（熱門）工作計(jì)劃7篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　我鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作在縣紀(jì)委與鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，堅(jiān)持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，加強(qiáng)以保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，著力解決反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，查處違紀(jì)違規(guī)案件，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，確保了全鎮(zhèn)政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)將半年來我鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作情況匯報(bào)如下：

　　一、抓住權(quán)力運(yùn)行這個(gè)核心。一是認(rèn)真落實(shí)重要決策、重大事項(xiàng)安排領(lǐng)導(dǎo)集體討論、決策制度，有效加強(qiáng)民主監(jiān)督；二是深入加強(qiáng)村務(wù)監(jiān)督服務(wù)中心建設(shè)，深入推進(jìn)村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)工作，加大對14個(gè)村居新一屆村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)成員的培訓(xùn)力度，把全面落實(shí)“四議兩公開一監(jiān)督”工作法作為推進(jìn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力抓手和促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定的有效載體。三是加大黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開力度，鎮(zhèn)成立了黨務(wù)、政務(wù)公開辦公室，建立健全公開制度。本著“明了、便民、實(shí)效”的原則，鎮(zhèn)黨委、政府率先垂范，建設(shè)黨務(wù)、政務(wù)公開平臺(tái)，14個(gè)村居統(tǒng)一更新制作黨務(wù)、村務(wù)公開版面，讓黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)在陽光下運(yùn)行，接受群眾的監(jiān)督、評(píng)議。

　　二、抓住“三資”管理與項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)。依托鎮(zhèn)財(cái)政所，充實(shí)“三資”代理服務(wù)中心，出臺(tái)了《石佛店鎮(zhèn)關(guān)于進(jìn)一步深化財(cái)政集中支付管理的意見》，對全鎮(zhèn)14個(gè)村（居）、鎮(zhèn)直所（站）財(cái)務(wù)實(shí)行報(bào)賬集中支付與會(huì)審會(huì)簽制度，突出抓好財(cái)務(wù)開支的申報(bào)、審批與審計(jì)，嚴(yán)格程序、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，從源頭上堵塞漏洞，有效保護(hù)干部，促進(jìn)了全鎮(zhèn)的穩(wěn)定和發(fā)展。加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督力度，鎮(zhèn)紀(jì)委組織了涉及9個(gè)村（居）“一事一議”、籌資籌勞工作的監(jiān)督檢查，對各村的項(xiàng)目論證、涉及資金籌集程序的規(guī)范性進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，取消了不符合規(guī)定的申報(bào)項(xiàng)目一個(gè)，確保項(xiàng)目規(guī)范運(yùn)作。

　　三、抓住作風(fēng)建設(shè)這個(gè)保證。一是加強(qiáng)鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)與部門行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，治理慵、懶、散、軟。加大“五禁止、十不準(zhǔn)”規(guī)定執(zhí)行力度，其中購置測酒儀，把工作日中午禁止飲酒規(guī)定延伸到村級(jí)干部，確保基層干部工作的良好狀態(tài)。深入服務(wù)窗口，糾正重收費(fèi)、輕服務(wù)等不良現(xiàn)象，結(jié)合權(quán)利職能、收費(fèi)公開，規(guī)范辦事程序。二是根據(jù)干部作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境有關(guān)規(guī)定，對站所干部職工“八小時(shí)”內(nèi)外的工作、生活作風(fēng)提出了具體要求與監(jiān)管措施，不斷強(qiáng)化干部職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。三是下發(fā)《石佛店鎮(zhèn)關(guān)于嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律要求的通知》，嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)，增強(qiáng)會(huì)議效能。

　　四、抓住群眾利益這個(gè)根本。一是完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金發(fā)放流程，推行“告知書”制度，確保了504萬惠農(nóng)資金發(fā)全部放到農(nóng)民手里。二是按照縣紀(jì)委要求，全面開展新農(nóng)合與城鎮(zhèn)居民低保兩項(xiàng)專項(xiàng)檢查活動(dòng)，狠抓宣傳、公示、調(diào)查核對、自查自糾，建立監(jiān)管的長效機(jī)制；三是整合站所資源與職能，建立便民服務(wù)中心，落實(shí)機(jī)構(gòu)、人員、場地、制度、工作“五到位”，為“便民、利民、安民、富民”切實(shí)搭建平臺(tái)。四是圍繞信訪促民生，對上半年群眾反映的11件信訪案件回頭看，抓信訪辦理結(jié)果公開與回訪，維護(hù)群眾合法權(quán)益，化解基層矛盾。

