[必備]資助工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的資助工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

資助工作計劃1

　　在現(xiàn)代社會中，培訓(xùn)是提升員工技能和知識的重要途徑。許多員工由于種種原因無法承擔(dān)培訓(xùn)費用。為了幫助這些需要提升自身能力的員工，以及推動公司整體發(fā)展，我們決定開展一場資助培訓(xùn)會。本文將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)會的目標(biāo)、安排和預(yù)期效果。

　　目標(biāo)：

　　1．提升員工技能水平：通過資助培訓(xùn)會，我們希望員工能夠獲得新的知識和技能，提高工作效率和質(zhì)量。

　　2．激勵員工積極性：給予員工獲得培訓(xùn)的機會，將有助于激發(fā)他們的工作動力和對公司的忠誠度。

　　3．培養(yǎng)員工團(tuán)隊精神：通過一起參加培訓(xùn)，員工們有機會相互交流、學(xué)習(xí)和合作，增強團(tuán)隊凝聚力和合作意識。

　　安排：

　　1．籌備階段：

　　a．設(shè)定培訓(xùn)主題：根據(jù)員工反饋和需求，選擇與工作職能相關(guān)且能提高績效的培訓(xùn)主題。

　　b．確定培訓(xùn)形式：根據(jù)培訓(xùn)主題，確定最適合的培訓(xùn)形式，包括線下講座、在線課程、研討會等。

　　c．籌集資金：通過公司預(yù)算、員工自愿捐贈和合作伙伴贊助等方式籌集培訓(xùn)費用。

　　2．培訓(xùn)實施階段：

　　a．培訓(xùn)會安排：確定培訓(xùn)時間、地點，并告知所有員工。確保培訓(xùn)時間不會干擾正常工作，同時提供靈活安排給予參加培訓(xùn)的員工。

　　b．邀請講師和專家：根據(jù)培訓(xùn)主題，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家和講師，提供具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的知識和技能。

　　c．實施培訓(xùn)課程：根據(jù)培訓(xùn)安排，進(jìn)行課堂教學(xué)、小組討論和案例分析等教學(xué)形式，確保培訓(xùn)內(nèi)容生動有趣且貼合員工實際工作。

　　3．培訓(xùn)后跟進(jìn)階段：

　　a．培訓(xùn)反饋收集：在培訓(xùn)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查和個別面談等方式，收集員工對培訓(xùn)的反饋意見和建議，為后續(xù)培訓(xùn)改進(jìn)提供依據(jù)。

　　b．培訓(xùn)成果評估：通過跟蹤參加培訓(xùn)的員工，并綜合考核他們在工作中的表現(xiàn)，評估培訓(xùn)對員工能力提升和工作績效的影響。

　　c．參與培訓(xùn)成員表彰：對于在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異和積極參與的員工，進(jìn)行表彰和獎勵，以激勵其持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　預(yù)期效果：

　　1．員工技能提升：通過培訓(xùn)，員工將獲得新的知識和技能，提高工作效率和質(zhì)量。

　　2．團(tuán)隊合作意識增強：通過一起參加培訓(xùn)，員工們將加強互動和合作，增強團(tuán)隊凝聚力和合作意識。

　　3．公司整體發(fā)展：員工技能提升將帶來工作效率的提高，進(jìn)而推動公司整體發(fā)展和競爭力的.提升。

　　資助培訓(xùn)會是一項旨在提供員工培訓(xùn)機會的重要舉措。通過明確的目標(biāo)和安排，我們將幫助員工提升技能、激發(fā)積極性，并促進(jìn)團(tuán)隊合作。預(yù)計這次培訓(xùn)會將促進(jìn)公司整體發(fā)展，提高員工的工作效率和競爭力。通過持續(xù)的努力和評估，我們將不斷優(yōu)化培訓(xùn)計劃，確保取得良好的效果。

資助工作計劃2

　　在過去的三十年里，世界各地的政府在幼兒教育及照顧工作上，擔(dān)當(dāng)著日益重要的角色，相關(guān)的工作重點包括建立幼兒教育成為兒童未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、支援家長和鼓勵婦女投身勞動市場、處理不斷下降的生育率、扶貧及支援弱勢家庭。政府在相關(guān)領(lǐng)域所投放的資源也不斷增加，香港也不例外。尤其是在香港回歸后，香港政府對學(xué)前教育的重視程度不斷加深，改革的力度也日漸加強，學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

