教育理論，學習法律、法規，學習行為規范，學習全國各地優秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業務能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去了xx實驗幼兒園、普定縣幼兒園、雞場坡鄉中心幼兒園等地參觀學習，如何xx老師去xx實驗幼兒園培訓，劉xx老師去普定縣幼兒園學習培訓，我也多次到xx市實驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓。學習其他兒園的先進管理經驗和教學理念，為教育教學的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，組織教師開展公開課活動，通過觀看、議課不斷提高教師的專業技能。
3、加強保育，注重服務
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園產管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。
4、創造條件，重視家教
我們在提高保教質量的.同時，十分重視家園聯系。一是成立了家委會，建立了家園聯系欄，通過家長會、家訪、家長接送幼兒時相互聯系。二是通過家園互動欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。三是通過各種活動來溝通幼兒園與家長之間的聯系。
三、強化科研意識，提升辦園品位
隨著幼教事業的不斷發展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。
1、轉變教育觀念，注重科研實效
我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創新教育的文章，用創新的意識武裝教師，樹立現代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創新能力，積極創造條件開發幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發現問題，豐富知識。
2、堅持定期研討，發揮骨干作用
我園規定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、總結等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創新。
四、實施素質教育，增長育人實效
為進一步深化素質教育，我們堅持“面向全體，全面發展”的原則，以培養幼兒的“五種基本素質”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優化一日活動的各個環節，重視幼兒能力的培養和個性的發展。
1、重視品德教育，培養良好習慣
根據幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規范，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規教育和衛生習慣教育，訓練和培養幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學習習慣的培養，開展“大帶小”活動。對幼兒的習慣培養，我園有明確的要求：根據各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習慣培養的目標，下一周鞏固此習慣，一周后老師總結本周幼兒習慣的養成情況，寫成書面總結的材料。
2、優化活動環節，提供探索機會
為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開展素質教育研討活動，將素質教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，從培養興趣出發，鼓勵幼兒去探索，去發現；從培養創新意識和動手能力出發，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。
總之，我們全園教職工將團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。為黃土坡幼兒園創設更優的育人環境，為幼兒提供更好的服務，讓家長更放心。
幼兒園全園工作總結最新5
本學期，大中小3個教學班，全園教職工xx人。一個學期以來，幼兒園全面推進《綱要》的順利實施，突出向管理要質量，保教有特色、服務上水平，立足本園實際，深化保教特色的研究、積累與提升，聚焦課堂，在各級領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項工作任務，取得了一定的成績�，F將幼兒園總結如下：
一、強化服務意識，優化保育質量，使家長放心，增強服務意識是幼兒園生存和發展的關鍵
1、組織幼兒園全體教師學習有關幼教方面的知識，樹立為家長服務的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度、最專業的知識和良好的素質投身于幼教工作中，為家長提供優質、全面、體貼的'服務，使家長滿意、放心。
2、為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。
本學期開學初，美化了墻面，9月份各班配備了空調。
3、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。
開展調查問卷等活動。本學期，家長對我們的工作非常滿意，對我園的老師產生了一種無形的尊重，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，教師們不辭辛苦，認真負責，素質高，有創新意識，家長信賴。
二、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業務素質。
10月份對全體教師進行了多媒體課件制作的培訓。使教師制作課件的水平進一步提升。
2、重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。
3、本學期，開展了“十月”秋游活動。
各年級開展了“冬季運動會”
4、撥出一定的教育經費派教師到市級幼兒園參觀學習，轉變教育觀念，把學到的新觀念運用到教學實踐中。
三、以科研促教學，促進幼兒發展
1、為了更好地提高我園教師的教育教學水平，我園在本學期舉行了對家長開放半日活動，成立了家長學校，深受家長的歡迎和好評。課后在業務學習時認真評議，讓每一位老師經過這一次活動都能有所收獲，本學期教研活動的開展，大多數教師無論從選材、教法、準備、教學風格等方面進步較大，我園教師整體課堂教學水平步入一個新臺階。
2、本學期幼兒園建立了網站，教師積極發表文章，探討教育心得，提高自身素質。
3、繼續“珠心算教學”的研究，著重兒童行為習慣和自理能力的培養。
四、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年
把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位長久以來，安全教育一直是幼兒園工作中的重中之重，我們根據上級主管部門的要求，結合本園的實際情況，不斷創新，扎實工作，將各項規定和政策、要求措施及時落實到位。首先落實安全工作“一把手”負責制，明確各部門在幼兒安全管理教育方面的職責，細化“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的要求，使全體人員都在承擔起校園安全管理和教育的責任，將安全管理擺在幼兒園工作的重要議事日程，納入幼兒園目標管理范疇，逐級簽定安全責任書，分解落實到人，落實到每項工作、每個環節中，努力構建幼兒園園長統一領導，相關部門具體負責，全體保教人員廣泛參與的安全工作格局。
1、健全各項安全管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。切實做好幼兒園安全工作。
2、本學期針對手足口病的嚴峻形式，我園采取一系列預防措施，對家長專題講座、校園粘貼宣傳畫、藥物預防、班級定期消毒等，把疫情控制在最低底線。
3、環境安全方面：工會成員堅持不定期檢查戶外大型活動器械、電器設備、班級設施，做到發現問題及時記載，請專業人員進行維修，延長設備的使用期限。
本學期，各類維修20余次，檢查戶外大型玩具三次。經常提醒教育前勤教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實際行動。同時，經常督促值日教師人員做好門衛值班，嚴把進出口安全，規范使用來訪登記，要求有特殊情況的突發事件及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
五、家長工作
1、我園制定了周密計劃安排，9月份召開家長委員會會議，聽取家長委員的建議，認真改進，力爭把我園各項工作做到最好。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協作、幼兒在園生活學習、家長問卷調查等幼兒的表現情況用文字或圖片的形式展示給家長，讓家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協助幼兒園做好各種工作。
3、利用網頁，讓家長了解我園各項工作開展情況。
充分發揮網絡優勢，利用班級主頁，讓家長及時了解到孩子在園情況。越來越多的家長關注我園的網頁。也深受家長朋友們的認可和好評。
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