工作計劃

時間：2024-10-11 12:08:07 工作計劃我要投稿

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工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃

工作計劃篇1

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：一、基本情況本班共有33名學生，其中有男生17人，女生16人二、學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的.過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力三、具體措施1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

工作計劃篇2

　　20xx年，瑞昌市工商行政管理工作要緊緊圍繞省、九江市工商局的工作部署、要求和瑞昌市委、市政府的發展戰略，大力發揚一種精神，突破二個難點，主攻三項監管，實現“四新”目標。具體思路匯報如下：

　　一、發揚一種拼搏精神。

　　20xx年對于我們瑞昌來說，是一個不同尋常的年份，既受到了洪澇的侵害，又遭遇了百年不遇的大地震，給我們的工商工作帶來了前所未有的困難和壓力。面對災難和困難，我們不等不靠，全局上下團結一心，奮勇拼搏，戰天斗地，付出了百倍的辛勞和努力，圓滿地完成了上級交給的`各項目標任務。20xx年，我們要繼續發揚這種團結拼搏的精神，壓濾機濾布進一步加強班子和隊伍建設，穩定干部職工情緒，凝聚人心，艱苦奮斗，搞好自救。年初，我們擬對中層領導進行部分的調整，充實精干力量和年輕同志，使班子更加年輕化和戰斗化，充分調動廣大干部職工的工作積極性。同時，要繼續開展隊伍教育整頓，著重抓好整改和落實，進一步轉變隊伍工作作風、思想作風，增強廣大工作人員依法行政的意識，并以“兩個規范”教育活動和學習《致加西亞的信》為契機，鞏固黨員先進性教育成果，增強和加大執行意識和力度，確保政令暢通，塑造一支勤奮、務實、高效、清廉的工商新形象。

　　二、突破二個工作難點。

　　明年對我局來說，機遇與挑戰并存，困難與壓力同在。著力突破的難點有二個，一是局辦公樓和高豐分局辦公樓的拆除重建工作，這是一項十分緊迫的工作，時間緊、任務重、要求高，一方面，我們要在九江市局黨組統一指揮下嚴格按照市局的標準和要求，早立項、早動工，抓質量、抓進度，另一方面，著手城區分局、郊區分局、賽湖分局、武山分局等4個基層分局辦公樓的加固維修工作，確保工作正常、有序，為廣大干部職工創造一個良好的工作條件和環境。二是對長江采砂市場和網絡市場的監管，我們要積極主動爭取政府和相關部門的配合與支持，對所有采砂、銷砂業戶和網絡經營戶逐戶摸底、清查并依法予以登記注冊，納入日常的監督管理范疇。

　　三、主攻三項監管領域。

　　一是食品市場的監管。針對當前面臨災后市場監管的工作任務，我們一定要花大力氣，加大對食品監管的力度，強化食品監測的抽檢，全面推行“兩帳一卡三承諾”制度。二是建材市場的監管。瑞昌震后，1、2類房屋達3萬余棟，重建任務重，建材市場是我們監管的一項重要領域，必須抓好產品質量，配合有關部門做好平抑物價工作。三是企業信用分類的監管。要求所有操作人員能熟練掌握企業分類監管系統的運行模式，濾布并做到及時、準確和誰登記，誰輸入，逐步建立預警機制、區域監管機制、市場周期巡查機制。

　　四、實現“四新”目標。

　　即一是思想要有新變化，圍繞“全民創業，富民興贛”決策，樹立和增強“發展為重、發展為大、發展為先”的思想和理念，增強一種“瑞昌發展我為榮”的使命感。二是服務要有新舉措，根據省、市工商局20條和25條，在辦事上，實行“二個一”，即一次性告知、一個窗口對外，并做到“三化”，即提供的表格標準化，核定注冊事項規范化，接待與服務人性化；在為外商投資服務方面，做到“三個鼓勵支持”，即鼓勵支持外商參與公用事業、基礎設施的投資與經營，鼓勵支持發展新型混合所有制經濟，鼓勵支持外商投資從事環保型、生態型、外向型、旅游開發型等“四型”產業；在監管方面，做到警示在先、教育在先、幫扶在先，當好法律、法規和瑞昌大開放的宣傳員。三是“紅盾護農”維權要有新思路。“紅盾護農”要立足“維權點”，延伸“維權”觸角，延伸到村、組，延伸到每一邊角，嚴厲打擊坑農害農行為。四是市場巡查有新力度。要全面推行和完善市場巡查制，充實巡查內容，對重要商品和重點行業實行定期巡查，加大巡查的密度和周期。

