教師工作計劃(實用15篇)

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師工作計劃1

　　很高興成為一名幼兒教師，成為欣欣學前教育團體的教師。當然，我剛進幼兒園，沒有經驗。但很榮幸能與一位非常優秀的老師合作，成為一名配班老師。雖然只有兩天的工作，但它讓我明白了；幼兒園老師和孩子們玩游戲并不那么簡單。我希望所有的老師都能看到我在未來的工作中有這些缺點，可以指出并幫助我解決困難。以下是我這學期自己的工作計劃:

　　在教學方面

　　一、了解兒童的基本情況和特點。

　　1、與孩子建立良好的關系。

　　2、實習班教學方法，教學計劃準備。與主班教師交流更多的經驗。

　　二、配合班主任工作。

　　1、認真配合主班老師照顧孩子，問不懂的事。

　　2、與班主任建立良好的關系，創造和諧平等的工作環境。

　　三、與父母溝通良好。

　　1、注意觀察孩子的'一舉一動，如有異常行為，及時與父母溝通。

　　2、在跟車的路上，我們應該認真對待父母。如果家長有任何意見或問題，應及時向學校領導或班主任報告，并幫助解決。

　　個人努力方向

　　1、盡快熟悉教學程序和計劃，多學多聽多問。

　　2、充分發揮自己的優勢，用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

　　3、努力做好自己的工作，努力成為幼兒園的優秀教師。p>

　　以上是我本學期工作和個人要求的計劃和目標。我也希望老師和領導能夠監督和糾正他們。

　　最后，祝本學期工作圓滿結束。

教師工作計劃2

　　一、學情份析

　　小班共有53個學生，大部份學生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創新意識和較好的心理品質。但還有一部份學生空間感較弱，線條的應用能力較差，有待進一步地進步。

　　二、教學目的、要求

　　（一）總目標

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作進程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，取得對美術學習的持久愛好；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習進程中，激起創造精神，發展美術實踐能力，構成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　（二）各學習領域目標

　　1。造型表現學習領域

　　初步熟悉形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激起豐富的想象力與創造愿望。

　　2。設計利用學習領域

　　學習對照與x、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝潢，感受設計制作與其它美術活動的區別。

　　3。欣賞評述學習領域

　　觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描寫，說出其特點，表達自己的感受。

　　4。綜合探索學習領域

　　造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作表演和展現，并發表自己的創作意圖。

　　三、教材分析

　　（一）教學重點

　　1。 學習色采的明度漸變和純度漸變等色采知識，體驗色采的表現力，并能有目的地加以應用。

　　2。 能用日記畫的情勢表現生活中的有趣情境、故意義的`事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

　　（二）教學難點

　　1。 利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

　　2。 欣賞情節性比較強的中外作品，熟悉該美術作品的藝術特點。

　　3。 用油畫棒、彩色鉛筆、水彩表現四周的事物，表達自己的愛好與愿望。

　　4。 應用對照與x、對稱與均衡等組合原理，通過植物子粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

　　四、教學措施

　　1。應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，夸大知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　2。多種情勢，組織學生熟悉人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術的特點、美術表現的多樣性和美術對社會生活的獨特的貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的酷愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

　　3。采用多種辦法，使學生思惟的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決題目的能力。

　　4。 教師的評價要體現x性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀態。堂堂課有評價，評價有結果。

教師工作計劃3

　　一、教材分析

　　這本教科書是人類教育版的藝術教科書，有20門課。教科書的內容突出了興趣、游戲性、注重過程和參與。在逐步傳授基本知識和基本技能的基礎上，始終貫穿審美和情感的教學要求，考慮到學生個性的發展和知識和技能學習的需要。

　　二、教學總目標

　　通過欣賞各種藝術作品的形狀和顏色，可以用簡單的文字或文字大膽地表達自己的感受；激勵學生感受和表達生活中的美好事物，體驗生活的樂趣；幫助學生理解和使用常用的顏色和點、線、面；了解基本藝術語言的表達方式和方法；培養學生表達感受或意愿的能力，發展空間知覺、圖像記憶、圖像記憶和創造力。

　　引導學生參與欣賞、繪畫、繪畫創作等藝術活動，嘗試各種工具、材料和生產過程，豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗，強調有趣的藝術學習、開放、三維的教學內容和活動，培養學生的創新精神和實踐能力，形成基本的藝術素養。在藝術活動過程中，通過參與藝術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗藝術活動的樂趣，對藝術學習獲得持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環境和生活。激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善藝術學習過程中的人格。

