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秋季班主任工作計劃

時間:2024-06-03 16:02:42 工作計劃 我要投稿

精選秋季班主任工作計劃三篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編精心整理的秋季班主任工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選秋季班主任工作計劃三篇

秋季班主任工作計劃 篇1

  暑假結束了,同學們有升了一個年級,成長了許多,很多同學的性格也開始了很大的改變,青春期的學生就是這樣的,我已經在初中教學了十幾年了,對清新婚期學生的教育有了很不錯的認識。

  本學期的工作任務還是很重的,現在國家在升華教育改革,這對老師的考驗并不是很大,主要就是針對學生是否是夠適應教育改革,就看我作為班主任的工作如何了。

  針對本班情況,八年級四班雖然教學秩序穩定,但由于有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。特制訂班主任工作計劃如下:

  一、工作目標

  1.爭取期末被評為先進班級體。

  2.全班團結一致,遵守學校規章制度。

  3.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。

  4.差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。

  二、主要工作

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

  2、第二周調整部分學生座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶。

  3、及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛生干凈整潔。

  4、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

  5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

  6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  7、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

  8、繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理咨詢狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

  9、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。

  10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

  11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  12、嘗試實施班干部輪換制度。

  13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

  14、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

  15、力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。

  16、充分利用考試的`杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  17、開展心理咨詢健康教育,增強學生的心理咨詢品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

  19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

  20、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

  21、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

  22、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

  23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。

  經過了同學一年的磨合期,我終于知道了大部分同學的基本情況,這對我的工作很有很長好處,我可以根據不同的同學制定出適合他們的工作,我可以講他們逐個慢慢的開始工作,我相信那是我們才有的基本的能力。為每一個學生負責,是我作為班主任永遠不變的天職!

秋季班主任工作計劃 篇2

  愉快而充實的假期已過,迎來了新的學期。本學期我擔任602班主任,六年級是小學階段的最后一年,我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個班集體有一個更好地發展,根據學校制定的德育計劃,特制定了本學期的班級計劃如下:

  一、學生基本情況:

  本班共有44人,其中男生24人,女生20人。從上一學年度看,該班學生大多數學生積極要求上進,思想活躍,具備較強的集體主義觀念,并積極參加學校和班級開展的各項活動,表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。

  同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛知識。

  但是有的同學沒有較強的集體榮譽感,行為比較懶散。不能跟上班級前進步伐,看來還需要發揮集體的力量來幫助他們。從整體來看,全班的思想水平還是參差不齊的,在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異,

  本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由于父母在外工作,家庭管理不得力,行為習慣和學習習慣都比較差,對學習目的不明確,紀律觀念淡泊,本學期要多了解這些學生的思想狀況,與他們多溝通,幫助他們養成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態度冷淡,思想境界有待提高。

  二、班級工作重點及目標班級教育工作:

  重點強化行為習慣的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的.教育,搞好心理健康教育。

  作為畢業班,是一所學校的窗口,應該在各方面都成為其它班的榜樣,為了培養創造一個良好的人文環境,促使每一個學生健康活潑地成長,培養健康向上的班集體,本期特擬訂如下目標:

  1、培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。

  2、培養學生良好的行為習慣。培養學生“自強、自律、自理、自護、自學”。

  3、培養一批學習優秀、能力過硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數孩子在組織能力上得到鍛煉。

  4、抓好班級中后進生的轉化工作,努力縮短優差生之間的距離,以師愛和班級輿論進行關懷和引導,讓他們看到自己只要努力就可以進步,使其能盡快轉變,從而促進班級的整體提高。

  5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發表心中所想,關注班級中的弱勢群體,形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

  6、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。

  三、具體措施:

  1、加強班級管理,充分發揮學生的主人翁作用,逐漸完善值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發生。

  2、加大文明禮儀教育的力度,利用朝會、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規,利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規教育、衛生教育。

  3、美化教室環境,認真辦好每期的墻報,組建好圖書角、衛生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。

