工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
為認真貫徹《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學校衛生工作條例》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等法律法規及市教委有關的規定要求,進一步加強學校衛生工作,使學校建設成健康安全的育人環境，特制訂本年度年學校衛生工作計劃：
一、指導思想
以人為本，全面貫徹新時期衛生工作方針，緊緊圍繞上級文件精神，廣泛深入地開展愛國衛生運動，努力改善校園環境衛生面貌，不斷提高師生的自我管理和自我保護意識，為全面構建和諧社會作出貢獻。
二、組織機構建立健全學校衛生管理組織和規章制度
學校衛生領導小組由校長、書記、政教處、總務處、教務處主任，各年級組長及衛生老師組成。學校衛生工作在領導小組的帶領下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔工等各支隊伍，建立學校愛國衛生網絡。
三、目標任務
1．規范管理，加強學校衛生基本建設。
�、偶訌妼W校衛生室建設。進一步規范衛生室的資料管理，完善各種衛生資料、臺帳，健全《學校衛生工作檔案》、《學生健康檔案》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。
⑵強化學校衛生制度建設。進一步健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺勤登記制度、新生入學預防接種證查驗制
度、食堂衛生監督管理制度、食品衛生工作制度、飲用水衛生管理制度、校園環境保潔制度，突發公共衛生事件應急預案等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。
2．突出工作重點，加強突發公共衛生事件預防控制。
�、偶訌妼W校傳染病預防和控制。針對學生常見的流感、麻疹、流腦、結核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節性突發疾病等，積極有效地開展校園內的預防工作。一是落實晨檢及因病缺勤登記制度。建立以班主任和校醫為主的傳染病晨檢及因病缺勤追蹤登記監測網絡，及時上報教育局、疾控中心等部門。對發熱38℃以上、有流感樣癥狀的學生，及時隔離、就診，不得帶病上學，一經確診必須立即隔離治療，痊愈后持醫院有效證明方可復學。二是管理好日常衛生。認真落實環境和個人衛生制度，定期開展環境衛生清掃、消毒殺蟲工作，切實加強校舍通風換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，依據《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風疹、甲肝、麻疹等各類疫苗預防接種告知工作，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。
�、萍訌妼W校飲食飲水衛生管理。學校配備兼職食品衛生管理人員（即食堂管理人員），開展經常性的自我監管督查，及時糾正存在的隱患；嚴格控制食品加工時間和溫度，外購食品嚴把索證關；建立食品采購臺帳；食堂從業人員一律取得健康證后方可上崗，并加強動態管理，防止患有有礙食品衛生疾病者生產加工食品；辦公室、教室內
飲水機每學期至少進行3次消毒處理，指定專門機構負責做好換水和消毒登記工作。
�、强茖W應對突發公共衛生事件。學校嚴格履行突發公共衛生事件報告制度。通過晨檢和因病缺勤登記，盡早發現苗頭，一旦引起傳染病暴發疫情或食物中毒等公共衛生突發事件，必須用最快的'通迅方式報告政教處和衛生部門。同時，啟動《仙游華僑職業中專學校突發公共衛生應急預案》和《傳染病預案》，配合協助衛生部門，妥善處理疫點疫情，防止疫情擴散和造成不良的社會影響。
3．保護學生健康，加強各項疾病監測工作。
�、沤】当O測。學校每學期對全校學生進行視力、身高、體重測量，對預備年級學生做好血紅蛋白、血壓、齲齒等項目測量，并進行分析評價。配合疾控做好學生身體健康狀況監測，對監測中發現的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學生，及時通知家長積極采取矯治措施，逐年降低患病率。
�、茽I養監測。學校加強對學生營養狀況的監測，指導學生和家長科學飲食、平衡膳食，結合體育鍛煉，以此降低學生營養不良與肥胖的發病率。
