工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、xxx年我們要明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　二、工作要點：

　　1、加強自身作風、制度建設。

　　2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節”等活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。

　　3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。

　　4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

　　5、落實完成學校交辦的各項工作。

　　三、實施戰略；

　　1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

　　2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

　　（1）利用網絡（校園網）與書面形式同步發行。

　　（2）出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。

　　3、在開展的活動中融入更多的元素，使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

　　4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。

　　5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的'工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

　　6、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　學校體育工作堅持“健康第一”的指導思想，以《學校體育工作條例》為依據，面向每一個學生，結合我校“民間游戲三年規劃”的總目標，做好民間游戲的普及工作。在校內大力開展小型體育比賽，積極準備校運動會，促進學校體育工作再上新臺階。

　　二、重要工作

　　1、抓好開學兩周的常規工作，落實“三課二操二活動”。

　　2、落實好民間游戲教、學工作。根據不同年級完成不同教學任務。

　　3、抓好學生廣播操的質量，有所提高。

　　4、帶好學生運動隊，訓練做到有計劃、有落實。

　　5、召開秋季運動會。

　　6、做好校慶的各項工作。

　　三、主要工作

　　1、認真備課，體現課改理念，在教學上有自己的'想法課后有反思。

　　2、日常課的教學質量不松懈，課中充分體現以學生為主體的指導思想，積極落實新課程的“三維目標”。

　　3、繼續加強學生廣播操的質量，做到精神飽滿，操節到位。

　　4、加強組內老師的相互聽課活動，有點評。

　　5、落實校田徑隊的訓練，參加11月區運動會

　　6、參加華育杯象棋比賽

　　7、參加“位育杯”小學生定向越野比賽。

工作計劃 篇3

　　一、積極開展文體活動

　　鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

　　二、加強對學生的思想政治工作

　　大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。

　　三、加強班級日常管理

　　在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。

　　四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力，充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。

　　五、狠抓班級學風

　　學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的'知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。

　　六、注重學生心理素質教育

　　心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。

　　七、注重學生寢室文化建設

　　學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。

工作計劃 篇4

　　根據本人的理解，希望通過6個月至1年時間，對公司人力資源方面的工作進行梳理，將人力資源管理初步形成一個以制度管理員工、關懷員工、指導員工職業生涯的平臺，同時員工利用工作這個平臺，更多地了解公司，與公司同步成長。結合目前公司發展狀況和今后趨勢，人力資源工作計劃從以下幾方面開展：

　　一、搭建公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，兩年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

　　推進時間計劃：

　　1、20xx年6月底前完成公司現有組織架構和職位編制的合理性調查和公司各部門未來發展趨勢的調查；

　　2、 20xx年7月中旬完成公司組織架構的設計草案并征求各部門意見，報請董事會審閱修改；

　　3、20xx年8月初完成公司組織架構圖及各部門組織架構圖、公司人員編制方案。人力資源部負責整理成冊歸檔。

　　需支持與配合的事項和部門：

　　1、 公司現有組織架構和職位編制的合理性調查和公司各部門未來發展趨勢的調查需各部門大力支持與配合。

　　2、 組織架構草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經公司董事會最終裁定。

　　二、 完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招聘與評定薪資、績效考核提供科學依據。

　　推進時間計劃：

　　1、20xx年7月底前完成公司職位分析方案，確定職位調查項目和調查方法，如各職位主要工作內容，工作行為與責任，所必須使用的表單、工具、機器，每項工作內容的績效考核標準，工作環境與時間，各職位對擔當此職位人員的全部要求，目前擔當此職位人員的薪資狀況等等。

　　2、20xx年8月初完成職位分析的基礎信息搜集工作。7月底由人力資源部將職位信息調查表下發至各部門經理；在8月15日前完成匯總工作。8月30日前完成公司各職位分析草案。

　　3、20xx年9月初人力資源部向公司董事會提交公司各職位分析詳細資料，修改完成后匯總報請公司董事會審閱后備案。人力資源部負責整理成冊歸檔。

　　需支持與配合的事項和部門：

　　1、職位分析作為戰略性人力資源管理的基礎性工作，在信息搜集過程中要力求資料翔實準確。因此，在開展此項工作時需要員工的思想發動，爭取各部門和員工的通力配合，以達到預期效果。