　　三、單元目標

　　造型.表演：理解使用三種原色和三種顏色繪畫一幅畫，有意識地使用他們最喜歡的顏色組合，擴展印刷添加畫來表達紋理，表達植物枝葉生長的結構，表達最受尊敬的人物的特點，表達值班場景，使用蠟繪畫技術來創建星空地圖。

　　設計.應用：通過繪畫、剪紙和拼貼來表達萬花筒的圖案，設計和制作有趣而獨特的鞋子，使用皺紋紙團和廢料組合小藝術品，繪制簡單的四方形連續圖案，并制作建議響亮的'玩具。

　　綜合.探索：學習簡單的攝影知識，了解藝術記者的工作內容和工作流程。以繪畫、攝影和文字的形式展示面試結果和感受。

　　欣賞.評論：理解不同類型的動畫，欣賞各種動畫，讓學生理解夸張和變形，是動畫藝術表演的主要特征。簡要介紹一下動畫的制作過程。

　　四、學生情況分析

　　三年級學生對藝術學習非常感興趣，通常有很多學生喜歡繪畫，但受右腦模式的干擾，所以應該繼續保持學生對藝術學習的興趣，在此基礎上，給學生適當的繪畫方法指導，讓他們接觸初步的藝術知識，感受藝術的魅力。

　　五、教學措施

　　1、注重培養學生的造型表現。在教學中，讓學生初步使用常用的顏色和點、線、表面，了解藝術語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和生產過程，通過觀看、繪畫、表達所見所聞、所感所想，激發豐富的想象力和創造欲望。

　　2、注重激發學生的創新精神，培養學生的實踐能力。教師積極為學生創造有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在藝術創作活動中創造性地使用藝術語言。教師鼓勵學生在欣賞活動中進行探索性學習，表達自己獨特的觀點，大膽地用簡單的話語表達自己的感受。

　　3.加強師生雙邊關系，確立學生主體地位，建立師生情感交流平等關系。

　　4.重視學生學習方法的研究，引導學生通過感受、觀察、體驗、表現、收集數據等學習方法進行自主學習和合作交流。

　　5.教師引導學生通過電視、視頻、范畫甚至故事、游戲、音樂等各種生動有趣的教學手段，增強對形象的感知和想象力，激發學生學習藝術的興趣。

　　6.引導學生利用計算機設計制作生動的藝術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資源，在一定歷史條件下搜索藝術信息，開闊視野，展示藝術作品交流。

教師工作計劃4

　　一、項目背景

　　隨著時代的發展和社會的進步，文化素養與審美觀念不僅是個人修養的重要組成部分，也成為了國家和民族全面發展的重要基石。而人文創作教師的工作，就是要通過對學生的教育引導，培養學生高尚的審美品位和文化素養，發掘和發揮學生的創造能力，引領未來新時代的人才。

　　二、教學目標

　　1、培養學生高尚的審美品位和文化素養

　　審美是人的心靈和思維的一種高級活動，也是文化素養的重要組成部分。通過課堂教學和學科活動，引導學生欣賞各種藝術形式，感受美的力量，發展自身的審美情趣和審美能力。同時，注重培養學生的文化修養，引導他們理解中華文化精髓和本土民族文化，提高文化自信心和國家認同感。

　　2、激發學生創造力

　　創造力是人的天性和個性，也是學生未來發展的重要支柱。通過實踐、體驗和學科活動，激發學生的各種創造能力，并培養學生的創新意識和創新思維，使之在未來的工作和生活中能夠快速適應和創新發展。

　　3、育人育心

　　除了智力的培養，人文創作教師還應該注重品德教育和情感教育。通過風教育和思想道德教育，引導學生樹立正確的價值觀和心態，增強自我修養和社會責任感。此外，加強班級文化建設和心理輔導，為學生的健康成長和心理健康打造一個良好的成長環境。

　　三、工作內容

　　1、制定教學計劃和教學方案

　　人文創作教師應該結合教學內容和教學目標制定詳細的教學計劃和教學方案，包括教學進度、教學活動、教材資源、學科實踐等方面。在此基礎上，教師還應該根據學生的實際情況，制定個性化的學習計劃和教學方案，以達到最好的教學效果。

　　2、組織實踐和體驗活動

　　實踐和體驗是人文創作教學中不可缺少的一部分。教師應該根據教學內容和教學目標，設計并組織各種實踐和體驗活動，如藝術展覽、書法練習、演講比賽等。通過這些活動，讓學生在實踐中感悟、體驗、探索，增強對學科內容和文化素養的理解和認識。