�、黔h境監測。學校聯系疾控進行教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學衛生環境和校內食品、飲用水等生活環境的監測。并根據結果及時整改影響學生生活、學習、活動場所存在的安全、危害健康的問題，積極改善教學條件，為學生創造良好的學習、生活環境。
4．積極開展健教，強化學生防病意識。
學校把健康教育作為重要教育內容，樹立“健康第一”理念，按照《學校健康教育評價方案》要求，開好健康教育課程，并配備必需的教學教材和教具，開課率達100%、，配備率90%以上。結合市、縣創建工作，積極推進健康學校建設，組織形式多樣的健康教育活動和生活技能的訓練，將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生的健康知識知曉率95%以上，健康行為形成率90%以上。根據學生的思想意識，開展心理健康教育和心理咨詢工作，促進學生的身心健康。利用“愛牙日”“愛眼日”“中國學生營養日”等宣傳活動，增強學生的自我保健和防病意識。學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。它的工作對象是全校師生，主要以全校師生的身體健康以及預防知識的宣傳工作。
四、工作措施
1．統一思想認識，加強組織領導。
學校堅持“以人為本、關愛學生、嚴格管理、消除隱患、依靠科技、以法治教、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧”的精神，切實加強領導，健全工作組織、明確工作責任，建立工作機制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，確保工作落到實處。
2．強化責任意識，實施追究制度。
進一步強化責任意識，制定學校預防控制傳染病及食物中毒應急預案，經常性地開展衛生監督檢查。對工作失職和造成學校傳染病流行或食物中毒事件者，進行嚴肅處理和追究責任。
五、工作要點
1、制訂衛生工作計劃，完善規章制度；
2、食堂衛生工作自查、抽查；食堂從業人員登記造冊；
3、做好流感防控工作；
4、配合防疫站進行預防接種、健康檢查工作及季節性防病工作；
5、每月進行健康知識宣傳；
6、工作總結。
工作計劃 篇2
轉眼4月份就過去了，那么4月份我們都做了些什么工作呢?下面我來總結一下：
1、以認真的態度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護;
2、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。
3、對各類財務會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
XX年4月份學習方面和綜合素質的提升：
1、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
2、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養
3、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
4、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
XX年4月份存在的不足：
盡管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：
1、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今后要逐步學習用科學的'方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、理論水平不高，當前社會財務會計知識和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習，導致了財務會計基礎知識和財務會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。
XX年嚴格履行財務會計崗位職責，扎實做好本職工作：
1、善于總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。總結經驗，建立健全良好的工作機制。
2、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代發展的步伐。
5月工作計劃
為了加強財務工作進度，以便在特定的時間內完成月財務工作，特制定本計劃。
一、 月初安排(每月1日-10日)
