實用的工作計劃精選（7篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　一．指導思想

　　以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。

　　把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，博采眾長；充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

　　二．工作目標

　　1．扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規章制度，努力營造語文組良好的.工作氛圍，保持和優化語文組在全校各教研組中的大組地位。

　　2．以“新課標”為指針，不斷提高教學質量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。

　　3．課內課外活動相結合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

　　4．進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。

　　三．工作措施

　　1．認真學校并扎實貫徹學校《重慶清華中學學科教研組管理辦法》。

　　2．進一步規范教研組活動制度。

　　a．單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。

　　b．備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發言人，且上交發言材料。

　　c．強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統籌工作。教研組組長一學期聽組內至少10課時，備課組長聽組內至少5課時。

　　各備課組活動地點：

　　高一備課組：科技樓教師辦公室

　　高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室

　　高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室

　　3、繼續抓早讀和作業的落實，一切從效果出發。各年級開學前以備課組為單位，根據本學期教學內容討論制訂比較規范的、科學有效的早讀安排，避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作。高三要規劃好學年復習計劃,做到進度適中、知識板塊扎實、復習效果高效。

　　4．要保質保量地落實常規的語文積累工作，完成應有的訓練和作業。 5．新老教師“一對一”幫帶。

　　（1）．幫帶對象：高中語文組新分配和教學工作不滿三年的青年教師。

　　（2）．語文組新老幫帶結對情況：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪。

　　（3）．責任義務

　　老教師與新教師就像師傅和徒弟，師傅應從“嚴”出發，不遺余力地對徒弟進行幫帶，包括教案、聽課、課堂教學指導、教學理論引導等方面；新教師應經常性的聽課、備課、課堂教學藝術方面的學習，要做到認真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節，期末檢查。

　　（四）．活動

　　1．搞好組內合格課、優質課工程。

　　姓名

　　時間

　　授課內容

　　姓名

　　時間

　　授課內容

　　楊 勤

　　第3周星期2

　　待定

　　王小雪

　　第5周星期2

　　待定

　　呂文敏

　　第7周星期2

　　待定

　　陳 倩

　　第9周星期2

　　待定

　　朱 喆

　　第11周星期2

　　待定

　　劉 艷

　　第13周星期2

　　待定

　　2．豐富第二課堂和校園文化生活

　　①．周三社團活動的開展。月涵文學社負責：余木龍 楊勤(文學社縮小規模，爭取周三活動學生自行組織改稿、審稿、組稿。 話劇社負責：呂文敏 )

　　社團活動中心任務：豐富學生課余文化生活，實現社團健康發展。 ③．完成《重慶清華》報18、19、20、21、22期編輯出版。編輯：楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤，總編：余木龍，執行總編：章兵。

　　3．語文組到銅梁中學外出活動，爭取九月或十月走出去學習活動。

　　4．11月，舉辦全校性的語文知識競賽，增強學生投入語文積累、提高語文修養的積極性。試題負責：高二備課組

　　5．12月，舉行全校性作文大賽，提高學生創作激情，提升《語文星空》稿件質量。

　　6．元旦節教研組爭取出去總一次總結。

工作計劃 篇2

　　秋風送爽，碩果飄香。又是一個新學期，本學期我擔任初二34、35、36及初一48、49共五個班的地理教學工作。為順利完成本學期的教學工作，并取得良好的成績，我根據各年級地理學科的特點，特制訂計劃如下：

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，參考、推行杜郎口中學的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

　　二、教學任務

　　1、初二：本學期新授好義務教育課程標準實驗教材（湘教版）——《中國地理》（八年級上、下冊）。

　　2、初一：新授好義務教育課程標準實驗教材七年級上冊地理（湘教版）

　　三、學生情況分析

　　總體上講，初二學生經過初一一年的`學習，地理學習積極性比較高，課堂討論較激烈，具備一定的學習自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學生思維靈活；當然，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確，成績不理想。

　　四、教材分析

　　1、八年級地理上冊（湘教版）教材內容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環境、中國的自然資源和中國的區域差異四大部分。八年級地理上冊表現出對各種能力的培養，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。

　　例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

　　例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環境的差異帶來了各區經濟、文化等方面的不同。因此北方地區的能源與工業，南方地區的商業與農業，西北地區礦產資源與畜牧業，青藏地區的高寒景觀各具特色形成了四大地區差異。

　　又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經濟發展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現極大的浪費。以可持續發展的戰略，如何因地制宜地開發可更新能源，保護好現有的能源是我們在這一章節不可忽略的主題思想。