　　2、雖然最后由人力資源部匯編，但各部門經理需要對所在部門各個職位的信息嚴格把關，準確提供給人力資源部。

　　3、職位分析草案完成后需公司各部門經理協助修改本部門職位分析資料，全部完成后需請公司董事會審閱通過。

　　三、 為新的組織架構完善人力資源配置

　　推進時間計劃：

　　考慮到公司目前正處在發展階段和變革時期，對人事招聘與配置工作要做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

　　1、計劃采取的招聘方式：以現場招聘會和網絡

　　2、具體時間安排待定

　　需支持與配合的事項和部門：

　　1、各部門應將20xx年下半年本部門人力需求預測報人力資源部，以便人力資源部合理安排招聘時間。

　　2、行政部應根據上述人力需求預測數量做好后勤保障的準備。

　　四、 編寫人力資源管理制度

　　計劃從8月份開始編寫，人力資源管理制度包括：《員工手冊》、《招聘與配置制度》、《薪酬與福利制度》、《培訓制度》、《考核管理制度》、《人事異動制度》、《勞動合同管理制度》、《員工考勤與休假制度》、《員工關系管理制度》等。

　　五、推行薪酬管理改革，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度。

　　薪酬是動態中不斷變化的，而員工的福利則是企業對雇員的長期的承諾，也是企業更具吸引力的必備條件。福利政策事實上是員工激勵的組成部分。做好員工激勵工作，有助于從根本上解決企業員工工作積極性、主動性、穩定性、向心力、凝聚力、對企業的忠誠度、榮譽感等問題。建議從幾個方面進行改革，尤其是從福利方面：

　　1、健全現有的工資組成結構，提升員工工資的同時適當調整固定工資與浮動工資（績效工資）的比例。

　　2、固定員工的工資發放時間，遇節假日或特殊情況盡量提前也不要拖后。

　　3、所有員工享受社會保險福利，其中包括基本醫療保險、基本養老保險、生育保險、失業保險、工傷保險。（考慮到員工流動性大，可以在試用期后補繳試用期的社保。）

　　4、對于骨干管理人員及特殊崗位員工，可以適當的給予住房公積金、補充醫療保險、補充養老保險、各類商業保險等福利。

　　5、保障員工的休息日、法定假日的休息，由于工作需要無法正常休息時要延后安排補休，無法補休的要給予加班工資。

　　6、給予員工生日福利，及傳統節日的福利（過節費）如春節、元宵節、端午節、中秋節等。

　　7、定期給予員工加薪，保持企業的薪酬競爭力。公司整體的薪酬水平處于中等偏上，富有競爭力，對于企業發展非常重要。

　　8、根據企業的業績，實行年底雙薪或設立年終獎，讓員工分享企業的成果。

　　9、高級管理人員實行年薪制。這部分人員年薪之70％用月薪的形式發放，另外30％根據一年的目標完成情況在年底發放。這樣，有助于對高薪員工的工作進行適度有效的監督和評估，也對其他員工有一個心理上的平衡。