　　20xx年，香港特區(qū)政府通過的《以民為本、務(wù)實進(jìn)取：20xx至20xx年施政報告》宣布一項重大財政承擔(dān)，從20xx年起實施“學(xué)前教育學(xué)券計劃”，向?qū)W前教育領(lǐng)域投放更多的資源。其目的是“讓本港所有適齡兒童都接受可負(fù)擔(dān)及素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)前教育”。特區(qū)政府通過學(xué)券的形式向家長直接提供學(xué)費資助，以減輕家庭的財政負(fù)擔(dān)，并提供一定的教師發(fā)展津貼，促進(jìn)幼稚園校長及教師專業(yè)水平的提升，促進(jìn)香港學(xué)前教育的發(fā)展。

　　一、香港“學(xué)券計劃”發(fā)展的現(xiàn)狀

　　“學(xué)券計劃”經(jīng)過4個學(xué)年的發(fā)展，有成就，也有不足，概括來說主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　（一）參加“學(xué)券計劃”的幼稚園及幼兒數(shù)量不斷增加

　　在20xx/10學(xué)年，香港共有幼稚園950所（其中本地幼稚園872所，非本地幼稚園78所），有800所（約占84%）幼稚園參加“學(xué)券計劃”。當(dāng)中114所前身為私立獨立幼稚園，自20xx/08學(xué)年起改以非牟利模式經(jīng)營。而“學(xué)券計劃”實施前的20xx/06學(xué)年僅有52%的幼稚園受惠于過去的“幼稚園及幼兒中心資助計劃”。

　　自20xx年推行“學(xué)券計劃”以來，平均每年約有85%的幼稚園幼兒受惠于“學(xué)券”資助，在20xx/10學(xué)年，在全港140，502名幼稚園幼兒當(dāng)中，約119，000名幼兒（即85%）受到了“學(xué)券計劃”的資助。而20xx/06學(xué)年僅有約50%的幼兒受到過去的“幼稚園及幼兒中心資助計劃”的資助。

　　（二）幼稚園教師及校長專業(yè)發(fā)展水平有所提升

　　截至20xx/11學(xué)年，約96.5%的幼稚園教師已持有或正在修讀幼兒教育證，而20xx/06學(xué)年只有約56%的幼稚園教師已持有或正在修讀幼兒教育證。自20xx/10學(xué)年起，所有新任校長必須持有幼兒教育學(xué)士學(xué)位，并須修校長證書課程。截至20xx年9月，在872名幼稚園校長當(dāng)中，約303名校長（占35%）已修讀或正在修讀校長證書課程，另外有152名幼稚園教師已修讀或正在修讀校長證書課程。香港教育局于20xx年8月還專門制定《可獲發(fā)還課程學(xué)費的認(rèn)可課程列表》來資助幼兒教師的專業(yè)水平提升。

　　表1香港幼兒教師師資學(xué)歷情況

　　從表1可以看出，自“學(xué)券計劃”推行以來，幼稚園教師隊伍當(dāng)中，大學(xué)畢業(yè)或獲同等學(xué)歷的教師人數(shù)是連年遞增，而非大學(xué)畢業(yè)的教師人數(shù)則是呈連年下降趨勢的。由此可見，“學(xué)券計劃”促進(jìn)了幼兒教師師資隊伍的建設(shè)。

　　（三）“學(xué)券”的面值及分配日趨合理

　　香港幼稚園20xx/11學(xué)年的“學(xué)券”資助額為每名幼兒每年14000港幣，20xx/12學(xué)年將會增加至每名幼兒每年16000港幣。經(jīng)濟(jì)上有需要的家庭除可獲得“學(xué)券”資助外，還可透過“幼稚園及幼兒中心學(xué)費減免計劃”申請額外經(jīng)濟(jì)援助。20xx/11學(xué)年的學(xué)費減免上限（包括“學(xué)券”資助）為半日制幼稚園每名幼兒每年18700港幣，以及全日制幼稚園每名幼兒每年30200港幣。