  4、堅持開展每周的班隊活動,做到每周活動都由學生自己組織,自己準備,自己總結上周的工作,鍛煉學生獨立工作能力,培養學生興趣愛好,使學生得到全面發展。

  5、堅持每月一次的班委會,繼續提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動,組織學生逐條學習了《小學生日常行為規范》、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。

  6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,天天查,繼續在班上實施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的話不說。)

  7、積極支持學生參加體育鍛煉,促進學生全面發展。

  8、要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,嚴于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學生。

  9、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  10、及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  四、活動具體安排:

  9月份:

  1、開好收心會。

  2、評選優秀暑假作業。

  3、做好班級文化建設。

  4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育

  5、慶祝教師節。

  6、辦好第一期板報。

  10月份:

  1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

  2、辦好“迎國慶”專題板報和手抄報。

  3、組織學生參加學校達標運動會。

  4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

  5、班干部改選。

  6、班委對班內每周的生活、學習、工作做小結。

  11月份:

  1、11·9消防演習

  2、加強安全、健康教育。

  3、培訓小干部。

  4、文明禮儀伴我行班隊會展示。

  5、辦好黑板報、手抄報。

  6、班委、中隊委對半期來班內生活、學習、工作做小結。

  12月份:

  1、開展“我心中的榜樣”活動。

  2、慶祝元旦,舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。

  3、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。

  4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育

  5、“三好學生”、“優秀家長”、“星級學生”評選。

  元月份:

  1、全面總結本學期的工作。

  2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

秋季班主任工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

  二、工作目標

  1、勤思、好學、團結、活潑。

  2、認真上好每一節課,特別是科任課。認真完成每一次作業。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  三、重點工作

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,學生主動學習,提高學習成績。

  2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  3、家訪:有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,做好后進生的轉化;在具體工作中,主動與家長聯系,得到家長的.支持和理解,使家長和學校有機的配合,共同教育和關愛學生的成長。

  4、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

  四、主要工作

  (一)加強德育教育,開好主題班會及德育課。

  利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,激勵學生樹立集體榮譽感,形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,探究德育方法,拓寬德育渠道,利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,培養學生熱愛祖國,具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會,對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育,組織寫好安全公約,做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,發展學生能力,樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力,注重“人”的關懷。

  (二)做好平時的常規工作。

  1、保護校園,進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作,采取多種形式管理好班級的衛生工作,針對三年級學生還不適應大衛生區,自覺意識沒有形成,難于管理的特點,實行輪流做值日班長,互相監督,班長、衛生委員主要負責,對衛生好的同學獎勵“衛生章”的方法,管理班級衛生,學生的衛生習慣正逐步養成。

  2、組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。

  3、充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。

  (三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

  1、愛護校園,通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節水節電的環保活動,寫宣傳標語,開一次主題班會,向大家宣傳節水節電的小竅門,評選節約環保小明星。

  2、開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。

  3、培養學生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

  (四)班干部的培養方面。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、月安排:

  九月份:

  1、暑假作業的總結、評比。

  2、教室凈化、美化、布置。

  3。辦慶祝教師節、迎十一的小報。

  4。“推廣普通話”的主題中隊會。

  5。參觀校史陳列館。

  6、寫比賽活動。

  十月份:

  1、制定工作計劃并公布。

  2、提出保護環境,愛護校園,撿拾白色垃圾。

  3、組建班干部,宣布其職責,實行輪換制度。

  4、組織學生秋季實踐活動。

  十一月份:

  1、做操整齊。

  2、主動拾起校園一片紙,保護校園環境衛生。

  3、積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

  4、宣傳并進行安全教育。

  十二月份:

  1、元旦慶祝活動。

  2、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。

  3、進行安全教育。

  元月份:

  1、開展學習評比活動。

  2、復習動員。

  3、做好期末的各項工作。

  4、班級“紅蘋果樂園”評比。

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