　　3、開展學科活動和項目

　　學科活動和項目是人文創作教學的另一重要內容。教師應該結合學科內容和教學目標，制定并開展各種學科活動和項目，如樂隊表演、話劇演出、文學創作等。通過這些活動，鼓勵學生展現自我，挑戰自我，發揮創造力和才華。

　　4、加強學科研究和學科教研

　　除了課堂教學和學科活動外，教師還應該注重學科研究和教研，不斷提升自身的專業水平和教育教學能力。如組織教研活動，進行論文研究和成果展示，提高學科的教學水平和質量。

　　5、班級文化建設和心理輔導

　　班級文化建設和心理輔導是人文創作教學的最后一環節。教師應該通過課堂教學和學科活動，引導學生樹立正確的品德和信仰，增強自我修養和社會責任感。同時，加強班級文化建設，打造一個良好的學習、工作和生活環境。此外，教師還應該注重心理健康教育和心理輔導，了解學生的心理變化和問題，并提供相應的幫助和支持。

　　四、教學評價

　　人文創作教學的評價，不應該只注重學生的知識掌握和技能訓練，更應該注重學生的個性發展和價值觀培養。評價應該體現全面的`學科成果、文化素養和創造力，并對學生的品德、心理和健康狀況有所關注。

　　總之，人文創作教師工作計劃，旨在通過對學生的教育引導，培養學生高尚的審美品位和文化素養，發掘和發揮學生的創造能力，引領未來新時代的人才。教師應該注重教育的全面性和個性化，同時注重學科的整合和文化的傳承，讓每一位學生不僅能夠成為品學兼優的學生，也能夠成為有責任感和創新精神的未來精英。

教師工作計劃5

　　導言：

　　教師是一個非常有責任感的職業，他們承擔著為社會培養新一代人才的重任。成為一名優秀的教師，并不是一蹴而就的，需要教師不斷地提高自己的綜合素質，才能使自己的教學更加有效。今天，筆者針對“完美教師個人工作計劃”這一主題，分享一下自己的思考與實踐。

　　一、明確工作目標

　　首先，每一個完美教師都應該有明確的工作目標。教學任務很多，如果沒有一個明確的目標，就會不知道自己到底要做什么，從而缺乏動力；同時，也不利于制定工作計劃。因此，應該明確教學目標，包括：完成教學計劃和任務，提高學生的學習成績和素質，增強學生的自主學習和創新能力等等。

　　二、合理規劃教學流程

　　對于一個完美的教師來說，教學流程的規劃至關重要。在這個過程中，我們需要著重考慮以下幾個問題：

　　1. 確定教學內容，梳理教學思路：教學內容是教學的核心，需要針對不同年級和課程設置，同時應該充分考慮學生的學習特點和教師的專業特長，將教學的思路梳理清楚，方便后續的教學展開。

　　2. 設計教學活動，注重教學方法：在教學流程中，需要設計多種多樣的教學活動，這些活動不僅要貼近學生的生活，更應該注重教學手段的豐富性和效果性。對于某些知識點難以理解的學生，應嘗試采用多種教學方法，以期達到更好的教育效果。

　　3. 設計教學評估方案，關注學生學習：在教學末期，應該好好評估學生學習的效果，對于學生的`學習成長給予正面評價和學術建議。評估項目應多樣化，不僅包括書面考試，還應留有時間給學生思考作業和參加小組討論。

　　三、加強教學師生關系的管理

　　教師與學生的互動關系，是教學管理的重點和難點。對于一個優秀的教師來說，應該努力營造一個良好、和諧的學習氛圍，從而建立起親近、和睦的師生關系。親近的師生關系，有助于拉近師生之間的距離，讓學生感受到老師的人性化，從而帶動學生的學習積極性。

　　四、多方位發展自身

　　作為一名教師，不僅要有豐富的教學經驗和知識技能，還應該注重自身能力的提高。教師的個人修養、語言表達能力、心理素質、職業道德等等，都需要不斷提升。因此，完美教師應該制定完善的自我提高計劃，多方位發展自身，提高綜合素質。

　　五、總結

　　總的來說，作為一名完美的教師，需要從多個方面去提高個人素養和工作總結。在這個過程中，每個老師可以考慮自己的個人情況，從明確工作目標、合理規劃教學流程、加強教學師生關系管理、多方位發展自身上一步步去實現自己的教育目標。我相信，在所有教師的共同努力下，必定能夠培養出更加有品德的、更加熱心的、更加專業化的教育工作者，為中國教育事業的進步和發展不斷作出貢獻。

