年度工作計劃

時間：2024-08-21 12:57:24 工作計劃我要投稿

經(jīng)理年度的工作計劃推薦度：
銷售年度工作計劃推薦度：
員工年度工作計劃推薦度：
護(hù)士年度工作計劃推薦度：
采購年度工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于年度工作計劃模板

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于年度工作計劃模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于年度工作計劃模板

關(guān)于年度工作計劃模板1

　　一、核心任務(wù)

　　1. 打造品牌：深入推進(jìn)家長學(xué)校和生態(tài)和諧學(xué)校建設(shè)，全方位提升校園育人水平；積極協(xié)調(diào)教研組工作，發(fā)揮教研組的活力；每學(xué)期至少發(fā)行一期《青秧》雜志，全面提升校園育人品質(zhì)。

　　2. 加強(qiáng)隊伍建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以正確的思想引導(dǎo)人、高尚的情操熏陶人、科學(xué)的制度規(guī)范人、實干的精神帶動人。通過班子例會、談話交流、加強(qiáng)監(jiān)督、明確職責(zé)等方式，積極提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在精通業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷研究管理，不斷提高現(xiàn)代教育管理水平。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子六勤：勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤反思、勤指導(dǎo)、勤服務(wù)、勤協(xié)作。繼續(xù)實行周工作例會制度，總結(jié)務(wù)實、反思有力、布置及時。注重教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，分層設(shè)置建設(shè)目標(biāo)，提供多種學(xué)習(xí)鍛煉平臺；舉辦“青秧杯”教學(xué)大比武活動，提高教師育人的能力和水平。

　　3. 提高教育質(zhì)量：在德育教育方面，以“德育導(dǎo)師制”和各項主題活動為抓手，實現(xiàn)具體生動、有形有核，貼近學(xué)生生活的.教育目標(biāo)；在學(xué)科教學(xué)方面，做好常規(guī)、落實細(xì)節(jié)、注重過程，保證教學(xué)質(zhì)量與上一學(xué)年持平，爭創(chuàng)“三區(qū)五校”聯(lián)考進(jìn)步；在生活管理方面，重視榜樣示范、體驗實踐、交流感化，加強(qiáng)七年級新生規(guī)范教育，全力提升九年級的教育質(zhì)量。

　　4. 完善制度：建立健全相應(yīng)的管理制度，繼續(xù)完善績效工資實施后的相應(yīng)制度，制定責(zé)任分解和落實制度，提高學(xué)校管理的規(guī)范性，實現(xiàn)制度明晰、兼?zhèn)淙诵躁P(guān)懷的團(tuán)隊紀(jì)律。

　　二、具體實施

　　(1) 德育工作

　　在教師方面，必須認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化以教師職業(yè)道德為核心的行風(fēng)建設(shè)。教師應(yīng)樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念，以確�！懊恳晃唤逃ぷ髡呤紫仁且幻掠ぷ髡摺�，并且堅決杜絕任何體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。在教育和教學(xué)方面，教師應(yīng)該教育學(xué)生樹立“三心”，包括“愛心、耐心和信心”、“三不”，包括“不埋怨、不嫌棄、不放棄”以及“三個一樣”，包括“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”、“對待工作要像對待家事一樣”以及“對待同事要像對待親人一樣”。此外，需要進(jìn)行“自我感悟式”的師德主題教育活動，進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情，增強(qiáng)教師的主人翁意識，積極主動謀劃、做事，處理好每一件小事，從而推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化的管理層次提高。

　　關(guān)于學(xué)生方面：

　　1、實現(xiàn)內(nèi)容落地：強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范應(yīng)深入人心，行動上予以實現(xiàn)。在教育學(xué)生良好行為習(xí)慣方面，需要長期而艱巨的努力，必須從小事做起，注重細(xì)節(jié)。倡導(dǎo)“五有”、“五無”，包括課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。此外，要關(guān)注學(xué)生心理健康教育，最大限度地提供“心靈氧吧”服務(wù)，解答學(xué)生成長過程中遇到的問題。班主任應(yīng)該幫助特殊的學(xué)生解決“心理障礙”和“行為習(xí)慣”等問題，力爭不讓一個學(xué)生失落。

關(guān)于年度工作計劃模板2

　　一、長期計劃概況

　　1.事業(yè)集團(tuán)計劃的基本觀念：

　　(1)依照事業(yè)集團(tuán)的規(guī)模，籌措長期資金。

　　(2)擬訂長期人才培養(yǎng)計劃。

　　(3)規(guī)劃升遷渠道，使員工有升級的機(jī)會。

　　(4)發(fā)布與實施。因每年元月份進(jìn)入此事業(yè)年度，所以 12 月中需將全部計劃印刷完畢，向全體員工發(fā)表，以使公司員工取得共識，增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力。

