學校—第二學期工作計劃

時間：2024-08-19 07:20:36 工作計劃我要投稿

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學校—第二學期工作計劃精選【13篇】

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的學校—第二學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。

學校—第二學期工作計劃精選【13篇】

　　學校—第二學期工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以市教育局20xx—20xx學年度第二學期普教工作要點為指導，踐行“促進學生可持續發展”的辦學思想，深化有效課堂教學研究，推進學校的內涵發展，辦人民滿意的學校。

　　二、主要工作

　　（一）、加強團隊建設，培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。

　　1、加強教師隊伍的政治素質建設。

　　第一，利用間周三下午政治學習時間，認真學習莊河市教育局下發的政治學習材料，采用學習與剖析相結合的方式，以教學生活為剖面，深刻剖析。要查擺問題，制定策略，切實提高教師的政治素質。第二，一個好的班主任就是一個好的班級、好的班風、學生的樂園，因此，每學期召開一次班主任經驗交流會，讓先進的班級管理經驗惠及每位教師，進而惠及每位學生。

　　2、加強教師隊伍的業務素質建設。

　　第一，利用間周三下午業務學習時間，由教導處牽頭，組織教師進行集體備課。第二，召開有效教學現場會，進一步提高教師的教學能力。第三，積極參加上級或中心小學組織的教師培訓活動，不準缺席，不準早退，帶隊領導要做好出勤記錄。第四，繼續加強教師寫字基本功訓練，每周寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，要有專人批閱記錄。

　　（二）、加強學生思想道德建設，培養學風高尚的好少年。

　　1、以養成性教育為重點，注重培養學生的習慣養成。

　　（1）、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，各班主任要將守則和規范中的內容，通過班隊會細化為學生平時的行為習慣，密切配合大隊部逐條落實，使學生養成良好的行為習慣，并持之以恒。

　　（2）、通過“百分制”評比手段，強化學生的習慣養成。

　　通過值周、檢查、督促、評比等手段，采用周評和年評的辦法，公開、公平、公正的評出優秀班級。樹立典型，弘揚校風。

　　2、以活動為主渠道，提升學生的思想素質。

　　（1）、以重大節日和紀念日為契機，開展系列主題教育活動。“六、一”進行“紅詩”朗誦和“紅歌”傳唱活動，還要進行根據“四好少年”而確定的“愛國立志章”“奮進章”“禮儀章”“健康章”爭章活動；“七、一”通過“繪畫”、“報告會”、“觀看紅色影片”等活動，引導孩子深刻認識和全面了解黨的九十年偉大歷程和輝煌成就。

　　（2）、規范升旗儀式

　　升旗儀式是對學生進行榜樣教育、愛國教育的很好平臺，要結合身邊的事情和時事政治對學生進行教育，不講空話、套話，國旗下講話的`內容一部分可讓學生自己寫，寫身邊的事兒，讓學生真正受到教育。

　　3、以廣播站為載體，展示學生才藝。

　　紅領巾廣播站播出的節目名稱為“我的地盤我做主”，內容包括“校園好人好事”、“校園不良現象”、“心里話”、“才藝展示”等，讓更多的學生在這里展示自我，鍛煉自己。

　　（二）、加強教學常規管理，深化有效課堂教學研究。

　　1、部分學科集體備課。本學期所有電子教案均改為手寫教案，部分學科將實行集體備課，備課方式、備課流程、檢查方法和以前有較大變化，變化如下：

　　（1）、語文數學都采取集體備課的方式，利用間周三下午業務學習時間，集中街道各小學領導教師到中心小學，由教導處牽頭組織，由指定的組長具體負責。每次研討兩周的課程，只研討核心問題，并做好記錄，當日不具體備課，日后寫詳案。英語學科每月至少進行一次集體備課，研究每個單元中的疑難為題。

　　（2）語文數學按教導處新給定的模式備課，其他學科按上學期模式備課。語文教學模式為“主線教學”，數學教學模式為“探究教學”。模式的具體內容由教導處在第一次集體備課時印發并講解。

　　（3）檢查教案要評出等級，主要看兩方面，一是看是否按照教導處給定的模式備課，二是聽課時看教案與講課是否相符。

　　2、召開有效課堂教學現場會。教導處將不定期深入各校聽課，查看有效課堂教學開展情況，四月末，各校將選出一名教師作課，代表本校展示有效課堂開展成果。教導處將對前一階段有效課堂教學開展情況進行階段性總結，并提出下一步工作任務。

　　3、精心設計作業。作業要有監測性和趣味性。3-6年級語文每課一次作業，要有字詞句篇的訓練，要考察學生對整篇文章的把握情況。數學每個知識點一次作業，作業的設計要有梯度，既注重基礎知識的考察，又注重探究意識的培養。要讓作業真正成為監測學生學習情況的主要手段之一，期末復習時，教師要根據學生的作業情況，制定復習方案，為復習提供借鑒。同年組要根據教學進度布置基本同樣內容的作業，要及時批改，發現問題及時解決，也讓作業成為監測教師教學行為的主要手段之一。家庭作業要體現差異性和選擇性，讓不同層次的學生完成不同層次的作業，防止機械重復，切實減輕學生負擔。對于1-2年級學生不留家庭作業，對于3-6年級學生要將作業量控制在1小時之內。

　　4、繼續實行月監測制度，加強對村小學的教學質量監測和指導。教師命題要認真閱讀教材、參考書、《課程標準》、《大連市小學課堂教學評價標準》和《小學生質量評價標準》，命題結束要經校負責人審閱后交教導處，同時提供閱讀答案，再由教導處進行最后審定才能對學生進行監測，監測數據要在監測一周內報教導處，教導處根據數據進行分析，并給出指導性意見。

　　5、認真貫徹莊教發【20xx】13號文件精神，加強1至6年級口算、口語交際、寫字、閱讀的教學研究。中心教導處將把各項教學建議下發各校，各校要重視這幾項教學，按照教學建議，認真貫徹執行。

　　6、舉行部分學科競賽活動。4月上旬，舉行1~3年級鉛筆字、4~6年級鋼筆字和毛筆字競賽。4月下旬，舉行6年級數學競賽。

　　7、繼續進行小課題研究。教師要選擇新穎的實用的問題作為研究對象，研究周期要短，不超過一學期為宜。記錄過程，呈現結果。每校至少要有四人進行研究，結束后將過程材料和研究結果交中心教導處，由教導處評價、公布、存檔。

