實用的工作計劃精選(10篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　以市研訓中心、學校工作計劃及《河濱小學三年主動發展規劃》為指導，以培養學生的科學素養為宗旨，加強科學課課堂教學的實踐研究，規范課程管理，提高教學質量，使我組的每位教師在本學期都能再上一個臺階。

　　加強教學常規管理

　　繼續嚴格執行學校下發的“師德教風” “備課規范”等操作規范并充分落實，扎實有效地開展教育教學工作。要加強課堂常規管理，嚴禁體罰和變相體罰現象的發生，杜絕一切教學事故，要繼續重視生活德育理念在本學科課堂教學中的具體運用，自覺地喚起學生的內在學習熱情，培養學生良好的行為習慣和品德、意志等德化內容納入到本學科的教學內容之中，實現全面育人目標！

　　提高教學質量

　　1、加強理論學習，組織本組教師學習《科學課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。

　　2、鉆研教材，理解、掌握編者的意圖，體現“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學課的目標設計要有用教材教的意識，應該根據學生的情況來處理教材留下的空間，精心設計課堂教學過程，既要有能力把問題簡明地闡述清楚，同時也要有能力引導學生去探索，使科學教學真正成為學生科學的啟蒙教育。

　　3、積極開展有效、有序的教學研究活動。教師的成長離不開教學研究，教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業成長的.基本力量。對在教育教學過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領導及相關專業人士直接介入對教研組共同關心的問題的討論，進行深層次的思考和探索，逐漸打造學習共同體。

　　4、加強實驗管理。對于教學實驗器材要加強管理，保證清潔完好，不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統中作好記載，并簡要記錄實驗過程。

　　本學期主要工作

　　1、制定教研組工作計劃和教學計劃；

　　2、 組織學生參加電腦制作活動；

　　3、組織小學生參加科學探究實驗方案設計現場賽；

　　4、參加市科學教師研訓一體化“研、訓、評”單項技能比賽；

　　5、協辦市信息技術學科研訓活動 ；

　　6、參加市“教海探行”征文評選活動；

　　7、學期工作總結。

工作計劃 篇2

　　在九月份工作計劃中有以下幾點：

　　一、加強管理安裝師傅們穿工作服、系安全帶與粘貼服務卡等規范安裝空調的制度。安裝完成后必須進行現場調試與教會用戶如何清洗過濾網。如有違反，做停單處理。

　　二、鄉鎮一些返車間維修的機器，在維修完成后會第一時間打電話通知鄉鎮帶回，以保證在天氣炎熱的情況下不耽誤客戶的`使用。

　　三、在南京學習新派工系統的使用，回來后讓每個鄉鎮到公司學習，讓每個鄉鎮經銷商網點都能熟練使用新派工系統進行銷售派工。

　　四、讓送貨師傅及安裝師傅規范使用新派工系統進行接單、數據采集及報完工，在一個月里能熟練操作該系統。為以后安裝卡的結算做鋪墊。

　　蔣家軍

　　20xx.09.04

工作計劃 篇3

　　一、加強規范管理、做好日常核算

　　1、根據公司核算要求和各部門的實際情況，按照會計法和企業會計制度的要求，做好財務軟件的初始化工作。

　　2、配合會計師事務所對公司第七年度的年終會計報表進行審計，并按有關部門的要求，完成會計報表的匯總和上報工作。

　　3、配合外部審計機構對總公司上一年度財務收支情況進行審計，提高資金使用效益。

　　4、配合公司領導完成各責任中心經濟責任指標的預算及制訂工作，并做好公司有關財務管理制度的擬稿工作，加強財務制度建設。

　　5、做好日常會計核算工作。按照會計制度，分清資金渠道，認真審核每筆原始憑證，正確運用會計科目，編制會計憑證，進行記賬。做到“三及時”：即及時編制有關會計報表，及時報送稅務等部門；及時裝訂會計憑證；及時清理往來款項。出納要嚴格按照現金管理辦法和銀行結算制度，辦理現金收付和銀行結算業務；及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結；嚴格支票領用手續，按規定簽發現金支票和轉帳支票。