　　看到成績的.同時(shí)，也看到了工作中的不足，在下半年的工作打算中，著重加強(qiáng)一下幾方面工作：

　　1、加大案件查處力度，牢固樹立“不查案就失職”的理念，設(shè)立黨風(fēng)廉政建設(shè)舉報(bào)箱與舉報(bào)專線，從群眾反映的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題中發(fā)現(xiàn)線索，圍繞縣、鎮(zhèn)中心工作和在督查惠農(nóng)政策、資金落實(shí)中開展工作，認(rèn)真履行“教育、監(jiān)督、保護(hù)、懲處”職能，保持查辦案件的高壓態(tài)勢，力求做到辦一案警示、教育一片的社會(huì)效果，營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。

　　2、進(jìn)一步完善“四議兩公開一監(jiān)督”工作機(jī)制，加快推進(jìn)基層民主管理步伐。

　　3、按照省、市、縣要求，強(qiáng)化便民服務(wù)大廳建設(shè)，以提升服務(wù)水平為重點(diǎn)，推進(jìn)便民服務(wù)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

工作計(jì)劃 篇2

　　新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析：

　　初中的學(xué)生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。“六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的'精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。增進(jìn)“健康意識(shí)”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護(hù)”能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

　　3、幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴(yán)重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識(shí)的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大營養(yǎng)素的食物來源；學(xué)會(huì)合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣；主動(dòng)拒絕垃圾食品

　　5、幫助孩子了解夏季保健常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防夏季常見傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

　　2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

　　五、健康教育的任務(wù)：

　　1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

　　2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

　　3、提高生長發(fā)育水平；

　　4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

　　5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

　　六、教學(xué)原則

　　我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

　　1、針對性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育;

　　2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

　　3、差異性原則。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

　　4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

　　5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。

　　七、教學(xué)措施

　　健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：

　　1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng)；

　　2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。

　　3、開展主題教育活動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié)；從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì)；

　　4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有新的語言；

　　5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；

　　6、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流；

　　7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生

　　自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

　　八、教學(xué)安排

　　第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　第二課：青春期的健康飲食

　　第三課：保證充足的睡眠

　　第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識(shí)

　　第五課：乙型腦炎的預(yù)防

　　第六課：肝炎的預(yù)防

工作計(jì)劃 篇3

　　一、信念作風(fēng)

　　我們教研組的學(xué)科宣言是勤奮求實(shí)，開拓致知。和諧努力、共同進(jìn)步。

　　新課程改革已在全國全面推行，新課程體系在教育理念、教育方式、教學(xué)行為等方面對教師都有了新的要求，教學(xué)的改革，最終都要依靠教師在教學(xué)的實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)和完善。教師要與新課程同行，要適應(yīng)新課程的需求，必須轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)要求與技能，在新課程中不斷自我更新發(fā)展。在新的形式下，教師的教育理念、教育方式、教學(xué)行為等都要發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)改革的浪潮。

　　1、教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

　　新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變。從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

　　教師即促進(jìn)者，指教師從過去僅作為知識(shí)傳授者這一核心角色中解放出來，促進(jìn)以學(xué)習(xí)能力為重心的學(xué)生整個(gè)個(gè)性的和諧、健康發(fā)展。教師即學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是教師最明顯、最直接、最富時(shí)代性的角色特征，是教師角色特征中的核心特征。主要包括教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和教師是學(xué)生人生的引路人兩個(gè)方面。

　　從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者，從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者，從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師相應(yīng)地學(xué)生是獨(dú)立的完整的主體性的人，是多樣化的人。

　　2、教師行為的轉(zhuǎn)變

　　新課程要求教師提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，必然也要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。

　　師生關(guān)系上強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生，贊賞學(xué)生。在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。

　　二、隊(duì)伍教設(shè)

