工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期教學工作以縣局教學教研工作計劃和學校工作計劃為指引，全面貫徹實施《郁南縣中小學教學常規》和《郁南縣中小學教學質量目標治理評價辦法(試行)》，教研工作計劃。全力提高教學質量，提升學生綜合素質。

　　二、目標要求

　　1、嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調研抽測及學期考試達到縣局、學校的指標任務。

　　2、繼續強化優秀教研組建設，指導開展主題教研活動，深入挖掘校本教研的內涵，努力探索校本教研的實效性和針對性，著力提高師資整體水平。

　　3、教研上力爭有5篇以上教育論文"教學論文獲縣級以上獎勵或發表。

　　4、規范化治理和制度化治理。根據工作實際和需要，繼續出臺在教學常規治理方面的若干制度和措施，努力做到"依法治校，制度治理"。

　　三、主要工作和措施

　　1、繼續深入學習《課程標準》，深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發展。

　　2、進一步加強課堂教學常規治理，按照《郁南縣中小學教學常規》和《郁南縣中小學教學質量目標治理評價辦法(試行)》，規范課堂的有關要求，規范教學行為。要切實落實好課堂教學雙向反饋監督機制，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋。

　　3、制訂教研組工作計劃和備課組教學計劃和教學進度，各項教學活動嚴格按計劃開展，教務處定期檢查落實情況。以上計劃要求在第1周完成，交教務處。

　　4、優化課堂教學改革，不斷提高教學效率。各教研組每月至少召開2次的教研組會議，組織教師研究和探討優化課堂教學，提高教學質量的策略和方法，做到有研究專題，有中心發言人，有具體的記錄。

　　5、認真落實教學的五個環節，向課堂40分鐘要質量。備課治理上，倡導集體備課、個人二次備課。重點落實教法、學法、練習的預備和課后的反思。積極倡導并推廣"教學反思"和"教育敘事"開展"教學反思、教育敘事"研究方式調研，促使廣大教師養成在學習狀態下研究，在研究氛圍里工作的良好習慣。"教學反思"或"教育敘事"每課必寫，寫在教案后面或在教案本上，來促進課堂教學質量的提升；上課要精講多練，面向大多數學生，關注學生的學習愛好，倡導學生自主探究學習；作業的布置要體現探究性、思考性的內容為主，批改要有建議性、科學性；考核上，做好幾個練習與期中、期末綜合檢測、評價的系統工作，綜合評價學生的素質。輔導上要針對學生的特點進行課內外學科知識的輔導、心理輔導，記錄要祥實。教務處做好不定期的檢查、記錄教師對教學常規的落實情況。

　　6、各科組要開展豐富多彩的學科課外愛好小組活動，責任落實到教師，要有活動計劃、活動效果跟蹤記錄，以提高學生的綜合素質。

　　7、加強學科教學與信息技術的整合。要充分發揮我校資源優勢，規劃開展網上教學活動，使學生的網絡技術水平和學科能力不斷提高，工作計劃《教研工作計劃》。努力實現教學模式、教學過程、教學方法、教學手段的'最優化，提高課堂效率。

　　8、繼續利用業務學習進一步學習縣教育局關于學科評價的實施意見，各科組落實好學科教學評價實施方案。教學過程中重視對學科學習發展目標的評價，側重于對學習愛好、學習態度、學習方法、學習習慣、探究能力等方面的評價，評價記錄要詳實全面，關注學生的個性發展。

　　9、提倡領導聽課制度，要求校級中層及教研組長進班聽課，課后與上課人員及時交換意見。教務處盡快將被聽課教師的名單發到有關人員，并確定聽課日程。各教研組組織專題研討課、課改展示課等校內公開課，有關計劃應寫在《教研組工作計劃》中，按計劃落實，9月份開始起進行自選課評估活動，業務領導每期聽課要達到30節以上，非業務領導20節以上，科組長15節以上，一般教師10節以上，聽課者要有對授課者教法、學法指導上的評價記錄，并要有授課者簽名。評課側重從教師的教學設計思路和教師的相互評價為主，提高課堂效率

　　10、做好11月份的縣第八屆育人杯課堂教學競賽的預備工作，各科組推薦1名由學校擇優推薦上縣參賽。

　　11、作好教學質量的跟蹤、總結。做好期中、期末、月測的成績分析，探索提高教學質量的方法。

　　12、學校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學方法研究為主線，以促進教師專業發展和提高教學質量為目的。

　　一是各教研組要利用每月二次的科組業務學習，以課程改革作為科研工作的重點，認真組織教師學習新課程標準，學習新教材，深刻領會其精神實質。深入研究與新課程標準相適應的教學方式與學習方式；研究學生自主學習的有效途徑和方法；總結教學改革中的得與失。