　　6、配合銷售部了解貨款回收情況，做好貨款回收工作。

　　7、積極籌措資金，從多方面保證公司資金運營的流暢。

　　8、努力加大新業務開拓力度，實現跨越式發展。企業未來的發展空間將重點集中在新業務領域，務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使在較短時間內投資、發展新業務，走在同業前面，占領市場。

　　9、完成公司董事會及CEO臨時交辦的其他工作。

　　二、加強基礎防范、做好安全工作

　　1、貨幣資金安全。定期檢查現金提取、送存過程中的安全問題，檢查現金是否超庫存存放；對有關設備的完好性進行檢查，若有隱患，及時處理并向上反映；及時加以整改。

　　2、票證管理安全。做好現金、收據、發票、各種有價票證的管理工作以及安全防范工作，確保不漏不遺不缺。

　　3、負責防火安全。嚴格執行用電管理規定并保證每日下班時切斷主電源；對辦公室吸煙進行嚴格管理，采取有效措施保證地上無亂扔煙頭。

　　4、負責防盜安全。定期檢查安全措施的`完好性，發現問題及時處理并向上匯報。

　　三、加強考核考評、提高工作質量

　　1、嚴格遵守《會計人員職業道德》和有關規定，對違反規定的人員提出處理意見。

　　2、嚴格進行考勤工作。嚴格執行上下班制度，保證每日工作的正常進行。

　　3、要建立和健全各項管理基礎工作制度，促進企業管理整體水平提高。企業內部各項管理基礎工作制度，包括：財務管理制度、財產物資管理及清查盤點制度、行政管理制度，根據各項管理制度的基礎工作的要求，實行崗位責任制，規定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則。這樣，每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都清楚，要求人人遵守。通過實施這些制度，進一步提高企業管理整體水平。

　　4、建立和健全自我約束的企業機制，確保企業持續、穩定、協調發展，嚴格審核費用開支，控制預算，加強資金日常調度與控制，落實內部各層次、各部門的資金管理責任制。盡量避免無計劃、無定額使用資金。

　　四、加強素質養成、推進隊伍建設

　　隨著后勤集團的不斷壯大，面對日趨復雜的市場和日益加大的競爭，提高財務人員素質日顯重要。

　　1、認真學習會計法、企業財務管理制度、工業企業會計制度和有關的財務制度，提高會計人員的法制觀念，加強會計人員的職業道德，樹立牢固地依法理財的觀念，做到有法必依，執法必嚴，違法必究，貫徹執行黨的方針政策，自覺遵守法律、法規，維護財經紀律，抵制不正之風。

　　2、加強業務學習，提高業務水平。定期進行業務培訓，更新業務知識，擴大知識面。在掌握基礎知識的同時，加強計算機知識的學習，以適應現階段財務管理的要求。與此同時，認真學些稅務、金融、等相關性知識，以拓展知識面，提高理論和實際操作水平。

　　3、加強學術交流。學術交流是提高會計人員素質的重要方面。通過撰寫論文，可促進理論知識，有利于總結工作中的經驗，提高業務水平，還能提高寫作能力和口述能力。通過對會計人員素質的培養，全面提高公司的財務管理水平，以適應新形勢下對會計信息的快速的、準確的、真實的要求，確保公司和各部門各項工作有序運轉和各項事業的發展。

　　公司財務經理工作計劃

　　時光荏苒，20xx年很快就要過去了，新的一年即將到來。

　　承蒙公司領導信任，讓我在財務管理崗位上擔任如此重要的職務。財務部是公司的核心部門，對內財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查，掌握稅收政策及合理應用。我到公司不到一個月的時間，通過與各相關部門的溝通了解，同時在熟悉業務的過程中，發現了財務方面存在著的很多漏洞與不足之處，公司財務、倉庫部門基本上處于混亂無序的癱瘓狀態，如此重要的部門體現不到反映監督控制核審的作用。