　　以上幾方面的改革要與實際聯系起來，爭取在年底前能落實。

　　六、在現有績效考核制度基礎上，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。

　　這個要具體要根據公司的實際，與各部門負責人溝通，通過討論來定具體的方案。這個較難有最好的方法，只要是適合的或者能發揮作用的就是較佳的。

　　七、建立后備人才機制，加強員工崗位知識、技能和素質培訓及加大內部人才開發力度。

　　（一）從培養人才、選拔人才的角度出發，擬定以下程序建立后備人才機制：

　　1、制定后備人才管理辦法

　　2、將后備人才庫分類，劃分不同的后備人才層級。

　　3、定期每年按管理辦法開展后備人才的管理工作，包括：選拔、培訓、考評、實習、上崗等。

　　推進時間計劃：爭取在8月份完成后備人才管理辦法，接下來就開展。

　　（二）年度的培訓工作

　　主要從以下幾方面做好公司的培訓工作：

　　1、新入職員工培訓。

　　2、崗位技能培訓

　　崗位技能培訓為員工所在崗位的專業性技能培訓，由于專業性較強，此項培訓工作由人力資源部組織，各部門負責實施。人力資源部負責對培訓效果進行跟蹤并組織考核。

　　3、崗位管理技能培訓

　　對企業各管理崗位開展定期或不定期的崗位技能培訓，由人力資源部門組織，管理團隊各位成員參與主講，內容可以通過現實工作中的實際案例開展討論。適當的時候可以外聘講師加入或有專業管理咨詢公司擔當內訓支持。

　　4、升職培訓

　　對于升職后的.員工上升到管理層次后，要對其進行相關管理方面的技能培訓，考核合格后方能上任。由人力資源部組織，管理團隊各位成員參與。

　　八、全面關懷，打造員工忠誠和感恩。弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人；建立和諧、融洽的企業內部關系。

　　1、定期不定期的跟員工開展面談，可以是正式或非正式的，由人力資源部或部門主管予以執行，目的是在于了解員工的現狀，及遇到的問題，以便我們在以后的工作不斷的加以改進。

　　2、定期不定期的開展內部員工滿意度調查，調查采取不記名問卷，對于企業中存在的隱患及不足組織各部門主管研究并整改。

　　3、設立員工申訴機制。原則上員工在工作中不能越級匯報，但員工如果認為自己的上司對一些事情的處理存在不同意見的時候可以向其主管申訴，主管必須予以受理并在規定時間給予答復，如果員工對主管的答復不滿意的時候可以在規定時間內向人力資源部申訴，人力資源部在規定時間內給予員工答復，員工如對人力資源部的答復也不滿意的時候可以通過人力資源部申訴到總經理處，以總經理的最終裁決為準。

　　4、建立完善的離職面談制度，對離職的員工由所在部門主管及人力資源部開展離職面談，切實了解員工的離職原因，對于企業存在的問題應該以此為契機加以整改。

　　5、定期不定期的組織員工聚會，通過這樣的活動可以增強企業員工的凝聚力，也可以了解一些員工其他方面的訊息，以便我們的日常管理工作能更有針對性。

　　6、根據企業的發展戰略，結合員工的實際現狀，給予一定的職業規劃指導，幫助員工找到一個自己的奮斗目標，激發員工內在的潛力。由人力資源主導，其他部門主管協助。

　　人力資源工作是一個系統工程，不可能一蹴而就。因此人力資源工作的開展需按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，人力資源工作將無法對目標完成質量提供保證。

　　對一個不斷成長和發展的公司而言，人力資源工作是非常重要的基礎工作，是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多,因此，需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是人力資源工作成敗的關鍵。

　　鑒于人力資源工作具有可變性，今后工作計劃的落實將根據公司的實際進行調整目標再具體落實。

　　以上是本人的工作計劃 由于對公司實際情況還不熟悉，如有不適合公司發展的請予以指正！

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　我校小學數學學科基地繼續以縣教研室學科教研基地建設工作目標為指導，以“聚焦課堂，研究教學”、“聚焦人才，成就教師”為工作思路，將學科教研基地建設作為提高課堂教學有效性的重要抓手和骨干教師培養的重要渠道。積極開展教育教學重點問題的研究，加強學科教學教研團隊建設，解決學科教學難題，發揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，帶動課堂教學質量的提高及教師素質的提升，為我縣的小學數學教學做出應有的貢獻。為切實、有效地開展數學學科基地的工作，現將XX年上期工作計劃如下：

　　二、主要工作

　　1、圍繞“強隊伍、促均衡、創品牌、育名師”的工作目標，搭建“五個平臺”：一是網絡教研平臺，二是學科交流平臺，三是共同研討平臺，四是讀書學習平臺，五是成果展示平臺。

　　2、吸收全縣小學數學師德好、業務精、熱心基地工作的教師，組成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目標、共同追求”的學習共同體。

