學前班個人學期工作計劃

時間：2024-11-01 16:42:17 工作計劃我要投稿

學前班個人學期工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學前班個人學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學前班個人學期工作計劃

學前班個人學期工作計劃1

　　一、個人基本情況

　　我是XX幼兒園學前班的小朋友，我性格開朗、活潑可愛，在老師和同學中間都有很好的關系。我喜歡參加各種活動，樂于助人，希望在下學期的學習生活中更加努力和積極。

　　二、學習目標

　　1.提高自我學習能力，培養自主學習意識。通過每天按時完成作業，參加課外閱讀和繪畫等活動，提高自己的學習效率和興趣。

　　2.培養良好的團隊合作能力。在團隊活動中主動積極參與，與同學們一起合作完成任務，學會傾聽、合作、包容，培養團隊精神。

　　3.養成良好的生活習慣。保持早睡早起，注意飲食營養，積極參加體育鍛煉，培養良好的`生活習慣。

　　4.提升自信心和自立能力。在學習和生活中，敢于表達自己的想法，勇敢面對困難，培養自信和堅強的品質。

　　三、學習計劃

　　1.堅持每天按時完成作業，養成良好的學習習慣。

　　2.參加每周的閱讀活動，閱讀自己喜歡的繪本，并向老師分享閱讀心得。

　　3.每周參加一次小組活動，與同學們合作完成任務，鍛煉團隊合作能力。

　　4.每天進行半小時的繪畫練習，提高自己的繪畫技能。

　　5.每周進行一次戶外運動活動，鍛煉身體，增強體質。

　　四、成長目標

　　1.在下學期的學習生活中，取得更好的成績，讓自己在各科目上有所進步。

　　2.獲得老師和同學的認可和肯定，建立良好的人際關系。

　　3.培養良好的學習和生活習慣，做一個懂得愛惜時間、熱愛學習的好孩子。

　　4.在下學期畢業典禮上，能夠自信地站在舞臺上，向家長和老師展示自己的成長和進步。

　　五、總結

　　在下學期，我將努力學習，積極參與各項活動，培養良好的學習習慣和團隊合作能力，不斷提升自己的綜合素質。希望通過自己的努力，成為一名自信、獨立、樂觀向上的小朋友，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。愿我們一起努力，共同成長！

學前班個人學期工作計劃2

　　隨著學前教育的重要性逐漸被人們所認可，作為學前班的一員，我深知在這個階段的重要性。為了更好地完成自己的學習任務，我制定了下學期的個人工作計劃如下：

　　一、學習計劃

　　1.積極參與課堂教學：認真聽課，做好筆記，及時復習課堂知識，并和同學一起討論。

　　2.多方面拓展知識：利用課余時間閱讀各種故事書、繪本，開闊視野，提升語言能力。

　　3.多練習動手能力：在老師的指導下，積極參與手工、畫畫等活動，鍛煉動手動腦能力。

　　二、生活計劃

　　1.培養良好的習慣：自覺保持衛生，按時上床睡覺，早晚刷牙洗臉，培養良好的生活習慣。

　　2.合理安排時間：控制玩耍時間，保證自己有足夠的.時間學習和休息。

　　3.養成獨立意識：學會自己整理書包、穿衣服和鞋子，提高自理能力。

　　三、社交計劃

　　1.尊重老師和同學：遵守幼兒園的規章制度，尊重老師和同學，與大家和睦相處。

　　2.主動參與集體活動：積極參加各種幼兒園組織的活動，培養團隊合作意識。

　　3.善于傾聽他人：多與同學交流，學會傾聽他人的意見和想法，培養良好的溝通能力。

　　四、身心健康計劃

　　1.多參加體育活動：積極參與體育課，在戶外進行各種鍛煉，保持身體的健康。

　　2.合理膳食：保持規律飲食，多吃蔬菜水果，減少零食，保證營養均衡。

　　3.注重心理調節：學會在面對壓力時克制情緒，主動求助老師和家長，排解心理壓力。

　　通過制定以上工作計劃，我將努力做到每一點，提高自己全方位的能力，為更好地適應學前班的學習和生活做好準備。我相信，在老師和家長的幫助下，我一定能夠取得更好的進步。讓我們一起努力，共同迎接下學期的挑戰！【以上為創作內容，僅供參考】。