　　（一）教師成長目標(biāo)與規(guī)劃

　　至20xx年11月，本組生物教師共計(jì)10人。高級(jí)1人，中級(jí)7人，研究生學(xué)歷2人。要求每一位教師熟習(xí)教材體系，尤其新教材的使用；加強(qiáng)教學(xué)教育，獨(dú)立備好課的同時(shí)利用好集體的力量，積極開展集體備課活動(dòng)。在條件性知識(shí)方面，教師要具備教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)知識(shí)，尤其要吸收最新的一些教學(xué)方法及理論，不斷改進(jìn)自己的課堂。在實(shí)踐性知識(shí)方面，教師要有靈活掌控課堂的能力，要不斷實(shí)踐，不斷反思，形成自己有個(gè)性特色的教學(xué)課堂。

　　（二）教研組建設(shè)具體舉措

　　培養(yǎng)一批勤奮求實(shí)、開拓致知、有扎實(shí)專業(yè)功底的教師隊(duì)伍，是教研組兩年發(fā)展的根本內(nèi)容。為此，我們堅(jiān)持每周有兩次集體備課的時(shí)間。或教材研究，或深入課堂輪流獻(xiàn)課展示。每學(xué)期搞好四次活動(dòng)，兩次理論學(xué)習(xí)，兩次課堂研究，組內(nèi)還組織青年教師基本功大賽，骨干教師示范課展示，以此推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，形成相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好氛圍。采用“傳、幫、帶”的方式方法，集中集體智慧，集體備課的原則，集體探討，共同進(jìn)步。

　　三、課程教學(xué)

　　（一）課程計(jì)劃及綱要

　　我校生物學(xué)科使用的是浙教版版教材，根據(jù)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省教學(xué)指導(dǎo)意見，我校決定高二學(xué)年學(xué)生修完必修1、必修2、必修3，高二第一學(xué)期修完必修1和必修2（前3章），第二學(xué)期修完必修2（后4章）和必修3。高三完成選修三部分班級(jí)要求完成選修一的教學(xué)。

　　（二）改進(jìn)課堂教學(xué)模式

　　1、教研組提倡以學(xué)生為本的理念，改變了傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽，整堂課都是教師講，學(xué)生被動(dòng)聽的課堂教學(xué)模式，而是讓學(xué)生真正成了課堂的主人，提高了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力問題，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果。

　　2、教學(xué)方法的改進(jìn)：

　　（1） 創(chuàng)設(shè)理論聯(lián)系實(shí)際的情景教學(xué)，開始上課就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

　　（2）將教學(xué)內(nèi)容或知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化問題呈現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)生。

　　（3）將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的小組實(shí)驗(yàn)。

　　（4）學(xué)生匯報(bào)展示學(xué)習(xí)情況后，教師評(píng)價(jià)歸納并小結(jié)本堂課的內(nèi)容，形成知識(shí)體系。

　　3、學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)：

　　（1）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。以教師提出的問題為綱，學(xué)生獨(dú)立閱讀教材，獨(dú)立思考。

　　（2）合作學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，對老師提出的開放性問題，難度大的試題，展開小組討論，再將討論形成的統(tǒng)一意見進(jìn)行課堂展示，學(xué)生可自由發(fā)言補(bǔ)充。

　　（3）合作探究。學(xué)生在學(xué)習(xí)和討論過程中遇到的或生成的疑難問題，可通過小組的同學(xué)討論，有時(shí)也需要老師的參與，形成生生互動(dòng)，師生互動(dòng)。

　　四、校本教研

　　（一）教研組的教研制度

　　1、關(guān)于集體備課制度（對備課組的要求）

　　（1）集體備課的時(shí)間：要求各備課組每周1次，周二下午第2節(jié)課。

　　（2）集體備課的范圍：下一周要完成的'課程內(nèi)容。

　　（3）集體備課的組織形式：以教研組或備課組為單位，由組長負(fù)責(zé)組織，每周定一個(gè)中心發(fā)言人，以說課的形式進(jìn)行。

　　（4）備課組長在每學(xué)期初制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃，按教學(xué)進(jìn)度確定好每一周集體備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人。