　　2.長期計劃的修正：本年度是經(jīng)濟(jì)的大轉(zhuǎn)變期，因此公司亦要斟酌年度計劃，準(zhǔn)備大幅調(diào)整其未來 5 年的長期計劃。

　　3.經(jīng)營的基本方針：

　　(1)公司是制造名牌運動用品的公司，必須承擔(dān)起流行指導(dǎo)任務(wù)。

　　(2)公司要維護(hù)顧客的利益及對顧客的服務(wù)，最終達(dá)到服務(wù)社會的目的。

　　(3)公司要重視員工的幸福，重視每個人的成長，按能力高低支付薪資。

　　(4)公司要通過對顧客服務(wù)和增加員工的福利，求得公司成長，以求在競爭中立于不敗之地。

　　二、20xx 年度計劃的編制

　　1.20xx 年度的展望：

　　雖然經(jīng)濟(jì)環(huán)境由極度繁盛階段進(jìn)入到調(diào)整階段，但仍有若干的產(chǎn)業(yè)成長。公司方面也一樣，只要所經(jīng)營的商品本身有其效益性，公司自然也會有成長。

　　1998 年以來的不景氣與非恐慌性的蕭條，是投資環(huán)境的變革與投資者適應(yīng)的結(jié)果。所以在不景氣情況下需求的減少不與本公司產(chǎn)品的價格發(fā)生很大的關(guān)聯(lián)。因此，我們要更進(jìn)一步地開發(fā)商品，努力加強(qiáng)行銷與技術(shù)指導(dǎo)。但由于總體的變革，我們預(yù)估的年成長率將不及以往 3 年的 50 %，而只能達(dá)到 20 ～ 30 %左右。

　　2.實施事業(yè)單位利潤中心制：

　　過去 5 年來，公司規(guī)模隨銷售額的增加而擴(kuò)大直至目前的階段。為適應(yīng)多角化經(jīng)營及產(chǎn)品多樣化的要求，本公司由單一制鞋公司發(fā)展為具有多種相關(guān)產(chǎn)品的事業(yè)集團(tuán)。因此，為使公司適應(yīng)環(huán)境，渡過難關(guān)，必須實施事業(yè)單位利潤中心制。

　　3.方針：

　　(1)確立利潤中心制。

　　(2)經(jīng)費維持現(xiàn)狀(成本中心)。

　　(3)庫存與應(yīng)收賬款維持現(xiàn)狀。應(yīng)收賬款有增加的趨勢。今后應(yīng)收賬款的增加，需配合庫存量的減少。

　　(4)設(shè)備投資的檢查。

　　(5)資金調(diào)度的健全化。 ① 安定資金的流入 ——— 除增資與公積利益外，公司將從金融機(jī)構(gòu)貸入長期安定資金。 ② 安全準(zhǔn)備金 ——— 儲蓄準(zhǔn)備金 2 億元。

　　三、制鞋事業(yè)部的方針與計劃

　　1.長期展望：

　　(1)中國制鞋業(yè)強(qiáng)大，尤以運動鞋輸出為大宗，近年來整廠輸出的模式已蔚然成風(fēng)，本公司亦考慮于 3 年內(nèi)在國外設(shè)分廠生產(chǎn)。

　　(2)除了海外設(shè)廠的'規(guī)劃外，本公司亦有鑒于運動、休閑風(fēng)氣的普及，以及休閑人口的年輕化，準(zhǔn)備全力開發(fā) 10 ～ 17 歲及 1 8 ～ 22 歲的運動休閑鞋市場。

　　2.20xx 年度的方針：

　　(1)積極開發(fā)海外工廠所在地的銷售市場。

　　(2)廣告、銷售據(jù)點、連鎖及專賣店的可行性評估。

　　(3)建立員工間良好的人際關(guān)系，并使內(nèi)、外人士均認(rèn)同本公司在同行業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

　　(4)組織與作業(yè)狀況(表格略)

　　(5)制鞋事業(yè)部損益計劃書(表格略)

　　四、研究發(fā)展部( R & D )的方針與計劃(略)

　　五、財務(wù)部的方針與計劃(略)

關(guān)于年度工作計劃模板3

　　本學(xué)期我校重視普及普通話和規(guī)范用字的推廣工作，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，不斷提升師生的普通話水平，全面推進(jìn)語言文字工作。我們的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言，通過語文學(xué)科的優(yōu)勢，打造學(xué)校品牌，形成獨特的校園文化。

