實用的工作計劃(實用7篇)
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、項目建設及招商引資工作
一是千方百計引上項目。在繼續落實縣、鎮一系列招商引資優惠政策的基礎上，今年又出臺了《企業招商引資的實施方案》、《工業園區的啟動方案》，以優惠的政策、優化的環境、優質的服務、優越的區位吸引項目資金。
二是重點抓好xx鎮工業園區建設。目前一磚廠工業園區的地界勘測、圖紙繪制和資產評估、開發招商工作正在進行中。
二、人大換屆工作
三、“三項活動”開展情況
制發了《xx鎮三項活動實施方案》和管理臺帳，每月通報工作進度。鎮中和各小學全部配備了法制副校長，每季度對學生進行一次法制教育；各村設立了廣播站、宣傳欄，以多種形式宣傳法律知識，提高了干部群眾和青少年的法律意識和法制觀念。摸清貧困戶底數，登記造冊，包村干部與貧困戶結成幫扶對子，經常走訪慰問解決實際困難；組織鎮直老干部為貧困學生捐款880元，協調企業愛心社幫扶資助特困生7名。同時，結合文明生態村建設，為村民辦實事、辦好事。在全鎮范圍內開展了村容村貌整治工作，有效改善了農民的生活環境。楊店子、感化屯修邊溝1500米，在村內種植樹木1500株，各村新建了廁所、垃圾池38個，清理垃圾300余方，硬化道路500余米，三個村新上凈化水設備，感化屯村新建圖書室一個，藏書3000余冊。中國教育
四、信訪穩定工作
嚴格落實縣委、縣政府“一化四制”工作要求。認真抓好信訪排調，做到早發現、早預防、早防范，把矛盾化解在基層，今年來，共排調矛盾糾紛48起，接待來信來訪群眾500余人次，辦結信訪案件6起，維護了全鎮社會穩定、政治安定。
五、農業工作
六、基層組織建設
一是傾力解決發展農村黨員難問題。召開了發展農村黨員專題研討會，就如何解決農村發展黨員工作中派性問題，如何選拔、確定農村優秀分子；在現階段如何培養好農村入黨積極分子；如何加強農村黨員隊伍的'管理等進行了分析和探討；二是結合實際，從規范村務工作、強化制度約束入手，積極抓好后進村轉化。三是對全鎮規模以上非公有制企業黨員隊伍情況進行了摸底。
七、小城鎮建設
八、下一步工作安排
1、集中精力推進項目建設，增強發展后勁。加快工業園區建設步伐，使之成為項目建設的平臺。積極協調為項目建設和客商搞好服務，用良好的投資環境力促大項目落戶舊州。目前，xx石化有限公司投資1000萬元生產石化產品和進行新型路面材料研制項目正在洽談中。強化企業共建項目，大力發展與石化企業相關企業，促使石化企業上規模、增效益。
2、加強小城鎮建設步伐，拉動經濟總量擴張。用足用好小城鎮各項優惠政策，進一步促使二、三產業總量擴張。以可心家園商住樓小區建設為切入點，改善居民生活環境，使之成為小城鎮建設的一個新亮點；以產業聚集培育城鎮經濟，整合好各種要求與資源，引導二、三產業向 集鎮區聚集，使之集約、規模發展。
3、積極推進新農村建設。一是繼續搞好農業結構調整工作，加大農業投入，發展高效農業。二是積極開展“三項活動”和生態村建設。三是加快各項社會公益事業建設。完成東六村鎮級公路掃尾工作，鎮中教學樓輔助配套設施建設和東龐河學校遷建工作。
工作計劃 篇2
一、鎮基本情況
大黃鎮位于安徽省界首市東北部，距市區8公里，全鎮面積38平方公里，轄7個村委會，69個自然村，耕地3.45萬畝，人口3.9萬。蓮浦湖在20xx年被評為省級濕地公園;20xx年我鎮被命名為特色景觀旅游名鎮、省級繩網產業集群專業鎮，我鎮的大黃廟、篩子李村竹編同時被列為省級非物質文化遺產。
二、貧困戶基本情況
我鎮現有未脫貧貧困戶979戶20xx人，其中史爐村161戶351人;肖樓村145戶329人;篩子李村140戶311人;鴨王村102戶191人;郭店村124戶252人;大黃村187戶382人;李大120戶248人;其中五保貧困戶247戶292人占貧困戶比重14.2%，低保貧困戶335戶855人占貧困戶比重41.4%，一般貧困戶397戶917人占貧困戶比重44.4%，因病567戶1079人，占貧困戶比重52.27%;因殘305戶738人，占貧困戶比重35.76%;因學13戶43人，占貧困戶比重2%;因災5戶12人，占貧困戶比重0.58%;自身發展能力不足12戶25人，占貧困戶比重1.2%;因其他77戶167人，占貧困戶比重8.1%。
三、貧困村基本情況
我鎮現有2個貧困村，分別為篩子李村委會、史爐村委會。截止20xx年2月底，篩子李村共有貧困戶140戶311人，貧困發生率5.5%;史爐村委會共有貧困戶161戶351人，貧困發生率6.2%,其中史爐村計劃脫貧109戶267人，20xx年底出列，篩子李村計劃20xx年底出列。
四、20xx年脫貧攻堅工作安排
(一)抓好史爐貧困村出列。