　　（5）集體備課時(shí)，中心發(fā)言人要以問題式課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，中心發(fā)言人說課內(nèi)容規(guī)范為“六必說”，及一說教學(xué)內(nèi)容；二說學(xué)習(xí)目標(biāo)；三說教學(xué)重難點(diǎn)；四說教法和學(xué)法；五說課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：本節(jié)課分幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)及每一小節(jié)達(dá)成的目標(biāo)和需要的時(shí)間；六說課堂所設(shè)置的2—3個(gè)問題。

　　（6）集體備課必須在個(gè)人專研的基礎(chǔ)上進(jìn)行，在集體備課研究后任課教師根據(jù)集體備課的意見，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真修改，制定出既有集體共性，又有個(gè)性的教案，并把修改后的課件傳給組內(nèi)教師相互參考借鑒。

　　（7）注重知識(shí)、方法、價(jià)值觀的三維目標(biāo)，既滲透德育，又注重環(huán)保教育。

　　（8）備課要做到四有：腦中有課標(biāo)，心中有考綱，眼中有學(xué)生，手中有教材。

　　2、關(guān)于聽課（對各備課組的要求）

　　（1）開放備課組內(nèi)所有教師的課堂教學(xué)，教師之間可以隨時(shí)聽課，讓新教師有吸取經(jīng)驗(yàn)的加油站，老教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源有共享的舞臺(tái)。

　　（2）要求每堂課都聽必有研，研必有果，使聽課成為教師課堂教學(xué)水平提高的切實(shí)有效的措施。

　　（3）備課組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，其余教師不得少于10節(jié)。

　　3、關(guān)于開展活動(dòng)課制度

　　（1）積極開展課外活動(dòng)，會(huì)考輔導(dǎo)，高考輔導(dǎo)和校本教材等活動(dòng)課。

　　（2）主管小組活動(dòng)的教師，每學(xué)期初制定好全學(xué)期的活動(dòng)課程計(jì)劃。

　　（3）輔導(dǎo)老師在每次課外活動(dòng)之前，都應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，努力提高活動(dòng)課的質(zhì)量，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效率。

　　（4）認(rèn)真做好參加活動(dòng)課學(xué)生的出勤記錄和安全教育。

　　5、關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)課程制度

　　（1）關(guān)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)或分組實(shí)驗(yàn)，任課教師應(yīng)在一周前填好通知單送報(bào)實(shí)驗(yàn)室；演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)在三天前填實(shí)驗(yàn)清單并報(bào)實(shí)驗(yàn)室。

　　（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)之前，教師應(yīng)到實(shí)驗(yàn)室檢查實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況并實(shí)驗(yàn)一次，如有改進(jìn)之處，應(yīng)及時(shí)通知實(shí)驗(yàn)員。

　　（3）凡新教材課程標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)驗(yàn)都應(yīng)認(rèn)真完成，提倡多做學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。如有新的儀器和裝置應(yīng)及時(shí)使用，力求取得最佳實(shí)驗(yàn)效果。

　　（4）實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師應(yīng)以實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度嚴(yán)格要求學(xué)生。如實(shí)驗(yàn)中有儀器損壞，應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生填寫儀器報(bào)損單，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，每位學(xué)生必須按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師應(yīng)作實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

　　（5）對每次演示實(shí)驗(yàn)的成敗關(guān)鍵，教師都應(yīng)做到心中有數(shù)，演示時(shí)做到操作規(guī)范準(zhǔn)確，演示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把實(shí)驗(yàn)儀器和藥品歸還實(shí)驗(yàn)室。

　　（6）多做實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)，提倡教研組內(nèi)教師交流做實(shí)驗(yàn)的心得和啟示，注重實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)保。

　　6、關(guān)于教學(xué)資源收集整理制度

　　（1）題庫建設(shè)：由各出卷教師將學(xué)月考試、半期和期末考試等各類考試試題交給備課組長。

　　（2）課件建設(shè)：由各備課組的說課教師將說課課件和教案等交給何會(huì)珍老師。

　　7、關(guān)于教師能力提高制度

　　（1）每位教師都要積極進(jìn)行自學(xué)教育理論知識(shí)，多讀書，讀專業(yè)書籍。多方位提高自己駕馭教學(xué)的能力。

　　（2）每位教師每學(xué)年都要完成至少一篇教學(xué)論文。

　　（3）每位教師都要爭做研究型的教師，在組內(nèi)形成濃厚的教學(xué)研究風(fēng)氣，爭創(chuàng)教育教學(xué)研究型的教研組。

　　（四）課題研究

　　教研組組織有經(jīng)驗(yàn)的教師，每學(xué)期撰寫經(jīng)典教學(xué)案例及論文，并向?qū)W校申報(bào)一個(gè)課題研究；校優(yōu)秀案例及教案向教研室推薦。