學前班個人學期工作計劃3

　　這學期，我仍然擔任學前2班的班主任，這些孩子活潑可愛，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

　　學前班的學習是學生入學之前學習中極其重要的，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于學前班的學習生活。本班幼兒經過1個星期的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的'獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：

　　（一）日常生活習慣方面：

　　1、學會清理個人衛生，并保持儀表整潔、大方。

　　2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

　　3、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。

　　4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

　　5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

　　6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

　　（二）教育注意全面發展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

　　1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發育。保證幼兒必要的營養，培養幼兒良好的生活衛生習慣，發展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發展。

　　2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優良品德和文明行為，以及健康科學的生活態度和活潑開朗的性格。

　　3、智育方面：創造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養他們學習的興趣和良好的學習習慣。

　　4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養他們在這些方面的興趣，初步發展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創造力。

　　以上四個方面是相互聯系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

　　（三）配合家長教育好幼兒。

　　充分利用家訪和家長交流、溝通。了解和介紹幼兒在園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　（四）本學期活動安排

　　9月份

　　1常規訓練（隊形隊列）

　　2熱愛學校，喜歡來學校。

　　10月份

　　1文明禮貌教育（見到客人主動問好）

　　2安全意識教育（不亂跑不猛跑不做危險動作）

　　3玩具擺放整齊

　　4個人衛生（勤洗手勤換衣服自己整理物品）

　　11月份

　　1講故事比賽（提高幼兒語言表達能力）

　　2加減法比賽

　　12月份

　　開展教育沙龍活動，特色活動之我說

　　1拼音比賽

　　2識字比賽

　　3幼兒書寫數字比賽

　　1月份

　　1幼兒繪畫展

　　2復習

　　3作業

　　我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！

學前班個人學期工作計劃4

　　隨著新學期的開始，我心懷期待地制定了自己的個人工作計劃，以更好地適應幼兒園學前班的學習生活，提升自己的能力和素質。在這個階段，我將主要圍繞以下幾個方面展開工作：

　　一、學習計劃

　　1.專心聽課，認真完成老師的教學任務，積極參與班級討論和互動；

　　2.背誦兒歌、古詩、經典故事，提升語言表達能力；

　　3.在家中繪制畫卷，練習描繪簡單的圖畫；

　　4.每天閱讀繪本故事，培養閱讀習慣；

　　5.積極參與各類游戲活動，鍛煉動手能力和動腦能力。

　　二、健康計劃

　　1.注重飲食營養，少吃垃圾食品，多攝入水果蔬菜；

　　2.每天早晚刷牙，培養良好的衛生習慣；

　　3.良好的作息規律，早睡早起，保證充足的睡眠時間；

　　4.多參加體育鍛煉，增強體質，保持身體健康；

　　5.注意個人衛生，勤洗手，防止傳染病。

　　三、生活計劃

　　1.學會自理能力，自己穿脫衣服，整理書包；

　　2.培養良好的團隊合作精神，與同學友好相處，積極幫助他人；

　　3.保持教室整潔，愛護學習用品，課后整理桌椅；

　　4.聽從老師和家長的安排，遵守紀律規定，不打鬧不搗亂；

　　5.注重禮儀教育，學會感謝，學會道歉，尊重長輩。

　　以上是我下學期的個人工作計劃，我將會在家長和老師的指導下認真執行，努力完成每一項任務，提升自己的`能力和素質，為將來的成長打下良好的基礎。希望通過自己的努力，成為一個優秀的學生，為家庭和社會增光添彩。愿我能在新的學期中茁壯成長，勇敢探索，收獲滿滿的快樂和成就！