　　二是充分發揮教研組在教學研究、教學改革、教學治理中的職能。教務處聯同教研組長每月對教師的備課教學案例及學生作業的批改等教學常規作檢查，提高教師的業務水平和能力。

　　三是加強分類輔導，提高學生的自信心和學習成績。

　　四是強化教科研課題立項、中期研究及結題評審等環節治理，保障課題研究有序有效地開展。推薦教育教學論文、案例等到縣參加評選，促進廣大教師自覺學習理論知識，總堅固踐經驗，提升學術素養。各教研組繼續進行專項課題研究，組員圍繞專項課題積極開展教學實踐和理論探索，教研組長年終寫好專題總結或論文，認真預備好縣級課題立項申報工作。語文組要加強研討，力爭結題。

　　五是加強校本培訓，實施"名師工程"。結合學校全年工作目標，開展理論學習，提高教師的整體素質。各科組推薦一名校級骨干教師上好校本教研示范課。學校繼續想方設法為教師的專業化成長創造條件。邀請學科教研員或名師進校指導；加強校際間教師的交流與合作。

　　13、認真做好學校體育、衛生和藝術教育工作，促進學生全面健康發展。

　　一是堅持健康第一的方針，校運動隊要堅持早晚的體育練習，體育教師之間互相協調，搞好校田徑運動會，選好體育苗子備戰縣運會，力爭重回甲組。畢業班要加強中考體育項目的練習，保證中考體育取得好成績。

　　二是全面實施《學生體質健康標準(試行)》，根據新課程改革的要求，積極探索音、體、美教學的新方法和新思路，全面提高學生的綜合素質，提高學校體育、藝術課教學質量。同時，協助團支部、音樂教師積極預備縣、鎮有關文藝專題活動。

　　14、認真做好學校語言文字工作，全面提升師生的文化素質，全體教職員工要進一步提高對語言文字工作的熟悉，更加自覺更加努力地說好普通話，寫好規范字；加快推進學校信息化建設的步伐，進一步提高我校教育教學的現代化水平，發揮更大的教學效益，提升我校的外部形象。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本期我們將繼續以《數學新課程標準》為指導，以《小學數學新視野》《備課的變革》為載體，依據學校教學工作計劃和區教研室工作安排，立足教學發展的實際，認真完成各項工作。轉變教研工作的理念，抓住本期的教研主題，改進教研方法，加強本校師資隊伍建設，切實做好構建高效課堂、打造特色教師活動，為學校教學工作提升作出不懈的努力。

　　二、工作目標

　　1、繼續以“《小學數學新視野》、《備課的變革》”為研究重點。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀念、教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍，提升教師的專業素養。

　　2、通過開展《備課的變革》解讀，結合打造高效課堂與特色教師的活動，努力提升教師專業水平和教學研究能力。

　　3、認真落實小黑板工程和教師用書工程，努力追求真實、高效的課堂。

　　4、充分發揮骨干教師、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處。

　　5、加強網絡研修，注重實效。

　　6、結合打造高效課堂活動，認真開展年級集體備課，使每位教師上好示范課、優質課、教研課、合格課。

　　三、具體措施

　　1、本期間周一次大教研，其余時間分年級段進行。

　　2、全體老師必須認真閱讀《數學新課程標準》，深刻領會課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合。

　　3、各年段組繼續搞好對《備課的變革》的解讀活動。各段必須認真閱讀，深刻領會其精髓，并作好資料的收集與整理進行全校交流。全校教師互通得失，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學實踐相結合。

　　4、全體老師都要積極參與“高效課堂”的打造活動。三月份為活動的準備階段，四、五月份開始具體實施。

　　5、積極參加區教研室安排的研修活動。

　　6、要讓小黑板發揮與多媒體資源同等重要的地位，用好小黑板，優化教學手段。教師用書要認真鉆研，作好記錄，平時的教學活動要以該書為指導，使教師用書真正地服務于教學。各年段組多聽家常課，針對每位老師的.家常課提出具體改進措施，切實有效的提高課堂教學效率。

　　7、開展好學帶教師、優秀骨干教師結隊子活動，爭取能讓每個人都有不同收獲。

　　8、每位教師都要積極參加網絡研修，利用網絡平臺發表博文，展示這學期的研究過程和成果；交流本期研討內容及日常教學中所遇到的問題，以教育隨筆、學習感想、研課心得、課例反思等方式呈現。