　　五、資源建設(shè)和管理

　　1、習(xí)題的系統(tǒng)化建設(shè)：包括章節(jié)練習(xí)題、單元題、期中期末題以及各種試題匯編，促進(jìn)教師對習(xí)題進(jìn)行系統(tǒng)的研究，使教師對習(xí)題教學(xué)內(nèi)容有更深刻理解和更準(zhǔn)確的把握，從而達(dá)到教學(xué)中作業(yè)布置準(zhǔn)確適量，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、其它教學(xué)資料的系統(tǒng)化建設(shè)：包括各種教學(xué)課件、案例、音視頻資源等，通過專人進(jìn)行收集、整合，上傳年級(jí)共享，隨時(shí)進(jìn)行更新，以共享資源的形式方便全體生物教師調(diào)用。

　　3、要求各教師在原教學(xué)學(xué)案的基礎(chǔ)上針對自己年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況不斷更新課堂討論的問題和跟蹤訓(xùn)練題，并由備課組長負(fù)責(zé)每學(xué)期期末收集匯總并保存。

　　4、要求每位教師每學(xué)期交給備課組至少一份學(xué)期課程綱要、一份問題式課堂教學(xué)模式的教案、一份期末六校聯(lián)考試題評(píng)價(jià)方案、一份我的教學(xué)風(fēng)格自我分析報(bào)告。

　　六、選修課開設(shè)

　　（一）實(shí)施的原則

　　1、分清主輔，主輔兼顧。必修是“主”，選修是“輔”。必須堅(jiān)持以必修課為主，努力提高教學(xué)質(zhì)量，選修課必須配合必修課的教學(xué)，一方面，加強(qiáng)鞏固必修課學(xué)習(xí)效果，另一方面填補(bǔ)必修課教學(xué)空白達(dá)到必修課不能達(dá)到的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。

　　2、選修課必須具有反映個(gè)性，具有靈活性、選擇性、自主性特點(diǎn)，注重創(chuàng)造性、實(shí)用性、實(shí)踐性、開放性、探索性。老師必須認(rèn)真組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣，讓其“要學(xué)”、“樂學(xué)”、“會(huì)學(xué)”。

　　3、選修課要讓學(xué)生改變只從教師傳授和書本學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，注重主體性的個(gè)性發(fā)展，在特殊能力和遷移能力上有所側(cè)重，在綜合能力、創(chuàng)新能力上特別關(guān)注。

　　（二）組織過程

　　1、高一年任課教師確定選修課的課程，研讀教材，制定教學(xué)進(jìn)度，提出選修課程實(shí)施方案并報(bào)送教務(wù)處；教務(wù)處制定選修課程推選表提供給學(xué)生選擇；教務(wù)處教研室組織開展“選修課程推選會(huì)”；班主任組織學(xué)生對選修課任課教師提供的課程進(jìn)行報(bào)名；年段長匯總名單報(bào)送教務(wù)處；教務(wù)處安排課表、考勤表、上課地點(diǎn)。于開學(xué)第三周開課。

　　2、高二年任課教師確定選修課的課程，研讀教材，制定教學(xué)進(jìn)度，提出選修課程實(shí)施方案并報(bào)送教務(wù)處；教務(wù)處制定選修課程推選表提供給學(xué)生選擇；班主任組織學(xué)生對選修課任課教師提供的課程進(jìn)行報(bào)名；年段長匯總名單報(bào)送教務(wù)處；教務(wù)處安排課表、考勤表、上課地點(diǎn)。于開學(xué)第三周開課。

　　（三）管理和評(píng)價(jià)

　　（1）擔(dān)任選修課的教師要準(zhǔn)備好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和教學(xué)總結(jié)。每節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行考勤，并將考勤結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、年段長。