　　8、大力加強學校體藝工作，進一步提高學生的體育、藝術素質和運動技能、藝術表現水平，促進學生全面發展。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，爭取學生體質達標率在97%以上。要廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天有效鍛煉1小時以上，4月末，召開陽光體育運動會，運動會既要有趣味性又要有競技性，地點在中心小學，時間為一天。做好新廣播體操的普及工作， 5月中旬，將進行大間操拉練檢查，各校要將功夫下在平時，不得停課迎接檢查。教導處要根據莊教發【20xx】14號文件精神，制定“體育、藝術2+1項目”實施方案，各校根據方案，認真落實。

　　（三）、積極迎接“雙高”普九工作，努力提高對學校軟硬件的管理和使用能力。

　　以“雙高”普九達標驗收為契機，全面完善和規范學校各項工作，使學校的整體辦學水平不斷提高。積極配合市政府、市教育局對學校的硬件建設的投入工作，同時，不斷充實和完善軟件工作，按照“雙高”普九驗收標準，逐條落實，力爭一次通過驗收。

　　學校—第二學期工作計劃篇2

　　一、學生現狀分析：

　　三年級三班共有學生32人，其中男生14人，女生18人，孩子們比較比較懂事，管理上比較輕松。大部分學生學習數學的能力較好，成績比較穩定。個別學生由于各方面的原因存在差異，特別是轉入較晚的幾個孩子由于基礎較差，成績一直沒有跟上來。從學生知識的掌握方面看：大部分學生對所學知識能夠理解并運用到實踐中去，對口算、計算、文字敘述題算理清楚；對應用題也有了初步的分析解答能力。整個班級形的班風不錯，很多孩子都有了不同程度的進步。從學習習慣方面看：整個班級有著良好的學習風氣，但也有一些不盡人意的現象。個別學生學習不夠積極，粗心馬虎；缺乏信心、懶惰。從班級常規方面看：大部分學生在40分鐘內，能夠認真聽講并完成當堂的學習任務。但也有學生上課精神不集中，小動作特別多，回答問題不積極等。

　　本學年要針對以上所存在的問題，分期分類，定出實際目標，以養成良好的學習習慣，抓好學生的素質教育為主，強化訓練學生常規，使學生養成良好學風，在愉悅的氛圍中獲取知識，成為學習的主人。

　　二、教材分析：

　　本冊教材包括下面一些內容：萬以上數的認識，年、月、日的認識，小數的初步認識，三位數乘兩位數，觀察物體，除數是兩位數的除法，，平行與相交，統計。

　　一個因數是兩位數的乘法和除數是兩位數的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算，就為以后學習小數乘、除法打下良好基礎。

　　應用題也是本冊的一個重點。這部分內容是在前一冊的基礎上，繼續學習一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數量關系，提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力，并培養學生檢驗應用題解答的技能和習慣。

　　在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍，教學較大的時間單位年、月、日以及24時計時法。

　　初步感知平行與相交年及小數的初步認識。

　　三、學情分析：

　　一個因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法是本冊的重點內容。學生雖然學過一個因數是一位數和除數是一位數的乘、除法，有了一定的基礎，但是開始學習一個因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法仍然有一些困難。在學習用兩位數乘時，對于乘的順序，每部分積的書寫位置往往弄不清。在學習用兩位數除時，要較快地試出準確的商，以及除的方法，也比用一位數除難掌握。

　　為了更好地培養和提高學生分析和解答應用題的能力，本冊教材在教學用兩位數乘、除的乘、除法中，分別在學生已有的經驗的基礎上，給學生抽象出一些常見的數量關系，如單價、數量和總價的關系，速度、時間和路程的關系等。這些數量關系是進一步學習的重要基礎知識。初步掌握一些數量關系，不僅加深對日常各種數量及相互關系的理解，而且發展了學生抽象概括的'能力，把學生解應用題過程中的思維水平提高了一步。

　　四、教學要求：

　　1、使學生熟練掌握萬以上數的讀寫。

　　2、使學生掌握一個因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法的計算法則，能夠比較熟練地筆算一個因數是兩位數的乘法（積在萬以內）和除數是兩位數的除法（被除數在萬以內），掌握乘、除法的驗算方法，養成驗算的習慣。

　　3、使學生比較熟練地口算用一位數乘兩位數（積在100以內）和相應的除法，一個因數和除法是和整十數的乘、除法。

　　4、使學生認識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數，會用24時計時法表示時刻。

　　5、使學生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題和兩步應用題。

　　6、使學生初步認識小數、平行與設計、統計。

　　五、教學措施：

　　1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。

　　2、表揚先進，鼓勵差生，積極調動學生積極性，全班平衡發展。

　　3、重視形象直觀教學。培養學生的觀察能力和思維能力，有意識的逐步培養學生分析推理能力。

　　4、加強常規訓練，加強口算訓練，提高口算能力。

　　5、適當分布作業，認真批改及時訂正。

　　6、分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發現問題并解決！

　　學校—第二學期工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期我校德育工作主要以東風教育分局德育工作精神為指導，以班級文化建設、班主任培訓、文明禮儀教育為抓手，大力推進素質教育，為學校的品牌建設做好服務。

　　二、工作目標

　　建設具有40學校特色的校園文化，確保教育教學目標的順利實現。

　　1、保護學生合法權益，建立平安和諧校園。

　　2、精心建設40學校特色校園文化。

　　3、班主任培訓常態化。

　　4、學生違法違紀事件為零，學生重大安全事故為零。

　　5、保護環境，愛護公物，各班公物完好率95%以上。

　　6、積極參加分局各項活動，力爭中游以上成績。

　　三、具體措施

　　（一）、班級文化建設。

　　顯性文化：

　　② 勵榜:每周定期更換，嚴格評比過程。

　　②成功園地:根據學生年齡特點進行布置，要有時效性、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）。

　　③圖書角:圖書角建設有個性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。

　　④公示欄:課表、班級管理制度、安全制度、衛生制度要規范打印(A4)，學生要定期學習班級管理、安全、衛生制度，規范自己的.言行

　　⑤學生自主管理評價表:要用好學生自主管理評價表，堅決做到每天下午放學小結，給全班學生以警示作用。

　　⑥柱子文化:開學初要以小組為單位建設好，每周激勵榜結果在柱子上標記。

　　隱性文化：

　　1潛質生教育：4-8年級每班1人，認真填寫《潛質生跟蹤教育冊》

　　2每周主題班隊會：嚴格規范班會課的程序及內容，嚴禁無故擠占班會課。

　　程序：主題教育（板書）--本周評價（參考小組評價、班級日志）--激勵榜評選、更換。

　　3、全校家長會。

　　4、學生評價：

　　①期中期末綜合素質評價。

　　②激勵榜評價要求：每周一評價，每月一匯總。

　　③學生自主管理評價表。評價要體現科學、民主。

　　（二）、重視班級管理工作

　　班主任及青年教師培訓。繼續開展培訓活動，儲備優秀的班主任后備力量。每月德育工作例會安排1-2名班主任進行經驗交流。

　　（三）抓好幾個德育陣地。

　　1、嚴格規范每周一的升旗儀式，充分發揮其教育作用。

　　2、思品課是進行思想道德教育的課程，思品教師要采用恰當的教育手段，良好的教學方法，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，讓學生明辨是非，學會做人，體驗成功。

