【推薦】小學(xué)工作計(jì)劃范文匯總十篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日(星期三)下午2時(shí)整
二、通知家長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)在本周五以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題。以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間的。
三、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的'座位。
四、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求：
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法的。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)的，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
9.學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由焦淑嘉老師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，注意學(xué)生活動(dòng)安全。
五、對(duì)老師的要求：
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
六、上交材料：
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處，將上傳校園網(wǎng))。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校“以科技教育為特色”的辦學(xué)方針，以學(xué)校工作計(jì)劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo)，廣泛開(kāi)展普及性科技活動(dòng)，著力于“面上普及發(fā)展、點(diǎn)上提高突破”，“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)、讓每個(gè)學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的`總體工作目標(biāo)是：“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè)，用鮮明的特色求發(fā)展。通過(guò)利用現(xiàn)有資源，壯大科技特色教師教師隊(duì)伍，面向全體學(xué)生，以特色課程建設(shè)為抓手，更新課程理念、優(yōu)化課程設(shè)置，把雙溝小學(xué)打造成為揚(yáng)州市科技教育特色名校。
三、工作措施：
1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用先進(jìn)的教育觀念和廣博的知識(shí)修養(yǎng)指導(dǎo)教師開(kāi)展今后的工作。
2、加強(qiáng)特色建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索。本學(xué)年在加強(qiáng)科技特色科研上再求突破，組織輔導(dǎo)老師撰寫(xiě)科技論文，把科技教育與教科研工作有機(jī)結(jié)合，提升特色教育的內(nèi)涵。
3、打造建設(shè)揚(yáng)州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專(zhuān)用場(chǎng)館，在辦好科技社團(tuán)特長(zhǎng)班的同時(shí)，繼續(xù)面向全體學(xué)生，開(kāi)設(shè)校本課程，挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。
4、挖掘科技教育新亮點(diǎn)。在積極參與各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，提高普及率、擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面的同時(shí)，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源，尋求新的創(chuàng)新教育途徑，進(jìn)一步做大做強(qiáng)我校的科技教育特色工作。
四、工作內(nèi)容：
1、準(zhǔn)備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競(jìng)賽。(9月27日)。
2、啟動(dòng)新學(xué)年科技社團(tuán)活動(dòng)。(9月12日)
3、“金鑰匙科技競(jìng)賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)
4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)
5、籌備20xx年省及揚(yáng)州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)
6、籌備20xx年揚(yáng)州市青少年科技創(chuàng)新“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”活動(dòng)。(11月)
7、參加省科技教育論文競(jìng)賽。(12月)
8、學(xué)期科技教育工作總結(jié)。(15年1月)
9、參加揚(yáng)州市科技模型競(jìng)賽活動(dòng)。(4月)
10、啟動(dòng)省“校園之間”科技競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。(4月)
11、參加省“校園之間”科技競(jìng)賽。(5月)
12、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省第二十七屆中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。(4月-5月)
15、參加省、市青少年電子技師項(xiàng)目比賽。(5月)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)生防病工作要求及工作計(jì)劃，在繼續(xù)做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好傳染病防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)及危險(xiǎn)行為因素監(jiān)測(cè)工作。認(rèn)真地開(kāi)展學(xué)生心理健康衛(wèi)生教育，工作計(jì)劃如下：
一。努力開(kāi)展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育