　　9、在上期工作的基礎上，繼續做好科研課題，課題針對自身教學中的具體問題進行，力爭落到實處。

　　四、教研工作具體安排

　　三月

　　1、制定好教學計劃，各年段組確立好本期的教學重難點。

　　2、全組教師繼續學習新課程理論，開展網絡研修活動和讀書活動。

　　3、做好“高效課堂”打造的準備活動。

　　4、集體研修安排

　　時間：3月16日

　　地點：三樓多功能教室

　　參加人員：全體數學老師

　　內容：本期教學安排及研討

　　時間：3月30日

　　地點：三樓多功能教室

　　參加人員：全體數學老師

　　內容:《備課的變革》解讀活動

　　四月

　　1、繼續開展讀書活動，并做好讀書筆記。

　　2、積極參加區教研室年級研修活動。（詳見a61通知）

　　3、積極參加打造高效課堂活動。

　　4、積極開展網絡

　　修。

　　5、集體研修安排

　　時間：4月6日

　　地點：待定

　　參加人員：一、二年級數學老師

　　內容：一、二年級教研室研修活動

　　時間：4月13日

　　地點：待定

　　參加人員：三、四年級數學老師

　　內容:三、四年級教研室研修活動

　　時間：4月20日

　　地點：石塘小學

　　參加人員：五、六年級數學老師

　　內容:五、六年級教研室研修活動

　　五月

　　1、繼續開展讀書活動，加強理論學習。

　　2、5月參加片區教研活動。（時間：待定地點：成綿路小學）

　　3、校內“構建高效課堂打造特色教師”研究活動（佟鳳、王茜）

　　4、5月下旬涪城區“構建高效課堂打造特色教師”研討活動。（地點：成綿路小學時間：待定）

　　5、積極開展網絡研修。

　　6、集體研修安排

　　時間：5月11日

　　地點：三樓多功能教室

　　參加人員：全體數學老師

　　內容:校內“構建高效課堂打造特色教師”研究課展示

　　時間：5月25日

　　地點：三樓多功能教室

　　參加人員：全體數學老師

　　內容:《備課的變革》解讀活動

　　六月

　　1、認真參加區教研室組織的畢業班教學研討活動。

　　2、各年段組認真開展集體備課活動。

　　3、認真制訂好期末復習計劃，使期末復習有目的有計劃的進行。

　　4、做好期末總結工作，認真撰寫教學隨筆和經驗文章。

　　5、積極開展網絡研修。

　　6、集體研修安排

　　時間：6月8日

　　地點：三樓多功能教室

　　參加人員：全體數學老師

　　內容:名優教師視頻觀摩活動

　　時間：6月15日

　　地點：三樓多功能教室

　　參加人員：全體數學老師

　　內容:本期教研工作總結

工作計劃 篇3

　　今年以來，區發改局認真貫徹區委六屆五次全會、區人代會、“拱改32點”和區政府項目化工作等重要指示精神，圍繞建設富強拱墅，打造產城融合發展先行區、服務業成長第一區戰略目標，立足發改部門職能，強推進、重舉措、抓執行，有序開展各項重點工作，為在更高起點上推進產城融合發展奠定堅實基礎。

　　一、牽頭指標完成情況

　　一季度，完成地區生產總值85.48億元，同比增長6%，其中：完成服務業增加值57.76億元，同比增長6.9%；完成十大產業增加值36.82億元，同比增長14.3%。受默沙東、煉油廠等企業關停搬遷、杭鋼產值下降等因素影響，1-5月完成規上工業銷售產值127.88億元，同比下降4.66%；規上高新銷售產值33.46億元，同比增長9.83%；實現樓宇稅收11.1億元，同比增長49.5%，完成年目標的58.58%；實現6+2產業稅收22.53億元，同比增長20.8%，占區財政總收入的43%；完成固定資產投資150.56億元，同比增長24.9%，完成區年度目標的42.41%，由于半山電廠項目已結束，工業投資4.2億元，同比下降57%，完成區年度目標的52.5%。

　　二、上半年主要工作

　　（一）落實指標分解，緊抓任務推進。根據省、市下達的指標任務，以及區人代會確定的工作目標，結合綜合考評工作，對發改牽頭的主要經濟指標進行分解，整理細化指標17項，其中十大產業、樓宇稅收等產業轉型指標7項；規上工業銷售產值、節能降耗等工業經濟指標7項；固定資產投資、重點項目進度等項目建設2項；新增金融招商1個指標。每項指標都進行詳細調研，梳理支撐和增長點，按時間節點明確進度目標，并充分征求各街道意見。任務下達后高度重視跟蹤和推進，每月對指標完成情況進行排摸、建庫、分析，每季度針對街道工作開展上門服務、專項調研，并提出經濟工作建議，重要指標全區排位并定期通報，組織一季度經濟分析會、“雙過半”經濟分析會予以推進，為順利完成全年任務目標夯實基礎。

　　（二）培育重點產業，促進經濟轉型。博采傳媒原創3D電影《昆塔.盒子總動員》榮獲“最佳中國動畫片”大獎；“中國大運河”項目正式列入《世界遺產名錄》；申報市級以上科技項目72項，為科技信息企業配套扶持資金414萬元；舉辦中介服務業招商引資推薦洽談會，與多家律師、會計師事務所、咨詢公司簽訂投資合作意向書；促成新盛集團攜手寶嘉房產、遠揚控股攜手鼎源房產，結成房企、建企聯盟。以打造“一核四區五園多點”產業集聚區為重點，泰普森積極打造國家級標準的工業設計基地，杭州網商城依托二輕軋鋼廠原址改造網商城主集聚區，康橋智能電商產業園已基本完成項目可行性研究和選址論證；加快建設以樓宇經濟為主陣地的產業平臺，新投用綠景國際、中天西城紀、網新圖靈等樓宇項目3個計15.3萬平方米，續建萬達廣場等樓宇項目9個計84.3萬方， 1-5月實現樓宇稅收11.13億元，同比增長49.5%。