1. 根據上月已錄入微機中的記賬憑證，首先編制出各工程項目報表，分別上報給各項目負責人。然后編制出所有工程項目報表，最后編制公司報表，最終將公司報表上報給總經理查閱并將所有報表(包括上報給各項目負責人的項目報表)妥善保管。
2. 進行上月工資核算。
3. 進行各銀行對賬工作。
4. 與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。
5. 與管轄區稅務所進行聯系和溝通。
6. 進行上月工資核算。 進行各銀行對賬工作。 與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。 與管轄區稅務所進行聯系和溝通。 對部分報銷人員票據的審核。
二、 月中安排(每月11-20日)
1. 每月11-12日督促各項目財務務必在15日前進行原始票據的整理，并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務，以便公司財務有足夠的時間將各項目原始票據錄入微機并作出記賬憑證。
2、 原始憑證輸入微機后，將記賬憑證打印出來并一一與相應的原始憑證進行粘貼。
3、 上月工資的發放。
三、 月末安排(每月20-30日)
1、 每月25-26日督促各項目財務務必28日前進行原始票據的整理，并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務，以便公司財務在30日前將本月各項目原始票據錄入完畢并作出與憑證。
2、 進行本月工資的計提。
3、 進行本月固定資產折舊的計提。
4、 期末成本收入的結轉。
5、 憑證的整理、裝訂與歸檔。
6、 配合相關部門做好工作。
工作計劃 篇3
一、堅持不懈做好各項常規工作。
1、開展學規范，用規范活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，利用國旗下講話、班隊會時間加強對學生的常規教育，爭創市行為規范示范校。
2、繼續抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，精選每周國旗下講話的主題，確保高質量完成升旗儀式，使之成為展示學校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
3、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成學校紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
4、開展1、3、5年級的中隊主題觀摩活動。
5、加強少先隊陣地建設，充分發揮櫥窗、板報、紅領巾廣播站的宣傳功能，各班要充分利用每天的晨會課對學生進行常規教育，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
6、抓好少先隊各項常規評比考核。堅持每周一重點、每月一主題，將培養良好行為習慣貫穿到日常教育活動中，扎實做好一日常規評比管理，通過日常行為規范的履行與檢查來培養學生的責任行為，組織開展優秀中隊和優秀少先隊員評選，體現一個激勵作用。
7、落實班主任月工作例會制度，加強中隊輔導員的培訓，組織開展“走出去”“請進來”班主任工作交流活動。
二、開展豐富多彩的少先隊活動。
1、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“學雷鋒日”、“植樹節”、“清明節”、“五一勞動節”、“六一節”等重大節日，開展相應的活動，豐富隊員的'課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。
2、繼續開展少年軍�；顒�，通過“官兵進校園”、“學生進軍營”等活動，豐富少年軍校特色項目內涵，并積極組織策劃一次“軍校共建”展示活動。
3、組織開展一次唱國歌比賽活動，進一步激發學生的愛國主義情感。
4、廣泛開展節約資源“四個一”活動。在隊員中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導隊員積極參與節約型社會建設。組織和引導隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動家庭的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。
三、具體安排：
二月：
1、擬定少先隊工作計劃、各中隊工作計劃；
2、開學典禮，舉行第一次升國旗儀式；
3、召開大隊委會議，組織“紅領巾監督崗”崗前培訓會議；
