工作計劃10篇[通用]

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。

　　二、學情分析

　　八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的'學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，

　　三、強化服務、落實工作

　　在工作中，結合我校理、化、生三個學科全面進入新課程標準的教學，具體作好以下幾點：

　　1、加強學習新課程標準下實驗教學的新精神、研究面臨的新問題。

　　2、做好物理、化學、生物實驗的各項準備工作，使實驗開出率100%。

　　3、做好電教器材的借還、維修、維護、保養工作。

　　4、做好實驗記錄、帳目的清查、規范工作。

　　5、為各種檢查做好準備工作。

　　6、做好衛生工作及領導分配的各種臨時性工作。

　　7、做好八年級的物理教學工作。

　　四、遵紀守法、履行職責

　　自覺遵守學校各項規章制度，按時上下班，有事要向值班人員請假，要把教學工作放在首位；實驗室制訂的各項規章制度每個人都要自覺遵守，不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛生，要與德育處配合定期搞好衛生掃除，創造一個安靜舒適的學習實驗環境。

工作計劃 篇2

　　我院將迎來醫院二等甲級醫院復審，高壓氧室做為醫院的一分子，科室治療的病人數不斷增加，治療的病種增多，其治療效果聲名漸起，為更好地配合醫院等級醫院復審，也為了把科室的工作做到更好，現制定工作計劃如下:

　　一、思想上與醫院高度統一，認真學習醫院各類文件精神，堅持政治學習，不斷完善自我，提高個人素質，要求全科同志自覺遵守院及科室的一切規章制度，不計個人得失，不分份內份外，為二甲復審做好準備工作。

　　二、加強安全管理:高壓氧工作屬高風險科室，為了病人及工作人員的安全，要特別重視病人入艙前的宣教及安全檢查，嚴格消毒隔離制度，認真做好艙內的空氣消毒，每天2次空氣消毒，每周艙內外空氣，物表，地面徹底大消毒；對危重病人，尤其氣管切開的病人，認真做好頭罩及吸氧管的消毒工作，杜絕因氧艙內消毒不徹底造成的感染及交叉感染，

　　每天認真檢查各種儀表的性能，發現問題及時跟設備科聯系，盡早檢修以保證病人的治療。

　　三、加強業務學習，我們將通過外出學習及科內培訓的'方式，使大家能及時了解高壓氧治療的新進展，新動態，擴大知識面，提高業務水平。

　　四、做好心理護理，做好病人及陪艙人員的宣傳解釋工作，介紹進艙須知并輔導進艙后的咽管調節動作，加強交流與溝通，消除緊張恐懼心理，及時了解病人的感受及治療效果。

　　五、按二級綜合醫院評審標準反復梳理，不斷補充，完善了相關資料，對二甲復審中應知應會的內容，帶領大家反復學習，每天定任務，強化記憶，力爭把科室的工作做好，不拖醫院等級復審的后腿。

　　六、20xx年注定是緊張、忙碌的一年，但我們的終極目標不是二甲復審，而是踏踏實實地把本職工作做好，為高壓氧艙的發展，為東方醫院的社會效益和經濟效益的提高做出自己的貢獻。

　　高壓氧室

　　20xx.1

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為核心，以落實小學語文教研工作計劃為重點，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

　　二、工作重點

　　1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　三、主要工作

　　1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

　　（1）新課程的學習。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

　　（2）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

　　2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

　　教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。

　　（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教學教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的'接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

　　（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

　　3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

　　（1）科組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各教師要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

　　（2）繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　　（3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

　　（4）堅持科組學習研究和個人自學相結合的做法，語文科組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

　　（5）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同進，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外，平時作業，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

　　（6）開展課改研究活動。一是每周進行兩節的教研究活動課；二是根據學校計劃，從第七周開始開展課改匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

　　4.組織各項活動和競賽，創設展示才華的平臺。

　　（1） 舉行課堂教學匯報課。

　　（2） 各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。

　　（3）布置好學生的預習，教會學生自主學習，并做好有布置有落實有檢查。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　圍繞學校20xx年工作要點，緊扣學校培養目標，強化班風，嚴抓學風，爭創特色，為把我校建設成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。