　　面對新要求、新目標，我們一定要在九江市局黨組的正確領導下，進一步開拓創新，勤奮務實，各項工作力爭取得新的成效。

工作計劃篇3

　為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學期我將繼續加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。

　　一、六年級品德總體情況：

　　六年級兩個班共有學生56人，因為基礎比較差的關系，所以學困生也比較多。兩個班共有6名學困生：曹鈺林、路林、白麗娜、胡振桓、張龍、朱貴萍。

　　二、學困生形成原因情況分析

　　尋找根源，發現造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。

　　1、志向性障礙：學習無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學習抱的態度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。比如曹鈺林、路林。

　　2、情感性障礙：缺乏積極的學習動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難學生。比如胡振桓、朱貴萍。

　　3、不良的學習習慣：學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，把學習當作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業不能獨立完成,甚至抄襲作業，拖拉作業常有發生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學習。他們對自己要求不高，甚至單純為應付老師家長，學習并沒有變成他們內在的需要。比如胡振桓、白麗娜。

　　三、轉化措施

　　1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

　　2、定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　3、利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

　　由于各種不同的原因造成了學生的學習困難，從而使這些學生自卑，。但是，他們真的是不想上進嗎？不是。有句格言說得好：沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此，我針對造成學習困難的原因著重從以下幾個方面入手。過風樓鎮中心小學雷小麗

　　1、尊重、賞識“學困生”

　　怎樣看待“學困生”，把他們看成什么樣的人，對他們什么態度，一直是教育理論和教育實踐中的重要問題。在平時教學中不自覺地對“學困生”冷眼相看，對他們關注不夠，會使他們在人格上有自卑感，在學習中缺少自信。尊重他們做人的尊嚴和價值，贊賞他們的興趣、愛好、特長和微小的進步，是轉化的關鍵。由于“學困生”在學習中遇到的困難多，挫折多，因而他們常常對學好思品感到灰心喪氣。做為教師，善于尋找和發現并肯定他們的每一個優點，及時表揚其在學習中的每一個微小進步，與他們談心，成為知心朋友，讓他們從自己的優點、興趣、愛好中獲得自信，從而鼓起學習的信心和勇氣。

　　2、培養興趣，確立目標，提高“學困生”學習思想品德積極性

　　“興趣是最好的老師”。為了調動起“學困生”學習思品的積極性，改變他上課注意力不集中的狀況，提高聽課效率，教師應善于結合課堂教學，講一些偉人的成長發展故事，介紹本門學科的.最新成果和它對個人乃至對人類社會發展的推動作用。在有些知識點的新課引入中，應盡量以親身感受的實踐作引導，使學生明確身邊處處有思品，生活中的社會離不開思品，引起學生對思品學習的重視和興趣，增強學習的自覺性和積極性。由原來的“要我學”變為“我要學”，使政史地學習對他們來說不再是一種負擔，而是一種愉快的體驗，他們越學越想學，越愛學。有興趣的學習事半功倍，用目標來激勵他們的學習，在實現這些學習目標時，讓他們自己去體驗成功的喜悅。在感興趣的基礎上，教師與他們一起共同制訂一些切實可行的小目標，用這些目標來激勵他們的學習，在實現這些學習目標時，讓他們自己去體驗成功的喜悅。

