工作計劃范例[6篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　轉眼即逝20xx年已過去，回顧這半年來的工作，在公司領導及各部門的支持與積極配合下，文控這塊的工作得以順利的開展，半年來的主要工作：

　　1、對公司質量管理體系文件的管制，做好錄入和編排打印，根據工作需要，制作表格文檔，對文件檔案進行分類存檔，并做好收發登記管理，各部門新增及變更之文件都得以及時的分發使用。

　　2、對品保部月進料合格率進行統計。

　　工作中發現的問題：

　　1、在稽核期間發現有個別部門對受控文件亂寫亂劃及受控文件蓋章后復印使用于作業現場的現象。

　　2、有個別部門的受控文件有遺失后未及時向文控申請補發的`現象。

　　出現以上這兩項問題主要原因也許在于我本人的本職工作未做到位，平時工作中發現的問題以及自己的想法不能很好地與各部門主管溝通或交流。學習還要加強，當前的知識水平和自身能力與做好本職工作有一定的差距，特別是專業知識方面不足，還需要不斷地加強。

　　3、由于本人對文件的申請認識不夠深刻，先發行再補文件變更申請單位，這是個重大的問題。

　　以上是xx年下半年的工作情況及個人在工作中發現的問題及缺失之處，由于自身的能力有限，沒有把工作做完善，xx年我將不斷改進工作方法，爭取在本職崗位上做出更好的成績，xx年的計劃如下：

　　1、各部門新增及變更的文件及時地分發，對公司體系文件進行有效的管制和了解。

　　2、對各部門的體系文件進行不定期的抽查，發現有遺失或損壞的要求該部門限期提出改善及申請補發文件。

　　3、文件變更事項：以后先提交文件變更申請單再發行，這也是由于本人的忽略所倒至的，xx年要堅決執行。

　　4、在不影響工作的前提下，加強對專業知識的學習，把不懂的問題記錄下來，以提高自身的專業知識，以便今后的工作順利開展。

　　在今后的工作中，我將在現有的工作基礎上，總結經驗及時調整自己，爭取更大的進步，使自己更上一層樓，為公司明天的發展奉獻微薄的力量。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校數學老師將繼續發揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標。遵循《小學數學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究和課題研究。

　　二、主要任務：

　　1、強化課改意識，深化教學改革。

　　（1）深化數學和科學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。

　　（2）以“課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數課堂教學效益為根本，向優化教學目標、教學過程及教學管理要質量，向內化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養成要質量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。

　　（3）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，繼續開展研究課、匯報課、展示課、評優課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行 “研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

　　2、改變教研形式，激活教研熱情

　　（1）改變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的.實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現在課堂教學之中，這樣就會實現教師整體教學水平的有效提升。

　　（2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質量和輻射面。加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據學校的教研整理規劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎上有所創新。

　　3、強化專業發展，提升教學素養

　　（1）抓教研文化建設。著力在校內形成敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻的教師群體；注重校風、教風建設，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。

　　（2）提升教師教學素養。要求教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。借助網絡的優勢，要求教師積極參加網上學習和交流活動，組織教師學習《小學數學教師》《小學數學教學》《小學數學教學設計》等教學刊物。進一步提高教師的教學水平。

　　4、常規檢查常抓不放松。

　　(1）規范和加強教學“六認真”工作。 做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。

　　(2） 、重視學生良好學習習慣的養成。 加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

　　（3） 、加強教學質量監控。 要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽 , 以促進學生素質全面發展。

　　（4）、堅持不定期的作業、備課檢查。 工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。

　　（5）、扎實開展豐富的活動提高教研實效。 在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作。請本組有經驗的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。

　　（6）、結合教學實踐，深入課題研究。 力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據自己的研究實際，認真撰寫論文。

　　三、具體措施：

　　1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發表自己的困惑,觀點與建議. 2、每位數學組成員必須積極參加教研活動. 不得無故缺席。 同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。 3、每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多, 養成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。 4、進一步加強網絡學習，大膽嘗試“創新教育”，努力提高利用網絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。

　　四、活動安排:

　　2月份：

　　1、制定本學期教研工作計劃。

　　2、檢查各個老師的教學計劃

　　3、研討“如何培養學生計算能力”。

　　3月份：

　　1、開展教材教學研究課。

　　2、研討“如何培養學生的學習興趣”。

　　3、召開畢業班會議

　　4月份：

　　1、開展學藝比賽。

　　2、安排畢業班的復習

　　3、觀摩研討課：二年級

　　4、安排各年級段考復習。

　　5、檢查老師教案、作業與段考試卷分析。

　　6、開展集體備課（三年級）

　　5月份：

　　1、觀摩研討課：五年級。

　　2、檢查老師教案、作業。

　　3、畢業班模擬試題考試。

　　6月份：

　　1、要求每位數學老師交一篇論文。

　　2、安排期末復習工作。

　　3、檢查各個老師的教案、作業與工作。

　　4、教研工作總結。

工作計劃 篇3

　　一、創新貸款工作理念，確保實現“開門紅”

