【實用】下學期學期工作計劃范文錦集十篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的下學期學期工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

下學期學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

　　二、師情分析：

　　本學年數(shù)學教研組教師組成如下：

　　三年級：***，劉***。四年級：***，***。科學教師:***等。

　　各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學生，刻苦鉆研，敏而好學。對所教的學科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學中仍用老一套的教學模式，跟不上教育改革的步伐。

　　三、主要工作

　　(一)繼續(xù)開展學科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。

　　1、組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》，把握其精神實質，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的.數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

　　2、結合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

　　(二)加大校本教研的力度，深入開展教學研究，促進教師專業(yè)成長。

　　1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來提高教學質量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足。總之，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。

　　2、組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質課評估活動及“教壇中堅”活動，為廣大教師提供學習研討的案例和標準，提高活動效益。

　　3、切實做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導）

　　其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學的反思。（工作四年以內教師必須備詳案，四～十年教師備1/2詳案，十一年以上教師備1/3詳案。如沒有教學反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。）學校將每月進行專題檢查。

　　4、組織學生寫數(shù)學日記。（每周一篇）

　　5、青年教師一學期要求制作1～2個有質量的教學課件，搜集一個有一定質量的教學資料，完成1篇教學論文，上好1堂范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

　　四、具體措施

　　1、加強教師學習培訓，確立新理念

　　2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。

　　3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式"，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。（為本學期的工作重點）

　　4、根據上級有關活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。

　　5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學行為的診斷和反思（對教材的理解，教學資源的挖掘，課堂上學生是否積極主動學習，獲得并掌握了什么。）

　　6、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

　　（1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。

　　（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

　　（3）平時做好課堂教學隨筆和體會撰寫。本學期要求全體數(shù)學教師認真寫好案例反思等，每個月至少2篇。

　　7、加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動

　　（1）保證業(yè)務學習時間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務學習時間，集中全體數(shù)學老師進行業(yè)務學習和培訓。

　　（2）開設教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

　　3月份：

　　（1）學習新課程標準。

　　（2）制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。

　　（3）期初工作檢查。（重點：備課）

　　4月份：

　　（1）組織數(shù)學教師業(yè)務學習。

　　（2）數(shù)學教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。

　　（3）數(shù)學反思交流研討會

　　5月份：

　　（1）理論學習。

　　（2）期中數(shù)學教學質量調研。

　　（3）數(shù)學課題研究。

　　（4）后進生輔導檢查。（重點：輔差）

　　6月份：

　　（1）組織數(shù)學教師學習。

　　（2）研討數(shù)學教學中存在的問題。

　　（3）進行數(shù)學實踐活動研究。

　　（4）數(shù)學教師每人寫一份數(shù)學實踐活動方案。

　　7月份：

　　（1）數(shù)學教師業(yè)務學習。

　　（2）制訂復習計劃，研究復習方法和方式。

　　（3）上交數(shù)學教學論文。

　　（4）期末工作檢查。

下學期學期工作計劃 篇2

　　時光飛逝，短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。

　　一、 本學期的工作重點是幼小銜接

　　在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經過一學期的努力，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。

　　二、 教育教學工作

　　本學期我的教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內、20以內加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。這學期結束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼。計算教學幼兒熟知10以內加減法，并掌握了退位減法。20以內的加減法幼兒比較不熟悉，還要借借東西算才可以完成。根據教學活動的需要和本班的特點，我們利用一些廢舊物品。創(chuàng)設一個“超市”的區(qū)角。還著重幼兒健康體質的`培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發(fā)生。

　　三、 衛(wèi)生保健工作

　　本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。

　　四、 家長工作

　　搞好班級工作，需要家長的配合，我們兩位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，了解幼兒在家情況，認真聽取家長建議。真正做到家園共育。，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。學期結束，各位家長對一年來我們的工作深表感謝，頗為滿意。

　　五、反思

　　總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇В�在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，互動還不夠。家長工作還應該更耐心認真，溝通還需加強。在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。

下學期學期工作計劃 篇3

　　備戰(zhàn)高考是高三年級第二學期工作的重中之重，年級組將針對上學期工作中存在的不足，認真分析，制定解決方案。尤其要對上學期暴露出來的問題，認真總結，積極反思，力爭在本學期的教育教學工作中取得更大的進步，力爭超額完成本屆的高考目標。

　　一、總體思路

　　進一步加強高三年級組的教師團隊建設，形成一個精誠團結，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團隊。抓好班風學風，抓好教師的教風和研風兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特長生，不放棄學困生。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把信息整合關。