　　2、八年級地理下冊主要學習中國的經濟與文化內容，介紹了中國的農業、工業、高技術產業、交通運輸業以及三十四個省級行政區。分為經濟發展與區域地理兩大板塊。

　　在教學過程中注意運用資料并聯系實際說出我國農業分布概況，并舉例說明因地制宜發展農業的必要性。運用資料說出我國工業的地理分布，用實例說明高新技術產業在工業發展中的作用。比較不同交通運輸方式的特點，運用地圖說出我國交通運輸網絡的大致分布格局。在區域地理中，從位置與分布、聯系與差異、環境與發展三個角度來認識我國的各個區域。

工作計劃 篇3

　　小學數學課堂教學，是實施“減負增效”的主陣地。減負不等于學生什么都不要做。減負不等于不要教學質量。相反，在減輕學生過多課業負擔的同時，要保證提高教學質量。既要“減負”又要“增效”，唯一的辦法是提高課堂教育教學質量。下面我結合自己的教學實際談談對實施減負增效的幾點思考。

　　一、培養學習興趣，讓學生樂學愛學

　　興趣是學習的重要原因。皮亞杰說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”對于小學生來說，一開始就要讓他們對數學產生興趣，使他們喜歡學習數學，感到學習數學是一件快樂的事情。培養學習興趣的方法是多種多樣的，可以創設情境激趣，利用媒體激趣，討論交流激趣，動手操作激趣，啟發誘導激趣等等。在教學過程中，教師應從課開始到課結束都帶有興趣，讓學生樂學愛學。

　　二、著力打造高效課堂

　　加強常態課的'研討與檢查，提升課堂教學有效性。不隨意調整課時計劃，不依賴加課、補課，不搞題海戰術，執行教學規范，提高課堂質量的觀念，倡導每個教師上好每節課，向課堂的每一分鐘要效益、要質量。

　　三、活躍課堂氣氛，讓學生振作精神

　　心理學研究表明，在課堂教學過程中，學生的學習情緒不是處于同一水平狀態的。到后半節課，學生的學習情緒逐步低落，出現低谷。這就需要教師有意識地適時地進行調節。調節情緒的方法很多，諸如做一個練習（形式不同），互講等。調節情緒的目的在于及時消除學習疲勞，振作精神，取得更好的教學效果，促進學生全面發展。

　　四、謀求最優教學反饋

　　教學反饋是教學系統有效發展的關鍵環節，優化教學反饋是改革和優化數學教學、提高教學質量的前提和保證。實踐證明“及時反饋糾正，練習當堂處理”是最優教學反饋。我通常用如下兩種方法：

　　1、及時反饋。

　　教師在巡視中看到學生做對的題目，隨手批改，看到錯的題目及時指出錯誤，讓他們立即訂正。

　　2、多向反饋。

　　一是學生自我校對。

　　二是學生互批自糾。

　　總之，“減負增效”的實質就是要求我們教師改進和完善教學方式和方法，使學生學得愉快，學得輕松，這樣，學生的學業負擔自然就輕了。

　　但是，減負增效是一項長期，艱巨而復雜的工作，不是一天兩天的努力就能成功的，不能急于求成，需要我們用耐心，責任心和時間去認識去探索。我相信，功夫不負有心人，只要努力地做，一定會達到最佳的教育教學效果。

工作計劃 篇4

　　在領導的正確、嚴格指導下，我部門通過貫徹執行例會要求，更加明確了各自的崗位職責、工作流程，同時，通過會議平臺，大大的提高了工作效率，為今后更好、更快的開展工作提供了有力的'基礎。通過這一個月以來的工作，現對部門工作進行如下總結：

　　1、由于聯系邯鄲鼎力專業除四害經銷服務部、石家莊橋東衛防消毒殺蟲服務處兩處滅四害公司協商我公司世貿、基地滅四害工作。

　　2、將世貿酒店洗衣房與國際大廈客鄰洗衣店價位在洗滌質量相同的前提下進行對比，最終成功協商將洗衣地點更改至世貿酒店洗衣房。后勤員工工裝送洗也更改至世貿，由員工自行至世貿洗衣房換洗。

　　1、制定了后勤部會議制度，嚴肅了會議紀律。會議制度中明確提出晨會、例會、半月協調會、月總結會會議時間、會議召開內容，會議紀律，列會要求等。對于未列會且未按要求請假人員處以罰款200元懲罰。