　　我們銀行要牢固樹立工作新理念，全面分析和研究的新動向及新特點，牢牢把握有利時機，大力拓展新的領域，努力提高份額。一要樹立“服務增值、服務創效”理念，真正把規范化服務工作落實到基層、落實到柜臺、落實到每個員工的行動上，不斷加強和改進服務手段和服務措施，進一步提高服務質量和服務效率，針對元旦，春節前后城鄉居民收入相對集中、勞務人員返鄉、商品市場交易活躍等季節性特點，認真研究和探索的新對策，突出抓好工作。二要著力提高對貸款綜合營銷能力。以貸款業務為切入點，積極創新優良客戶，努力提高我行在、、等行業的份額。要高度重視業務，以業務為突破口，有效擴大與事業客戶的合作領域，提高率。三要繼續密切同、和其它部門的合作關系，擴大合作領域，力促穩步攀升。四要加大宣傳力度，進一步加大的宣傳攻勢，盡可能全方位、多視角宣傳我行的經營優勢、產品特點及服務宗旨，全面塑造銀行新的良好形象。

　　二、突出重點增存款，份額再上新臺階

　　貸款工作始終是銀行工作的基礎和重點。突出存款增長，強化宣傳攻關，強化競賽考核，強化服務創新，持之以恒把的工作做得有聲有色，爭取再上新臺階。

　　三、緊抓拓展爭效益，夯實資本充足率

　　緊緊圍繞我行經濟發展的熱點、重點，緊抓貸款業務拓展，加大支持力度，盡力拓展市場，爭取效益最大化。同時，要繼續強化各項管理，搞好各項財務核算，盡力控制不合理費用開支，反對鋪張浪費，爭創最佳效益，扎扎實實地提足資本充足率，交上一份滿意的答卷。

　　四、以客戶為中心，做好服務工作

　　客戶是我們的發展之源，服務質量的好壞直接影響到我行的信譽。隨著金融業之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，不僅在貸款服務中更體現在我行的服務品種上，除了繼續做好代理業務外，更要做好10年的貸款業務、業務以此來提高我行的競爭能力。主動加強與個人業務的聯系，參與個人業務、熟悉個人業務以更好為客戶服務。

　　五、努力提升貸款業務發展

　　一是及早行動，堅持抓好工作。在深入分析年開展貸款工作經驗教訓的基礎上，認真研究新的營銷辦法和措施，切實為全年業務營銷工作打好基礎。二是依托部門，不斷改進服務方式，提高服務質量，進一步加大銀行卡營銷力度，確保銀行卡手續費收入持續穩定增長。三是千方百計拓展各類業務。在認真做好貸款業務的同時，主動出擊，大力拓展的.營銷工作，不斷拓寬業務收入渠道。四是加大網上銀行業務推廣力度。

　　六、強化業務學習，提高自身素質

　　從事小額貸款工作以來，要注重個人業務能力的培養學習。為提供規范優質服務的同時，刻苦鉆研業務技能，在熟練掌握業務流程的基礎上，積極認真地學習新業務、新知識，遇到不懂的地方虛心要向領導及專業科請教學習。

　　在今后的工作中我們將不斷創新，勇于實踐，繼續充分發揮團隊力量，合理分配人力資源，大力發展本行事業，不斷提高團隊的素質，努力把*行建設成為管理有序、服務完善、人際關系和諧的銀行！

工作計劃 篇4

　　一、班級情況：

　　1、缺乏很強的班級凝聚力。

　　作為一個優良的班集體，成員之間應該有較高的心理互依性，集體應該有確定的被成員所接受的共同目標，成員能為集體目標的實現貢獻自己的力量。我們班的同學之間雖然能相互信任，并為建設好班級出謀劃策，但是學生的班級集體歸屬感普遍不高，導致班級缺乏較強的凝聚力，特別表現在工作時有些同學對班集體表現冷漠，認為事情總會有人去做。

　　2、缺乏規范的.班級管理制度。

　　對于大學生來說是其學習如何適應社會集體生活實現自我管理，自我負責的重要手段。但目前我們班的班級制度建設較為落后，部分制度反映的是學校管理者的意志。這類的班級制度剝奪了同學們的實際自我管理機會，班級的工作很多不被同學們理解和支持。

　　3、學生不積極參加班級活動

　　班級作為同學猛學習和生活的場所，是否能夠為學生提供有趣、有意義的經歷對學生的成長也很重要。同學們其實對大學生活絢麗多姿的各類社團活動往往是寄予厚望的，但希望如果得不到滿足，他們的怨氣也非常大。因此很多同學無法通過正常的渠道釋放多余的精力，談戀愛、玩游戲等的現象就較為普遍。大部分同學表示對目前的班級生活不滿意，其理由主要集中在“大學生活沒有想象中的有趣、豐富多彩”，“離社會距離太遠”，“管理制度不夠人性化”，“學習氣氛不濃”等等。