　　3、充分發揮電子屏、展板的宣傳作用。

　　4、開展家訪活動，提高家訪實效性。

　　5、對個別心理問題比較嚴重的學生進行疏導，有針對性的開展“中小學生心理健康”知識講座。

　　6、組織好各類德育競賽活動，做到有賽必參，有獎必奪。

　　7、每月舉行一次逃生疏散演練。

　　四、具體工作安排

　　二月份---準備工作

　　1、學生上交作業、假期活動表、《學生綜合素質報告書》（2月12日上午）。

　　2、班主任上交假期活動小結。要求：簡明扼要，有典型事例，具體到人。（2月12日上午12:00之前上交）

　　3、班級衛生打掃及環境布置。清潔工具擺放要規范。（2月12日下午4:00檢查。）

　　4、假期活動展板布置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）

　　5、開學典禮。（2月13日上午7:40準時開始。）

　　6、召開新學期德育工作例會。（2月14日下午4:50）

　　7、班主任制訂新學期工作計劃。（2月25日前上交政教處）（電子稿）

　　8、全校家長會

　　三月份——德育“五個一”主題教育月

　　1、各年級圍繞“五個一” 開展活動，各年級辦一期以“五個一”為主題的展板，班主任上交“五個一”活動小結及活動資料。

　　2、預防突發事件（地震、火災等）安全撤離演練。

　　3、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　4、班級安全、衛生排查。

　　5、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　四月份——書香校園活動月

　　1、40學校第三屆書香校園活動展示。

　　2、春游，借機進行環保、愛國教育及安全教育。

　　3、積極組織參加分局運動會。

　　4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、文明禮儀排查。

　　7、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　五月份——第二屆“藝術美育節”、藝術活動展示月

　　1、“五四”推優入團工作。

　　2、學生期中綜合素質評價。

　　3、全校家長會。

　　4、以年級為單位開展豐富多彩音樂（唱歌、器樂）、美術（書法、繪畫）活動，各年級向學校至少推薦2個優秀節目，學校集中展示。

　　5、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　6、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　7、班級安全、紀律排查。

　　8、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　六月份——“會學習、善合作”學習成績提升月

　　1、開展 “六一”入隊及匯演活動。

　　2、學生期末綜合素質評價。

　　3、撰寫學生評語。

　　4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、衛生排查。

　　7、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　七月份——“總結表彰”活動月

　　1、上交班主任工作總結、優秀評語精選3篇。

　　2、認真開展評先、評優工作。

　　3、假期安全教育及活動安排。

　　4、散學典禮。

　　注：以上是學校本學期德育工作計劃，各班可以結合本班特點開展工作。

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　　學校—第二學期工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。

　　二、工作目標：

　　一加強制度建設，規范學校管理。

　　二注重師德修養，加強德育工作。

　　三聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

　　四認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。

　　五發揮學校鄉村少年宮優勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。

　　六搞好對外宣傳和對外開放工作。

　　七認真做好其他工作，實現學校和諧發展。

　　三、具體措施：

　　（1）、常規管理

　　1.規范各項規章制度。結合學校具體情況，，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

　　2.規范校務公開制度。發揮民主監督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家

　　長對學校工作的意見和建議。

　　3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，進一步開展全校師生“跑操”活動，創新陽光體育活動。

　　4.規范招生行為。嚴格執行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2xxx年招生工作。

　　5.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。

　　（2）、德育工作

　　1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。

　　2.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師

　　年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的`步伐。

　　3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

　　4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

　　（3）、教育教學工作

　　1.深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

　　2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

　　3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。

　　4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

　　5.做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。

　　6.加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環保、國防、道德及法制教育。

　　（4）、安全工作：

　　1.牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查每周不少于1次，及時排除學校各種安全隱患。

　　2.定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。

　　3.建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。

　　4.定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

　　5.有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。

　　四、抓好宣傳工作。

　　繼續發揮我校獨特的鄉村少年宮優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

　　學校—第二學期工作計劃篇5

　　指導思想

　　緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生發展為本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

　　工作思路

　　（一）營造科技氛圍，增強科技意識

　　重視營造多維立體的科學教育校園環境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優美的自然環境和豐富的人文環境構成二中附校校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發揮環境育人的功能。

　　1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的無限生機

　　2、校園植物的認領與護養

　　3、結合環境節日櫥窗板報宣傳

　　（二）深化課程改革，強化科技教育

　　將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

　　1、學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程

　　2、學期中，分年級組織優秀活動項目交流匯報展示

　　3、學期末，面向學生、授課教師調查反饋，匯編優秀活動教案集，裝訂成冊

　　（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺

　　廣泛組織開展各類科普活動，創設種種適合學生發展的`舞臺，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。

　　1、積極參與各類科普競賽

　　2、學科教師引導學生課余時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究

　　3、午間開放實驗室，定期呈現不同的實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作

　　（四）整合信息技術與科技教育，創設網上學習平臺

　　依托我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。

　　1、在校園網上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學習平臺

　　2、建設“學生網上研究院”，（教師或科學院小院士定期發布探究主題）創設研究性學習的環境，開展研究性學習活動

　　3、吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院

　　（五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養提升

　　各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態

　　1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養

　　2、積極推薦相關教師參與區級的專項科技培訓

　　3、邀請專家來校作科普宣傳講座

　　重點工作

　　1、做好學校科技教育工作的總結及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范校”評審

　　2、第24屆英特爾XX市青少年科技創新大賽參賽項目申報、參評

　　3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動

　　4、科技周宣傳

　　常規工作

　　1、每周定期的拓展課、探究課、社團的認真落實

　　2、各項科普競賽活動的組織開展輔導

　　學校—第二學期工作計劃篇6

　　指導思想

　　認真貫徹落實江蘇省《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和市區教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區教育系統干部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質教育，尋求特色發展；規范辦學行為，提升教育質量；明確肩負使命，增強自律意識。以"五嚴"的要求規范辦學行為，提升學校內涵發展，全面扎實推進素質教育。努力構建系統的校本課程、適合學生不同需要的.組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創桃紅中學教育的新局面。

