主任工作計劃（通用）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主任工作計劃1
一、班級情況分析：
本班共有四十七位幼兒，其中男生二十六位，女生二十一位。經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自理能力、人際交往能力以及解決問題能力等方面都取得了顯著進(jìn)步。他們之間能友好相處，遇到問題能夠相互商量解決，并且學(xué)會了禮貌用語，如說“謝謝”、“對不起”、“請……”。整體來看，孩子們在這個學(xué)期中都有了很大的成長。
經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子們在自理能力方面取得了長足進(jìn)步，能夠獨(dú)立解決自己的問題。他們的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性也有了明顯的提高。在上學(xué)期的鍛煉中，我班的一些孩子掌握了跳繩的技巧，而大部分孩子都學(xué)會了拍皮球。
社會認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力，會使用一些簡單的禮貌用語與同伴、老師進(jìn)行交流。對于一些陌生的客人老師能主動打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極、大膽。個別膽小的小朋友經(jīng)過一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了。
幼兒對手工繪畫有著濃厚的興趣，經(jīng)常在課間活動時帶著繪畫和手工材料來園。他們喜歡與同伴一起繪畫、玩耍，互相交流創(chuàng)意和技巧。除此之外，孩子們也熱愛音樂活動，尤其是女孩子們更是熱衷于唱歌和跳舞。在歌唱時，她們能夠很好地表現(xiàn)出歌曲的情感，對律動、音樂游戲和歌曲表演也充滿了熱情。整個幼兒園充滿了歡聲笑語，充滿了創(chuàng)造力和活力。
幼兒在口語表達(dá)方面取得了明顯的進(jìn)步，能夠流利地用語言回答問題、表達(dá)想法，有的孩子甚至能夠說一些成語、講一些小故事。
大班幼兒已具備一定的自理能力，午餐時，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面整潔，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣。盥洗方面，幼兒已能獨(dú)立大小便，大部分小朋友學(xué)會了自己使用便紙。大班的孩子活動量大，戶外活動時喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護(hù)能力。為此，本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn)，通過談話及開展一系列的教育活動等形式不斷提醒督促孩子。引導(dǎo)幼兒知道不要劇烈的奔跑，游戲中要注意安全，不和同伴發(fā)生碰撞等，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。
同時，作為老師，我們要充分利用大班幼兒最后一個學(xué)期的時間，幫助他們逐漸建立起進(jìn)入小學(xué)的意識。讓幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，熟悉小學(xué)生的作息時間和學(xué)習(xí)用品。引導(dǎo)他們認(rèn)識小學(xué)生常用的學(xué)習(xí)用品，了解這些用品的使用方法，培養(yǎng)整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。這樣，幼兒在即將升入小學(xué)時就能更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育，提升協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和體育興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言交流能力，增進(jìn)對周圍環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，促進(jìn)智力發(fā)展。激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)、祖國、集體、勞動、科學(xué)的熱愛之情，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好奇、友愛、愛護(hù)公物、勇于面對困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為、習(xí)慣，塑造活潑開朗的性格。
根據(jù)本班情況分析，結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：
1、我們要開展各種豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒全面能力的發(fā)展。利用每一天的時機(jī)，與幼兒多溝通，了解他們的真實(shí)需求，有針對性地開展主題活動，及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動學(xué)習(xí)和探究精神。
2、開展各項競賽活動，可以激發(fā)幼兒的積極性和向上的情感。特別是要根據(jù)“幼小銜接”的要求，開展適合幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣競賽，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)幼兒安全、自我保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行本班的日常管理工作，保持幼兒在幼兒園的穩(wěn)定情緒。精心安排幼兒課間活動，讓幼兒們在歡樂中度過每一天，并且活動有意義。
5、結(jié)合幼兒園園級課題研究活動，配合做好幼兒的各項活動。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)：
（一）班級管理方面：
我們將努力做好班級日常衛(wèi)生保健工作，營造一個溫馨、愛的班級氛圍，讓幼兒在這里感受到安全與關(guān)愛，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。同時，加強(qiáng)班級常規(guī)工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們升小學(xué)的.意識。我們將建立起與家長之間多層次的溝通橋梁，及時向家長反饋幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，分享與時代符合的教育理念，增進(jìn)家長對教育工作的理解和支持。充分利用社區(qū)和家長資源，優(yōu)化教育活動，鼓勵家長參與我們的教育教學(xué)工作，共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，共同營造良好的家園共育氛圍。
（二）幼兒發(fā)展目標(biāo)：
健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣。了解日常生活的安全常識，有我保護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領(lǐng)域：寶寶能夠與人進(jìn)行互動，表現(xiàn)出禮貌的態(tài)度，并且善于傾聽別人講話，理解對方的意思。能夠用完整的語句表達(dá)自己的想法，喜歡閱讀書籍，對文字認(rèn)讀很感興趣。能夠就某個話題展開討論，喜歡和其他人輪流交談。喜歡欣賞各種文學(xué)作品，能夠用感情朗讀和講述故事，也樂意創(chuàng)作自己的故事。
科學(xué)領(lǐng)域：他們對世界充滿好奇和探索精神，喜歡參與各種操作活動。能夠綜合運(yùn)用多種感官感知事物的特征，積極參與科學(xué)探索活動，尋找答案。能夠用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流他們的探索過程和結(jié)果。能夠進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解它們之間的相對關(guān)系。能夠進(jìn)行分類和排序，初步理解數(shù)的守恒。能夠感知集合，并形成對10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成和加減運(yùn)算。在老師的引導(dǎo)下，能夠注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體數(shù)量的差異、物體的形狀以及它們在空間中的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領(lǐng)域：熱愛和尊重身邊的人，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。努力做好自己力所能及的事情，不畏艱難，具有初步的責(zé)任感。樂意參與各項活動，充滿信心。渴望與他人交往，初步學(xué)會團(tuán)隊合作，懂得同情和關(guān)心他人，愿意承認(rèn)錯誤并改正缺點(diǎn)。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠通過觀察物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間和位置等特征來感受自然景物、環(huán)境設(shè)施以及藝術(shù)作品的美感。熱衷于參與各種藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。喜歡體驗(yàn)音樂和美術(shù)活動帶來的樂趣，能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，樂于嘗試?yán)L畫，初步掌握合理構(gòu)圖的方法，培養(yǎng)了感受美、表現(xiàn)美的能力和興趣。
四、具體工作安排：
（一）、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期還是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題計劃，預(yù)設(shè)課程，并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程。
1、主題活動的開展：本學(xué)期將圍繞《中國節(jié)》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來運(yùn)動》四個主題開展活動。
2、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動。加強(qiáng)環(huán)保教育，讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性，通過一系列的活動，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。
3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“誰的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰最動腦筋”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。