　　2、嚴格要求周例會需要工作總結及計劃在規定的時間內交至辦公室，且內容要細化至各項工作落實時間、由誰負責完成、是否按要求完成、如未完成，原因是什么、何時能夠徹底完成。

　　3、制定并下發倉庫管理制度。對倉庫設立、倉庫要求、倉庫保管、倉庫安全等方面進行了細化規定。

　　4、從新要求考勤工作，世貿、基地均需進行上下班簽到、簽退，各部門分別填寫工作交接記錄本。考勤地點設置在辦公室。

　　5、注重食品衛生安全工作，嚴格執行食品留樣工作，并制定了48小時留樣管理規定。要求菜品留樣保鮮盒要保證正常消毒、風干，規范管理食品衛生安全。同時，要求庫房嚴格按照衛生防疫站的要求執行餐飲業食品及原輔料采購索證登記工作。

　　6、要求各部門進一步完善培訓工作：1)制定培訓時間2)參加培訓人員安排3)建立培訓檔案，填寫培訓記錄。完成上述工作后交至綜合管理室歸檔留存。

　　隨著部門各項工作逐漸步入正軌，以下為下月部門工作計劃：

　　1、聯系國賓館客房駱經理，安排機關服務部、基地物業管理部人員前往現場學習，學習人員需在學習后上交學習心得，并對同崗位同事進行心得傳授，共同進步。

　　2、嚴抓工作紀律，考勤制度，嚴格執行簽到、簽退程序。

　　3、五月宣傳板報主題設置為“勞動最光榮”、“滿眼春意，踏青時機”兩個板塊。希望各個部門踴躍投稿、圖片等資料，辦公室審核后上板，計入部門考核。

　　4、將各部門的崗位職責、工作程序進行細化制定，逐步完成后勤部手冊，按手冊辦事、按手冊管理，使工作更加有章可循，有制可依。

工作計劃 篇5

　　一、夯實基礎工作，深入調查了解，摸清各項指標底數，圓滿完成任務；

　　二、整合資源，全員發動、全民參與，實現充分就業；

　　三、多渠道、多層次的幫您就業，唱好“12345”；

　　“1”是舉辦一場大型的社區廣場政策咨詢活動；

　　通過宣傳版、宣傳單、咨詢臺的形式，將“4050”等優惠政策送到下崗失業人員手中，將小額貸款等優惠政策送到創業帶頭人手中，將招收應屆畢業生的優惠政策送到企業手中，將殘疾人自主創業的優惠政策送到殘疾人手中，創業社區工作計劃。

　　“2”是開展兩場下崗失業人員及大中專生的引導性培訓

　　通過社區組織集中培訓，將政府的扶持政策宣傳到位，并且開展職業指導及有針對性的創業指導，使社區的失業職工及大中專畢業生實現充分就業，而且利用好政府的優惠政策進行自主創業，進一步推動就業創業工作。

　　“3”是舉辦三場就業創業招聘洽談會

　　按照《沈河區“和諧和社區日”系列活動安排》，我社區計劃承辦三場就業創業招聘洽談會，即4月份針對下崗、失業職工以及應、往屆畢業生舉辦一場大型的招聘會；5月份針對應往屆畢業生及失業青年，舉辦一場中型招聘會，最終目的是培育1個就業基地，確保5-10名沈河區戶籍的青年穩定就業；6月下旬，針對社區內失業職工舉辦一場中型招聘會，社區內大齡的失業職工，不論從文化程度上，還是從技術技能上都比較低，到大型招聘會上不一定被用工單位錄用，因此，我們想到把駐社區單位資源進行整合，使社區內的失業職工不出社區就能夠充分就業。

　　“4”是開展對四種困難家庭入戶走訪活動

　　一是對零就業家庭入戶走訪，按照“產生一戶、援助一戶、消除一戶、穩定一戶”的要求，有就業愿望及有就業能力的“零就業家庭”等就業困難群眾家庭，至少有一人實現就業；二是對低保及低保邊緣戶家庭入戶走訪，將有勞動能力的一方在社區內安置物業保潔員等力所能及的工作，保證低保家庭的正常生活；三是對殘疾人家庭入戶走訪，為輕度殘疾人安置政府提供的公益性崗位；四是對軍烈屬家庭進行入戶走訪，將軍烈屬家庭的未就業人員安置在駐社區單位。