　　3、打造學習型團隊，樹立學科品牌，把小學數學學科教研基地建設成為在實施新課改中能發揮示范、引領作用的教育教學研究基地。

　　4、按照教育局的要求，全縣小學數學教師都要加入工作群，充分利用學科基地qq群和小學數學教師qq群，加強學科基地成員和全縣小學數學

　　學教師之間的聯系，以便更好地進行教學教研活動。

　　5、每周安排基地中心組成員做周主持人（由年級組長負責安排人員）。根據教學實踐有針對性地提出問題（其他年級的教師也可以提出問題），全縣小學數學教師進行交流、討論（中心組成員更要積極發言），然后由年級組長負責收集討論成果。

　　6、立足課堂。課堂是數學教學的主陣地，提高課堂教學水平、增強課堂教學藝術是教師專業化的基本追求，也是提高教學質量、促進學生發展的根本。因此，研究課堂教學、提高課堂教學水平和效益是學科建設的最基本、最主要的任務。

　　7、開展“有效性課堂”教學系列研討活動，讓“規范課堂”成為現實，讓“反思課堂”成為習慣，讓“有效課堂”成為目標。

　　8、中心組成員要積極撰寫教學論文、教學案例和教學反思、教學隨筆等，并能在群里面呈現出來。

　　9、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優秀教師群體。

　　10、繼續開展集體備課活動，讓集體備課成為常態。三月十日前要完成一至六年級下冊所有的課件制作、學案和教案編寫工作，各位中心組成員要克服困難，利用課余時間進行交流，整理好，然后上傳，達到資源共享的目的。

　　11、認真做好縣內學科青年教師的幫扶、指導、培養工作。

　　12、學科基地成員要帶頭上示范課、公開課、賽課等，并主動給幫扶對口農村學校上各種類型的課或送教幫扶對口農村學校。

　　13、積極開展讀書活動。為豐富教師的業余生活，凈化老師的精神世界，提高老師們對教師職業的認可感、幸福感，消除職業倦怠情緒，中心組成員同看一種書（內容經中心組成員討論后決定），期末舉行讀書交流活動。

　　14、加強校本教研和課題研究。

　　三、主要工作安排

　　二月份

　　1、組建學科團隊（共31人）。

　　由學校領導、教研組長、縣優秀教師、骨干教師為主，吸收部分青年教師為學科基地中心組成員。使之對所在學校及片內學校起輻射作用。

　　2、召開中心組成員會議。各組組長布置集體備課和網絡研討等任務。

　　3、網絡基礎知識培訓（資源上傳、下載等）。

　　三月份

　　1、邀請名師專家講座。提高教師的教學水平和教研能力。

　　2、召開中心組組長會議。

　　3、中心組成員集體教研活動。

　　4、給幫扶對口農村學校上課或送教下鄉。

　　四月份

　　1、協助縣教研室舉行的“小學數學教師素養”大賽活動。

　　2、召開中心組組長會議。

　　五月份

　　1、中心組成員集體教研活動。

　　2、協助縣教研室舉行的“小學數學教師磨課”比賽活動。

　　3、召開中心組組長會議。

　　六月份

　　收集整理資料，總結評比。

　　（歡迎各位領導、專家們提出寶貴建議，本人表示感謝！）

　　XX年2月

　　附：各校中

　　心組人成員名單及工作職責、學科基地組建

　　顧問：黎新愛張蘇友張相圣

　　組長：劉曉燕

　　副組長：肖海霞

　　成員：

　　城南：段滿輝陳霞段紅艷凌青蘭王宏華張彩花

　　明德：鄒春輝譚麗紅羅紹軍郭利軍羅紅萍劉建發黃瓊陳艷艷羅淑玲

　　霞陽：羅立輝朱春林

　　沔渡：吳淼源曾書華

　　十都：金暉孟麗萍

　　龍溪：石新榮

　　水口：劉顯平

　　龍渣：李丹

　　三河：段會明曹青蘭

　　鹿原：劉艷華尹雙平

　　船形：鄒瑛

　　魯坑：唐勤武

　　學科中心組成員主要工作職責

　　組長：負責小學數學學科基地建設的全面工作。具體負責科研基地總體建設方案的制定、方案的實施及基地工作的總結，大專題活動的`策劃、團隊建設和中心組成員的考核和檔案資料的歸類整理，集體備課、評課，課堂教學研討活動的主持等。