4、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行游戲活動，讓孩子在玩中樂，玩中學(xué)。
5、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的平面、立體的環(huán)境，讓孩子們在大四班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
（二）保健工作
本學(xué)期，我們?nèi)话嗉壉＝倘藛T將繼續(xù)密切合作，共同努力。我們的首要任務(wù)是確保幼兒身心得到充分發(fā)展，讓他們在一個健康、安全的環(huán)境中盡情玩耍。我們將認(rèn)真做好班級衛(wèi)生和消毒工作，營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；負(fù)責(zé)照顧每個孩子的飲食和社交活動。我們將加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，提高他們的體質(zhì)。同時，我們也會培養(yǎng)幼兒的安全意識，教會他們自我保護(hù)的方法。我們將全面轉(zhuǎn)變教育觀念，充分尊重幼兒，讓他們發(fā)揮自己的主體性，積極參與各種活動，促進(jìn)身心健康發(fā)展。我們將繼續(xù)推行“小小值日生”活動，與幼兒一起制定班級值日生制度，讓他們明白值日生的責(zé)任，加強(qiáng)管理與培養(yǎng)幼兒對集體和同伴的關(guān)心。
（三）、重點(diǎn)做好幼小銜接工作
為了幫助孩子順利過渡到小學(xué)，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動中融入識字教學(xué)，強(qiáng)化閱讀、書寫、計算等能力，特別注重擴(kuò)大詞匯量的學(xué)習(xí)，為小學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。具體實(shí)施方案將在后續(xù)課程中逐步展開。
1、通過談話，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、為了幫助幼兒順利過渡到小學(xué)生活，我們計劃適當(dāng)延長幼兒的學(xué)習(xí)時間，減少游戲時間，并且在日常活動中注重培養(yǎng)他們正確的讀書、寫字和握筆姿勢。希望這些舉措能夠幫助他們更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
3、通過講故事、開展實(shí)踐活動等方式，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，提升他們解決問題的能力。讓幼兒意識到即將步入小學(xué)生活，需要學(xué)會獨(dú)立處理自己的事情，遇到困難要學(xué)會尋找解決辦法。在學(xué)習(xí)和生活中，引導(dǎo)幼兒自我體驗(yàn)、自我評價、自我控制，使他們明白什么時候該做什么事情，并且要做到最好；什么時候不該做某事，要控制自己的欲望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
（1）學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）家長們，希望您們能夠與我們一起培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到、不隨便請假；在教學(xué)過程中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、樂于回答問題的好習(xí)慣。感謝您們的配合！讓我們共同為孩子的成長努力吧！
（3）活動中注重知識經(jīng)驗(yàn)的積累，特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí)。
（四）家長工作
本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好“家長園地”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與進(jìn)來，抒發(fā)感想，暢所欲言，通過家園共育，共同促進(jìn)孩子的健康的成長。
1、我們將繼續(xù)精心打理“家長園地”，不斷充實(shí)版面內(nèi)容，向家長們介紹與幼兒教育相關(guān)的文章。我們希望每位家長都能積極參與到欄目中，給予我們支持與幫助。讓我們共同努力，讓“家長園地”成為家長們獲取教育信息和交流經(jīng)驗(yàn)的有益平臺。
2、及時的通過各種渠道，如家校路路通、家長園地、家訪等取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來。
4、為了促進(jìn)家園合作，我們將定期舉辦家長開放日活動，并舉行家長會聽取家長的意見和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作。我們還將不斷挖掘家長中的教育資源和社會資源，鼓勵家長更深度地參與到幼兒園的教育活動中。通過促進(jìn)家長與教師之間、家長與家長之間的交流與合作，營造一個互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
以上是本學(xué)期的計劃，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)。同時也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶。
主任工作計劃2
一、班級建設(shè)的目標(biāo)
通過半個多月時間的細(xì)心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班級建設(shè)的內(nèi)容
確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工作計劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項工作，供家參考指正。
（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向
提出班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動活潑的、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
（二）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個學(xué)生都可以報名參與競選。之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班會的成員。通過這種方式推舉出的班會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班會成員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn)，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動思考、立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。
（三）“抓兩頭、促中間”
在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時，我認(rèn)為至少要注意以下三個問題。
第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵和宣傳時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的`說教；與此同時，要堅持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸。
第二，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。
第三，促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時，要因勢利導(dǎo)，助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。
（四）注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo)、教育和助。所謂個別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和助。無數(shù)事實(shí)證明，實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。
（五）關(guān)心學(xué)生、助學(xué)生解難
由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責(zé)所在，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作的一種有效手段。
（六）開展豐富多彩的班級活動
班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強(qiáng)活動的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。
首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強(qiáng)班級凝聚力，由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，家互相攙扶、互互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團(tuán)隊精神也增強(qiáng)了。
其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時又展示了當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構(gòu)思巧妙、設(shè)計精美，也讓同學(xué)們及時了解班級的最新動態(tài)。
第三，開展民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師，受到了僻山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展，學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很的提高。隨著活動的進(jìn)一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。
第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問題，召開班會和團(tuán)支部會議，積極給予協(xié)助和解決，特別是助家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。
第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行，英語背誦練習(xí)，通過一段時間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很的提高，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。
班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。
