【通用】工作計劃7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質量。大力推進素質教育，強化基礎教育，培養創造型的教師，培養學生創新意識。

　　二、工作要點：

　　1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的.教育科研能力，努力培養教師成為學著型、研究型、創造型的人才。

　　2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。

　　3、堅持認真備課、上課、批改、輔導和檢測。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。

　　2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

　　3、認真備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。

　　三月份;

　　1、開展教學研究，不斷提高教學質量。

　　2、提高課堂教學效率，實施生活化教學。

　　3、組織教師外出聽課，開闊眼界。

　　4、組織教師認真學習教學雜志，提高教師理論水平。

　　四月份：

　　1、中旬進行備課檢查。

　　2、參加學校的學習新課程標準演講比賽。

　　3、撰寫“課改”學習論文。

　　五月份：

　　1、鼓勵學生多看課外書，評選班級“讀書迷”。

　　2、教研組教師互相聽課、評課。

　　3、組織教師認真上好研討課，為參加學校教學大比武作準備。

　　六月份：

　　1、教師每人出期末試卷一份。

　　2、認真做好期末復習工作。

　　3、寫好年度論文。

　　4、做好學期評比總結工作。

工作計劃 篇2

　　最密切的工作者，護理人員的素質和形象，直接影響醫院形象。人們都說“三分治療，七分護理”這句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到社會的尊敬，被譽為“白衣天使”年新的一年里,醫院中,護理人員是與病人接觸最多、最早。堅持把“以“病人為中心”人文護理理念融入實際具體的工作細節。管理形式上追求“以病人需求為服務導向”業務上注重知識更新積極吸納多學科知識，隊伍建設上強調知法、守法、文明規范服務和為病人營造良好的修養環境，逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂年護理工作計劃:

　　一、加強護士在職教育。

　　定期組織護士授課，

　　1、強化相關知識的學習掌握。實行輪流主講，進行規章制度及專業的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫生授課等形式更新知識和技能。互相學習促進，并作記錄。強化學習意識

　　2、重點加強對護士的考核。護理部計劃以強化“三基”護理知識及專科技能訓練為主，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，進行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，相互競爭，直至達標，使年輕護理人員理論與實踐相結合

　　3、做好聘用護士的輪轉工作。掌握多學科知識和能力，有計劃的選送部分護士外出學習

　　4、隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀。提高護理人員的素質，優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

　　二、護理安全是護理管理的重點。

　　做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，

　　1、護理人員的環節監控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理。減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

　　2、病人的環節監控：新入院、新轉入、急危重病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。

　　3、時間的.環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監督和管理。

　　但如果一旦發生問題

　　4、護理操作的環節監控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作。都是人命關天的大事，作為護理管理中監控的重點之重點發現問題

　　5、護理部不定期的進行護理安全隱患檢查。解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

　　三、轉變護理觀念。

　　1、護理部繼續加強醫德醫風建設。把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，進一步規范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效。護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經常聽取醫生意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務。把“用心服務,

　　2、注重收集護理服務需求信息。創造感動”服務理念運用到實際工作中強調二次核對的執行到位

　　3、嚴格執行查對制度。加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。安全的基礎上提高我護理質量提高服務質量。培養護士日常禮儀的基礎上，4深化親情服務。進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

　　護士的人員少。工作繁重，院的醫護比例搭配不合理。護士長應根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數，全院護理人員做到工作需要時，隨叫隨到以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務規范護理文件書寫五、樹立法律意識。

　　醫療事故處理條例的頒布，隨著人們法律意識的提高。如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環節。護理部嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義，規范護理文件書寫，并向上級醫院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。結合我院書寫護理文件的實際情況，進行總結和分析，提出相應對策，為舉證提供法律依據，保護護患的合法權益。組織護理病歷書寫競賽，優勝者給予獎勵。

　　四、護理各項指標完成目標

　　1、基礎護理合格率100%

　　2、急救物品完好率達100%

　　3、護理文件書寫合格率≥90%

　　4、護理人員“三基考核合格率達100%

　　5、一人一針一管一用滅菌合格率達100%

　　6、常規器械消毒滅菌合格率100%

　　7、一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達100%

　　XX年的護理工作中一定能取得好的成績相信只要我齊心協力努力執行以上工作!