　　表2各學(xué)年“學(xué)券”面值及分配

　　由表2可見，“學(xué)券”的面值呈逐年增長趨勢，而費用的分配也是給予教師培訓(xùn)的同時逐漸增加對家庭的資助力度，意在減輕家長的學(xué)費壓力。

　　（四）通過幼稚園素質(zhì)考核保障效果

　　在20xx/10學(xué)年，香港教育局已對約80%的參加“學(xué)券計劃”的非牟利幼稚園進(jìn)行了考核，并將考核報告放在網(wǎng)站上向社會公布。教育局網(wǎng)站會每年對結(jié)果進(jìn)行更新，以便家長為幼兒選擇合適的幼稚園。在20xx/11學(xué)年，約80%的幼稚園已參加“學(xué)券計劃”。參加“學(xué)券計劃”的幼稚園須以合格的考核結(jié)果作為繼續(xù)參加“學(xué)券計劃”的前提，這也就為香港的學(xué)前教育質(zhì)量提供了保障。

　　（五）教師隊伍整體穩(wěn)定，部分層級出現(xiàn)流動現(xiàn)象

　　表3香港本地幼稚園教師流失率

　　從表3可以看出，整體上教師流失率在實施“學(xué)券計劃”之后是呈下降趨勢，但是有一層級的教師必須要引起我們的注意，那就是合格助理幼稚園教師，在推行“學(xué)券計劃”后的幾年里，他們的流失率呈上升趨勢，其中20xx/10學(xué)年更是達(dá)到了41。7%。也就是說這一層級的教師隊伍極不穩(wěn)定。

　　二、香港“學(xué)券計劃”之思考

　　（一）政府對學(xué)前教育的“拾責(zé)”，是促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的重要力量

　　香港政府統(tǒng)計處的數(shù)據(jù)顯示，香港政府在學(xué)前教育方面的經(jīng)常性開支由20xx/06學(xué)年的12億3千2百萬港幣增加到20xx/10學(xué)年的21億9千5百萬港幣，增加了將近一倍。香港教育局的“學(xué)券計劃”加強措施中提到：“學(xué)券”資助額將每年按綜合消費物價指數(shù)（綜合指數(shù)）進(jìn)行調(diào)整。穩(wěn)定的財政投入是促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，沒有穩(wěn)定、可靠的財政投入就不可能有學(xué)前教育事業(yè)的穩(wěn)步向前發(fā)展。

　　（二）政策的連貫性是促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的重要條件

　　香港“學(xué)券計劃”從20xx年實行以來，已經(jīng)過了4個年頭，在這四年里，政府發(fā)放“學(xué)券”的面值是穩(wěn)步增長的（見表2），政策有很好的連貫性，而且也是對之前“幼稚園及幼兒中心資助計劃”政策的一種承接和發(fā)展。正是這種政策的.連貫性給香港的學(xué)前教育事業(yè)帶來了發(fā)展。香港教育局于20xx年6月2日宣布，20xx/12學(xué)年后將繼續(xù)推行學(xué)前教育“學(xué)券計劃”，并會推出多項加強措施，包括為經(jīng)濟(jì)上有需要的家庭提供更適切的援助來繼續(xù)促進(jìn)香港學(xué)前教育的發(fā)展。

　　（三）提升幼兒教師、校長的專業(yè)發(fā)展水平是促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的重要途徑

　　教師隊伍的水平?jīng)Q定學(xué)校教育的整體水平。目前，幼兒教師隊伍整體素質(zhì)不高已經(jīng)成為阻礙學(xué)前教育發(fā)展與改革、質(zhì)量提高的一個“瓶頸”。因此，要提升幼兒教師及校長在教學(xué)實踐過程的主體性，并采取綜合措施提升教師的素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展水平。香港《20xx至20xx年施政報告》提出政府期望5年后所有幼兒教師都具備幼兒教育證書資歷，香港“學(xué)券計劃”中也有專門的教師發(fā)展經(jīng)費，為教師專業(yè)水平的提升提供經(jīng)費資助、發(fā)展策略和目標(biāo)要求。另外“學(xué)券計劃”中規(guī)定自20xx/10學(xué)年起，所有新任校長必須持有幼兒教育學(xué)士學(xué)位，通過這樣的方式來促進(jìn)教師及校長的專業(yè)發(fā)展水平，反過來又促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