　　現針對財務工作中發現的問題及今后工作的打算簡述如下：

　　一、存在的問題

　　1、財務總帳：

　　財務帳薄設立不健全，無固定資產臺帳，無總帳，無明細帳，無往來帳，無材料帳，財務提供不出任何真實有效的數據，財務部門形同虛設。

　　2、成本費用方面：

　　財務部不能正確的核算成本，諸多原因，造成材料成本的核算僅僅反映到5月份，大量出入庫單堆積，倉庫形成了失控狀態，財務沒有起到監督與控制作用，更不能反映出真實的成本。各種費用反映都不真實，沒有具體反映到各車間部門上。

　　3、倉庫方面：

　　倉庫入庫出庫退庫手續不明確，責任不到位，出入庫單有漏記重記現象發生。材料擺放不整齊，分類不明確，無條理性，沒懸掛物料卡，無標示牌。

　　4、財務檔案方面：

　　各有關部門的銷售合同、采購合同、租賃合同等，沒有傳遞到財務上，造成很多工作脫節，財務工作處于被動狀態，財務起不到監督與核審作用，沒有做到事前控制。

　　二、工作計劃

　　1、費用成本方面的管理

　　規范庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。建立材料領用制度，根據成本核算需求，嚴格劃分定額、開發、售后、維修調試等用料。細劃成本費用的管理，分門別類的各部門車間的費用項目，真實反映生產成本、銷售成本和管理成本。為以后各部門各車間的績效管理提供參考依據。

　　2、會計基礎工作

　　認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉體現部門效益。

工作計劃 篇4

　　工作思路：提高學生干部日常工作的協調處理能力，切實加強學生的日常管理。本著“監督、提高、規范”的宗旨，以“公平、公正、公開”為工作方針，起著協助學生會其他部門開展日常工作，同時監督和規范學生的日常行為規范，督促學生干部樹立良好的學生干部形象。

　　做好學生會的'監察工作，做好各種檢查記錄，對學生會的干部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團，樹立學生會的良好形象。

　　工作計劃：

　　一、會議考勤與紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，并增加工作的透明度。

　　二、對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。會間整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

　　三、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

　　四、對各種違紀情況做好記錄并及時處理，每周學生會例會前做好總結。。

　　五、及時了解同學們的意見和建議，通過博客建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。

　　六、定期地總結各階段的工作，并查找不足。

工作計劃 篇5

　　為了全面提高學生的整體素質，幫助差生提高學習成績，進一步培養一批成績優秀和出類拔萃的尖子生，加強對差生的學法指導，提高差生的心理素質，現制定本學期的轉差工作計劃如下：

　　一、學情分析

　　本班共有學生51人，絕大多數學生養成較好的學習習慣，基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業認真完成，書寫漂亮規范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業要靠督促完成，書寫不夠規范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。

　　二、轉化措施

　　（一）加強學習，不斷提高自身素質。

　　（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業務素質，創建有效高效課堂。

　　（三）結合教材內容對學生進行思想品德教育。

　　（四）針對本班實際抓好教學工作：

　　1、根據本班學生現狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設計教案，在提高教學質量上下功夫。

　　2、注重培養學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的'培養，課堂上會學習，教給學生學習方法。

　　3、重視寫字指導，加強坐姿與執筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。

　　4、經常開展競賽、評比活動，激發學生學習興趣。

　　5、引導學生講述小故事，這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養了觀察能力，提高了口頭表達的能力。使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外學習成果的機會，都能感受到成功的快樂。

　　總之，教師要憑借教材的優勢，創造性地進行教學。通過指導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成為樂于學習，主動學習，愿意與他人合作學習的成功的學習者。

工作計劃 篇6

　　一、管理理念：

　　“精細管理、注重實效、狠抓落實”

　　二、指導思想：

　　“一切以學生的全面的、可持續發展為本”，以現代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規律，務實創新，腳踏實地，穩步提高教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。