教師工作計劃6

　　一學生基本情況

　　六年級學生正處于形象思維向抽象思維過渡階段，對豐富多彩形象知識比較感興趣，對信息技術這門課不像語文數學那么枯燥單調。但對學習信息技術只是等同認為是學習計算機。在學習上處于一種玩電腦狀態。

　　二教材分析

　　本冊教材共有15課，介紹了多媒體技術幻燈片制作計算機處理聲像文件基礎知識技能。教材以培養學生信息為主要目標，在教學上突出“以學生為本”指導原則，通過任務驅動方式，讓學生在學習過程中不斷增長知識，不斷提高技能。

　　三教學目標

　　1。了解媒體多媒體多媒體作品概念，知道多媒體表現形式。

　　2。初步認識poovie Maker等操作較為簡單的軟件，將音樂空間想象的知識用更加清晰和動態的方式展現，解決學生空間想象難的問題。

　　具體措施：

　　1、在圖書館里選擇基礎性的指導用書

　　2、從最簡單的動態制作開始。比如：樂譜的移動等

　　3、大膽創新，將多種動態動作疊加起來。比如：可嘗試包含多種內容的動態制作。

　　20xx年7月至20xx年7月

　　年度目標：

　　CAD是常用的制圖軟件，可制作二維和三維圖片更直觀準確地反映實體特征。在教學中設計題目，夯實學生的基礎知識，還可在課堂教學中用更立體的.圖片展示抽象的知識。

　　具體措施：

　　1、選擇合適的書籍，初步學習CAD的基礎知識。

　　2、初步嘗試二維圖片的制作。

教師工作計劃7

　　教師工作計劃第一部分這學期我繼續做五年級二班的班主任。我深深明白，小學階段是人類成長的初始階段。教育家葉圣陶說:“什么是教育？簡單來說，就是養成好習慣。”良好的班級氛圍是學生良好習慣的基礎。如何促進良好班風建設，發展學生個性，培養學生各方面的綜合素質，根據本班情況，方案如下:

　　一、本班學生基本情況:

　　這個班有43名學生，包括3名老學生和3名新男孩。因為這個班男生多，很難管理。目前，學生的集體意識已經基本形成，但仍有一些學生需要不斷的監督和嚴格的管理，才能取得更大的進步。總體來說，兩級分化嚴重，基礎差的學生較多。

　　二、工作目標:

　　我這學期上課的基本目標是:打造一個有事業心、有能力的班干部隊伍，讓所有學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為規范，促進健康趨勢，逐步形成勤奮進取、超越的班風。

　　三、具體措施:

　　(一)班主任自身素質

　　充分利用課余時間與學生交談，主動配合副班主任工作，使班主任工作盡可能細致、嚴謹，認真履行學校班主任的日常管理制度，定期閱讀相關專業書籍充實自己。

　　(二)學生的日常訓練

　　1、注重養成教育:培養良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的.終身發展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為守則》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，以免一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理:面向全體學生，分門別類教學生，加強對后進生的指導，從關心學生、愛護學生的角度去理解和愛護學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發展。

　　3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握程度，因材施教，重點難點上下功夫，促進全班穩步扎實的進步。

　　4、家庭教育的結合:時刻與學生家長保持聯系，讓學校教育和家庭教育有機結合。要用心做好后進生的轉化，兩頭抓，中間促，讓全班形成一盤棋，真正成為團結向上的班級集體。

　　5、培養班干部:及時召開班干部會議，教給他們工作方法，明確他們的職責，指出他們的優缺點

　　分和以后努力的方向。同時，也要求他們注意班干部之間的合作，齊心協力，擰成一根繩，努力在同學中樹立威信，創造機會，鍛煉和培養能力。

　　6、關注關愛教育:關心學生生活，及時聯系家長，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，讓班主任做得更好。

　　7、重視文化體育工作:教育學生選修各學校開設的好課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視積極參加各種比賽，培養學生的參與感。

教師工作計劃8

　　20xx年是我參加工作的第五個年頭，是我的五年個人發展計劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個人專業發展計劃：

　　一、專業發展狀況的自我分析

　　1，優勢：

　　(1)善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，認真執行二期課改教學理念。

　　(2)教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。

　　2，不足：

　　(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經驗的積累還較少。

　　(2)要從對學生作業的講解和分析到位轉到學生掌握運用到位。需要從作業中反射出更多的知識點，知識面也應更廣一些。

　　3，對策：

　　(1)不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學或研究生課的學習是必要的，加強自己在英語、教育學心理學文學史學等方面的知識積累。