　　二、工作目標及任務

　　1、強化班干隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。

　　2、嚴抓學生的操行考核制度。

　　3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。

　　4、提升班級養成教育的質量，創造優美的學習生活環境。

　　5、強化后進生的轉化與教育工作。

　　6、重視班級學生心理健康教育。

　　7、重視班級活動開展，爭創校級活動之星。

　　三、工作措施

　　(一)注重班干的培養與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學

　　生干部隊伍。

　　1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學習交流活動。

　　2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。

　　3、加強班干的`培訓與指導工作。

　　(二)抓好班級后進生的教育與轉化工作。

　　1、建立后進生的教育檔案。

　　2、注重后進生的心理健康教育。

　　3、建立后進生家校聯動的機制，搭建家校教育平臺。

　　4、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉化提高。

　　5、走進學生心靈，關注后進生的成長與進步。

　　(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。

　　1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。

　　2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。

　　3、開展文明禮儀晚講教育活動。

　　4、組編文明禮儀教育材料。

　　5、開展班級“文明星”的評比工作。

　　(四)抓好班級活動開展工作。

　　堅持晚講活動豐富多彩，發揮晚講、班會育人陣地的作用。

　　(五)抓好班級常規管理工作。

　　1、抓好校園環境衛生打掃與監督崗管理工作。

　　2、抓好兩操工作。

　　3、抓好學生“出入證”管理工作。

　　4、抓好學生考勤管理工作。

　　(六)抓好學生安全教育。

　　1、學生有節制地進入網吧，控制不良侵害。

　　2、注意交通安全，小心防范為主。

　　3、抓好學生矛盾化解工作。

　　4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實教育局“20xx年教育工作重點”和“學校工作計劃”的要求，以教學質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、教導處嚴格按照新課程標準所規定的課時計劃和課程計劃，開足開好各門課程，不得擠占或挪用，保證學生全面發展。

　　2、加強學籍管理，做好學籍檔案、社保卡、數據的收集和整理工作。

　　3、定期召開教學質量分析會。認真組織期末教學質量檢測工作。

　　4、以課堂改進計劃為抓手，組織開展互聽課活動。

　　5、定期開展“學前小學春季運動會”及慶“六一”主題活動。

　　6、加強教師隊伍建設，培養一批中青年骨干教師、與骨干班主任，充分發揮其示范帶頭作用。

　　7、加強質量管理和教學過程管理。

　　8、加強學科與信息技術的整合。充分使用好教育資源，開展“網絡手段在課堂教學中的運用”的課堂教學展示活動。

　　9、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，管理員根據教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執行。

　　10、加強宣傳，制定管理辦法和實施細則，確保免費教科書的循環使用。

　　三、具體任務及措施：

　　1、進一步規范辦學行為，開足開好各類必修學科課程。保證學生全面發展。嚴禁私自擠占挪用。

　　2、真做好教科書的登記、發放、回收、統計、消毒、保管、更新等工作。積極引導教師更新觀念、改變教學方式，教育學生節約資源、愛護課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養成良好的學習習慣，通過班隊會、家長會、黑板報、學校網站多種渠道和形式，向學生、家長、教師和社會廣泛宣傳教科書循環使用的重大意義，取得家長的支持配合，營造良好的社會氛圍。

　　3、抓好聽課、評課工作，上好匯報課、示范課、優質課。

　　4、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法。

　　6、抓好教學常規工作。學校要嚴格執行和落實教學六認真檢查的各項規章制度，要加強上課、備課的研究，認真撰寫教案，要及時批改學生的作業，要認真輔導差生和后進生，要認真搞好學生的`成績檢測和評定。學校不定期檢查教師的教學六認真工作，做好記錄，搞好評定并及時反饋，促進常規工作規范化、制度化。

　　7、教導處要做好學生的學籍檔案數據的收集和整理工作。組織做好測試的試題分析和評價工作。適時組織教師召開20xx學年下學期教學質量分析會。分析薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，做好拉差補缺工作，抓好班級中后三分之一的學生，提高學生的合格率。

　　9、鼓勵教師參加學歷與業務進修。

　　10、以體育課堂教學為主要渠道，抓好常規檢查和管理工作。認真開展兩課兩操活動，定期舉行“學前小學春季運動會”，進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質，促進學生全面發展。

　　11、注重教師的專業成長。重視骨干教師和年輕教師的培養，學校積極組織他們外出學習，認真組織他們進行光盤觀摩教學研究活動，讓這些教師不僅在教學理論上出人頭地，而且在課堂教學上高人一等。

　　12、教師完成規定繼續教育學時，繼續教育檔案資料齊全、規范、統一，學校及時送審并歸檔。

　　13、加強各學科與信息技術的整合，開展網絡手段在課堂教學中的運用的課堂教學展示活動。

　　14、加強對教學聯合體的管理與指導。

　　15、進一步落實課堂教學改進計劃，提高課堂實效，大力樹立科學質量觀。

工作計劃 篇6

　　如何加快貨源信息發展按照總公司要求，要成立貨運信息物流部。為進一步加強貨運管理，找出突破口，加快發展貨源信息，并形成規模效應，現將工作安排如下：

　　一、加強貨運管理

　　培育新時期的貨運物流市場體系加快建立區域內貨運交易市場網絡，為貨主和車主提供公平、公正的貨運交易場所，引導貨運經營業戶成立聯合組織，進行跨地區聯合，提高貨物運輸的組織化程度。引導貨運企業向物流業轉變，勇于探索，大膽實踐，推進物流業的發展。加強組織協調，積極開辟綠色通道。積極倡導合同運輸，加強貨物運算的使用與管理，搞好貨源公開、車輛調度、運費結算等一系列服務，促進貨運物流市場發展。