主任工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學(xué)校工作計劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教育教學(xué)的計劃的得力助手，對全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團(tuán)隊組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量。
二、本班學(xué)生基本情況
全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級有了很好的過渡作用。將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。班級設(shè)立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織能力強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日常活動。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。
三、本學(xué)期計劃
（一）組織和培養(yǎng)班集體：
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)；
2、加強(qiáng)班干部的組織能力，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神；
3、加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)力量。
4、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河比賽，布置教室等活動。
（二）思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治方向，讓學(xué)生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培養(yǎng)學(xué)生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的'道德評價、自我管理的心理品質(zhì)文章。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
（三）學(xué)習(xí)方面：1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。3、爭取和任課老師的配合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語搶答，歌詠比賽等
（四）生活方面：重視學(xué)生的課余時間，幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開早餐，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。
（五）組織學(xué)生參加勞動和其他的社會活動：1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。2、參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的知識和才干。
（六）指導(dǎo)少先隊工作：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊部工作安排，積極配合工作。
（七）家長聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方及時交流學(xué)生的情況。主要采取電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。（八）評定學(xué)生操行：每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行1-2次的評估工作計劃。注意平時各項工作的評估和總結(jié)
四、班級工作目標(biāo)：
培養(yǎng)良好的班級體，讓學(xué)生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊、自強(qiáng)、自立的人做好鋪墊。
五、工作重點(diǎn)：
德育和班集體教育。
六、月計劃：
9月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊；
開展文明禮貌教育；
結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；
聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；
強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；
開展家長座談會；
10月份：根據(jù)10.1進(jìn)行勞動思想教育教育，并開展評比勞動明星月活動。利用假期，開展安全教育；
做好家長聯(lián)系工作；
11月份：帶領(lǐng)學(xué)生感受大自然的美，舉行秋游活動；
通過讓學(xué)生出黑板報，進(jìn)行品德教育；
同時開展一期理想教育；
12月份：開展學(xué)習(xí)勞動明星評獎；
通過一些圖片或觀看一部電影，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教育；
主任工作計劃4
正在新的一年，我車間要正在客歲一切任務(wù)曾經(jīng)到達(dá)較好后果的根底上，與工場辦理理論相分離，經(jīng)過深化展開“比學(xué)趕幫”勾當(dāng)，重點(diǎn)精神放正在消費(fèi)辦理以及步隊建立上，不時深入對于標(biāo)建標(biāo)追標(biāo)，積極低落安裝本錢，進(jìn)步產(chǎn)物品質(zhì)，建立平安波動向上的新包裝。完成車間消費(fèi)辦理以及步隊建立的迷信開展，進(jìn)一步晉升xxx廠的環(huán)保經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)程度，為公司“平安，服從，開展，調(diào)和”建立作出本人的奉獻(xiàn)。現(xiàn)訂定新一年的任務(wù)方案：
1、不時增強(qiáng)平安辦理任務(wù)
咱們將正在仔細(xì)汲取變亂經(jīng)驗(yàn)的根底上，把平安消費(fèi)作為公司辦理任務(wù)的重中之重來抓，采納多種辦法保證平安消費(fèi)無變亂。
(一)是保持展開平安培訓(xùn)任務(wù)。將平安用電、各工種及設(shè)置裝備擺設(shè)的操縱規(guī)程以及應(yīng)急急救常識作為培訓(xùn)重點(diǎn)，不時強(qiáng)化認(rèn)識平安。
(二)是凸起平安重點(diǎn)，抓好平安單薄關(guān)鍵的無效監(jiān)控。增強(qiáng)中日班現(xiàn)場辦理，保持車間辦理職員跟從功課;重點(diǎn)抓好預(yù)處置酸洗，鍍銅酸洗堿洗，行車吊運(yùn)等關(guān)鍵部位的辦理任務(wù)。
(三)是保持平安慣例辦理，對于平安任務(wù)常抓沒有懈。健全車間平安消費(fèi)集會、巡回反省、設(shè)置裝備擺設(shè)檢驗(yàn)、交代班等記載，將全部消費(fèi)進(jìn)程記載正在案，便于剖析查找成績。
2、開源節(jié)省，降本增效
節(jié)能降耗是公司臨時開展的緊張任務(wù)，節(jié)能降耗就象征著增效，只要增效咱們的企業(yè)才會有更美妙的今天。20xx年咱們將正在如下多少方面展開任務(wù)，以期進(jìn)一步低落原輔資料以及動力耗費(fèi)，為企業(yè)儉省沒一分錢。一是公道布置職員，對于現(xiàn)有的崗?fù)ぢ殕T停止梳理，以產(chǎn)定員，只管即便增加公司的休息力本錢;二是公道布置任務(wù)工夫，只管即便延續(xù)消費(fèi)，防止動力糜費(fèi)，公道布置用電工夫，年夜用電量的設(shè)置裝備擺設(shè)只管即便正在早晨開啟，并正在消費(fèi)間隙封閉水電氣，浪費(fèi)每度動力;三是對于原輔資料停止精密辦理，根絕糜費(fèi)景象的發(fā)作，將原輔資料的耗費(fèi)把持正在3%以內(nèi);四是將耗費(fèi)與員工的收益掛鉤，有獎有罰。
3、進(jìn)步員工的品質(zhì)認(rèn)識，加年夜品質(zhì)辦理力度，進(jìn)步廢品一次及格率
應(yīng)答xxxx實(shí)芯焊絲正在品質(zhì)辦理上存正在的一系列成績，咱們將正在x20xx年采納如下辦法來包管產(chǎn)物品質(zhì)，進(jìn)步廢品一次及格率。一是增強(qiáng)消費(fèi)操縱職員品質(zhì)培訓(xùn)，強(qiáng)化員工品質(zhì)認(rèn)識。咱們將與質(zhì)檢部分協(xié)作，對于操縱員停止活期的培訓(xùn)，使員工理解品質(zhì)任務(wù)的緊張性，并對于ISO9000品質(zhì)辦理系統(tǒng)有開端的看法，且正在平常消費(fèi)現(xiàn)場中對于員工的品質(zhì)認(rèn)識不時強(qiáng)化，使其熟知本工位能夠發(fā)生的品質(zhì)成績以及防止辦法。二是增強(qiáng)查驗(yàn)員的品質(zhì)巡檢任務(wù)，防止嚴(yán)重品質(zhì)變亂的發(fā)作，并請求其對于當(dāng)班品質(zhì)狀況記載正在案，使咱們有跡可循，便于品質(zhì)辦理與研討。三是樹立公道的賞罰軌制，正在查核機(jī)制中參加品質(zhì)查核，與員工的支出掛鉤，獎優(yōu)罰劣。經(jīng)過以上辦法包管整年產(chǎn)物一次及格率到達(dá)98%。
4、增強(qiáng)設(shè)置裝備擺設(shè)辦理
正在經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)部的'指導(dǎo)下，針對于車間設(shè)置裝備擺設(shè)辦理近況，訂定方法增強(qiáng)設(shè)置裝備擺設(shè)調(diào)養(yǎng)及辦理，不時進(jìn)步設(shè)置裝備擺設(shè)調(diào)養(yǎng)技藝，無力的包管了消費(fèi)服從的進(jìn)步以及產(chǎn)物品質(zhì)的波動：一是制定設(shè)置裝備擺設(shè)調(diào)養(yǎng)及辦理方法：對于設(shè)置裝備擺設(shè)的日保、周保、月保軌制化，活期反省，施行各類鼓勵手腕，領(lǐng)導(dǎo)員工使用精確的辦法停止設(shè)置裝備擺設(shè)調(diào)養(yǎng)。二要增強(qiáng)設(shè)置裝備擺設(shè)調(diào)養(yǎng)技藝交換、培訓(xùn)，活期召開設(shè)置裝備擺設(shè)辦理集會：次要是改正沒有良設(shè)置裝備擺設(shè)運(yùn)用以及調(diào)養(yǎng)行動，交換任務(wù)技藝。上述辦法無效的包管了設(shè)置裝備擺設(shè)的高效、波動運(yùn)行，為定時保質(zhì)交貨供給了強(qiáng)無力的撐持。
5、包管工藝貫徹率
正在20xx年，咱們將增強(qiáng)員工的消費(fèi)工藝培訓(xùn)，添加員工對于本工位的工藝熟知度，增強(qiáng)員工的技藝程度，包管工藝的貫徹率到達(dá)98%。
6、增強(qiáng)現(xiàn)場辦理，促進(jìn)5S辦理軌制
正在20xx年，咱們將進(jìn)一步增強(qiáng)消費(fèi)現(xiàn)場辦理，對于消費(fèi)方案，消費(fèi)構(gòu)造，職員、設(shè)置裝備擺設(shè)、物料分配等不時優(yōu)化，堅持消費(fèi)現(xiàn)場的整齊有序，促進(jìn)規(guī)范化消費(fèi)，促進(jìn)5S辦理軌制，力圖正在20xx年消費(fèi)辦理任務(wù)不時進(jìn)步，走上新臺階。
