工作計(jì)劃通用[4篇]

　　日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計(jì)劃 篇1

　　情況分析：

　　高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人；團(tuán)員41人。

　　高二廣州市語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績(jī)分析結(jié)果年級(jí)排名：前30名15人；前50名28人；前100名45人。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級(jí)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級(jí)中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。

　　20xx年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。

　　工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈。

　　班級(jí)的具體工作安排如下

　　1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。

　　2、落實(shí)每月一次的`黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

　　3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

　　4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

　　10、開(kāi)展德育科研課題／個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

　　時(shí)間安排表：

　　第三周：師生初見(jiàn)面。

　　第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明。

　　第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì)。

　　第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想

　　第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象

　　第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

　　第九周：自省：我為高二（6）班做了什么？復(fù)習(xí)迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話。

　　第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。

　　第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

　　第十五周：主題班會(huì)：開(kāi)展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班學(xué)生禁煙簽名）

　　第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。

　　第十七周：主題班會(huì)：我的未來(lái)，我決定

　　第十八周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo)。

　　第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

　　第二十周：期末考試。

　　第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。

　　以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為契機(jī)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為前提，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破，追求既有“山的沉穩(wěn)”，又有“水的靈動(dòng)”的普通高中語(yǔ)文教研，努力提高國(guó)家課程的二度開(kāi)發(fā)水平，鞏固并提升我市普通高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全省的地位，初步形成具有蘇州區(qū)域特色的`普通高中語(yǔ)文教育風(fēng)氣，不斷擴(kuò)大我市普通高中語(yǔ)文學(xué)科教研工作在全省的知名度和影響力。

　　二、工作思路

　　1.堅(jiān)持“一個(gè)中心”

　　即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心。在全省高中教學(xué)“減負(fù)”的大背景下，課堂教學(xué)的“主陣地”地位愈加明顯。

　　一方面，要爭(zhēng)取、保證語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有、足夠的課時(shí)（如文科班課時(shí)）；另一方面，要在既有課時(shí)基礎(chǔ)上做文章，有效、優(yōu)效、高效地開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)；再一個(gè)方面，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。

　　在教師層面，要引導(dǎo)研究不同類別的課堂教學(xué)，如周一語(yǔ)文課如何對(duì)學(xué)生雙休自學(xué)進(jìn)行檢測(cè)，高三課如何把新授課與復(fù)習(xí)課區(qū)別開(kāi)來(lái)，作文課如何把作前指導(dǎo)、當(dāng)堂作文、作后講評(píng)、學(xué)生修改、二次講評(píng)等貫穿起來(lái)，試卷講評(píng)課如何體現(xiàn)知識(shí)梳理、錯(cuò)題整理，名著導(dǎo)讀課如何體現(xiàn)講練結(jié)合……

　　在教研組備課組層面，要引導(dǎo)重視三個(gè)層面的課堂教學(xué)，即常態(tài)課（隨堂課、推門課），研究課（專題復(fù)習(xí)研究、一課三教等），展示課（名特教師、學(xué)科帶頭人展示）。

　　2.抓住“兩條主線”

　　一條主線是閱讀，一條主線是作文。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。

　　關(guān)于閱讀教學(xué)。三個(gè)反對(duì)：反對(duì)“泛語(yǔ)文”，反對(duì)“偽討論”，反對(duì)“去文體”。

　　三個(gè)主張：主張課前預(yù)習(xí)，主張課堂點(diǎn)撥，主張文本細(xì)讀。三個(gè)提倡：提倡讀寫(xiě)結(jié)合，提倡課外延展，提倡專題學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于作文教學(xué)。抓住“對(duì)不對(duì)”和“好不好”開(kāi)展訓(xùn)練，前者是審題，后者是立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體等，循序漸進(jìn)地解決“寫(xiě)什么像什么”“寫(xiě)什么有什么”“寫(xiě)什么亮什么”這三個(gè)問(wèn)題。要重視作文批改和講評(píng)方式的變革。基本分拿不到，一律重寫(xiě)。

　　3.加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”

　　即研究學(xué)生，研究高考，研究教法和學(xué)法。

　　研究學(xué)生。要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法，方法遠(yuǎn)大于苦干；要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，看有無(wú)存在漏洞，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看是否方法到位，事半功倍。在不同層次（指學(xué)習(xí)基礎(chǔ)）的學(xué)校和班級(jí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué)，甚至是個(gè)別教學(xué)。

工作計(jì)劃 篇3

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)重視

　　街道黨工委高度重視計(jì)劃生育工作，多次在黨工委會(huì)上研究部署計(jì)生工作，并安排了街道處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶分管科室掛鉤到每個(gè)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)掛鉤幫扶。計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)工作會(huì)議解決人口計(jì)生工作事項(xiàng)。與9個(gè)社區(qū)工作站、XX派出所、9所中小學(xué)校、3個(gè)城中村股份公司、4個(gè)社康中心和街道綜管所等計(jì)生綜治部門簽訂了計(jì)生責(zé)任書(shū)，明確了相關(guān)單位、部門的工作目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)。