增進(jìn)學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級(jí)中進(jìn)行心理健康教育。
二。嚴(yán)格地監(jiān)督校內(nèi)的飲食、飲水
對(duì)食堂要求：杜絕無(wú)證上崗，對(duì)食堂工作人員，學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，把上崗須知操作規(guī)范等資料，上墻張貼，便以督促，對(duì)照?qǐng)?jiān)持一個(gè)原則，飲食店不銷(xiāo)售“三無(wú)產(chǎn)品”、過(guò)期產(chǎn)品“，對(duì)食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕食物中毒，措施如下：
對(duì)小賣(mài)部的`措施。
a嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道，杜絕三無(wú)食品、飲料和過(guò)期食品
b定期由監(jiān)督員去抽查
c發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，或上報(bào)有關(guān)單位。
d定期對(duì)學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。
f但發(fā)生食物中毒，及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和護(hù)送病員入醫(yī)院治療，另外保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
三。繼續(xù)抓好常見(jiàn)病的防治工作，個(gè)性是在防治工作上下功夫，具體操作：
1、認(rèn)真地做好眼保健操，關(guān)鍵問(wèn)題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢(shì)，以至于到達(dá)有效的效果。
2、認(rèn)真地開(kāi)展好護(hù)眼知識(shí)講座，促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負(fù)荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(zhǎng)切實(shí)地關(guān)心自我的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到用心預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，做好“非典預(yù)防工作，深入各班級(jí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和做好記錄工作。
1、密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向，做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，個(gè)性對(duì)“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測(cè)體溫、嚴(yán)格制度化。
2、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
3、把好飲食、水與小賣(mài)部的衛(wèi)生關(guān)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本著因地制宜、求真務(wù)實(shí)的原則，強(qiáng)化創(chuàng)新、辦出特色，千方百計(jì)提升學(xué)校有專(zhuān)長(zhǎng)教師的業(yè)務(wù)水平，特別是興趣小組的組建求精求細(xì)，力求擴(kuò)大每個(gè)興趣小組的規(guī)模，讓更多的學(xué)生受益，從小養(yǎng)成良好的興趣，為一生的發(fā)展奠基。
二、工作目標(biāo)：
力爭(zhēng)通過(guò)我們的工作，本學(xué)期的興趣小組初步形成一定規(guī)格，力爭(zhēng)有二至三個(gè)興趣小組在區(qū)鎮(zhèn)形成一定影響力，在區(qū)鎮(zhèn)興趣小組的驗(yàn)收評(píng)估中，力爭(zhēng)更大進(jìn)步為校增光添彩，提升相應(yīng)輔導(dǎo)教師的知名度。
三、工作措施：
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)情，努力開(kāi)展好興趣小組情況調(diào)查，調(diào)查從輔導(dǎo)教師特長(zhǎng)至學(xué)生興趣愛(ài)好調(diào)查兩個(gè)維度進(jìn)行。通過(guò)全面可行準(zhǔn)確的調(diào)查，本學(xué)期組建最適宜我校的興趣小組予以開(kāi)展活動(dòng)。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的外出培訓(xùn)工作，讓學(xué)校教師得到更多的學(xué)習(xí)與鍛煉提升的機(jī)會(huì)，做好學(xué)校教師興趣專(zhuān)長(zhǎng)的深挖掘工作，教師自身提高的同時(shí)，為學(xué)校興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、注重興趣小組的'過(guò)程性管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的質(zhì)量與效果，教導(dǎo)處做好耐心的指導(dǎo)與細(xì)心的督查，每周輔導(dǎo)次數(shù)基數(shù)為2次，（節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)除外）每缺勤一次輔導(dǎo)扣掉0.1分，有事者務(wù)必向?qū)W校教導(dǎo)處請(qǐng)假，無(wú)故不訓(xùn)練者且不請(qǐng)假者雙倍扣分即每次0.2分。按照每學(xué)期30次輔導(dǎo)計(jì)算，以加權(quán)10%的值代入級(jí)別分。學(xué)校確保讓每個(gè)興趣小組生動(dòng)活潑、健康有序的發(fā)展。
4、學(xué)校設(shè)立重大突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，實(shí)行教師考核績(jī)效掛鉤，取消學(xué)校評(píng)委打分的形式，采取檔案成果與興趣成果統(tǒng)一展示根據(jù)級(jí)別不同予以賦分，市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級(jí)分別賦分為1.5分、1分、0.8分、0.5分，直接不加權(quán)計(jì)入考核。（需要參加不同級(jí)別展示的興趣小組種類(lèi)，由學(xué)校班子集體研究決定。）
5、學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行“先確定興趣小組種類(lèi)、后讓教師競(jìng)聘上崗”的原則，成立以班子成員為主的聘任小組打分競(jìng)聘。新學(xué)年的興趣小組擬組建“繪畫(huà)（含電腦繪畫(huà)）、剪紙（含相關(guān)手工制作）、合唱、詩(shī)朗誦（含經(jīng)典誦讀）、器樂(lè)”五大門(mén)類(lèi)的校級(jí)興趣小組形式，且每個(gè)興趣小組的規(guī)模不得低于50名隊(duì)員，否則不予聘任。