最初，要力不從心地協(xié)助、關(guān)懷一切車間任務(wù)職員，處理工人的實(shí)踐堅苦，以確保員工步隊的波動，發(fā)明一個調(diào)和任務(wù)的氛圍，增進(jìn)任務(wù)方案目的的片面完成。
主任工作計劃5
一、因地制宜，量體裁衣
面對擁有不同地域文化、不同家庭背景，具有不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、不同性格特點(diǎn)的嶄新團(tuán)隊，要圓滿的完成班主任工作，用事實(shí)確保班級的和諧運(yùn)作，用政策引導(dǎo)學(xué)生的良性發(fā)展，則必須秉持“因地制宜、量體裁衣”的原則，不斷地調(diào)整我們的管理方法。只有采用運(yùn)動的觀點(diǎn)，才能務(wù)實(shí)地貫徹上述思想。作為一名班主任應(yīng)該始終關(guān)注班里典型生的日常狀況，以確保開展工作的素材。所謂典型生，就是在了解學(xué)生基本情況的前提下，依據(jù)“經(jīng)濟(jì)狀況，性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力”所圈定的學(xué)生群體。
對于家庭負(fù)擔(dān)重，經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，應(yīng)是交流中的首選對象。一個人，如果說溫飽都存在問題，要讓他全身心的搞好學(xué)習(xí)，簡直是“天方夜譚”。我們可以采取下述方法：勤于了解，勤于開導(dǎo)，引導(dǎo)他們謀求自立；依托政策，分布化減輕他們的壓力；囑咐班委，為他們營造開心的氣氛，減小他們的心里壓力。對于家庭負(fù)擔(dān)輕，經(jīng)濟(jì)狀況好的學(xué)生，可以時常了解他們的日常消費(fèi)及開支渠道，同他們的家長取得聯(lián)系，取得家長的支持，縮小他們的額外開支。
學(xué)生，以學(xué)為主，兼學(xué)別樣。和班里學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生聊天時，在肯定其個人能力的同時，用目前的“考研熱、找工作難”的事實(shí)來予以激發(fā)；同時也肯定他榜樣的力量，也和他談?wù)撏奚崂锍煽儾畹耐瑢W(xué)的情況，一來了解情況，二來構(gòu)建幫扶政策。大學(xué)里，不能因?yàn)榕紶枓炜疲穸ㄒ粋�人的學(xué)習(xí)能力！對于掛科的學(xué)生，在綜合考慮相關(guān)因素，了解其平日學(xué)習(xí)用功程度的基礎(chǔ)上，制定我們的談判計劃。說教是否成功，要看思想轉(zhuǎn)變與否。對于那些基礎(chǔ)差，平時用功，因?yàn)閽炜贫睦飰毫Υ蟮膶W(xué)生，可以先避開成績不談，較多的談?wù)搶W(xué)習(xí)方法。對于不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，掛科較多的頑固分子，就以成績?yōu)橹黧w談話內(nèi)容，以班內(nèi)優(yōu)秀生為例，從各方面進(jìn)行對比；要求其在規(guī)定的時間內(nèi)，讓其家長同我聯(lián)系，通過家長協(xié)助管理。
搞好學(xué)習(xí)的同時，適當(dāng)參與一些社團(tuán)活動，有利于個人的發(fā)展。對于性格開朗，交際能力強(qiáng)，成績中等偏上的學(xué)生，可以淺析個人經(jīng)歷，引導(dǎo)他們參與相關(guān)社團(tuán)活動。畢竟，社會需要多元化的人才。對于性格內(nèi)向，口頭表達(dá)能力差的學(xué)生，在班級活動中，給予他們較多的鍛煉機(jī)會。
二、和諧班委，筑就風(fēng)帆
做一個稱職的班主任構(gòu)建和諧班委很重要。我所談及的“和諧班委”，涵蓋了下述三層意思：班主任應(yīng)該和班委會同學(xué)多交流，和他們在班會上是師生，平日里是朋友。要很好的完成班主任工作，必須充分調(diào)動班委會同學(xué)的積極性，充分給予他們開展活動的自主權(quán)，充分關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)及生活。水可載舟，亦可覆舟。選拔班委，首先要注重同學(xué)的口頭表達(dá)能力、交際能力和組織能力，其次是個人的人文素養(yǎng)、責(zé)任心及榮譽(yù)感，而后是學(xué)習(xí)成績。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。工作安排，首先聽取班委的意見，而后結(jié)合自身看法，給予指導(dǎo)。同學(xué)關(guān)系，富有難以估價的價值。當(dāng)困難和矛盾出現(xiàn)的時候，班主任必須給予班委全力的支持和協(xié)作，以鞏固班委會同學(xué)的地位，維護(hù)班委會的聲望，謀求班級工作的良性運(yùn)作。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個機(jī)構(gòu)穩(wěn)健發(fā)展的原動力。班長、團(tuán)支書、副班長，是班委的核心力量：班長謙虛仁厚，盡職盡責(zé)；團(tuán)支書成績優(yōu)秀、善于協(xié)調(diào)關(guān)系；副班長善于交際，勤于組織文體活動。面對班內(nèi)事務(wù)，他們能及時溝通，統(tǒng)一思想；面對事務(wù)分工，他們能和其他委員團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保良好的同學(xué)關(guān)系，具備較強(qiáng)的合作意識。
三、人文素養(yǎng)，宿舍抓起
寢室衛(wèi)生、宿舍文化及宿舍關(guān)系，在大學(xué)時代，充當(dāng)了極為重要的角色。它甚或促使強(qiáng)者墮落，促使弱者自立。
班主任對宿舍衛(wèi)生、寢室文化及宿舍關(guān)系，必須要重視：
學(xué)生宿舍要經(jīng)常去。誰在哪個宿舍，誰在哪個床睡，要心中有數(shù)。誰的被子沒有疊，誰老是把衣服裹成一團(tuán)亂扔，及時給他們指出來。教育他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓自己生活在干凈整潔的環(huán)境里。一個人的起居習(xí)慣，大多養(yǎng)成于大學(xué)時代，在這些方面做些工作，對于同學(xué)以后的發(fā)展及宿舍管理都富有成效。
學(xué)分制體系，圈定了名義上存在的`班級，除了班會上和班里別的同學(xué)見面外，相處最多的還是同宿舍的同學(xué)。應(yīng)該嘗試用政策引導(dǎo)同學(xué)搞好宿舍關(guān)系。班級活動分組時以宿舍為小組開展，多到宿舍去和他們聊聊別的宿舍的同學(xué)關(guān)系，多聽聽他們的看法，多問問原因。把宿舍關(guān)系理順了，小范圍的問題，就可以得到圓滿的解決，至于說是否會形成小團(tuán)體，不利班級整體工作的開展，這完全取決于班委會的工作能力。
四、名為人師，以何響鼓
三到，三勤！作為班主任，要做到心到，時常關(guān)心班級事務(wù)，關(guān)心學(xué)生情況。嘴到，要有足夠的耐心，嘗試不同的說理方法。腿到，多參加班級開展的活動，多到學(xué)生宿舍走訪。同時，還應(yīng)做到勤于了解：了解學(xué)生的思想，生活及學(xué)習(xí)狀況。勤于總結(jié)：對于獲得榮譽(yù)的學(xué)生，要及時在班內(nèi)表揚(yáng)，肯定事實(shí)；對于犯錯誤的學(xué)生，要及時單獨(dú)談話，視其情節(jié)決定是否提名通報于班會。勤于交流：多和典型生交流，多和班委會交流，多聽取學(xué)生對班級的看法，多和學(xué)生家長溝通。
有問必答，有呼必應(yīng)！作為班主任可以把自己當(dāng)作班上的一名學(xué)生，和學(xué)生之間交流的內(nèi)容及范圍可逐漸拓展。三人行，必有我?guī)煟瑥闹幸材苁芤娣藴\。交流時，我不會拒絕回答學(xué)生提出的任何問題，不管是家庭、感情，還是學(xué)習(xí)、就業(yè)，只要我經(jīng)歷過的，我都會和他們交流。學(xué)生們有事情的時候，也喜歡找我來談?wù)劊灰夷芙鉀Q的，決不會推諉；不能解決的，也會給他們提供參考意見。
主任工作計劃6
根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的班級工作計劃，具體內(nèi)容包括以下幾個方面：
一、班級現(xiàn)狀：
本班共有65人，其中男生33人，女生是32人。住讀生44人，走讀生21人。本學(xué)期的主要工作目標(biāo)是在抓好常規(guī)管理的同時加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、風(fēng)建設(shè)，督促同學(xué)們自覺、自主學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地開展思想教育工作。
本學(xué)期，學(xué)生們面臨的最大考驗(yàn)是如何做好過渡工作，在這樣一個特殊時期，一方面應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，給予學(xué)生更多的關(guān)心，千方百計幫助他們解決實(shí)際困難。對于一些心理壓力大，情緒低落的學(xué)生，要及時做好心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們克服悲觀、焦慮情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外事件。另一方面，也要鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要多做工作，讓他們有一定的學(xué)習(xí)興趣，慢慢的學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。
三、常規(guī)管理常抓不懈。
1、對學(xué)生加強(qiáng)文明禮貌和公民道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“認(rèn)識、做事、處世、和睦”。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀，不主張在校內(nèi)談戀愛。
3、加強(qiáng)宿舍管理，對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注。
4、掌握學(xué)生的出勤情況，謹(jǐn)慎審批學(xué)生的請假。
5、加強(qiáng)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。
四、營造向上氛圍
1、制定班級公約、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)條例。
2、布置教室環(huán)境，辦好黑板報。
3、讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
五、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部
班級干部是班主任的`左右手。要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
六、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，采取家訪的形式與家長取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