　　3、分析原因，指導學習的方法

　　思品“學困生”產生的原因，有的是學習態度不端正，學習目的不明確；有的是認為思品枯燥乏味，缺乏學習的原動力，在學習上投入精力、時間較少。思品知識膚淺零散，形成思品思想空白和斷層，影響更高層次的再學習；有的雖花了不少的時間、精力，但學習方法不對，教師應該針對不同的原因加以引導，幫助他們檢視和反思自我，明了自己想要學什么和獲得什么，確立能達到的目標，幫助他們設計適合自己的學習方式，形成學習活力和高效的學習方式，幫助他們發現自己的潛力，挖掘自己的潛能，幫助他們營造和維持學習過程中積極的心理，有意識的結合思品內容，將蘊含其中的思品思想、思品能力挖掘出來，通過點撥、啟迪、暗示、歸納等途徑將其傳授給學生，使學生不僅獲得知識，還獲得能力和方法。

　　總之，轉化思品“學困生”，使他們由厭學變為樂學，是我們每一位思品老師時刻面臨的艱巨任務，真正做到這一點，要求我們在新課程的理念指導下，具有淵博的知識、無私的愛心，才能不辱沒我們思品教師的神圣使命。

工作計劃篇4

　　實施退出管理是實施“三個結構”調整的重要途徑，也是我行實施主動風險管理的重要體現，促進了我行信貸資源的優化配置，有力支持了綜合盈利能力的提升。從長遠發展角度，富有成效的退出管理也是在宏觀調控背景下保障我行授信業務均衡高質量發展、實現經營業績持續穩定提升的重要舉措。

　　一、20xx年存量客戶退出工作完成情況

　　截止20xx年12月末，全轄各行07年度累計退出授信27.64億元。其中針對總行下發退出清單中存量客戶，累計退出正常類貸款11.17億元，占年初全轄公司類正常類貸款余額的0.92%，已整體完成年內目標退出金額的118.87%，完成總行要求退出目標的306%，退出管理成效明顯。

　　二、20xx年實施退出管理工作思路

　　根據總行退出管理工作要求，遵循省行“三個結構”調整戰略規劃，20xx年存量客戶結構調整堅持統籌規劃、主動實施、嚴格執行的工作原則，根據全轄行業和區域授信指引，明晰客戶退出標準，制定存量客戶分類劃分標準，將存量客戶分為必保新增、存量維持、逐步壓縮、限期清退四類客戶，將后兩類客戶納入退出計劃范圍，同時，將客戶分類結果在授信審批流程和前端授信管理過程中加以運用，規范退出流程管理和嚴格退出計劃執行，強化退出管理執行效果。

　　三、明確存量客戶甄選分類標準

　　根據全轄行業和區域授信指引，存量客戶劃分分為必保新增、存量維持、逐步壓縮、限期清退四類客戶的具體標準如下：

　　（本部分由省行政策制度團隊補充）……

　　四、有序制定存量客戶退出計劃

　　1、退出計劃制定方式

　　采取省行于分支行自下而上和自上而下相結合的方式，即分支行根據分類標準進行篩選梳理、主動制訂轄內存量客戶的退出清單，報送省行進行審核；省行經與分支行溝通反饋后，在全轄層面最終確定分類清單和退出目標客戶清單及執行計劃。

　　2、對存量客戶進行分類劃分

　　原則上必保新增類客戶余額應控制在存量總余額的.25%以內，存量維持客戶余額控制在40%－50%之間，后兩類類客戶余額之和不低于存量客戶總余額的25%。

　　3、明確退出計劃執行時限和結構性退出比例

　　（1）對于納入退出計劃范圍的不良授信客戶，原則上在3年內完成客戶清退工作，明確制定分年度清退計劃，第1年退出金額不得低于存量余額的40%，前2年累計退出金額不得低于存量余額80%。

　　（2）加強對正常類客戶的風險甄別，加大對高風險關注客戶的退出力度。要求納入主動退出計劃的正常和關注類客戶，其20xx年度退出金額不得低于各行年初對公正常類貸款的5%，其中關注類客戶退出金額應不低于上述兩類客戶年度退出金額的60%。