6、學(xué)校積極鼓勵(lì)班級(jí)興趣小組的組建，要求全班全體參與，否則不予展示。同樣建立督查小組，由德育室成立相應(yīng)督查小組，缺勤規(guī)定等同第3條。班級(jí)興趣小組質(zhì)量規(guī)格高，檔案與成果經(jīng)校班子研究決定通過(guò)者，允許參加不同級(jí)別的展示，賦分與第4條等同。力爭(zhēng)達(dá)到百花齊放、五彩繽紛的興趣小組組建格局。
7、凡是兩人或多人合作者共同承擔(dān)完成一個(gè)興趣小組種類(lèi)的，所得分值一律平均計(jì)算。
四、學(xué)期安排：
1、20xx年9月1至20xx年9月10日：興趣小組調(diào)研、輔導(dǎo)教師聘任、活動(dòng)啟動(dòng)階段。
2、20xx年9月13日至20xx年9月24日：各興趣小組第3、4、5周約5次訓(xùn)練。
3、20xx年9月27日至20xx年10月1日：學(xué)校慶國(guó)慶校級(jí)興趣小組展示。
4、20xx年10月11日至20xx年10月29日：各興趣小組第7、8、9周約6次訓(xùn)練。
5、20xx年11月1日至20xx年11月5日：全鎮(zhèn)興趣小組期中驗(yàn)收展評(píng)。
6、20xx年11月8日至20xx年12月3日：各興趣小組第11、12、13、14周約8次訓(xùn)練。
7、20xx年12月6日至20xx年12月10日：全鎮(zhèn)（含學(xué)校）興趣小組驗(yàn)收展評(píng)。
8、20xx年12月13日至20xx年12月17日：各興趣小組總結(jié)、歸檔，轉(zhuǎn)入期末復(fù)習(xí)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
為適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展需要，大力提升我校素質(zhì)教育水平，進(jìn)一步提高廣大教師新課程實(shí)施能力，實(shí)施“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本期課改工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中，合理利用“目標(biāo)設(shè)置、獨(dú)立預(yù)習(xí)、互動(dòng)展示、點(diǎn)撥指導(dǎo)、評(píng)價(jià)激勵(lì)、檢測(cè)反饋、復(fù)習(xí)拓展”等基本教學(xué)要素，重點(diǎn)思考學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和教師的引導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)和課堂還給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生生活質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)提高，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校立德樹(shù)人的本質(zhì)目標(biāo)。
二、課改目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，形成學(xué)校獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。每位教師都能適應(yīng)課堂教學(xué)改革，主動(dòng)實(shí)施與新課堂相適應(yīng)的教學(xué)行為。讓每一位學(xué)生都體會(huì)到新課堂帶給他的幸福，讓思想與靈魂中注入生命的力量，讓學(xué)校生活促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升，讓每一位學(xué)生都自信地走出學(xué)校。基本實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的明顯提升。
具體目標(biāo)：
1、改變過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，讓學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。
2、跳出“學(xué)科本位”，站在學(xué)生生命整體生成的高度進(jìn)行“綜合性教學(xué)”，真正為了學(xué)生的發(fā)展，一切可以利用的因素都進(jìn)入教師的“課程視野”和“資源意識(shí)”，教師要成為課程的建設(shè)者、開(kāi)發(fā)者。
3、加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，讓學(xué)生的.生活世界成為學(xué)習(xí)的有效背景。教學(xué)中，著眼于學(xué)生在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上建構(gòu)、生成新知與能力，尊重每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特感受和理解。
4、教師教學(xué)行為目標(biāo)
（1）教師由“教教材”變?yōu)椤坝媒滩膶?dǎo)”，改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能
力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和空間在課程中獲得有效的保障，通過(guò)改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，確立學(xué)生的主體地位，把學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成學(xué)生不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程。
（2）不再在課中“一講到底”或“以講為主”,而讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。努力讓學(xué)生體驗(yàn)著學(xué)習(xí)知識(shí)，不再讓他們承受太多的“記憶之苦”。教學(xué)實(shí)現(xiàn)呈現(xiàn)方式、互動(dòng)方式的變革，讓學(xué)生在活動(dòng)化的課堂中學(xué)習(xí)。
（3）確立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，努力嘗試著讓他自主學(xué)習(xí)。在課內(nèi)外教學(xué)中適時(shí)地組織學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)，并使之達(dá)到“有效性”的程度。能夠熟練地營(yíng)造情景，引領(lǐng)學(xué)生積極探究學(xué)習(xí)。
