幼兒學期工作計劃

時間：2024-08-13 03:44:57 工作計劃我要投稿

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　　時間是箭，去來迅疾，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒學期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】幼兒學期工作計劃范文合集8篇

幼兒學期工作計劃篇1

　　一、明確家長委員會的宗旨

　　為了加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，所以本學期成立了班級家長委員會。家委會是家長、老師和學校之間溝通的重要橋梁，以促進孩子活潑、健康成長、共同進步為目的，起著協調、營造和諧而活躍的家校氛圍的作用。

　　家委會作為家長代表，應分發揮家長對學校及班級工作的參謀、監督作用；收集、整理家長的意見，及時反饋給班主任。參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作；組織、協調家長和孩子們一起開展有益的課外活動；發動家長集體力量等。

　　二、有效發揮家長委員會的作用

　　（1）維護大家共同的交流平臺：（校訊通？）、微信群、班級博客。微信群、（校訊通？）和班級博客是大家及時與老師及其他家長交流的渠道，為了營造良好的交流氛圍，需要大家的細心維護。家委會需要做出及時的、正面的引導作用。如積極收集教育心得，發布在我們的交流平臺上讓大家學習共享等，或提出學習疑難問題共同探討等。

　　（2）為提高孩子的學習效率、提供舒適的學習生活環境，購置必要的學習和生活用品。如：統一的儲物柜、衛生用具收納柜、課桌保護膜、防蚊紗窗、書架、統一格式的作業本（練習紙）、衛生用具（紙巾、指甲鉗等）、小獎品（鉛筆、橡皮、繪本等）、添置班級小圖書角的圖書、開展班級活動等。家長委員會將每學期收取一定的'費用成立家委會基金，作為孩子們的班費，于每學期開學報到收取，班費的使用情況通過設立帳目反映，并將班費使用明細每學期兩次向家長公布（期中、期末）。

　　（3）組織開展健康有益的集體活動。如送愛心進社會福利院或敬老院，讓孩子們學會懂得感恩；組織節假日社會實踐活動，感受節日文化；組織登山、趣味運動會、保護環境等有意義的活動，讓孩子們經受歷練并增加團隊合作精神。活動前做好宣傳及準備工作，活動中做好安全工作，活動后做好總結及整理工作。

　　三、擬訂并組建本學期家長委員會并實施具體工作計劃

　　（一）有序協助班主任開展本學期學校的系列工作。

　　一、配合班主任做好學校安排的工作。

　　二、配合班主任組織各項活動。

　　四、結合學校的德育工作，爭做先進班級，教育孩子講究個人衛生和公共衛生，助人為樂，多做好事，爭取在學校的各類評先工作中獲得先進。

　　（二）有序開展班級系列的家委會工作。

　　一、根據實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責。

　　二、修改補充班級通訊錄，方便家校聯系溝通。

　　三、豐富班級小圖書角，豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容，在班級博客中創建更多的學習專欄，搜集老師、學生、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。看看其他班博客里的學生日記，表揚經常寫日記的學生，表揚善于用拼音打字的學生。

　　四、根據需要，組織以各活動為主題的家委會座談會、討論會。

幼兒學期工作計劃篇2

　　我園以《綱要》和規程為指導，以強化內涵發展為目標，以常規抓基礎，以科研促提高，強化教師的敬業愛崗精神，并且以科學的發展觀為主導，努力探索農村幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優勢資源，注重幼兒的均衡發展，全面提高保教質量。

　　1、加強學習，進取參加培訓班，嚴格按照上級指示精神，利用業余時間，組織業務的培訓，教學的研討，職業道德等活動，提高教師的業務自身素質，有效地開展領域活動，根據中心教研研討資料，組織開展我園的教育教學活動。

　　2、提高幼兒園的辦園質量，科學安排幼兒園的教育資料，以游戲為基本途徑，促進幼兒的發展到達不一樣層次家長的要求，深入八個一活動，在原先活動的基礎上，我們更進一步的充實資料，修訂方案，加強幼兒良好行為習慣養成教育的研究，以行為養成教育為重點，把對幼兒的習慣行為貫穿于一日活動之中，保證幼兒在園的`和諧發展。

　　3、組織好各項豐富多彩的比賽活動，根據教育活動的安排，在這一學期中，組織好技能比賽，六一文藝節目等的系列活動提升辦園的質量

　　4、做好園所的建設環境工作，力求爭取條件，上檔次，室內環境裝飾，各班根據主題資料，充分利用當地資源，廢物利用，給孩子一個展示的空間。春季是進行綠化美化的好時機，移栽花草樹木，整理出草皮中的雜草，進行澆灌。