學前班個人學期工作計劃5

　　為了更好地指導幼兒園學前班的個人學習和發展，制定個人工作計劃對幼兒園學前班的學習至關重要。下學期個人工作計劃將圍繞幼兒園學前班的學習目標、發展需求和個人興趣，科學合理地安排學習任務和活動，提高幼兒的學習效果和效率。

　　一、學習目標：

　　1.提高語言表達能力：通過參與各類語言活動，提高語言表達能力，增強表達自己想法的能力。

　　2.提升認知能力：通過認知啟蒙游戲和活動，認識形狀、顏色、數字、字母等基本概念，培養觀察、思考和記憶能力。

　　3.鍛煉身體協調能力：通過體育鍛煉和游戲活動，提高幼兒的身體協調能力和運動技能。

　　4.培養團隊合作精神：通過團隊游戲和協作活動，培養幼兒的.團隊合作意識和意識，學會團隊合作，幫助他人，學會分享。

　　二、學習計劃：

　　三、學習反饋：

　　1.每周通過家長會、家庭作業和觀察記錄等形式，及時了解幼兒的學習情況和進展，及時調整學習計劃。

　　2.每月定期組織學習匯報，讓家長和老師共同參與，分享學習成果和收獲，促進家園合作，共同促進幼兒的綜合發展。

　　通過制定個人工作計劃，幼兒園學前班的孩子們將更好地明確學習目標和方向，提高學習熱情和學習效果，為自己的未來學習和生活奠定堅實的基礎。讓我們一起努力，共同見證幼兒的成長和進步！【以上僅為示例內容，實際內容以具體情況為準】。

學前班個人學期工作計劃6

　　一、學習計劃

　　1.積極參加課堂學習，認真聽講，主動思考，勤于發言。

　　2.認真完成老師布置的作業，及時整理書包，準備好明天的學習用品。

　　3.每天背誦一首古詩或一篇小故事，提高自己的語言表達能力。

　　4.多參加幼兒園組織的一些活動和小比賽，培養自信心和團隊合作精神。

　　二、生活計劃

　　1.養成良好的生活習慣，按時睡覺，早起鍛煉，保持良好的飲食習慣。

　　2.主動幫助老師和同學，尊敬長輩，團結同學，營造和諧的班級氛圍。

　　3.每天認真整理自己的'床鋪和書桌，保持自己的個人衛生，培養獨立自理能力。

　　4.多讀書，培養愛讀書的好習慣，豐富自己的知識，開闊自己的視野。

　　三、情感社交計劃

　　1.學會尊重他人，關心同學，幫助需要幫助的人，努力做一個懂得關心他人的小朋友。

　　2.培養良好的情緒管理能力，學會控制自己的情緒，遇到困難不懈不怠。

　　3.多參加家庭生活，和家人親戚交流感情，讓家庭成員了解自己的成長情況。

　　4.多與同學交流，經常組織一些小活動，增進彼此之間的友誼，建立良好的人際關系。

　　四、興趣愛好計劃

　　1.多參加幼兒園舉辦的藝術、手工、體育等活動，發現自己的興趣愛好。

　　2.主動參加各種課外興趣班，如繪畫、舞蹈、音樂等，培養自己的特長和愛好。

　　3.每周在家里安排一些小游戲或者手工制作，與家人共同度過快樂時光。

　　4.多參加戶外活動，鍛煉身體，增強體能，培養健康的生活方式。

　　通過制定上述個人工作計劃，我相信在學前班下學期的學習和生活中能夠更加積極主動，獲得更多的成長和進步。我將努力做到自律、自信、自強，成為一名優秀的幼兒園學生。愿我的努力能夠為班級的和諧、學校的進步貢獻自己的力量。我相信，只要我努力學習，認真生活，就一定能夠取得優異的成績，實現自己的遠大理想！

學前班個人學期工作計劃7

　　一、指導思想：

　　積極學習新綱要，進一步領會新綱要的精神實質與內容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發展的途徑，加強對幼兒進行素質教育，使幼兒身心健康發展。

