有關五年級下冊信息技術教學工作計劃三篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級下冊信息技術教學工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級下冊信息技術教學工作計劃 篇1

　　一、情況分析

　　由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

　　二、本學期教學的主要任務和目的要求

　　1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

　　2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

　　4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

　　5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的`計算機使用習慣和責任意識。

　　三、教材的重點和難點

　　1、認識在網站注冊的意義，學會健康、負責地對網上資源進行評價，培訓正確的信息道德規范。

　　2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。

　　3、學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。

　　4、加強計算機的綜合應用能力。

　　四、本學期提高教學質量的具體措施

　　1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

　　2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

　　3、由于學校存在人多機少的情況，所以采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

　　4、對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。

　　5、盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環境，提高學生的動手能力。

五年級下冊信息技術教學工作計劃 篇2

　　一、學生基本情況：

　　五年級共一個班60名學生，通過以前的學習，學生對計算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒有涉及到關于網絡的知識，使得學生知識層次參差不齊，有的學生已經對網站、網頁有了一定得了解，還有一部分學生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網站的教學有了一定得困難。教學中要多讓學生瀏覽一些網站。

　　二、教材分析：

　　本套教材是青島出版社出版的小學信息技術五年級下冊，實用性比較強，合理拓展了信息技術學科的`內涵，注重對學生情感態度價值觀的教育，引導學生養成良好的習慣。共包括兩個單元：

　　第一單元制作主題網站，運用的是網頁制作工具－Dreamweaver8，包含了創建和管理站點及制作簡單的網頁，，并通過制作“昆蟲記“主題網站，來培養學生尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。

　　第二單元數據的初步處理，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數據進行統計、整理、分析，并生成各種統計圖表，培養學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹的學習態度。

　　三、指導思想：

　　根據“任務驅動教學法”明確任務，培養學生對信息技術的興趣和認識，讓學生掌握信息技術的基本知識和技能，形成良好的信息素養，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎。

　　四、教學目標：

　　第一單元：學會規劃、創建和管理站點。學會在網頁中輸入文字及插入圖片。學會設置頁面背景及插入表格。

　　第二單元：掌握Excel的使用方法，學會對數據進行簡單的統計。

　　五、課時安排及教學進度：

　　第一單元

　　第1-2周 第一課 2課時

　　第3周 第二課 1課時

　　第4周 第三課 1課時

　　第5周 第四課 1課時

　　第6周 第五課 1課時

　　第7周 第六課 1課時

　　第8周 第七課 1課時

　　第二單元 第9周 第一課 1課時

　　第10周 第二課 1課時

　　第11周 第三課 1課時

　　第12周 第四課 1課時

　　第13周 第五課 1課時

　　第14周 第六課 1課時

　　第15周 第七課 1課時

　　第16周 第八課 1課時

　　第17-19周復習機動期末測試

五年級下冊信息技術教學工作計劃 篇3

　　一、基本情況分析：

　　本年級共有學生28人，通過上學期的學習，學生們已經掌握了有關信息和信息技術的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認識和創作能力。

　　二、本學年應達到的`教學目標：

　　1、了解什么是多媒體作品。

　　2、學會制作、修改和美化多媒體作品。

　　3、學會使多媒體作品能說、會唱還會動。

　　4、掌握簡單的多媒體作品播放技巧。

　　5、培養學生在使用信息技術時學會與他人合作的能力，培養學生的自學能力。

　　三、教學任務：

　　1、制作多媒體賀卡

　　2、制作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。

　　四、教學進度安排：

　　共15課時，每個課務1課時。

　　五、教學及評價的措施及教學中應注意的問題：

　　（一）改進教學的措施：

　　在本學年的教學中，要讓學生充分地動手、動腦，加強實際操作訓練，使學生充分掌握計算機的各項技能。

　　在教學過程中采用開放性教學，即在教師指導下以發揮學生主動學習精神為主的教學方式，以任務驅動方式進行教學，以作品考核方式檢測學習效果，以協作方式進行創作和應用。

　　（二）對每個單元學習過程進行評價。包括學科知識和綜合素質的評價。在每學完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對學生進行評價。評價結果填在等級達標記錄表中。

　　（三）教學中應注意的問題：

　　1、要以某個實例為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、序循漸進地完成知識及技能的傳授。

　　2、多放手給學生加強實際操作訓練。

　　六、教學業務學習及有關教學活動的安排：

　　1、學習有關多媒體計算機方面的知識，記好學習筆記。

　　2、訂閱報刊，學習有關內容，做好筆記。

　　3、學習電化教學新經驗，提高課堂教學效率。

　　4、參加計算機教材培訓，提高自己的授課能力。

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