史爐村現有人口5658人，其中未脫貧貧困人口351人，占全村人口的6.2%，20xx年計劃脫貧267人，脫貧后貧困人口發生率達1.48%。為確保史爐村20xx年出列，史爐村計劃一是針對該村今年形勢加快推進基礎設施建設。聯系督促市扶貧辦牽頭落實道路和水利等項目的招標實施進度，盡快進入建設狀態。計劃在張奎村內道路-東外環4*1200米，郭瓦村內道路4*1000米，王李村內道路4*500米，宋莊村內道路4*500米，李樓村內道路4*1000米，東許村內道路4*800米，焦莊村室-東外環4*800米，史爐村內道路4*20xx米;計劃在史爐村郭瓦自然村建成農民文化活動廣場20xx平方米;文化墻1000平方米;計劃通過史爐村光伏發電項目帶動黃之英等20戶貧困戶脫貧，該項占脫貧比例12%;二是產業帶動脫貧。計劃采用彭慶紅菊花種植、棒棒企業等大戶帶動貧困戶脫貧。包括種植和養殖，可以帶動50%貧困戶納入脫貧計劃。三是推動電子商務工程。以劉煊苗董事長為首的福天下電子商務公司已入住界首，成立了福天下界首運營中心，屬于第二代電子商務，采取平臺+線上銷售的方式，推動電商業務，更好的優惠于民，計劃用福天下企業帶動史爐村李素等20戶貧困戶脫貧。四是打造金菊基地，推動一村一品。在去年種植300畝藥菊的基礎上，今年種植1200畝菊花，形成產業規模，實現產業帶動效果，帶動張奎、史爐西、小王區域內張永見、張永玉等40戶貧困戶脫貧。五是建設村級扶貧車間。打造扶貧創業園，推動村級集體經濟發展，帶動郭瓦、焦莊貧困戶脫貧致富。計劃將小王莊自然村村界內100畝土地通過改造收歸村集體所有，規劃建設村級扶貧車間。此項目將增加村集體經濟收入，提高貧困戶就業率，大范圍實現脫貧增效。目前已有7家企業報名入駐，該項目將按規劃逐步推動。該項目將30%貧困戶納入脫貧計劃，帶動郭瓦、東許、小金莊脫貧20戶。六是建設生態觀光園。生態水產養殖：蝦蟹黃鱔泥鰍、蓮藕等和雞鴨鵝土豬等、有機蔬菜種植、種果樹：楊梅、葡萄、開展農家樂。由本村返鄉人員史兆普投資，此項目將帶動20%貧困戶納入脫貧計劃，帶動許成文、史云峰等10戶貧困戶脫貧。
(二)打好“十大工程”硬仗。在易地扶貧搬遷方面
篩子李村金寨19戶58人的易地扶貧搬遷工作正有序進行，按人均25平方米標準建設住房，住房面積1450平方米，采用集中安置的方式進行。目前，該工程已正常施工，計劃4月底完工。
在產業扶貧方面，努力爭取完成產業扶貧50%的總目標，
針對貧困村的3年扶貧規劃目標不夠明確、幫扶產業不夠準確的問題，鎮計劃確立好產業扶貧項目，加強產業扶貧業務指導，依托祥雨竹編專業合作社，采取土地入股或注入資金的形式擬建成50畝地加工基地，依托彭閣家庭農場擬建成1000畝地種植加工基地，依托溝河塘水面發展淡水養殖，依托扶貧車間加大對外招商步伐。20xx年計劃完成600戶通過產業扶貧實現個人發展，200戶通過自主發展。
在基礎設施建設方面，
積極推進“五個一工程”，實施道路改造、光伏扶貧、農網升級、安全飲水、危房改造等一批重點工程，開工實施史爐村級光伏電項目1個，年底實現20戶貧困戶光伏補貼。扎實推進貧困戶危房改造，加強對前期貧困戶危房改造需求摸底工作，實現20xx年擬脫貧戶111戶危房改造全覆蓋。加快出列貧困村水利項目建設，對大黃鎮申報的229.7萬元水利項目，逐項落實，加快推進。
在健康脫貧方面
對20xx年以后的2966名貧困戶落實好新農合代繳政策，對系統庫內貧困戶合規醫療費用由財政按90%比例給予補助，貧困實現能報則報，同時抓好貧困戶定期問診制度，每季度對貧困戶進行一次體檢，每季度對貧困戶進行一次醫療回訪。
在政府兜底保障方面，
做好扶貧開發與農村低保有效銜接，實現20xx名貧困戶應保盡保。由我鎮民政部門負責，定期了解我鎮建檔立卡未脫貧貧困戶20xx人生活情況，開展農村低保申請家庭經濟狀況核查工作。對喪失勞動能力、無法通過產業扶持和就業幫助實現脫貧的292戶貧困家庭，實施政策性保障兜底，做到動態管理、應保盡保。對于359戶882名殘疾人進行全面摸底排查，由我鎮殘聯負責，摸排我鎮建檔立卡中殘疾人情況，聯系市殘聯、市醫院，采取主動下鄉或預約去市里的方式，在20xx年底實現政策范圍內，殘疾證全辦理，全面建立困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度。并免除貧困戶的喪葬火化基本費用，
在就業脫貧方面
積極完成系統內貧困勞動者摸底建檔工作，認定有勞動能力和就業意愿貧困勞動者推動其積極就業;謀劃建立胡仲華彩色林、龍佳交通、彭慶紅菊花種植等10家企業為市級就業扶貧基地，提供就業崗位80個;每季度鎮舉辦2場專場招聘會，發布就業崗位80個;對未就業且有就業意愿于智慧等749名貧困勞動者制定幫扶措施和計劃，組織貧困勞動者參加就業技能培訓，努力讓上百貧困戶參加了創業培訓，幫扶貧困勞動者實現就業;在電商脫貧方面
推進電商扶貧，目前京東、郵政等農村電子商務服務站點總數達7個。20xx年利用好電商培訓分兩批培訓貧困學員100人次,形成發展電子商務的良好氛圍，初步實現轄區內電子商務全覆蓋;
在智力扶貧方面
開展教育精準扶貧，強力推進“雨露計劃”工作，實現轄區內焦瑞蓮等54名符合條件的貧困學生應補盡補，對貧困家庭李成龍等30名普通高中學生落實幫扶措施，免除建檔立卡家庭經濟困難學生普通高中學雜;
在金融脫貧方面，小額信貸努力完成年初制定的人均3000元總目標，
推進小額信貸進度，動員市銀行業金融機構開展小額信貸業務，計劃完成870萬目標。同時嚴格鎮村審核，對經鎮村審核后，發現申請人不是建檔立卡戶的，年底村考評不合格;
在社會扶貧方面
積極組織全鎮各類人群積極參與愛心捐贈、志愿服務、結對幫扶、百村幫百企等扶貧活動，通過組織開展“大黃扶貧心連心”、“伏羲孝道文化節”等多種活動，引導企業參與到脫貧攻堅工作中來，實現7個村社會扶貧全覆蓋;20xx年計劃村村設立扶貧基金會，扶貧基金作為村集體收入，對有需求的困難戶落實幫扶措施。