　　（四）對幼稚園素質(zhì)進(jìn)行考核是提升學(xué)前教育質(zhì)量的重要保障

　　香港“學(xué)券計劃”的目的之一就是要提升香港的學(xué)前教育質(zhì)量。自20xx年推出“學(xué)券計劃”后，所有參加“學(xué)券計劃”的幼稚園都必須進(jìn)行自我評估以及接受香港教育局的素質(zhì)考核，然后教育局會將考核報告放在網(wǎng)站上向社會公布。并且香港政府規(guī)定，在20xx/12學(xué)年后，只有符合教育局的素質(zhì)考核的幼稚園，才可以繼續(xù)參加“學(xué)券計劃”。這就促使幼稚園不斷提高辦園質(zhì)量，從長遠(yuǎn)來看也能推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的規(guī)范發(fā)展。

資助工作計劃3

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。

　　學(xué)生資助是教育民生工程，為加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年上半年，縣教育局及時調(diào)整了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣學(xué)生資助管理中心具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹國家及省、市各項資助政策，及時出臺縣相關(guān)配套措施，主要有：《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生校內(nèi)資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年大學(xué)新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查登記工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期普通高中學(xué)生資助信息采集工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年彩票公益金普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項目的通知》、《關(guān)于印發(fā)蕪湖縣20xx年國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款實施方案的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度普通高中和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)了《蕪湖市高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實施意見的通知》、蕪湖縣慈善協(xié)會《關(guān)于做好20xx年慈善助學(xué)活動的通知》、市教育局、市人社局《關(guān)于印發(fā)蕪湖市民生工程中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作年度評價辦法的通知》等，縣教育局還印發(fā)了20xx年學(xué)生資助工作要點。這些措施的出臺，為我縣20xx年學(xué)生資助工作的開展提供了政策依據(jù)。

　　我縣各學(xué)校都高度重視學(xué)生資助工作，成立組織，實行資助工作校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立了資助工作辦公室，保證了資助工作有人員、有場所、有設(shè)備。

　　二、規(guī)范程序，認(rèn)真落實民生工程各項資助政策。

　　我縣普通高中實施國家助學(xué)金政策，中職學(xué)校實施國家助學(xué)金和免學(xué)費政策，同時普通高中和中職學(xué)校還實施校內(nèi)資助政策。義務(wù)教育學(xué)校實施貧困寄宿生生活補助政策。普通高中和中職學(xué)校國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期750元，中職學(xué)校免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期1000元。從20xx年秋季學(xué)期起，中職學(xué)校資助政策有了重大調(diào)整，即公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所以農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助對象由全日制正式學(xué)籍一、二年級在校農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，逐步調(diào)整為全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　20xx年春季開始，貧困寄宿生補助標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為：小學(xué)生每生每學(xué)期500元，初中生每生每學(xué)期625元。

　　各學(xué)校在資助對象的評審上都嚴(yán)格按照政策要求，規(guī)范程序，即完成從申請、評審到公示、發(fā)放等必須的程序。受助對象確定以后，還要報縣學(xué)生資助管理中心審核、備案。

　　20xx年春季學(xué)期，我縣普通高中有1384名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金103.8萬元;中職學(xué)校有190名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金計14.115萬元，有41名學(xué)生免學(xué)費，免學(xué)費資金4.1萬元。20xx

　　年秋季學(xué)期，我縣普通高中有1125名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金計84.375萬元;中職學(xué)校有131名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金9.825萬元，有419名學(xué)生免學(xué)費，免學(xué)費資金41.9萬元。全年，普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金和免學(xué)費資金均在規(guī)定的時間內(nèi)全部打卡發(fā)放。

　　20xx年上半年，全縣義務(wù)教育學(xué)校貧困寄宿生生活補助人數(shù)為771人，補助資金計45.3875萬元。下半年貧困寄宿生生活補助818人，補助資金48.1875萬元。全年補助資金均打卡發(fā)放到位。

　　為確保資金安全，普通高中和中職學(xué)校均為資助對象及時辦理了資助卡或郵政儲蓄銀行卡，銀行卡的發(fā)放均有學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。資助資金由財政部門撥款，再由銀行直接打卡發(fā)放，學(xué)校不接觸資金。資助資金打卡后，學(xué)校仍然要求學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。貧困寄宿生生活補助通過惠民直達(dá)工程，由財政部門撥款，郵政儲蓄銀行直接打入學(xué)生家長的銀行卡。

　　20xx年，我縣普通高中和中職學(xué)校校內(nèi)資助資金均按照政策規(guī)定納入年度預(yù)算。全年，縣一中發(fā)放校內(nèi)資助27.17萬元、縣二中發(fā)放校內(nèi)資助25.112萬元、職教中心發(fā)放校內(nèi)資助5.6萬元。

