實用的工作計劃(范例7篇)
時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
素質拓展,又稱拓展訓練、外展訓練(Outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰,去戰勝一個個困難。素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創始、50年代的擴大規模、60年代的長足發展、70年代的穩固和80年代的國際化之后,到今天,已在全世界五大洲建立了近40所學校,設在英國的總部是世界各地外展訓練活動的中心,外展訓練強調安全第一,提倡環境保護,其宣言是:激發自尊,關心他人,服務社會,放眼世界。
1.前期工作召集部門團隊 召集條件:
身體狀況健康,有責任心,樂于助人,有奉獻精神,團結向上,積極樂觀,身體靈活,思維敏捷,善于交流,能很好的與他人溝通。
2.其次培訓部門團隊
培訓目的 ? 提高個人綜合素質 ? 提升團隊合作意識 ? 提高個人領導能力
? 提高團隊協作能力 ? 全面提升我系核心競爭力
通過“素質拓展教練員”的選拔,讓同學們了解素質拓展的意義,進而在接下來的素質拓展教練員的帶領下開展活動,從而帶動影響整個土木系的所有同學。素質務實是我們的'態度,實踐、協作、組織、管理是我們必須提高的地方。責任心、個人領導能力與團隊協作能力都是缺一不可的,所以希望能通過素質拓展提高我們的各方面能力。提升同學們的自我激勵、適應能力、忍耐的信心和積極思考能力。提高我系學生實踐、協作、組織、管理等各方面能力,包括解決問題和做出決策等能力。從而提升我系學生的核心競爭力,樹立我系良好的形象及品牌。
素質拓展教練員釋義:
通過選撥優秀的同學作為素質拓展訓練員親身前往素質拓展培訓營地參與和體驗素質拓展訓練,訓練結束以后,這部分素質拓展教練員將在我系統一主持下開展組織素質拓展活動,通過自己在訓練中所得到,傳授給同學們,教會大家戰勝自己,提高自己的實踐、協作、組織管理等方面的能力。幫助學員認識到團隊協作的重要性,提升學員個人素質,提升核心競爭力,從而達到提升我系整體競爭力的目的。
工作計劃 篇2
20xx年上半年,營業部在聯社黨委的正確領導和各社、部室的大力幫助支持下,按照“求真務實,科學發展”的新要求,以聯社20xx年工作安排要求為目標,圍繞聯社的工作意見及各項經營指標,結合本部實際情況,以“改革、創新、服務”為主題,進一步解放思想,科學管理,狠抓落實,在全體員工的共同努力下,各項業務取得了預期的發展目標。
一、各項任務完成情況
截至6月30日,各項存款余額20515萬元(含客戶經理143萬元),比年初上升12408萬元,增幅達153%。其中:儲蓄存款余額5317萬元(含客戶經理143萬元),比年初上升273萬元,占各項存款的26%;對公存款余額15198萬元,比年初上升12135萬元,占各項存款的74%。
日均存款余額10706萬元,比20xx年日均存款增加3969萬元,增幅達59%,其中客戶經理日均存款余額41萬元,扣除客戶經理后日均存款余額10665萬元,比20xx年日均存款增加3928萬元。
累計發放各項貸款625萬元,實現利息收入8萬元。
中間業務收入3.8萬元,完成全年任務的79%,差任務1萬元。其中:柜臺常規中間業務收入2.8萬元,評估和保險中間業務收入1萬元。
共發行銀行卡659張,扣除客戶經理162張為497張,差任務253張。銀行卡余額1498萬元,比年初增加737萬元。
股本金1352萬元,比年初增加3.5萬元。其中累計吸收投資股27萬元,累計清退資格股23.5萬元。
二、上半年主要工作回顧
一是做好了轉帳結算的收付工作。我部是全聯社結算的中心,為了確保暢通,在人員安排、崗位職責、各項工作舉措上都進行了細化,特別是抓好了同城清算系統工作。
二是做好了現金結算收付工作。現金收付工作在信用社是重點工作,進出額大,頭寸調度頻繁,殘損幣量多。營業部是全轄的現金調撥中心,此項工作得到了高度重視,確保了全轄資金頭寸充足,整點及時,庫存控制在限額之內。