（4）學(xué)生完全成為學(xué)習(xí)的主人。能夠完全熟練地通過(guò)機(jī)制運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體協(xié)作下的自主學(xué)習(xí)。充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)。做到通過(guò)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)讓學(xué)生創(chuàng)造力得到充分的培育。
5、建立一種發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。
6、讓精細(xì)管理、校園特色文化、課堂教學(xué)改革及校本課程開(kāi)發(fā)有機(jī)整合，打造特色品牌學(xué)校。
三、課改原則
課改必須務(wù)實(shí)，必須堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，堅(jiān)持先學(xué)后教、自學(xué)領(lǐng)先、不會(huì)才教、以教導(dǎo)學(xué)的原則，徹底改變傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，真正把課堂還給學(xué)生。教學(xué)中，要求教師因材施教、因地制宜，根據(jù)自己班級(jí)的情況來(lái)開(kāi)展，但是，不管怎么改，都必須留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的時(shí)間，切忌走過(guò)場(chǎng)和搞形式化的做法。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
（一）導(dǎo)學(xué)案的編制和預(yù)習(xí)指導(dǎo)
（二）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)施
（三）課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
（四）學(xué)習(xí)共同體建設(shè)——合作型學(xué)習(xí)小組建設(shè)
（五）探索并形成課堂教學(xué)模式
五、實(shí)施策略
（一）理論指導(dǎo)
課堂改革必須要有理論支撐，學(xué)校每月開(kāi)展1次的理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化師資培訓(xùn)，不斷提升教師素質(zhì)。
（二）學(xué)習(xí)借鑒
積極組織教師參加上級(jí)各類(lèi)課改活動(dòng)，讓教師們課改能力在學(xué)習(xí)交流中得到提升。
（三）做好課改籌備工作。
1、進(jìn)一步完善我校課改組織機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他教師為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、組織開(kāi)展課改工作專(zhuān)題線(xiàn)管工作，通過(guò)上示范、研討課以及集體討論研討等形式開(kāi)展。
3、開(kāi)好課改工作全校啟動(dòng)會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，力爭(zhēng)取得學(xué)生及家長(zhǎng)的全力配合和支持。
4、抓好班級(jí)小組建設(shè)和管理.
要求各班必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組，選出組長(zhǎng)，定出了小組組名和口號(hào)，在小組內(nèi)建立一對(duì)一的學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，解決學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
小組內(nèi)實(shí)行小組管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分工，并明確職責(zé)，做到人人參與，人人有職務(wù)，人人有職責(zé)，學(xué)生管理學(xué)生。
建立班級(jí)小組激勵(lì)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，要求學(xué)生每次都對(duì)上臺(tái)進(jìn)行交流展示的小組進(jìn)行評(píng)分，每周都對(duì)各小組進(jìn)行考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這種方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
（五）課改模式
強(qiáng)調(diào)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師要充分發(fā)揮教學(xué)中的引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)和輔導(dǎo)作用，以學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”為根本，以學(xué)生的“交流展示”為動(dòng)力。以“評(píng)價(jià)拓展”為手段，達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（六）實(shí)施要求：
對(duì)教師要求：
1、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，探索實(shí)驗(yàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的方法與途徑。教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)支持課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，不要為用而用。
2、在教學(xué)設(shè)計(jì)上要有新思路，在原有教案基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與分層提高的導(dǎo)學(xué)案。精細(xì)管理、認(rèn)真研究、多方學(xué)習(xí)，促進(jìn)課程改革實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)模式大轉(zhuǎn)變。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)和輔導(dǎo)，尤其是對(duì)后進(jìn)生要建立一對(duì)一的幫扶措施，以確保學(xué)生在課堂上能夠自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
教學(xué)過(guò)程要求（自主學(xué)習(xí)、交流展示評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)拓展）：
