工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　20xx年環境監測站在局領導和上級業務主管部門的指導下，在保證完成常規監測任務的前提下，緊緊圍繞我區環境保護工作的重點任務，以污染源監測為重點，以地表水、環境空氣質量監測為基礎,緊密配合建設項目環評與環保設施竣工驗收工作,不斷加強監測能力建設,在提供技術支持、技術服務與技術監督做了大量的工作。現將具體工作總結如下：

　　一、完成檢驗檢測資質認定換證。

　　通過現場監督評審，評審組專家認為：實驗室管理規范，基本滿足檢驗檢測要求，個別項目需要改進。根據檢驗檢測現場評審組的要求,我站提出切實可行的整改計劃，并上報到省技術監督局，目前已換新證。

　　二、完成20xx年人員持證上崗考核

　　完成水和廢水考核24項，環境空氣和廢氣考核9項，噪聲考核7項，共計40項。有七人獲得持證上崗證。

　　三、存在的問題

　　上半年我站各項工作基本完成，但是也存在一定問題和不足。主要是專業技術人才的短缺，使得有些項目有項目無人會做，有儀器無人操作的問題。經常因為人員的原因而影響正常的監測服務工作，特別是應對突發性污染事故的反應能力，目前常規監測儀器已不能滿足對突發事故快捷、準確和有針對性，監測分析水平整體不高，業務水平有待提高。

　　五、下半年的'工作打算

　　下半年我們要繼續發揚好的工作作風，充分發揮技術支持和技術監督作用，完善制度、嚴格規范，把握好環境監測是環境管理和環境執法的重要依據與手段，是環保部門最基礎的工作。加強學習力度，以建設高標準優質實驗室為目標，團結一心、勤奮工作，力爭20xx年監測工作出現新面貌、再上新臺階。

工作計劃 篇2

　　指導思想：以《中小學心理健康教育指導綱要》和省市各級心理健康教育工作計劃為指導，根據師生的心理發展需求，堅持以育人為本，以提高心理健康教師專業素養為基礎，以普及心理健康教育為目標，通過系列培訓、學習和實踐，促進師生的身心和諧發展。

　　工作思路：針對天心區心理健康教育工作還屬于起步階段這個現實，本年度的工作重點概括為"123工作思路".

　　1.開展好一個活動。即在"525"全國心理健康日前后認真組織好兩個層次的活動：一是面向全市開放一個區域性的心理健康教育交流現場活動；二是學校要自主開展生動活潑的心理健康教育活動，完成"三個一"考核目標。

　　2.成長好兩支隊伍。一是將20xx年組建的心理健康教師隊伍培養好，本年度重點做好兩個專題培訓——鞏固繪畫療法專題學習，開設兒童學習心理專題課程，并將理論學習與實操訓練緊密結合起來。二是著力培養本土專業骨干。以陳曉群心育名師工作室為中心，建立一支專業骨干隊伍，面向教師的心理健康和家庭教育編制"課程菜單",學校根據需要"點菜",本土專業骨干送課上門。

　　3.做好三個常態工作。一是做好天心區未成年人心理健康輔導中心全年免費咨詢工作；二是將心理健康教師的專業學習與實踐常態穩步推進；三是將區域心理健康教育工作從接受學習走向研究實踐，開發與積累一套具有自身特色的課程資源。

　　具體安排

　　3月份：3月20日，展示一堂心理健康教育課，并以此課為案例進行"如何上好心理健康教育課"的專題輔導；同時布置本學期工作，參與對象——全區各中小學心理健康教師。

　　4月份：區域層面的"心理健康教育月"系列活動展示：

　　①天心區心理健康教育活動月開幕式暨教師學習成果匯報活動，以案例或敘事講述方式進行，從電影賞析、繪畫治療、沙盤游戲、音樂治療、閱讀療法、家庭教育、教師團輔、課堂教學等角度公開展示一組案例，展現心育教師成長風采。

　　②天心區心理健康教育活動月之——學生課堂——即面向學生開設一堂心理健康活動課程，并以課為例進行"如何上好心理健康教育課"的.專題講座。

　　③天心區心理健康教育活動月之——家長學堂——以某校為活動點面向家長開設一堂公開課。

　　5月份：學校層面的心理健康教育活動。活動時間：4月——10月根據時間自行安排；活動方式：可以與學校德育工作結合進行；活動要求："三個一"活動——一個專題活動方案，一篇或一組總結、經驗或案例等過程性成果，一個宣傳報道。"三個一"材料打包以學校命名文件名發至**,作為考核重要依據。

