月工作總結(必備)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的月工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月工作總結1
時光飛逝，轉眼間，工作已經接近3年了，隨著社會閱歷的不斷豐富，思想也逐漸成熟起來，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠斗志昂揚，這當然都離不開校領導和同事的熱心幫助。認真回顧工作三年以來的歷程，總結過去，汲取經驗教訓。匯報如下：
一、政治思想方面
我始終堅持黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作生活方面
剛開始工作，感覺壓力很大任務很重。針對這些情況，我虛心向有經驗的老教師討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中。我始終堅持每天晚上把轉天要上的課重新手寫一遍加深記憶，上課時務必脫教案。當然由于經驗不足，還存在很多的不足之處，有待我進一步提高和改善。
我迅速融入到學校特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、個人成長方面
成為教師是我自小的理想，大學四年的時間我不斷朝著這個理想努力著，堅信只要付出就會有回報，機會永遠是留給有準備的人。我是幸運的，大學畢業之后，我成為了一名小學老師，并教授我所喜愛的數學學科。夢想不斷地變為現實，那時一切都是那么美好！
第一年，經過短暫的實習，我就正式地走入教學崗位。首先感到的茫然和無措，我該怎么干呀，從哪入手呀。從學校學到的知識在實際工作中完全沒有用了，現實總是沒有理想中的那么美好。那一年可以說是在摸爬滾打中過來的，有多少不易容易只有自己知道。
第二年，不知不覺中，第一個學年總算是過去了。從事教育的第二年是我收獲很多的一年。這學期經歷了很多事情，參加了很多活動。如果第一年用爬來形容自己進步的速度，那么這學期可以用跑來描述了。
我是幸運的——組內和諧的氛圍，濃厚的教研氣氛，老教師們的悉心幫助，給我提供了很好的學習和成長空間。我也很珍惜每一次聽課、教研、學習的機會，每個老師身上都有與眾不同的長處，都是我需要學習的，博采眾長才能更好更快的完善提升自我。
同時學校也為我們青年教師提供許多機會鍛煉自己、展示自己。教研活動、論壇活動、精品課展示等等幾乎所有的活動我都參與其中，教研活動，鍛煉了自己；論壇活動，磨練了自己；精品課展示，提升了自己。抓住在這些機遇，我快速地成長起來。
從來不知道什么叫累的我，那一學年真的是感到很“累”，因為要學習的東西真是太多太多了。每個人所擁有的知識就想一個圓的內部，當你擁有的越多，圓的半徑也就越大，與外界接觸的范圍也就越大，越會更感覺到自己的淺薄。那一年，我真是收獲了很多，但同時也發現自己
很多不足。
第三年，學校賦予我重任——擔任兩個畢業班的數學教學工作，畢竟是六年級，說實話，我真的有些感覺底氣不足，不如前兩年那么自信。自從我知道要教六了，我腦子里除了工作幾乎就沒別的事情了，甚至有時候晚上做夢真的都是再講課。壓力很大！我基本上把在家所有的時間都用在備課上了。
五年級那一年，組內氛圍好的時候，對我的幫助很大，收獲真的很多，真的很懷念那個能集體研究課的時候。后來因為種種原因，氛圍消失了。現在六年級，氛圍也不錯。數學老師一人兩個班，幾乎都是在“拼命”，形成的一個緊張的氛圍。每個人每天幾乎都是從早到晚整天地上課，幾乎都碰不到面。集體研究課的時間沒有了，每天的課都是自己備自己的，還好學校為我們聘請李校來幫助我們，李校幾乎每次來都聽我的課，給了我很大的`幫助，住了我一臂之力。教六年級一個學期了，總體來說感覺還算很好。不能說教得有多好，但是還是能順利完成教學任務的，期末孩子的成績也還不錯，基本上說我還算勝任。
將近三年的工作和人生的磨練也使我不斷的成熟起來，歲月也我接人待物變得更加從容。我始終秉承一個原則：對事用心，待人以誠。對事用心，每一件事情，我都會盡全力把它做得最好。待人以誠，對待周圍每一個人，我從不計較個人得失，都以誠心相待。真心換真心，與搭班老師合作愉快，與周圍的老師相處融洽，都是我誠心待人的結果。可能，有的老師背后對我有些微詞，我也不會受其影響，仍然一如既往。
人生的經歷對于我來說是一帆風順的，這其中可能有幸運的成分，但更多的離不開的是自身的努力。機會總是留給有準備的人的，這是始
終鞭策著我的信念。始終準備著，抓住每一個機會，使自己能快速成長。我堅信，只有我努力了，我就沒有遺憾。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在今后的工作學習中，我將不斷提高自己，鍛煉自己，完善自我。當一名教師容易，做一名好教師難。
我相信，我們青年教師在學校提供的良好的氛圍中，一定能成為一名好教師。
月工作總結2
一、提高教學質量，重點抓好四個環節。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合。
二、提高學生素質，力抓課后輔導工作。
現在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發學生對中國的地理環境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的狀態，有針對性地對學生進行教學，激發學生的積極性及學習興趣。
在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。
三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。
在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
首先，在我帶的地理課上，將人地關系作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發學生運用身邊的人地關系材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。