　　副組長：協助組長做好以上各項工作。

　　各年級組長：

　　負責組織開展本年級的每次活動，做到每次有主題、發言人和主持人，收集、整理每次活動的資料（包括在網上交流的各種資料）。把結果發在學科qq群里。

　　及時安排本組成員做周主持人（根據教學實踐有針對性地提出問題）。組織基地中心組成員和全縣小學數學教師進行交流討論，并把內容歸納整理。

　　成員：

　　負責基地qq群的建設。

　　積極參加基地和全縣開展的各項教研活動。

　　如質如數的按時完成各項任務（教案、課件、學案等）。

工作計劃 篇6

　　作為一名剛剛步入銷售行業的一名新人，在這不到一個月的時間里，讓我認識到自己欠缺的不僅僅是銷售方面的知識和技巧，同時還需要學習公司的各方面知識——公司企業文化、管理制度、各產品的適用和使用操作及維護保養等。

　　經過這段時間的學習，結合自己以前所學習和實際工作中的經驗，使我對一些基本簡單的量儀參數測量等配置有了一定的認識和了解。對公司經營的各類品牌及各品牌的主要產品均熟記于心，并能根據提供的一些參數和圖紙合理選擇適用的量儀及各部位的配置。 在下一步的工作當中，還需要更加徹底的完善自己，無論是在技術方面還是銷售方面，自己都還存在很大的知識缺陷：

　　(1)對本公司的各類產品除了熟悉認識之外，要能自己熟練使用，并進行測量校對。各類產品的量程、精度、測量范圍等技術參數熟記，在客戶詢問時做到及時解答應對，不出差錯。運用CAD軟件繪制產品圖、裝配圖等。

　　(2)學習銷售相關的知識和技巧，從接聽電話開始，接到客戶來電后要做好記錄并把相關的重要參數和問題詢問清楚并詳細記錄下來，盡可能多的向對方詢問有關信息，以方便為客戶更快更好的選配相應的量儀。

　　(3)在掌握公司所有產品的知識基礎上，要能靈活應對客戶所提出的任何問題，并給予優惠合理的選擇配置，盡最大努力讓客戶滿意我們的服務和產品。雖然自己對銷售行業不了解，但是有句話說的好"態度決定一切"，我既然選擇了銷售行業量儀方面，那么我就會一直走到底，走向事業的頂峰，不斷的學習努力創造更多的財富與價值。生活

　　與財富是沒有終端的，雖然有的人說錢財生不帶來死不帶去，要那么多無用。其實這恰恰相反，財富你可以不用，但是它卻能體現你自身能力的價值。學無止境，不管任何行業只要能踏進這個門檻，就有機會展現自己的能力，銷售做的不僅是工作也是人與人的溝通交流，任何時候不管從事任何都要認真的'去對待，學會控制自己的情緒，不要讓不好的情緒影響到同事或者客戶。

　　工作與生活都是相同，并不是一帆風順，隨時會遇到各種各樣的困難，唯有堅定不移的心智與毅力方能使自己在這個行業甚至這個社會永久的立足而不被淘汰。對未來的工作充滿信心和渴望，我會通過不斷的學習來提高自己，并用實際工作來證明自己的能力，展現自我的價值所在。

工作計劃 篇7

　　學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在著各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期三年級語文的培優補差計劃：

　　一、指導思想

　　不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。

　　二、學生情況分析

　　本班55人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內容：

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。 仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優補差對象：

　　根據學習進程和學生情況定人。

　　五、主要措施：

　　1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的.趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

　　7.采用一優生帶一差生的一幫一行動。 8.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　9.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　10. 10.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　11.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　六、學習時間為每周一下午輔導輔導優秀生、周四輔導學困生。對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