　　6月份：面向教師集中兩天開設兒童學習心理專題課程。參訓對象：各中小學專兼職心理健康教師和陳曉群心育名師工作室成員；培訓方式：外請湖南師范大學燕良軾教授進行系列專題講座；培訓目標：讓教師將學習心理引入日常教學行為。

　　7月份：天心區未成年人心理健康輔導中心"幸福課程"暑期專題系列活動。公開招生，運用團輔、沙盤、繪畫、閱讀、電影等療法成建制進行為期10-15天的心理健康教育活動課程。

　　9-10月：分片區進行心理健康課堂教學競賽。

　　11月份：選拔教師參加市小學心理健康課堂教學競賽，并組織全體教師現場觀摩。

　　12月份：全年工作回顧、補充、考評與總結。

　　其它安排

　　1、鞏固繪畫療法學習。倡導教師運用繪畫療法開展學校心理健康教育工作；根據教師的困惑和需求再請進入現場輔導。

　　2、有針對性送課到校。根據現實需要和本土專業骨干的成長情況，天心區未成年人心理健康輔導中心組建一支自己的專業骨干隊伍"送課到校",指導學校開展心理健康教育。操作如下：

　　①編制課程菜單。菜單分兩類：一類面向教師的心理健康教育，另一類面向家長的家庭教育指導。（見群共享）

　　②提前一周預約。有需求的學校請提前預約，便于課程的整體安排。

　　③學校負責組織。即到哪里上課？跟誰上課？公交路線（無車）等事宜都要提前做好準備，以便節約時間。

　　④菜單一期一換，隨時補充，常做常新，不斷積累與厚實，倡導針對問題解決的操作性強的小課題課程。

　　3、著手資源開發研究。結合工作需要開展《中小學生創造心理發展課程資源開發實踐研究》，具體工作由天心區未成年人心理健康輔導中心負責落實。

　　4、做好天心區未成年人心理健康輔導中心全年免費咨詢工作，工作內容涵蓋中小學生心理健康維護、情緒調節、學習適應、自我認識、社會適應、行為習慣養成等方面的個體心理咨詢與輔導，咨詢師為獲得國家二級心理咨詢師的專業人士擔任，輔導采用網絡、電話、面談咨詢等方式進行。（見公告）

　　5、進一步指導落實陳曉群心育名師工作室各項活動的有效開展，培養一批心育名師，通過《天心教育》進行推介，擴大區域心育影響。

　　6、根據《20xx年長沙市中小學心理健康教育工作計劃》適時跟進并完成相關工作。

　　天心區未成年人心理健康輔導中心

　　20xx年3月13日

工作計劃 篇3

　　為了進一步發揮教學研究工作的作用，提高我校教師實施素質教育的水平與能力，全面落實基礎教育課程改革目標，促進我校教育事業的全面發展，特制定如下教研教改工作計劃。

　　一、指導思想

　　深入學習新課程教改新理念，搞好校本教研工作。

　　二、教研活動的主要內容

　　1、以課題研究為先導，解決教學具體問題。

　　2、以課堂教學為重點，改進深化教學環節。

　　3、深化校本教研工作。

　　三、組織形式

　　1、建立學校教研教改組織機構。

　　① 學校校長任教研教改領導組組長，副校長、教導主任任副組長，

　　領導組成員為各教研組組長。

　　② 專兼職教研員任中心課題組組長，課題組成員為全體教師。

　　2、確立“傳、幫、帶”幫扶對象。

　　四、方法與制度

　　1、方法

　　①以課例為載體展開教學研究是我校教研活動的基本模式。

　　以課例為載體，實現教師與教師、教師與研究者合作研究，通過課例討論、情境設計、行為反省等行動，實現課堂教學質量的提高和

　　教師專業成長。

　　②以“龍頭課題”帶動學校全方位教學研究。

　　我校“龍頭課題”為課堂教學有效性。

　　2、制度

　　“三落實、四課型、五評價”

　　①“三落實”，即時間的落實，內容的落實，成效的落實。A、時間的落實：我校規定，教研組每周活動一次，由各教研組長主持。教導處每月集中活動一次，隨時發現問題及時進行有關人員的研討，并作出記錄，存入檔案。B、內容的落實：體現課標精神，語文課體現人文精神，數學課注重學生的學習實踐活動。C、成效的落實：要通過“四課型”來加以體現。