　　“5”是開展五項無圍墻工廠的培訓班

　　社區聯合區就業局、區工會等部門，舉辦五項內容的培訓班，一是舉辦紡織中國結的培訓班；二是舉辦模方制作培訓班；三是舉辦手工紡織培訓班；四是舉辦串珠編花培訓班；五是舉辦塑料拉花培訓班，最終達到社區居民不出家門即能夠充分就業。

　　通過以上工作安排，讓就業創業工作進社區、進企業、進家庭，讓社區就業創業工作家喻戶曉，人人皆知，為和諧社區創建添磚加瓦，為風雨經濟的又好又快發展做出新的貢獻。

　　1、認真開展基層就業創業和基礎平臺建設的調研工作，組織專門人員深入街道、社區，認真對社區就業平臺建設、創建充分就業示范社區進展情況、困難家庭高校畢業生的就業培訓需求及就業困難人員的就業情況等進行工作調研，及時解決街道、社區遇到的就業創業工作問題，確保全區就業創業工作順利進行。

　　2、進一步落實《關于穩定就業局勢促進就業創業工作實施意見》（沈政發[20xx]10號），加大就業資金投入，鞏固已有的就業工作成果，給予吸納就業多的企業以更大的政策優惠。特別是對大學生創業政策的落實是重中之重。

　　3、積極探索創業孵化基地的創建思路，多方尋找符合條件的.就業安置基地，并爭取盡早落實到位。充分利用創業孵化基地，加強扶持自主創業力度，提高失業人員創業意識。鼓勵企業多吸納就業，鼓勵自主創業、自謀職業，加快促成以創業帶動就業的新局面。

　　4、我區要廣開思路，按照社會發展需求和市場機制要求，開辦相關專業的培訓，提高培訓的針對性和培訓數量及質量。積極挖掘裝備制造專業培訓機構的培訓潛力，做好普惠制培訓工作，努力培養實用型專業人才。

　　5、進一步加強公益性崗位管理，嚴格公益性崗位人員崗位補貼、社保補貼、社保補繳費用的相關審核簽字手續，強化經辦人的責任，杜絕出現問題。加強對4050社保補貼二次發放個人領取簽字的審核，相關票據必須有相關領導簽字，確保不出差錯。

　　6、落實就業創業服務責任，加大創建充分就業示范社區活動力度，鼓勵和扶持下崗失業人員走多種途徑就業的道路，努力打造自主創業和市場就業環境。繼續抓好創建充分就業示范社區活動，力爭每街實現一個示范社區。

　　7、提高創業就業工作人員的素質及服務水平。進一步強化就業服務意識，積極培訓就業創業政策和業務知識。加強以人為本的工作理念，進一步完善崗位信息開發、洽談服務對接、求職用工登記“一條龍”式的服務體系。

　　8、加強各街道對《失業證》的發放管理，做好臺帳登記和數據庫錄入，加大對《失業證》發放與管理及使用政策的宣傳，為《就業失業登記證》的發放奠定基礎。

　　9、積極與市局溝通，努力協調解決 “4050”社保補貼未到位人員的實際問題，做好4050社保補貼二次發放。繼續做好困難家庭子女職校技校學習學費補貼工作。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　在英語教學中，我們堅持：1、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的愛好，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神；2、整體-分層設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎，而且注意到A、B、C不同層次學生的學習狀況；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、繼續使用并改進具有屈原一中特色的課堂教學模式進行教學，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；5、留意過程評價，促進學生發展，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具。

　　二、八年級英語教學的目標及地位：

　　使學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度；能聽懂教師對有關認識話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意；能根據閱讀目的而運用適當的閱讀策略；能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務；能在學習中互相幫助，克服困難；能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法；能在學習和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級英語教學在整個英語教學中起著至關重要的作用。

　　三、學情分析：

　　本年級3個班級：145、146、147，共有學生人，145班學生總體的基礎較其他兩班稍好，學生學習英語的興趣高，接受能力強。146班學生基礎參差不齊，一頭一尾差別大，但全班學習風氣好，學習態度極為端正，都在向好的方面發展。147班男生居多，在英語基本功的訓練方面有一定難度，但學生學習熱情高漲，稍加引導能慢慢去除浮躁的壞毛病。總的來說，很大部分學生有明確的學習目標，有一定的自覺性，學生的紀律好，這樣為學生的學習打下了良好的基礎。

　　另外，學生在情感態度以及學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習、課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不留意知識的鞏固和積累。這些問題在整個八年級乃至以后的學習中有待解決。