　　本學(xué)年我們的語言文字工作將從以下幾個方面展開：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　建立了三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，校長主管，教務(wù)處、學(xué)管處負(fù)責(zé)，全員落實立體化管理模式，緊扣“嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色”總體思路，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　各工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)語和指示牌規(guī)范使用情況；團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校�？⑿蟮纫�(guī)范用字情況；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師生專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展。

　　二、建章立制，規(guī)范管理

　　為確保語言文字規(guī)范化工作的順利實施，我們制定了《語言文字工作實施計劃》，明確了語言文字工作的目標(biāo)和要求。同時，我們還制定了《小學(xué)學(xué)生日常規(guī)范》，修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確了師生在教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化使用方面的要求。我們將把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任和晉升職務(wù)必備的條件。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

　　我們將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程，根據(jù)上級語委“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳活動。我們將利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

　　學(xué)校將通過多種途徑和載體，例如升旗儀式、校宣傳窗口、班級黑板報、小報、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等，強(qiáng)調(diào)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，以提高全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。該校特別注重每年“推普周”的宣傳工作，認(rèn)真組織內(nèi)外宣傳，制作宣傳版面和分發(fā)推普宣傳單，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

　　此外，學(xué)校還將利用多媒體設(shè)備，開辦語言文字規(guī)范化使用專欄，實現(xiàn)工作管理的信息化和公開化，大大提高了工作效率。同時，學(xué)管處要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動，凈化語言環(huán)境。

　　除此之外，該校還重視普通話推廣工作，切實落實語言文字工作，通過將語言文字普及工作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實施教師備課筆記抽查制度并提供反饋和指導(dǎo)意見，班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況并定期向教師反饋，以此作為考核評價教師的一項依據(jù)。該校還提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動，以保障語言文字工作的順利開展。

　　此外，學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展，對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起到了較大的推動作用。

　　最后，該校面向全體教師推廣普通話，以此促進(jìn)全校師生的語言文字規(guī)范化使用。

　　教師是語言文字規(guī)范化使用工作的關(guān)鍵榜樣。他們的普通話素養(yǎng)和運用規(guī)范漢字能力深刻影響著學(xué)生。為此，本學(xué)年學(xué)校注重對廣大教師的素質(zhì)提升，特別是普通話和規(guī)范字方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開專項工作落實大會和組織學(xué)習(xí)活動外，學(xué)校還將聘請水平較高的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加培訓(xùn)和測試。

　　在工作、學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校要求教師率先垂范，講標(biāo)準(zhǔn)普通話和用規(guī)范字。教務(wù)處還會組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂檢查，檢查教師講普通話和用規(guī)范字的.情況。同時，班級推普員會記下教師使用語言文字規(guī)范化的情況，作為教師學(xué)期考核的一部分�，F(xiàn)在，我校的教師已經(jīng)能自覺地使用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

　　為了將語言文字規(guī)范化工作輻射到所有學(xué)科，本學(xué)年學(xué)校要求師生必須講普通話和用規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語和用字。每周二中午，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站推出“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，并積累相關(guān)詞語。每個班級每學(xué)期會舉辦一次“鋼筆字書法”作品展示，以實現(xiàn)內(nèi)容分層次、分階段落實，并潛移默化地讓學(xué)生說普通話和寫規(guī)范字。

　　另外，教務(wù)處將會牽頭舉辦年度“學(xué)科周”活動，與課堂教學(xué)相配合。語文“學(xué)科周”系列活動包括：

　　活動一，古詩誦讀比賽。每班選出五名誦讀大王組成隊伍參加學(xué)校比賽。

　　活動二，“我喜歡的故事”比賽。一、二年級各班選擇一名學(xué)生參加匯報比賽。

　　活動三，朗讀比賽。三、四年級以班級為單位，全體學(xué)生參加比賽。朗讀內(nèi)容：適合年級的名家名篇和本年級教材的精彩章節(jié)。

　　活動四，讀書演講比賽。五、六年級各班推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，以“與書為伴，親近書籍”為主題。

　　活動五，作文競賽。七、八、九年級各班推選五名優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校比賽。

　　活動六，推動“讀書小報”評比。鼓勵3至5年級的學(xué)生自行制作抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，并要求每個班上交三份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。

　　活動七，建立“好書交換站”。在班內(nèi)和段內(nèi)的同學(xué)之間建立“好書交換站”，方便學(xué)生之間分享優(yōu)秀讀物。

　　活動八，營造家庭讀書氛圍。學(xué)校建立家庭小書庫，每班根據(jù)評比結(jié)果上交一張家庭小書房照片，并開展與父母共同閱讀的活動。同時，要求每個班在了解家長孩子的閱讀情況后上交一篇家長文章，題為“我和孩子一起閱讀”。