(三)扎實推進精準扶貧業務工作。
大黃鎮20xx年全鎮擬脫貧415戶，1014人，20xx年計劃脫貧564戶，1050人。目前有兩個貧困村(史爐村、篩子李村)，分別于20xx、20xx年實施出列。今年針對系統數據大黃鎮將按照要求逐個銷號，抓好20xx年脫貧，謀劃好20xx年戶脫貧內容，規范好貧困人口信息管理，杜絕重要信息錯誤率。對系統內20xx-2018年建檔扶貧對象進行再次摸底識別，并納入扶貧信息網絡管理系統。嚴格審核各村上報幫扶貧困戶名單，確保建檔立卡戶是真貧困，確保做到扶真貧。解決好數據質量的問題。要注重脫貧的.可持續性，確保脫貧戶具有長期的收益，保障脫貧戶具有穩定的收入來源、穩定的政策幫扶、穩定的支出保障。針對老人無人贍養等問題，實施道德引領工程，完善村規民約，弘揚社會新風。堅持家庭養老與社會養老相結合，確保子女贍養有標準、有底線。
(四)全面推進“黨建+扶貧”工作。
在精準扶貧工作中，積極發揮“黨小組之家”作用，動員黨員參與到扶貧工作中來，利用好惠民政策，為貧困戶做好業務指導員;積極發揮黨員在農村工作中的根基作用，不斷改善人居環境、化解鄰里矛盾;持續開展無職黨員的扶貧參建活動，培養一批黨員典范;二是發揮基層黨組織在脫貧攻堅中戰斗堡壘作用，動員、企業、單位、個人積極參與扶貧助困，有針對性的開展幫扶活動;三是針對老人無人贍養等問題，實施“五戶聯包”道德引領工程，完善村規民約，弘揚社會新風，堅持家庭養老與社會養老相結合;同時要全面做好扶貧宣傳工作，鎮村設立脫貧攻堅專欄，定期發布扶貧業務開展、扶貧項目公示、幫扶干部走訪，每月定期編撰《扶貧工作簡報》2期，通過“兩臺三網一報”宣傳好黨的路線方針政策、先進典型，全方位、多層次、多角度傳播好聲音、凝聚正能量、弘揚主旋律，造濃脫貧攻堅的氛圍。
工作計劃 篇3
一、教學指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。認真鉆研新課標，樹立新觀念，探索新教法。注重發展學生自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養學生的綜合運用語言的能力;特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。繼續拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡量貼近高考。
二、所教班級基本情況
我們升入高二年級分了班，為1個理科班，1個文科班，美術音樂體育班1個(藝術班)，根據學校安排，我帶來藝術班的教學任務。該班級共有 名學生，其中男生 人，女生 人。總體來說，藝術班的學生英語基礎比較差。聽說方面也很薄弱，要提高成績，還需要我很大的努力。
三、教材分析
按照新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語必修(5)和選修(6)。(北師大版)共6個單元內容。要求學生重點掌握每個單元中的重要詞語以及出現的重要句型;語法主要為：過去分詞;表示推測的情態動詞;間接引語;虛擬語氣;過去完成時;過去完成進行時;進行時態和非進行時態。其中過去分詞、虛擬語氣、過去完成時和過去完成進行時的區分使用是本學期教學的重點也是學生學習的難點
四、主要措施
(一)教學方面
打牢基礎，提高聽說讀寫的技能。
1、在聽力方面，進一步提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經典電影，讓學生融入一個說英語的英語環境。
2、在口語表達方面，本學期要狠抓學生的口語表達，在教學過程中努力設計教學，把提高學生的.口語安排在每節課的教學中。具體措施，每周二四六三次英語課，抽出5-10分鐘的時間，安排一到兩名學生到講臺前進行英語口語表達練習，形式多樣，可以是即興演講impromptu speech，天氣預報weather forecast ，時政要聞political news，幽默humor，笑話jokes or funny story，戲劇drama，詩歌朗誦reading poems，美文欣賞等。
3、在詞匯方面，單詞一直是學記憶生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。為打牢學生的單詞基礎，在每周單元學習結束前對學生進行單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。每個單元，我們還是給學生總結好每個單元的背背佳，包括短語和經典的句子，并檢查學生的背誦情況。
4、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設計一節課閱讀課，充分培養鍛煉學生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
5、在寫作方面，堅持每兩周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。并針對高一新生的寫作基礎，給予英文寫作的指導和誤區分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
