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初中教師聘期工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的初中教師聘期工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
初中教師聘期工作總結(jié)1
在該聘期內(nèi),本人始終嚴(yán)格要求自己,按照學(xué)院要求以及領(lǐng)導(dǎo)安排認(rèn)真完成每一項工作,并力爭每一項工作做到優(yōu)秀。現(xiàn)將該聘期內(nèi)完成工作總結(jié)如下:
一、課程教學(xué)工作
在聘期內(nèi),每學(xué)年主講23門專業(yè)課程,專業(yè)課程由簡入難逐漸掌握;從初登講臺到現(xiàn)在已經(jīng)有一年半時間,自己也逐漸掌握了授課方法和方式。在教學(xué)過程中,虛心向老教師和學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí),力爭將課堂內(nèi)容充實氣氛活躍。在該聘期內(nèi),每學(xué)期超額完成課時量;本學(xué)年除了完成規(guī)定助教的216學(xué)時外,超額完成了8周實習(xí)的工作量,并在此過程中受益。本聘期教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格按照學(xué)院質(zhì)量評價辦法執(zhí)行,積極備課,認(rèn)真完成教案和教學(xué)設(shè)計。
二、教學(xué)建設(shè)工作
本聘期內(nèi)工程測量專業(yè)有兩大教學(xué)建設(shè)項目處于建設(shè)和攻關(guān)階段,兩項目分別是工程測量專業(yè)礦山測量資源共享課和國家工程測量專業(yè)教學(xué)資源庫。在系部領(lǐng)導(dǎo)和教研室各位老師的辛苦努力下,兩項目均圓滿完成。在此過程中,自己不僅是參與項目建設(shè)而且從中學(xué)到了很多東西。學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有和專業(yè)相關(guān)又有專業(yè)外的知識,并且學(xué)習(xí)到了教研室老師的專注和認(rèn)真的精神。另外,項目建設(shè)之余認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),每學(xué)年聽課次數(shù)達到30次,并將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容匯總成自己的`教學(xué)思路。
三、科研工作
科研工作方面從積極參與到獨立完成院內(nèi)課題。聘期初對于科研項目不知從何著手,經(jīng)過老教師的幫助和指點逐漸掌握,參與老教師科研課題的同時鍛煉了自己分析問題研究問題的思路。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,基本掌握完成科研項目的流程。在接下來的學(xué)期內(nèi),申請了青年基金和大學(xué)生訓(xùn)練項目;申請后積極收集資料,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真完成課題研究內(nèi)容,現(xiàn)已將課題主要內(nèi)容完成。
以上是本人從三個方面對自己本聘期的總結(jié),在此也要感謝幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同事。在本聘期內(nèi),許多工作還有不足之處,在今后的工作中嚴(yán)格要求自己,爭取更大的進步。在今后的聘期中也會積極爭取每一個鍛煉和豐富自己的機會,向著一個優(yōu)秀的教師不斷前進。
初中教師聘期工作總結(jié)2
時間匆匆而過,回顧半年來的工作,除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作外,還要參加各種主題教育培訓(xùn),各級教研活動和繼續(xù)教育。閑暇之時,還要習(xí)慣性的作好自我充電,不僅廣泛涉獵地理學(xué)科知識,而且認(rèn)真研究現(xiàn)階段新課改教育思潮。
下面簡述一下本人半年來的具體工作:
1、緊抓課堂教學(xué)不放松,向45分鐘要質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了上好課,我認(rèn)真做好下面的一系列工作:
(1)課前準(zhǔn)備:綜合考慮,認(rèn)真?zhèn)湔n。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好學(xué)生。為此,我除了讀好教師用書之外,經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識,包括課例,反思,經(jīng)驗,課件,試題和純知識材料等等。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識基礎(chǔ),根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等行為的指向,制定相關(guān)的教學(xué)策略,預(yù)設(shè)想適應(yīng)的教學(xué)過程,創(chuàng)設(shè)學(xué)生可能需要的討論活動,使學(xué)生能積極的,自主的參與到學(xué)習(xí)活動中來。另外還要估計到學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有遇到哪些困難,教師應(yīng)及早的采取哪些相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情,怎樣使學(xué)生理解和掌握本學(xué)科知識。讓所有的學(xué)生都動起來。并且把這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣延伸到課外學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,這是我經(jīng)常在備課中思考的問題。因為我很清楚,學(xué)生僅憑幾堂課和幾本課本是學(xué)不好地理的,地理是縱橫萬里的一門學(xué)科,尤其有一些地理知識是隨著時代的變化而發(fā)生變化的,所以如何培養(yǎng)學(xué)生良好的地理知識閱讀習(xí)慣,顯然與教師高效,靈動,睿智的教學(xué)方法有關(guān),只有有好教法的好教師才能培養(yǎng)起學(xué)生這種習(xí)慣。
。2)課堂教學(xué):隨機應(yīng)變,激情演繹。
①教師一切的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備都是為了課堂教學(xué),課堂教學(xué)是師生最重要的對話平臺,在課堂上教師要善于關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,要激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的'興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好有趣的家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
、谝岣呓虒W(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫他們整整衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
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