　　(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。

　　(3)調整教學方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經驗，鞏固自己的教學基本功。

　　二、專業發展計劃

　　1， 德育：樹立健康的'美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術課程的特殊性，讓學生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。

　　2， 教育教學：

　　(1)學習和應用新課改的教學理念，采集全方面的教學資源來充實教學內容，使其新穎而有可學性。

　　(2)認真參加教育心理學的培訓

　　(3)學習人性教育方面的書籍，它對現代學生的心理狀況分析的比較透 徹，通過學習也可以近一步地從書本中了解我們的學生。

　　(4)積極本專業外的知識的學習，加強傳統知識的學習

　　3， 專業培訓：

　　(1)進修英語專業研究生;

　　(2)強化專業技能，扎實已有的專業技能把握機會學習新的技法;

　　(3)認真研究新教材;

　　(4)全面掌握非專業方面的文學，史學和教育學相關知識。

　　4， 教研活動：積極參加新教材的培訓

　　5， 讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記

　　6， 科研：寫教育論文

　　三、專業發展的期望

　　1， 教學：運用教學優勢，提高學生的學習興趣，學習通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能;加強專業語言的傳達，讓學生學著運用。

　　2，教研：擴大作業分析中知識的容量，進一步輔導學生完善作業的質量，培養學生的信心和作業的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。

　　3， 論文：對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。

　　4，創建教學博客：

　　既可以把自己原創的東西與人分享，相互學習。當遇到網上同行時還可以在備課、上課、作業批改、課外輔導、考試評價等各方面以及教學管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，深入領會并具體體現我校優秀教育文化傳統和先進教育。

　　我現在也一直在思考著，事業的追求應該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始。現在我已經很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質量生活品質的要求。

教師工作計劃9

　　一、指導思想:

　　新學期認真貫徹學校心理健康相關精神，積極配合學院陽光心理工作部的工作，促進我系心理健康教育的'發展。

　　二、工作思路

　　以扎實開展心理危機預警為基礎；

　　輔導模式結合了朋友輔導和心理委員輔導

　　以宿舍信息員、班級心理委員、朋友心理工作部為信息鏈做好日常工作；

　　以新生適應為主題，全面開展心理健康教育課外活動。

　　三、工作要點

　　1、做好心理危機干預的日常工作，嚴格執行五早信息預警機制，做好學生心理危機干預的月度和周通知，確保學生心理預警的穩定性。

　　2.配合學校院系認真開展__新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案建設；完成新生班級心理委員、宿舍心理健康信息員的選拔培訓；完成新生心理發展培訓活動。

　　3.通過座談會、案例交流、知識講座等形式，加強對我系新生輔導員和新心理委員的培訓和指導，提高我系心理健康教育專業水平。

　　4、加強班級心理委員會成員和宿舍信息員的團隊建設，圍繞主題召開朋友輔導員經驗交流會議，建立溝通交流平臺，加強對新生班級心理健康教育的指導。

　　5.通過嚴格考核，進一步加強班級心理委員會成員建設，增強朋友輔導員的歸屬感和責任感。

教師工作計劃10

　　下學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃

　　一、思想政治方面

　　用心擁護校領導的正確領導，用心參加政治學習，做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業業，團結同志，熱心幫忙同志;對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生，為人師表，率先垂范，樂于奉獻。

　　二、師德方面

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。所以，教師務必“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自我務必做到。在工作中，時刻注意自我的'形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，用心參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀專業雜志，瀏覽小學語文網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自我成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　四、教學工作方面

　　認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業務，課余時間不斷學習，努力提高自我的業務素質，結合學科的資料和本班的學生實際，改善自我的教學方法。認真上好每一節課，不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，采取應對措施。培養學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。

　　五、教研工作

　　我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關心群眾，維護學校榮譽，共創禮貌校風對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。

　　六、考勤方面

　　嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優秀教師的標準來嚴格要求自我，使自我在原有的基礎上能再上一個新臺階。

教師工作計劃11

　　一年之計在于春，在這春意盎然的季節，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子，培養他們的學習、行為、衛生習慣顯得至關重要的，現根據本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：

　　一、總體思路以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持科學的發展觀，堅持以改革創新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養幼兒創造力和想象力、激發幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。二、工作目標本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。(一)健康領域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。2、初步養成良好的'生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協調。(二)科學領域1、對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象，喜歡探索和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。5、關心周圍環境、愛護動植物，萌發初步的環境意識。(三)英語學習的目標1、通過各種各樣的游戲活動，培養幼兒對英語的興趣。2、幼兒掌握正確的英語發音。(四)保育目標1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。2、養成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　(五)常規教育目標

