【集合】教師成長工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的教師成長工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、個人情況簡介

　　尤娟娟，24歲，任小學段一、二年級英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼備班組長一職。

　　二、分析個人專業成長現狀

　　個人優勢：我已經開始工作四年了。在四年的鍛煉中，我初步具備了英語教師應有的專業水平。在課堂教學中，我不斷學習新的理念，更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名普通教師，我熱愛自己的工作，在工作中虛心咨詢有經驗的教師，從而不斷提高自己的專業水平。它可以創造豐富的教學方法，教師可以積極與學生互動，在教學過程中共同發展，注重學生的獨立性，學習。能夠在工作中照顧好每一個學生，經常和家長溝通。

　　個人缺點：反思目前的情況，我認為專業知識和素質不夠，特別是教育專注閱讀較少。雖然它已經形成了自己獨特的教學風格，掌握了一些方法，但它并不容易。忙于教育和教學工作，忽視了下班后的思考，所以許多工作需要創新。作為一名教師，缺乏教學和科研能力，離成為一名研究型教師還有很長的路要走。

　　三、今年個人成長目標

　　（1）本學年成長的總體目標：繼續增加知識儲備，真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教學和科研質量，成為一名高質量、高產量的研究教師。

　　(二)具體目標:

　　1.注重理論知識的學習。廣泛閱讀各種教學雜志、書刊，做有心學習的人。學習教育教學理論和專業知識，豐富教學經驗，撰寫閱讀經驗。每學期2篇。

　　2.提高課堂教學效率。充分挖掘學生的潛力，激發學生的思想。充分、精細地備課，培養學生的自主創新能力，勤于思考，善于發現，努力提高課堂效果。

　　3.教學設計要精細。教學設計要精細化，主要注重知識和難點的處理，把握學習情況，盡量做到每節課的教學設計都是高質量的。確保每周有3-4個高質量的設計。

　　4.教學反思要有效。要反思，首先要發現問題，找到根源。從問題己的教學，通過學生的眼睛反思自己的教學，“學”反映了“教”，從“學”從問題的角度來反思“教”行為、目的和思想可以更好地改進我們的教學。每節課盡量反思，反思要有深度，有自己的特點。

　　5.準備試卷要科學。對試卷的命制要有科學嚴謹的態度。每學期認真命令一份試卷。試題種類繁多，覆蓋面廣。

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