舞蹈社新學期計劃書

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的舞蹈社新學期計劃書，希望對大家有所幫助。

舞蹈社新學期計劃書1

　　一、自我分析

　　請描述你的職業興趣、個人能力、特質、價值觀等。

　　綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點如下概括：

　　真誠、重感情，個性隨和，觀念開明，行事低調，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期待；相信自己的能力，人際關系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協作能力，注重自己的思想不盲從。

　　我比較熱忠于實際操作的工作。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養自己的動手實踐能力，為未來的職業奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

　　對于職業的價值，我認為一份好的職業的最終目的是帶來可觀的經濟回報，就目前來說，電信業依然是發展蓬勃的行業。隨著3g和數字影音技術的發展與普及，還將會在一定時間內帶動電信業的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業知識，為將來的就業打下堅實的基礎！

　　二、職業分析

　　請對影響自己職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。包括家庭環境分析（如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學校環境分析（如學校特色、專業學習、實踐經驗等）、社會環境分析（如就業形勢、就業政策、競爭對手等）、職業環境分析（行業分析、職業分析、企業分析、地域分析）

　　工業與電氣工程有關的運動控制、工業過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發、經濟管理等方面的工作。

　　三、職業定位

　　綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的swot分析：

　　1、內部環境因素：

　　優勢因素（s）：

　　弱勢因素（w）：

　　2、外部環境因素：

　　機會因素（o）：

　　威脅因素（t）：

　　根據上述分析，做出決策（選擇2—3種職業發展方向）：

　　例如：工程師，程序設計師，系統工程師，電信產業技術人員等，在某些具有良好企業文化，社會影響力的`資深企業當小的技術人員，再努力地向更高職位發展。

　　四、計劃實施

　　a、計劃名稱：

　　b、時間跨度：

　　c、總目標：

　　d、計劃內容：

　　1、策略和措施

　　備注

　　2、短期計劃

　　在大學最后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼職工作，提高實踐能力；參加計算機等級考試；英語通過四六級考試；多了解人才市場招聘信息。

　　3、中期規劃

　　希望畢業后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術人員，施展個人能力；熟悉工作環境和行業特點；積累工作經驗。

　　4、長期計劃

　　事業有成，有個幸福家庭，成為企業高級技術領導人才。

　　五、評估調整

　　最后，我們都知道職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。

舞蹈社新學期計劃書2

　　一、社團簡介

　　1、社團名稱：樓管阿姨愛心社

　　2、主要策劃參與者：

　　3、社團精神：熱情、友愛、團結、共進

　　4、服務對象：全校各苑區樓管阿姨

　　5、社團性質：送愛心、互助類、非盈利性公益組織

　　二、成立初衷

　　1、朝夕相處的阿姨工作之余，總是能在生活的方方面面給予我們無微不至的照顧和幫助，我們理應秉承感恩之心去回報她們；

　　2、寢室是我們學習的后勤保障，寢室管理則直接決定了這個保障的質量，而阿姨恰恰是寢室的直接管理者與監督者，所以我們應該與阿姨建立和諧互助與友愛的關系；

　　3、中國自古以來就是一個重視孝心仁義的國度，阿姨是我們的長輩，所謂老吾老以及人之老，我們不僅要尊重她們的工作，更應該像對待自己的父母一樣關愛她們，這也是培養大學生道德與孝義的過程;

　　4、我們總是說做什么志愿者活動，但往往忘了我們身邊的人，忘了我們最應該關心的人。我們雖不圖什么回報，但漸漸的會在學生和阿姨、學校與阿姨、學校與學生之間搭起一座愛心的橋梁，利于學校對寢室的管理，在提高學生素質的同時也能幫助學生慢慢培養好做人和學習的好習慣。