　　二、主要工作

　　（一）年級管理工作

　　1.努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構建和諧的師生關系。

　　2.嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學進度的嚴肅性。苦練業(yè)務內功，通過備課組集體備課、組內互相聽課、互相評課等形式，努力提高教師業(yè)務能力和復習課質量。

　　3.繼續(xù)實施每月兩考制度，精選試題，認真批改，有效反饋，及時總結。兩次省統(tǒng)測后開好備考研討會，針對考試反映出來的問題，想辦法，用措施，有提升。

　　4.繼續(xù)實施班主任值日和年級專干值日制度。年級專干每天對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并作好登記，每天公布學生情況。

　　5.進一步強化承包制度，密切關注邊緣生的發(fā)展。所謂邊緣生是指考本科（平行班主要針對二本和三本，實驗班主要針對一本）有希望但又不能十分確定的學生，這需要教師給予更多的關注和督促。各個班級針對本班級情況作詳細的分析，確定需要承包的學生名單，并由其薄弱學科的教師承包，承包教師幫助學生在原有基礎上逐步提高，努力實現(xiàn)本科的目標。

　　6.開好百日誓師和高考前的動員大會，教師會議、班主任工作會議，從教師到學生全面動員，一切為了沖刺高考，激勵學生以科學的方法、飽滿的熱情、百倍的信心投入到迎考復習中，倡導教師積極奉獻精神，不怕吃苦，不怕勞累，以百倍的努力投入到教學過程中。要求班主任切實做好班級工作，從學生的學習、思想、態(tài)度、情感等多方面研究學生，幫助學生解決問題，提高學生的迎考信心，減輕壓力，輕松學習，輕松迎考。

　　7. 從兩個理科實驗班中，再將一本培養(yǎng)對象分離出來，單獨進行輔導。上課教師教師初步確定為：語文：戴超，數(shù)學：永學春，英語：文洪俊，物理：范斌，化學：姚馮兵，生物：柯頁湘；個別輔導、作業(yè)批改、試卷分析、思想工作及跟蹤輔導工作待進一步研究確定。

　　8. 繼續(xù)開好每周星期天晚上的年級班主任例會，確保年級工作正常有序地開展。

　　9.開好三個家長會。一是省一模后的一本培養(yǎng)對象的家長會；而是體育特長生回校后的特長生家長座談會；三是四月初全體學生的家長座談會。

　　（二）以班主任為核心，強化班級管理

　　1.常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處，狠

　　抓學生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀律等日常行為規(guī)范的檢查，使學生具有良好的行為習慣學、學習習慣和生活習慣，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力樹立良好的班風，形成良好的學風，激發(fā)學生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

　　2.結合本年級的'學生實際，落實學校政教處的主題班會制度，積極開展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學習動力保持模式。

　　3.加強高三心理輔導，利用板報，教輔（如教育視頻）等，針對高三特有的心理特征，及時有針對性的使學生走出困境。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。

　　4.大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內容。各班狠下功夫，著力營造良好的學習氛圍，形成良好的學習風氣，切實幫助學生成為學習的主人。

　　（三）以備課組長為核心，強化教學過程管理

　　1.年級組每月召開一次備課組長會議。總結前一階段工作得失，確定下階段工作目標，進行備課組工作研討，進行工作經驗交流。備課組長要負責本備課組的備課、教案和上課，與成員共同討論制定嚴密的教學計劃，不同類型的班級有不同的進度，確定第二和三輪復習的資料編制模式和上課模式。針對我校學生實際情況，要求抓好雙基的復習，控制難度，注重前后知識的銜接，幫助學生融會貫通，全面把握本學科的知識體系，并做到能熟練運用知識。在具體教學上要求教師明確職責，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。

　　要求全體老師做到：

　　在教學方向上：吃得準——高考導向，教材大綱，學校精神，學生實情； 在課堂紀律上：管得嚴——小處著手，嚴格要求，褒獎學生，方法得當； 在教學手段上：練得勤——重視基礎，糾錯整理，補償練習，瞄準高考。

　　2.通過每周一次的備課組活動，就本組教學工作進行廣泛的研討。

　　3.每月兩次的考試，都要對本學科學生成績進行分析，討論學生的得失，確定具體的輔導計劃。

　　（四）堅持以考促學，以考促教

　　認真組織考試。每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理，班主任對本班學生成績進行逐個分析，教師和學生都要做好反思，總結得失，年級組召開分析會。

