關于暑假夏令營活動工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的關于暑假夏令營活動工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于暑假夏令營活動工作總結1

　　為進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現將我社區開展的各項工作情況總結如下：

　　一、開展“社區首屆籃球夏令營”

　　為進一步活躍我社區青少年的文體活動氛圍，我社區于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10：00時，在籃球場開展了“社區首屆籃球夏令營”活動，由我社區安排專業籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。

　　二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲

　　為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區和新龍村聯合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長和學生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發了精美禮品一份。

　　三、暑期義教班

　　為充實我社區青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區于8月8日—8月19日連續兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第二屆**暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學生的表現，評選出了“優秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，并派發了獎品。

　　四、環島接力跑

　　為增強各青少年的體質與鍛煉他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年于8月12日參加鎮團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環島接力跑聯片團活動。

　　五、播放電影——少年足球

　　我社區于20xx年8月17日晚上在籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。

　　六、羽毛球活動

　　于20xx年8月19日組織了社區的.青少年參加了羽毛球聯誼活動。

　　七、關于開展“20xx愛心助學行動”

　　我社區積極幫助本社區內的的學習成績優秀且家庭貧困的學生團委的“20xx年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區已幫助一名學生，該學生成績優秀，在就XX中學在讀期間被評為20xx學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、20xx學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、20xx學年第二學期評為“優秀舍長”，現被錄取入廣東醫學院護理學專業本科。

　　八、青春期教育講座

　　為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛生保健、艾滋病的預防及相關知識、樹立正確的婚育觀念等。

　　為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環境。

關于暑假夏令營活動工作總結2

　　作為青少年暑期社會實踐活動的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑，是學校教育和家庭教育的良好補充。今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗，在快樂中學習知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團結協作和溝通交往能力，進一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。夏令營活動的開展情況如下：

　　一、拓展訓練類夏令營

　　綿陽市青少年活動中心和香港童軍總會聯合打造了四川青少年素質訓練計劃公益項目，搭建綿陽青少年參與國際交流的平臺。6月28—30日，香港理工大學師生分別走進富樂實驗小學、五里路小學開展素質拓展活動，通過教會青少年團結、溝通、信任，培養其動手和動腦的能力。7月22—25日，在兩期4天的“畢業季.大露營”綿陽市首屆小學畢業生素質拓展營中，我市300余名城區小學畢業生、農村留守學生在市青少年活動中心共同體驗了野外露營、益智游戲、急救學習、營火晚會等豐富多彩的活動，感受了一個不一樣的成長夏令營，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學習生活奠定了堅實的基礎。

　　二、軍事科技類夏令營

　　7月7—20日，團市委、市教體局、市關工委、市國防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽市支隊教導隊開展了市第20屆少年軍校活動，全市參與少年兒童近1000人。團市委把此次活動作為“群眾路線教育實踐活動”很好的一次實踐機會，全體機關干部從始至終駐守營地，與少年兒童和部隊官兵同吃、同住、同學習、同訓練，記錄工作日志，堅持每日例會。組織了軍事訓練、內務訓練、實戰演習和野營拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風；參觀科技館、風洞群，讓少年兒童走近科學、熱愛科學，增強對綿陽科技城的感性認識；地震應急演練、自救自護培訓、消防演練，讓少年兒童學會自我保護，健康成長；西瓜游戲晚會、國防知識競賽、軍地手拉手大聯歡，讓少年兒童在快樂中增進友誼、展示自我；放映露天愛國主義教育電影、中國夢解讀、參觀5.12汶川特大地震紀念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進對黨的感情，進一步堅定跟黨走的信心和決心；日記、書信寫作，結業典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。

　　三、愛心幫扶類夏令營

　　7月8—13日，市青少年活動中心、兒童希望救助基金會舉辦了“愛佑索瑪快樂成長”四川涼山女童公益夏令營。參加活動的'女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區，受“重男輕女”思想的影響，缺少關愛。活動通過課堂教學、心理輔導、參觀學習、游戲聯歡等，培養孩子們的綜合素質、開拓她們的視野，讓其樹立“我要、我能”的價值觀，提升了學習和成長的內在動力。