（1）自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)）：
課前預(yù)習(xí)：
教師要在課前制定預(yù)學(xué)案并下發(fā)給學(xué)生，在預(yù)學(xué)案中要①確立學(xué)習(xí)目標(biāo) ②明確重難點(diǎn)，根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)置預(yù)習(xí)的明確的要求和前置練習(xí)題，確保學(xué)生在課前已經(jīng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，這是上好課改課的基本保障。
預(yù)學(xué)案可以在課前一天抄寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄寫(xiě)下來(lái)并通過(guò)自學(xué)和小組合作去完成。
課中預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)的主要形式：①小組內(nèi)學(xué)生自學(xué)，互學(xué)，討論，②教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。
預(yù)習(xí)的主要方法：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、教師再次出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求
3、學(xué)生根據(jù)教師提供的目標(biāo)要求和預(yù)先發(fā)的預(yù)學(xué)案進(jìn)行小組自學(xué)互學(xué)和討論。 4、期間由學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織本組學(xué)生自學(xué)教材，整理相關(guān)學(xué)習(xí)資料，收集相關(guān)教學(xué)信息，開(kāi)始討論交流；
5、教師深入學(xué)生中間發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，和學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)；
6、發(fā)揮小組、對(duì)子作用，共同完成學(xué)習(xí)內(nèi)容；
7、學(xué)生分頭準(zhǔn)備，完成預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記包括學(xué)習(xí)題目、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、主要內(nèi)容。
8、老師檢查、了解學(xué)生預(yù)習(xí)筆記，掌握預(yù)習(xí)情況；
9、師生共同確定各小組展示內(nèi)容，作好展示準(zhǔn)備。
（2）交流展示環(huán)節(jié)：
展示的主要任務(wù)：
①展示交流預(yù)習(xí)初步成果，②鞏固深化學(xué)習(xí)目標(biāo)，③共享學(xué)習(xí)成果。
展示的主要形式：
①教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥，②學(xué)生板演、講解
展示的主要方法：
①設(shè)定情境，激發(fā)興趣，時(shí)間是1-3分鐘。
②各小組開(kāi)始進(jìn)行展示，分組進(jìn)行板演、講解。
③展示中教師予以引導(dǎo)、點(diǎn)撥；
④師生共同對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑、評(píng)價(jià)。
（3）評(píng)價(jià)拓展環(huán)節(jié)：
評(píng)價(jià)拓展的主要任務(wù)：
①、對(duì)學(xué)生的交流展示進(jìn)行積極有效的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
②、對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)，
③、對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性檢測(cè)（可制定檢測(cè)案讓學(xué)生練習(xí)鞏固），
④、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行知識(shí)拓展。
評(píng)價(jià)拓展的主要形式：
①、學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合
②、課堂練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立或者共同討論完成檢測(cè)案
③、試卷測(cè)試，
④、輔導(dǎo)答疑，
⑤互學(xué)互教
評(píng)價(jià)拓展的主要方法：
① 學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合
② 鞏固練習(xí)。可采取提問(wèn)、完成檢測(cè)案等方法組織實(shí)施；
③ 查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)困生可以進(jìn)行互學(xué)互教、生生互動(dòng)、分層訓(xùn)
練等手段進(jìn)行組織；
④ 知識(shí)拓展。對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行知識(shí)拓展、深化。
六、制定與課堂教學(xué)相適應(yīng)的管理制度，加強(qiáng)過(guò)程管理。
建立聽(tīng)、評(píng)課及公開(kāi)示范課制度。要求實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期必須上一節(jié)以上公開(kāi)示范課，而且必須聽(tīng)課15節(jié)以上。學(xué)校負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，必須有聽(tīng)課（含評(píng)議）記錄。
七、工作安排：
1、課改領(lǐng)導(dǎo)組部署本學(xué)期課改工作，確定工作重點(diǎn)；
2、制訂課程改革實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃；
3、組織有關(guān)老師參加音、體、美、科學(xué)、品德與生活等學(xué)科培訓(xùn)；
4、各教研組制訂好年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案；
5、召開(kāi)課改教師會(huì)議；
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
為了使財(cái)務(wù)工作服務(wù)于教育教學(xué)第一線(xiàn)，服務(wù)于全體師生，更好地為教學(xué)作貢獻(xiàn)，特制定如下工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)：