　　工作思路

　　回顧桃紅中學走過的歷程，學校發展到今天來之不易，為今后又好又快的發展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發展，根據我校實際和形勢發展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。

　　工作主題：

　　鑄師魂，做為人師表的模范；強師能，當素質教育的能手。

　　工作思路：

　　以人為本，構建和諧校園；科學管理，提高辦學質量。

　　規范辦學行為，全面實施素質教育；追求內涵發展，著力打造文化校園。工作目標

　　1、進一步優化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現多勞多得，優勞優酬，調動廣大教職工的積極性。

　　2、繼續深化學校內部人事制度改革，努力創新教育管理機制。學校將從實際出發，根據校情，在近年學校內部人事制度改革基礎上進一步創新人事制度管理機制，優化資源配置，對校內人事制度進行更深層次的改革。

　　3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質教育真正落實到實處。

　　4、堅持樹立以中考為中心正確的質量觀，全面提高教學質量。強化質量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監控，繼續實行教學視導制度，發現問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰和重復勞動，把有限的時間真正用于學生對所學知識理解、鞏固、應用、提高上來。

　　學校—第二學期工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以十八屆四中、五中、六中全會精神為指導，強化“四種意識”，以內涵攻關、精細管理為主線，以加強黨建，發揮黨員、干部先鋒模范作用為抓手，修訂完善學校各項規章制度，細化各項工作評價標準，以追趕超越的姿態，促進學校各項工作上臺階、上水平，實現學校新發展、新跨越。

　　二、工作目標

　　1、全力做好迎接陜西省示范高中的復驗工作。

　　2、抓好兩個畢業年級教育教學工作，確保中高考成績穩中有升。

　　3、做精做實校本教研，推進教師成長工程，促進教師專業成長，探索實施校內職稱改革，努力打造校內外名師隊伍。

　　4、以“立德樹人”為宗旨，強化對學生的精神引領和人格塑造，細化德育常規管理，打造德育特色。

　　5、不斷修訂和完善學校各項管理制度，逐步形成“規范化、精細化、科學化”的學校管理體制。

　　6、全力抓好大學區及幫扶學校相關工作

　　三、主要工作

　　1、抓黨建、促發展，通過“黨員示范崗”，進一步激活、調動全體黨員干部干事創業的積極性。落實黨員學習制度、支部例會制度、黨員示范崗制度、黨員對口幫扶制度和黨員每年一次的革命傳統教育基地考察學習制度。采用各種形式，多種活動教育全體黨員干部，增強使命意識、擔當意識，凡事能顧全大局，以學校利益為重，主動維護團結、和諧、穩定的工作大局，攻堅克難完成各項工作任務。在中層以上干部中開展兩周一次的學習、工作感悟分享活動，校領導每次一人，中層干部每次兩人。通過學習、交流、分享，增強工作的主動性、協作性、針對性，提高工作效率，提升工作水平，真正做到查學習比素質、查工作比能力、查作用比奉獻，使學校工作真正落到實處，使學校發展真正贏在中層。

　　2、加強制度建設，提升學校管理科學化水平。細化各部門、各崗位工作職責、工作程序與標準，使管理更加適應新形勢，新要求，符合新常態。辦公室要統籌指導各部門做好學校各項規章制度的修訂和細化工作，提高學校工作的標準化、程序化、科學化水平，做到事事有制度，有程序，有評價標準。各級領導應以身作則，帶頭嚴格執行制度，指導和引領全校教職工熟知制度，敬畏制度，執行制度。實施精細化管理，落實“誰的分管誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的班級誰負責”，“誰的課堂誰負責”崗位責任制。把管理的每個細節落實到各項工作中，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流管理、創一流名校。

　　3、抓好課堂教學改革工作，進一步轉變觀念，教師要努力做到在課堂教學關系上學會“引導與幫助”；在師生關系上學會“尊重與贊賞”；在講練結合上學會“精講與精練”；在問題導學上學會“創境與設疑”；在關注課堂差異上學會“分層與異步”；在動態生成上學會“促進與應對”；在媒體應用上學會“整合與巧用”；在學習評價上學會“發展與開放”；在課堂管理上學會及時“反饋與調控”；在對待自我上學會合理“反思與改進”，真正發揮學生的主體作用，改善課堂生態。研究探索學校高中課程體系建設方案，逐步形成適合我校實際的課程設置方案；研究探索新高考模式下高中走班制教學組織方式、學校管理模式的轉變，為適應新高考打好基礎。

　　4、以“立德樹人”為宗旨，全校上下把培養學生責任意識，擔當意識及服務社會的意識放在各項工作的首位。德育處要細化、強化德育常規，進一步優化班風、強化紀律約束，規范學生行為。針對課上學習紀律、學生行為習慣以及自我教育、自我管理能力，要堅持近、小、實的德育工作總基調，每月一個主題，每學期抓一兩件事，抓實、抓細，抓出成效。以德育主題活動為抓手，在不同年級學生中分項分類、分步實施，強化我校德育特色；要強化班主任隊伍專業化建設，以提高班主任的工作責任心、使命感為主要內容開展工作，培養、激發班主任干事創業的熱情與積極性；要努力辦好家長學校，形成家校教育合力。體藝中心要加強對學生藝術素養的培養，逐步打造一批專業化藝術社團，提升學校藝術教育水平，努力申報西安市藝術示范校。按照“人無我有，人有我優”思路，進一步形成我校特色和亮點，使我校特色和亮點在西安市處于一流水平。

　　5、強化學校信息中心工作。學校信息中心要管好、用好校園電視臺、校園廣播室、錄課教室等新的部室和教學設施，充分發揮好硬件提升的作用。要加強新部室管理制度建設、使用技能培訓以及對微課錄制工作的指導，盡快形成我校微課展播平臺，聯合教研室評選校內優秀微課并進行獎勵。要加大對一部分教研組、備課組試行“翻轉課堂”教學的支持力度，以突顯我校“分層教學、分類推進、整體提高”工作的實效。要加強對各年級、各部門的技術支持及指導，不斷充實校園網內容，及時更新網站內容，使宣傳報道有新意、有視角、有高度、可借鑒，進一步提升學校聲譽。