　　（三）鞏固發展成果，夯實經濟基礎。開展“春雷行動”經濟基礎調查，梳理轄區內注冊企業、規上企業、納稅企業三大基礎數據庫，理清“6+2”產業規上企業分類庫，建立重點骨干企業、招商引資意向企業等特色庫。開展針對可招商地塊、在建、已建項目的產業平臺情況調查，組織針對經濟管理網絡的專項調查，進一步夯實全區經濟發展的基層基礎；開展重點骨干企業評比，命名中美華東、液化空氣等120家企業為區重點骨干企業；研究城北地區空間規劃布局，收集各部門意見，完成與市規劃的專題對接；按照全市統一安排，開展我區信用體系建設；完善企業監測網絡，更新工業、服務業企業監測對象并擴容至250家，邀請市信息中心專家對監測系統、填報細節等內容進行講解，完善企業監測定期培訓和例會機制。

　　（四）加快項目建設，激發經濟引擎。圍繞省、市、區關于擴大有效投資的部署，編制20xx年項目投資計劃，在全區梳理70個重點項目，科學安排進度節點，全面分解落實目標。深化完善“重大項目領導承包制、項目推進三色預警督查制、業主問題導向制度、全區項目競賽制度”，復制推廣“萬達、綠地模式”，編制項目審批流程、組織項目前期培訓，抓好開竣工、投用等關鍵環節，強化與發改、規劃、國土等市級部門的對接協調，推進一批重點難點問題的解決。出臺留用地項目《監管細則》、《三年行動計劃》，形成留用地項目統籌推進的機制。出臺政府投資項目《工程變更管理辦法》、《概算審核管理辦法》，加強政府投資項目監管。1-5月完成固定資產投資150.56億元，同比增長24.9%，增幅高于全市平均水平8.5個百分點，完成年目標的`42.41%，總量增幅均居主城區第一，增幅居全市各區縣（市）第二。

　　（五）轉型都市工業，引導提質發展。培育龍頭骨干企業，編制區大企業培育五年行動計劃，組織3家企業申報杭州市重點培育工業大企業大集團，組織23家企業高層參加培訓和經濟論壇活動，支持重點企業參與行業內先進標準的制訂，全區參與行業標準制定的企業達到11家。引導企業加快技術改造與新產品研發投入，1-5月全區實施工業性（技改）投資項目有24項，累計完成投資4.22億元，完成區任務的52.75%。申報市級工業設計中心2項、市級企業技術中心12家、市第一批技術創新（新產品開發）項目3項、省級優秀工業新產品（新技術）2項。推動“機器換人”工程，推薦浙江省“機器換人”示范工程項目2個，15個項目列入市培育計劃。抓好工業節能降耗，通過對街道、園區目標考核，加強杭鋼、半山電廠等重點用能企業監管，關停華天瀝青等2家產能落后企業，1-5月全區各能耗指標均控制在年度目標之內。

　　（六）強化金融服務，推動企業上市。推進金融集聚區建設，開展系列金融招商活動，1-5月，全區新增金融企業46家，認繳資本總額28.68億元，到位資金總量24.35億元，居區產業招商組第一，引進鑫橋大通等優質金融項目，以及渤海銀行、寧波銀行、金華銀行等金融分支機構，積極爭取國際石油交易中心落地。抓住我區列入全省首批民間融資創新管理試點契機，組建民間融資服務中心、民間資本管理公司并注冊開業，在全市率先啟動小額貸款保證保險試點，我區被評為20xx年浙江十大金融創新工程（集聚區），金誠財富成為浙江十佳金融創新企業。啟動防范打擊非法集資宣傳月活動，組織開展PtoP涉嫌違規企業聯合檢查。加快多層次資本市場對接，建立包含主板、中小板、創業板、新三板和境外上市在內的上市培育梯隊，天格科技成功在港交所主板上市。

　　（七）深化企業服務，提升發展環境。深入開展“優商攜企、共促發展”、“雙送雙促”集中走訪服務活動，先后啟動銀企對接、協會專題、企業培訓、以企引企、市場拓展等特色服務，為企業解決一批要素制約的共性問題。籌建區外企業產業聯盟，舉辦杭州市中小企業服務日—拱墅專場，組織全區開展走訪服務活動，1-5月走訪服務企業2941家次，收集問題1013個，答復和解決767個，提交省、市協調38個，兌現扶持資金1683萬元。依托拱墅區企業服務平臺，進一步鞏固企業訴求收集、交辦、跟蹤、反饋、評議的專業體系，并在此基礎上開發省內首個政府服務企業的手機APP“云平臺”，推出企業訴求、政策大廳、通知公告、特色服務、企業評議等實用版塊，使政府與企業間的有效互動成為常態，積極營造“安商、親商、惠商、富商”的投資環境。