學習貫徹瓦埠中學20xx年春學期工作計劃和教導處教學教研計劃，努力完成學校提出的各項任務。結合我校實際，繼續以新課程標準，新教學理念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，改進教育和教學方法，把在新課程背景下提高課堂教學效率和學科水平作為我們工作的重點。繼續發揚團結協作，奮發進取的精神，積極開展教研組活動，全面提高教師的業務素質和教育教學能力，尤其做好青年教師的培養工作。我們將以積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校的政史地學科教學質量有一個質的提高。
二、工作目標：
1、加強中高考研究，分析近三年來中高考試題情況，結合新的時事政治，搞好與學科的整合，努力提高20xx年中高考文綜成績。
2、深化課堂教學改革，推進分組教學，提高學生自主學習、合作學習、探究學習能力，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的.實效性。
3、落實教學常規，加強學生自主學習指導，高標準完成各項教學任務。
4、加強課題研究和校本培訓，使我組全體教師的教科研水平有很大水平的提高。
三、工作措施：
（一）加強加理論學習，向學習型教研組目標奮進。
1、本學期將組織全體教師繼續認真學習新課程有關的教育教學理論，并真正落實到日常的教學實踐中去。
2、高、初三教師認真分析近幾年來特別是今年的高中考試題以及考試說明，了解高中考名題特色，以及對學生的能力要求。
3、參加各種形式的繼續教育，公開課，示范課。認真作好筆記，并在教研活動中匯報交流。
（二）借各級教學比賽之東風，加強師資隊伍建設，尤其要積極促進年青教師的專業成長。
1、宣傳教學評比的重要性，要求教師積極參與，有機會決不放棄。
2、積極開展聽評課活動，促進交流和合作，特別是對參加市、縣教學評比的教師進行包裝，充分調動集體的力量，保證本組教師取得優異成績。
3、加強教研活動，做到教研活動的常規化，主題化。組內每位教師按計劃開設公開課，全組教師聽課，評課，每位教師寫評課分析總結，共同提高。
（三）抓好備課組建設，切實提高教學質量
1、備課組長制定本學期教學計劃，落實人員。
2、完成備課組常規工作：集體備課、聽課、考試命題、試卷批改等。
3、加強組內的教學進度、教學難度、作業量和資料的統一，保證教學的均衡發展。
（四）加強教育教學課題研究，積極撰寫教學論文
1、組內教師要多寫論文，多去參評和發表。本學期要求每位教師至少寫出一篇教學論文和教學設計。
2、加強學生的研究性學習，指導學生完成結題工作。
（五）抓好高、初三的高中考復習工作
1、重視基礎知識的復習，第二、三輪的知識梳理工作要加強。
2、幫助高、初三教師的試卷批改及分析。
（六）推進教研組工作的信息化建設，組建教研組資料庫
本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，發揮年輕教師信息技術強的優勢，利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把課件、練習、論文集中在一起，以便資源共享。
總之，我們政史地教研組要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學的實效性。不斷鉆研，勇于創新，全面完成教育教學工作。
工作計劃 篇5
一、班級情況分析
我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名。在這些幼兒中,少數幼兒上過托兒所,多數幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領,因此幼兒的情緒不是很穩定,哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。
一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發現有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,吃飯坐著不動,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,有的方言較嚴重,聽不懂普通話;
另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們去關心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。
二 、班級特色管理
小班幼兒由于剛入園,對各種常規,生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。
本學期我們把班級特色重點放在培養幼兒良好的學習生活習慣上面,根據小班幼兒的年齡特點和發展情況,運用多種形式培養幼兒的生活能力和學習能力。如開展“穿鞋穿衣小能手活動”、“爭做小老師活動”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發展。
三、具體工作