4、各班組織學生重溫《中小學生行為規范》；
5、各班完善班級文化布置，出好二月份黑板報（主題：1、新學期，新希望；2、行為規范養成教育。）；
6、參與召開二月份班主任工作例會；
7、開展軍�；顒印�
三月：
1、班級管理月度檢查，參與召開三月份班主任例會；
2、開展“學雷鋒，樹新風”互助教育活動，各中隊隊員為本班的貧困小伙伴、學習困難的小伙伴，留守兒童做一件事等；
3、3月8日前后，開展“我幫媽媽做一次家務”、“給媽媽寫封信”等活動；
4、營造校園文化氛圍，出好三月份黑板報（主題：1、學雷鋒樹新風；2、交通安全、食品安全等安全教育）；
5、召開三月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；
6、開展學規范，用規范評比表彰。（行為規范示范班評比）
四月：
1、班級管理月度檢查，參與召開四月份班主任例會；
2、清明節前后開展多種形式的活動，如閱讀革命書籍、組織4—6年級的學生參加網上掃墓活動、清明踏青活動等；
3、營造校園文化氛圍，出好四月份黑板報（主題：1、清明節相關知識；2、革命傳統教育。）；
4、召開四月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；
5、開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）；
6、開展“革命傳統代代傳——唱國歌比賽”主題活動；
7、開展學規范，用規范評比表彰。（行為規范示范班評比）
五月：
1、班級管理月度檢查，參與召開五月份班主任例會；
2、結合“五一”勞動節，組織學生開展相關活動；
3、營造校園文化氛圍，出好五月份黑板報（主題：1、喜迎“六一”；2、黨的光輝的歷程。）；
4、召開五月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；
5、籌備“慶六一”專題活動；
6、開展學規范，用規范評比表彰。（行為規范示范班評比）
六月：
1、舉行“慶六一”專題活動；
2、召開五月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；
3、參與做好學生的學期綜合評價和表彰；
4、學生暑期活動安排；
5、少先隊工作總結；
6、參與班主任學期綜合考核；
7、少先隊工作資料匯總。
工作計劃 篇4
一、指導思想
根據《學校二五發展規劃》精神，20xx年是“辦學效益提升年”，20xx年是“心理健康示范年”，在這一學年度中，教科室工作將圍繞落實規劃中的科研要點開展，第一學期繼續“堅持學校特色化內涵發展”的工作思路，以課例研修、心理教育為載體，促進教師專業成長為工作主題，為創準一流名校努力奮斗。
二、工作目標
以三大項工作：課題研究、校本研訓、課程建設為主要工作展開，注重學生個性發展，促進教師專業發展，促進學校教育教學質量穩步提升。
1、深入落實“課題帶動”策略：逐步完成新一輪省市級課題的階段研究工作，繼續規范深化微型課題的研究，提升微型課題的質量，更好地探索教育教學的規律，將教科研落實到課堂，實現高質量的教育教學。
2、創新校本研訓方式，注重實效性、操作性和常規性，激勵廣大教師的科研熱情，推動校本研究，打造精良的師資隊伍，促進教師群體專業成長。
3、保持并進一步提升學校現有科研特色工作的品質：切實加強學校心理健康教育，推動學校全面和諧發展；繼續開發校本課程，加強校本選修課的組織和管理工作。
三、工作舉措：
�。ㄒ唬┒嗉墑e課題研究
1、省級課題：
完成湖南省教育科學“十二五”規劃課題《加強心理健康教育，推動學校和諧發展》的開題、前期研究工作。
完成湖南省基礎教育教學研究項目課題《湖南省示范性高中校本教研“一主四化”研究》的開題、研究工作。
完成湖南省“十二五”教育技術規劃一般資助課題《自動錄播系統在課例研修領域的運用研究》的階段研究工作。
完成湖南省家庭教育“十二五”規劃重點課題《“把握家長心理需求，提高家長學校實際效性”實踐研究》的開題、研究工作。
2、市級課題：
完成《普通高中辦學模式多元化改革研究》的階段研究工作。
3、校級課題：
繼續推進教師小課題研究，小課題覆蓋率85％，要求每個備課組確定課題主攻的方向，繼續有針對性地開展小課題研究。根據學校教學的實際，本學期小課題研究的基本方向是：圍繞落實“雙模”教學的改進與推進開展研究，省級課題研究與校本課題研究同步進行。包括以下方面的內容：改進版“雙模教學”（“學案導學，自學探究，當堂評價”和以學習小組為載體的四清學習模式）的研究；典型課例研修；校本教研“一主四化”研究；普通高中辦學模式多元化改革研究等。
繼續以《教學科研手冊》為載體，重視教科研資料的搜集、整理，使課題資料積累更豐富規范。