三是加強了內控管理,嚴格“三防一保”工作。內控及“三防一保”是有效防范案件發生的主要措施,根據營業部實際情況制定了《崗位責任制度》、《目標考核辦法》,按照制度約束、規范崗位人員的言行及操作。在認真完成日常業務工作的基礎上,還積極拓展其他業務空間,充分發展員工的積極性和主動性。同時做到重點突擊、重點突破,努力做到準確、快捷地辦理各項業務。進一步強化內控機制,將隱患、漏洞徹底清除,將防范關口前移、下移,預防各類經濟案件的發生。在聯社相關規定的基礎上制定了符合實際的,切實可行的操作辦法,定期召開會議,通過工作講評,案例討論,交流思想,實時監督,并要求員工加強學習,查找自身業務操作及安全防范中的漏洞與隱患,定期檢查柜員現金及重空,不定期對各項工作進行檢查,著力提高全員防范意識和自我約束力,防微杜漸,做到居安思危,警鐘長鳴,期間沒有安全事故的發生。
四是狠抓安全保衛工作,每月組織職工定期進行安全保衛知識學習,加大對案件的`分析預警,并定期堅持進行安全保衛檢查,對安防設施進行定期檢查,發現問題及時上報及處理。健全內部監督機制,掌握職工思想動態,發現違章、違紀、違法苗頭采取有效措施妥善解決。
五是積極配合開展員工思想教育活動,提高服務質量。加強員工素質建設,樹立良好社會形象。認真做好員工的思想政治工作,引導員工認清信用社改革的重要性和必要性,樹立崗位競爭意識和風險意識,不斷加強學習,提高技能,努力工作。進一步做好耐心細致的思想工作,防止簡單粗暴,激化矛盾,優化服務手段,提高服務質量,把強化柜臺服務作為重點,不斷強化全員的服務意識,提升服務理念,以全新的精神面貌,良好的行業形象,優雅、干凈的環境迎接每一位客戶。轉變營業觀念,創新思維方式,積極配合聯社搞好員工思想教育活動的同時做好本職工作,認真學習有關制度及相關金融法律、法規等知識,不斷擴大知識面,加強文化修養。
三、存在的工作不足
當然,在總結成績的同時,我們也發現了工作中仍存在不少的問題和不足,主要表現在規范化操作有待進一步強化;必須提高綜合素質適應信用社業務發展;工作疏漏依然存在,創新意識不夠;全局性服務工作也沒有完全到位,有時還有欠缺。這些,都需要我們在今后的工作中切實解決和不斷改進。
四、下半年工作思路
(一)全力開展資金組織工作。一是找準信息,抓住機會,積極介入市政府新引進企業,加大存款市場份額。二是利用賬戶年審工作,健全客戶基本信息及資金情況數據庫,通過短信群發等宣傳方式,做好客戶的維護工作,搶奪下半年市場資金。三是加強柜面服務,以服務留住客戶,贏得客戶,增加回頭客,促進自然存款的增長。
(二)做好員工崗位合理調整,促使隊伍戰斗力最好地發揮。進一步組合拓展隊伍,完善網點人員配置,提高網點的凝聚力與競爭力。
(三)加大宣傳力度,進一步提高信用社的社會影響力,開展規范化文明服務,要求員工定期進行技能測試,提高窗口服務的質量,健全對外服務的功能,嚴格一切結算業務的程序、時間和辦事規程,努力提高辦事時速和辦事效率。
(四)努力工作,全面完成聯社下達的各項任務指標。
工作計劃 篇3
一、全面實行領導責任制,村綜治工作計劃。要繼續按照上級綜治辦的要求,建立健全目標管理責任制,建立嚴格的檢查監督,定量考核和評比獎懲制度,把社會治安綜合治理的任務,要求落到實處。
二、堅持打防并舉,標本兼治,重在治本的原則。依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪活動,加強重點整治,解決突出治安問題;采取各種防范措施,清除不安定因素和不安全隱患,把嚴管、嚴防、嚴治有機結合起來,有效地發揮社會治安綜合治理措施和治本的作用,從根本上預防和減少犯罪。
三、加強以基層黨支部為核心的配套組織建設。按照上級的要求,繼續抓好治保會、調委會等保安力量和群眾性自防自治組織的建設。著力推進居民住宅區治安防范工作的落實。進一步完善、鞏固綜治聯系戶工作,擴大綜治聯系戶工作覆蓋面,提高綜治工作水平,增強人民群眾的.安全感和信任感。