　　（八）加強價格監管，保障社會民生。開展價格系統“基層基礎建設年”活動，通過備案審批等措施全面規范行業收費行為，強化市場價格監測管理和數據利用，做好價格監測預警分析。開展20xx年度行政事業性收費年審，對30家收費單位，21個收費項目進行了驗審，年審率100%。創建信義坊海鮮大排檔明碼實價示范點，啟動社會價格監督服務組織建設工作。處理價格投訴舉報123件，目前辦結120件，結案率在97%以上。加強節日和日常市場價格檢查，開展涉農、涉企專項檢查，依法辦結價格違法案件5件，經濟制裁總額10.67萬元。深入推廣平價糧油商店建設，在世紀聯華運河廣場店開設“平價農副產品直銷區”，新增大塘巷社區店、楊家門農貿市場店2家“平價糧油”商店；開展價格鑒定，今年來共受理鑒定案件130件，辦結130件，結案率100%。鑒定標的331項，鑒定金額408.94萬元。

　　（九）踐行群眾路線，強化隊伍建設。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定關于考勤管理、紀律規定、服務基層等多方面的規章制度，開展以創建學習型機關、“聚焦‘四風’找準問題”、“正風肅紀”等三項活動為抓手的深化作風建設活動，在局內部開展責任分工明確的項目化管理機制，啟用績效管理系統，實行任務分級交辦、限時考核、業績展示、協同合作等多項流程管理，有效地促進了機關作風轉變和工作效能提升。積極推進政務公開，以“權力清單”梳理為契機，開展權力陽光運行機制建設。圍繞打造“廉潔拱墅”總目標，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，完善專項資金使用管理辦法，1-5月全局“三公”經費同比下降91.37%。按時保質辦理提案議案，完成人大建議4件、政協提案18件、黨代表意見1件，提案議案的回復率、滿意率均達到100%。

工作計劃 篇4

　　今年，對本單位和自己來說都是不平凡的一年，說其不平凡，有兩方面的緣由，其一是從大的、客觀的形勢看，×××對鹽池聯社下達了很嚴格的考核任務，因而，聯社給惠安堡信用社下達的考核任務，尤其是信貸考核指標也很嚴格；其二是從自身看，自己調崗任客戶經理，面臨新的問題和壓力。但無論如何，自己將在本社兩位主任的帶領和教導下、在同事的幫助下，虛心學習、積極進取、勇敢面對困難和壓力，以實

　　際行動為本單位順利完成各項信貸考核指標盡自己最大的努力，也為自己以后的工作打下堅實的基礎。具體工作計劃如下，請領導審閱，不妥之處請批評指正。

　　一、積極學習，盡快進入工作角色

　　由于換崗為客戶經理，面對新的崗位，實事求是的講，自己的思想認識、業務知識、工作方法等方面還存在很大欠缺，這對于從事客戶經理崗位來說是很大的障礙，所以，為了很快適應這一新崗位，把工作干好、干出成績，要積極學習與信貸工作有關的各類業務知識、技能以及工作方法，學習途徑一是相關書籍和資料；二是遇事多向兩位主任請示、請教，勤匯報、多溝通，同時虛心向其他兩位客戶經理學習請教，也要經常和客戶溝通，了解情況。采取這些方式，快速提高自己的工作能力。

　　二、提高認識，積極營銷貸款和存款

　　一是根據從業這幾年的體會，自己覺得，作為一個客戶經理，不能只坐在營業室等業務、等客戶、等存款，還需要認識到一點，就是隨著建行和寧夏銀行的入駐鹽池，今后貸款也需要大力營銷，所以我們要打破以往的“坐等”思維，要積極樹立“走出去”意識，走出營業室，出去調查調查市場、調查客戶，及時了解市場資金需求的方向和客戶的金融服務需要，掌握第一手資料，在此基礎上營銷貸款，保證貸款規模穩中有增。二是“走出去”對于存款營銷工作也有很大裨益，降下身段、提高服務和宣傳意識，到市場中去、到客戶當中去，尋找優客戶，宣傳我社的金融政策及服務方式，讓客戶充分了解我社一些金融服務的實惠之處，吸引客戶入儲我社。三是加大有貸客戶的資金“入社率”，通過積極和有貸客戶，尤其是有貸大客戶的溝通，盡全力使有貸客戶的周轉及運作資金存取在我社、周轉在我社、沉淀在我社，真正使這部分客戶為我社存款穩定及增長發揮積極作用。

　　三、勤調查重實際，保證新增貸款量

　　客觀的看，貸款業務收入是我社主要的收入來源，要增加收入必須要增加規模，但有一個必不可少的前提就是在增加規模的同時，必要要保證貸款的量，尤其是新增貸款的量，這是我社健康穩步發展的“生命線”，所以，在以后的辦

　　貸過程中，注重調查，嚴格甄選貸款客戶和擔保人，在條件允許的情況下，優先發放抵（）押貸款，同時自己將會對每一筆貸款做好貸前調查、貸中審查和貸后檢查，并且會把每筆貸款的“三查”做實做細，不流于形式和表面，確保每筆貸款在正常狀況下放的出、收的回、有效益。