主任工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的；不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素質(zhì)。
二、班級簡析
本班共計學(xué)生65名，其中男同學(xué)35人，女同學(xué)30人。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的5分之一等。
針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點(diǎn)：
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的.思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項競賽，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi)，劍橋英語的開設(shè)，這些都需要家長的支持。要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。
四、工作安排
2月：
1、報名注冊
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、寒假小結(jié)
4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
5、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
6、校報、班報刊出
7、更新辦公平臺數(shù)據(jù)
8、落實(shí)三困生轉(zhuǎn)化名單
3月：
1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題教育活動
2、慶祝三八婦女節(jié)
3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案
4、寫字教學(xué)月評（1）
5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋
6、植樹節(jié)活動
7、校報、班報刊出
8、豎笛合奏比賽
4月：
1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
2、寫字教學(xué)月評（2）
3、排球賽
4、校報、班報刊出
5月：
1、寫字教學(xué)月評（三）
2、四年級數(shù)學(xué)小博士評比
3、四年級語文知識積累競賽
6月：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝六一兒童節(jié)
3、校報、班報刊出
4、寫字教學(xué)月評（四）
5、期末考試
6、各類評比
7、休業(yè)式
主任工作計劃8
新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的'紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
8、推普周活動加強(qiáng)安全教育
9、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節(jié)慰問活動
3、建隊節(jié)活動
4、板報刊出
十一月：
1、 家長會
2、 主題隊會
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 計算過關(guān)
3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、 班報、校報刊出
一月：
復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
主任工作計劃9
一、班級基本情況
本班共有48名學(xué)生，其中有18名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)出色，有6名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有18名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法稍缺靈活性，學(xué)習(xí)成績良好，還有6名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。
二、指導(dǎo)思想
為了確保本學(xué)期的教學(xué)工作取得良好成效，我們需積極貫徹學(xué)校的工作計劃，并切實(shí)落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。在思想教育方面，我們要重視學(xué)生的思想引導(dǎo)，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀和價值觀，使其能夠健康成長。同時，在教學(xué)工作中，我們要保持有序、順利和正常的發(fā)展，確保教學(xué)進(jìn)程的連貫性和高效性。更重要的是，我們應(yīng)該全面培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體能力，使他們成為具備全面素養(yǎng)的新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)
1、為了幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的思想品德，提升學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我制定了以下班主任工作計劃。首先，我將鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和互動，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的意識。我會組織一些小組活動和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。其次，我將通過開展專題講座和班級會議，向?qū)W生傳授正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，并督促他們制定個人學(xué)習(xí)計劃。我會給予他們指導(dǎo)和建議，幫助他們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。此外，我還計劃組織一些有趣而富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文化藝術(shù)展示等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我會邀請一些成功的學(xué)長學(xué)姐來分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，提高他們的學(xué)習(xí)動力和成績。最后，我會加強(qiáng)與家長的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困惑，提供針對性的幫助和建議。我將定期組織家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并共同商討如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。通過這些措施，我相信學(xué)生們將能夠逐漸樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動投入學(xué)習(xí)并取得更好的成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的.好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
四、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學(xué)生返校報到，了解學(xué)生假期中參與的各種活動，穩(wěn)定情緒，幫助學(xué)生更加積極地投入到學(xué)習(xí)中，有序地接受知識教育，并進(jìn)行分層次排位，實(shí)施個性化教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好。
3、提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河比賽。
4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準(zhǔn)備。
5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。
6、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
9、組織學(xué)生參加校“七巧板”現(xiàn)場選拔賽。
10、抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備。
12、進(jìn)行愛國教育、出好黑板報(記念“一二。九)
13、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
14、組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。
15、組織慶“元旦”活動。
16、中隊評優(yōu)，評先。
主任工作計劃10
今年年底是我剛被評為辦公室主任一職，心里確實(shí)是比較開心的，我的工作和努力并沒有白費(fèi)，得到了公司對我的認(rèn)可，我心目中又堅定了一份信心，身上背負(fù)的責(zé)任更重了，今年是我們公司開展最關(guān)鍵的一年，我是一個剛剛上任的辦公室主任，所以我全身上下充滿了挑戰(zhàn)，為了能夠更好的調(diào)整狀態(tài)，提高團(tuán)隊服務(wù)意識，充分的了解我這份工作，所以在公司兩位領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了各個部門的基本業(yè)務(wù)，明白了自己在工作的過程當(dāng)中有哪些缺點(diǎn)，為了能夠盡快的變成一位合格的辦公室主任，我制定了相關(guān)的規(guī)定計劃：
一、設(shè)定目標(biāo)
辦公室主任帶領(lǐng)著辦公室的所有人員共同完成目標(biāo)，不管辦公室的大事小情都有相關(guān)的管理規(guī)定，做好前期的工作還是比較重要的。在黨支部和董事會的正確引導(dǎo)下，以及財務(wù)部門的管理下，我已經(jīng)完成了本季度的收支計劃保證財務(wù)部可以日常順利的進(jìn)行，把本期財務(wù)部的工作總結(jié)如下。
二、執(zhí)行目標(biāo)
最近三個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)同志們的幫助下，我們的財務(wù)部確實(shí)在工作方面取得了不小的成就，并且在所有人員的共同努力下以及公司領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心下，本著一切把顧客放在第1位圍繞著顧客提供相關(guān)的服務(wù)，站在顧客的角度上去思考，將企業(yè)的知名度和利益最大化通過努力順利的完成了本年度的工作。
四、完成目標(biāo)