(一)在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。 良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:1、在一日活動各環節中固定一些常規的音樂,如安靜、上課、休息、排隊等。2、通過各種比賽培養幼兒良好的習慣。3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規。
(二)創設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環境,發展幼兒的交往能力和群體意識。 小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的`活動環境也有助于孩子活動能力、想象能力的發揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發展。如角色游戲中“心心菜場”“歡歡家、樂樂家”“開心超市”等,自選游戲中手工區、建筑區、繪畫區、表演區等,都為幼兒創設了較好的環境,提供了較為豐富的材料。讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。
(三)以幼兒為主體創設各種機會,鼓勵
幼兒主動參與,提高動腦動手能力。 凡是兒童自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應當讓他自己想。主題墻,是老師和小朋友一起設計和布置的;“手工區”、“繪畫區”里是小朋友自己動手畫的畫,制作的小禮品;我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。
(四)共建家園聯系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、“家園互聯網”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園聯系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。
四、每月工作安排
九月份: 1、做好新生報到、注冊及收費工作。 2、穩定幼兒情緒,使幼兒盡快適應新的生活。 3、進行常規教育,將音樂滲透于各項活動。 4、做好幼兒的安全教育工作,提醒家長注意接送安全。 5、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。 6、開展“來來來,來上幼兒園”主題活動。 7、進行禮貌、衛生教育,加強自我服務能力的培養。 8、開好新生家長會。 9、慶祝教師節、中秋節。
十月份: 1、開展“家”和“我自己”主題活動,萌發幼兒熱愛家庭和家人的情感。 2、創設良好環境,做好環境評比的準備工作。
3、結合國慶節,家園合作,通過講故事,看錄象等活動對幼兒進行愛國主義教 育。 4、在本月底設計制作完成屬于本班的網頁。
十一月份 1、結合季節特點,開展“彩色的世界”與“秋天”兩個主題活動。引導幼兒搜集秋天里最美麗的東西,開個小小的“秋天風景展”。 2、通過各種途徑,引導幼兒初步感受、了解秋天的特征。 3、做好家長開放活動的一切準備工作。 4、為園內“幼兒運動會”作好準備工作。 5、爭做好寶寶,開展穿衣穿鞋比賽,評選出優勝寶寶。
十二月份 1、開展“好吃的食物”和“我喜歡的玩具”主題活動,引導幼兒大膽地說出自己的喜好,發展語言表達能力 2、開展“看誰最能干”比賽活動,比比誰的本領最大。 3、做好教師評優課的準備工作。
一月份 1、開展“寶寶不怕冷”的主題活動,培養幼兒不怕冷,勇敢向前的良好品質。 2、知道“元旦”是新的一年的開始,在新的一年里,自己長大了一歲,應該更懂事,更能干了。 3、做好學期結束工作,整理好各項物品。
工作計劃 篇6
一、現狀分析
分析上學期期終考試情況，七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處：學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服務，根據學生的情況和我校的實際，我們七年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃：
二、指導思想
培養學生的語文素質和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學水平，積極推進課堂教學改革，實行先學后教、合作探究、展示交流，努力提高語文課堂教學效益。
三、工作目標
重視教學常規工作：充分認識七年級起始年級基礎教學的重要性，團結奮戰，資源與經驗共享，平時做好教學常規工作，使提高教學質量、目標落到實處。
1、總攬教材，利用團隊資源，精心搞好學案，教案的編寫工作，精心設計課件，上好每一節課，全力打造高效能課堂。
2、精心設計作業，合理安排學生的作業量，確實做到減負增效。
3、做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。
4、做好每周一次的作文訓練，做到有練必評。
5、本學期要求學生充分利用班后面的`黑板，展示學生的優秀習作，激發學生的寫作興趣。