　　1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規;不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。三、教學措施：1、開展豐富多采的教育活動，激發幼兒的學習興趣。2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。3、根據幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發幼兒上進心。4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。

　　2、家園溝通

　　1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

　　2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。

教師工作計劃12

　　中學語文教師是高中教育中非常重要的角色，他們不僅僅是教授知識，更需要引導學生形成正確的思維方式，培養學生的創新思維和實踐能力。為此，教師需要定下下半年的工作計劃，以確保自己的教學質量和學生成績。

　　下半年的工作計劃主要分三個方面來考慮：教學內容、教學方法和學生情況。

　　一、教學內容

　　下半年的教學內容是高中語文教育的重點之一，因此需要特別關注教學內容的設計和實施。在這方面，教師應制定詳細的教學計劃，并根據學生的具體情況和學習能力來調整課程內容。

　　首先是課程設計。在輸入音視頻、讀寫課文、閱讀理解、話題寫作等基礎學習過程中，應結合實際情況，選取合適的課文和話題。此外，探究文本含義和背后的文化內涵，有助于啟發學生思考能力。

　　其次是教學方法。除了傳統的講授教學外，再結合技術手段，通過講述故事、討論、演講、寫作、作品創作等方式，激發學生的學習興趣和吸收力。另外，課后補習是否及時，是否確保全部學生理解等問題。

　　二、教學方法

　　下半年的教學方法要貫徹以學生為中心的教學理念，發掘學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性。為此，教師需要嘗試使用各種教育方法和技術手段，創新教學方式，激發學生的`學習興趣和提高學生的學科成績。

　　首先是創新教學方式。單一的講授教學會讓學生產生枯燥、無趣的感覺，因此需要嘗試多種教學方式，如互動式教學、項目制教學、案例式教學等，以激發學生的學習興趣和提高學習效率。

　　其次是適應ICT應用情況。ICT技術的應用，能夠讓學生感受到學習的樂趣和實踐體驗，便于教師的課堂管理和學生的學習掌握。例如利用互聯網搜索大量優秀作品，供學生參考和學習。

　　三、學生情況

　　學生是教師的 "客戶"，了解學生的情況能夠更好的為他們服務。下半年的學生情況主要關注學生的學習情況、思想和心理等方面。

　　首先，需要關注學生的學習情況。針對一些學習較弱的學生，教師需要采取適當的輔導措施，幫助學生提高學習興趣和學習能力。此外，針對學生的差異，適時安排不同內容分組，提高學生積極性和學習效果。

　　其次，通過思想、心理測評等方面了解學生的情況。針對一些性格活躍或情感壓抑的學生，教師需要在課堂管理中更加注意，采取有效措施化解問題，以確保教學質量。

　　總之，中學語文教師下半年的工作計劃是非常重要的，能夠幫助教師更好地制定教學目標和實施教學計劃，提高課堂教學效率和學生的學習成績，讓學生在學習上有更好的表現、發展和追求。

教師工作計劃13

　　本學期，我負責七年級心理健康課的教學。為了努力完成自己的工作，圍繞本學期學校的工作計劃制定了以下工作計劃：

　　一、教學工作

　　1. 根據學校的工作要求和學生的實際情況，安排本學期以下教學內容：

　　第一章 融入新環境，適應新生活

　　第一課 一切從新開始；第二課 結識新伙伴；第三課 走近新老師

　　第二章 學并快樂著

　　第一課 記憶策略；第二課 專注必勝技；第三課 學習永動機

　　第三章 與自我對話

　　第一課 這就是我；第二課 做最好的自己；第三課 學會整治草地

　　2. 根據學生的實際情況，準備好每一節課，上好每一節課。

　　在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。因此，充分了解學生的實際情況和心理需求，確保學生在學習中保持學習興趣。

　　在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，以教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意，充分調動學生的學習興趣和學習熱情，確保課堂教學有序和諧的氛圍，讓學生在和諧的師生關系中學習心理健康知識，促進自身心理健康發展。

　　3. 繼續宣傳心理健康知識。

　　編輯心理小報，不定期分發給師生，做好心理工作

　　宣傳健康知識，為師生互動交流提供平臺，實現資源共享，為和諧校園建設做出貢獻。初步制定將心理小報分為教師專刊、學生專刊、家長專刊三部分。學生期刊主要介紹一些心理健康知識、學生常見的心理問題和解決方案、學生在學習和生活中的心理經驗、心理郵箱中常見問題的答案等。教師期刊主要為教師自身容易出現的心理問題和處理學生問題時經常出現的情況提供一些簡單的測試和應對方法，從而更好地為學生服務，健康自我。家長專刊主要針對家長在子女教育中存在的問題提出一些建議，促進家庭教育的健康發展。