　　（五）加強特長生的管理

　　藝術生現(xiàn)已統(tǒng)考結束，藝術生回來后，要開一次會，做好動員工作，細致管理；待體育生專業(yè)考試回來后，組織一次特長生的家長座談會，嚴格管理，針對基礎弱差特點，注重夯實基礎，提供學法，激發(fā)活力，提高成績。

　　總之，本學期工作目標高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚“同舟共濟”的精神，增強教師教育教學的針對性和實效性，促進學生不斷的進步和發(fā)展。我們將信心百倍，頑強拼搏，力爭實現(xiàn)既定目標，為學生創(chuàng)造一個美好的明天。

下學期學期工作計劃 篇4

　　新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：

　　一、情況分析

　　班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

　　(一)主要表現(xiàn)

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)

　　(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

　　(2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

　　(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

　　2、薄弱因素分析

　　(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

　　(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

　　(3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。

　　(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

　　(二)家長情況

　　1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

　　2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。

　　二、班級經營目標：

　　1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

　　3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

　　班級經營網

　　帶班教師保育員

　　園領導幼兒家長幼兒園的每一個人

　　經營目標：

　　(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。

　　(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

　　(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

　　三：保育、教育教學工作重點：

　　目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

　　(一)保育工作

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經常調整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

　　2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

　　在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

　　a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的'進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

　　b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

　　d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　3、保證戶外活動時間，注重活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

　　4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。

　　①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

　　②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。

　　③經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　　④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

　　5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

　　(二)教育工作

　　(1)在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

　　(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

　　根據園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。

　　(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

　　創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質環(huán)境。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產生感知的興趣。“興趣是個水閘，依靠它，能打開注意的水庫并指引注意流下來。”孩子們會動用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應根據幼兒年齡特點、教育內容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認識問題和解決問題。

　　(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料

　　陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關系。

　　1、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂于活動。

　　2、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。

　　孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達能力強。而老師就應該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況，提供適合不同能力水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會，并使每個孩子獲得成功，獲得自信。

　　3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內容。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標，投放適宜的材料，并進行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進行及時調整、豐富，調動幼兒學習的主動性。

　　4、注重環(huán)境的創(chuàng)設和利用，促進幼兒的發(fā)展：

　　(1)環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人。

　　(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機會、條件，引導他們相互欣賞。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂。

　　5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

　　努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

　　四、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)

　　A、培養(yǎng)良好的閱讀習慣的培養(yǎng)。

　　1、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　2、運用調查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

　　3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。

　　4、創(chuàng)設優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。

　　B、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：

　　1，教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅;

　　2，在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。

　　3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。

　　C、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：

　　1，劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

　　2，利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。

　　3，準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。

　　五、教研工作

　　繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學會觀察、學習紀錄。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設。引導孩子進行研究性學習，在活動中及時張揚幼兒的學習激情，充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料，自發(fā)的探究問題、合作學習，自由的表達經驗、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經驗，并幫助他們進行提升。

　　六、家長工作：

　　(一)指導：

　　1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

　　2.及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。

　　3.每周五讓家長進園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況，學到的本領。

　　4.對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

　　5.家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學期重點工作。

　　6.做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

　　(二)配合：

　　1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況，家長的希望及建議。

　　3、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

下學期學期工作計劃 篇5

　　根據學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業(yè)水平和學校的教育教學質量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結合新的課程標準，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，改進教學方法，培養(yǎng)學生的審美觀和自主健身意識。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長處；在課堂教學方面，有老教師的經驗。在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

　　二、工作目標：

　　1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

　　2、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質教育全面實施。

　　3、抓好教科研論文，提高論文質量。

　　4、加強自身業(yè)務能力的培養(yǎng)，促進教師素質的全面提高。

　　5、繼續(xù)進行美術活動拓展課的教學，提高質量。

　　三、工作措施：

　　1、加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。

　　認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，并要通過先進的理論來武裝自己，本學期中，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉變傳統(tǒng)落后的教學思想，在學習中突出重點，著實地結合本校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習都要做好記錄，與實踐相結合，切實地提高自己的'理論水平。

　　2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。

　　這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經驗交流，本學期全組教師開一節(jié)研討課，定時間、定地點、定內容，做到早計劃、抓落實、爭成效，并做好檔案建設，尤其在本學期中的全片教研活動中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。

　　3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。

　　根據我校的要求，本學期我組將致力于個人的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有成果、有經驗、有實施效應的課題論文或案例。