　　（2）對參加選修課的學(xué)生的考核評(píng)價(jià)分為合格和不合格兩種。缺課兩次為該門選修課不合格。不合格者應(yīng)在高三年時(shí)重新參加選修課的學(xué)習(xí)并取得合格方有學(xué)分。

工作計(jì)劃 篇4

　　健康領(lǐng)域:

　　1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

　　2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

　　3、會(huì)插接、拼搭簡單的造型。

　　4、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　社會(huì)性領(lǐng)域:

　　1、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

　　2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　科學(xué)領(lǐng)域:

　　1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

　　2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。

　　語言領(lǐng)域:

　　1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

　　2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3、喜歡和老師一起看圖書。

　　藝術(shù)領(lǐng)域:

　　1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的`表演。

　　2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。

　　3、對泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

　　〈一〉保教工作

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

　　2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

　　3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

　　4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

　　〈二〉家長工作

　　1、舉行親子活動(dòng)。

　　2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

　　3、完善“接送卡”的使用制度。

　　〈三〉教研工作

　　1、實(shí)施課題方案,積累研究中的過程性資料。

　　2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課——開課);

　　3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);

　　4、進(jìn)行主題墻的布置;

　　5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

　　幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會(huì),把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　以上就是關(guān)于小班一月份工作計(jì)劃表的內(nèi)容，希望大家喜歡！

工作計(jì)劃 篇5

　　作為一名勞動(dòng)委員，我深切地體會(huì)到了勞動(dòng)委員的重要性，他的存在與否直接影響到班級(jí)工作的順利開展。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了身為勞動(dòng)委員的責(zé)任之重大。

　　為了能夠?qū)�勞�?dòng)委員當(dāng)好，從而能使班級(jí)工作順利展開，我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如，我采納了同學(xué)的意見，按照學(xué)號(hào)來擦黑板，班干部多為班集體多做點(diǎn)事，拿粉筆。這保證了公平性，同學(xué)們已都同意。畢竟班級(jí)是大家的班級(jí)，是一個(gè)大家共有的集體。當(dāng)然，在執(zhí)行的過程中不可能嚴(yán)格地按照學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)排下來。比如有時(shí)候同學(xué)有事，或者是班上有的同學(xué)身高不是很高，而老師寫的字又很上的時(shí)候，也需要一定的變通。這時(shí)也就體現(xiàn)了勞動(dòng)委員的重要性了。面對這樣的情況，我通常都是請班上的干部幫忙擦一下，而且他們也都很積極的配合，為班級(jí)體的建設(shè)盡著自己的一份力。應(yīng)該說，我的工作能夠如此順利，得心應(yīng)手，離不開這些優(yōu)秀的班干部以及同學(xué)們的大力支持。

　　由于這個(gè)方面都安排的井井有條，使得我班教學(xué)等各方面工作都那么秩序有然。每當(dāng)老師走進(jìn)教師時(shí)，看到干凈的黑板，充滿朝氣的班集體，心情也為之好起來，講課也是非常有精神，老師們講得有勁，我們學(xué)生聽得有味。漸漸地，同學(xué)們越來越愛學(xué)習(xí)，這也在很大程度上提高了班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。 這一切都得益于我班勞動(dòng)工作的很好安排以及同學(xué)們的大力配合。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的勞動(dòng)積極性大有提高。剛開始，擦黑

　　板的'時(shí)候我還一個(gè)一個(gè)地去喊，到后來他們都自覺地輪流去擦，比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事，但是對于他們以后的影響卻是意義重大的，我堅(jiān)信，作為一名勞動(dòng)委員，安排好班級(jí)的勞動(dòng)工作是職責(zé)，這一個(gè)學(xué)期以來的工作，我覺得是比較成功的，當(dāng)然，這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。

　　以上就是我對于這一個(gè)學(xué)期以來作為一名勞動(dòng)委員的心得及總結(jié)，我知道我做得還不夠，我會(huì)在今后的工作中更加努力地把勞動(dòng)委員當(dāng)好，為班級(jí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。

　　在今后的工作中，我會(huì)以積極的樂觀的態(tài)度去面對所有的一切。鎮(zhèn)定自我，把任務(wù)分配得有條有序，以至工作能夠順利地進(jìn)行。