　　（二）計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

　　1、配齊配強(qiáng)計(jì)生工作隊(duì)伍。今年5月街道按上級(jí)要求進(jìn)行大部制改革，大部制計(jì)生科與民政科合并為民生事務(wù)部，民生事務(wù)部加掛計(jì)生科的牌子，計(jì)生科人員為11人，并為每個(gè)社區(qū)工作站配了2名計(jì)生專干（其中大望社區(qū)工作站配了3名計(jì)生專干），并全部落實(shí)了計(jì)生工作人員相關(guān)待遇。保證了計(jì)生隊(duì)伍的穩(wěn)定。

　　2、加大計(jì)生隊(duì)伍的職業(yè)培訓(xùn)。一年來(lái)，街道計(jì)生科共組織開(kāi)展網(wǎng)格長(zhǎng)、計(jì)生專干和計(jì)生科工作人員參加的計(jì)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)17場(chǎng)次計(jì)800余人次，組織150人次參加市、區(qū)舉辦的20xx年度人口計(jì)生業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

　　3、進(jìn)一步完善計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)。充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)優(yōu)勢(shì)和作用，大力推進(jìn)基層群眾自治。街道現(xiàn)有計(jì)生協(xié)會(huì)14個(gè)，其中街道計(jì)生協(xié)會(huì)1個(gè)，社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)9個(gè)，企業(yè)流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)4個(gè)。今年我街道為協(xié)會(huì)捐款2.7萬(wàn)元。

　　（三）計(jì)生業(yè)務(wù)工作進(jìn)一步完善。

　　1、制度建設(shè)。一是街道計(jì)生科制定《XX街道人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制考核方案》、《XX街道辦事處關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口計(jì)生宣傳信息報(bào)道工作的通知》、《XX街道20xx年孕前優(yōu)生健康檢查工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件，有力推進(jìn)了街道計(jì)生規(guī)范化管理工作；二是堅(jiān)持定期召開(kāi)網(wǎng)格員及計(jì)生專干聯(lián)席會(huì)和計(jì)生工作例會(huì);三是進(jìn)一步規(guī)范各類計(jì)生證明、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收的辦事程序，嚴(yán)格執(zhí)法，按章辦事;四是及時(shí)檢測(cè)人口月報(bào)、半年及年報(bào)，嚴(yán)把監(jiān)測(cè)全員系統(tǒng)數(shù)據(jù)的.質(zhì)量關(guān)，使數(shù)據(jù)完整性和邏輯性都達(dá)到上級(jí)工作要求。

　　2、宣傳教育。積極做好全面二孩政策的相關(guān)宣傳發(fā)動(dòng)工作，謀劃二孩政策出臺(tái)后的工作重心的轉(zhuǎn)移，以孕前優(yōu)生健康教育引導(dǎo)和計(jì)生服務(wù)為導(dǎo)向，著力提升出生人口素質(zhì)和計(jì)生工作水平等等。結(jié)合民生微實(shí)事平臺(tái)，廣泛開(kāi)展豐富多彩的計(jì)生宣傳服務(wù)活動(dòng)內(nèi)宣傳服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容融入健康、文化要素，以此促進(jìn)轄區(qū)社會(huì)家庭和諧發(fā)展能力建設(shè)，提升XX人口綜合素質(zhì)與衛(wèi)生計(jì)生工作水平。

　　今年共舉辦了16場(chǎng)大型宣傳活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)1320余人次，分別為：元旦春節(jié)期間開(kāi)展人口與計(jì)劃生育集中宣傳服務(wù)活動(dòng)，“5.29”計(jì)生協(xié)會(huì)宣傳活動(dòng)，7.11世界人口宣傳活動(dòng)；各社區(qū)也都根據(jù)各自工作需要開(kāi)展了多種形式的計(jì)生宣傳教育活動(dòng)。全年共舉辦控?zé)熜麄骰顒?dòng)、打擊兩非活動(dòng)、地中海貧血宣傳活動(dòng)和協(xié)助麻疹宣傳活動(dòng)等小型系列宣傳教育活動(dòng)90場(chǎng)次，派發(fā)各種計(jì)生宣傳資料、宣傳品15000份。扎實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩活動(dòng)”，組織開(kāi)展打擊“兩非”專項(xiàng)行動(dòng)1次。

　　3、計(jì)生統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)

　　（1）做好人口與計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)檢測(cè)戶籍人口每月報(bào)表，流動(dòng)人口每月報(bào)表；努力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，并做好報(bào)表分析，為領(lǐng)導(dǎo)分析人口趨勢(shì)提供決策依據(jù)。