　　三、積極協(xié)調(diào)，做好大學(xué)生資助及社會資助工作。

　　我縣認(rèn)真落實省、市20xx年彩票公益金資助大學(xué)新生政策，全縣120名貧困家庭大學(xué)新生獲得資助，計資助資金7.35萬元。

　　積極組織開展國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款工作。加大貸款政策宣傳力度，組織對大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的'摸底調(diào)查，熱情接待咨

　　詢貸款的大學(xué)生和家長，認(rèn)真審查申請貸款學(xué)生的材料，組織開展評審。20xx年，我縣共受理大學(xué)生申請國家開放銀行貸款材料89人，簽訂正式合同88人，貸款總額51.5萬元。

　　爭取社會資金資助大學(xué)新生。20xx年，縣總工會、民政局、計生委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、團(tuán)縣委等部門均開展了資助我縣貧困大學(xué)新生工作，資助人數(shù)共350人，資助資金計100萬元。另有165名貧困家庭大學(xué)新生由縣財政資金資助，資助資金計27.85萬元。

　　北京世紀(jì)慈善基金會及誠成棉業(yè)董事長謝君先生決定，今年在我縣繼續(xù)實施“賜金助學(xué)基金”資助項目。為此，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度貧困家庭學(xué)生“賜金助學(xué)基金”申報工作的通知》，經(jīng)學(xué)校評審申報，教育局和基金會審核匯總，有112名義務(wù)教育學(xué)校貧困學(xué)生獲得資助，共發(fā)放賜金助學(xué)金9.96萬元。

　　市“海螺川崎”獎助學(xué)金繼續(xù)實施。20xx年，我縣有13名學(xué)生獲得獎學(xué)金，32名學(xué)生獲得助學(xué)金，獎助學(xué)金計10.9萬元。

　　四、加強監(jiān)督檢查，做好基礎(chǔ)工作。

　　為全面了解、掌握各學(xué)校學(xué)生資助工作的落實情況，縣教育多次開展檢查工作，縣學(xué)生資助管理中心的月巡查已形成制度，且制定并下發(fā)了20xx年資助工作月巡查要點。4月下旬和11月中旬，縣資助中心對三所高中階段學(xué)校進(jìn)行了巡查，并及時通報了巡查情況。針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，要求學(xué)校加以整改。同時要求學(xué)校，必須高度重視資助工作基礎(chǔ)資料建設(shè)，每一道程序都要建有資料，適時整理、歸檔。

　　5月份，我縣高中階段學(xué)校分別接受了市和省資助工作檢查，檢查的總體情況較好，特別是對縣一中較扎實的工作給予了充分肯定。5月29-30日，在全市學(xué)生資助工作政策培訓(xùn)會上，蕪湖縣一中作了資助工作經(jīng)驗介紹。

　　為進(jìn)一步加大資助政策的宣傳力度，縣教育局和學(xué)校均制定了宣傳方案，通過多種渠道、多種方式進(jìn)行宣傳。20xx年元旦、春節(jié)期間，縣教育局印發(fā)了《關(guān)于切實做好“兩節(jié)”期間教育民生工程政策宣傳的通知》和《致全縣學(xué)生家長的一封信》;秋季開學(xué)，縣教育局又印發(fā)了教育民生工程政策宣傳單發(fā)至全縣中小學(xué)生及家長。全縣各學(xué)校也相應(yīng)組織開展宣傳。宣傳的方式主要有：召開各種形式的會議、發(fā)放致學(xué)生家長信、開通校園廣播及網(wǎng)絡(luò)媒體、張貼宣傳畫和標(biāo)語、出宣傳板報、掛宣傳橫幅、開展征文評比等，一方面讓資助政策家喻戶曉、深入人心，另一方面加強輿論引導(dǎo)，接受社會監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍。

　　20xx年x月，縣教育局在三所高中階段學(xué)校組織開展了“資助政策、助我成長”征文活動，要求受助學(xué)生積極參與。通過評比，我縣推薦了12篇征文上報到市，其中5篇征文在市級獲獎，1篇在省級獲獎。

　　今年秋季開學(xué)初，我縣按照市教育局要求，及時將資助政策宣傳畫張貼在全縣各學(xué)校及社區(qū)、交通要道等場所。這一做法在市、縣教育網(wǎng)站上進(jìn)行了報道。