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我區小學語文教學工作將進一步貫徹落實《基礎教育課程改革發展綱要》及《語文課程標準》，緊緊圍繞上級教研部門和區教育局、教研室的工作目標，堅持以課程改革為中心，以教師隊伍建設為根本，以加強課題研究為抓手，以多種研訓為手段，為以一流的服務意識為動力，服務于學校，服務于教師，服務于教學。努力營造良好的語文教學環境，力爭全面提高我區小學語文教學質量，使我區全體小學生的語文素養得以整體提升。

　　二、工作目標及措施：

　　1．以“教材培訓”為引領，繼續幫助一線教師過好教材關。

　　“蘇教版語文教材培訓”已成為我區小學語文學科的一項亮點工作，同時也成為一線語文教師開學初的一道“美味”大餐，連續六年的語文教材培訓，深受一線教師的好評與期待。本學期在開學初，我們小學語文學科組繼續發揮“本土專家團隊”的引領作用，面對全區語文教師進行分年級，分時間，分內容，定地點的教材培訓。本次教材培訓參訓教師可以各取所需，自主參與。讓一線教師期待的教材培訓，真正能夠幫助一線教師準確把握《課標》，細膩、深入地領會教材，創造性地使用教材，科學合理的重組教材，為構建高效課堂做好前提準備。

　　2、以“常規管理”為基礎，進一步規范一線教師的教學行為。

　　（1）按教研室計劃，定時下校深入教學一線，通過參與學科組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對一線語文教師進行教學指導。

　　（2）通過聽課、評課、座談、查閱教案、作業、問卷調查等形式了解語文課堂教學、常規管理等方面的`現狀，及時發現梳理問題，幫助教師解決教學疑難，提出改進意見，督促語文教學常規管理的完善，指導學校常規管理工作，促進語文課堂教學逐步趨于扎實有效。

　　3、以“校本教研、聯片教研、網絡教研”為渠道，不斷提升一線教師的業務素質。

　　本學期語文學科組繼續以“校本教研、聯片教研、網絡教研”為渠道，多管齊下提升一線教師的業務素質。

　　（1）優化“區、片、校”三級教研機制，在夯實校本教研的基礎上，強化聯片教研，網絡教研。各校要做到方案具體，過程扎實，活動有效，資料齊全。各聯片區要精心設計聯片教研、網絡教研的活動形式、內容、目標，追求有效教研。

　　（2）繼續實行蹲點領導負責制，做到“四定”：定學校、定時間、定內容、定目標，有效指導基層學校的課堂教學，提升教師教學水平和學科教學質量，強化學科教師隊伍建設。

　　4、以“三步導學課堂教學模式”為抓手，著力構建高效課堂。

　　“三步導學”課堂教學模式是我區課堂教學的主推模式，經過近幾年的課堂教學實踐，絕大多數語文教師對模式的精神內涵，理念精髓，操作程序都有了比較成熟的領悟和運用。但是距離理想的狀態還有一定的差距。本學期繼續加強一線教師對模式的實踐與提升。

工作計劃 篇4

　　為能順利有效地開展自己的家教工作，特制定如下工作計劃：

　　一、學生基本情況分析

　　1、 xx：學習基礎比較好扎實，閱讀面較廣；作文基礎較好，能在較短時間內完成300~400字內的作文，語句通順，條理較清晰，在作文中有些句子寫得很精彩。不足之處是：文中出現個別錯別字、個別詞語運用不夠恰當、作文開頭和結尾不夠精彩。

　　2、 xx：學習基礎較差。交流過程中，思維較敏捷，能積極發言，且口頭表達能較強。不足之處是：字詞掌握得不夠扎實（表現在較多字不懂得寫，經常要問老師），書面表達能力較差，該詳寫的地方寫得不夠具體、生動。

　　二、輔導內容

　　1、 教會學生如何欣賞一篇好文章的方法。

　　2、 指導學生學寫四類作文：即寫人作文、記事作文、寫景作文和狀物作文。具體指導學生學習作文的方法和技巧，比如：如何寫好作文的開頭和結尾、如何把作文的語言寫得生動具體、掌握常用的幾種修辭手法（如比喻、擬人、排比、夸張等）、敘述方式的掌握（如順敘、倒敘和插敘）。

