科學實驗室工作總結[精]

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的科學實驗室工作總結，歡迎大家分享。

科學實驗室工作總結1

　　1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。

　　2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。

　　3、本學期實驗開出率達99%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。

　　1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排，使每個實驗教師的有計劃地進行教學。

　　2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。

　　1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的`教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

　　2、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

　　3、加強網絡的學習，充分利用網絡，在教育裝備里做好一切記錄。正陽鎮中心小學科學實驗室

科學實驗室工作總結2

　　我校科學實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，努力以標準實驗室來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結。

　　一、實驗教學開展情況

　　1、一學期來，各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過努力，師生的實驗水平都有所提高。

　　2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。

　　二、實驗室活動

　　1、在期初，實驗室即制訂了實驗計劃、程安排表，組織成立了科學備課組，組織開展活動計劃，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的'專業素質能力獲得了提高。

　　2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。

　　三、用多樣化的評價手段，激發學生學習的主動性。

　　1、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。

　　2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：首先鼓勵學生提前預習，做好準備工作。

　　3、以學習促發展，以交流促提高。

　　“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為加強對新課標精神的領會貫通，每周進行課標學習，暢通觀點，交流科學教學及實驗方法。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰性，同時增強了教師對培養學生動手能力的重視程度。

　　四、成績方面

　　1、一年來，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。

　　2、充分利用教學資源，帶領學生自己動手制作實驗器材。本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。

　　五、存在問題及改進措施

　　1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

　　2、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。總之我們相信，只要在教學實踐不斷尋找科學的方法，所有難題將不會永遠是難題。

科學實驗室工作總結3

　　以新課程標準和學校工作安排為指導，從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐的統一，注重實驗教學的橋梁作用。為此本學期我們學校加強科學實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。

　　一、精心準備實驗器材，優化實驗教學

　　實驗教學是科學學科中最主要內容之一。在科學教學中要求每一位老師能做到演示實驗、學生實驗開出率為95%以上。在教學過程中每一位老師都能積極創造條件，利用好現有的器材，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程，在探究過程中學會知識。特別是中年級的科學課，在課前，教師能做到精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

　　二、加強管理，合理使用

　　本學期科學實驗室能加強管理，做到有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上對學生進行安全教育和正確的`實驗操作指導。最后，實驗做完后能及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。

　　三、增訂實驗器材，為教學服務

　　只有齊全的實驗器材才能更好地為教學服務。為此，我們能做好增訂實驗器材，健全實驗器材室。特別是教材的更變，所需的器材有一定的變動，但我們都能根據教材的需要，有針對性、有計劃地增加實驗器材。

　　四、加強自制教具在教學中的重要作用

　　本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。

　　五、重視發揮電教手段，優化組合

　　科學教學中要優化組合教學手段，努力提高現代教育媒體在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助的作用。

　　六、積極參加培訓，提高業務水平

　　我們都積極參加培訓，通過培訓，能提高各自的業務水平，特別是實驗教學水平。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們還必須更好的學習，要激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的實驗教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

科學實驗室工作總結4

　　隨著科學技術的不斷發展，科學實驗室在小學教育中扮演著越來越重要的角色。小學科學實驗室的建立，可以促進學生科學素養和實踐能力的提高，增強其對科學知識的理解和掌握，進而培養創新能力和解決問題的能力。小學科學實驗室年度工作總結，可以反思問題、總結經驗，不斷完善小學科學實驗室工作的質量和效益。

　　一、實驗室管理

　　小學科學實驗室管理是保證實驗教學質量的重要保障。一年來，我們重視實驗室環境、設備和資料的維護和更新，努力提升實驗室管理水平。我們建立了科學實驗室管理機制，完善了各項制度和規章。我們制定實驗室使用規程，建立實驗室安全措施，確保學生安全。同時，還加強了實驗室設備和器材的采購、維護和更新工作，在實驗室內部設置了標志、標牌等提醒標志，及時排除因設備老化或其他原因引起的故障，保證實驗室正常使用。

　　二、實驗教學

　　實驗教學是小學科學實驗室工作的重要組成部分。我們通過教師培訓、教學設計、實驗教學實施等多種手段提高了實驗教學的質量。我們不斷更新實驗內容和方法，力求讓學生在實驗中得到視覺、聽覺和觸覺等多元化的體驗，讓學生在動手操作、觀察和實驗中建立起對科學知識的直觀理解和深刻認識，從而提高學生對科學知識的興趣和積極性。同時，我們也注重實驗教學的過程和結果的評價，采用多種方式對學生實驗數據的收集分析，建立了科學實驗教學檔案，為科學實驗教學提供了科學數據支持。

　　三、科技活動

　　小學科學實驗室年度工作中，我們大力推進科技活動，開展了一系列科技實踐和創新活動。我們組織學生參加省市級的科技比賽，引導學生運用所學知識進行創新研究，鼓勵學生發揮自己的特長和優勢，開展各種形式的科技活動，提高學生綜合素質和競爭力。

　　四、與家長的溝通

　　小學科學實驗室年度工作中，我們注重與家長的溝通和合作，加強與家長的交流和聯系。我們根據實驗教學內容，策劃組織了家委會觀摩實驗活動，讓家長親身參與實驗教學過程，親眼見證孩子實驗的全過程，讓家長們了解孩子的學習情況和實驗教學效果，提高了家長對學校科學教育工作的信任感。

　　以上是小學科學實驗室年度工作總結，我們在實驗室的管理、實驗教學、科技活動和與家長的溝通等方面，取得了不少成績。然而，我們也要看到存在的問題，比如，實驗室設備和儀器更新速度還需要再加快；實驗教學的`過程和結果評價還需要提高；科技活動的創意和創新還有待深化和擴展。我們將在今后的工作中，不斷改進和完善實驗室的各項工作，使小學科學實驗室扮演更重要的角色，為學生提供更好的教學實驗條件，培養更多的有創新精神和實踐能力的優秀學生。

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