　　二、班況分析：

　　本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。

　　經過大班一年的學習后，通過大班老師的指導，家長的協助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。總體的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導。

　　三、工作任務：

　　根據以上情況，結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養，為做好幼小銜接打下基礎，養成良好的衛生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協商事情，有解決簡單困難的能力；加強對幼兒的常規培養，統一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質，使幼兒個方面同步發展。

　　四、教學內容與要求：

　　根據本園的保教工作計劃，結合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發展課程設計與實施”為基礎，在選擇一些比較好的'優秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。

　　五、教育措施：

　　1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結合，更好的服務幼兒；

　　2、教師要求一致，培養良好的常規；

　　3、根據幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；

　　4、認真批改作業，及時糾正作業中的錯誤；

　　5、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。

　　六、節目娛樂活動：

　　1、舉行去動物園的親子活動

　　2、結合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；

　　3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

　　七、家長工作：

　　1、組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；

　　2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表現；

　　3、在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現，及時改變和調整教育方法；

　　4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動配合老師把活動順利開展；

　　5、寫期末，使家長了解幼兒在園的表現。

　　學前班第一學期教學計劃XX年9月

　　九月份教學重點：

　　學習《可愛的鄉村》的課程單元，引導欣賞鄉村風光，感受鄉村民間游戲民俗風情的多樣性，趣味性，激發愛家鄉，愛祖國的情感。

　　主要活動內容：

　　1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》

　　2、《石頭和沙子》8、《對歌臺》

　　3、《野花和野草》9、《夸家鄉》

　　4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》

　　5、《在農場》11、《鄉村樂》

　　6、《家鄉土特產》12、《未來的鄉村》

　　十月份教學重點：

　　學習《動物王國》的課程單元，我們將帶領幼兒走進千奇百怪的動物世界，進而萌發愛護動物，親近大自然的情感，培養初步的環保意識和行為。

　　主要活動內容：

　　1、《我喜歡的動物》8、《珍稀動物》

　　2、《水里的動物》9、《動物吃什么》

　　3、《草原上的動物》10、《動物的自我保護》

　　4、《森林里的動物》11、《神奇的尾巴》

　　5、《有趣的昆蟲》12、《動物的腳》

　　6、《美麗的鳥兒》13、《動物寶寶》

　　7、《動物的家》14、《冬天了的動物》

　　十一月份教學重點：

　　學習《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養，食品與健康的關系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關系，能用語言、藝術等多種方式表達自己的感受、體會。

　　主要活動內容：

　　1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》

　　2、《水果家族》8、《奇妙的調味品》

　　3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》

　　4、《雜糧店》10、《科技種植園》

　　5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》

　　6、《飲料屋》12、《食品的運輸》

　　十二月份教學重點：

　　學習《書的世界》的課程單元，我們將帶領幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優秀的兒童文學作品，激發幼兒閱讀圖書的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　主要活動內容：

　　1、《書中的世界》7、《報紙和雜志》

　　2、《我會看書》8、《書的材料》

　　3、《書的誕生》9、《愛護圖書》

　　4、《書店》10、《我最喜愛的書》

　　5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》

　　6、《各種各樣的書》12、《夢想書城》

　　元月份教學重點：

　　學習《好樣的我》的課程單元，我們將引導幼兒發現自身的成長變化，感受成長的喜悅，學習欣賞自己和他人，增強幼兒的自信心，堅持性，責任感和自我保護能力，培養幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習慣和學習習慣。

　　主要活動內容：

　　1、《我從那里來》9、《靈巧的手》

　　2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》

　　4、《成長快車》12、《講衛生的孩子》

　　5、《自我保護》13、《勇敢的孩子》

　　6、《會動的身體》14、《我愛學習》

　　7、《我喜愛的運動》15、《我的朋友》

　　8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》

　　17、《夸夸我自己》

學前班個人學期工作計劃8

　　這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

　　（一）、班級管理。

　　孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衛生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力都能得到很好的提高。