　　6、進一步規范、細化校產管理。總務處要不斷完善校產管理制度，完成全校清產核資工作，建立賬、物一致，資產明晰的學校資產管理體系，健全各種臺賬，使校產管理更加規范。完善學校設施報修響應相關制度，及時巡查、及時維修，確保學校教育教學工作有序、正常進行。細化公物采購管理，嚴格依規采購，嚴格執行入庫、出庫程序，建立臺賬；要進一步加強學校公物維護，形成學校公物管理辦法；實施校內環境衛生物業化管理，提升學校管理水平。

　　7、工會要結合我校實際，創新工作方法，重大問題要召開職代會，形成共識。優化學校工會工作，單設工會賬務，實行獨立管理。創新職工文體活動形式，充分利用校內文體活動室、云吧等活動場所，開展各項凝心聚力的活動；積極開展職工建言獻策、專項征文活動，設立“金點子”專項獎勵，充分發揮教職工的主人翁精神，凝聚人心，團結拼搏，為學校發展多做貢獻。

　　8、共青團、學生會要真正發揮學生組織的自我教育、自我管理職能。落實好團員教育、發展工作，嚴格控制團員發展人數，嚴把團員質量關，培養一批優秀學生干部和優秀團干部，使他們在學生中發揮典型引領和示范帶動作用。要抓好學生綜合實踐活動，利用好學生志愿者活動平臺，動員組織學生經常性進行義務勞動和幫困濟弱及便民活動，培養學生的社會責任感和實踐能力。要辦好學校電視臺，及時播報學校正能量的人和事，及時播報重要的時事新聞，培養出一批學生播音員和積極分子。圍繞革命傳統教育和中華優秀傳統文化教育，通過各種平臺、各種活動教育學生愛國、愛黨、愛校，把學生培養成可靠的共產主義事業接班人和高素質的合格建設者。

　　9、進一步做好學校安全保衛工作，校園安全要明確分工，責任到人，劃片、按時段落實風險防范責任。要強化師生安全意識，采用多種形式訓練師生避險、逃生、急救能力，力爭開設校本課程，進行上述技能的`專項教學；要完成新樓技防安裝及調試工作，加強對電梯的安全管理，確保安保工作科學化、程序化，有預案，無盲點。

　　10、進一步抓好大學區及名校帶動工程，使優質教育資源不斷壯大。抓緊推進曲江分校拆建工程，做好與城南中學、第78中學的協調、溝通工作，以航中提升為主導，以航中發展為主線，帶動大學區成員校的發展。要加強與長安六中、閻良區關山中學的聯系，定期交流指導，重點幫扶，通過送教上門、專業培訓、同課異構等方式做實對口支援。落實好大學區工作相關要求，用好、用足大學區專項費用。

　　11、在主管校長指導下，辦公室繼續統籌協調各部門、各年級，做好全校迎接陜西省示范高中復查驗收工作，確保高水平通過；高度重視創建全國義務教育均衡區工作，辦公室統籌協調各部門根據評估的十六項內容要求，認真細致準備資料，分階段自查，積極落實創建工作。進一步統籌學校各部門、各年級周工作安排，每兩周出一次活動總表，確保學校各項工作有條不紊地進行。

　　同志們，20xx年是我校內涵發展的關鍵一年，我們要在“謀”上動腦筋，胸懷學校發展，遵循教育規律，針對制約學校發展的問題集思廣益，攻堅克難；我們要在“學”上下功夫，圍繞核心素養，主動更新教育理念，改進教學方法，擼起袖子加油干，追求職業幸福；我們要在“實”上出真招，以強烈的責任擔當，務實的工作作風，嚴謹的方法態度，確保各項工作落細、落小、落實，共同開創航中更加美好的未來。

　　學校—第二學期工作計劃篇8

　　新學期即將到來，辦公室的工作依舊如此，沒有很大的改變，協調統籌學生會各部門的工作，使各部門的各項工作能夠順利開展。下學期的工作主要從以下幾個方面展開：

　　1、完善新學年的學生會內部成員聯系表；統計新學期各部門的部長、副部長、助理的相關信息

　　活動目的：便于學生會各部門的溝通交流，加強學生會內部成員的聯系。使各部門工作能夠順利開展。

　　活動簡介：新學期伊始，針對學生會各部門的人員流動，制作新的學生會內部成員聯系表。以收集到的各部門最新的成員聯系表，制作成上海杉達學院學生會成員聯系表并加以完善。使學生會的各項工作能夠更好的開展。

　　2、完善新學期的學生會各項制度

　　活動目的：使學生會的各項活動能有序開展，有文可依。

　　活動簡介：根據上個學期的`具體情況，找出原有制度的不足之處，完善學會的各項制度，在原有的制度上進行調整。做到制度能夠“與時俱進”，使其更有條理性。這些制度包括：學生會辦公室對各部門的考評制度、財務管理制度、檔案管理制度、例會管理制度、人事管理制度、贊助制度、海報張貼管理和維護制度。

　　3、及時更新學生會的博客、校內、海底城堡

　　活動目的：使校內外同學及時了解學生會的動態。拉近學生與學生會的距離。向校內外的其他同學介紹上海杉達學院的校學生會。

　　活動簡介：通過網絡這個平臺，加強學生會與學生之間良好的溝通交流。建立和完善學生會意見反饋的網絡平臺，鼓勵廣大學生和老師給學生會的工作開展提出自己真摯的意見和寶貴的建議。

　　4、在學期末，做好學生會的總結收尾工作。

　　活動目的：有始有終，使學生會的工作能夠順利收尾，對各部門做出公平公正的評價，為下學期工作的正常開始做好準備。

　　活動簡介：每學年的優秀部門評比主要是以辦公室對各部門的日常監督作為依據的，在學期末，辦公室通常會組織學生會各部門的聯誼會，既作為一個工作總結會，又作為一個拉近各部門成員之間距離的聯歡會

　　學校—第二學期工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　根據各級主管部門文件精神為指引，以學校文化建設為載體，踐行特殊教育人文化，提高育人質量，增強教師職業精神；以課程建設為核心，課題研究為引領，深化課程改革，提高課堂教學有效性，著重培養學生良好的生活技能、生存技能和社會適應能力；加強醫教結合、綜合康復、融合教育力度，建設以生活為核心的課程體系；以精細化管理為抓手將學校辦學品位、辦學特色、辦學內涵向深水區挺近。

　　二、重點工作

　　1、努力推動我市隨班就讀工作的開展，配合主管部門初步建立隨班就讀保障體系，建成xx市殘疾兒童少年隨班就讀指導中心。

　　2、創建鎮江市教育現代化先進學校。

　　3、系統梳理我校教育教學資源，建立資源管理相關制度，形成符合我校教學實情的資源共享平臺。

　　4、繼續加強師德師風建設，強化教職工服務意識、補臺意識，提高工作品質。

　　5、規范課程設置，嚴格按照國家課程計劃規定開足開齊各項課程，進一步完善展能小組內容及形式，調整我校藝能類課程設置形式，本學期重點開發皂藝（冷制法）、西點烘焙、手工等小組。