以省、市、縣有關(guān)布局調(diào)整精神為指導(dǎo)，依據(jù)縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局以及相關(guān)主管部門(mén)財(cái)經(jīng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的價(jià)格規(guī)定和收費(fèi)規(guī)定，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律，開(kāi)源節(jié)流，做到財(cái)務(wù)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，財(cái)務(wù)公開(kāi)化，開(kāi)源節(jié)流，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀口上，為全力提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，打造一流的教學(xué)品牌服務(wù)。
二、具體措施：
1、財(cái)務(wù)工作要做到全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服務(wù)中要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使財(cái)務(wù)工作真正服務(wù)于教育，服務(wù)于師生。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)執(zhí)行省，市、縣教育收費(fèi)文件和法規(guī)，深入領(lǐng)會(huì)主管部門(mén)的各種財(cái)務(wù)制度精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決實(shí)行教育“報(bào)賬制”管理，努力促進(jìn)校內(nèi)財(cái)務(wù)工作規(guī)范化、制度化，做到依法理財(cái)，依法收費(fèi)。
3、嚴(yán)格落實(shí)縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局、中心小學(xué)的要求，決不搭車(chē)收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)。
4、有計(jì)劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算制度。校內(nèi)各項(xiàng)必須支出實(shí)行先預(yù)算、再審批、后辦理制度，堅(jiān)決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開(kāi)支。
5、逐步改善校內(nèi)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施，有計(jì)劃的添置教育教學(xué)資料，加快校園內(nèi)教育現(xiàn)代化的步伐，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作，為保持本校事業(yè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)審批一支筆制度。對(duì)欲報(bào)銷(xiāo)的發(fā)票必須有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字，然后方可連同預(yù)算單一并報(bào)銷(xiāo)入帳。
7、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺(tái)帳，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的'管理。對(duì)校內(nèi)資產(chǎn)進(jìn)行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細(xì)帳。實(shí)行物資使用、保管責(zé)任制，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，無(wú)故損壞或遺失者，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
8、經(jīng)常總結(jié)，不斷提高。自覺(jué)主動(dòng)接受全校職工和學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，提升服務(wù)質(zhì)量。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
為落實(shí)區(qū)保健所工作計(jì)劃，進(jìn)一步有效控制我校學(xué)生近視患病率，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)生近視眼防控工作方案。具體內(nèi)容如下：
一、工作原則
1、堅(jiān)持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2、堅(jiān)持綜合防控原則。針對(duì)導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間；改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺(jué)環(huán)境；普及視力保護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3、堅(jiān)持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學(xué)校日常工作，按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)常化、制度化。
4、堅(jiān)持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長(zhǎng)的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、工作要點(diǎn)
（一）學(xué)校成立了以一把手為組長(zhǎng)的的“防近”工作小組，建立健全“防近”工作制度，做到“防近”工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。全面落實(shí)《中小學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》的要求，做到責(zé)任到人，職責(zé)落實(shí)到位。
（二）全面開(kāi)展視力普查，建立中小學(xué)生視力檔案。一年開(kāi)展兩次視力普查工作，為每個(gè)學(xué)生建立視力檔案。對(duì)裸眼視力低于5.0的視力低下學(xué)生，要開(kāi)展個(gè)體防控指導(dǎo)，加強(qiáng)視力下降預(yù)警機(jī)制，及時(shí)引起學(xué)生和家長(zhǎng)的重視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，早干預(yù)、早發(fā)現(xiàn)、早矯正、早治療，不錯(cuò)過(guò)最佳視力保護(hù)時(shí)間。
