初三歷史教研組工作計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編整理的初三歷史教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

初三歷史教研組工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想根據(jù)今年區(qū)教研室工作會(huì)議精神，以全體學(xué)生為重點(diǎn)，注重素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，注重學(xué)校教研教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點(diǎn)，定期檢查環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、具體工作安排

　　本學(xué)期的重點(diǎn)是課程改革，創(chuàng)建高效課堂，全面提高歷史教學(xué)和教學(xué)研究質(zhì)量；加強(qiáng)高中入學(xué)考試研究，注重信息交流，不斷提高高校歷史學(xué)科高中入學(xué)考試水平，配合學(xué)校做好各方面工作。

　　1.制定和實(shí)施教研活動(dòng)計(jì)劃

　　明確學(xué)期工作重點(diǎn)，注重教學(xué)，特別是九年級(jí)的歷史教學(xué)，配合學(xué)校教育教學(xué)管理，注重課堂即時(shí)效率，實(shí)施細(xì)節(jié)：

　　①、每周完善備課組工作，經(jīng)常交流，多學(xué)習(xí)，特別是中考信息的收集和研究分析。

　　②、結(jié)合學(xué)校月度考試制度，做好日常考試，認(rèn)真及時(shí)批改，重點(diǎn)學(xué)生面對面批準(zhǔn)；分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)，填補(bǔ)空白。

　　③、同組教師認(rèn)真完成聽課計(jì)劃，每周聽一兩節(jié)課。教研組長和備課組長每學(xué)期不少于30節(jié)課。

　　2.加強(qiáng)備課組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的重要工作。對九年級(jí)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。選，選題。

　　3、注重課堂教學(xué)，活躍課堂氛圍，提高課堂效率

　　本學(xué)期將以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，提高課堂即時(shí)效率。充分利用好“班班通”開展日常教學(xué)，從開設(shè)研究課和課堂聽課的形式出發(fā)“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”從五個(gè)方面優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生在課堂上有所收獲，節(jié)節(jié)見效。提高課堂效率。

　　①、開設(shè)九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討會(huì)。從能力的角度，將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決問題和分析問題的能力。

　　②、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”，有計(jì)劃的`教學(xué)討論。

　　4.深化教育教學(xué)改革

　　教研組將繼續(xù)展開對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”深入研究課題。進(jìn)一步探討實(shí)踐教學(xué)，落實(shí)細(xì)節(jié)，明確分工，分階段實(shí)施。總結(jié)階段性研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究解決，適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。在學(xué)期中或結(jié)束時(shí)，對課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。充分準(zhǔn)備課題結(jié)題。

　　5.落實(shí)月考制度，做好成績分析

　　作為階段教學(xué)測試的一種方式，可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果。在分析成績時(shí)，我們必須仔細(xì)觀察。

　　①、認(rèn)真制作每一份試卷。備課組集體研究，選題，突出重點(diǎn)，難度適中。

　　②、認(rèn)真批改，認(rèn)真分析，認(rèn)真評(píng)價(jià)，做好成績統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)，完善課堂教學(xué)。

　　③、密切關(guān)注差生和優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點(diǎn)分析原因，指導(dǎo)方法。

　　6、進(jìn)一步完善在線教學(xué)和研究活動(dòng)。在日常教學(xué)實(shí)踐中，不斷豐富博客內(nèi)容，及時(shí)上傳資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

初三歷史教研組工作計(jì)劃2

　　一.指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期歷史小組教學(xué)研究活動(dòng)將以學(xué)校教學(xué)改革理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校部署的教學(xué)研究活動(dòng)，收集集集體智慧和能力，討論高質(zhì)量的課堂教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)則，發(fā)揮歷史骨干教師的作用，注重課堂，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中的共同成長；營造良好的教學(xué)研究氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。

　　二.課程目標(biāo)

　　掌握重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索初步具備通過多種方式閱讀、理解和獲取和處理歷史信息的能力，形成以口頭形式陳述歷史問題的表達(dá)能力。客觀地理解和評(píng)價(jià)歷史人物、事件和現(xiàn)象。通過第二所初中“有趣的歷史知識(shí)競賽”，培養(yǎng)有序競爭和團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)識(shí)到溝通合作的重要性，形成積極、冷靜、機(jī)智的良好品質(zhì).了解和尊重世界各國、地區(qū)和民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界和未來的國際意識(shí)。

　　三.教研目標(biāo)：

　　1.形成濃厚的.研究氛圍，提高歷史教研組的學(xué)術(shù)水平

　　讓每一位歷史教師都有一個(gè)新的教育和教學(xué)理念；使每一位成員都能勝任新課程教學(xué)；使歷史教師迅速成長為合格的歷史教師；使所有歷史教師都能勝任歷史教學(xué)，成為優(yōu)秀的歷史教師；努力使每個(gè)成員成為研究歷史教師。

　　2.各年級(jí)歷史教學(xué)應(yīng)探索有效的方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)的最大效益。

　　一年級(jí)注重激發(fā)課堂興趣、提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)方法，為二年級(jí)奠定良好的基礎(chǔ)；二年級(jí)歷史應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，注重高中入學(xué)考試意識(shí)的培養(yǎng)，按照高中入學(xué)考試的要求進(jìn)行教學(xué)，注重課堂和方法；三年級(jí)注重基礎(chǔ)和解決問題的方法，沖刺高中入學(xué)考試，努力比去年取得新的突破。初三的任務(wù)比較艱巨，備課組需要多討論，吸收有效的信息指導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史的高度興趣。

　　學(xué)習(xí)歷史教材，幫助學(xué)生了解教材，開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　四.具體內(nèi)容及實(shí)施措施：

　　1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐和探索。

　　(一)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

　　(2)認(rèn)真上好每一堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最合適的教學(xué)手段，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮優(yōu)勢，經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。

　　（3）在教學(xué)實(shí)踐中，將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞和創(chuàng)新的課程改革理念帶入課堂。課前多努力學(xué)習(xí)學(xué)生；在課堂上創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)。

　　(4)重視教學(xué)反思，包括教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施、師生互動(dòng)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、存在的問題和改進(jìn)意見。

　　(5)配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試，做好期中期末考試和初三畢業(yè)考試。

　　2.加強(qiáng)教研組理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平

　　(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論“學(xué)生發(fā)展為本”堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。

　　(2)積極參與區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課改信息和教改熱點(diǎn)。

　　(3)定期利用小組活動(dòng)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，努力形成良好的教研氛圍。

　　(4)、開展“四個(gè)一”項(xiàng)目：組織每位歷史教師撰寫優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)、多媒體課件、高質(zhì)量課程、教學(xué)論文（或研究論文）。

　　3.開發(fā)課程資源，組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期，我們的歷史小組將繼續(xù)開設(shè)本課程，組織歷史興趣小組，然后在第一天舉行“歷史故事演講比賽”和初二“有趣的歷史知識(shí)競賽”，一、二、三等獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。注重交流學(xué)習(xí)。注重交流學(xué)習(xí)。 “別山之石，能攻玉”，積極參與和支持城市兩級(jí)教學(xué)討論活動(dòng)，深入了解上級(jí)精神，了解課程改革信息和教學(xué)改革熱點(diǎn)，落實(shí)安排工作；加強(qiáng)課程準(zhǔn)備小組的集體課程準(zhǔn)備和相互聽力。本學(xué)期，學(xué)校每人至少聽10節(jié)課，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

　　總之，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，每周舉辦一次歷史教研活動(dòng)，精心組織，有必評(píng)，有必獎(jiǎng)。

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