四、認真開展矛盾糾紛排查調處工作。堅持“預防為主,教育疏導、依法處理、防止激化”的原則,深入排查影響本地區社會穩定的重大矛盾和突出問題,及時掌握社會動態,把矛盾糾紛排查調處作為一項重要的日常工作,定期召開分析會,加強督促檢查,解決實際問題,化解矛盾糾紛,避免矛盾激化,防止重大治安問題或群體性事件的發生。
五、切實加強流動人口管理。完善流動人口管理站有關暫住人員登記、辦證、查驗等各項基礎工作,推動流動人口信息化建設。要進一步加強出租私房,建筑工地等流動人口落腳點、活動場所的管理,減少流動人口違法犯罪。
六、繼續做好刑釋解教人員的安置幫教工作。健全刑釋解教人員信息管理,完善定期排查和回訪制度,落實幫教措施,預防和減少重新違法犯罪。
七、深入開展普法教育和社會治安綜合治理宣傳工作。按照依法治國和依德治國相結合的要求,認真實施“五五”普法規劃和《公民道德建設實施綱要》,要充分利用各種宣傳形式,加大法制宣傳教育的力度,大力宣傳社會治安綜合治理的方針、政策、措施和工作成效,動員廣大群眾積極參與社會治安綜合治理工作。充分運用群眾喜聞樂見的形式,在流動人口集中的場所開展各種宣傳活動,提高人民群眾及外來人法律意識。
工作計劃 篇4
XX年,我市畜牧業將繼續向良種化、規模化、科技化、標準化、生態化方向發展,要進一步提高對重大動物疫病的防控和應急處置能力,要加強對動物及其產品的檢疫和監督管理,提高檢疫操作技能,規范行政執法行為。加強對畜牧業生產投入品的監管。加強新技術的學習和推廣,抓好專業隊伍建設,促進畜牧業的可持續發展。
一、抓好動物疫病防治,確保畜禽生產安全和公共衛生安全。
認真學習、宣傳、貫徹落實新的《動物防疫法》,落實《動物防疫責任狀》的各項考核目標,切實加強對高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍耳病、豬鏈球菌病、雞新城疫、狂犬病等重大動物疫病的防控,加強結核病、布氏桿菌病等人畜共患病的疫情監測,及時準確地掌握疫情動態,消除疫情發生隱患,確保疫情不在我市流行,確保畜禽生產安全和社會公共衛生安全。
㈠強化基礎免疫,確保防疫質量。根據動物疫病的發病規律,全年打好春季動物防疫突擊月、夏季防控生豬“高熱病”及高溫消毒滅源、秋冬動物防疫“百日會戰”三大戰役,采取常年防疫和突擊防疫相結合,將動物各類疫病的防疫密度達到規定要求,牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、豬瘟、高致病性豬藍耳病、豬鏈球菌病、雞新城疫、狂犬病等六大重大動物疫病的防疫密度達100%,防疫掛標率達100%。
㈡強化消毒滅源。消毒滅源工作是控制動物疫病關鍵技術措施之一。要對養殖戶、經營者進行廣泛、細致的宣傳,變成他們的自覺行動,使之經常化制度化。要結合創建衛生、生態村、鎮建設,結合“三大戰役”,尤其是夏季高溫有利時機做好突擊消毒滅源工作。政府下撥一定量的消毒藥物,支持和推動消毒工作。同時,要指導規模養殖戶(場)實施封閉式隔離飼養,防止外來人員和污染物品進入飼養區域。
㈢強化實驗室監測,提高科學防疫質量。充分發揮動物疫情測報站的作用,加強動物疫情監測和免疫抗體監測,對無抗體保護或達不到抗體水平的畜禽,應及時進行加強免疫,實現監測指導防疫的作用。
二、獸醫工作細化如下:
一是將建立常熟市動物防疫檢疫網絡信息管理系統并積極爭取科技立項。我市動物防疫隊伍建設得到了很大的提高,不僅在硬件設施有了較大的投入,軟件的人員隊伍建設也向高學歷年輕化方向發展,工作的側重點逐漸向防疫檢疫轉變,因此更需全面及時、準確地了解全市畜禽養殖、防疫檢疫、監測等一系列數據,有利于及時全面地了解生產動態,促進各項工作的開展。設想建立一套動物防疫檢疫的信息系統,并向網絡化、準確化、及時化和無紙化方向發展。該系統將對各動物防疫站的生產統計、畜禽存出欄、日檢疫情況、苗豬等方面加強管理,另一方面將對各養殖戶飼養種類、數量、防疫、檢疫等情況加強統計管理,促進獸醫工作的開展。