（三）大力開(kāi)展預(yù)防近視眼健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生愛(ài)眼意識(shí)和護(hù)眼技能水平。
1、學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)健康教育課、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄、組織專(zhuān)題講座等多種形式，廣泛地向?qū)W生、教師和家長(zhǎng)宣傳《中小學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)和要求》，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防近視眼基本知識(shí)知曉率和學(xué)生預(yù)防近視眼行為養(yǎng)成率每年都有提升。
2、學(xué)校要以《中小學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》中的“保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)”、“養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣”、“堅(jiān)持做眼保健操”、“選擇良好的用眼視覺(jué)環(huán)境”、“保證睡眠、均衡營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉”、“定期檢查視力，配戴合適的眼鏡”這6大項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)為核心，大力開(kāi)展“6月6日愛(ài)眼日宣傳周”活動(dòng)，有重點(diǎn)地、逐項(xiàng)深入地把預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求傳授給廣大師生和家長(zhǎng)。
（四）開(kāi)展科學(xué)研究，探索近視防控有效辦法。
搞好宣傳教育，普及視力保健知識(shí)和技能。通過(guò)健康教育課講座、競(jìng)賽、板報(bào)、廣播、張貼宣傳畫(huà)等方式，大力開(kāi)展宣傳教育，普及視力保健知識(shí)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)的預(yù)防保健意識(shí)，掌握防治方法。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)學(xué)生戶(hù)外鍛煉，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下發(fā)的中小學(xué)課程計(jì)劃，控制考試的科目和次數(shù)，限制課外作業(yè)量；合理安排作息時(shí)間，保證小學(xué)生每天睡眠10小時(shí)。同時(shí)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，控制學(xué)生電視與網(wǎng)絡(luò)的用眼時(shí)間。
(二)要注重學(xué)生日常用眼習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的防范意識(shí)。
1、學(xué)校要保證學(xué)生每天做兩次眼保健操，并建立檢查指導(dǎo)制度，確保眼操質(zhì)量。
2、教師要及時(shí)糾正學(xué)生不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并經(jīng)此項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)的'始終。
3、學(xué)校每年在全校范圍內(nèi)開(kāi)展眼操、讀寫(xiě)姿勢(shì)比賽，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在全校進(jìn)行示范表演。
(三)改善教學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)建良好的視覺(jué)環(huán)境。
1、教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上距離。教室內(nèi)各列課桌間應(yīng)有不小于0.6米寬的縱向走道，教室后應(yīng)設(shè)置不小于0.6米的橫行走道。后排課桌后緣距黑板不超過(guò)9米。
2、教室內(nèi)在座學(xué)生應(yīng)每人一席。每間教室內(nèi)至少應(yīng)設(shè)有2種不同高低型號(hào)的課桌椅。
3、黑板應(yīng)完整無(wú)破損、無(wú)眩光，掛筆性能好，便于擦拭。黑板下緣與講臺(tái)地面的垂直距離：小學(xué)為0.8～0.9米，中學(xué)為1～1.1米;講臺(tái)桌面距教室地面的高度一般為1.2米。
4、單側(cè)采光的教室光線(xiàn)應(yīng)從學(xué)生座位左側(cè)射入，雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè)。教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶(hù)應(yīng)采用無(wú)色透明玻璃。教室采光玻地比（窗的透光面積與室內(nèi)地面面積之比）不得低于1：6。自然采光不足時(shí)應(yīng)輔以人工照明。
5、教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈6盞以上，并符合節(jié)能環(huán)保要求。燈管宜垂直于黑板布置。教室照明應(yīng)采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7－1.9米。
6、黑板照明應(yīng)設(shè)2盞40瓦熒光燈，并配有燈罩。
7、課桌面和黑板照度應(yīng)分別不低于150LX和200LX，照度分布均勻。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、目的意義
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本活動(dòng)計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家學(xué)校文生實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》的精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
三、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的.，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。