　　三、工作目標：

　　加強行為規范教育，培養良好行為習慣及學習習慣，順利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“規范、勤奮、進取、團結”的年級集體。對學生提出“抓基礎，重方法，注意各科平衡發展”的要求；對教師提出“關愛學生，苦練內功，將每一節課上成優質課”的要求；對班主任提出“塑造成功的學生，不放棄一個后進學生”的要求。

　　四、工作設想：

　　（一）從小處入手，抓好行為規范的教育

　　通過班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規教育，組織學生學習《中小學生守則》、《中學生行為道德規范》和我校學生管理有關規定，培養學生行為意識、文明意識、學習意識。年級組配合教育處有計劃地對各班進行常規檢查評比，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養成優良的行為規范。

　　（二）積極配合學校教育處、校團委開展各項工作

　　1、擬在學期中開展軍訓活動，培養學生良好的品質，培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。

　　2、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶”、“元旦”等節日，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，增強學生愛校、愛家、愛國熱情。本學期年級組將指導各班級開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的主題班會的研究。

　　3、全力組織好年級學生參加校運會，培養以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神。

　　4、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、自我教育，開展“五自”（自我、自理、自信、自立和自強）教育，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規、個性、創意相結合）。

　　（三）積極配合教導處工作，促進教學質量的提升

　　1、針對高一新生的特點，加強學法指導和學習習慣培養，使學生盡快適應高中階段的學習，順利完成學習方法上的轉軌，走好三年高中學習生活的第一步。有機會安排一次年級的學法指導。

　　2、關注陽光班的教學活動，適當搞活機制，抓出成效，抓出特色。

　　3、協調高一各備課組的'工作，確保教育教學工作的有序進行。安排好課外活動課，全面提升學生學業水平和各方面能力。

　　4、加強教學方法研究，促進教學質量提高。各科要以課改為契機，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉變教育觀念，改進教學方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標的實現。按時保質完成模塊學習和學分認定工作。加強集體備課，相互聽課，努力提高新課程實施水平。

　　（四）、整合資源、拓寬學校教育的渠道

　　以班主任工作為依托，充分發揮全體任課教師的德育作用；通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯系，發揮家庭教育的作用；結合研究性學習進行社會調查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育，發揮社會活動的教育作用。充分發揮教師、學校、家庭、社會等方面的教育功能。做好分類推進工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學習，班主任要因勢利導給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應該看到學生的各方面情況比較復雜，思想復雜，基礎參差不齊。班主任要想正確引導學生的學習信心，要想有針對性的做好學生的思想工作，指導好學生的學習。要深入了解每一個學生的各個方面的情況，如：基礎、思想、行為等，對每一個學生都能了如指掌，把全班的學生按不同的情況分類。要明了工作的重要對象的著重點和工作的突破點，做到知己知彼，要有推進計劃和推進措施。中差生的轉化工作始終是班主任工作的重點，對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關注。中差生轉化好了，班里的工作就會有大的起色