回顧這幾年來的`工作，確實(shí)取得了不小優(yōu)異的成績，當(dāng)然我們在工作的過程當(dāng)中還是有缺點(diǎn)的，有一些方面是需要改正的，特別是公司網(wǎng)絡(luò)營銷這一塊做得并不是很到位，沒有辦法給顧客提供良好的商機(jī)和方便快捷的導(dǎo)航功能，希望在新的一年里把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)營銷這一塊。
五、總結(jié)目標(biāo)
20xx年的工作又已經(jīng)開始了，20xx年已經(jīng)過去了，20xx年已經(jīng)來臨一個季度了，在新的一年里，我們希望有一個新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)會，20xx年我們更好的完成工作，雖然在這幾年來我認(rèn)真的完成工作，努力的學(xué)習(xí)著各種理論知識，個人的能力確實(shí)是有所提高。伴隨著公司的發(fā)展，我覺得財務(wù)部門作為公司一個比較重要的部門，在實(shí)際工作中我一直嚴(yán)格要求自己，不管做什么事情都是小心翼翼的。
主任工作計劃11
新學(xué)期開始了，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，作為班主任的我，將在新學(xué)期中繼續(xù)圍繞“以人為本、創(chuàng)建和諧班級、樹立和弘揚(yáng)正氣”這一主題，引導(dǎo)班內(nèi)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，將我們?nèi)昙壛啻蛟斐伞昂椭C團(tuán)結(jié)、班風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)積極”的優(yōu)秀班級，力爭為校建工作貢獻(xiàn)力量，促進(jìn)全校工作穩(wěn)步健康開展。
一、多措并舉，強(qiáng)化引導(dǎo)
根據(jù)三年級六班的實(shí)際情況，開展樹立和弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。對學(xué)生加強(qiáng)品德教育，利用好班會的時間，通過在學(xué)生中間開展演講、辯論、觀看教育錄像等多種形式，提高學(xué)生明辨是非的能力，端正自己為人處事的態(tài)度和方式方法，讓學(xué)生充分認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量”、“眾人齊心，其利斷金”的真實(shí)涵義，進(jìn)而將團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抵制不良習(xí)氣轉(zhuǎn)化成為班級學(xué)生們的自覺行為。
二、以人為本，強(qiáng)化溝通
新學(xué)期，我將更好的總結(jié)自己，擺正自己的位置，在堅持原則的前提下，努力平衡好學(xué)生的師長與朋友之間的關(guān)系，扮演好學(xué)生家長的朋友的角色。在具體實(shí)踐中，將堅持以人為本的原則，加強(qiáng)與學(xué)生的`溝通交流，及時準(zhǔn)確的把握學(xué)生的思想動態(tài)，力爭在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，采取有效措施將問題消滅在萌芽之中，促進(jìn)班級學(xué)生健康成長。在與家長溝通方面，根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取手機(jī)短信、電話、約見談話甚至家訪等多種方式，經(jīng)常性地與學(xué)生家長針對學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行深入細(xì)致的溝通和交流，讓家長了解學(xué)生、了解學(xué)校，讓我及班級的其他任課教師充分利用好家庭教育，更好的服務(wù)于學(xué)生，更好的促進(jìn)校家共建。
三、發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)管理
新學(xué)期，我將在班級管理方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主，通過民主選拔，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用學(xué)生干部，讓他們發(fā)揮橋梁和紐帶作用，真正成為班主任的得力助手。為了使更多的同學(xué)得到鍛煉的機(jī)會，還計劃在班級中設(shè)一些臨時執(zhí)政崗位，如“值周班長”、 “值日班長”、第二衛(wèi)生委員、第二學(xué)習(xí)委員、第二團(tuán)支部委員等等之類的職務(wù)，通過人人參與的方式，全面提高學(xué)生的自我約束力;通過參與到實(shí)踐管理，體驗(yàn)到做“主人”的酸甜苦辣，從而提升學(xué)生的班級主人翁意識，增強(qiáng)集體觀念。
主任工作計劃12
規(guī)劃是計劃中最宏大的一種：從時間上說，一般都要在三五年以上；從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目；從內(nèi)容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，《××省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》等。規(guī)劃是為了對全局或長遠(yuǎn)工作作出統(tǒng)籌部署，以便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志；相對其它計劃類公文而言，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，因而其內(nèi)容往往要更具有嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性。這就要求寫作者必須首先進(jìn)行深入的調(diào)查和周密的測算，在掌握大量可靠資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨、國家和具體單位的發(fā)展方針確定發(fā)展遠(yuǎn)景和總體目標(biāo)，然后充分吸收有關(guān)意見，以科學(xué)的態(tài)度，反復(fù)經(jīng)過多種方案的比較、研究和選擇，確定各項指標(biāo)和措施。
規(guī)劃的具體寫法：規(guī)劃因具有嚴(yán)肅性，所以一般都是通過“指示性通知”來轉(zhuǎn)發(fā)的，其格式都是由“標(biāo)題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時間。規(guī)劃的標(biāo)題是“四要素”寫法：單位名稱＋時間期限＋內(nèi)容范圍＋“規(guī)劃”二字。如《××省“八五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內(nèi)容：（1）前言，即有關(guān)的背景材料，也就是制定規(guī)劃的起因和緣由。這是制定規(guī)劃的依據(jù)，因此不能簡單地羅列事實(shí)，而應(yīng)把諸多有關(guān)情況以過認(rèn)真地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會使人相信下面所提的規(guī)劃目標(biāo)言之有據(jù)，有可靠性。（2）指導(dǎo)方針和目標(biāo)要求。這是規(guī)劃的綱領(lǐng)和原則，是在前言的基礎(chǔ)上提出的，因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅定有力，要用精煉的語言，概要地闡述出來。（3）主要任務(wù)和政策、措施。這是規(guī)劃的主體和核心，是解決“做什么”和“怎樣做”的問題，因此任務(wù)要提得明確，措施要提得概括有力。這部分寫作通常有兩種結(jié)構(gòu)：對于全面規(guī)劃或任務(wù)項目較多的規(guī)劃，因其各項任務(wù)比較獨(dú)立，沒有多少共同的完成措施，一般采用以任務(wù)為主線的“并列式結(jié)構(gòu)”（措施都在各自的任務(wù)之后分別提出）；對于專題規(guī)劃或任務(wù)較單一的規(guī)劃，因其任務(wù)項目較少而其項目之間的聯(lián)系又較大，一般采用任務(wù)、措施分說的“分列式結(jié)構(gòu)”。（4）結(jié)尾，即遠(yuǎn)景展望和號召。這部分要寫得簡短、有力、富有號召力。
2、設(shè)想
設(shè)想是計劃中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法；在寫法上是概括地、粗線條地勾勒。但時間不一定都是遠(yuǎn)的，范圍也不一定都是宏大的。一般說來，時間長遠(yuǎn)些的稱“設(shè)想”；范圍較廣泛的稱為“構(gòu)想”；時間不太長、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”。設(shè)想是為制定某些規(guī)劃、計劃作出準(zhǔn)備的，是一些初步想法。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對差一些，因?yàn)樗菫檎降囊?guī)劃或計劃作準(zhǔn)備，不是給各級領(lǐng)導(dǎo)看的，就是交群眾討論的，不必也沒時間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務(wù)或目標(biāo)時，往往還有一些簡短的論述語句。設(shè)想與規(guī)劃一樣，在內(nèi)容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒有必要寫得太細(xì)、太具體。
設(shè)想的具體寫法：設(shè)想因具有超前性，所以其寫作要求并不十分嚴(yán)格，其格式也不大一樣：如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的，報給上級，就要嚴(yán)肅一些，隨報告報送，不必落款，也不必寫行文時間；如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報告的形式轉(zhuǎn)發(fā)或上報，就要落款并寫明具體行文時間。設(shè)想的標(biāo)題可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略單位名稱，或省略時間期限，還可以是“兩要素”省略單位名稱和時間期限，如《關(guān)于機(jī)構(gòu)改革的初步設(shè)想》。設(shè)想的正文一般有兩種寫法。第一種是只講目標(biāo)、要求的條項并列式寫法，適用于時間較長遠(yuǎn)的“設(shè)想”或 工作計劃 的最初構(gòu)思或打算。第二種是也按規(guī)劃、計劃、方案或安排的格式結(jié)構(gòu)，只是內(nèi)容粗略一些的想法，適用于預(yù)備性計劃，即只是征求意見的“構(gòu)想”、“思路”或“打算”。
3、計劃
狹義的計劃是應(yīng)用寫作廣義 工作計劃 中最適中的一種。這個特點(diǎn)表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。