　　四、具體安排：

　　三月份：

　　1、 開學初的各項準備工作

　　2、 積極參加政治、業(yè)務學習，做好筆記。

　　3、 教研組制定學期計劃。

　　4、 制定本學期個人課題。

　　四月份：

　　1、 積極參加政治、業(yè)務學習，做好筆記。

　　2、 圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例

　　3、 學習美術課標。

　　五月份：

　　1、結合備課方案上好教師研討課

　　2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例

　　3、學習美術課標。

　　六月份：

　　1、 積極參加政治、業(yè)務學習，做好筆記。

　　2、 進入期末復習。

下學期學期工作計劃 篇6

　　20xx~20xx學年度下學期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結構的改革,優(yōu)化教學方法和手段,形成學校物理教學科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

　　一、指導思想:

　　面向全體學生,以學生發(fā)展為本,注重教與學方式轉變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學質量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質教育水平,整體提高教學質量和水平。

　　二、工作目標:

　　20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

　　三、主要工作:

　　(一)理論學習,提高理論水平:

　　1、20xx~20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

　　2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透大綱和考試說明的.要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

　　(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:

　　1、

　　要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學會”為“會學”。

　　2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3-4節(jié),做到內容落實、時間保證,確定每人至少組內開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

　　3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

　　5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

　　6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,并認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

　　7、按照平和一中教務處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)質量,難易程度和學生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。

　　8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結交流。

　　9、加強物理實驗室工作的檢查指導,使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,做到實驗與教學相適應,及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議。

　　10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內學先進,校外學名師。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

下學期學期工作計劃 篇7

　　新學期，新生活，新風尚。回顧過去，展望未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚我部門吃苦耐勞、腳踏實地的精神，并不斷地求實創(chuàng)新，盡我們的全力為同學們營造一個干凈舒適的學習、生活環(huán)境，并緊密配合我院和院團委的各項工作。

　　現(xiàn)將本學年的工作計劃大致安排如下：

　　一、指導思想

　　以我院《學生干部管理條例》的精神為指導，全面貫徹院團委和院學生會布置的各項工作。

　　二、奮斗目標

　　努力工作，提高我院同學的衛(wèi)生意識，讓我院的整體衛(wèi)生情況有個質的提高，同時使本部各成員得到充分的鍛煉和發(fā)展。

　　三、具體安排：

　　我部將做好衛(wèi)生宣傳工作（主要是針對07級新生），讓他們更加深入了解我校關于衛(wèi)生方面的一系列標準和規(guī)定。

　　抓好教室和公共衛(wèi)生，創(chuàng)建良好的'學習和生活環(huán)境。

　　可以說教室衛(wèi)生情況的好壞直接影響著同學們的學習效率及效果。教室方面我部將加強對教室衛(wèi)生的監(jiān)督：派干事對教室進行不定期檢查，每周對優(yōu)秀和不達標教室進行通報，并對負責的系進行相應的表揚和批評。

　　關于“清潔與環(huán)境保護”方面的征文。

　　想搞好衛(wèi)生首先得加強同學們的思想觀念。讓他們在思考的過程中體會到做好衛(wèi)生工作的必要性，并可以從中了解到同學們的真實看法，汲取更好的建議和方案。此活動希望能得到記者團和宣傳部的協(xié)助。

　　強后續(xù)人員的培養(yǎng)

　　新學期里我部將把工作分配負責到人，讓干事發(fā)揮自己的作用和創(chuàng)造力，讓他們得到充分的鍛煉，為下學年我部培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。我們三位部長將帶領他們一起把工作作好，并對其工作提供指導和咨詢。

　　強合作，共同努力，把我院的學生工作做好。

　　生勞部一直以來都與團委和學生會的各部門保持著友好的關系。在這一學年里我們將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，為其他部門所舉行的活動及展開的工作提供他們所需且力所能及的幫助。使各部在互信互助的基礎上，在和睦友好的氣氛中把我院學生工作做得更好。

　　做好學院和團委下達的各項工作

　　這學年我部的工作安排大體如上，先將工作逐步細化，力爭把工作做得更好。靈活調度，盡心盡力的把工作做好，不負老師和學生會的期望。

　　具體安排：

　　(a)從上學期實施過程中我們發(fā)現(xiàn)《生勞部衛(wèi)生檢查條例》存在不足，所以我們決定對《生勞部衛(wèi)生檢查條例》進行適當?shù)男薷模�使條例更完善、合理，更能讓廣大的同學們接受。并印發(fā)至各系。使其熟悉“條例”并在“條例”的明確指導下，把教室及公共衛(wèi)生搞好。