　　四、盡己所能，積極收回不良貸款

　　在保證自己新發放貸款量的同時，要盡全力、想辦法做好存量不良貸款的收回工作，以實際行動擯棄“新官不理舊賬”的錯誤意識，要把不良降控工作作為一項長期性工作去做，多向領導和有經驗的同事請教，尋求對策，加強與貸款當事人及擔保人的溝通，多從當事人的角度出發想問題、想對策，同時，借助社會力量，運用社會輿論，多策并舉做好不良清收工作。

　　信貸計劃

　　“信貸”即信用貸款，是指以借款人的信譽發放的貸款，借款人不需要提供擔保。其特征就是債務人無需提供抵押品或第三方擔保僅憑自己的信譽就能取得貸款，并[1]以借款人信用程度作為還款保證的。這種信用貸款是我國銀行長期以來的主要放款方式。由于這種貸款方式風險較大，一般要對借款方的經濟效益、經營管理水平、發展前景等情況進行詳細的考察，以降低風險。 信貸條件

　　從目前實際看，銀行發放信用貸款的基本條件是：

　　一是企業客戶信用等級至少在AA-(含)級以上的，經國有商業銀行省級分行審批可以發放信用貸款；

　　二是經營收入核算利潤總額近三年持續增長，資產負債率控制在60％的良好值范圍，現金流量充足、穩定；

　　三是企業承諾不以其有效經營資產向他人設定抵()或對外提供保證，或在辦理抵()押等及對外提供保證之前征的貸款銀行同意；

　　四是企業經營管理規范，無逃廢債、欠息等不良信用記錄 信貸適用范圍

　　經工商行政管理機關核準登記的企（事）業法人、其他經濟組織、個體工商戶，并符合《貸款通則》和銀行規定的要求。

　　小額信貸是一種城鄉低收入階層為服務對象的小規模的金融服務方式。小額信貸旨在通過金融服務為貧困農戶或微型企業提供獲得自我就業和自我發展的機會，促進其走向自我生存和發展。它既是一種金融服務的創新，又是一種扶貧的重要方式。小額信用貸款（MicroCredit）是以個人或家庭為核心的'經營類貸款，其主要的服務對象為廣大工商個體戶、小作坊、小業主。貸款的金額一般為10萬元以下，1000元以上。小額信用貸款是微小貸款在技術和實際應用上的延伸。借款人不需要提供擔保。其特征就是債務人無需提供抵押品或第三方擔保僅憑自己的信譽就能取得貸款，并以借款人信用程度作為還款保證的。由于這種貸款方式風險較大，一般要對借款方的經濟效益、經營管理水平、發展前景等情況進行詳細的考察，以降低風險。

　　小額信貸在國際上產生于20世紀60—70年代，最初目的是消除貧困和發展農業生產。資金的發放主要是通過國家的金融機構或合作組織、資金主要用于農業生產和技術的改造，貸款的發放對象主要是男性、貸款發放一般是低息、無息、資金來源是政府的補貼或各種公基金。

　　小額信貸的條件

　　從目前實際看，小額信用貸款的基本條件是：

　　一是中國大陸居民；

　　二是有穩定的住址和工作或經營地點；

　　三是有穩定的收入來源；

　　四是無不良信用記錄，貸款用途不能作為炒股，賭博等行為。

　　信貸計劃是指根據國家的方針政策和國民經濟發展的要求，規劃計劃期內信貸資金的來源和數量、信貸資金的運用和數量；規劃流通中現金的增加或減少，現金的投放或回籠數量，是國家動員和分配信貸資金的計劃，又稱“綜合信貸計劃”。信貸計劃包括信貸收支計劃和現金收支計劃。它既是國民經濟計劃的組成部分，又是實現宏觀經濟目標的重要保證和手段，一般由信貸計劃表和信貸計劃編制說明兩個部分組成。信貸計劃資金來源項目包括銀行自有資金、當年結余、金融債券、各項存款、貨幣發行和其他來源六個部分。信貸計劃資金運用項目，包括各項貸款、金銀外匯占款上交財政稅利、財政透支借款等四個部分。

　　我國信貸計劃的發展：改革開放前為統有統貸的管理體制。1979年開始實行信貸差額包干的辦法。1984年以后實行“統一計劃劃分資金、實貸實存、相互融通”的信貸資金管理辦法，將央行與專業銀行的資金分開。1995年以后央行制定了商業銀行資產負債比例管理方法，逐步完善信貸計劃體制，最后完全過渡到比例管理。長期以來，信貸計劃以貸款限額方式進行管理，這在一定程度上有利于控制貨幣供應量，保持物價穩定，促進國民經濟持續，快速、健康發展。但由于貸款資源不按市場經濟規律配置，不利于從根本上提高信貸資產量。

　　信貸計劃是一定時期信貸資金來源與運用的數量匡算與結構擺布，是國民經濟計劃的一個組成部分我國信貸計劃的發展：改革開放前——統有統貸的管理體制。1979年開始——實行信貸差額包干的辦法。1984年以后——實行“統一計劃