　　6、扎實學校德育工作，結合關工委主題教育活動，進一步加強誠信文化校園建設，班級文化建設有突破。舉辦第七屆科技節、生活藝術節。

　　7、繼續深入開展教師培訓工作，提高教師專業素養。開展讀書交流活動；進行新一輪校級骨干教師申報評選工作；開展青年教師優質課評選活動；開展第六屆教學節活動暨鎮江市特教學校教研聯盟康復基地活動。

　　8、加大教科研工作力度，開展課題研究相關培訓、交流活動。啟動第一批校級課題申報工作。

　　三、推進舉措

　　（一）德育工作：以人為本，以德立校。

　　開展師德主題教育活動。

　　將德育工作具體落實到人，形成“人人有責任，事事有人管，時時有人抓，處處無疏漏，總體有協調”的德育管理體制。

　　本學期將結合關工委相關工作要求，扎實開展各類主題教育活動，豐富活動形式，提高育人水平；結合雛鷹爭章、四項評比等活動載體抓實養成教育；改變思路，豐富形式，開展第七屆科技節、生活藝術節，豐富學生課余生活；繼續以班級為單位開展讀書活動。

　　（二）教學、教研工作：深化內涵，體現專業。

　　學校一直堅持走內涵發展之路，為提升我校辦學水平，提高家長滿意度，本學期我校將進一步深化內涵發展，引領教師專業成長，提高課堂教學有效性。

　　1、進一步規范課程設置，完善校本課程體系

　　深入解讀《培智學校義務教育課程設置實驗方案》，開齊開足相關課程，對校本課程進行把脈，調整、完善校本課程設置。本學期將根據學生發展實際情況，適當調整展能小組設置，增設西點烘焙、手工制作兩個展能小組。由班主任、學生、家長三方共同選擇適合孩子發展的展能小組，力求每個學生至少參加一個展能小組。學期初，根據學生選擇情況進行各組人員分配，并由小組負責人根據學生情況、學期活動內容制定小組活動評價表，學期結束教導處將根據評價表進行展能小組考核。

　　為確保學生每天鍛煉一小時，本學期將增加大課間活動，即由體育教研組組織體育教師根據學生身心發展情況確定適合我校學生的器材、活動項目，班主任負責選取適合本班學生的活動器材、項目并上報教導處。

　　2、加強常規管理，提升教師工作質量

　　依據xx市教師發展中心出臺的《1358工程考核細則》以及我校《強化常規管理九項規定》，加大常規管理檢查力度，將每月28日定為月考核日，由教導處根據學校績效方案羅列出本月所需上交相關材料并進行檢查，考核情況將進行集中反饋，為學期結束考核提過佐證材料。繼續以推門課、預約課、教研課、展示課等形式加大課堂監控力度。定期進行師徒結對研討課、教研組主題研討課等

　　3、以賽代訓、以活動促提高

　　為了加快青年教師課堂教學能力提升，本學期將舉行我校青年教師優質課評選活動，活動將依托教學節活動主題，教師圍繞主題自行設計教學活動，屆時我們將邀請相關專家進行評選，擇優在本學期即將舉行的第六屆教學節暨鎮江市特教學校教研聯盟康復基地學校活動中展示。

　　20xx年新一屆省特教學校青年教師基本功競賽又將拉開帷幕，依據鎮江市教研室要求，我校備戰選手已經著手準備參加鎮江市遴選，本學期我們安排備戰教師將自己學習情況與大家分享。

　　4、加大課題管理力度，提高教師教科研水平

　　（1）進行我校校級課題申報工作，教師以個人或小組形式申報校級課題并進行研究，學期結束舉行中期匯報交流活動。

　　（2）定期對課題研究情況進行檢查，要求課題組每月將相關材料上傳校園網科研平臺。

　　（3）督促各課題組定期召開課題組會議并做好記錄。

　　（三）教師培訓工作：專業引領，突出個性。

　　1、加強隊伍建設，打造一支敬業、愛業、專業隊伍。

　　（1）青年教師隊伍建設

　　扎實推進師徒結對活動，按照師徒結對協議中要求定期進行檢查。

　　提升班主任隊伍工作能力，定期開展班主任例會，晨會、班會、晨點活動觀摩活動；請上學期班主任考核一等獎班主任將自己班主任工作進行分享。

　　（2）骨干教師隊伍

　　開展新一輪校級骨干教師申報評選活動，督促骨干教師認真履職，并在學期結束對骨干教師履職情況進行考核，建立考核檔案，為下一輪校級骨干教師申報提供佐證材料。

　　2、加大培訓力度，豐富培訓形式。

　　（1）邀請教師發展中心教科部薛部長來校進行課題研究專題講座，從理論上引領教師科學的研究課題；請我校孫小玉老師現身說法，從實踐層面指導教師進行課題研究。

　　（2）開展讀書交流活動，以教研組為單位，由教研組長推薦組員同看一本書，并進行組內交流，學期結束時，以教研組為單位進行讀書交流活動。教導處繼續向教師推薦閱讀書目，教師根據個人發展需要進行有選擇閱讀，學期結束開展讀書沙龍活動，將自己的閱讀收獲進行個性化呈現。

　　（3）建立二次培訓機制，外出培訓的教師必須將培訓期間的所學、所思、所感進行整理并對全校教師進行集中培訓。

　　（4）開展手工皂（冷制法）、西點烘焙等相關培訓。

　　（四）安全、后勤工作：提高意識，強化服務。

　　1、繼續層層簽訂安全責任書，定期進行隱患排查，發現問題，及時整改，全面落實學校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執行學校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時值班”紀律。

　　2、重視對學生進行生命意識、安全意識的教育。堅持校內外上下聯動，要注重對學生的`安全等教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發生。加強校園財產的保管、保衛工作。提高后勤人員工作品質，改變其行為、思維方式，提高后勤人員的服務意識、大局觀念。