　　因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)的課程不一樣，所以在安排勞動(dòng)的時(shí)候，會(huì)考慮勞動(dòng)時(shí)間的安排問題，不給同學(xué)們帶來負(fù)擔(dān)，同時(shí)認(rèn)真地做好同學(xué)的勞動(dòng)記錄，避免出現(xiàn)有的同學(xué)多做事多勞動(dòng)，而有的同學(xué)則少做事少勞動(dòng)的現(xiàn)象出現(xiàn)，勞動(dòng)上體現(xiàn)公平原則。

　　在勞動(dòng)工作過程中，認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們的勞動(dòng)情況，合理分配好參加勞動(dòng)的每一個(gè)同學(xué)的工作，在保障最好的勞動(dòng)質(zhì)量的前提下，花費(fèi)同學(xué)們最少時(shí)間。

　　認(rèn)真做好工作總結(jié)，虛心聽取其他同學(xué)好的意見和看法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足，引起重視與改正，從而獲得成長與進(jìn)步！積極地向上級(jí)匯報(bào)衛(wèi)生情況和工作情況，以及同學(xué)們反應(yīng)的一些問題。

　　開會(huì)時(shí)，一定準(zhǔn)時(shí)出席，認(rèn)真地做好筆記，使會(huì)議的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們，并且把會(huì)上提到的一些事宜付諸于實(shí)踐。參評(píng)時(shí)，

　　認(rèn)真地做好扣分記錄，避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。

　　其實(shí)，在勞動(dòng)的同時(shí)還能夠促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)間的交流與溝通，更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，組成相親相愛的一家人。所以，我會(huì)在分配人員勞動(dòng)時(shí)盡可能地考慮這個(gè)問題，想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。衛(wèi)生不僅是我個(gè)人的事情，而且還關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的整體形象和班級(jí)的團(tuán)結(jié)。還能反應(yīng)出一個(gè)人是否具有好的習(xí)慣。

　　勞動(dòng)的積極性不僅反應(yīng)一個(gè)人的品質(zhì)，還反應(yīng)一個(gè)人的素質(zhì)。雖然看上去不起眼，但是我們不應(yīng)在意這份工作地位的高低，最重要的還是要看你對待他的態(tài)度，平凡的工作可以反應(yīng)一個(gè)不平凡的你哦！

　　在這新學(xué)期里，我會(huì)盡我的所能，為創(chuàng)造一個(gè)清潔美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗。加油！相信自己！

工作計(jì)劃 篇6

　　一、籃球社招新

　　根據(jù)社團(tuán)部安排社團(tuán)招募時(shí)間招募社員。

　　由社團(tuán)負(fù)責(zé)人李榮清老師負(fù)責(zé)。

　　二、每周的社團(tuán)活動(dòng)

　　1．社團(tuán)每周活動(dòng)兩次次，由籃球隊(duì)指導(dǎo)員和隊(duì)長對籃球社的社員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。活動(dòng)時(shí)間由社員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，安排社員在室內(nèi)進(jìn)行籃球規(guī)則，籃球裁判和社員交流等活動(dòng)。無特殊情況，社團(tuán)活動(dòng)每周都將定時(shí)舉行。

　　2．器材管理：籃球由社團(tuán)指導(dǎo)員提供。

　　由社長負(fù)責(zé)。

　　三、比賽

　　1．不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的.在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員進(jìn)入籃球隊(duì)，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。

　　2．與體育教師合作，舉辦一次校內(nèi)籃球比賽。

　　3．如果有條件，將選拔優(yōu)秀社員參加校外比賽。

　　比賽具體時(shí)間，人員，方法待定。

　　由社長，經(jīng)理負(fù)責(zé)。

　　四、觀看籃球賽事

　　不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。

工作計(jì)劃 篇7

　　新的學(xué)年即將開始，大批的新生也即將進(jìn)校，我院學(xué)生會(huì)也應(yīng)該增加一些新的血液，我保衛(wèi)部承擔(dān)招新任務(wù)，故為此寫此計(jì)劃書。