　　5、制定好計劃措施，加大教育的宣傳力度，把我園的教育工作經驗、體會和做法，成為宣傳窗口。

　　6、搞好開日和親子活動，制定出開放日計劃和親子活動計劃，請家長參與活動，大道家園雙通道的效果，利用家園聯系冊進行溝通，與家長探討孩子的成長問題，利用親子共成長的工程，采取多樣化的形式實施教育，觀看錄像講座、材料等。

　　7、在幼兒園的工作中，安全是重中之重，我們牢固樹立珍愛生命，安全第一，預防為主的思路，實行目標負責制，層層簽訂安全協議書，節假日有輪流值班制度，有與家長簽訂的安全職責書，并做好園內房舍及各種設施的定期檢查，發現問題及時處理。進取開展健康課，學習一些預防傳染病的知識，讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本安全常識，發現異常情景能及時的處理，安全防范教育與演練，增強幼兒的自我保護意識，進一步注重家長會議，家園交流工作，向家長宣傳安全教育的重要性，明確孩子安全的重要性，各負其責，共同做好安全工作。

幼兒學期工作計劃篇3

　　情況分析：

　　上學期，我們緊抓各項常規工作，各班進一步明確了家庭教育委員會成員的職責，家庭委員會成員各司其責，參與班級工作的籌劃與活動之中。繼續開展了“愛心滿校園志愿促和諧”家長志愿者活動、家長半日開放、親子春游、六一親子慶祝等活動，使家教工作常態化。

　　除此以外，我們還不斷挖掘特色化家教活動。充分挖掘家長資源，邀請家長為各個年齡段開展了針對性的家庭教育指導講座。

　　一、指導思想：

　　繼續堅持“使幼兒園、家庭、社區聯合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導內容大綱（試行）》精神為指導，進一步創新家長工作管理機制，不斷提升教師家庭教育的指導能力和家長的`育兒水平，深化家園和社區合作教育，提升園本家庭教育品牌建設。

　　二、工作目標：

　　搭建家園交流平臺，開展豐富的家園共育活動，提升家長參與教育的意識，形成共育氛圍。

　　三、具體措施：

　　（一）繼續發揮家委會作用，參與幼兒園管理

　　1、推選小班新的家長代表，組建新一輪家委會。

　　2、策劃參與班級、年級組的各項親子活動，并撰寫體會上傳網上家長學校。

　　3、鼓勵不同行業的家長參與教學，為形成資源庫做好準備。

　　4、定期召開幼兒園家委會會議，加強聯系，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。

　　（二）加強雙向互動，實現家園同步教育

　　1、在上學期的基礎上，各年級組繼續根據幼兒年齡特點和主題，設計、使用成長檔案。

　　3、豐富幼兒園的網絡平臺，不斷更新“網上家長學校”的內容，加強與家長的聯系與溝通。

　　4、鼓勵家長完成每月一題，提高家長撰寫學習體會的積極性，從深度上加強學習的內在動力。

　　5、繼續開展常規家園共育：半日開放活動、各年級家長講座、親子大活動、家校互動網等。

　　6、繼續開展家長志愿者服務活動。保證每天有2名家長在來園時間段開展志愿者服務，協助門衛維持校門口秩序，將校車幼兒安全接入校園。

　　7、充分利用家校互動平臺、其他媒介以及《不輸在家庭教育上》，開展全覆蓋、全方位的家園互動和家教指導。

　　（三）整合優質資源，拓展教育空間

　　1、挖掘家長資源，開展“家長進課堂”活動，利用不同職業的豐富資源使家園互動充滿活力，大大激發家長參與幼兒園工作的熱情。

　　2、根據主題要求，挖掘利用社區資源，豐富社會實踐活動內容，有計劃、有目的的開展社會實踐活動。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、新學期家委會會議，增補新小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會

　　2、全園召開期初家長會

　　3、完成家長志愿者征詢及安排

　　4、完成《不輸在家庭教育上》征訂工作

　　5、開通家校、班級網站及家校互動網；網上家長學校：每月一題

　　周計劃：第一周（9月1日——9月5日）制定新學期家教工作計劃

　　召開家長會，完成家長志愿者征詢、招募工作

　　第二周（9月9日——9月12日）新學期家委會會議，新一屆家委會組建

　　完成《不輸》征訂

　　第三周（9月15日——9月19日）

　　第四周（9月22日——9月26日）網上家長學校：每月一題

　　十月份：

　　1、各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。

　　2、重陽節社區活動

　　3、大班家長半日開放

　　4、大班“家長進課堂”