工作計劃 篇8

　　20xx年，**鄉勞動保障所工作指導思想是：以科學發展觀為指導，深入貫徹全區20xx年人事勞動和社會保障工作會議精神，緊緊圍繞區局下達的各項目標任務，以全民創業為主線，以促進就業、再就業為重點，開拓進取務實重干、統籌兼顧、創優爭先，為全鄉經濟和社會事業發展做出新貢獻。

　　一、廣開招商渠道，狠抓項目建設。

　　充分挖掘全鄉的社會資源，積極開展親情招商；不斷優化企業人力資源服務，鼓勵引導轄區內的工商企業加快產業一體化步伐，注重產業鏈條上下游項目引進，開展以商招商；通過鄉農村信息化綜合服務中心，建立網絡平臺，多渠道搜集各類招商信息；以勞務輸出為抓手，積極與務工人員所在企業加強聯系，建立新的招商紐帶；同時，積極到沿海發達地區招商，在重點行業和重點地區狠下功夫，爭取有項目落地；力爭全年收集有價值的招商信息10條以上，引進投資500萬元以上的企業2個以上。

　　二、完善基礎設施，狠抓隊伍建設。

　　從硬件建設著手，堅持高起點規劃，高標準定位，搞好鄉所的基礎建設，改善辦公條件，進一步加強勞動保障資料的規范管理，力爭年內實現辦公信息化。進一步加強思想政治學習和業務知識學習，著力提高全所工作人員的綜合素質，為完成各項目標任務提供強有力的隊伍保障。圍繞貼近群眾、方便群眾、服務群眾的理念，發揮好**、**、**三個村級勞動保障站的功能，使服務體系更加完善，更加規范。

　　三、深入推進全民創業，切實搞好各項服務。

　　繼續開展好“萬人幫扶”活動，通過深入宣傳發動，落實扶持政策，加強具體指導，切實為有創業意愿的人員、返鄉農民工、失地農民、復退軍人等社會群體提供優質高效的`就業服務，再掀全民創業新熱潮。發放小額貸款200萬元以上，培育創業典型40人以上，建設全民創業園區1個。

　　四、強化職業技能培訓，促進就業再就業。

　　我們將充分發揮勞動就業信息主渠道的作用，和局有關部門密切配合，積極開展農村勞動力職業技能培訓，廣泛搜集勞務用工信息，力爭全年培訓勞動力800人以上，輸出勞動力3000人以上，下崗失業人員再就業300人以上，全年城鎮新增就業1100人以上，基本消除零就業家庭。

　　五、強化服務理念，樹好行業形象。

　　全面推行工作日志制度和禁酒令，嚴格落實考勤制度、首問責任制、限時辦結制，制訂勞動保障文明服務十條規范，對前來辦事的群眾堅持文明接待，高效服務，扎扎實實為群眾辦實事，轉變工作作風，樹立良好的行業形象。

　　此外，統籌做好勞動監察、城鎮居民醫療保障參保擴面、信息宣傳、失地老年人生活補貼發放、人事勞動信訪穩定等工作，圓滿完成區局和鄉黨委、政府交辦的其他工作。

工作計劃 篇9

　　本學期緊緊圍繞教育教學這一中心工作，根據學校“講學習，強素質，鼓干勁，上質量”的工作要求，我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。

　　一、教師管理工作：

　　（一）規范教學行為，加強常規教學管理力度。。

　　1、強化教學紀律:紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強課堂教學和自習輔導檢查，所有教師應該提前到崗，準時到班，不得遲到、早退，不得中途離崗。

　　2、加強備課。根據學校要求，各年級集體備課，但并不是一人教案，大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下，根據自身的特點和所教學生的實際情況，寫出切實可行的教案。通過備課提高自己教學獨立創新能力，最終形成自己獨特的教學風格。堅決杜絕無教案上課情況。教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求。

　　3、加強教學的針對性和實效性。要強調提高教學質量，但更強調教學效率。晚自習一律不準講課。

　　4、學生訓練要及時。根據學科特點布置適當作業，要重視基礎狠抓基礎，作業應分層要求，反對搞一刀切，抓好重點題、易錯題的滾動練習，控制作業量，防止搞題海戰術。學生作業批改隨時抽查。教師批改評價學生作業要及時到位，了解每一個階段學生的學習情況，并給予指導性批語。