　　二、工作要點；

　　1、通過各種的課余文化生活，加強溝通，增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力；

　　2、加強班風建設，提高同學們學習的積極性和興趣，特別是幫助沒過英語四級的同學，以營造良好的班風；

　　3、 以同學為本，將班級的信息公開，爭取班務公開，班集體的事民主決策，讓同學們都能參與班級的管理中去，加強班委與同學們的溝通；

　　4、搞好考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。

　　三、具體工作計劃：

　　1、班委之間多多聯系，每個星期舉行非正式的見面，談談班里出現的問題，提出意見很解決方案，搞好各項工作，把細節做好；

　　2、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等；還有在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

　　3、與其他班進行聯誼，以此來加強同學們的溝通，增進友誼和班級凝聚力；4、開展慶祝國慶節的同時，對中秋節留校的同學，搞一次小聚會，讓大家感受集體的溫暖；

　　5、組組織和鼓勵同學們積極參加系運動會

　　6、抓好復習，參加期末考和英語六級考試，及時告訴同學們關于考證的相關信息，了解相關情況。

　　以上是本班在這學期的工作計劃，如有不妥和疏漏之處，望大家指出，以便于我們改進班級工作，使我班更上一層樓。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中小學教師繼續教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業化發展，努力把我校建設成為學習型學校。

　　二、組織管理

　　繼續教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。

　　組長：雷忠

　　副組長：葉彩明

　　三、繼續教育內容

　　教師繼續教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。教師繼續教育的'內容主要包括：

　　1、思想政治教育和師德修養；

　　2、專業知識更新與擴展；

　　3、現代教育理論與實踐；

　　4、教育科學研究；

　　5、教育教學技能訓練和現代教育技術；

　　6、現代科技與人文社會科學知識等。

　　培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。

　　四、培訓形式及要求

　　1、職業道德教育：

　　在職業道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。

　　要求教師自覺加強師德修養，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養的材料。促進師德建設，做到“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。

　　2、規范化培訓：

　　認真組織教師參加開縣繼續教育中心組織的各項規范化培訓，認真組織各項規范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。

　　3、現代教育技術培訓：

　　要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。

　　4、教育教學基本功訓練：

　　內容有普通話、教案、三筆字、論文、優質課、電腦操作等比賽

　　5、加強以校為本的教學研究：

　　要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業生活方式。重點是研究教材、教法、教學規律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規律。

　　7、組織教師互相聽課，搞好優質競賽課評選：

　　8、認真組織教師撰寫論文、教育教學經驗文章。

　　五、培訓的考核、考勤和登記

　　1、作好繼續教育檔案工作。

　　2、凡規范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續教育的筆記和原始教材。

　　3、舉行課堂聽課筆記檢查。

　　六、培訓經費

　　培訓經費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。

工作計劃 篇6

　　對于發展中的城市來說，環境污染都很嚴重，對于環保局來說，這是一個很頭疼的問題，在20xx馬年里，我希望我們的城市可以“馬上干凈”。并不想因為我們廠的生產而帶來惡略的環境。

　　長期以來，我廠始終把環保工作作為企業的`頭等大事來抓，不斷完善環保運行規章制度，總結環保設施運行經驗。在生產運行過程中，堅持可持續發展理念。節能消耗，最大限度減少污染物的排放。通過一系列卓有成效的工作，我廠的環境得到了很大改善，廢水污染物排放量小于《國家污水綜合排放標準》，為了更好的把我廠環保工作做好，特制定20xx年工作計劃如下：

　　1、嚴格按照國家環保要求，堅持 “預防為主，防治結合”的環保方針，進一步加大力度，做好環境保護工作，實現生態效益和經濟效益的雙贏目標。進行保護環境、節約資源意識教育，使全廠形成了“我要環保”、“我為環保”的良好氛圍。

　　2、推行清潔生產、開展節能降耗，提高資源利用效率。環保先行，末端治理不放松，發展循環經濟、把發展循環經濟放在重要位置;開展資源綜合利用，變廢為寶。

　　3、綠化美化環境，營造美好的工作生活環境。規范管理，持續改進企業環境績效。企業環境保護工作的精髓是持續改進、持續實施，只有起點，沒有終點。 做好企業的環境保護工作，必須與規范的具有持續改進管理功能的環境管理體系工作有機結合起來。

　　4、落實節水、節電、節焦、資源綜合利用項目，以技術創新為動力，采用先進的污染治理技術，治理生產過程排放的污染物，全面完成減排計劃;采用先進的工藝技術與設備，改進管理，提高綜合利用率，進一步實施循環經濟，以低消耗、低排放、高效率實現企業可持續發展。

　　5、盡量利用其他專業統計已有的各種資料(material)，對環境保護工作進行系統全面的分析研究，總結成績，找出矛盾，提出建議。

　　6、通過環境統計分析，反映出我廠環境保護與經濟發展的比例關系是否合理，為制定環境保護措施提供參考依據。

　　7、使全廠職工了解自身的環境權利和義務，從而增強熱愛環境、保護環境的自覺性和積極性，充分行使法賦予的知情權、參與權、表達權、監督權，對各類環保公共事務進行深度參與，積極支持環保工作的開展。

　　總之，環境問題要從小事抓起，在生產過程中，節能減排，有污染物出現馬上處理，做到經濟發展和環境保護的效果。

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