　　二、突破傳統管理方式

　　建立在電子商務平臺上的物流信息網絡加快信息網絡的建設，建立信息網絡體系，進行微機聯網，，實現統一的區域性貨運信息網絡服務體系，構建起區域覆蓋面較大的網絡信息平臺，比照電子商務的網絡運行模式，開展網上信息服務，讓所有用戶輸入的數據都直接進入數據庫，以便進行各種各樣的數據整理，永久儲存所有數據，對今后來的管理決策提供大量的.基本數據，讓用戶在這一平臺上互動式地經營，實現區域部門之間信息互換、資源共享，并形成規模效應。通過組織與供應商和客戶之間達成采購、制造、市場營銷、配送等活動的一致和協調，提供給客戶最優的服務，并使供應鏈上的所有合作者獲得更多的利潤，能有效壓縮庫存，降低成本，使信息充分共享，有效傳播，確保運輸環節的緊密銜接，節約大量倉儲、配送費用。

　　三、加強貨運基礎設施建設

　　創建物流品牌效應加強貨運交易市場的建設，把貨運交易市場建設成貨物集散場地，配套和服務性設施齊全，成為集吃、住、玩、運費結算、空車配貨、車輛停放等多功能于一體的綜合性服務設施。大力改善車型結構，調整運力，提高運輸效率，走規模經營之路。積極吸引社會松散的個體經營業戶到貨運信息物流部掛靠經營，聯合本地區貨運企業，走集團化共同發展之路，創品牌效應，占領市場份額。

　　四、抓好人才培訓

　　加強隊伍建設抓好思想政治學習，教育干部職工增強改革意識、市場意識和發展意識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。重點加強業務學習，進行上崗培訓，并形成崗前培訓制度化，學習貨運物流有關法規知識及文明服務標準，提高業務素質，以便更出色地完成本職工作。建立科學明確的激勵機制，實行目標管理，把競爭和風險機制引入目標管理，和每個人的經濟利益、工作崗位直接掛鉤，實施“能者上、庸者下“的用人制度，激發從業人員的工作積極性，實現貨運信息物流部各項工作更好更快發展。

工作計劃 篇7

　　一是下半年結合質量興市繼續開展質量提升年等活動。

　　二是爭取市地理標志產品保護申報工作零的突破。

　　三對針對圍繞市水泥、陶瓷地方支柱產業產品采取幫扶、指導、管理、監督措施提升質量。

　　四是配合政府做好廣西日用陶瓷檢測中心（二期）的建設。充分發揮廣西日用陶瓷檢測中心的作用，積極為市政府提供地方產品質量分析報告，更好地為市支柱產業（企業）提供科研開發、質量檢驗、計量檢定校準服務。

　　五是加強日常監管和巡查，進一步落實企業主體責任，食品、特種設備不發生區域性、行業性的產品質量問題，不出現質量安全責任事故，實現責任事故率為零的目標。

　　六是運用信息化手段，簡化辦事程序，開辟行政辦理和行政許可的“綠色通道”和“快速通道”，提高行政效能，最大限度地減少審批要件，縮短審批時間，使企業投資實現效益最大化、最快化。創新服務方式，做到企業有急優先辦，偏遠企業上門辦，行政性收費優惠辦，服務性收費協商辦。

　　七是為企業發展保駕護航。在執法監管中實行預先警示制，發現企業有違規苗頭，及時發出預警告知、首錯不罰；對情節輕微、無主觀故意、對社會未造成嚴重影響的`違規企業，實施幫扶整改，營造親商、和商、安商的發展環境。同時加大對影響人民群眾身體健康、人身財產安全和事關國計民生產品的監管力度。尤其要加大對假冒名優產品等違法行為的打擊力度，為合法生產經營企業創造良好的經營環境，為區域經濟發展創造良好的社會環境。

工作計劃 篇8

　　在20xx年里，消毒供應室按照醫院制度落實的要求，結合本科室工作實際，繼續切實抓好和加強供應室管理，控制醫院感染，認真搞好主動服務和供應室改造工作現制定工作計劃如下：

　　1. 完善組織管理模式：實行護士長領導下的分區責任制，分期對不同區域進行崗位培訓，工作流程安排，各區域人員首先是對供應室工作流程的整體掌握，再分區工作，保證各區域工作的連貫性和正確性，定期進行崗位輪換。