　　四、具體安排

　　二月

　　1、開學準備工作布置、檢查

　　2、課務安排、展能小組活動調整

　　3、校級骨干教師申報、評選

　　4、校級課題申報

　　5、學期讀書活動布置

　　三月

　　1、課題培訓（暫定）

　　2、班主任工作交流（上學期一等獎班主任）

　　3、西點烘焙培訓（一）

　　4、月度考核

　　四月

　　1、優質課評選活動

　　2、第六屆教學節活動

　　3、西點烘焙培訓（二）

　　4、月度考核

　　五月

　　1、科技節

　　2、西點烘焙培訓（三）

　　3、月度考核

　　六月

　　1、生活藝術節

　　2、讀書交流活動

　　3、家長開放日（滿意度調查）

　　4、青年教師沙龍——校級課題研究中期匯報

　　5、西點烘焙培訓（四）

　　6、學期結束工作

　　學校—第二學期工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為實踐基礎，圍繞市區對教育工作的各項要求精神，全面落實推進學校五年發展規劃。認真實踐學校核心價值觀，努力促進學生全面健康發展，踏踏實實做好學生思想教育工作，繼續優化校風、強化作風，為進一步提高教育教學質量做出實效。

　　二、工作重點：

　　（一）以隊伍建設為保障，提高素質提升教育質量

　　1、教師隊伍：

　　（1）科研引導德育工作,在前期《班主任校本培訓體系構建》課題充分論證的基礎上,本學期做好籌備工作,擬在新學年全面展開。本學期首先籌建優秀班主任工作室，制定班主任系列培訓模式：適應期——成長期——成熟期。

　　（2）做好三個課題：《初中學生道德賦能》4月份市教委德育中心在我校召開課題現場活動；市級課題《初任班主任校本培訓》《問題驅動式研究》，以期開拓班主任育人途徑。

　　（3）搭建一個班主任展示平臺。本學期與《班主任雜志》聯系，組織班主任沙龍活動，同時優先發表班主任教育故事。

　　（4）繼續開展卓有成效的年級組長與班主任系列培訓與展示活動。本學期突出主題班會說課環節展示及班主任育人理念的構建。

　　（5）以主題班會、班級管理、教育科研等為內容，積極開展校級優秀班主任的評選表彰展示活動。并在此基礎上做好區首席班主任的鋪墊工作。

　　2、學生干部隊伍：

　　（1）培養學生干部，與團委密切配合繼續做好學生干部的專項培訓工作，開設《學生干部領導力課堂》。

　　（2）堅持學生干部工作的各級總結與講評，將班干部的工作績效納入班級評價系列，充分發揮學生自我管理的作用。

　　（3）利用優秀中學生、優秀學生干部評選表彰活動，結合學生綜合素質評價工作，加強交流、樹立典型，激勵學生學有榜樣，全面發展。

　　3、特長生隊伍：

　　（1）4月份召開第二次“特長生培養研討會”，及時總結特長生的管理經驗，注重培養，以點帶面發揮輻射作用。

　　（2）5月份召開特長生家長會，明確特長生管理制度，明確學生培養目標。

　　（二）以“節日文化為契機”為契機，打造精品注重思想引領

　　實施德育工作系列化，以節日文化為載體將學校德育工作分解為若干主題教育活動，并結合上級有關要求和精神，圍繞主題開展有針對性的德育教育活動，如：3月讀書節；4月心理文化節；5月非遺文化節；6月民族文化節。（具體內容見附表）

　　3月的讀書節：

　　1) 根據假期名著導讀活動，組織獲獎學生觀看人藝大劇《茶館》。

　　2) 利用5分鐘晨會開展“經典誦讀”活動；利用班校會開展班級讀書成果交流、“走進名著殿堂”專題講座、利用班級專欄開展好書推介、書簽制作成果展示等活動。

　　通過這些活動創設讀書的氛圍，讓學生走進書海，喜愛讀書，學會讀書，樂在書中，讓校園充滿濃郁的書香之氣的同時提高學生的自主選擇、自己動手操作的能力。讓學生接受傳統文化的熏陶，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養、道德情操和審美情趣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。

　　4月心理文化節：

　　認真貫徹教育部下發的《中小學心理健康教育指導綱要》，促進學校心理健康教育的可持續發展。保證心理健康教育課的開設、關注心理輔導室在個別輔導中作用的發揮、重視心理健康宣傳教育在學校環境氛圍建設中的潛在力量。利用學校現有的.心理教育資源，重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題，從而有效促進以心理健康教育為抓手的學生生命教育工作的有序推進。

　　5月非遺文化節：

　　本學期開設三門非遺選修課程，擬定5月初繼續與西城區文化委員會協作開展非遺展示活動。

　　6月民族文化節：

　　將綜合實踐活動（泰山文化之旅、寧夏回族文化之旅）融入民族特色，寓教于樂。提升學生發現——研究——分析——總結的能力。

　　（三）以制度建設為基礎，嚴格管理加強養成教育

　　1、認真落實《北京市回民學校學生日常行為規范》、《北京市回民學校常規管理細則》、《北京市回民學校值周生條例》、《北京市回民學校學生處分條例》，讓制度成為班級管理的抓手。

　　2、以學生良好行為習慣為常規管理重點，加大教育和處理的力度，特別針對學困生群體加強平時教育與幫扶，發揮各層級作用，提高轉化率。提高學困生檔案的實效性。

　　3、與學生指導中心密切合作，加強學生心理疏導和教師專業知識指導，完善預知機制。

　　4、完善學校、年級、班級三級巡查管理網絡體系，提高學生的自我管理意識和能力。堅持日統計、周反饋、月講評、年審核，將常規表現作為班級、學生的各項評議考察重要參考因素。保障常規檢查的落實與講評環節。

　　（四）、文體衛生工作

　　1、抓實藝術教育工作為了進一步配合學校辦學特色的形成，激發學生的興趣愛好，陶冶學生的性情，豐富學生的知識，培養學生的才能，使學生在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，在做好學校民樂團、合唱團、舞蹈團、京劇團、空竹團的訓練方面著重做好五方面的工作：

　　（1）嚴格管理，定人員、定時間、定進度，保證訓練時間和效果。

　　（2）做好曲目庫的收集、整理工作，尤其是加大民樂隊曲目庫的建設的力度，確保金帆民樂在學校美育工作的開展中發揮也能領作用，成為學校的特色、品牌。

　　（3）藝術教師在平時的訓練中要高標準，嚴要求，力爭在各級各類比賽中取得佳績。

　　（4）以金帆引領學校美育工作的有效開展，在以美育人、以美怡情、以美導行等方面尋求新的突破。

　　（5）結合母親節、父親節組織報得三春暉的藝術專場慰問演出，并邀請新生家長觀看。

　　2、抓實體育衛生工作

　　（1）認真貫徹實施《學校體育工作條例》，保證學生在校每天鍛煉一小時。充分利用早操和課后體育鍛煉時間開展豐富多彩的體育鍛煉項目，提高學生鍛煉興趣和參與度，提高我校學生《學生體質健康標準》達標率。繼續探索體教結合育人才的模式，力求在足球運動員訓練、學業發展及將來的拓寬出口等方面有一些新的突破。