　　（b）我部打算成立一個監(jiān)督小組，目前初步打算成員由07級成員組成，負責對我院教室衛(wèi)生工作進行督促（性質類似抽查）。

　　(c)我院目前正在參評的教室有懷瑾樓、科學樓、創(chuàng)業(yè)樓、卓理樓、博益樓，這些樓層的教室由各系生勞部負責安排各班打掃。對于這些教室，我們會不定期地對幾間教室進行抽查，來監(jiān)督各系把教室保潔工作做好，而對于不認真打掃衛(wèi)生的系、班級進行通報，這項工作還需要宣傳部來配合我們部，從而確保工作更好的完成。

　　(d)在即將舉行的“女生節(jié)”，“文化藝術巡禮月”，“科技節(jié)”，“校運會”等活動我部將配合各個部門做好后勤保障工作。配合其他部門完美的完成各項任務。

　　目前我部的基本工作計劃安排如上，靈活調度。另外希望院團委和主席團能重視我部的衛(wèi)生工作，并在適當?shù)那闆r下給我部的工作提供支持，這樣我部的許多工作才能賦予實踐。總之，我堅信在上級的支持下我部門人員會團結一心，積極工作，在實踐中不斷求新，盡全力把我部門工作做得越來越好；并配合各部門的工作，力爭把我院的學生工作做得更好！

下學期學期工作計劃 篇8

　　為做好級工作，本著讓學校滿意，家長滿意和社會滿意，結合學校和本班的實際情況來開展工作，本學期的工作要點如下：

　　一、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

　　對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習和生活習慣，才能為專心學習打好基礎，做好準備，良好學習和生活習慣終身受益。我會利用班會讓學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明學生、學習標兵、守紀模范的評選活動。通過這些活動教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成有文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生集體榮譽感的教育，包括排隊做操、排隊去圖書館、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

　　二、加強班干部的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學習，影響同學關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上繼續(xù)實行“值日班長”的`制度，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

　　三、確立班集體的奮斗目標。

　　第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力，在校比賽中取得2、3次好成績，在年級中爭取有一名同學進入前十，在后面的學生要少兩三個同學。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　四、正確運用“德育考核評比”。

　　上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。

　　五、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經常與家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說家長聽的模式，讓家長主動參與來談談教育的心得、心中的疑惑，成績好的學生也可以來說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　六、循循善誘，做好“作業(yè)問題生”的轉化工作。

　　對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法讓這些同學能按時完成作業(yè)。

　　總之，我將盡自己最大的努力，帶好學生、管好班級，為泰州實驗中學的教育貢獻自己的力量。

下學期學期工作計劃 篇9

　　一、情況分析

　　大班生活經歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期我班共有36名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經常提醒，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習能力跟不上等等。

　　二、班級教學工作

　　（1）三月份進行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

　　（2）結合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。

　　（3

　　）創(chuàng)設主題活動墻。根據園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學習的積極性及家長的參與熱情。

　　（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的安全知識求救，避險，逃生等。結合“安全日”開展一次安全情境表演活動。

　　（5）繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風彩。

　　（6）注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應小學的生活，根據自己了解的小學教育情況，對拼音，寫字的進程進行了調整，拼音學完韻母后還要進行簡單的拼讀練習；寫字的內容更多一些，難度加大，一些筆畫多的'字也有所接觸。

　　（7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。

　　（8）開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

　　（9）學期結束時進行“畢業(yè)典禮”活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。

　　三、家長工作

　　繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

　　（1）開學初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活。

　　（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作計劃；把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關內容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長密切關心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。

　　（4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。

　　（5）學期結束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長能體會到孩子已長大了，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學生感到自豪。

　　四、班級特色

　　繼續(xù)辦好班級特色--手工活動。這個學期注重“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經驗大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。

下學期學期工作計劃 篇10

　　一、班況分析

　　經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

　　入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿*服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。

　　透過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。

　　根據以上狀況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

　　本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

　　二、本學期工作的主要目標及任務：

　　1、幼兒生活管理方面：

　　隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　2、教育管理方面：

　　根據本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的`教育目標和要求;根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學的建構式課程，確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動學習，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

　　三、幼兒教育教學工作：

　　合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務潛力。

　　1.重視個別教育

　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2.環(huán)境布置

　　根據主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動，使孩子了解環(huán)境與人類的關系。

　　3、家長工作

　　嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。透過網頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

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