　　4. 開設心理健康專題講座。

　　利用月底或考試前的'時間進行有針對性的心理健康專題講座，讓盡可能多的學生接受心理健康教育的大型課程資源，補充和充分發揮師生之間的互動，解決學生面臨的心理困惑和問題。

　　5. 進一步建立和完善學生心理檔案。

　　建立一個完整的學生心理檔案對學校管理和學生自身的發展都具有重要意義。檔案主要包括學生的基本情況、通常的心理課程測試問卷和學生心理質量發展的綜合報告。

　　6. 進一步完善心理咨詢和咨詢。

　　做好日常心理咨詢，接待每一位來訪的學生，努力解決心理問題，促進學生心理健康成長。

　　二、其他方面

　　努力做好各項檢查工作，協助楊彤完成各項工作，使我校健康工作取得長足進展。

　　以上只是本學期工作的初步想法，但也非常不完善。在今后的工作中，我將努力改進，使我的工作能夠得到領導和同事的滿意。

教師工作計劃14

　　一、教育教學方面

　　我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的`加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

　　二、教師專業成長方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　三、環境創設方面

　　為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他四、家長工作

　　每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容，讓家長放心的把孩子交給我們。給家長說孩子一天在園的整體情況。尊重家長，多與家長溝通！

教師工作計劃15

　　新的學期又開始了，九年級的新課程已經結束了，我們正進入緊張的復習階段。對于沒有帶過初三的我來說更感覺有些不知所措，為了更好地開展工作使初三復習能夠順利進行，特制定計劃如下：

　　一、教學目標

　　通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，掌握必備的語文基礎知識：如，能夠認真規范地默寫古詩詞，掌握文言文中的重點實詞、虛詞;強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力;加大寫作力度，提高學生的寫作水平。

　　二、學生基本情況分析

　　經過初三上學期的學習，學生語文學習興趣有所增強，學習能力有了明顯提高。但也有許多不盡人意的地方，兩個班成績高低不平，懸殊很大。一班：平均分為91.7,及格率為93.3%，優秀率為13.3%;二班：平均分為79，及格率為70%，優秀率為20%。從成績看優秀率較低，究其原因是大部分男同學學習語文的興趣較低，一直提不起學習的勁頭，并且他們書寫不夠認真規范，分析問題、解決問題的能力較差，

　　三、復習工作方面

　　認真閱讀《語文新課程標準》，并了解中考動態。本學期的復習時間共有16周，我們將對語文知識進行三輪復習。

　　第一輪：分冊復習(第2-9周)

　　將對教材進行全面復習，使學生對教材知識進行全面系統地掌握。

　　第二輪：專項復習(第10-14周)

　　對古詩、文言文、現代文閱讀、文學常識、名著閱讀、寫作進行專項訓練，提高學生的分析問題、解決問題的能力。

　　第三輪：綜合訓練(第15-17周)

　　中考沖刺，做一些相關的綜合練習題、模擬題，把握中考動態。

　　四、教學措施

　　1、繼續做好學困生的轉化工作，要想盡一切辦法，克服學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習積極性充分調動起來，使他們樂學、好學、善學，在日常教學與復習中，一定要配合班主任，多找成績不理想的學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績。

　　2、后段復習還要注意培優工作。部分男同學偏科較嚴重，在課堂教學與課

　　下輔導時應多關注他們，給他們以信心，幫助他們掌握科學的學習與復習方法，針對他們薄弱的知識點與能力點一一攻破，即因人而異，因材施教。

　　3、規范書寫，加強寫作力度，通過做題培養學生分析問題解決問題的.能力。

　　4、

　　對于古詩文閱讀：先將古文按篇制定進度計劃表，將任務分給學生，讓學生按照進度整理。(如常見的重點實詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式。)然后進行專項檢測與講解。但要注重由課內向課外的遷移運用，引導閱讀程度相當的課外文言文。復習思路：注重積累——尋找規律——掌握方法——背誦與理解并重——訓練與考查同步。

　　5、對于現代文閱讀：首先要回顧文體知識，明確閱讀考點，掌握解題對策;對于不同文體的題型針對各地中考試題進行針對性的練習與講解;結合當代名文時文選不同文體的題型作模擬訓練。現代文訓練思路：整體閱讀——了解內容——領會主題——仔細審題——明確考點——篩選信息——找準語句——組織語言——落筆答題——回顧檢查。