　　②“四課型”即備好研究課，聽好示范課，上好匯報課，搞好評優課。A、備好研究課：如，語文中閱讀課的教學，數學課中估算的教學，都需要進一步研究探討。B、聽好示范課，我校計劃由楊改蘭、韓翠香、魏海燕等作示范課教學。C、上好匯報課，年輕教師經過有經驗教師傳、幫、帶一段時間后，由指導教師、教研組長及學校領導進行匯報課的評定工作。D、搞好評優課，全校教師人人參加，共同評議，采取打分求量化考核，評優出值的學習推廣的'優質課。

　　③“五評價”，即學校制定出對教師、教改工作的評價標準，作出學生、家長、教師、領導、自我五種評價，以促進教改水平的逐步提高。

　　五、目標

　　促進三個提高。

　　1、 促使課堂教學質量的提高，表現在以下四個方面：

　　學業成績、品德素養、創新意識、總體素質。

　　2、 促使教研隊伍研究水平和服務水平的提高，開展教師過五關

　　活動（語言關、教態關、板書關、教材關、教法關）。

　　3、 促使學校課改檔次的知名度的提高，表現在以下四個方面： 科學性、有效性、實用性、互動性。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　繼續以區學前教育信息工作要求為指導，根據本園實際情況，以“人人都是信息員”為抓手，建立幼兒園網站，加強信息管理，使現代信息技術更好地為幼兒園管理和教育教學工作服務，為信息技術和教育教學的優化和整合提供強有力的平臺，實現現代化管理模式。

　　二、工作目標

　　1、優化園所門戶網建設，提高門戶網各欄目內容的質量和時效性。

　　2、加強園園通使用的過程性管理，提升園園通運用覆蓋率與利用率。

　　3、及時做好幼兒園各類信息的上傳上報工作，切實做好文明創建資料、創建信息每月網上更新不少于2-3次。

　　4、完善教學資源共享平臺，實現資源“共建共享”理念。

　　三、工作要求及措施

　　1、網站建設與管理

　　(1）優化幼兒園門戶網建設，創建個性化的班級主頁，突顯我園信息公開化和家園互動化的良好作用。

　　(2）依據本園各類網站信息欄目責任人分配表，豐富網站的'內涵，健全信息交流和應用平臺，并將各網站信息發表進行統計，納入考核內容。

　　(3）根據“園園通”建設的工作要求，按時、按要求進行更新上傳，加強班級主頁、家校互動的建設，提升園園通運用覆蓋率與利用率。

　　2、課題研究與教育實踐

　　(1）園內繼續開展“幼兒園云課堂資源建設下的園本研修模式的實踐研究”，探索信息化與課程的有效整合，推進幼兒園信息技術工作的開展，提高教師對信息技術的實踐運用能力。

　　(2）繼續做好七色光電視臺工作。本學期完成三次七色光電視臺特別節目的攝錄編工作，在家長開放日活動上播放。

　　(3）各班級通過微信群、QQ群、飛信群等網絡平臺，開展多形式的教育工作交流，發揮即時性、便捷性。

　　3、信息上傳與上報

　　(1）根據要求，每月、每周及時完成各項板塊的內容更新。

　　每周工作安排：每周五前更新于內網“每周工作安排”。

　　每周菜譜：每周一前將“本周菜譜”上傳到指定文件夾。

　　校園快訊：“園所新聞特寫”每周1條以上。“班組活動傳真”每周教研組、班組師幼活動各1條以上。

　　公告欄：條線負責人需即時發布。

　　其他版塊：計劃總結每學期更新一次。

　　有動態進展的子欄目每周更新1次，活動信息需即時更新。

　　(2）“園園通”網內容豐富、更新及時、互動性好。

　　教師每周登錄不少于3次、家長每周1次（鼓勵家長經常瀏覽與互動）。

　　班級每月每位教師論壇發主帖2條以上。回帖3次以上，做到及時，有質量。

　　各欄目每月更新2次以上，“生日祝福”視實際情況更新。

　　4、教學資源共享平臺

　　(1）繼續加強區級課題“幼兒園教育教學資源庫的創建與共享的實踐研究”的實施，優化幼兒園電子資源庫的建設。進一步梳理完善原有電子資源庫，使各類資料的電子文檔規范有序，內容豐富，分類合理、查閱便利。