四、實(shí)施范圍:蔡莊小學(xué)全體學(xué)生。
五、工作內(nèi)容
1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。
2、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開(kāi)展班級(jí)之間的球類(lèi)、歌詠、書(shū)畫(huà)等比賽。
3、積極在學(xué)生中推廣普及“二操”（眼保健操、學(xué)生廣播體操）。
4、加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。建立健全籃球、田徑隊(duì)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，注重體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)，以促進(jìn)民族文體活動(dòng)的發(fā)展。
5、結(jié)合地方特點(diǎn)，發(fā)展特色項(xiàng)目。
六、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
集體活動(dòng)是指全校或部分年級(jí)的集中鍛煉。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。
分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、選拔崗位：
大隊(duì)輔導(dǎo)員
二、選拔要求：
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，要堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力達(dá)到以下要求：
做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的`保護(hù)者、良好發(fā)展環(huán)境的營(yíng)造者。
三、任職資格：
（1）本校35周歲以下青年教師。
（2）具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。
（3）具有大專(zhuān)以上文化程度。
（4）身體健康，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好文體，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
四、選拔程序：
（1）民主推薦
（2）確定人選
（3）民主測(cè)評(píng)
（4）黨支部考察
（5）校務(wù)會(huì)議討論決定
（6）任前公示
五、選拔領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問(wèn)：（少先隊(duì)活動(dòng)專(zhuān)家）
六、具體日程安排：
1、動(dòng)員、民主推薦：4月上旬
黨支部公布推薦崗位，任職條件，提供人員名冊(cè)。全體教職工民主推薦。
2、確定人選，民主測(cè)評(píng)。4月中、下旬
1）校長(zhǎng)根據(jù)群眾推薦的結(jié)果和工作需要，確定提名人選。按1：1.5的比例提出后備人選名單。
2)黨支部召開(kāi)全體黨員和年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行考察預(yù)告及民主測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果通報(bào)校長(zhǎng)。
3)黨支部召開(kāi)黨員會(huì)議，確定考察名單。
3、黨組織進(jìn)行考察：五月上旬
1）黨支部考察組個(gè)別談話(huà)，不少于15人。
2）黨支部召開(kāi)黨員會(huì)議，反饋考察情況，形成支部意見(jiàn)。
4、討論決定：五月中旬
1）召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)，討論選拔情況。
2）決定擬任職干部，上報(bào)總支。
5、任前公示：五月底
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
工作重點(diǎn):
1. 認(rèn)真做好市考區(qū)的'籌備工作.
2.認(rèn)真做好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)及閱卷工作.
3. 加強(qiáng)學(xué)生管理,穩(wěn)定學(xué)生情緒.
4. 籌備期末學(xué)生多元化評(píng)價(jià)相關(guān)事宜.
5. 籌備期末家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)工作.
具體安排
時(shí)間 上午 下午
周一
1.14 1.8:30 校長(zhǎng)辦公會(huì).
2.特別提醒:加強(qiáng)學(xué)生管理,穩(wěn)定學(xué)生情緒.
3.12:20—12:50 班主任會(huì).(地點(diǎn):一樓小會(huì)議室,要求:帶好筆和本)
4.分管領(lǐng)導(dǎo)傳組內(nèi)依據(jù)條件民主推薦的優(yōu)秀護(hù)導(dǎo)教師名單.
5.3:15―3:30 各班提交循環(huán)使用教材到辦公樓五樓.
1.15 1.2-6年級(jí)進(jìn)行校級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選.
2.語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師提交學(xué)習(xí)暫后生跟蹤表電子稿.
3.綜合學(xué)科教師(科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、地校課程、海洋教育),將本學(xué)期備課電子稿傳給張蕾主任.
周三
1.16 1.特別提醒:穩(wěn)定學(xué)生情緒,以積極的心態(tài)面對(duì)期末檢測(cè).
2.4:00 全體教師考務(wù)會(huì).
周四
1.17 1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè).
(一)數(shù)學(xué)
8:30-9:10(1、2年級(jí))
8:30-9:30(3、4年級(jí))
8:30-10:00(5、6年級(jí))
(二)英語(yǔ)
10:30-11:10(3-6年級(jí))
(三)語(yǔ)文
10:30-11:10(1、2年級(jí))
13:30-14:30(3、4年級(jí))
13:30-15:00(5、6年級(jí))
2.所有任課教師將教參、教材和教輔材料交至劉慧娟老師處,并分冊(cè)登記.
周五
1.18 1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師閱卷.
2.學(xué)生不到校.
3.舉行學(xué)校工會(huì)活動(dòng).
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