二是將開展免疫程序探討,對有關規模場的免疫種類、日齡、劑量、方式、抗體效價作對比分析,摸索一套較為行之有效的`免疫程序,提高抗體保護水平,減少各類重大動物疫病的發生。
三是春季動物突擊防疫。3月份開始全面開展春防工作。在層層簽訂責任狀的同時要求對春防工作在調整模式的基礎上,以拉網式的形式,做到鎮不漏村,村不漏戶,戶不漏畜(禽),免疫密度達到100%。并且各級政府加大財政投入,積極開展技能培訓工作,強化基礎免疫、科學操作。同時做好消毒工作,對免疫消毒等相關情況實行日報告制度,要求3月底完成突擊防疫。
四是生豬高致病性藍耳病的防控及大消毒。4月—5月完成高致病性豬藍耳病的免疫工作,確保免疫密度100%。開展三項工程《生豬重大動物疫病防控技術示范》項目,制定并推廣適合我市以高致病性藍耳病防疫為主的養豬生產免疫程序,控制生豬疫病的發生和流行,對病死畜進行無害化處置,保證我市生豬的安全生產。加強對消毒工作的組織與指導,督促生產、屠宰、交易等單位建立并且嚴格實行消毒制度。組織消毒藥物發放到基層,要求對所有飼養場(戶)、生豬定點屠宰場、畜禽交易市場和運輸車輛實行嚴格消毒制度,減少引發各類動物疫病的可能。
三、進一步加強隊伍建設。
隨著現代畜牧業的發展,加強動物防疫隊伍建設顯得尤為迫切和需要。一是提高每一位動物防疫工作者的防疫思想意識和職業道德水平,意識到所擔負的防疫職責關系到畜牧業生產安全和公共衛生安全,關系到能否適應未來畜牧業發展的需要。二是全面開展技術培訓和崗位練兵。特別要加強動物免疫、疫病診治、增產增效、免疫監測、檢疫規范等技術的培訓與考核。三是按照《鎮動物防疫站管理辦法》,加強內部管理,實行獎懲機制,使動物防疫隊伍為現代畜牧業的發展作出新的貢獻。
工作計劃 篇5
一、指導思想
根據市、區教研室的教研工作計劃,結合我校科組情況,繼續開展重研討、重實施、重提高課堂教學效率,關注學困生, 努力提高教學質量。
二、工作措施
(一)、加強理論學習,提高教師專業素養。
1、專家講座引領課題發展。
本學期,科組擬將2個區級一般課題結題。課題結題,對我們科組來講是第一次。雖然這幾年里,科組老師做了大量工作,但如何將這些過程進行總結提升,我們迫切需要專家的指導。本學期,擬請區、市、省的有關專家來我校指導如何結題的專項講座。
2、學習《新課標》。
思想是行為的指導者,有咋樣的思想就有咋樣的教學行為。作為教育者,我們必須有先進的教育理念來指導我們的教學行為。課標(20xx版)已出臺,這個學期,重中之重是組織科組老師認真學習新課標,用課標的要求來指導我們的教學行為,提高自己的專業素養。
(二)加強“提高課堂教學有效性,初步探討數學問題課堂教學模式”為主線的教研活動,推進課程改革的深入開展。
1.通過校內研討課,推進校本教研。
通過鼓勵年輕老師、入校入科組時間短的老師上校內研討課,通過老師研討課后“個人反思——科組交流——個人重建”的'研討模式,促進數學科組老師之間的交流,促進教學思想、教學經驗的交融。
2、通過校外示范課、加強區域輻射。
通過組織有經驗的教師上觀摩課、公開課等教學活動,促進教師教學水平的提高,提升個人專業水平,打造名師品牌。
本學期的研討課的主題仍為“解決問題的練習”。校內研討課暫時安排如下:
略
(三)抓好教學常規,培養學生學習數學的良好習慣。
通過抓教案、抓反思、抓集備、抓課題,將教學常規落到實處,規范科組建設。 本學期,教齡5年以內(從事小學教學)的一年級朱佳欣、陳允章老師、二年級蔣小平老師、三年級李素甜老師、五年級莫笑珍老師需要撰寫教學詳案,每位老師每一學期至少撰寫一篇教學反思或教學小結。
(四)盡早準備,高質量完成我校承擔的兩個區級課題的結題工作,初定于4月底進行。
(五)結合學科競賽,四-六年級抓好學生奧數培訓。本學期四年級是奧校入學試,六年級有華杯賽,相關老師須協助學生做好參加工作。
(六)結合青基賽,做好青年教師基本功的培訓工作。
工作計劃 篇6
為全面提高教學質量,完成學校制定的培養目標,特選拔學科基礎扎實、學業成績優異、思維敏捷、學習能力較強的學生,進行重點培養。特擬定本期培優計劃如下:
具體措施
1、教師努力的方向:
夯實學生基礎,拓展學生視野,靈活引導學生,嚴格要求學生,清晰教學思路,教師協同配合,實施情感關愛。充分了解學生各方面的情況,及時的給予關心愛護,用濃濃的師愛去感化他,引導他。
2、應指導學生養成的學習習慣:
(1)、教育學生以學為先。在他們心目中樹立學習是正事,正事理應先于娛樂。
(2)、指導學生擬定合理的學習計劃,保證足夠學習時間,養成按時完成學習任務的習慣,并堅持不懈。
(3)、勤做筆記,善做筆記,強調做筆記的作用。
(4)、要求學生書寫整潔。在平時的作業時就養成書寫整潔的好習慣,這樣即使考試也不會因卷面混亂而扣分。
(5)、教會學生即時提問,及時消除不懂或是不太懂的題目,堆積或是拖延會讓學生身上的包袱越來越沉重。
(6)、啟發進行學習互動,學會經常一起討論作業中的難題,使用不同的解題方法解題并相互交流心得。
(7)、引導學生進行自我測查,教育學生養成對知識進行階段性回顧的習慣,做好鞏固和查漏的工作,如果哪里不圓滿,就回過頭來再復習。
3、應指導學生改正的不良行為:
(1)、要清除屢犯重復錯誤的毛病;
(2)、克服答題不規范的弊端;
(3)、改正審題不清、題意理解不準確的錯誤;
(4)、留意粗心大意出錯的地方;
(5)、加強識記,保證記憶題的'得分;
(6)、訓練答題的速度,學會正確用時;
(7)、提高書寫質量;
(8)、注意答題步驟的清晰性和周密性;
(9)、嚴格遵守題目的要求,按要求答題。
總之,本學期我將進一步發揮自己的潛能,在不斷的實踐和學習中提高自己的水平,努力實現本學期的培優目標。
工作計劃 篇7
工作要點:抓好學生的日常行為習慣、學習習慣,尤其是針對少數學生,作業不能按時完成或不完成現象加以糾正。加強習慣的養成教育。
2、教學育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結合學科特點,有機滲透德育。
3、加強班級文化建設,如“學生特長展示角”“星星點燈”“安全角“等,營造良好的班級氛圍。
4、根據雙周教育重點和班級實際,組織好每節晨間談話及班隊會。
5、加強學校與家庭之間的聯系。
6、培養學生愛護公物,自覺保護公共財產的意識。
具體措施:抓緊40分鐘課堂質量,積極開發學生動腦、動手的能力,養成上課認真聽講,課后按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況,制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業,監督作業情況,統計未交人名單,再交給課代表匯總。每次作業未交者都將做記錄,展示在作業完成情況表格內。并扣除相應的五角星作為警告。讓學生明白按時完成作業的重要。并要求作業完成上的認真、工整。
2、利用班隊會,晨會等時間,深化文明禮貌教育,同時與各科教學相結合,促進學生文明,講禮貌習慣的養成。
3、每月進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。
4、經常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。
5、鼓勵學生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的健康的運動器具,培養學生課間文明休息的良好習慣。
6、培養一批有能力的小干部,能做老師的.小幫手,并在班級開展“值日班長”。給每個學生體驗一下自主管理班級的辛苦,增強自己的責任心。
7、針對上學期出現的課桌損壞,及掃帚、簸箕的損壞想象嚴重,在班級實行物品認領。學生可以隨意選擇教室內任何一件公物作為自己的保護對象,要求學生認真負責,切不可馬馬虎虎,以一學期為限評比出“誰是最稱職的小主人”,加以適當的獎勵。從而讓學生自覺養成愛護公物的好習慣。
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