　　活動九，展示自制書簽。各班班主任會對學(xué)生進(jìn)行自制書簽的動員和指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。學(xué)生制作完畢后，先在班內(nèi)進(jìn)行展覽評比，然后每個班上交十個書簽參加學(xué)校的展覽。

　　活動十，舉辦“讀書筆記”展覽。

　�。�6）積極組織每年的“推普周”活動。

　　學(xué)校將舉辦規(guī)范用語用字的知識講座、規(guī)范用語用字的知識競賽、征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，鼓勵各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。此外，為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識到標(biāo)準(zhǔn)普通話和規(guī)范漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作的重要性，我們特別組織了一些學(xué)生對身邊的規(guī)范化用語和用字情況進(jìn)行調(diào)查研究，并寫出了研究性小論文。

　　（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè)，讓孩子們的童年充滿詩意。

關(guān)于年度工作計劃模板4

　　“安全、有序、激情、和諧”是公司20xx年工作的指導(dǎo)思想，安全、有序同時也是法務(wù)工作的目標(biāo)。根據(jù)目前公司法律工作的現(xiàn)狀，20xx年度法務(wù)工作的重點將圍繞以下幾點展開：

　　一、公司規(guī)章制度的修訂、完善

　　公司的規(guī)章制度是按制度內(nèi)容進(jìn)行部門歸口管理的，20xx年擬計劃按原分類對制度進(jìn)行修訂。其中涉及人力資源制度20個，財務(wù)制度16個，行政管理制度6個，品質(zhì)管理制度3個，后勤管理制度13個，工廠管理制度2個。對上述制度提出修訂意見，相關(guān)工作在第一季度內(nèi)完成。

　　二、合同及法律文件的審查

　　合同及法律文件的審查是一項日常性工作，合同及其他法律文件審查保持自收到文本4小時內(nèi)審核完畢，并提出相應(yīng)的.書面法律意見或進(jìn)行相應(yīng)的修改；

　　根據(jù)目前情況，對經(jīng)濟(jì)合同制度中的合同評審內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，計劃20xx年2月底前完成。

　　對格式合同進(jìn)行常規(guī)修改，使其更符合實際操作和公司利益。在第二季度內(nèi)完成。

　　三、法律咨詢與培訓(xùn)

　　工作時間內(nèi)隨時接受各部門的法律咨詢，并及時給予答復(fù)。對于咨詢情況予以登記。計劃與信息部聯(lián)系，開通一個專門的法律咨詢郵箱，方便公司員工就工作內(nèi)或工作外相關(guān)法律問題的咨詢。

　　與人力資源培訓(xùn)部配合，做好公司法律培訓(xùn)工作。根據(jù)公司情況，擬重點就合同法、勞動合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法、消費者權(quán)益保護(hù)法、知識產(chǎn)權(quán)法、不正當(dāng)競爭法、稅法以及其他新頒布的與公司經(jīng)營相關(guān)的法律進(jìn)行培訓(xùn)。每個季度培訓(xùn)一次，可以根據(jù)需求增加培訓(xùn)內(nèi)容和次數(shù)。

　　四、法律糾紛的處理

　　公關(guān)法務(wù)部協(xié)助公司有關(guān)管理部門及業(yè)務(wù)部門對公司債權(quán)進(jìn)行清理和催收，在清理和催收中，發(fā)現(xiàn)重大法律問題立即向相關(guān)部門提出警示，同時向公司報告相關(guān)案情。

　　按公司規(guī)定由公關(guān)法務(wù)部介入的勞動仲裁糾紛或各類經(jīng)濟(jì)糾紛，應(yīng)當(dāng)及時收集各類證據(jù)材料，做好訴訟準(zhǔn)備，訴訟應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　五、法務(wù)工作檔案的建立

　　目前法務(wù)工作檔案制度沒有建立，所有合同和法律文件的評審均未在公關(guān)法務(wù)部登記和留存。20xx年始所有合同和法律文件的評審均進(jìn)行登記，并且將評審的材料及評審意見復(fù)印留存，以備隨時查檔。

　　對于將來公關(guān)法務(wù)部介入的勞動爭議糾紛和其他經(jīng)濟(jì)糾紛，相關(guān)材料應(yīng)當(dāng)整理歸檔。未結(jié)的糾紛方便處理，已結(jié)的糾紛便于查閱。

　　六、自身素質(zhì)的提高

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識，吸收新知識，爭取機(jī)會參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和同行交流。