　　劃分資金、實貸實存、相互融通”的信貸資金管理辦法，將央行與專業銀行的資金分開。1995年以后——央行制定了商業銀行資產負債比例管理方法，逐步完善信貸計劃體制，最后完全過渡到比例管理。長期以來，信貸計劃以貸款限額方式進行管理，這在一定程度上有利于控制貨幣供應量，保持物價穩定，促進國民經濟持續，快速、健康發展。但由于貸款資源不按市場經濟規律配置，不利于從根本上提高信貸資產量。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　結合學校的“和”文化理念，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　三（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。

　　行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、培養目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的.各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、主要工作及措施

　　（一）讓學生成長在好習慣里。

　　1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。

　　班訓：文明 團結 勤奮 向上

　　班規：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

　　主動學習會思考 大聲發言不可少

　　團結友愛交朋友 身心健康才會好

　　清潔衛生做仔細 誠實守信無小事

　　排隊集合快靜齊 從我做起愛集體

　　2、日常管理系統化。

　　（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

　　A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。具體要求

　　周次 主題 內容具體要求

　　（1-2）周 文明進出校禮儀 進校門前，見到老師同學要主動行禮、問好。

　　具體做法：紅線停下腳步，立正--問候--鞠躬。

　　離開學校，向老師同學道別。具體做法：紅線停下腳步，--問候（老師再見）

　　3周 文明問候禮儀 在校園內見到老師和客人，應主動向老師打招呼，說“老師好！”或“老師再見！”

　　4周 文明佩戴禮儀 衣服整潔，穿校服。戴紅綠領巾。隊干部佩戴標志。

　　（5-6）周 文明上下樓梯禮儀 上下樓梯，均應單行右側行走，左側是留給有急事的人通過的。

　　上樓時應走在尊長、客人的后邊；下樓時走尊長、客人的前邊。

　　遇到老師或客人，要讓行。

　　7周 文明行走禮儀 樓道走廊行走，腳步輕輕，靠右慢行。保持間距，不奔跑。

　　8周 文明課間休息禮儀 不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在危險地帶，不做危險游戲。

　　9周 文明排隊禮儀 排隊快靜齊，隨手做“三關”

　　10周 文明打掃禮儀 堅持兩清掃，兩清揀，衛生用品規范擺放。經常開窗通風。

　　11周 文明個人衛生禮儀 勤剪指甲，隨身帶手絹手紙。認真做眼操。

　　12周 文明保潔禮儀 不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。

　　13周 文明用餐禮儀 排隊領飯，互相謙讓，保持桌面 整潔，不浪費糧食。

　　14周 文明用廁禮儀 上廁所不奔跑，不滯留，大小便入池。文明洗手，不損壞廁所公物。

　　15周 文明集合禮儀 分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”。 升旗儀式時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　16周 文明會場禮儀 準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動交頭接耳，更不能起哄、喊叫，不做與大會無關的事，適時報以掌聲。

　　17周 文明頒獎禮儀 上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意。

　　B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

　　C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進學生行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛生工作制度

　　A、明確教室衛生要求

　　要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

　　B、責任到位，人人負責。

　　先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

　　C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等。

　　（二）讓學生健康中成長

　　1、重視學生的安全教育

　　A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校內存在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。

　　B、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。

　　C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。

　　D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力，進行2次緊急疏散演練。

工作計劃 篇6

　　一年已經過去，轉眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：

　　從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　１．學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　２．對學生干部的滿意程度不夠。

　　３．班級學生遵守紀律不夠。

　　４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　（二）原因：

　　１．學生對集體目標管理的參與度不夠：（１）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

　　２．學生干部以身作則不夠。

　　３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（４）有的學生尊師不夠。

　　４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

　　６．任課教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施

　　（一）目標：

　　１．學生為實現目標而經常努力者人數增多。

　　２．學生對學生干部全滿意和多數滿意者人數增多

　　３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

　　４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　　（二）實現目標措施

　　分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：

　　１．完善組織機構

　　（１）原因：①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。

　　（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。

　　３．榜樣示范

　　（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。

　　（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

　　４．集體的積極性評價

　　（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利于形成集體的.正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利于體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

　　（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

　　根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

　　（一）開學常規教育（９月）

　　１．提出"三個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業；（３）開好第一次班會；

　　２．學習《行為規范》與學習常規，要求：（１）校內外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業規范化一個樣。

　　（二）健全班集體的自我管理機構（９月）

　　１．班會：總結表彰先進。

　　２．調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　　３．完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）制定目標（９月）