　　2. 完善規章制度：用制度規范工作人員的行為，提高工作質量。根據衛生行政部門對供應室的管理要求，科室將不斷完善各項規章制度，并根據改建后供應室實際情況完善質量管理文件，規范各項工作程序，做到周檢查，月計劃，年有質量目標，使各環節工作有記錄，且根據質控中存在的問題不斷提出改進措施。通過完善規章制度，落實崗位職責，嚴格執行操作流程。

　　3.強化科室管理，提高安全意識：要強化科室質量管理意識；強化每位護士的安全服務意識；認真做好消毒滅菌工作；嚴格滅菌技術操作，提升消毒隔離知識新理念，為防止院感事故做出最大貢獻。

　　4. 轉變服務觀念，樹立為臨床服務的意識，每月到臨床科室征求對供應室的意見。根據科室對器械的使用要求，有效地保障臨床一線工作的順利進行。

　　5. 加強消毒質量控制，保證各種無菌物品做好安全合格律。

　　6. 對一次性物品實行網絡化管理，提高管理效率。改造后建議配置一臺電腦，由醫保辦制定一套物品清領系統。各使用科室輸入本科所需物品，標明月需用型號，數量。供應室根據要求準備好各科用物，運送到各科室，方便快捷，滿足臨床需求。

　　7.供應室借二甲改造的春風，有院領導的`支持，全體同事的齊心努力，我們會在新的一年，有新的起色，有新的亮點，認真做好每一項工作，為前勤服好務，為院感把好關。

工作計劃 篇9

　　本期我又一次擔任九年級語文課教學，由于他們是新生，大多數來源于村小，知識面比較狹窄，語文素養較差，學習方法也比較死板，因此，為了在本學期中有效的提高成績，使學生在語文素養上有明顯的提高，特制定以下培優轉差計劃。

　　一、指導思想：

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績。

　　二、現狀分析

　　我所教的4、5班共有學生68人，從開學兩星期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習基礎不夠扎實，學習不夠靈活，知識面比較狹窄，學習習慣很差，優生不優，差生很差，學習的目的不夠明確，有少數學生的態度也不夠端正，書寫較潦草，，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、任務和目標

　　通過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。讓差生在我班消失，爭取讓優生突破15%。

　　四、方法措施

　　1、認真備好每一次培優輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　5、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

　　6、采用一優生帶一差生的.一幫一行動。

　　7、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　8、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　9、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　10、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　11、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　五、內容安排

　　2—3周：端正學生學習態度

　　3—5周：輔導學生學習方法

　　6—8周：輔導現代文閱讀方法

　　9—11周：優差生各進行半期來的總結，找出好的方法和存在的問題。考前應試技巧及心理輔導

　　12—15周：輔導文言文閱讀方法

　　16—18周：輔導寫作

　　19—21周：指導期末復習，迎接期末考試

工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　根據上級文件精神，并結合我社區留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮學校的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康

　　教育，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響“留守兒童”健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考

　　評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；

　　2、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；

　　3、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規定的，100％給予法律援助；

　　4、關愛留守兒童，在社區實行“一對一”結對幫扶活動。

　　三、主要措施

　　（一）健全機制，發揮班級主陣地的作用

　　制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經常化。

　　2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度

　　要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的'職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。社區設立留守兒童親情電話，電話號碼：0791—86210035

　　3、真情關愛，“三個優先”

　　（1）學習上優先輔導。

　　（2）生活上優先照顧。

　　（3）活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

　　4、實施結對幫扶留守兒童制度

　　在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶居干。配對幫扶居干和要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記。要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪與其他監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

　　開展人文關愛活動。讓留守學生通過居干和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

　　6、注重對留守兒童的心理健康教育

　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

　　7、開展親情見面活動

　　除了創造條件，讓留守兒童在節假日與父母見面外，盡可能地利用電話、網絡視頻等媒介，開展留守兒童與父母親情見面活動，讓留守兒童找到回家的感覺，體驗親情的快樂，成長的快樂。

　　8、組織留守兒童參與文體游戲

　　高度重視并認真組織留守兒童參與文體游戲，或根據特點單獨開展一些活動，讓留守學生通過活動感受集體的溫暖，彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

　　9、給媽媽寫一封感謝信

　　以此增進留守兒童與父母的親情交流，了解父母貢獻，感受父母艱辛，讓學生懂得父母給予自己的來之不易，培養學生的親情，讓他們懂得感恩，學會感恩。

　　10、進行一次演講

　　圍繞“健康向上、充滿朝氣、全面發展”的主題，組織留守兒童參加一次演講活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，從而增強學習、生活的信心。

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