6、充分利用現代教育技術，在教學手段、教學方法上多下功夫。每周的教研時間交流教學心得，解決教學中遇到的問題，充分利用學校的硬件設施，利用現代教育技術，讓網絡的豐富資源為語言語教學服務。
四、具體措施
1、繼續實踐“先學后教”的教學基本模式，提高語文教學質量。
2、充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。每周集體備課一次，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點；統一各種資料；統一大小考試；發揮集體備課的力量，從而提高七年級語文教學的整體水平。
3、學生作業做到精心設計、科學、適量。
4、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動，本學期將開展《詩經》朗誦活動，提高學生學習語文的興趣。
5、堅持每周一次的作文訓練，選撥優秀種子，向“小文學家”發展。
6、抓語文課外閱讀習慣的養成。保證每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細致要求。
總之，我們4位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養。
工作計劃 篇7
一、輔導思想
為了讓全班學生學生學好知識，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。
二、學困生成員
三、學困生形成原因情況分析
1、學困生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長，家長監管不利。
2、學困生形成的學校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導不及時，缺少有效的方法，他們自己放松要求。
3、學困生形成的社會原因
人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
4、其它智力因素
不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走進雙差生行列。
四、輔導學困生措施
輔導學困生可從以下幾個方面著手。
1、培養學困生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。
2、要用科學的方法教育后進生。
3、對學困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
4、班主任不僅要注意培養后進生的.學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。
6、老師的輔導要及時。
7、家庭的配合是轉化學困生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
8、在教育教學方法上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是：
①教師備課要想到學困生，要備學困生的轉化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現的錯誤是什么？教師備課保證教學質量和轉化后進生同時并進。
②教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里無人問津。二是操作時要想到后進生，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三控制學困生課堂違紀的問題。
③布置作業時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半，對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做。
④教師輔導要把學困生放在“優先發展的地位”，教師要充分利用早晚自修時間，對學困生進行耐心輔導。
⑤批改作業時，要想到學困生，后進生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打"√"或"×"了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助后進生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到學困生，對于學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在此基礎上，充分發揮了群體效應的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助學困生盡快趕上來。
【工作計劃】相關文章：
學生工作計劃部門工作計劃07-21
工作計劃【經典】07-25
工作計劃(精選)07-29
【經典】工作計劃09-04
工作計劃【精選】08-17
工作計劃[精選]08-24
(精選)工作計劃09-30
工作計劃03-11
工作計劃03-11
工作計劃03-12