　　１．班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

　　２．制定班級、小組和個人目標。

　　３．制定班級目標管理計劃。

　　４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

　　5．組織好每月的團組織生活。

　　（四）班級期中總結（１１月）

　　１．期中集體素質測試。

　　２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

　　３．分析存在問題及改進班級工作的建議。

　　（五）試行學生干部輪換制度（１１月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數的１／３。

　　（六）元旦文藝聯歡會師生特長表演。

　　（七）科學學習方法介紹（１月）

　　１．學生科學學習經驗交流。

　　２．老師歸納科學的學習方法。

　　（八）動員期終溫課迎考（１月）

　　（九）班級期終，總結（１月）

　　１．期終集體素質測試。

　　２．期終總結評價。

　　以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

工作計劃 篇7

　　為進一步加強我院緊急醫學救援的管理，提升緊急醫學救援的科學管理水平和緊急醫學救援能力，逐步實現規范化準入、網絡化運行、長效化管理、標準化評估的目標，根據《xx省衛生廳關于切實加強全省緊急醫學救援基地管理的指導意見》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《xx省突發公共衛生事件應急預案》、《xx省突發公共事件醫療衛生救援應急預案》等文件及有關法律法規預案的精神，我院現制定xx縣人民醫院20xx年緊急醫學救援工作計劃：

　　一、工作要求。

　　醫院按照“平戰結合”的.原則，不斷加強日常建設和管理。“平時”做到組織架構健全、職責任務明確、人員分工科學、硬件設施達標、規章制度完善、培訓演練規范、預案流程清晰；“戰時”做到應急響應啟動迅速快捷、各環節銜接嚴密無隙、整體運行順暢高效，隊伍拉得出、傷員收得下，緊急醫學救援工作科學有序開展。

　　二、組織架構與職責任務。

　　（一）組織架構。

　　1、成立緊急醫學救援領導小組。

　　成立緊急醫學救援領導小組，由院長xx擔任組長，由副院長xx擔任副組長，成員為醫院各業務、功能輔助科室和后勤等部門負責人擔任。緊急醫學救援領導小組負責領導、部署基地規劃建設、運行管理和緊急醫學救援工作。

　　緊急醫學領導小組成員名單：

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、應急辦公室。

　　緊急醫學救援領導小組下設應急辦公室，在領導小組領導下，具體負責日常管理工作。應急辦公室成員名單：

　　（1）主任：xx。

　　（2）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　3、專家組。

　　由醫院業務、功能輔助科室的各類專家組成，負責指導規劃建設、日常管理和緊急醫學救援工作的開展。

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　4、后勤保障組。

　　后勤保障組以分管負責人為組長，由財務、藥劑、設備、總務、保衛等部門負責人組成，負責緊急醫學救援物資、設備、車輛的儲備、維護、保障等工作。

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　5、應急救援隊伍。

　　由基地業務、功能輔助科室和后勤等部門的管理和專業人員組成，承擔突發事件緊急醫學救援任務。

　　綜合類緊急醫學救援組:

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）組 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　傳染類緊急醫學救援組

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　（二）職責任務.

　　1、在衛生行政部門領導下，制定醫院緊急醫學救援業務發展規劃和年度工作計劃等。

　　2、制定突發事件緊急醫學救援預案和各類事件應急技術方案以及工作制度和流程。

　　3、建立可持續發展的、相對穩定的應急隊伍，做好技術、設備、物資、信息等應急儲備保障。

　　4、組織開展縣區范圍內的緊急醫學救援業務培訓和演練，負責突發事件風險溝通和傷（病）員心理援助，開展緊急醫學救援相關科研工作。

　　5、承擔縣區范圍內突發事件傷（病）員的現場救治、轉運救護、院內收治等緊急醫學救援任務和縣區范圍外突發事件緊急醫學救援支援任務。

　　6、指導、協助縣區范圍內其它醫療衛生機構開展緊急醫學救援。

　　7、及時向衛生行政部門報告突發事件緊急醫學救援信息。

　　三、日常管理。

　　（一）規章制度。

　　醫院應根據國家及xx省緊急醫學救援工作相關法律、法規、規章、預案、方案等規定，建立健全應急工作制度與管理制度，明確各部門、各崗位職責，實現緊急醫學救援工作科學化、制度化、規范化。

　　1、應急預案。

　　醫院應急辦在基地救援領導小組領導下，根據xx省突發公共衛生事件應急預案和醫院承擔的職責任務，結合醫院實際，分門別類編制各類緊急醫學救援預案，并加強培訓演練，在演練中及時修訂完善，以保證緊急醫學救援工作科學有序開展。

　　2、工作流程。

　　基地緊急醫學救援工作流程包括：

　　（1）應急響應與指揮調度：包括基地突發公共衛生事件預警、緊急醫學救援響應、指揮調度等工作方案和規范。

　　（2）緊急醫學救援和院內救治：包括現場專業醫療救援、現場檢傷分類、院內醫療救治等工作制度。

　　（3）實驗室檢測：包括標本的采集、運送、保存、檢測、報告、質量控制和實驗室安全等工作制度。

　　（4）信息發布與通報：包括信息通報、信息報告與網絡管理等工作制度。

　　（5）預防控制與健康教育：包括預防控制、院感管理、個人防護、健康教育等工作制度。

　　（6）緊急醫學救援評估：主要對緊急醫學救援各階段進行評估、總結、獎懲。

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