　　7月17日—8月4日，北川團縣委、北川羌魂文化傳播中心（原中國心志愿者團隊）募集社會資助，舉辦了中國·北川20xx“愛與希望”成長營。通過高校社團，招募來自全國的志愿者（含留學生），經團隊培訓打造后，為北川的困難青少年營造輕松愉快的暑假，陪伴他們成長，通過一系列主題日及活動引導他們力所能及回報社會、增強自信。主題日包括學習日、興趣日、行為習慣日、環保日、活動日、實踐拓展日、夢想日。活動包括減防災演練、科學實驗、急救演練、趣味運動會、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動、素質拓展、社會實踐等。

　　7月23—28日，團市委、市青聯、市青少年活動中心、香港童軍總會、市青年社會組織孵化中心舉辦了“愛心圓夢快樂之旅”雅安少年走進綿陽科技城公益夏令營。來自雅安地震災區的孩子通過素質拓展，心理輔導，自護培訓，感恩教育，互動聯歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動，釋放童心、鍛煉自我、自強自立，感受愛與希望。

　　四、實踐體驗類夏令營

　　7月15—30日，涪城團區委、涪城區志愿服務支隊、涪城區關工委舉辦了“助力涪城，快樂成長，同繪中國夢”20xx年鄉村夏令營。以解決留守學生群體普遍存在關愛缺失和自信心、建設性交流較為薄弱等問題，通過專業NGO組織——為樂公益開發針對性課程，由涪城區青年志愿者協會、綿陽市一元愛心協會在全國高校招募志愿者并培訓后派往留守學生較為集中的村鎮開展主題性的游戲、運動、繪畫、表演等課程活動。按照“將夏令營開到留守學生家門口的”思路，一是在城郊鄉、石塘鎮、吳家鎮、關帝鎮、石洞鄉、豐谷鎮、青義鎮、金峰鎮、龍門鎮、新皂鎮等10個鄉鎮，選擇留守學生較為集中的村設置營點，招募8-14歲的農村留守學生，每個鄉鎮開展1-2期夏令營，每期20--30名營員、開展時間5—6天。二是將玉皇鎮、楊家鎮的留守學生統一集中在大眾國學堂（永興戈家廟）開展國學夏令營活動。此次鄉村夏令營共吸納全國17個省85支團隊近100名志愿者參與志愿服務，直接服務留守學生747名。

　　五、對外交流類夏令營

　　7月28日—8月1日，團市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動。活動形式為參觀交流、生活體驗、拓展訓練、觀光游覽等。在港期間，綿陽青少年參觀了金紫荊廣場升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂園、星光大道等。香港童軍知友社志愿者對青少年進行了城市定向、訪問香港家庭、為父母寫一封信等素質拓展訓練。最后香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，并頒發了“優秀學員”證書。活動不僅讓綿陽青少年認識了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開闊了學生的國際視野，進一步弘揚了中國文化，促進了民族團結。

關于暑假夏令營活動工作總結3

　　為了解貧困鄉村的真實情況，給教育不發達地區帶去新鮮的知識和信息，大連交通大學海之藍公益暑期支教團隊來到了xx省宜賓市。經過四天左右的車程，一行12人從大連來到了xx省宜賓市xx鎮，由xx鎮中心小學劉xx校長安頓在xx鎮中心小學開始了整個支教的第一部分：xx鎮中心校的支教。

　　一、xx鎮中心校

　　支教團隊在xx鎮中心小學停留了八天，在五天的授課時間當中，我們整個支教團隊向xx鎮中心小學四年級、五年級四個班共計近100名的小學生教授了音樂、體育、英語、美術四門課程。

　　1、音樂課

　　支教團隊的三名音樂老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學們的心。在音樂課上，每個同學都很認真的學習歌曲，認真聽、努力唱，他們從最開始的唱歌跑調到我們離開時唱出一首首美妙的歌曲。時間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現了老師們對學生們的期望和備課時的良苦用心。