　　（五）、年級組具體工作

　　（1）落實學校各處室各項教育教學任務。

　　（2）每月召開年級例會，研討年級工作。

　　（3）經常聽課，了解課堂教學情況。

　　（4）組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考后的質量分析。

　　（5）每周召開一次班主任碰頭會了解班級情況，并交流班級管理經驗。

　　（6）不定期組織學生座談，了解年級整體情況。

　　（7）配合教務處檢查教案、作業，督促常規教學環節的落實。

　　（8）抓好年級的紀律、衛生等日常工作。

　　（9）抓好培尖補差工作。

　　五、具體工作安排

　　九月份：常規管理規范月

　　（1）制訂年級組工作計劃，召開年級老師會議，布置常規工作

　　（2）加強學生行為規范常規管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

　　（3）召開班主任會議，布置開學初工作，開好第一次家長會

　　（4）全體住宿生會議，加大住校生的管理力度

　　（5）慶祝教師節、中秋節活動

　　十月份：愛心教育活動月

　　（1）第一次月考及月考質量分析會

　　（2）開展愛班級愛學校愛集體愛祖國教育

　　（3）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況

　　（4）軍訓三天

　　十一月份：期中考試，誠信教育活動月

　　（1）結合考風考紀、待人接物等具體環節開展對年級學生的誠信教育。

　　（2）認真做好上半學期階段小結工作，開好家長會

　　（3）各班進行學法交流

　　（4）開展英語單詞競賽、語文基礎知識競賽

　　十二月份：課外活動月

　　（1）開展班級籃球比賽或跳繩比賽

　　（2）開展數學競賽

　　（3）開展文綜、理綜競賽

　　（4）第二次月考及質量分析會

　　一月份：

　　1、組織好期末考試的復習工作。

　　2、完成期末考試。

　　3、寒假生活要求組織落實，布置寒假活動。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　為了進一步推進我校的語文課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，全面加強教師日常教學常規管理，努力提高課堂教學質量，扎實推進、穩步提升學校語文教育教學質量。本學期我們語文教研組將以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目標，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規范教學常規，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。以學校工作為主線，以校、區教學工作大檢查為契機，將“集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性”作為語文教學的基本要求。不斷提升課堂教學質量，積極作為，高標準、高質量完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質量能上新臺階。

　　二、工作目標

　　（一）總體要求

　　1、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

　　2、注重骨干教師的培養和帶教工作（師徒結對已經申請二對），提升組員整體素質。進一步規范教學行為，提高教學質量。以市區及學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

　　3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境。

　　4繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。

　　（二）常規要求

　　第一、備課

　　為更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。

　　（一）集體備課的時間和組織形式

　　1、集體備課的時間：每周１次（初一周三第6節，初二周三第7節，初三周一第5節），按單元進行集體研究。

　　2、集體備課的組織形式：以備課組為單位，由備課組長負責主持，要求有主備。并利用備課檢查研討教案情況。

　　（二）集體備課活動要求

　　1、備課組長組織組內教師制定出切實可行的集體備課計劃。

　　2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。

　　3、集體備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統一”。

　　（1）四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。

　　（2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。

　　（3）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

　　（4）兩法：教師的教法和學生的學法。

　　（5）兩題：課堂練習題和課后作業題。

　　（6）五統一：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一基本作業布置、訓練和活動，統一單元測試。

　　4、集體備課的主要內容：學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的'教學內容及其結構。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯系，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進行知識遷移，有什么內在聯系；本單元的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養學生的哪些能力；課前需要作哪些準備。做好階段性測試、期中期末考試評價工作。

　　5、集體備課的實施程序：

　　（1）按照教學計劃，選定主講教師后，由主講教師準備備課的內容。

　　（2）主講教師扼要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據等，然后由參加集體備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內容。

　　（3）任課教師根據集體備課的意見，結合本班實際，認真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。

　　第二、上課

　　嚴格執行教學目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。注意教法，以學生為主體，以教材為依托，不隨意授課。傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務求培養學生的嚴謹治學態度。

　　注意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；每天要有適量作業，課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區別分明。

