學校行政后勤工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的學校行政后勤工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總務后勤工作是學校工作的有機組成部分。在實施素養訓練、落實常規管理、加強學校規范化建設、確保正常的訓練教學秩序，培育“四有”新人諸方面起著保障作用。總務后勤工作千頭萬緒、管理繁雜細碎、責任重大，其好壞直接關系到學校進展的速度和質量，關系到教學秩序、生活秩序的穩定和訓練質量的提高，同時也關系到學校的聲譽、生源等，本人快到退休年齡，為了給以后的后勤人員一點啟示，現將本學年的后勤工作小結如下。
一、提高后勤人員的素養是前提
現代管理中，人的管理是最難的，也是潛力無限的資源。后勤工作人員在學校掌管著確定的人、財、物和時、空、事，擔負著服務育人的重要角色，新形勢下后勤工作的特點，特別是在現實訓練現代化的今日，后勤干部特別重要。為此我們學校年配備了年富力強的周老師擔當后勤總務主任。
1.樂于奉獻、服務育人。后勤為教學第一線服務，為同學的成長、生活負責。其工作性質準備了后勤人員要甘當幕后角色，做無名英雄。節假日別人休息正是后勤人員預備修理、調整的最忙的時候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執勤。這就需要后勤人員要以奉獻為樂;以為他人締造良好的工作、生活、學習的環境為樂;以精彩的工作業績、一流的服務質量為樂。把領導放心、群眾滿意作為自己工作的第一追求。
2.勤儉節約、大公無私。訓練經費的短缺，教學設備緊急是相當長時間內我校的現實問題。認真爭論開源節流工作，留意精打細算，充分發揮資金、設備、場地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負責管理、調控著確定的資源，怎樣擺正個人和集體、公與私、小家與大家的關系是衡量后勤工作人員職業道德的一把的尺子。我們的后勤工作人員在享受和奉獻上要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的境界。
3.心胸開闊、顧全大局。后勤工作婆婆媽媽，有些做了一轉瞬就不見了，不簡潔出成果。有些工作還可能費勁不得好，有些工作又要依據具體狀況迅速而靈敏處理，甚至代人受過，被別人誤會等，這就需要后勤管理人員心胸開闊，把眼光放在事業上，把心思用在事業上，把歡快享受寄予在事業興盛上，顧全大局，靜靜無聞地發揮個人的作用，成為學校整盤機器良性運轉的永不生銹的螺絲釘。
4.與時俱進、不斷創新。社會的進展，形勢的變化，全面奔小康的需要，對學校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性化服務、規范化操作、用可持續進展的思想制訂規劃等。所以后勤工作人員必需不斷加強學習，改進工作，更新觀念，虛心聽取他人看法建議，做到與時俱進、不斷創新。
二、學校后勤管理的內容
學校后勤工作的內容多、范圍廣，概括起來可用十六個字總結：單單片片、盆盆罐罐、框框板板，壩壩坎坎。單單片片是指學校后勤管理中的書籍、資料、紙張、經費、帳目、文檔、規章、憑證票據等的管理。這方面的工作要做到精確、規范、嚴格、制度化、公開化、科學化。規劃、方案要體現科學性、人性化，考慮可持續進展。財務管理要制定切實可行的管理方法，編制科學的預算方案，加強過程監控，嚴格按方案辦事，杜絕財務運行中的跑、冒、滴、漏現象。書籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學測算，細心支配，節儉規范，保質保量，準時到位，確保學校工作的正常運轉。憑證管理要嚴格審批，規范管理，定期審計，平安保密，做到往來清楚，帳物相符，證物相符，責任到人。盆盆罐罐是指后勤部門對食堂、商店、試驗室、電腦房、辦公室、等部門的管理。主要管理對象是物品、食品、體衛用品、試驗器材、電腦。這些部門關系到師生的健康、平安，關系到學校秩序的正常與否。
其管理必需做到質量合格，數量合理;支配得當，程序規范;審批嚴格，管理細致;哪里是關鍵部位，哪里是薄弱環節，哪里易消逝事故隱患，哪里需集中整頓……后勤管理人員必需心中有數。例如我們學校的電腦房地線被拆除，主要是跳閘的緣由，我和周鶴榮同志心中有數，正在千方百計地找到解決的方案，并請學校關懷處理。
框框板板是指學校設施中的門、窗、課桌、椅、床、柜等硬件設施。它們代表學校的管理形象，是同學行為規范好壞的晴雨表，也是學校顯形管理中的核心部分，并且大部分是直接落實到具體的班級、同學和辦公室。監控難、管理難、損壞程度大，是總務管理中動態管理的重要內容。管好這一部分設施要求制定嚴格的規章制度，層層落實責任，加強過程督查，實施動態管理，做到每天完好，每天規范，每天潔凈，每天可用。
壩壩坎坎是指學校的運動場、花圃、校內綠地、教室、寢室、場地設施的管理。它們是學校形象的直接體現者，是學校精神面貌的物化反映，是同學懂規范、有教養的直接體現，同時也是學校顯形管理的重要部分，其要求是合理規劃，細心布局，細心營造，明確要求，做到綠化、美化、凈化、香化、育人化五位一體。呈現師生的教養、風貌、體現學校的精神和辦學理念。要確定片區責任人，落實好各類人員的職責，做到各項工作，特別是平安衛生工作的檢查記錄，劃分好“四化”責任區，使整個校內生氣勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。
三、實施后勤管理的工作要求
走走看看。這是后勤工作的特點準備的后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素養。走走看看要落實到“勤”、“細”、“敏”、“嚴”四個字上。校內，眾多的設備和管理人員，分工細致的各個部門。每個部門的狀況怎樣?每個地方的狀況怎樣?飯菜的質量、價格;設備、器材的管用、耗材的使用;水電路的保障、場地設施平安與否、校產損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤訂正、勤匯報，做到心中有數，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。每天早晨、下午、晚上同學就寢后都應在校內內走走看看，認真檢查，嚴格管理，科學指導，準時解決發覺的問題，保證訓練教學之需。收收撿撿。這應是后勤管理人員養成的良好習慣。它能體現出后勤管理人員的個人素養，境界和工作作風。學校無小事，事事皆育人，事事重千斤。同學，特別是獨生子女越來越多的農村同學，大都是“留守”的孩子。家庭訓練畸形，衛生習慣、節儉習慣、生活習慣都特別差。校內內可能常有電源不關、水龍頭不關、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫。后勤管理人員要隨時予以訂正，不能只動口不動手，見了問題喊著走。要把自己力所能及的體力活當做老師備課、板書、批改作業一樣自己動手完成。發覺問題要準時處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫腳別人來。要記住：喊破嗓子不如干出個樣子。
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