　　三、 社團宗旨

　　通過舉行各種送愛心活動和各種圍繞樓管阿姨日常工作的話題討論，促進阿姨與學生的感情交流，進一步減輕阿姨的工作壓力，培養我校學生的優秀品質。

　　四、 社團主要活動

　　1、通過調查問卷采集阿姨等有針對性地定期開展圍繞阿姨工作和寢室管理的話題討論，并向學校給些建議，發出些號召；

　　2、通過體驗阿姨日常的工作，讓學生感同身受地體會阿姨工作中的難處，從而更加地尊重阿姨的工作；

　　3、后期組織部門有才藝的同學給阿姨們帶去才藝表演；

　　4、在婦女節、母親節等女性節日為阿姨送去各自親手制作的禮物，陪阿姨聊天等；

　　5、舉辦以學生和阿姨為主要參加成員的體育等比賽，正所謂愚樂于賽、愚教于樂。

　　五、 社團組成及權利和義務

　　1、理事會（主席、副主席）

　　主要負責社團日常工作的決策和工作部署，掌控社團全局，調節各部門的工作和矛盾；

　　2、秘書處

　　負責管理社團的日常經費開銷和文案起草等

　　3、組織策劃部

　　策劃組織社團各種活動

　　4、外聯部

　　1）負責與全校各樓棟阿姨以及其他相關組織機構的交流聯系

　　2）為社團活動向商家拉取贊助

　　5、宣傳部

　　做好社團各項工作的`宣傳

　　6、網絡信息部

　　收集各類信息并通過網絡平臺作出對外擴展

　　7、各苑區服務隊

　　在各個苑區設立由本苑區學生組成的服務隊，不僅要參與社團的各項活動。還要在日常維持與阿姨的溝通與交流。

　　六、主要創新點

　　1、不是一次簡單的送愛心活動，而是通過成立一個組織，定期以樓管阿姨為中心讓學生自己親力親為的為阿姨送愛心，或者搞一些活動；

　　2、這樣的愛心送給我們身邊的人，互惠互利，不會讓大家覺得回報遙遙無期，或者擔心公益的真假；

　　3、阿姨與學生不再是普通的管理與被管理的關系，而是通過一次次的愛心活動，多了一層親情的關系，這樣學生就會更尊重阿姨更配合阿姨的工作，而阿姨也會用更人性的方式管理和切實為學生著；

　　4、這樣也突破了學生與學校管理層的隔層現象，因為阿姨是學校最底層覆蓋面最廣的工作人員，容易親近的同時效果又明顯，為學生與學校領導層的親近奠定了基礎；

　　5、真正從身邊長久而又輕松的培養大學生的道德修養

　　6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，并要求三隊共舞。

　　7、主持人總結結尾。舞會結束

　　8、觀眾離場，工作人員清理場地 一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

舞蹈社新學期計劃書3

　　首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

　　第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。

　　一份行之有效的職業生涯規劃將會：

　　（1）引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值;

　　（2）引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析;

　　（3）使你樹立明確的職業發展目標與職業理想;

　　（4）引導你評估個人目標與現實之間的差距;

　　（5）引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會;

　　（6）使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

　　第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。

　　生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。

　　第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。

　　當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費自己大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生都沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想工作需要的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬是紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，所謂磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

　　自我分析：

　　有的書上說舞蹈時最早出現的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發泄一下而已。而人么覺得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現得優雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。

　　我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

　　我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

　　“天生我材必有用”，做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭盡全力，朝著切合自己的目標邁進吧！雖說我人生的開始并不順利，但我相信經歷苦難后便是福！而一帆風順的人生并不是完整的人生，因為它缺少了份苦難！只有從困苦中挺過來后的人才是最有意志，才懂得事情的來之不易！所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得！

　　就業方向：

　　演員、舞蹈教師、舞蹈編導、企/單位事業的文化辦、宣傳辦、公關部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。

　　就業前景分析：

　　目前西北地區僅我校一所開設編導專業方向，在人才培養方面具有9年的發展經驗和一定優勢。現有的導、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎的生源實際，對于不同層次學生的培養呈現籠統的局面，專業教學層次模糊。因此會出現20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽”現象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對均衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖”型人才培養力度呈現不足。

　　舞蹈畢竟是舞臺藝術、優秀的作品也離不開優秀的演員，因此現有技術性課程設置，不足以滿足表演型人才培養的需要，也未能與編導人才培養形成互補。

　　由于編導人才的顯現周期較長，“塔尖”型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經歷一個較長的社會編創實踐的磨煉才會顯現。學校階段要推出專業拔尖人才，我們的目光還需作微調。

　　職業選擇分析：

　　從個人實際出發，我對演員、舞蹈編導和舞蹈教師都比較感興趣。

　　不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比較吃香，也應算上高薪職業吧。相較于其他舞蹈職業，編導具有更高的贏利率和贏利潛質，競爭優勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內的原創新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，最高達1分鐘1萬多元。首先是國內優秀舞蹈編導的數量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術水平來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術性，也要有商業性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。

　　當下，從事這方面工作的專業舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導絕對是前路璀璨。從我的專業和個人特質來看，舞蹈編導無疑是我比較擅長的，且又有廣闊的發展前景。所以，編導的出路比較可觀。

　　未來三學年的行動計劃：

　　第一、學業方面

　　大二：

　　（1）構建合理的'知識結構，并參與一些社會實踐，如“三下鄉”等活動。

　　（2）拼了命也要把英語四級過了，爭取一次通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

　　（3）嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人（學長學姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。

　　大三：將精力放在專業課程的學習。實行證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。

　　大四：前期進入實習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，并在面試成功后好好實習一段時間，這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。