資助工作計劃4

　　“不讓一個學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”這是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達(dá)有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后，全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項工作的理解和認(rèn)識，精心研究并制定了詳細(xì)的計劃，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學(xué)生家長的`廣泛贊譽

　　一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點愛 對于此項活動的貫徹落實，學(xué)校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。

　　二、校領(lǐng)導(dǎo)率先行動，黨員一馬當(dāng)先

　　支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

　　三、認(rèn)真落實“兩免一補”、寄宿生貧困補助實施方案。 政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

　　四、實施“一幫一”特困生救助工程

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。

　　五、建立貧困生檔案

　　學(xué)校計劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

　　六、充分利用校務(wù)公開表彰優(yōu)秀，激勵后進(jìn)

　　學(xué)校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

資助工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生資助管理工作，堅持“公正、公開、公平”原則。貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要，推進(jìn)“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程”建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機制。為辦人民滿意教育、促進(jìn)教育公平而不懈努力，逐步向全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、陽光生活、健康成長的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、加大力度，認(rèn)真做好資助xxx策的宣傳工作

　　建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助xxx策體系，充分體現(xiàn)了xxx和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民xxx策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生人人皆知國家以及學(xué)校的資助xxx策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。

　　(一)要利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助xxx策及學(xué)校落實各項xxx策具體的實施辦法。

　　(二)在學(xué)校平臺上宣傳學(xué)校各項資助xxx策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

　　三、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展

　　(一)為了保證國家各項資助xxx策和措施的貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化

　　(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，加強認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　(三)要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。

　　四、認(rèn)真部署，扎實推進(jìn)，做好本年度學(xué)生資助的審核、認(rèn)定、發(fā)放工作

　　(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實，并逐個走訪了解學(xué)生提供材料的真實性，核實后，報學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室審查。

　　(二)堅持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，逐個進(jìn)行走訪了解核實，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況、走訪家庭等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平;同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過規(guī)范評定程序;通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生、家長、社會對評定工作的意見及投訴，及時快速地對家長投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的評定模式。

　　(三)嚴(yán)格審核，做好資助學(xué)生信息的填報工作，確保資助信息上報的`準(zhǔn)確、及時。

　　1、嚴(yán)把貧困學(xué)生信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。

　　2、嚴(yán)格要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。

　　3、進(jìn)一步健全貧困學(xué)生資助檔案，確保各種材料齊全、完整、規(guī)范。

　　(四)進(jìn)一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中。

　　要進(jìn)一步宣傳xxx的惠民xxx策，同時要傾聽家長呼聲，進(jìn)一步改進(jìn)工作。豐富資助工作內(nèi)涵。將資助xxx策宣傳、受助對象的確定、資金的發(fā)放系列德育化，讓貧困學(xué)生得實惠、師生受教育，培養(yǎng)學(xué)生“知恩、感恩、報恩”和團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

資助工作計劃6

　　根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)生資助的相關(guān)工件和意見，結(jié)合我校實際，認(rèn)真研究上級文件精神，制定我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作計劃，全面開展本學(xué)年貧困家庭學(xué)生資助工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)引，以努力構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務(wù)，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保我校我校各類學(xué)生得到有效資助，使其順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平。

　　二、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學(xué)生資助管理工作，使學(xué)生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。

　　三、工作任務(wù)

　　1、每學(xué)期做好貧困生的調(diào)查工作，及時家訪。

　　2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。

　　3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作。

　　4、做好校內(nèi)自救工作。

　　5、協(xié)調(diào)各方面力量發(fā)展好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

　　四、工作機構(gòu)

　　1、xx鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx全面負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作

　　副組長：xx具體安排相關(guān)的.落實工作

　　xx負(fù)責(zé)督查相關(guān)的落實工作

　　組員：xx負(fù)責(zé)貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送、學(xué)生檔案管

　　理等工作

　　xx受資助學(xué)生評審小組組長

　　班主任負(fù)責(zé)教育惠民政策的宣傳工作

　　2、xx鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作辦公室

　　辦公地點：財務(wù)室

　　辦公室主任：xx

　　辦公室配置：資料柜、電話、計算機、打印機、互聯(lián)網(wǎng)

　　電話：xxx

　　五、工作措施

　　（一）加強資助政策學(xué)習(xí)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會政策文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，做到理解和運用，準(zhǔn)確把握、規(guī)范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學(xué)生。