　　第三、作業

　　練習分為兩部分：與教學的同步訓練，語文課后練習。課后練習以《評價手冊》和《補充習題》的練習為主，適時據情補以相關的練習。

　　第四、聽課

　　全學期聽課每人不少于10次，備課組長不少于12次，教研組長不少于15次。

　　備課組內聽課的原則： 采取推磨聽課，每2周一節。

　　三、工作安排

　　1、各備課組長有計劃組織學生按時參加市、區的作文比賽，擬以教研組組織硬筆書法和美文朗誦比賽,爭取好成績,為學校爭光。

　　2、利用中午和活動課的時間，各備課組教師可有針對性地進行個別學生的補缺補差，做到課內有分層，課外有分層并關注基礎差的同學的動態發展。

　　3、各班開辟讀書角（師生書籍雜志共享；班主任協助；語文教師負責）

　　4、階段性檢測各備課組可以隨堂分板塊（基礎、閱讀、作文）當堂完成。

　　教研活動計劃：

　　8月30日教研組活動，安排本學期的相關工作

　　第一周：個人備課

　　第二周：教研組、備課組活動

　　第三周：備課組活動，云嶺公開課

　　第四周：教研組、備課組活動、張圣明公開課。

　　第五周： 備課組活動

　　第六周：備課組活動。

　　第七周：備課組活動、教研組活動。

　　第八周：備課組活動

　　第九周：備課組、教研組活動。

　　第十周：備課組活動，期中考試

　　第十一周：教研組、備課組活動，備課組對期中考試進行總結。

　　第十二周：備課組活動

　　第十三周：教研組活動，備課組活動

　　第十四周：備課組活動 ，汪海燕、朱敏公開課

　　第十五周：教研組、備課組活動，吳蓉公開課。

　　第十六周：備課組活動，高凡、梁莉、李倩公開課。

　　第十七周：教研組、備課組活動 ，張蕓公開課。

　　第十八周：備課組活動。

　　第十九周：期末統考。工作總結。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，薄弱環節得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。

　　2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。卡耐基說過："使一個人發揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。"

　　3、復習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發他們復習的興趣。4、復習課的主動權要交給學生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。

　　二、復習總目標：

　　1、復習鞏固聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節。復習鞏固120個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。能讀寫“讀讀寫寫”中的詞語，能認記“讀讀記記”中的詞語。

　　2、復習鞏固音序查字法和部首查字法，借助詞典理解詞語的意義。能聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。

　　3、復習鞏固在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；展開聯想和想象進行表達；體會關鍵詞句在表情達意方面的作用的方法；環境描寫和心理描寫；讀課文時能聯系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續學習用較快的速度讀課文的方法。使學生閱讀敘事性作品，能了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解課文的基本說明方法。

　　4、復習鞏固寫簡單的記實作文和想像作文、演講稿、讀后感、建議書、簡單的活動總結的方法。修改自己的習作，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔，根據表達需要，正確使用常用的標點符號。

　　三、復習重點、難點：

　　復習重點：

　　1、復習鞏固四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句；句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等；正確使用關聯詞語；正確地修改病句；擴句和縮句。

　　2、復習鞏固展開聯想和想象進行表達；讀課文時能聯系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；閱讀中揣摩文章的敘述順序；體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法；抓住說明性文章要點，了解文章的基本說明方法的方法。復習難點：

　　1、復習鞏固反問句與陳述句的互換；正確使用關聯詞語；正確地修改病句；縮句；概括段意、主要內容、中心思想；體會關鍵詞句在文章中的作用。

　　2、復習鞏固在作文中展開聯想和想象進行表達的方法

　　四、復習方法：

　　一分類性復習：分為：聽寫訓練、基本知識、積聚運用、閱讀、寫作等五局部。

　　1、聽寫訓練、基本知識在早自習和每節課中穿插溫習。

　　2、積聚運用總結出題型重在平常的操練。

　　3、閱讀局部的分類要領許多，可以從文章的內容來分，也可以從文章的表達格式上分。

　　4、作文的分類可能多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以遵命題的式樣來分。

　　二在舉行總復習的經過中，注意以下兩點：

　　1、突出重點。要額外注意差生，多幫助他們一點，從而進步合格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的溫習中，詞、句、段的明白是重點。在作文溫習中，怎樣把話寫通暢，把事故的因由、經歷、結束寫明晰是重點。從學習的格式來看，探究性的學習是重點。提議自己必要明白的`題目，是探究學習的要害。

　　2、講練連合。在整個溫習階段，教授引導、概括以操練為主，在一堂課上應該有口頭的操練，又有筆頭的操練。

　　五、復習措施：

　　1、扎實：復習的知識以本學期必學知識為主，扎扎實實地打好基礎，為他們下一學期的學習打好基礎。特別是后進生，更要從一點一滴抓起。從字到詞、句、篇，不放過任何的一點。