　　周計劃：第七周（10月13日——10月17日）網上家長學校：每月一題

　　第八周（10月20日——10月24日）各班班級網頁家長工作板塊更新

　　十一月份：

　　1、小中班半日活動開放

　　2、更新家長學校網站內容。

　　3、家長家教指導工作——《不輸在家庭教育上》讀后感

　　4、網上家長學校：每月一題

　　5、親子秋游

　　6、中班“家長進課堂”

　　周計劃：第十一周（11月10日——11月14日）網上家長學校：每月一題

　　第十三周（11月24日——11月28日）家長上交《不輸》讀后感

　　十二月份：

　　1、家委會會議：商討元旦親子慶祝事宜

　　2、元旦迎新活動

　　3、小班“家長進課堂”

　　周計劃：第十五周（12月8日——12月12日）家委會會議

　　第十六周（12月15日——12月19日）網上家長學校：每月一題

　　第十八周（12月29日——1月2日）元旦迎新活動

　　一月份：

　　1、家園小報

　　2、資料整理、歸檔

　　周計劃：第二十周（月日——月日）家園小報

　　第二十一周（月日——月日）家教工作小結

幼兒學期工作計劃篇4

　　一、班級情況分析:

　　我班現有幼兒年齡都很小，少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時都有長輩照顧,沒上過托兒所。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。

　　開學后,從對幼兒日常工作的觀察中,對幼兒個方面的發展情況也有了大致的了解:現在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數,還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說,我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中,我們發現幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。

　　二、學期工作要點:

　　本學期我班老師依照《規程》精神和園內學期計劃,結合本班幼兒存在不足之處,重點抓好以下幾方面的教育工作:

　　1、提高幼兒生活自理能力:

　　(1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點,將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中,引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環節中鞏固練習。

　　(2) 教師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、有趣,示范動作、步驟清楚,激發幼兒學習的興趣。

　　注重日常工作中的檢查、督促,發現幼兒不正確的地方及時個別指導。

　　在游戲活動中,提供幼兒練習的機會,如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。

　　(5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。

　　2、培養幼兒愛惜玩具的良好品質:

　　(1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。

　　(2)教師以自身的'行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發現玩具放亂了即使整理好。

　　進行桌面或區域活動前提出要求, 中間多提醒,結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為,并逐漸養成習慣。

　　3、培養幼兒與同伴友好交往能力:

　　(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學習一些簡單的協商語言。

　　(2)當幼兒之間發生矛盾時,教師要善于抓住機會進行隨機教育。

　　對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,鼓勵其他孩子向好樣子學習。

　　對班內攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導,在活動中多關注他們的言行,發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。

　　(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養孩子主動與人交往,更能培養孩子的良好品質。

　　4、激發幼兒的繪畫興趣:

　　繪畫練習是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現的快樂。

　　(1)在日常生活中,給孩子創設一個美的環境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環境或美術作品,培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。

　　(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫表現能力,在繪畫練習中充分調動孩子的主觀能動性,發揮孩子的主體地位。

　　突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學習,并讓幼兒多動腦、動手、動口。

　　遵循孩子循序漸進的學習規律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。

　　(5)重視幼兒的個性化表現,允許與眾不同,善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。

　　三、家長工作:

　　在幼兒教育過程中,我們熟知:取得家長的配合,對促進改革孩子全面發展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:

　　(1)發揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。

　　(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系,以免出現傳話不清或口誤情況。

　　家長會中,請家長留下各自想要的家園聯系方法,以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。

　　在“家園信息欄”中,經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協商教育孩子的方法與途徑。

　　(5)利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。

　　讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學習，讓家長安心，放心。

幼兒學期工作計劃篇5

　　幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統工程。幼兒教育需要家長的.參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

　　1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開家長會，利用電話、QQ、家園聯系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。

　　2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。

　　3、各班“六·一”開展親子活動，促進家園溝通。

　　4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

幼兒學期工作計劃篇6

　　一、基本情況：

　　本學期，我們小班組共有5個班級，10名教師。我們的年級組

　　是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。

　　二、指導思想：

　　立足“以幼兒發展為本”的理念，繼續貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質量，提高組內教師的教育教研水平的同時；加強安全意識，做好甲型1n1流感的防控工作。