　　1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的'訓練。日常生中，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。

　　活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

　　2、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

　　3、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

　　（二）、衛生保健的管理。

　　1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

　　2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。

　　排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　3、加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

　　幼兒都能夠增強安全意識。

　　4、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。

　　（三）、家長工作。

　　幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。

　　具體安排：

　　1、接待幼兒回園上課，做好常規訓練。

　　2、班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。

　　3、做好社會活動課的準備，并實施。（打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進行野炊和放風箏活動。）。

　　4、按計劃授課。

　　5、做好清明期間的安全教育工作。

　　6、做好六一節目的準備工作，選節目，定節目。

　　7、對部分幼兒進行家訪工作。

　　8、按計劃進行授課。

　　9、加強常規訓練。

　　10、排練“六一”節目。

　　11、按計劃授課。

　　12、開展漢語拼音教學活動。

　　13、對各項工作進行總結。

　　14、畢業班進行畢業典禮活動。

學前班個人學期工作計劃9

　　學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調幼兒在學習中展開豐富的聯想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現幼兒在素質上的全面提升。

　　一、拼音課的教學思想

　　以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。

　　二、學生情況分析

　　漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

　　三、拼音課的教學目標

　　拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。

　　興趣關：興趣是最好的.老師，所以教學一定設法激發學生的興趣。

　　部件關：拼音部件要會認讀，發音要準，字形要記牢。

　　拼讀關：學生能準確拼讀。

　　四、拼音課的教學重點

　　在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點!拼音教學中，認識部分拼讀音節是重點!

　　五、教學準備

　　準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。

　　六、拼音課

　　1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。

　　2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。

　　3、關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節。

　　4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。

　　5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。

　　6、關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。

　　7、關注家庭作業，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業，要多布置一些口頭作業，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。

　　七、拼音課的教學關注

　　1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。

　　2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。

　　3、關注學習過程，眼睛要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節。

　　4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。

　　5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂。

　　6、關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。

　　7、關注家庭作業，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業，要多布置一些口頭作業，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。

　　8、為了讓孩子能輕松地學習拼音，熱愛拼音，我會在課堂上多加些游戲比賽，加深孩子對拼音的濃厚興趣。

學前班個人學期工作計劃10

　　本學我擔任學前三個班的英語教師。為了更好的完成教學任務，提高自身的素質，作如下計劃：

　　一、思想政治方面

　　認真參加學校組織的政治學習，并認真做好筆記。關心國家大事。利用課時間認真學習《教師職業道德規范》等書籍，時刻嚴格要求自己，積極向黨織靠攏。雖然我不是共產黨員，但我要時刻以一個黨員的標準來要求自己。

　　二、業務學習

　　方面首先，我要認真參加學校組織的每一次業務學習，虛心接受其他教師的經驗取人之長，補己之短。我還要利用課余時間為自己充電，多看一些與教學有關書籍，如《青年教師》《英語之友》等，并認真做好筆記。為了進一步加強自的基本功，更為了今年的培訓做準備，我要練好簡筆畫，并多做一些教具。此為了提高自己的業務能力，我還要在教學中有所創新，并善于總結自己在教學遇到的問題，積極尋求解決問題的'方法，并多多撰寫論文。

　　三、教學方面

　　為了更好的培養學齡前兒童對英語的學習興趣，我要積極上網尋找好的教學方法，并在課堂中為幼兒創設較好的語言環境，多增加一些與教學有關的游戲容。本學期，共教授單詞62個，短語及句型32個，兒歌和各區共5首。在完成這些教學任務的前提下，適當滲透26個英文字母和100個英文數字。

　　此外，要讓幼兒多了解一些與英語有關的生活方面的知識，還要多啟發，多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌，這樣既加深了幼兒對單詞的印象，同時又很好的鍛了其語言能力。

　　四、勞動紀律方面

　　作為一名教師要時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項，不遲到，不早退，不脫崗，少請假。關心和愛護每一個學生，公平對待每一名幼兒。