　　（二）規(guī)范資助工作管理

　　制定資助管理工作制度，成立貧困家庭學(xué)生資助辦公室和家庭貧困學(xué)生評審小組，做好貧困學(xué)生認(rèn)定和評審工作，嚴(yán)格履行發(fā)放的簽字手續(xù)，確保真實，信息資料齊全，按年、班級分類存檔備案，評審結(jié)果公式化，管理工作制度化。

　　（三）進(jìn)一步加強資金管理

　　資助款項是專項資金，落實帳目資金流向。加大監(jiān)管力度，使資金足額、及時發(fā)放到學(xué)生手中。領(lǐng)取時須經(jīng)學(xué)生家長、學(xué)生本人、班主任和校長簽字確認(rèn)。否則追究責(zé)任。

　　（四）加大資金政策宣傳

　　在資助過程中，要將資助政策規(guī)定和受助學(xué)生信息公開，通過黑板報、廣播和主題班會進(jìn)行宣傳，使廣大學(xué)生知曉受助權(quán)利，把資助工作制度化、公開化。

資助工作計劃7

　　根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項工作，計劃如下：

　　一、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的具體指導(dǎo)；資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強對學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開工作。

　　三、我班特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的班級任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補”學(xué)生比以前有所減少，同時要對班內(nèi)進(jìn)行個別調(diào)整，要在原來基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作

　　班主任日常工作：

　　**班資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實際情況深入細(xì)致地開展了資助貧困生的各項工作。

　　首先，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長負(fù)責(zé)資助貧困生各項工作。

　　其次，班級資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的'規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。

　　再次，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實施辦法，由特困學(xué)生如實寫出要求資助申請，班主任和班級資助小組初審后組織學(xué)生討論評議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報學(xué)校。

　　第四，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有**人。其中免國標(biāo)課本費的**人，資助金額為**元；免雜費的有**人，資助金額為***元。資助貧困生的各項工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。

資助工作計劃8

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個計劃，內(nèi)容如下：

　　一、工作問題

　　助學(xué)貸款部的本職工作是：

　　1.協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；

　　2.組織開展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢活動；

　　3.建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；

　　4.協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費緩交的相關(guān)工作；

　　5.協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作；

　　6.負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；

　　可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴(yán)謹(jǐn)，耐心。

　　二、交流問題

　　1、部門內(nèi)部交流

　　助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的`開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

　　2、部門間交流

　　由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！

　　三、學(xué)習(xí)問題

　　作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù)，我會在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。

　　貸款部： xxxx

資助工作計劃9

　　為貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-----20xx年)》和《xx省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx----20xx)》有關(guān)要求，完善學(xué)前教育資助政策體系，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。

　　一、資助對象

　　資助對象為在經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的各級各類幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童。具體包括：

　　1、重點優(yōu)撫對象;

　　2、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒;

　　3、兒童福利院機構(gòu)孤兒及社會散居孤兒;

　　4、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒;

　　5、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒;

　　6、其他經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

　　二、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　對在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童按照1000元/生。年的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補助。

　　三、資助程序

　　(一)資助申請

　　申請資助對象需提供下列證件和證明材料

　　1、每年9月開學(xué)時，需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生及在園幼兒家長向所在幼兒園提出書面申請，詳述造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因，并持申請到戶口所在地村委會(居委會)加蓋公章并加注意見(承辦人簽字)并填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助申請表》。

　　2、提交戶口本復(fù)印件(受助人、監(jiān)護(hù)人和戶主頁);如果幼兒掛靠他人戶口本的要提供出生證復(fù)印件，監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件。

　　3、重點優(yōu)撫對象、低保家庭幼兒、孤兒、殘疾幼兒須提供有效證件(“烈士證”、“低保證”、“兒童福利證”、“殘疾人證”等相關(guān)證件。

　　(二)、資助審核

　　1、各幼兒園要成立家庭經(jīng)濟(jì)困難資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。按照公開、公正、公平的原則，領(lǐng)導(dǎo)組對提交的資助申請和相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審定，確定擬資助幼兒名單，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示(留存公示照片)。

　　2、公示無異議后，由幼兒園進(jìn)行填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助信息登記表》，并上報縣教育、財政部門。教育、財政部門審核確認(rèn)后，按同級財政部門預(yù)算管理和財政資金支付管理的規(guī)定，通過銀行撥付補助資金。