　　（2）落實學生各種常見病的防治工作，重點是落實肥胖學生、近視眼學生的防治、干預措施。醫務室和體育教研組合作落實肥胖學生干預措施。

　　（3）每天對各班教室衛生、眼保健操情況進行檢查并做好記錄，將各班班級衛生檢查記錄和眼睛保健操檢查記錄納入班級常規檢查評比，及時通報檢查結果；認真監督檢查并及時反饋相關表格的填寫情況。

　　（4）做好學生日常門診、轉診以及減免體育、休復學等工作；繼續強化禁止吸煙的宣傳教育工作；認真做好上級安排相關檢查的材料整理準備；上好健康教育課。

　　學校—第二學期工作計劃篇11

　　一、指導思想：

　　本學期的重點工作是：抓好課間操及體育達標工作，同時認真按大綱要求完成體育教學工作，開展好校內群體活動，組織校內小型比賽，以此全面提高學生的身體素質，培養學生良好的意志、品質及行為習慣。

　　二、工作思路：

　　1、提高對體育工作的認識和重視，深入開展《學校體育工作條例》和《學生每天一小時體育活動的落實工作》。

　　2、加強體育工作的教科研工作，提高體育教師的業務水平，轉變觀念，樹立終身教育、健康第一的目標。

　　3、建立健全學校體育工作檔案。

　　三、重點工作：

　　1、做好體育工作的.規范管理，抓好建立健全學校體育工作檔案管理工作。

　　2、積極準備參加學習的教學評優工作。

　　3、鞏固提高學校課間操水平，培養學生良好的行為習慣和飽滿的精神面貌。

　　4、落實《學生每天一小時體育活動》的工作，安排好各種活動的內容、場地，并準備好活動器材。

　　5、組織好校內小型比賽。三月進行冬鍛跳繩，拔河，踢毽子比賽。比賽內容包括：長繩、短繩、集合拔河，個人踺子比賽等內容。

　　四、常規工作：

　　1、課堂教學：

　　認真學習大綱、教材，根據學校情況備好每一節課，并嚴格按教案上課。在課堂教學中，加強對學生的養成教育，培養學生良好的學習習慣，激發學生活動的興趣，促進學生的健康成長。

　　2、體育達標：

　　本學期根據不同學生的年齡特點，制定了不同的達標目標。1——2年級進行三項達標；3——5年級進行四項達標；6年級進行五項達標。目的是全面提高學生的身體素質，掌握學生的實際鍛煉情況，為以后評定成績做好準備。

　　3、教研活動：

　　時間：雙周一（1——2節）地點：體育室

　　內容：如何在隊列教學活動中，培養學生的良好的行為習慣及頑強的意志品質。

　　形式：每次有一人做重點發言。

　　學校—第二學期工作計劃篇12

盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。要注重對學生的安全教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。（負責人：責任人：）

　　7、完善國有資產管理制度，實行領借用制度。做好財產、基建的'管理監督工作。加強學校硬、軟件建設，圖書資料、實驗儀器、音、體、美教學設備設施的補缺添置工作。（負責人：責任人：）

　　（十二）、加強教育宣傳和教育信息的報送工作。（辦公室教務處）

　　（十三）、加強檔案管理工作。（辦公室）

　　（十四）、認真完成上級交辦的各項工作任務。（學校行政）

　　學校—第二學期工作計劃篇13

　　指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020）》及廣西教育工作大會、廣西教師工作大會精神，緊緊圍繞XX區教育局20xx年工作要點，堅持“以人為本，和諧發展，為學生幸福人生奠基”的辦學理念，深入實施素質教育，促進學生終身發展，打造幸福教育品牌，實現學校內涵式發展的新跨越。

　　工作目標

　　1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育。

　　2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

　　3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

　　4、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

　　5、完善教學設施，優化后勤管理。

　　6、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

　　工作措施、

　　一、德育工作

　　1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

　　2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

　　3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期各年級組組織召開一次家長會。

　　4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學年，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規范圖書管理，靈活圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。

　　5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

　　(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。

　　(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導進行國旗下講話和演講。

　　(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

　　(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

　　(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。

　　(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

　　(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與教師、學生及其家長的安全工作責任狀。

　　(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養，積極深入開展“美麗港北·清潔鄉村”活動。

　　6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

　　7、重視學生心理健康教育。建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

　　二、教學工作

　　1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

　　圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

　　(1)充分發揮中心教研員的輔導作用，加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

　　(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于25節，其他教師不得少于15節。

　　(3)在鄉中心教研員的指導下加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

　　(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

　　(5)做好青年教師的培養工作。教導處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

　　2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

　　(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

　　(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

　　3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

　　教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

　　(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

　　(2)教導處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

　　(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

　　三、體衛藝工作

　　(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。

　　(2)認真做好學校的衛生工作，規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。

　　(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強幼兒園食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

　　(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的'藝術素養和藝術鑒賞能力。

　　(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

　　四、師資隊伍建設

　　1、師德師風建設。繼續開展好師德教育活動，進一步學習《教師職業道德規范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

　　2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。

　　五、不斷改善辦學條件，扎實推進現代教育裝備達標活動

　　抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。管理好學校電教設備，不準私自外借或因私使用。電教設備使用前有培訓，使用中有指導幫助，使用后有檢查、驗收。

　　在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學年重點是充分利用“薄改”機會，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合；進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作；進一步健全學校信息常態化的管理機制。

　　六、規范后勤工作管理，建設幸福快樂的工作環境和育人環境

　　1、努力創建平安校園。

　　（1）完善各項應急預案，實行主管領導責任制；

　　（2）認真貫徹落實《XX市XX區學校安全管理規范》，加強安全教育和安全、衛生知識的宣傳，增強師生自我保護意識；

　　（3）定期做好安全隱患排查和學生安全演練，提高學生自救能力；

　　（4）統籌做好幼兒園校車管理工作，加強小朋友乘車時的安全教育管理。

　　（5）做好信訪工作，確保學校安全穩定。

　　2、規范學校財務管理。

　　（1）科學制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。定期公布學校收支項目，實行公開、透明的財務管理。

　　（2）進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。

　　3、提高后勤服務質量。

　　（1）強化后勤工作人員的服務意識，為學校總體工作提供優質服務。