　　6、對于作文指導與訓練：首先要讓學生儲備素材——指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實學生的材料，為考試蓄能。適當講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注重學生材料的積累與交流，以及書寫水平的提高。其次要對學生進行專題輔導——就擬題，審題立意，構思選材，結構布局等方面，專題輔導。挑選一些優秀作文和近年中考優秀作文讓學生研讀，探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的;如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨到。再次對學生進行集中訓練——設計一些貼近學生生活，關注社會熱點，突出地方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓學生訓練，要求盡量在規定時間內當堂作文，并作定時的交流與講評。最后要讓學生自我補充——學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習語言和一定的章法技巧。

　　7、及時認真批改作業，當天交上來的作業要當天反饋。

　　8、認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創新。讓教學總結與反思不斷循環，促進教學不斷進步。

　　五、德育滲透

　　幫助學生樹立學習的自信心，使他們有一個良好的心態迎接中考，加強愛國主義教育和心理健康教育，使學生形成健全的人格。引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，激發他們積極學習的內在動力。

　　六、自我提高方面

　　1、積極參加學校組織的各項活動。并堅持每周寫一頁認真工整的小字。

　　2、經常聽師傅的課和有經驗教師的課，并做好聽課記錄，虛心向師傅請教，探討復習方法，以便提高課堂效率。

　　3、利用課余時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識。每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。計劃閱讀書目如下：《教師以德育人的行為細節》、《給教師的100條新建議》、《教育學》、《中學語文教學論》、《有效教學的基本功》、《一生的成功計劃》。

　　4、其它：充實成長博客、上網查閱資料等。

　　七、教學進度及課時分配

　　第一輪分冊復習時間安排

　　七年級上冊教材

　　1、《論語》十則2.24 2.25

　　2、春濟南的冬天皇帝的新裝郭沫若詩兩首3.1

　　3、詩詞

　　觀滄海次北固山下錢塘湖春行天凈沙3.2

　　聞王昌齡左遷龍標遙有此寄夜雨寄北泊秦淮浣溪沙3.3

　　龜雖壽過故人莊如夢令觀書有感3.4

　　4、測試3.5

　　八年級上冊

　　1、詩詞

　　杜甫詩三首使至塞上渡荊門送別游山西村3.8

　　長歌行望洞庭湖贈張丞相黃鶴樓3.9

　　送友人秋詞十一月四日風雨大作3.10

　　2、阿長與《山海經》 《背影》 《中國石拱橋》 3.10

　　3、桃花源記3.11 3.12

　　4、短文兩篇(陋室銘愛蓮說) 3.15 3.16

　　5、三峽3.17 3.18

　　6、短文兩篇(答謝中書書記承天寺夜游) 3.19

　　7、測試3.22

　　八年級下冊教材

　　1、詩詞

　　詩詞曲五首詩五首3.23

　　送杜少府之任蜀州旱春呈水部張十八員外無題3.24

　　相見歡登飛來峰宣州謝脁樓餞別校書叔云3.24

　　2、馬說3.25 3.26

　　3、送東陽馬生序3.29 3.30

　　4、小石潭記3.31 4.1

　　5、岳陽樓記4.2

　　6、醉翁亭記4.5 4.6

　　7、藤野先生海燕4.6

　　8、測試4.7

　　九年級上冊教材

　　1、沁園春雪故鄉我的叔叔于勒4.8

　　2、出師表4.9

　　3、詩詞

　　詞五首觀刈麥卜算子醉花陰4.12

　　4、測試4.13

　　九年級下冊教材

　　1、詩詞

　　《詩經》兩首從軍行月下獨酌凳樓4.14

　　左遷至藍關示侄孫湘雁門太守行4.14

　　2、孟子兩章4.15

　　3、魚我所欲也4.16

　　4、曹劌論戰4.19 4.20

　　5、鄒忌諷齊王納諫4.21 4.22

　　6、鄉愁孔乙己變色龍4.23

　　7、測試4.23

　　第二輪：專項復習時間安排

　　1、古詩詞分類整理(送別詩、思鄉、愛國、自信樂觀、征戰、春、月)，并

　　對復習過的詩進行綜合默寫。 4.26-4.28

　　2、字詞書寫4.29 4.30

　　3、文言文閱讀(課外) 5.3-5.7

　　4、現代文閱讀5.10-5.14

　　5、綜合實踐5.17 5.18

　　6、仿寫對聯5.19 5.20

　　7、作文訓練5.21-5.29

　　第三輪綜合訓練時間安排5.31-6.18

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