計劃的具體寫法：計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：（1）開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要；（2）主體，即計劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”（目標(biāo)、任務(wù)）、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施辦法）三項內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面 工作計劃 一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”（任務(wù)、措施分說）。（3）結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項，或提出簡短號召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
4、要點(diǎn)
所謂要點(diǎn)，實(shí)際就是計劃的摘要，即經(jīng)過整理，把主要內(nèi)容摘出來的計劃。一般以文件下發(fā)的計劃都采用“要點(diǎn)”的形式。
要點(diǎn)的.具體寫法：要點(diǎn)大多是上級機(jī)關(guān)某一項重要或較大工作計劃的摘要，一般都要以文件形式下發(fā)，因而多用某個通知作“文件頭”，所以只要有標(biāo)題和正文兩部分內(nèi)容就可以了，不必再落款，再寫成文時間；但也有些要點(diǎn)，由于
涉及的工作重大，為鄭重起見，往往要在標(biāo)題下標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和制發(fā)具體時間。要點(diǎn)的標(biāo)題可寫“四要素”，也可寫“三要素”，但“三要素”的寫法一般要在題下標(biāo)明被省略的發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。正文寫法，由于要點(diǎn)的內(nèi)容是摘錄計劃的主要之點(diǎn)，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面，也不必講具體做法，更不用講道理；沒有過渡段，段落也不長。在結(jié)構(gòu)方式上，大都是并列式，可分若干項目一貫到底，也可分幾大項，大項下分若干小項，其中的小項可在每一大項下單獨(dú)排列，也可全文排列。
5、方案
方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。
方案的具體寫法：方案的內(nèi)容由于是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。方案的標(biāo)題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點(diǎn)）”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作；二是變項寫法，即根據(jù)實(shí)際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實(shí)際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對策”等，把“政策措施”稱為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
6、安排
安排是計劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達(dá)到目的，所以其內(nèi)容要寫得詳細(xì)一些，這樣容易使人把握。
安排的具體寫法：安排的內(nèi)容由于是涉及范圍較小或單位內(nèi)部的工作，所以一般有兩種發(fā)文形式：一種是上級對下級安排工作，盡管涉及面較小，也要用“文件頭”形式下發(fā)。“安排”的格式是“標(biāo)題”和“正文”兩部分。另一種，如果是單位內(nèi)部的工作安排，也可直接下發(fā)文件，格式就由“標(biāo)題”、“正文”、“落款及時間”三部分組成。但不管哪種形式，作為“安排”本身都不該有受文單位，如果必須有，則或者以“文件頭”形式下發(fā)，或者以“關(guān)于.....安排的通知”名義下發(fā)。安排的標(biāo)題可是“三要素”寫法，也可是“兩要素”寫法（省略機(jī)關(guān)名稱）。安排的正文一般由“開頭”、“主體”和“結(jié)尾”三部分組成；也有的省略“結(jié)尾”，“主體”結(jié)束，正文即隨之結(jié)束。“開頭”同計劃的開頭差不多，或闡述依據(jù)，或概述簡明扼要。“主體”是正文的核心，一般包括任務(wù)、要求、步驟、措施四方面內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上可按這四方面內(nèi)容分項來寫；也可把任務(wù)和要求合在一起，把步驟和措施合在一起來寫；還可以先寫總?cè)蝿?wù)，然后按時間先后順序一項一項地寫具體任務(wù)，每一項有每一項的要求及措施，要依據(jù)工作性質(zhì)及具體內(nèi)容來定。但不管怎樣結(jié)構(gòu)，其任務(wù)都要具體，其要求都要明確，其措施都要得當(dāng)。
方案和安排有共同之處，即寫作題材都是單項的工作，即只對一項工作作出部署和安排。這也正是方案、安排與規(guī)劃、設(shè)想、計劃、要點(diǎn)的根本不同。但二者在內(nèi)容范圍上也有個大小之分：方案的內(nèi)容范圍適合于上級對下級或涉及面比較大的工作，安排的內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或涉及面較小的工作，如《××市關(guān)于計劃生育的工作安排》。方案和安排還有一種較為概要一點(diǎn)的寫法，以便于下級具體實(shí)施時靈活掌握，叫做“意見”：方案大多稱“實(shí)施意見”，如《××市“七五”期間社會主義精神文明建設(shè)的實(shí)施意見》；安排往往稱“安排意見”，如《××××系統(tǒng)關(guān)于開展增收節(jié)支活動的安排意見》。在此需要說明的是，有些機(jī)關(guān)把單位內(nèi)部或涉及面很窄的單項工作計劃也稱之為“方案”，這是不合適的，因?yàn)檫@些工作都比較切近、具體，也并不復(fù)雜，只要用“安排”就足夠了，如果較為原則，則可稱為“安排意見”。
寫好計劃的方法
寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。因?yàn)檫@不僅僅是個文字表達(dá)上的事，還是個涉及具體工作業(yè)務(wù)的組織和安排問題，需要有長遠(yuǎn)眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力，這種寫作是一個人綜合能力的表現(xiàn)。但是在寫作上也有一些章法。
首先，寫作者必須分清這個計劃的內(nèi)容屬于哪一類，適合用哪一個具體的計劃種類來表達(dá)，從而確定具體文種，即是規(guī)劃、設(shè)想、計劃、要點(diǎn)、方案、安排中的哪一種。然后，再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進(jìn)行寫作。如果是時間較長、范圍較廣的計劃，就要用“規(guī)劃”。因?yàn)橐?guī)劃不必也不能寫得太細(xì)，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)熱情的作用也就差不多了。當(dāng)然這并不是說規(guī)劃就可以寫得不切實(shí)際；但規(guī)劃的切合實(shí)際問題的確只是個大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計劃，就要用“設(shè)想”。因?yàn)樵O(shè)想是為計劃作準(zhǔn)備的，也不必寫得很細(xì)，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。如果計劃內(nèi)容是某一項工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡單者為“安排”。因?yàn)榉桨负桶才哦急仨殞懙煤芗?xì)（或很全面，或很具體），否則工作就沒法開展。當(dāng)然，若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實(shí)施意見”，這安排也可變成“安排意見”。如果計劃內(nèi)容既不是單項工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計劃”了。因?yàn)楠M義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計劃摘要加以公布，則可用“要點(diǎn)”來寫。
格式、內(nèi)容及制訂步驟
（一）工作計劃的格式： 2．計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3．最后寫訂立計劃的日期。
（二）工作計劃的內(nèi)容。
一般地講，包括：
1．情況分析（制定計劃的根據(jù)）。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。
2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：
1.認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
2．根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
3．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。
4．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
5．計劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。
6．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
工作計劃的一般格式
標(biāo)題
1、計劃的標(biāo)題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內(nèi)容摘要；計劃名稱。
2、計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼。
3、計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略。
4、計劃內(nèi)容要標(biāo)明計劃所針對的問題。
5、計劃名稱要根據(jù)計劃的實(shí)際，確切地使用名稱。
6、如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。
7、如果是個人計劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。
正文
主任工作計劃13
新的一學(xué)期開始了，為了促進(jìn)我校的進(jìn)一步發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理，保證師生的生命財產(chǎn)安全，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用，特擬定本計劃。
一、加強(qiáng)校園建設(shè)
為了迎接省人民政府對我鄉(xiāng)的“兩基”驗(yàn)收，就目前學(xué)校的具體情況，學(xué)校在不斷地發(fā)展，教師增多了，學(xué)生人數(shù)不斷增多， 為適應(yīng)學(xué)校的 發(fā)展，特別是學(xué)校計劃在今年創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，肯定會要做大量的準(zhǔn)備工作，后勤部門就必須緊密的配合，積極籌備材料和資金，爭取順利達(dá)標(biāo)。