　　(2）豐富、更新幼兒園教師自制教學資源庫。梳理相應的多媒體制作的課件，充實本園的多媒體資源庫。

　　(3）完善對本園科學特色教學活動的教案、課件、課例等的收集整理工作，完善教學資源共享平臺，實現資源“共建共享”理念。

　　5、教師隊伍建設與培訓

　　(1）借助區信息中心培訓平臺，積極委派教師參加各類培訓班活動，提高教師信息技術水平。

　　(2）邀請專業人員、園網管員組織教師進行資源庫、fTP內網以及“網站管理與維護”的知識講座。

　　(3）由信息員、網管員組織全體教師進行一次教育教學中信息技術運用的專題培訓。

　　(4）繼續加強中心組、云課堂課題組人員培訓，定期開展學習。

工作計劃 篇5

　　1. 行政院門口建房三間（室內、室外粉刷，硬化室內地面）

　　2. 硬化行政院門口新建房屋室外地坪

　　3. 皮帶架下挖水溝

　　4. 小食堂室內粉刷、砌水池

　　5. 裝修大食堂倉庫（貼瓷片、地板磚）

　　6. 水廠新建廁所

　　十一月份工作計劃

　　1. 醫院新建廁所安裝照明，二樓安裝護欄

　　2. 廁所下水道疏通

　　3. 水廠舊廁所拆除，清運垃圾

　　4. 醫院舊廁所拆除，清運垃圾

　　5. 孟大溝路面下水道清理

　　6. 每旬“兩堂一舍”地面環境衛生檢查

　　7. 完成領導交辦的其他工作安排

工作計劃 篇6

　　一、目的

　　為加強公司車輛管理，合理有效的使用各種車輛，確保車輛的正常、良好運行，保證車輛及時、可靠的進行保養和維修，特制定本制度。

　　二、車輛明細

　　1.浙A3S712(五菱)2.浙A39721(金杯)3.浙A5B571(金龍)4.浙A08E61(大霸王) 5.浙AJ5W60(森雅)

　　三、車輛用途

　　1.商務車：浙A08E61(大霸王)、浙AJ5W60(森雅)2.貨 車：主：浙A3S712(五菱)、輔：浙A39721(金杯)3.班 車：浙A5B571(金龍)、浙A39721(金杯)

　　四、車輛使用管理

　　1.所有車輛管理和調度權歸綜合保障部。

　　2.公司車輛任何人不得私自對外出租和出借，如有特殊需要，需有總經理簽名。

　　3.商務車僅用于公司公務和接送客戶等用途，由專人負責駕駛和定期保養。

　　4.貨車浙A3S712(五菱)用于公司貨物收發專用，暫定經營部使用，由經營部指派專人負責駕駛和定期保養。浙A39721(金杯)為輔助使用，經營部需要用該車時，需向綜合保障部提前一天申請用車，并填寫《用車申請單》，由綜合保障部負責調配。

　　5.技術制造部用車暫定浙A39721(金杯)，由技術制造部指派專人負責駕駛和定期保養。因該車為多用途，故須在每天16：30分前到達公司做員工班車使用，如該車臨時有他用，由綜合保障部負責調配。

　　6.浙A39721(金杯)為多人使用，出車時還應填寫隨車的《出車日志》。以便做好交接工作。

　　7.公司班車用于接送公司員工上、下班，僅限本公司員工乘坐，由專人負責駕駛和定期保養。班車發車時間：早晨7：15，下午16：35。

　　8.班車實行定時、定點、定人乘坐。由綜合保障部根據員工分布、道路狀況等確定行車線路、停靠點及停靠時間，未經同意不得任意修改停靠時間，不得改變或增減停靠點;需乘班車的`員工應事先提出申請，經綜合保障部同意后，方可乘坐。