關(guān)于年度工作計劃模板5

　　提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心在于提升教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展。而學(xué)校的教育科研工作則是為確保學(xué)校教師隊伍、甚至整個學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供一個突破口。因此，本學(xué)期我校教學(xué)科研工作，本著深化研究進(jìn)程、提高校本研修的層次和附加值、進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍的專業(yè)化水平的宗旨，努力服務(wù)于課堂教學(xué)，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

　　一、科研基礎(chǔ)分析

　　進(jìn)入第十一個五年計劃后，我校申報和承擔(dān)了兩項科研課題，分別為全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題下的《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》實驗研究子課題以及哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題下的《教師課堂教學(xué)調(diào)控能力的研究》。目前，這兩項科研課題已經(jīng)進(jìn)入到研究階段，正在有條不紊地開展。

　　學(xué)校全體任課教師均參與了這些課題的.研究，按學(xué)科劃分，我們把教師分成了六個小組，分別是數(shù)學(xué)、語文、科任、音樂、美術(shù)、體育，以承擔(dān)不同的子課題研究。

　　二、科研常規(guī)

　　1、調(diào)整

　　我們對科研常規(guī)管理制度進(jìn)行了調(diào)整和完善，同時也對科研課題的實施方案進(jìn)行了調(diào)整和完善�？紤]到小學(xué)科研課題課大賽與中學(xué)教學(xué)大賽同步進(jìn)行，我們定于20xx年3月進(jìn)行調(diào)整。

　　為了提高科研探索的實效，對于教師每兩個月上傳的教學(xué)反思或者教學(xué)敘事，我們調(diào)整了反饋形式，組織開展兩次交流會，以促進(jìn)科研工作的落實。

　　2、堅持

　　我們堅持科研常規(guī)管理以往規(guī)定，繼續(xù)延續(xù)每兩個月一份科研反饋的習(xí)慣，反饋形式主要采取了撰寫教學(xué)反思與教學(xué)敘事、召開交流與發(fā)布會的方式。具體來說，每年9月31日上傳一篇教學(xué)反思；10月8日召開教學(xué)反思交流會；11月31日上傳一篇教學(xué)敘事；1月14日召開教學(xué)反思交流會。

　　我們也堅持研訓(xùn)一體，走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路，確�？蒲泄ぷ鲊@課題，同時又不脫離實際教學(xué)。

　　考慮到時間安排的問題，我們堅持了活動即培訓(xùn)的思想，采取了結(jié)合活動開展的培訓(xùn)方式，多發(fā)揮觀課、議課，交流和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用。

　　我們堅持不斷拓展理論培訓(xùn)的渠道，以提升教師們的研究水平。本學(xué)期，我們邀請了外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，共開展了兩次關(guān)于教學(xué)科研的理論培訓(xùn)。

　　同時，我們堅持每個雙周三下午的教科研集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期，教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共有8次，分別為9月10日、9月24日、10月8日、10月22日、11月5日、11月19日、12月3日、12月17日。

　　3、強(qiáng)調(diào)

　　我們強(qiáng)調(diào)每位教師要注重自身學(xué)習(xí)和自我提高。我們要求每周都有針對教育教學(xué)的經(jīng)驗性或理論性文章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每篇學(xué)習(xí)筆記的字?jǐn)?shù)不做規(guī)定，形式可采用摘抄或粘貼。每月30日至31日前將學(xué)習(xí)筆記上交科研室，接受檢查并備案。同時，我們強(qiáng)調(diào)每位教師要多讀書，讀好書。我們要求每兩個月月末上傳一篇讀后感，內(nèi)容可以是歷史、哲學(xué)、文學(xué)等等。

　　三、特色工作

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化教學(xué)手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動。我們將以學(xué)校目前承擔(dān)的課題為主題，結(jié)合學(xué)校的校本教研來開展教科研活動。

　　我們的活動性培訓(xùn)安排如下：

　　9月24日：第一次主題研討課

　　10月22日：第二次主題研討課

　　11月19日：第三次主題研討課

　　12月17日：第四次主題研討課

　　我們要求課堂內(nèi)容要與學(xué)校所承擔(dān)的兩個課題密切相關(guān)，并進(jìn)行設(shè)計和實施。每次課堂結(jié)束后，課題組要進(jìn)行課題經(jīng)驗總結(jié)，每個月末上傳階段小結(jié)。

　　授課式培訓(xùn)：

　　9月10日：第一次主題備課，邀請楊修寶老師進(jìn)行主題培訓(xùn)

　　10月8日：第二次主題備課

　　11月5日：第三次主題備課