　　2、體育課

　　和所有小朋友一樣，這里的小同學也非常喜歡體育課。我們從春苗助學辦公室帶來了許多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們如何去使用。在體育課上，同學們不僅僅找到了運動的樂趣，還學會了如何動腦。

　　3、英語課

　　由于xx鎮中心校的學生英語師資力量尤其匱乏，校長和當地的家長都對我們的英語課寄予厚望。在英語課上，通過教給學生們英語歌曲提升學生們對英語的興趣，同時一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學習新的單詞、句型。

　　4、美術課

　　美術課分為兩部分：折紙和繪畫。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個孩子在課程結束后都有許多作品，在整個過程中提高了孩子們的動手能力。在繪畫的課程中，教同學們畫表情等平時常接觸的東西，提高了同學們的觀察力。

　　5、生活狀況

　　在xx鎮的生活狀況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個八天的支教活動中，我們的午飯和晚飯大都是自己動手豐衣足食。

　　二、xx鎮xx村小學

　　八月四日上午接到當地支教團隊負責胡老師的通知，所有支教隊員轉到xx鎮xx小學繼續我們的'支教活動。相比于xx鎮中心小學，xx小學的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊員們并沒有退縮，立刻動身前往xx小學。在xx小學支教共計四天，共計授課時間為三天，根據授課時間短的特點，每科老師都制訂了與之前不同的教學計劃。

　　1、音樂課

　　時間原因在xx小學音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時間里同學們學會了這首歌的唱法和手語的表示方法，在整個學習過程中通過手語和歌詞讓學生們明白了感恩的意義，同時提高了學生們的肢體協調能力。在最后一節課上，老師們和同學們告別，同學和老師們都十分的不舍。

　　2、體育課

　　由于天氣原因體育課有幾節是在室內上的地理和歷史，用幾節課的時間簡述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著學生學習舞蹈《小雞小雞》，對于低年級的小同學老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。

　　3、美術課

　　老師們教同學們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節課上老師們和同學們一起把心愿樹貼在教室后面的墻上。

　　4、英語課

　　通過校長的介紹，我們了解到所有的年級都沒有英語課，所有的學生對英語都是零基礎。老師們針對二年級和四年級的學生設置了與六年級畢業班不同的課程，從教授字母開始，希望小同學們都能夠真正的學習到知識。

　　5、生活狀況

　　在xx小學的生活條件顯然比xx鎮中心小學要差得多，但十二個人并沒有抱怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。

　　通過這次支教，體驗到了不一樣的鄉村生活，也圓了我們一行人兒時的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學習到更多的知識。

關于暑假夏令營活動工作總結4

　　20xx年中國青少年橄欖球夏令營活動于20xx年7月30日至8月16日在遼寧省東港市舉行，主辦單位是中國國家體育總局小球管理中心，承辦單位是東港市第三中學。本次活動本著：推廣橄欖球運動的廣泛開展，增強青少年橄欖球運動的競技水平，培養廣大青少年運動員的意志品質目的，秉承“健康、文明、強勢、推廣”的宗旨，在總局和有關領導的關懷指導下，在專職教練的嚴格訓練下，在承辦方的全面工作下，順利完成了本次夏令營集訓活動，達到了預期目標。

　　一、夏令營活動基本情況

　　本次夏令營活動自20xx年7月30日開始共執行了18天時間，活動和訓練地點在東港市和丹東市兩處。本次活動共有46人參加，他們來自廣州軍體、山東泰山外國語學校、山東九級浪俱樂部、山東猛鯊俱樂部、山東濟鋼高中、東港市第三中學，這些隊員全部參加了夏令營活動。