　　我們要的是校園中的精英，不是來人就收，目前我們還沒到那樣的程度，所以我們要有一系列的選拔方法，這當(dāng)中我們還需要其他部門的支持。

　　我們首先需要宣傳部作好宣傳，我們院學(xué)生會(huì)要招新希望大家可以涌越報(bào)名并且提交入會(huì)申請表，以保證我們不會(huì)缺少人來報(bào)名，我想這種情況是不會(huì)出現(xiàn)的，到時(shí)候肯定有很多人報(bào)名，我們也希望人越多越好，我們需要的人是一個(gè)定數(shù)，所以我們選到好的希望就越大。

　　第一步報(bào)名工作完成后，接下來我們就要審核并篩選我們需要的人。這步應(yīng)該有幾個(gè)過程，首先應(yīng)該有個(gè)筆試，筆試一般都個(gè)形式，大部分都可以過的；然后就是第一輪面試，可以和以前一樣，這輪由各部長來面試；然后就是第二輪面試，也是最后一輪面試，由主席團(tuán)來面試。

　　這樣基本上人應(yīng)該就確定下來了，最后就通知入選我們學(xué)生會(huì)的人前來報(bào)到，基本上招新工作就完成了，但這當(dāng)中還有很多小地方需要我們注意的，包括面試的地點(diǎn)、時(shí)間都要確定在合適的地方和合適的時(shí)間，這點(diǎn)都都是很好解決的，合理的安排一下就行了，還有就是我們以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來選人，其實(shí)這點(diǎn)也不難，我們可以參照以前的標(biāo)準(zhǔn)差不多就行了，只是有寫小地方改改就好了，具體的我也不好說只要我們看到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后心里應(yīng)該就有底了，也許還有很多小地方我都沒有注意到我們大家還需要在一起討論一下，這樣我們應(yīng)該就能得到一個(gè)準(zhǔn)確而完美的答案了。

　　西安電子科技大學(xué)學(xué)生會(huì)是我校學(xué)生自行組織管理的重要機(jī)構(gòu)。多年來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下和學(xué)校各有關(guān)部門的大力支持下，積極主動(dòng)地開展工作，收到了良好的效果。學(xué)生會(huì)本著“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的原則，不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)注重研究本校學(xué)生工作的.新特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，廣泛開展各類學(xué)生活動(dòng)，注重在全方面開展的素質(zhì)教育中充分發(fā)揮學(xué)生工作的優(yōu)勢。

　　金秋的西電校園，又迎來了一批批滿懷期待與夢想的新生。他們擁有旺盛的精力、強(qiáng)健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會(huì)給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給校學(xué)生會(huì)的工作帶來新的活力和希望，讓西電精神永存！

　　一、招新目的

　　為了保證校學(xué)生會(huì)有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學(xué)生會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，保證學(xué)生會(huì)工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)。

　　二、招新領(lǐng)導(dǎo)小組

　　指導(dǎo)老師：

　　校團(tuán)委老師林波

　　負(fù)責(zé)人：

　　校學(xué)生會(huì)主席劉天虎

　　校學(xué)生會(huì)副秘書長徐曉錦

　　校學(xué)生會(huì)副主席金磊屈辰惠子程潤哲毛俊李賀

　　校學(xué)生會(huì)各部部長

　　三、招新細(xì)則

　　（一）招新對象

　　16級(jí)新生以及14、15級(jí)學(xué)生

　　（二）招新要求

　　1、承認(rèn)學(xué)生會(huì)章程，自覺遵守學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、思想品德好，工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。

　　3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識(shí)，有組織能力，學(xué)習(xí)成績良好。

　　4、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極主動(dòng)向組織靠攏。

　　（三）招新人數(shù)

　　各部門根據(jù)自身實(shí)際情況自由把握，在招新活動(dòng)進(jìn)行前，應(yīng)將初步計(jì)劃招收人數(shù)上報(bào)主席團(tuán)。

　　（四）招新形式

　　在招新時(shí)間內(nèi)，申請人將個(gè)人簡歷及申請表交到指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名。初步篩選之后，由各部門分別進(jìn)行面試，合格后經(jīng)主席團(tuán)批準(zhǔn)方可進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作。

　　（五）招新時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：9月14日——9月15日

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

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