　　五、加強退出計劃執行的評價和考核

　　1、加強退出計劃執行情況評價

　　加強對各行退出計劃執行情況的監控，通過月度監測、季度通報等方式及時向全轄通報退出計劃執行進度，每半年一次對全轄各行退出計劃執行情況進行綜合評價排名。對于退出計劃執行進度明顯滯后于預期進度的分支行，省行加強定向督導工作。

　　2、實行退出計劃執行負責制

　　為強化全轄分支行對退出計劃執行的集中有效管理，實行退出計劃執行定向負責制，即二級分行的退出計劃執行由本行分管風險行領導牽頭負責，風險管理部協助督導，公司業務部門具體執行實施；杭州地區直管支行由本行分管風險行領導牽頭負責。

　　3、加大退出計劃執行考核力度

　　結合總行對一級分行退出計劃執行的考核方式，細化風險管理能力評價體系中退出計劃執行維度的考核標準和評分構成，加大退出計劃執行的考核權重和評分占比（計劃由目前的8%增至20%），引導轄內各行強化退出計劃制定和執行效果。

　　4、加強對退出計劃執行結果的運用

　　根據各行退出計劃執行情況，積極運用退出計劃執行結果實施分類管理。

　　（1）對于半年度考核退出計劃執行進度明顯滯后的分支行，省行通過定向工作提示、提高檢查頻率、直接約談等途徑，要求分支行明確后續針對性執行措施和定期匯報執行進度，確保年度退出計劃合格完成。

　　（2）將退出計劃執行情況與省行貸款規模整體控制、授信項目審批等進行綜合平衡、掛鉤管理。對于退出計劃制定被動、覆蓋面不足、執行進度滯后的分支行，省行將平衡信貸資源的優化配置，適當控制該行新增授信項目的審批進程。

工作計劃篇5

　　按照區委區政府在全區開展“樹立法律權威、維護社會穩定”為主要內容的法制宣傳教育系列活動的指示精神，配合落實《寶安區20xx年普法工作要點》，結合我局實際工作特點，特制定出區文化局普法工作計劃如下：

　　一、指導思想。

　　1、以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞區委區政府的中心工作開展法制宣傳。以全面提高公民的憲法意識、法治理念和法律素質為著眼點，大膽創新普法手段，為構建和諧寶安、效益寶安提供法制保障和營造良好的法制環境。

　　二、工作方式。

　　1、重視法制文藝工作，配合落實區法制辦的相關“五五”普法工作計劃及各項活動。

　　2、創新形式，提高普法工作的形象性和趣味性。

　　三、具體措施。

　　1、科學制定“五五”普法規劃。

　　要在深入調研和廣泛征求意見的基礎上，根據全國及市、區“五五”普法規劃，制定我局“五五”普法規劃，并轉發各部門及下屬單位。各部門和單位要在總結“四五”普法經驗的基礎上，結合本部門、單位實際，制定科學的、切實可行的'“五五”普法工作計劃。

　　2、組織普法骨干進行培訓。

　　我局將在今年主要針對廣電臺和文化執法大隊兩個部門，開展普法骨干和宣傳報道骨干的培訓工作，明確“五五”普法的任務和要求，提高普法骨干隊伍的素質，適應新時期對普法工作的要求。

　　3、切實抓好“一學三講”活動。

　　認真落實全國政法工作會議精神，在全社會進行以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。同時，大力開展本局法制學習活動，通過訂購法律宣傳讀物，開設法制教育課，設立法制教育宣傳欄，召開法制討論會等多種方式促進“一學三講”活動。通過學習提高廣大干部職工的守法意識，增強法制觀念，營造依法行政的工作氛圍。

　　4、促進企業經營管理人員學法用法。

　　重點要對網吧及歌舞娛樂場所的經營管理人員進行學法培訓教育，幫助企業提高依法經營管理水平。要建立健全企業管理人員法律知識培訓、企業領導干部學法用法企業職工法制教育、企業法律顧問等制度。要以《文化市場行政管理條例》為主題，組織各企業中層以上管理人員進行法律知識培訓，提高企業經營管理人員的依法經營管理水平和能力。