繼續完善小課題的指導、支持、評價、激勵制度，教師在對自身工作的自我觀察、內省、反思、探究與行為跟進中，小課題研究就會成為教師的一種自主自覺行為，成為教師專業成長的內驅機制，從而推動教師職業生涯向縱深發展，減輕教師職業倦怠。
�。ǘ┒嗑S度研訓提高
1、學科素養與綜合素養研訓相結合：
�。�1）組織好上級部門下達的.寒暑假繼續教育培訓任務；
（2）組織好寒暑假校本培訓。
2、年齡與層次梯隊專項培養相結合：
（1）重點搞好青年教師培養工作。青藍工程實施達到普遍化、規范化、有效化。繼續使用《十五中青藍工程實施手冊》，記錄每對師徒的輔導全過程。
�。�2）搞好學科帶頭人、骨干教師、校內名師的選拔和培養工作，并充分發揮他們的帶動和輻射作用。
3、群體研修與個體研修相結合：舉辦“教學沙龍”，加強“微格教研”、“課例研修”工作。
4、學習平臺與競賽平臺相結合：
高質量辦好《教育嘹望》，為教職工的教科研提供平臺。
與其他部門一起協作組織“星城杯”教學比武。
繼續積極發動教師參與論文參評、發表工作。
�。ㄈ┒嘟嵌忍厣l展
1、研究性學習：根據我校的實際情況，在原有基礎上加大指導教師對學生課題的指導力度，使研究性學習成果質量實現較大突破。
2、心理健康教育：
�。�1）完成新生入學心理普查工作，建立新生心理健康檔案。
�。�2）按時開放并維護心理健康輔導中心：做好學校心理健康教育中心的使用、維護工作，通過開放心理健康輔導中心，改善學生適應社會能力，培養學生處理人際關系和家庭危機的能力，建立部分學生的心理個案檔案。
（3）結合心理課題，宣傳并全方位滲透心理健康教育知識，助推學校全面和諧發展。
3、校本課程開發。繼續在高一年級開設走班制校本選修課程，繼續使用管理軟件全程管理，繼續豐富選修課程內容，繼續充實我校校本課程教材系列叢書。
4、九門學科建設。繼語文學科之后，繼續甄選一門學科作為我校特色建設學科，力爭在三年內培養一批教學能手，培養一批學術能人，力爭市內有名氣、省內有影響。
�。ㄋ模┢渌ぷ鳎�
1、整理、完善教師科研檔案；
2、搞好國際合作班學生學法指導工作；
3、與學校各部門密切配合，完成各項臨時工作。
工作計劃 篇5
體育教學是實現體育目標的任務、基本途徑，是學校體育的重要組成部分，它是根據國家制定的德、智、體全面發展的教育方針以及社會需要，依據學生身心發展的特點，以適當的身體練習和衛生保健措施為手段，通過多種組織形式。有計劃、有組織地鍛煉學生身體，增強體質，培養學生體育能力，進行良好的思想品德教育、提高運動技術水平的教育。學校體育的最終目的是培養身心全面發展的社會主義現代化建設人才，是國民素質提高的基礎，做好學校體育工作的意義就在于培養和造就一批批體魄強健的高素質后備人才，在于培養人和造就人全面發展。小學體育學困生是指那些身體素質較差，運動能力弱，接受能力困難，心理素質后進，厭上體育課的學生。學校體育是學校實施教育的一項重要內容。體育教師要適應素質教育新形勢的要求，領會新課改的精神，面向全體學生。因此，在體育教學中做好體育學困生的教育轉化十分重要。
首先端正學生對體育課的認識，明確學習動機。體育教師要讓學生真正的了解體育的目的和價值，提高他們的體育意識。教學中要努力培養學生對體育的興趣，如教師正確優美的示范動作，使學生對教師產生一種敬佩感，并對教師漂亮的技術動作產生一種贊嘆——欽佩——向往——理解的連鎖心理反映，進而躍躍欲試，積極參與到體育課中，認真學習教師所傳授的內容。此外體育教師要不斷更新觀念，更新知識，用新的科學的觀點，去探討體育教學法，激發學生練習的興趣。我在十幾年的教學實踐中總結了一套興趣指導法，即根據教材、學生、場地器材特點，而設計興趣化的.練習手段，讓學生在愉快的氣氛中進行學習與身體鍛煉，不僅激發了學生學習體育的激情，而且有助于他們的身心健康發展，帶動體育學困生也積極參與到體育活動中來。
其次熱情鼓勵，耐心輔導，增進師生感情�！靶W體育學困生”的轉化是一項艱巨、細致而復雜的教育工作，體育教師需要足夠的耐心，不能急于求成。首先要主動接近后進生，密切師生關系，讓他們覺得教師和藹可親，平易近人，然后在教學中努力發現后進生的積極因素，幫助他們樹立信心。例如跳高訓練課后，有的學困生不能完成動作可能是由于心理障礙造成的，面對這種情況，教師可采取適當的心理鼓勵。鼓勵是學生學習的催化劑，除反復向這些學生講解動作要領外，還可請少數跳高動作較好的學生示范，使學困生從中受到激勵，增強自信心，練習中敢于快速助跑、大膽有力起跳、跨越過桿。
