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中班語(yǔ)言教育計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言教育計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期，根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，我們班的老師結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)感受，將語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。培養(yǎng)的重點(diǎn)是逐步從詞匯入手，讓孩子正確掌握量詞、形容詞、反義詞，在日常生活中充分表達(dá)事物和情感。為更系統(tǒng)地促進(jìn)中班兒童語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展，制定計(jì)劃如下：
九月份：
1、培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、喜歡和別人交往。
4、學(xué)會(huì)對(duì)兒童文學(xué)作品有初步的了解。
十月份：
1、詞匯：兒童學(xué)習(xí)形容詞和量詞。中班以海報(bào)的形式公布形容詞和量詞，與家長(zhǎng)互動(dòng)，為孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，使孩子更準(zhǔn)確地使用形容詞和量詞，豐富詞匯。
2、開(kāi)展“單詞傳播”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)和日常活動(dòng)中，以單詞為傳播點(diǎn)，如“火”—“火車(chē)”和“火箭”，引導(dǎo)孩子們說(shuō)更多有“火”字的單詞。并逐漸過(guò)渡到完整的句子“爸爸帶我去看火車(chē)展”。
十一月份：
1、在本月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，展示語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)相反的單詞。
3、“視覺(jué)訓(xùn)練”說(shuō)話方法
由：?jiǎn)我粍?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)的表達(dá)。
十二月份：
1、在孩子完整表達(dá)的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地使用詞匯，描述周?chē)氖挛铩?/p>
2、開(kāi)展兒童謎語(yǔ)大賽，將兒童原創(chuàng)謎語(yǔ)寫(xiě)在彩紙上，制作成燈謎形式，請(qǐng)家長(zhǎng)猜一猜。
以上是9月至12月中班組的月度計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，以下環(huán)節(jié)也滲透到孩子的日常生活中：
1、食譜：孩子們根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐時(shí)播出，即培養(yǎng)孩子不挑食的好習(xí)慣，有意識(shí)地促進(jìn)父母對(duì)幼兒園食物的理解。
2、娃娃報(bào)新聞：孩子和家長(zhǎng)可以通過(guò)看報(bào)、說(shuō)報(bào)、剪報(bào)的方式整理好要播報(bào)的新聞，帶到孩子園播報(bào)。
3、天氣預(yù)報(bào)員：孩子們可以通過(guò)觀看天氣預(yù)報(bào)員來(lái)記錄第二天的天氣情況，并為其他孩子廣播。
以上是中班語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃。中班將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)兒童進(jìn)行培訓(xùn)，但在具體實(shí)施階段，如發(fā)現(xiàn)不足，應(yīng)隨時(shí)調(diào)整，以便更好地發(fā)展兒童語(yǔ)言領(lǐng)域。
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