　　2、分層：為了防止優等生吃不飽，中等生吃不好，后進生吃不了，在復習時與平時的教學一樣，也要注意實行分層教學。對優等生來說，設置一些在原有的基礎上有所延伸的或加深的題目。而后進生，我們則應更多地“開小灶”，對本學期的知識給予補習與復習，扎實基礎。的下一學年的后續發展打好堅實的基礎。

　　3、深化：復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。在復習時我們要立足于“打實基礎，有所創新。”我們仍然要堅持讓學生自主探究，在舊的知識上進行深化，使學生有所發現，有新的見解。

　　4、拓展：在復習時，學習的范疇不能拘泥于原有的知識，而應該有所拓展。可以出現新的語言，新的閱讀資料，讓學生進行見識和鍛煉。

　　5、移情：在復習的過程中，我們不能一味地嚴格或以過多的作業來壓學生，而是應該以多過平時的關心去關注學生。多問問學生的困難，少一點訓斥；多了解情況，少主觀臆斷；多聽聽學生的意見，少自作主張。特別是對學習成績不夠理想的學生，更要多關心，多照顧。

　　六、復習內容：

　　1、漢語拼音。

　　（1）學會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規則。

　　（2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。

　　（3）掌握漢語拼音中聲調及其變化。

　　2、字。

　　（1）掌握本冊生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。

　　（2）正確區分同音字、形近字并能組成詞語。

　　（3）按要求寫字；

　　（4）選字填空；

　　（5）改正錯別字；

　　（6）選擇帶點字的正確字義；

　　（7）按要求查字典等。

　　3、詞語。

　　（1）正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。

　　（2）會聯系上下文理解詞語的意思。

　　（3）辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。

　　4、句子。

　　（1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關鍵詞造句。

　　（2）背誦指定和自己喜歡的內容；

　　（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）； （4）按課文內容或積累運用中的“讀讀背背”填空；

　　（5）默寫；

　　（6）補足詞語；

　　（7）詞語搭配；

　　（8）會修改病句；

　　（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。語言感悟：

　　（10）聯系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；

　　（11）按要求找出相關的詞句、回答問題；

　　（12）理清課文的敘述順序；

　　（13）領悟句子的表達特點；

　　（14）理解、抓住課文的主要內容，體會作者表達的思想感情；

　　（15）學會提出有思考價值的問題；

　　（16）聯系生活實際談感受等。

　　5、標點符號。

　　能正確使用常用的九種標點符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。

　　6、口語交際，語文實踐。

　　選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。

　　7、課內、課外閱讀訓練。

　　8、習作。復習鞏固寫簡單的記實作文和想像作文、演講稿、讀后感、建議書、簡單的活動總結的方法。修

　　改自己的習作，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔，根據表達需要，正確使用常用的標點符號。

　　七、使用教具：專題練習冊（人手一本）。

　　八、復習形式：總結規律、交給方法、集體練習、個別輔導、集體評講、分類復習、分類檢查。

　　九、復習時間

　　20xx年12月18日至20xx年1月4號

工作計劃 篇9

　　20xx年，我局將在縣委、縣政府、縣群工部的領導和民生辦的'指導下，按照市縣精細化管理要求，以“全面推進、突出重點、打造亮點、整體提升”的思路，全面開展城市精細化管理工作，致力于解決市民群眾關注的熱點難點問題，打造整潔、靚麗、優美的城區環境，讓城市管理成果最大限度惠及民生。具體工作謀劃如下：