再次因材施教，對癥下藥。如前所述，體育學困生產生的原因多種多樣。體育課上，對于那些因身體素質后進，而完不成動作的學生，教師除了在課堂上有意識地安排一些素質練習內容外，還應有針對性地布置一些課外作業，并督促他們鍛煉，經過一段時間的強化練習，會收到明顯的成效；對那些存在形成動作意識困難的學生，教師要適當減慢體育課的進度，放慢動作示范的速度或通過體育教學掛圖，多媒體教學，以幫助他們盡可能形成正確的動作意識；對于那些心理素質較差的學生，要注意運用體育心理學知識，提高他們對生理負荷和心理負荷的承受力。如有的學生膽小，遇事后愛往后溜，常常瞻前顧后。遇到學生這種表現時，教師在體育教學中應盡量把他們安排在前頭，降低動作難度，讓他們先做，鍛煉膽量。有的學生自卑心理嚴重，練習中經常表現出畏難、沮喪的情緒，體育教師要設計一些既有趣又能吸引他們參加的教學內容，努力喚起他們的鍛煉激情。
最后降低標準、同等評優。在學習同一技術動作或課堂練習時，適當降低難度，減輕重量或放慢速度要求，使“體育學困生”感到課有所練；練有所獲。對此，教師應事先周密考慮，提出合理的重量、高度、遠度以及完成動作標準。在分組教學時應盡量把他們分在一起，這樣有利于他們克服自卑心理，增強完成動作的信心。教學中教師要及時地對進步較快，成績提高明顯的“體育學困生”，作為說服教育其他“體育學困生”的榜樣，并令其幫助其他“體育學困生”練習。在此情況下，能激發其他學生的學習興趣和熱情，增強“我也能完成”的信心，比教師的講解、示范、指導更有說服力。
在全面推進素質教育的今天，我們注重的是學生德、智、體、美等全面的發展，而不是只在乎學生的文化知識成績。我應當相信，每一個學生都有好的一面，只要我們積極的去尋找，多從學生的“閃光點”去尋找突破，運用合理的教育，進行分析研究，并采取行之有效的解決方法，在體育教學中面對全體學生，促使學生德、智、體、美全面發展，使每位學生都享受體育樂趣的素質教育，真正把新課程改革工作落到實處，讓明天的他們充滿希望，身心真正得到健康的發展。
工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹上級有關安全工作管理方面的法律、法規及其市、區會議精神，切實加強學校安全工作管理，維護學校正常的教育教學秩序，營造安全的校園氛圍，確保國家、個人的財產和全校師生的人身安全，特制訂此計劃。
二、加強領導，落實責任制
根據學校具體實際的規定，學校安全工作實行分級管理，落實責任制，包干負責。校級層面成立安全工作領導小組，校長任組長，制訂工作計劃，負責內部分工，落實責任制，修訂學校安全工作方面的有關要求，并主持學校安全工作會議。領導小組人員對分管的工作要切實負責，經常對有關對象進行安全方面的教育，并根據有關要求進行檢查、督促(要有記錄)，發現隱患及時匯報。對有關管理人員進行必要培訓，提高管理質量。各組室、班級負責人主管好本部門的'安全工作，特別是各班主任要對學生警鐘長鳴，經常對學生進行安全方面的教育，檢查(要有記錄)發現問題及時匯報。
(一)郭集學校創建平安校園工作領導小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
(二)領導小組成員內部分工
1、食堂：xxx
負責食堂衛生管理工作，與食堂承包人和從業人員，向食堂承包人和從業人員宣傳市、區有關“學校食堂管理”方面的文件及其會議精神，經常對食堂從業人員進行食品衛生方面的教育。做好食品質量方面的驗收，謹防食物中毒。負責食堂用電、防火、防盜等方面的安全工作。
2、學生寢室：xxx
負責對住宿生進行安全教育和遵紀守法教育，對照“住宿生規則”經常組織檢查，特別是防火、用電安全，建立對宿管員的考核、檢查制度。簽訂責任狀。
4、課堂：xxx
負責課堂教學中學生的人身安全管理工作，經常對師生進行安全方面的教育、督查。特別是體育課、活動課、理化實驗課、電腦課、音美課，一定要加強管理，認真組織并實行點名制度，并把情況及時反饋班主任。晚自修管理，并與學生簽訂責任狀。
5、素質教育活動：xxx
負責學校組織的各項素質教育活動中的安全工作，大型活動管理報批。明確帶隊領導和教師職責，在整個活動過程中教師必須認真做好學生的安全教育工作和行為規范教育工作，教師不得離開學生團隊自行開展活動。
6、課間活動：值日領導
經常對學生進行課間活動安全教育，同學間不追逐吵鬧，上、下樓梯不猛跑，靠右邊，并責成各班主任認真教育，及時處理有關偶發事件。
7、門衛：xxx
根據門衛制度，嚴格把守門崗，嚴格執行憑證進校園制度，與教育教學無關的人員一律不準進校園，學生中途離校必須憑班主任的證明。嚴禁社會惡少進校園騷擾，如有強行闖入，門衛應力加阻止，不聽從者報警。早晨開好防盜門、廊門后應用鉤子掛好。
8、各組室：xxx
負責對各組室進行防盜、防水、用電等方面安全教育，檢查、督促各辦公室、專用室、教室關好門窗、電燈。辦公室里不準私自使用電熱棒、電灶、電飯煲等電器設備。
