四年級數(shù)學教研組工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級數(shù)學教研組工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級數(shù)學教研組工作總結(jié)范文1

　　這學期轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧過去，我們教研組在工作中有了一些值得回味和總結(jié)的地方，在此列舉如下：

　　一、組員基本情況

　　我們的數(shù)學教研組由4名老師組成，這是一個團結(jié)奮進的大家庭。xx老師不僅對年輕教師提供幫助和指導(dǎo)，傳授自己多年的教學經(jīng)驗，而且還能從情感和語言上為年輕人提供支持和鼓勵。病情惡化的情況下，xx老師仍堅持上課，為學生傾注心血。任玉萍老師則當母親病危時，依然堅守崗位。她們這種精神的無私奉獻深深地感染了每一個人。年輕教師x、xx更是虛心學習，一絲不茍地聽取老師的教誨。

　　二、本學期開展的主要工作

　　1、教學方面

　　（1）制定教學計劃

　　為適應(yīng)學校的要求和畢業(yè)班的實際情況，我們制定了行之有效的教學計劃、教研組計劃和復(fù)習計劃，并且大致能夠按照計劃順利進行。

　　（2）編寫高質(zhì)量教案

　　課堂教學方案的研討是我們教研活動的重頭戲。扎實有效地開展課堂教學研究對老師的教學成長起到了非常重要的作用。我們將教材分成四部分備課，每位教師都能按照學校要求保質(zhì)保量地完成備課任務(wù)。每次上課前一天，我們會互相交流和學習，特別關(guān)心學生的學習興趣以及如何把握教材的重難點。在研討中，我們匯聚智慧，提升了專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。

　　（3）注重教學常規(guī)

　　我們的信念是認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認真批改每一本作業(yè)。通過真正做到三認真，我們使學生較好地掌握了分數(shù)、百分數(shù)的應(yīng)用題的分析與解答方法，突破了本學期的教學難點。

　　（4）記錄教學、評議反思

　　我們注重記錄校本教研活動，注重資料的收集和整理，同時每位老師每學期還要完成15節(jié)以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點評，記錄教學亮點。我們的教學在不斷反思總結(jié)中又上了一個新臺階。

　　2、教研工作

　　我們在教研活動中不僅注重實踐探究，還注重用理論去指導(dǎo)實際工作。

　　馬俊華特級教師在本校舉辦專題講座，我們教師認真傾聽并將他們的經(jīng)驗融入到我們的教學實踐中，從而達到了顯著的效果。除此之外，我們也注重學習學校所訂的教育雜志來提升自己的專業(yè)知識。孫輝老師外出學習回來后，會及時將學到的新思想和好方法傳達給每個教師，以便互相學習和提高，希望這些舉措能夠讓我們的教育工作更加出色。

　　在本學期初，我們的教研組通過認真學習《新課程標準》以及相關(guān)理論的探討，組織了四名教師進行主題討論。在教學中，我們能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動性，從而深入了解教材內(nèi)容、學制掌握教材精髓，并且在領(lǐng)會編者意圖的`基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，以激發(fā)學生的學習興趣。在教學中，教師注重以學生為主體，為學生創(chuàng)造動手實踐、自主探索和合作交流的學習氛圍，以深入理解和把握知識，從而提高學生的素質(zhì)。

　　然而，我們教師有一些問題存在，其中最重要的問題是如何將理論知識科學合理地應(yīng)用到我們的教學實踐中。同時，我們還需要努力完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，以幫助那些學困生更好地提高自己的學習成績。

　　未來，我們會更多探索教育理論知識，閱讀更多的教育刊物和寫教學反思來提高自己的理論素質(zhì)，以更好地指導(dǎo)和武裝實際教學。同時，我們會更多地觀看教學課堂錄像，讓教師們綜合評析和提出自己的建議，以提高教師聽評課的能力。我們相信在“勤學、善思、實干”的準則下，我們會逐步實現(xiàn)教學創(chuàng)新，更好地服務(wù)于學生和社會。

四年級數(shù)學教研組工作總結(jié)范文2

　　時間過得飛快，一個學期的教育教學工作又結(jié)束了。在這個過程中，我們教研組的同事們始終本著“勤學、善思、實干”的原則，認真地完成了每項工作。

　　一、加強專業(yè)學習，提高教育教學質(zhì)量

　　在本學期，我們的教研組秉持“多學、常思”的信念，不僅閱讀專業(yè)資料和獲取網(wǎng)絡(luò)信息，還積極參加各種有關(guān)“數(shù)學研討活動”，并聽取優(yōu)秀數(shù)學教師的課程。從這些活動中學習到先進教學理念、新穎的教學設(shè)計和有效的教學方法，并把這些專業(yè)知識融入到日常教學中。這不僅提高了組內(nèi)教師的教學理論水平和教學研究水平，也為提高課堂教學質(zhì)量做出了積極的貢獻。

　　二、加強常規(guī)管理

　　在本學期，我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，確保備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改和學生輔導(dǎo)的各個環(huán)節(jié)都遵循規(guī)范化的教學要求。

　　1、本學期，教師們認真?zhèn)湔n，在課前做了充分準備。課堂教學面向全體學生，兼顧學習成績高低。值得一提的是，在常規(guī)教學檢查中，每位老師都能超前備課，并對每節(jié)課進行二次修改，及時做好教后反思。

　　2、學生作業(yè)嚴格規(guī)范，力求提高練習效益。我們精心設(shè)計作業(yè)布置，準確批改作業(yè)，及時反饋和糾錯，采用激勵性評語的批閱方式，鼓勵學生進步。要求學生書寫規(guī)范，作業(yè)本整潔，培養(yǎng)良好的書寫習慣。

　　3、認真實施學生輔導(dǎo)，促進學生全面發(fā)展。

　　在這個學年里，學生的學習成績高低不一，每個班級都有成績落后的`學生。因此，我們特別注重補差，抓住學生薄弱點和不足之處。數(shù)學科目的補差既是重點又是難點，每位數(shù)學教師都花費大量的時間和精力。他們制定了詳細的補差計劃，并記錄好每次的輔導(dǎo)內(nèi)容。平時在課堂上，教師們關(guān)注學困生，利用課余時間進行輔導(dǎo)。特別是期末考試前夕，他們利用晚上時間對落后學生進行課外輔導(dǎo)，盡最大努力地幫助這些同學取得更好的成績。

　　三、推進教研活動的開展，創(chuàng)立有效課堂

　　在本學期，我們教研組提前做好準備，并按時組織每次教研活動。活動以教學為中心，重點研討課型設(shè)計、知識點的匯總和題型的針對性訓練等。我們互相交流教學經(jīng)驗，切磋教學方法，分析學生學情，集體備課，反思經(jīng)驗，以改正錯誤、取長補短，達到共同提高的目的。

　　本學期，為創(chuàng)造更有效的課堂教學體驗，我們的年級數(shù)學教研組不斷深化“先學后教，當堂訓練”的教學模式，并以專注研討數(shù)學概念課為主題，積極與同事們進行交流學習，其成效顯著。

　　總結(jié)而言，在這個學期中，我們年級數(shù)學教研組沒有獲得金燦燦的獎牌，亦未能獲得耀眼的光環(huán)，卻始終保持著團結(jié)奮進、和諧共處、辛勤付出以及默默耕耘的精神。因此，我們在期中考試中取得了令人矚目的進步！當然，我們也充分認識到還有許多工作需要完善，但我們一定會積極縮短差距，彌補更多的不足之處，爭取在新的學年中實現(xiàn)更大的進步。