　　四、教材分析

　　本套教材為最新版的人教版新目標英語教材，共10個單元。教材有以下幾個：

　　1、每個單元的內部結構分為sectionA、sectionB、self-check三部分，并且各有側重點。SectionA主要是講重點詞匯；呈現新的表達方式；循序漸進地讓學生在互相合作中使用目標語言來完成本部分的學習。SectionB在循環sectionA所呈現的語言的同時引出新的詞匯；以活動幫助學生整合新的目標語言和前面學過的語言。self-check復習所有重點詞匯以及新學的語法項目；以圖片方式進一步應用了本課的目標語言。

　　2、圖表結合，文字點睛。每個單元都以明確的小任務呈現2/3的任務都是以圖表的'方式顯現出來以精妙的文字點明任務的主旨。充分運用了初中學生喜歡色彩鮮明的圖片的心理規律，和他們從簡明的表格中易于獲取知識的認識能力。學生一看圖表，基本就能知道每個小任務的具體含義。

　　3、以活動為載體，融知識點、技能、教學法為一體。每個小任務都可以成為一個活動，或個人或小組或團體。以明顯的小標題形式顯示了教學方法，暗示了學生應該獲得的使用英語語言的具體技能。從而明確了師生在具體教學中的每個小目標。同時根據具體的活動任務和學習目標，聽、說、讀、寫各個技能或一個或兩個進行不同的組合。體現了“聽說領先、讀寫跟隨”的功能意念教學法的外語教學主流理論。另外“活動”無處不在，有意無意地引導學生走向語言學習的人際交往之路、合作之路，進一步培育學生“有聲”運用語言的膽識和能力。以此逐漸避免“啞巴”語言教學的不利因素。

　　4、強調課堂上師生互動。新教材強調教師要改變過去課堂上老師主講，學生被動學習的方式。教師課堂上主要是組織引導學生通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式讓學生講英語、用英語、用英語思考，用英語交流，用英語來獲取信息和傳遞信息。學生學習中碰到問題，老師應引導學生。

　　本學期的重點將繼續學習詞匯和習慣用語，學習的語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學習。

　　五、提高教學質量的措施：

　　1、認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力；

　　2、積極參與課堂改革，將學生充分調動起來；

　　3、準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生；

　　4、作業做到及時批改，發現問題及時反饋或單獨輔導；

　　5、認真備課，認真指導，盡量提高四十五分鐘的效率；

　　6、天天背誦課文中的重要語段，培養語感；

　　7、規定早讀內容，加強監督，保證早讀效果。

　　8、堅持單元檢測的形成性評價制度，在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識；

　　9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎；

　　10、充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學質量。

工作計劃 篇7

　　根據社會治安綜合治理工作管理責任目標，結合我辦實際，為“確保一方平安”，維護我辦政治穩定、社會治安秩序穩定，制定計劃如下：

　　一、組織領導

　　１、確定綜治第一責任人，第一責任人對綜治工作負總責。

　　２、把綜治工作納入重要議事日程，與中心工作同計劃、

　　同安排、同考核，定期組織自查自改和完成各項工作任務。

　　３、成立綜治組織機構，完善配套的工作制度，明確工作職責，做到組織、人員、措施、效果四落實。

　　二、任務目標

　　１、認真貫徹執行《社會治安綜合治理工作安排意見》，

　　狠抓基礎建設，不斷提高綜治工作水平。

　　２、做好糾紛的排查調處工作。對本單位影響政治穩定和工作秩序安定的各項因素，做到底子清、情況明、信息渠道通、控防措施得力。

　　３、經常對全體干部職工進行崇尚科學反對邪教的教育，站穩政治立場，和黨保持高度一致，不參加非法宗教、非法氣功等非法組織的活動，倡導健康向上的文化娛樂活動。

　　４、深入開展“四五”普法宣傳教育。制定年度普法教育計劃，通過會議等多種途徑，開展法制教育活動，完成法制宣傳教育任務，切實增強全體員工的.法律意識，教育面達到100%，實現本單位無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象發生、無人口違法犯罪的目標。

　　５、加強重點要害部位管理，強化防范措施，做到專人專管，防盜、防火、和值班制度健全，責任明確，，并嚴考核，獎懲兌現。

　　６、建立防火安全制度，落實消防措施，明確防火要害部位，妥善保管使用消防器材，定期進行防火安全檢查，及時消除隱患，確保全年無火災事故發生。

　　７、抓好本單位的防火、防盜、防中毒、防治安災害事故教育，組織安排好大型集體活動和節慶活動的安全保衛工作，確保安全無事故。

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