9、硬件設施、設備：xxx
做好校內硬件設施、設備的安全檢查。
�、賵鐾怏w育活動器材是否牢固。
�、陂T窗、防盜門是否安全、牢固，玻璃是否易脫落。
�、鄹麟娖髟O備是否存在隱患。
�、芊阑�、防盜設施裝置正常與否。發現存在問題及時處理。
10、學校周邊環境：xxx
加強學校周邊環境整治：
①清理校門口無證攤販亂設攤現象。
②制止校門口三輪車、汽車、自行車亂停現象。
�、鄄樘幥嗌倌赀`法進網吧。
④制止社會惡少進校園騷優。
三、以校為本，做好學校安全工作
1、創建平安校園工作領導小組、班主任及有關組室平日要利用班會、晨會及其它時間對學生進行各種安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。重點：交通安全、游泳安全、課內外活動安全、飲食飲水、防火、防盜、用電安全。
2、各組室的人員對照有關工作職責，對學生的安全工作加強教育、指導、檢查、督促。
3、加強值班制度。值日領導帶牌上崗每天進行校內巡視，負責學生課余時間活動安全管理，處理偶發事件。晚上安排行政值班，學校重要部門安裝好防盜裝置，師生貴重物品不要放在辦公室或教室里。負責晚自修管理人的員和宿管員要認真做好有關管理工作，保證住宿生的人身安全。
4、學校行為偏差生實行立卡幫教制度。對行為偏差生，班主任、政教處及幫教多層面教育，對行為偏差生的教育要循循善誘，嚴禁體罰和變相體罰現象的發生。要經常與家長聯系共同做好轉化工作。積極爭取區關工委、邊防派出所等部門的配合，有的放矢地做好法制宣傳教育工作。
5、整治學校周邊環境。為保證學校正常的教育秩序，確保學生的身心健康，學校積極努力，取得有關部門及當地政府的支持、配合，重點做好：
①清理校門口無證攤販亂設攤現象。
�、谥浦剐ｉT口三輪車、汽車、自行車亂�，F象。
�、鄄樘幥嗌倌赀`法進網吧。
�、苤浦股鐣荷龠M校園騷優。
學校各級領導和全體教工要本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態度，充分認識抓好學校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和僥幸心理，做到“有會必講安全，有專題安全校會，有法制報告會，有安全主題班會，有安全主題板報”，切實做好學校安全教育和各種事故防范工作。
工作計劃 篇7
本學期，我繼續擔任四到六年級四個班級的英語教學工作，面臨的教學壓力很大，尤其是六年級還面臨著畢業升學考試。同時，英語基地校實踐活動等諸多因素，使我不得不從開學伊始就制訂詳細的計劃，針對本學年的現狀和辦教研室對我校英語活動的要求，特制定本學期計劃如下：
一、加強理論學習，更新教學觀念
本學期，隨著新課程標準的實施，我們對新課程尚了解不多，為了更好的更新觀念，轉變行為，我覺得有必要認真學習課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究，努力將這些正確的思想理念轉化為積極可靠的教學實踐活動。認真學習理論知識，提高學習的針對性和實效性，以提高自身的理論素養。
二、精心設計課堂，尋求課堂高效。
針對我們學生的基礎，必須牢固樹立以課本為基礎進行設計，以課本中的'教學重點為中心，力求將知識點都教給學生。同時，適當根據學生的基礎進行延展，并借助網絡，搜集網絡上適合學生口味的有關教學單元內容，充分發揮學生的參與意識，依托小組，發揮學生的積極性。最大限度的提高課堂實效。
三、采用獎勵機制，保護學生興趣。
對于我們的學生，剛剛接觸英語不久，對于英語還只是朦朧的興趣階段，只有尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。上課采用精神獎勵和物質獎勵并用的方式，適時進行鼓勵，特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓學生從心底愿意上英語，讓笑聲回歸課堂。
四、充分利用課外輔導，充實拓展知識面
英語學習，光有課堂的時間是遠遠不夠的，要充分利用課外時間，調動學習多聽、多讀、多練。既要讓多數學生吃飽，又要讓少數學生吃好，作到人盡其才。同時，也為學生參加英語知識技能競賽選拔人才，力爭取得好名次。
總之，本學期的教學重點是實實在在的教學過程，即要讓學生實實在在的在成績上有所獲，又要讓學生的能力有所提高。同時，作為一名小學英語教師更應該提高自身專業素質，在教學中不斷充實自己，做到終身學習，為社會培養有用的人才。
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