　　三、教學目標

　　1、 通過學習，能基本掌握標點符號的正確使用方法。

　　2、 基本能圍繞作文的中心，選取較典型的素材為作文服務。

　　3、 通過學習、訓練，能把作文語言寫得較具體生動。

　　4、 能基本掌握寫好作文開頭與結尾的幾種方法（開頭：開門見山，直接入題、設置疑問，引人入勝、描摹景物，渲染氣氛；結尾：隨著事情的發展自然收束、首尾呼應、含蓄委婉，令人深思、飽含哲理，發人深省）。

　　5、 在作文中，會用幾種常見的修辭手法把作文寫得更具體生動。

　　6、 能基本掌握兩種敘述方式（即順敘、倒敘）。

　　7、 能在40~60分鐘內完成一篇300~400字左右的較好的作文。

　　四、教學的具體措施

　　（一） 寫人作文

　　1、 人物的外貌描寫：包括人物個子的高矮胖瘦、五官、頭發、衣著、四肢等，但應抓住最具人物特點的一方面來寫，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、職業、性情，及與自己的關系（可出示準備好的圖片讓學生去認真觀察或觀察自己周圍的人，然后寫下來）

　　2、 人物的動作描寫：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身體各個部位的`動作。（在課堂上，可將下載或拍攝到手機里的視頻，讓學生認真觀察人物的動作，然后把人物的動作通過自己的語言描寫下來，最后師生共評。

　　3、 人物的神態描寫：神態即神情態度。可出示人物的表情圖片，讓學生認真觀察后用文字描寫下來，師生共評。（也可回憶自己生活中見過的人物神態來寫）

　　4、 人物的語言描寫：人物的語言即人物在活動中說出的話語。應注意思考，在什么樣的場景，人物會有什么樣的話語出現。

　　5、 人物的心理活動描寫：可出示找來的作文片斷，把原來的人物心理活動描寫部分刪去，讓學生根據上下文的意思來補上人物的心理活動。（也可回憶自己生活中見過的人物，猜想他們當時的心理活動）

　　6、 通過事件來表現人物的性格特點：舉例引導學生圍繞想要突出的人物性格特點，來組織（或選取）典型的事件材料。（如你要表現人物“勤奮“這個特點，你會選擇什么樣的事情來體現他的這個特點呢？再如“有愛心”、“堅強勇敢”、“正直”等這樣的性格特點，你要選擇什么樣的事情來體現出來呢？）

　　7、 細節描寫：服飾細節描寫、語言細節描寫、動作細節描寫、心理細節描寫、神態細節描寫。

　　8、 布置一篇寫人的作文，讓學生回家去寫，下次來上課時交。（作文的要求：

　　⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶要把人物的外貌、動作、神態、語言和心理活動寫出來，爭取寫得生動些；⑷要把要來表現人物性格特征的事件寫得具體生動；⑸字數要在300字以上。

　　3、學會運用比喻和擬人

　　在描寫景物時，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。如：春天，她像童話里的仙女。山頂的嫩綠色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。

　　這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結合在一塊使用，增加了文章的生動性和趣味性，更加顯示了出對春天的熱愛之情。

　　4、 布置作文，布置作文，讓學生回家后完成，到下次上課時上交。老師面批。

　　作文要求：⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶抓住景物的特點來寫，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動；⑷要在作文中字數要在300字以上。

　　（四）狀物作文

　　1、講解什么是狀物作文：所謂狀物作文，就是對某種物體的描摹和介紹。如果按內容分，可以分為植物的、動物的、建筑物的、器物的(如生活用品、學習用品)等等。

　　2、學會觀察物體：

　　一是看物體的形狀，長短、方圓、肥瘦、大小等；

　　二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍紫，各有不同；

　　三是看物體的質地，粗糙、細密、堅硬、柔軟等；

　　四是看物體的數量，一個、兩個、一條、兩條等；

　　五是看物體的功能用途。如果是動物，還可以通過它的生活習性來說明。

　　3、 要對物體分析比較，找出其特征。一個事物與另一個事物之所以不同，就是因為它們有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正確地描寫出來