　　一、對縣醫院拆除舊樓現場實施停車場改造

　　對縣醫院拆除舊樓現場進行進行全面硬化和美化，將建筑垃圾進行外運清理，鋪設透水磚、雨水排水管道，并栽植樹木，建設停車場，有效緩解我縣城區停車難的問題。

　　二、增設改造城區便民市場

　　增設改造便民市場，引導攤點退路進場，暢通城區交通環境，方便群眾生活。

　　三、對街路景觀進行整體包裝改造

　　對立交橋至段街路景觀進行整體包裝改造，統一建筑物墻體色調、統一廣告牌匾、統一實施亮化美化，打造全市精品亮點示范街。

　　四、加快推進小街巷改造

　　積極協調市相關部門，加快推進我縣改造項目，進一步改善群眾出行環境，提升城區形象。

　　五、對309國道綠化及市政設施進行提升改造

　　對309國道快車道兩側約7200米路沿石進行更換；在堅持原有綠化格局不變的原則下，對該段道路中間隔離帶、道路兩側隔離帶進行改造，打造喬、灌、花、草相結合的多層次綠化格局，確保三季有花、四季常青。同時，將309國道園林綠化、市政設施納入長常態化管理中，提升管理養護標準，變粗放式管理向精細化管理轉變，打造精品出入市口，提升我縣對外形象。

工作計劃 篇10

　　一、指導思想

本學期我們將在學校校長室和教導處的領導下，認真學習、領會、貫徹上級教育部門的精神，以扎實有效的工作為基礎，以學生全面發展為根本，規范教學常規，深化課程改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合素質，使我校高年級的教育教學質量再上新臺階，同時，為提高學校的教學質量和辦學品位服務。

　　二、主要目標

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。立足課堂，深入研究：習作教學研討、閱讀教學中“讀寫結合”的聚焦、課外的有效落實與指導。

　　三、具體工作措施

1、強化常規管理，提高教學效率

　　（1）備課：將進一步規范集體備課的程序、保證集體備課的質量，避免形式主義；注重資源的共同分享，也要有自己的獨立思考，做到備課要“深”，并符合本班學生學情。提倡備詳案。

　　（2）上課：注重課堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。課上不能掌握的不留到課后，今日事今日畢，適時溫故知新，鞏固提高。

　　（3）作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

　　2、重視學生良好學習習慣的`養成。

　　特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。提倡班內或年級內經常進行優秀作業的評比，以鼓勵學生積極向上。

　　3、組織學生認真參加各級各類比賽。

　　盡早制訂訓練和競賽方案，明確分工，加強平時輔導和強化訓練，力爭能出成績，出好成績。

　　4、加強對青年教師的培養。

　　多組織青年教師外出聽課，每位教師每學期上1-2節研究課或示范課，每位教師一學期聽課不少于20節，組長聽課不少于25節。

　　四、具體工作安排

二月：

　　1．教師期初備課檢查

　　2．修訂工作計劃、制定課題研究計劃

　　3．常州市同題異構教案征集（主題：學科關鍵能力之中高年級“向讀學寫”專題，3月10日前截止）

　　4.教學常規月考核

　　三月：

　　1．市二四年級寫字團體賽（下旬）

　　2．參加常州市主題研討活動：習作教學研究系列活動（一）

　　3．整班朗讀比賽（校級啟動）

　　4．小語主題研討活動（一）（高段）

　　5.教學常規月考核

　　四月：

　　1．常州市小學生寫字團體賽（4月21日）

　　2．小語主題研討活動（二）（低段）

　　3．參加常州市同題異構活動：習作教學研究系列活動（二）

　　4.教學常規月考核

　　五月：

　　1．小語主題研討活動（三）（中段）

　　2．小語特色項目展示活動

　　3．“迎六一”學生素質活動

　　4．畢業復習研討活動

　　5．參加常州市主題研討活動：語文學科關鍵問題系列研究（一）

　　6.教學常規月考核

　　六月：

　　1．整班朗讀比賽（市級）

　　2．參加常州市學科常規抽測活動

　　3．小語教師專項技能競賽（市級）

　　4．參加常州市主題研討活動：語文學科關鍵問題系列研究（二）

【工作計劃】相關文章：

組訓的工作計劃 工作計劃01-07

學生工作計劃部門工作計劃07-21

工作計劃04-27

工作計劃04-27

工作計劃04-28

工作計劃04-28

工作計劃05-02

工作計劃05-02

工作計劃05-03

工作計劃05-03