其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向學生介紹地理學習的'形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。
再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于教會學生了解地理知識在生產建設中的作用，主要體現在農業、工業及其聯系紐帶交通輸業等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業聯系起來進行學習，如：培養學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
盡管在一月的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
月工作總結3
積極參加課改培訓加強理論學習、促進觀念轉變根據學校的統一安排通識培訓對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
認真做好本職工作切切實實做好高中地理工作力爭全部學生達標
1、學習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整力求實現突破課改中的重點和難點。
2、每一個星期的教學進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度一致。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習說明探討復習教學策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規組織有關學習活動多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學法將如何引導學生改善學習方式促進學習方式多元化為研究重點促進學生學習方式的.轉變。主要措施培養良好的道德規范和學習習慣在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩任務性活動設計各種真實的活動通過各種實踐達到有利于學生綜合能力提高的目的。
投身單元備課活動研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組采用個人精備-集體研討-個人修改的備課新模式發揮了個人的優勢和特色整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
尋求理念與課堂的最佳契合發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現經過多次認真分析總結本月主要在以下幾個方面存在明顯問題
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
2、理念與現實之間的落差較大一言堂滿堂灌仍然存在
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
4、配套習題難度較大與教學進度不統一問題回首這即將過去的一月各項工作扎扎實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下月新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業成長必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念加強日常工作的歸納、總結與反思。
月工作總結4
8月份，在總公司領導的正確領導下，在相關部門的大力配合下，總公司辦公室完成了公文規范管理、機關搬遷收尾、機關裝修改造全面介入、汽車、食堂、保潔、辦公用品等后勤保障以及領導交辦的.其他工作。現將8月份工作總結及9月份工作計劃匯報如下：
一、8月份主要工作概況
1、健全機制，明晰崗位職責
為提高工作質量和效率，對辦公室每位成員進行了具體細致的分工并明確其崗位職責，工作人員各司其職，分別對應各自分管工作和崗位職責開展工作，做到有序推進，保質保量完成任務。
2、整章建制，實行規范管理
下發了一系列公文規范管理文件，實行周督辦制度，定期對周交辦會以及領導交待的其他事項進行督辦并反饋，做好上傳下達工作。
3、服務至上，做好后勤保障
①對機關搬遷遺留工作繼續進行完善，對機關水、電、電話辦理過戶、遷改手續，截止8月底，除新裝修辦公室內尚未安裝電話，其他工作已基本到位。
②對機關汽車進行全面檢查，辦理相關證照、保險，對影響存在安全隱患的車輛進行維修，保障其能夠安全云運行。
③根據總公司機構設臵，刻制了相關單位印章，并按相關規定下發到位。
④根據路局文件精神和總公司領導安排，對“分新退舊”房屋的人員進行了統計上報，對信陽和漯河地區職工住房需求進行統計，該項工作正在進行之中。
⑤與路局及地方相關部門聯系，辦公室分管的計生、乘車證管理工作已完成對接，目前已正常開展工作。
⑥核定中秋節節日物資發放名單，并和九州飯店以及下屬分公司聯系，做好節日物資發放準備工作。
二、9月份工作計劃
通過加強理論學習、業務學習，努力提高行政辦公室人員的綜合素質，繼續不斷增強服務意識。進一步明確職責，分工合作，不斷增強整合意識，努力提高工作效率，使行政辦公室成為“堅持原則、又講風格，服務周到、辦事高效”的部門。在做好日常工作的同時繼續加強對外接待、內部協調等工作，9月份要繼續做好8月份未完事項的銜接，具體如下：
1、做好查遺補漏，對工作過程中出現的問題進行及時更正和處理，繼續做好后勤保障工作。
2、出臺總公司《乘車證管理辦法》，規范乘車證管理工作。
3、做好中秋節節日物資發放工作，確保發放到位，無遺漏。
4、繼續配合相關部門做好機關裝修工作。裝修完成后，對機關辦公用品及辦公設備進行調劑和購置。
5、按路局文件規定時間上報信陽、漯河地區職工住房需求情況統計。
6、完成其他領導交辦事項和路局相關文件規定事項。
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