　　物的特征主要有外形特征、功能特征和情態特征等。⑴外形特征；⑵功能特征，就是物的作用，物具備的某些能力、本領等；⑶情態特征，主要是物對人的感情，或人對物的觀感。

　　4、 整體勾勒與細部刻畫相結合

　　應該首先告訴讀者物體的大致形狀、大小、總體色彩和形態特征等等。

　　5、 給文章注入感情（古人云：“假物以托心。”）

　　⑴借物寄情；⑵托物言志。

　　6、 要多用恰當的修辭方法來寫：修辭運用得當，文章就更有韻味。我們可以運用比喻、擬人、夸張等手法，使寫作對象更加形象生動，使讀者感受更深刻。

　　7、 布置作文讓學生寫，下次上課時師生共評。

　　五、作文訓練，檢查學習效果

　　出兩個作文題，讓學生在規定時間（40~60分鐘）內完成。

　　計劃制定好后，要按照計劃來進行教學，根據實際情況如需更改教學內容則，則可將原來計劃好的進行修改。

　　教師：xx

　　XX年8月11日

工作計劃 篇5

　　按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區教育教學資源大調整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止大幅度的波動狀況。

　　根據校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：

　　一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平

　　教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的在于教研組，但真正發揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環節還需要我們從以下幾個方面入手：

　　1.教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

　　(1)教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發揮他們的潛在的能動性。

　　(2)根據本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。

　　(3)在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，并努力在今后的教學實踐中加以解決。

　　(4)教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。

　　2.教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

　　3.教研組長的'教學常規管理。

　　(1)為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。

　　(2)按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業布置、作業批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。

　　4.每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該教師的教學特長等等。

　　5.根據各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。

　　二、分層遞進、管理目標

　　從近幾年來本校的教育教學現狀分析，分層遞進教學的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個突破口的問題我們一直未能實現較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以02學年的畢業生情況作為衡量的標準，提出：

　　1.考試學科：各班不合格人數要控制在15%~20%之間(語文學科不在其列)。各教研組要針對各學科的特點，為實現這個目標拿出切實可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標，最終實現學校提出的工作要求。作為學校的考核，原則上以2年為一個時間段，各班的控制人數只能下降，不能超越。2.考核學科：各班不合格人數應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，中學教導處努力提高班級的優秀率。凡超過50%以上優秀率的班級任課教師，教導處將提請校長室給與適當的榮譽和獎勵。

　　3.學生的作業要分層。

　　我們認為：提高教育教學質量的首要環節就是抓好學生作業的有效性。本學期，我們教導處工作的重點之一，就是進行學生作業布置、完成、批改、反饋這四個環節。學校要求每一位教師在布置作業時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業。

　　(1)各考試學科的教師在教學過程中，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業布置，要盡可能地分成兩套。學校鼓勵教師精選作業題、自己設計作業題，確保各層面的學生都能學有所得、學有所成。

　　(2)教師布置作業要盡量合理、科學，不要滿堂灌、大容量的單純練習。教師的作業批改也要做到分層批改，根據各層面不同學生的情況，適時調正批改作業的標準。

　　(3)為達成以上的分層作業的要求，教導處將每二周一次對課任教師的作業批改進行檢查。檢查的重點是：作業質量、作業數量、批改質量、學生完成、訂正情況。

　　4.部分學生培優的問題。

　　(1)教導處要求各課任教師要重視對少數優良學生的培優工作。要加強對這部分學生的課外指導。學校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間，對班級優良學生進行提高、補習，使少數優良學生的隊伍能逐漸擴大，以期達到弘揚班風、學風，帶動更多的學生主動學習之目的。

　　(2)提高少數學生的學習質量，關鍵在于給這些學生什么樣的作業，怎樣給與作業?各位教師要注重合理、科學地安排補習時間，適當提高優良學生的作業難度。

工作計劃 篇6

　　自從最初在xx社區開展社會勞動就業保障工作到現在，已經過去了五個年頭，現如今，為深入扎實的開展好這項意義重大的工作，大力向廣大社區居民進行宣傳服務，為需要就業的人群提供服務，結合社區實際情況，制定20xx年社區就業保障工作計劃。