　　9.員工乘坐班車時，應聽從司機的指揮，嚴禁超載。

　　10.所有車輛的相關證件應隨車攜帶，駕駛員出車前應檢查隨車文件是否齊全，使用時應保障所有車輛車內設施的完好無損。

　　11.各部門需要使用車輛時，應至少提前半天填寫《用車申請單》(緊急事務除外)，經部門領導核準后交綜合保障部調派，無《用車申請單》的，綜合保障部有權拒絕派車。

　　12.公司車輛不得運載任何與公務無關的人員或物品。行車前應注意安全檢查，行車途中應特別注意安全行駛及遵守交通規則。

　　13.總經理批準同意的非公派用車，申請人應負擔使用里程的油資，使用完畢后，申請人應盡快將車鑰匙及相關行車證件交還綜合保障部。

　　14.車輛駛回公司后應停放在公司指定場所，并將車門鎖好;因工作需要，車輛停放在公司以外地方的，使用人應確保車輛的停放安全。

　　五、車輛加油、及油耗管理

　　1.公司所有車輛統一使用加油卡加油，一車一卡，隨車攜帶。如遇特殊情況需現金加油時，須報綜合保障部批準。

　　2.綜合保障部負責對各車輛用油情況進行統計、核算油耗、油卡充值。

　　3.駕駛員加油時如發現油卡內余額不足500元時，應及時向綜合保障部說明。

　　六、車輛保養、維修管理

　　1.駕駛員應做好車輛日常檢查、保養及維護工作，出車時應檢查車輛各種儀表、車胎氣壓、行車證是否完好，齊全。并保證車內、外的清潔。

　　2.公司車輛實行定點保養和維修，由公司指定。

　　3.駕駛員須嚴格按照車輛保養相關規定定時對車輛進行保養。當車輛行駛達到5000KM時，由駕駛員提出申請，于次日開往公司指定的保養點進行保養。

　　4.在行駛過程中發現故障，駕駛員應及時檢查，查明原因并判斷故障嚴重程度和對行駛安全的影響程度，主動排除故障。如駕駛員無法排除車輛故障，須將故障及時向綜合保障部進行匯報，經同意后可前往公司指定的維修點或就近的維修點進行維修。

　　5.車輛維修或保養后，如有配件或耗材更換時，需將更換清單帶回交綜合保障部。

　　七、車輛投保、年檢、違章管理

　　1.綜合保障部應根據車輛購置日期、投保情況、使用范圍，及時辦理車輛保險，保證車輛保險的接續及投保的險種的合理、有效。

　　2.綜合保障部應根據車輛登記日期，按時安排駕駛員進行車輛年檢

　　3.如車輛發生交通事故時，駕駛員應第一時間聯系交警進行事故處理，并連系保險公司，由保險公司進行事故鑒定，出具鑒定報告，并報公司綜合保障部。

　　4.駕駛員在事故處理完畢后，應及時到保險公司辦理理賠相關事宜。綜合保障部對事故進行全程跟蹤。

　　5.駕駛員應遵守交通規則，避免違章現象發生。如因駕駛員個人原因造成的車輛違章罰款由駕駛員個人承擔，如因公務造成的違章罰款，由公司承擔違章罰款。

工作計劃 篇7

　　新的一個學年已經開始，為提升班級凝聚力，改善同學學風，作為副班長，要以服務同學為原則，從學習，班級活動，班級建設方面，幫助班長完成學年任務和目標。現制定學年計劃如下：

　　一、學習方面

　　1、保證同學上課課堂出勤率，督促同學及時上交作業，及時向同學通知老師布置的任務。

　　2、在和班長、學習委員的配合下，進行班級學習小組建設，讓班級同學按照自己的興趣分別選擇創業小組，考研小組和考證小組，并努力讓各小組井然有序的進行。

　　3、與任課老師溝通協調，重點治理班級同學上課玩手機，睡覺等問題，以保證同學的聽課紀律。

　　4、在班級里強調英語四、六級的重要性，努力讓同學們認真學習英語，爭取通過四、六級。

　　二、班級活動方面

　　1、按時開展主題班會，做到每兩周一次，和其他班委一起主持協調，在班會上聽取同學們最近的.學習情況和對于班級建設的意見和建議。

　　2、開展各種有意義的活動，做到每學期都安排春游或者秋游。把外出安全工作作為重中之重，做到班級集體外出前向學院相關部門申請。

　　3、鼓勵同學積極參加學校的各項活動，如結構設計競賽、CAD制圖競賽等。

　　4、組織班級以集體形式參加社會公益活動一次，如赴貧困山區支教。

　　三、班級建設

　　1、積極組織班級同學參加院籃球賽，校運動會，爭創體育先進班級。

　　2、在最后的一年時間內，利用自己的課余時間，收集平時生活中同學的點點滴滴，做成班級回憶錄，讓各同學在畢業時有所紀念。

　　3、幫助班長一起實行班級財務公開制度，在網站上公開班費使用和結余情況。

　　4、提醒并積極帶頭做好寢室衛生工作，使得寢室衛生、美觀、健康。

　　以上是我作為副班長在本學年的工作計劃。在這個學年中，努力為班級同學服務，使我們的班級更加優秀，同學更加團結。

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