二、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理
1、建立健全各項相關(guān)制度，并監(jiān)督各塊工作人員認(rèn)真執(zhí)行，
2、 必須按照相關(guān)的制度，按時作好收支帳，并及時反饋給學(xué)校。
3、 按照 教育局的要求，及時做好報帳、報銷工作。
4、定期公開收支情況。
三、加強(qiáng)財產(chǎn)管理
1、校產(chǎn)管理，九月份，對學(xué)校所有財產(chǎn)作一次徹底清查，各個處室領(lǐng)到表后認(rèn)真填寫，按時上交。學(xué)校是大家的學(xué)校，學(xué)校財產(chǎn)是全體老師的財產(chǎn)，各位教師應(yīng)自覺保護(hù)好學(xué)校財產(chǎn)，同時應(yīng)教育學(xué)生愛惜學(xué)校財物，若有破壞，見到就應(yīng)該主動管理。
2、班級財產(chǎn)管理，財產(chǎn)清查結(jié)束，各班班主任要管理好班上的門窗、桌椅、以及教室內(nèi)的一切財物，不準(zhǔn)亂搬亂抬課桌椅。財產(chǎn)若有損壞，要組織學(xué)生及時修補(bǔ)。班上若有財產(chǎn)損失，嚴(yán)格按照班主任考核實(shí)施細(xì)則的相關(guān)規(guī)定處理，該罰的罰，該扣的扣。
3． 微機(jī)室的管理。計算機(jī)是高科技產(chǎn)物，防灰、防水、防高溫。教師到微機(jī)室禁止吸煙。鞋底要干凈，不準(zhǔn)在機(jī)房內(nèi)吃零食。 不準(zhǔn)在機(jī)房做一切不應(yīng)該做的事。
4．加強(qiáng)圖書管理，開學(xué)初圖書室負(fù)責(zé)人要將圖書清理好，并把出現(xiàn)的問題上報學(xué)校。各班班主任要利用班會課的時間強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守圖書的借閱制度。老師借書也必須按照有關(guān)規(guī)定借閱。嚴(yán)禁有借無還或拖延借書時間。
5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器管理。儀器管理員要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好每次借出、歸還的記錄。按時上下班。對于危險藥品，要專柜存放，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理。相關(guān)實(shí)驗(yàn)的教師要自覺愛惜學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器，定時歸還實(shí)驗(yàn)儀器，教育學(xué)生要學(xué)會保護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，正確使用實(shí)驗(yàn)儀器。儀器管理員要認(rèn)真聽取實(shí)驗(yàn)教師的'要求，把需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器及藥品清單交到總務(wù)處。經(jīng)學(xué)校決定后購買補(bǔ)充。
6．加強(qiáng) 教室財產(chǎn)管理。 學(xué)生必須服從學(xué)校安排，選出各寢室負(fù)責(zé)管理好本 教室的財產(chǎn)、衛(wèi)生，班主任老師要強(qiáng)調(diào)本班住校的同學(xué)愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和有關(guān)的制度。及時關(guān)門、關(guān)窗，關(guān)燈、關(guān)電，電腦更要妥善保管，各班要安排固定的人來管理，杜絕一切違反 管理制度的行為發(fā)生，若遇緊急情況，應(yīng)及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
7、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。本期，學(xué)校在食堂這塊做了一些改善，就餐的 人比以前多了，伙食團(tuán)要積極配合做好管理，為保障老師和學(xué)生的正常生活做好后勤工作。
我想通過本學(xué)期的認(rèn)真、努力，學(xué)校的后勤工作會上一個新臺階。從而 為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校作好充分的準(zhǔn)備。
主任工作計劃14
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
我們班的幼兒在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了很大的進(jìn)步，不僅在各方面能力得到提升，自理能力也更加強(qiáng)了。他們學(xué)會了關(guān)心和幫助別人，掌握了許多知識，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。然而，我們班男孩較多，有些同學(xué)的自制力還有待加強(qiáng)，需要在常規(guī)訓(xùn)練中努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為他們打下堅實(shí)的.小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時事 信息 ，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子營造一個良好的成長環(huán)境至關(guān)重要。這不僅包括提供舒適的物質(zhì)條件，還包括創(chuàng)造豐富的精神氛圍。我們應(yīng)該為孩子提供與他們興趣相關(guān)的資料和信息，激發(fā)他們的求知欲，引導(dǎo)他們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。通過介紹時事新聞等社會信息，讓孩子了解社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。同時，組織孩子參與各種愛國活動，讓他們熱愛祖國，培養(yǎng)他們的愛國情感。在當(dāng)今倡導(dǎo)和諧社會的背景下，我們也要教育孩子關(guān)愛他人，幫助他人，從生活中的點(diǎn)滴小事做起。為孩子創(chuàng)造條件，讓他們有機(jī)會去幫助那些有困難的人。
五、家長工作方面
家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。家長們應(yīng)該努力做好自己的角色，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。可以通過電話、面談、書信、家園聯(lián)系冊等形式，與教師交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況，共同探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。及時了解園所教學(xué)內(nèi)容，配合學(xué)校開展主題活動，豐富孩子的知識面，指導(dǎo)和督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這樣的親子教育將有助于增進(jìn)家長與孩子之間的親密關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
六、安全工作方面
安全是幼兒園工作中最重要的一環(huán)。在幼兒們參加戶外活動時，我們始終保持警惕，全神貫注地照看每一個幼兒，確保他們始終在我們的視線范圍內(nèi)。此外，我們定期開展安全教育，向幼兒灌輸安全意識和知識，讓他們懂得如何保護(hù)自己，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。這樣，我們才能確保幼兒在快樂成長的同時，也能時刻保持安全。
七、保育工作方面
春天已經(jīng)到來，這個季節(jié)是各種傳染病蔓延的高峰期，比如幼兒常見的手足口病。因此，我們需要時刻留意孩子們的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)他們身體不適，要及時聯(lián)系家長并尋求醫(yī)療幫助，以防止傳染源的擴(kuò)散。同時，我們也要做好教室的消毒工作，確保幼兒們的學(xué)習(xí)環(huán)境清潔衛(wèi)生。本學(xué)期，我們的目標(biāo)是讓孩子們在幼兒園度過愉快的時光，留下美好的回憶。我們將迎接新的挑戰(zhàn)，全力以赴，努力打造先進(jìn)的班級！
主任工作計劃15
20xx年9月我們將迎來20xx級的師弟師妹們，此時的我無比期盼。回想當(dāng)年懵懂的我們，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師，代理班主任及師兄師姐的幫助下，順利的由高中轉(zhuǎn)型到了大學(xué)，很快的適應(yīng)了大學(xué)的生活。懷著感恩之心，我希望成為20xx級新生的代班，堅持秉承學(xué)校、學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下與他們共同努力，使他們以最快的速度，融入到大學(xué)的'生活中，幫助他們一起建立一個優(yōu)秀的班級。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。代理班主任工作繁重異常，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計劃。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我通過參考部分班級的管理方法，可行措施，結(jié)合12級新生特點(diǎn)，經(jīng)過認(rèn)真的思考，我將代班工作計劃具體初步設(shè)想為如下：
工作宗旨：讓新生盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境，完成從高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，健康安全快樂的度過開學(xué)過度期。
工作心態(tài)：“責(zé)任心、愛心、耐心、積極性、主動性”簡稱“三心兩性”。以身作則，細(xì)處著手，勤于強(qiáng)調(diào)；
工作目標(biāo)：積極輔助輔導(dǎo)員老師和班主任開展學(xué)生工作，做學(xué)校和學(xué)院的傳遞者，搭好學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。多和新生交流，協(xié)助班級班委選舉和班級建設(shè)工作。
班級理念：學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事；班級目標(biāo)：建立一個團(tuán)體、奮進(jìn)、充滿朝氣的班級；班級形象：文明、健康、青春、團(tuán)結(jié)；
班級作風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、謙虛、真誠；
工作安排：（如下表所示）
如果我有幸獲得學(xué)院批準(zhǔn)成為一名新生的代理班主任，我會努力完善自己，讓自己可以更好地成為一個新生班集體的引導(dǎo)人。我將按照以上計劃做好我的工作。
請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦老師批評指正！
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