　　一、認真學習十八大會議精神，以此為指導做好社區就業和再就業工作。加強就業培訓，增強就業能力。通過大力開展失業人員的技能和創業培訓增加他們的就業能力。今年我們社區就業再就業的工作目標是完成鎮下發的就業再就業180人次，并努力超額完成。

　　二、我社區20xx年勞務輸出工作目標

　　1、完成富余勞動力輸出150人，輸出370人次、又組織輸出32人、轉移就業人次76人。

　　2、輸出培訓人次360人次。我社區將百分百完成鎮下發的輸出轉移任務做好勞動力輸出轉移工作。

　　三、拓寬就業渠道加大就業力度。多方聯系就業單位千方百計為無業、下崗失業人員提供推薦就業服務，一方面從就業局網站及時了解就業信息，另一方面對轄區內用工單位經常進行溝通和聯系，及時了解他們的`用工信息、空崗情況，并建立長期有效的聯系機制和渠道，為下崗、失業人員盡可能就近安排工作，創造便利條件;對社區內經常需求家政服務的用戶，我們盡量推薦有工作經驗的、素質高的家政人員，達到用戶的滿意。

　　四、鼓勵自主創業宣傳優惠政策。對有條件的失業人員我們鼓勵他們自主創業，將再就業的各項優惠政策、優惠條件、就業信息、社會保障規定宣傳材料送到沒人家中，同時了解她們的要求、愿望，解答她們的咨詢問題。在及時向他們宣傳各項優惠政策的同時，推薦他們參加縣、鎮組織的創業培訓，并為他們創業提供便利。

　　五、加強規范化管理工作、貫徹全心全意為人民服務的宗旨、關心失業人員的生活、幫助再就業對象解決生活中實際困難、進一步做好失業人員再就業工作。

　　六、認真調查、摸清失業人員就業信息、做到情況清楚、信息及時全部輸入電腦、并分類建立檔案、使工作高效，目的性強。

　　七、認真做好失業人員再就業求職工作，為失業求職人員提供信息、引線搭橋、靈活多樣就業，經常走訪、了解家庭情況，對特殊困難家庭要盡量幫助他們，對較困難失業人員暫時無力解決的，要給予適當的救濟。

　　八、及時了解社保新政策，做好宣傳工作，并完善管理系統。做好城鎮居民醫療保險和城鎮居民養老保險的參保登記，信息采集和證卡申領工作。做好靈活就業人員社保補貼申請和《再就業優惠證》的辦理工作。

　　在新的一年里要不斷總結經驗，不斷提高服務質量，著力探索和追求創新機制，緊緊圍繞創建充分就業和諧社區的目標，落實措施，完善各項工作，把勞動就業保障工作做到實處。

工作計劃 篇7

　　為了提高多媒體室的利用率，加強多媒體教學的研究和推廣，最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用，讓我校學生能充分享受到更好，更優的教育，使我校的教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

　　一、基本情況

　　我校現有教師29人，學生517人，共有12個教學班。有現代遠程教育模式二配置的遠程教育教室一間，并配有一定量的常規電教器材。

　　二、指導思想

　　以上級有關現代技術教育、遠程教育精神學校工作計劃和教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

　　三、工作目標任務

　　本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

　　本期的師培內容主要是：初步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；初步學習常用的課件制作方法。

　　四、具體措施

　　1、做好計算機室，遠程教育教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。保修期間出現故障，及時上報并聯系人來修理。教育學生愛護設備，保持機房和教室清潔，按照要求操作和學習。

　　2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

　　3．重視管理員自身的'業務學習，提高管理水平。努力站制作和管理知識。

　　4、繼續準備，加緊制作，早日完成學校遠程教育網和完善煙墩小學網站的制作。本期內，將學校進一步推向英特爾網，并做好管理工作。

　　5、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園網上預告。

　　6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何事故。

　　7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

　　8、搞好現代遠程教學資源開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

　　9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校的安排和本校的實際，本期利用每周周二和周四的下午第三節課，對全校教師進行培訓。

　　10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們還能夠在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校校長和教導處，做好對全校教師電教、師培方面工作的考核、登記。

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