　　（2）做好對(duì)公安、醫(yī)院、民政、租賃所、社康等兼職單位反饋數(shù)據(jù)的排查和處理。截至目前，共排查分娩信息20412例，手術(shù)信息20xx例。排查計(jì)免信息784例，通報(bào)戶籍地20xx例，房管當(dāng)年出生兒信息排查1072例。排查派出所入戶信息7416條，民政結(jié)婚信息549條，離婚248條，并督促社區(qū)及時(shí)錄入系統(tǒng)。對(duì)存在信息錯(cuò)誤或已搬離的進(jìn)行及時(shí)修正、搬出等。

　　（3）認(rèn)真處理PADIS國(guó)家系統(tǒng)對(duì)流動(dòng)人口信息的協(xié)查與通報(bào)，今年共發(fā)送各類協(xié)查請(qǐng)求524條，接收協(xié)查請(qǐng)求863條，PADIS協(xié)查信息反饋率為100%，及時(shí)率為100%。

　　（4）較好地完成了全員人口信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量完整工作。全員系統(tǒng)數(shù)據(jù)完整性和邏輯準(zhǔn)確率等指標(biāo)都達(dá)到99.9%以上，部分基本指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到100%，并做好全員信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通報(bào)，2-9月份分別對(duì)9個(gè)社區(qū)的全員人口系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行季度、半年和年度檢查通報(bào)，進(jìn)一步提高各社區(qū)的數(shù)據(jù)質(zhì)量。通過(guò)廣東省全員人口信息系統(tǒng)，處理收到的消息93條，處理業(yè)務(wù)申請(qǐng)23條，處理業(yè)務(wù)通報(bào)1112條；向其他地區(qū)發(fā)送各類通報(bào)20xx條，通報(bào)信息接收率和及時(shí)率都為100%，省內(nèi)流動(dòng)人口業(yè)務(wù)通報(bào)處理及時(shí)率為100%。

　　（5）抓好重復(fù)人口及刪卡的管理工作。截至目前，共審核及報(bào)區(qū)刪除的各類信息卡34張。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　高二學(xué)生將于20xx年xx月xx日—x日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，依據(jù)學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃，根據(jù)本屆高二學(xué)生的實(shí)際情況，我們高二備課組經(jīng)過(guò)研討分析，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　二、面臨形勢(shì)：

　　1、時(shí)間短。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個(gè)多月的時(shí)間。

　　2、任務(wù)重。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍是：必修一、必修二、必修四共三本書(shū);時(shí)政;今年還增加了民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。

　　3、期望高。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè)，關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)。無(wú)論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的期望值都很高。

　　三、應(yīng)對(duì)策略：

　　針對(duì)以上的形勢(shì)，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研討，確定以下備考策略：

　　1、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的備考氛圍。今天的集體備課時(shí)間我們備課組對(duì)整個(gè)備考思路進(jìn)行商討。在備課組內(nèi)部，4位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視集體備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，分工合作，有事一起協(xié)商解決，營(yíng)造良好的工作氛圍。

　　2、依綱據(jù)本、重視基礎(chǔ)。對(duì)考點(diǎn)的研究在把握基本內(nèi)容的同時(shí)，要比較研究近兩年考過(guò)的.知識(shí)點(diǎn)。研究題型的變化，了解關(guān)注重點(diǎn)。從考點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)入手進(jìn)行知識(shí)整理，梳理知識(shí)體系。學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)，全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。整理和梳理基礎(chǔ)知識(shí)，要把握五點(diǎn)。即要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)。在這一階段要做到要點(diǎn)過(guò)關(guān)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，考點(diǎn)清晰，熱點(diǎn)熟練。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí)，每課編寫(xiě)一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理。認(rèn)真研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明》，將了解、理解、運(yùn)用的知識(shí)有側(cè)重的講解，力求將《考試說(shuō)明》中的各知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。每份學(xué)案后，會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)。在挑選練習(xí)題時(shí)，以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主。

　　3、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié)。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料，審設(shè)問(wèn)，審題眼，審答案。特別強(qiáng)調(diào)：對(duì)于材料，要深入挖掘，解讀出它蘊(yùn)涵的全部信息，并找準(zhǔn)與教材和時(shí)事的切入點(diǎn)，從而規(guī)范設(shè)計(jì)試題答案。并注意適度關(guān)注熱點(diǎn)掌握知識(shí)重點(diǎn)。

　　主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題，重視講解解題方法、總結(jié)歸納答題方式，消除學(xué)生對(duì)主觀題的抗拒感，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。

　　4、加大力度做好分層教育工作。我們依據(jù)上學(xué)期期中、期末考試中學(xué)生的語(yǔ)數(shù)外以及政治成績(jī)對(duì)應(yīng)情況把全年級(jí)進(jìn)行分類。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育，激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試。其次進(jìn)行分類指導(dǎo)，總體目標(biāo)是保C，優(yōu)秀生爭(zhēng)取沖A，普通生達(dá)B，困難生爭(zhēng)取C。落實(shí)到具體人，切實(shí)做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。

　　5、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門以及教研部門的最新動(dòng)向，搜集各地模擬題，從中獲取一些有時(shí)效性的信息，針對(duì)水平測(cè)試，對(duì)信息進(jìn)行整合與思考。

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