　　第二、為人處世方面

　　（1）改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

　　（2）尊重身邊的每一個人，不管他（她）有著什么樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

　　（3）抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

　　第三、生活方面

　　（1）籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。

　　（2）多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

舞蹈社新學期計劃書4

　　一、宗旨

　　本攝影社團，經學校德育處、團委批準組建，并在其指導下組織活動。本社團通過普及攝影知識，激發學生對攝影藝術的愛好，提高學生的攝影技術和藝術修養,增強自我管理、自我教育、自我發展的意識和動力，豐富校園文化生活。

　　自覺遵守校規、校紀，熱愛集體、團結同學，積極要求上進，自愿參加社團活動，有一定攝影

　　二、參加對象

　　自覺遵守校規、校紀，熱愛集體、團結同學，積極要求上進，自愿參加社團活動，有一定攝影基礎的本校學生。

　　三、活動方式及內容

　　1、 服務學生、服務學校

　　2、開辦攝影講座，學習理論知識及基本操作。

　　3、組織外拍活動，以老團員帶新團員，現場指導。

　　4、與外校攝影社團搞聯誼活動，擴大本社團影響。

　　5、舉辦校內攝影作品比賽，組織社員參加校內、校外各種攝影大賽。

　　四、活動時間

　　每隔二或三周的周二中午12：15-12：45

　　五、活動管理

　　1、責任制

　　本社團為社長負責制。

　　社長：負責社團及社員職能和工作的協調以及整體事務的安 排。負責與校德育處、校團委、外校社團聯系，以取得支持，尋求幫助，負責管理社團設備，有關相片、底片、文件等。

　　1、 權利和義務

　　權利：可參加社團舉辦的各項活動，參加社團組織各種攝影比賽或圖片展覽。

　　義務：

　　（1）遵守學校規章制度及本章程，維護社團聲譽。

　　（2）接受社長領導，積極參加各種活動，協助社長 開展各項工作。

　　（3）自覺學習基本操作及理論知識，努力提高專業技術。

　　3、退團情況

　　（1）對無故不參加社團活動的社員做出記錄，當缺席次數達到社團開展活動次數一半的，將開除其社團社員資格。

　　（2）對嚴重違紀影響惡劣的社團社員，開除其社團社員資格。

　　4、成果呈現方式

　　舉辦攝影佳作欣賞會，與攝影社團社員進行技術及經驗交流。

　　六、需要報學校審批的活動

　　1、兩個或兩個以上社團活動。

　　2、與校外社團或個人舉辦的活動。

　　3、從校外邀請來校舉辦的'攝影講座、組織的攝影沙龍、研討等活動。

　　4、面向全校舉行的活動。

　　5、社團的外出活動。

舞蹈社新學期計劃書5

　　為增添校園活躍氣氛，增加學生對課外活動的積極性。我學生會宣傳部在本學期將組織書畫社團活動。

　　書畫社團活動是以書法繪畫為主培養和發展的藝術性學生組織，為我校廣大書法繪畫愛好者提供豐富的課余生活，培養興趣愛好，展示自我才藝的平臺。

　　制定計劃如下：

　　一、工作目的

　　跟隨時代的發展，為校園文化建設添磚加瓦，每周一節課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課余生活，又可給其展示能力的平臺。

　　二、具體展開情況

　　1.繪畫

　　第1周：為課程做準備，第2—4周：單個幾何體寫生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識，簡單的透視關系，簡單的.明暗關系

　　第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深入研究平行透視和成交度透視知識，構圖知識等。學生作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結構完整有簡單的黑白關系。

　　第9—10周：訓練學生進行警務組合寫生，繼續學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。使畫面達到構圖完整，比理結構準確，能夠較好的表現幾何體的立體感明暗關系

　　2.書法

　　第一周：準備材料，介紹書法根源

　　第二周：正確的執筆、坐姿、用筆

　　第三周：硬筆楷書的寫法一——點

　　第四周：硬筆楷書的寫法——橫

　　第五周：硬筆楷書的寫法——豎

　　第六周：硬筆楷書的寫法——撇

　　第七周：硬筆楷書的寫法——捺

　　第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。

　　三、社團管理

　　本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況，并提出新的開展方式。負責優秀作品的挑選等。

　　四、活動時間、地點

　　活動室間為每周四第九節課。將請校內專業美術教師執教。并兼顧有些作品的評選。活動將占用兩間教室，在與校領導商議后另作決定。待各社團穩定后可由學生自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可減少藝術教師任課時間。

　　五、作品展示

　　美術教師與各社團主要負責人評出的優秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業的認真程度。提高整個社團的工作質量。

　　書畫社團會百分之百的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們創造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機會，達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務的目的。相信經過我們的努力，書畫社團一定會辦好，辦長。

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