　　三、工作目標：

　　1、加強班級常規管理，提高教育教學質量。

　　2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

　　3、扎實開展教研活動，提高教師業務能力。

　　4、深入開展家園活動，達到家園同步教育。

　　5、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。

　　四、具體措施：

　　（一）、加強班級常規管理，提高教育教學質量

　　1、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。

　　2、根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現班級風采。

　　3、隨時發現問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

　　4、根據主題布置環境，及時更換環境創設，各班突出本班的環境特色，做到同一主題，不同創設。

　　（二）、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

　　1、繼續以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費

　　2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區域材料，要求教師認真觀察反思，加強區域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。

　　3、與社區攜手，擴展幼兒環境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。

　　（三）、扎實開展教研活動，提高教師業務能力。

　　1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次

　　主持研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。

　　2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

　　（四）、深入開展家園活動，達到家園同步教育

　　1、多渠道開展家園聯系活動，保證家園聯系的暢通。

　　2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。

　　3、本著公平、務實的態度及時客觀的'向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。

　　（五）、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長

　　1、幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發生。

　　2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學習常規。

　　2、制定年級組及班級各類計劃3、充實、更新班級活動區域。

　　4、編排小班晨間操。

　　十月份：

　　1、一課多研活動

　　2、班級環境創設評比和區域活動觀摩。

　　3、“我愛爺爺奶奶” 重陽節主題活動。

　　4、優質教育活動觀摩研究。

　　5、教師活動展示

　　十一月份：

　　1、走進秋天系列活動。

　　2、課題結題活動準備。

　　十二月份：

　　1、開展冬季主題教育。

　　2、各班迎元旦環境創設觀摩。

　　3、迎新年幼兒才藝展示。

　　4、成長檔案交流。

　　元月份：

　　1、教科研成果匯報交流。

　　2、做好終結性幼兒評估發展工作。

　　3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。

　　4、幼兒成長檔案及發展評價研討

　　5、做好期末各項結束工作。

幼兒學期工作計劃篇7

　　轉眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：

　　(一)、班級管理

　　孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養。

　　1、第一周沒有正式上課，專門訓練養成習慣與常規。

　　2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養成讀書的好習慣。

　　3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。

　　4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

　　5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。

　　6、對行隊列的訓練及健身操的加強。

　　7、午休時間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。

　　(二)、衛生保育管理

　　1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環境下健康地成長。

　　2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。

　　3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。

　　4、培養幼兒的衛生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。

　　5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

　　6、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。

　　7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

　　(三)、教學目標與要求

　　數學：

　　1、《數與計算》這節加以鞏固復習十以內的加減法，外擴長新知識。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。

　　2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。

　　3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。

　　4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

　　科學常識：

　　1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。

　　2、進入動物世界了解它們的特征與生活。

　　3、了解人體一些器官的用途與特點。

　　4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。

　　美工操作：

　　1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態進行繪畫。

　　2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。

　　社會情感：

　　以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯系現實生活中的事進行實踐活動。

　　(四)、家園溝通工作

　　隨著社會的進步，少生優生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養。其實家庭的教育很重要，可現在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的'情況。

　　1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育。

　　2、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。

　　3、父母是孩子最好的榜樣，應以身作則，讓孩子有樣學樣。

　　本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

　　一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。

　　根據這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環境創設，同時也需要孩子積極參與到環境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而布置環境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現出創意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節目表演，提高孩子的表現能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協調能力，提高幼兒的音樂素養。

　　二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。

　　通過多種形式的學習、內化，教師系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

　　在班級的日常工作中，繼續圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。

　　將全語文教育、數學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。

　　三、面對不足，認真調整，改進班級工作。

幼兒學期工作計劃篇8

　　經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：

　　（一）德育工作目標

　　一、重視情感教育

　　幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。

　　二、重視性格培養

　　每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。

　　三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養

　　每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。

　　四、進一步加強禮貌教育與紀律教育

　　每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規。

　　五、建立良好的師生關系和同伴關系

　　教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發現和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。

　　（二）具體措施

　　1.在教學中滲透德育，教育活動中的品德教育，培養幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。

　　2.培養幼兒的`生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

　　3.學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內容，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》。認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。

　　4.戶外活動和體育游戲時的德育教育，戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育游戲形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，激發幼兒的團結意識，明白團結一致、互相協作就會勝利的道理；在玩高蹺、跳繩、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動器具；在自由活動時，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出“愛心”去幫助他；當幼兒走獨木橋，個別幼兒產生畏懼情緒時，老師都及時而恰如其分地進行勇敢與嘗試教育。

　　5.愛心體驗―――“大帶小”活動，由大班哥哥姐姐帶領小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如“大帶小”一起勞動，“大帶小”一起進餐，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關心，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗到別人對自己的關愛。通過這種活動，培養了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、做事情要有責任心等優良品質。

　　6.對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

　　家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

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