　　單元測試年級一致，必須自行命題，不可全部借用資料，每月末備課組長將本月所有測試題（盡量用電子稿）交教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平。（二）各年級教學工作管理。

　　高一：1、全體教師需要更新和轉變觀念，優化教學手段，落實新課標。

　　2、加強學習和交流，收集課改信息，少走彎路。校內加強授課組之間、備課組之間、與高二年級之間的交流。校外多走出去，請進來，學習先進，提高自己。

　　3、加強教研，發揮集體的力量，全面提高教師的業務水平4、充分利用好平時的小測及學校的階段性考試，發現問題，及時研究解決。5、注重學生學習習慣的培養，搞好初高中的順利過渡，使學生盡快適應高中的學習和生活。高二：1、全體師生要有“拼在高二，贏在高三”的

　　思想，有緊迫感，積極做好打硬仗的準備。

　　2、根據實際情況作好本學期的教學計劃，安排好教學進度，爭取進入高三便開始全面的復習工作。

　　3、關注高考信息，注意課改動向，把握教學方向。

　　4、做好省學業水平測試工作。

　　畢業班工作：

　　1.在XX年高考中，應屆高三和復習班都取得了較好成績，今年高三要認真分析高考成績，及時總結成功經驗，爭取明年高考再上一臺階。

　　2.高三全年復習安排：完成三輪復習，8月下旬——年底一輪復習；明年2——4月二輪復習；XX年5月三輪綜合復習。

　　3.以科學的精神規化高考。認真學習研究《考試說明》，《新教材》和近幾年的高考試題，準確把握高考命題趨勢。

　　4.系統有效地做好一輪復習工作，要堅持兩個原則：一是基礎性。夯實基礎，抓死基礎；二是全面性。復習到邊到沿，覆蓋所有知識點，將一個個知識點分解直到不能再分為止。

　　5.學科教學實行“學案制”、“日清周結制”。教案、學案、訓練三位一體。學科組建立“錯題庫”；講練結合，有練必判，強化教師的指導，知識點日日清，“易錯點”周周結，甚至重復訓練，直至掌握。

　　6.本學期繼續落實教師“下水”工程，先做題，再選題，學生使用的題保證都是精品題，杜絕使用成品題。

　　基礎知識的復習與模擬綜合訓練相結合，定時訓練，培養學生適應高考的能力。

　　7.強調集體備課，充分利用課堂提高成績，杜絕擠、搶、占自習現象。

　　9.加強授課組教研，實行任課教師承包學生制。

　　10.加強與兄弟學校的'聯系比較，及時聯系，知己知彼，不斷改進教學，以提高成績。

　　二、教務考務工作

　　1、根據省高中課程改革的相關規定，結合政教處做好高一新生學籍編定，為下一步的學分認定工作打好基礎。

　　2、組織好高二學業水平測試的各項工作。

　　3、安排組織好期中期末考試，并及時進行分析。每班參評人數按高一60人，高二50人，高三40人統計。

　　4、教務處要充分利用數據庫做好教學成績統計。

　　三、其它工作

　　1、加強音、體、美專業教學工作。

　　音、體、美小班專業教學工作必須加強，加大編導、播音主持的培訓工作。不斷探討有針對性的教學方法。專業教學也是我們今后的一項重要工作。

　　音、體、美備課組全力支持和承辦學校的集體活動。

　　2、樹立服務意識，保證教學質量。

　　教務處各位主任，教輔工作人員，全體任課教師都要樹立為學生、為他人服務的意識，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。

　　（1）結合教研處做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為畢業班一線服務，總結前幾屆高考的經驗，提高畢業班教育教學效率。

　　（2）加強與兄弟學校之間的交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

　　（3）為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用“走出去、請進”的方法，提高教師業務理論素質。

　　3、加強評教評學工作力度，激發教學熱情，關注師生關系，并為教師評價提供依據

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