　　5、重視法制文藝工作，創新形式，完善陣地。

　　在20xx年編排一臺法制晚會在全區各街道巡回演出，時間從4月開始到7月結束，每個街道演出2場。

　　成立法制晚會巡回演出工作領導小組，組長由文化局局長戴有斌同志擔任，副組長由文化局副局長佟建華同志和街道宣傳文化辦主任擔任。

　　該法制晚會的主題是“做法律明白人”，具體由我局文化科、局屬的寶安區群眾文化藝術館、寶安藝術團落實。各街道宣傳文化辦負責相關場地安排及演出配合等工作。

　　6、辦好《法制寶安》廣電欄目，做好法制宣傳。

　　寶安區廣電臺電視一部開辦法制欄目《法治寶安》。該欄目由區委宣傳部、區普法辦、寶安廣播電視臺共同主辦。在內容上不僅僅局限原政法戰線，而是擴大到整個社會執法層面，在原來６個板塊的基礎上調整為現在涵蓋整個寶安執法工作的10個板塊。每期由一個固定的“法治動態”和二至三個輪換的板塊構成。

　　具體實施步驟分三步：20xx年4月1日至30日，籌備成立《法治寶安》電視欄目組。20xx年5月1日至6月30日，完成過去每周一期節目過渡到每周三期節目。20xx年7月1日，總結三個月欄目運行情況，開辦法治頻道。

工作計劃篇6

　　一、主要目標任務

　　1、完善健康教育網絡。各單位要進一步落實健康教育主管領導和專兼職人員，局機關將組織開展健康教育人員培訓。

　　2、深化健康教育與促進活動。以中國公民健康素養66條為重點，組織健康教育工作人員開展培訓。各單位每季度更換一期健康教育專欄，開展一次健康知識講座，組織一次文體健身活動；公共場所、會議室等設有禁止吸煙標志，單位職工相關健康知識知曉率、行為形成率達80%以上。按照全民健康生活方式行動方案的要求，積極推行健康體檢制度；落實工間操制度，每次工間操時間不少于20分鐘。局機關每季度開展一次專項檢查。

　　3、全面開展環境治理。各單位經常組織對辦公區及家屬區域環境衛生進行全面集中整治，擦洗和消除衛生死角，改善環境衛生狀況。積極治理“四害”滋生地，強化病媒防治工作，降低病媒生物密度，預防控制病媒生物傳播性疾病的.發生流行，預防和減少疾病的發生。健康生活方式與行為形成率≥75%；健康生活基本技能掌握率≥75%。

　　4、深入開展控煙活動。學習貫徹《安康市公共場所控煙管理辦法》，廣泛開展控煙教育，宣傳吸煙危害，組織開展無煙單位創建活動。各單位公共場合、會議室設有“禁煙”標志，各級領導要帶頭開展控煙活動。

　　5、適時開展健康教育監測。按照健康教育監測管理辦法，每季度開展一次健康教育監測，配合市健康教育所對局機關及局屬單位全體職工進行健康教育效果評價。

　　6、完善健康教育資料收集整理和歸類。加強對健康教育工作資料的收集整理，按要求收集整理健康教育與健康促進工作資料，規范檔案管理。

　　二、措施及要求

　　1、落實責任，強化管理。各單位要高度重視健康教育與健康促進工作，進一步明確職責，加強領導，把健康教育工作分解細化到人，全面落實健康教育與健康促進任務，確保健康教育工作如期達標。

　　2、相互配合，加強溝通。各單位要各負其責，形成合力，服從安排，抓好落實，同時局健康教育領導小組定期安排會議專題研究健康教育與促進工作重點、難點和不足，發現問題，及時整改。

　　3、加強督查，確保達標。局雙創辦要加強對健康教育與健康促進日常指導、督查檢查工作，每周開展抽查，每月開展一次巡查，每季度開展考核，發現問題，督促整改。

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