　　本次夏令營活動主要分三方面活動：一是加強了思想素質、意志品質等方面的教育。我們通過學習和實踐等具體活動使每個學生組織紀律觀念，團隊精神、協作精神、拼搏精神都得到了全面加強與提高，為此，我們組織學習討論、觀模內務整理、觀看立志電影、寫思想匯報，基本打造了一支觀念新、作風硬、識大體、顧大局的橄欖球隊伍；二是橄欖球運動規則方面的理論學習，我們還專門請了規則教練擔任教員，通過講解、實戰、示范等方式，使每個學員理論水平得到明顯提高；三是橄欖球技戰術訓練和體能訓練，每日我們都按計劃運行，在技術指導、技術示范和技術演練中提高隊伍，在模擬實戰中尋找不足，找出解決辦法來強壯隊伍。

　　二、夏令營活動收效顯著

　　本次夏令營活動，盡管時間短，隊員參與面小，但我們認為工作收效還是很大，主要體現在以下幾點：

　　1、積累了舉辦夏令營活動的經驗。承辦這類活動對我們而言尚屬首次，我們組織機構成員缺少經驗，我們的教練員缺少經驗，我們的設施、條件沒有足夠的保障準備，但是我們邊干邊學，邊干邊總結，在總結中找出路，在思考中尋找方法，硬是憑著一股干勁，將這項活動順利完成，并且我們積累了許多寶貴的經驗。

　　2、隊員意志品質、思想作風以及團隊精神得到了極大培養。夏令營期間，教練員和隊員們同吃同住同甘苦，風雨中教練和隊員們一同摸爬滾打，烈日下大家共頂烈日經受曝曬，在整個的夏令營活動中，沒有隊員掉隊，沒有隊員因傷停練，沒有隊員叫苦叫累怕出汗，整個隊伍意志頑強，作風扎實，思想健康，紀律嚴明，切實體現出一個拳頭團隊精神。

　　3、夏令營活動充分體現出互助互愛、團結向上的精神。我們夏令營共有隊員46人，其中一部分來自外地，從組營到結束，當地隊員始終關心照顧外地學生，同學想家了，隊伍休息時他們就近去了隊友家，想家鄉東西吃了，當地隊員千方百計幫忙購買，同學生病了，總是有人在身邊陪護，同學過生日，大家主動送上了祝福歌，同學受傷了，總有同學幫助打飯打水，周末，同學教練一起開聯誼會以豐富文化生活，每天晚上除隊會外，所有隊員都安排上三節晚自習以鞏固文化課。……整個夏令營似乎就是一個大家庭，就是一所學校。

　　4、隊員們的技戰術水平得到全面提高。整個活動期間，訓練活動安排仍然是以基礎訓練為根本，以適應實踐為目的，堅持嚴格、扎實、高起點。經過集訓，每個隊員無論體能、戰術意識、戰術配合、戰術體系以及個人能力都明顯有了質的飛躍，尤其是訓練期間與大學校進行了戰術實踐，讓我們感到球隊在進步提高。

　　三、存在的問題與不足

　　本次夏令營在運作過程中仍存在以下幾個方面問題：

　　一是夏令營集訓時間短，在16天的活動中，真正用于集訓的'時間（扣除開營、結營所用的時間）只有13天多一點，而真正要解決訓練中存在的問題是很不現實的。

　　二是活動普及面小，前面提到的隊員來源有6個地方，而實際上有的單位只有1名或兩名隊員，大部分隊員來自東港地區，這在一定程度上既限制了普及面又無法培養選拔更優秀的隊員。

　　三是經費不足，這一方面無形中降低了夏令營隊員吃、喝、用和住的標準，尤其是高營養品的使用。另一方面給夏令營的后期比賽，各項必須的開資帶來直接影響，盡管我們精打細算，但我們學校仍為此投入了三萬余元。

　　四是場地設施不完善。平時我們的一般訓練在三中，但大的對抗訓練我們需行車一小時去丹東，因為那里場地、設施勉強可以，所以希望以后的這類活動應充分考慮這方面。

　　盡管本次活動已經結束，但我們在總結成績尋求不足的基礎上，還是樹立了再辦夏令營的信心，我們決心通過改進和提高來為中國橄欖球運動這一事業的推廣、壯大做出我們的貢獻。

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