　　(三)資金撥付

　　各單位收集受助幼兒家長(或監(jiān)護(hù)人)銀行賬號(農(nóng)商銀行)，待資助資金到位后直接撥付至受助幼兒家長(或監(jiān)護(hù)人)銀行帳號中。不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補助資金。

　　四、工作要求

　　1、完善幼兒信息建設(shè)。各幼兒園要認(rèn)真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎(chǔ)管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童檔案庫，實行動態(tài)管理，確保信息準(zhǔn)確、完整。

　　2、加強資金管理。資助經(jīng)費實行園長負(fù)責(zé)制，園長是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。幼兒園要嚴(yán)格加強資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費實行專款專用，專賬核算。幼兒園不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補助資金，不得截留、挪用、弄虛作假騙取補助資金。學(xué)期末或?qū)W年末幼兒園要在醒目位置公示資助資金情況，接受老師及幼兒家長的`監(jiān)督。

　　3、各幼兒園要制定本園學(xué)前教育資助制度實施方案，并上報教育局審核備案。

　　4、嚴(yán)格檢查監(jiān)督。教育、財政、審計等部門要對資助資金管理和使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促幼兒園加強管理、規(guī)范程序，堅持公開、公平、公正的原則，確保符合條件的幼兒得到補助。對截留、挪用、弄虛作假騙取財政補助資金等行為的，將依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

　　5、加大宣傳力度。各幼兒園要高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作，充分認(rèn)識建立學(xué)前教育資助政策制度的重大意義，通過多種形式廣泛開展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，使群眾廣泛知曉受助的權(quán)利，營造良好的社會氛圍。

資助工作計劃10

　　一、 工作目標(biāo)：

　　加強領(lǐng)導(dǎo)，完善措施，落實各項資助xxx策，認(rèn)真實施國家資助這項民生工程。

　　二、 主要內(nèi)容：

　　（一） 完善國家助學(xué)金制度

　　中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助范圍：具有全日制正式學(xué)籍并在校就讀的一、二年級涉農(nóng)專業(yè)和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。第三年實行學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)。

　　根據(jù)《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（20xx-20xx年）有關(guān)精神，對于我省境內(nèi)的安慶市潛山縣、太湖縣、宿松縣、岳西縣、望江縣、阜陽市的潁上縣、臨泉縣、阜南縣，六安是的霍邱縣、壽縣、金寨縣、利辛縣戶籍的學(xué)生，一律享受國家助學(xué)金資助xxx策。

　　資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年1500元，資助期限為兩年。

　　（二） 擴(kuò)大免學(xué)費范圍

　　從20xx年秋季學(xué)期起，民辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費，（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外），免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)按照當(dāng)?shù)赝�類型同專業(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予 補助。學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于補助部分，學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

　　（三） 進(jìn)一步完善校內(nèi)貧困學(xué)生資助措施

　　從學(xué)校收入中足額提取5%的校內(nèi)資助經(jīng)費，主要用于學(xué)費減免、校內(nèi)獎學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補助等。校內(nèi)資助經(jīng)費實行分賬核算、確保專款專用，并切實做好監(jiān)督工作。

　　三、 工作原則：

　　堅持公正、公開、公平的原則，嚴(yán)格實行三級評審、兩級公示制度。并做到資料及時上報，文件及時歸檔。

　　四、 工作措施：

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

　　首先， 學(xué)校成立以校長梁常青為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組；并設(shè)辦公室，余梅同志兼任辦公室主任；還成立以班主任為組長的資助評定小組。其次，學(xué)習(xí)文件，掌握xxx策。學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，學(xué)習(xí)文件，加深xxx策理解，準(zhǔn)確把握xxx策，及時研究解決學(xué)生資助工作中的問題。再次，規(guī)范工作流程，建立資料庫，健全學(xué)生資助檔案，按時足額規(guī)范發(fā)放。

　　（二）、提高認(rèn)識，強化宣傳

　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作，是學(xué)生期待已久的德xxx工程、民生工程。做好這項民生工程，不僅能起到穩(wěn)定學(xué)生情緒，調(diào)動困難學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作用，更重要的是體現(xiàn)了xxx和xxx府對學(xué)生的關(guān)愛和中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。因此，我們充分認(rèn)識到做好這項工作的重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。認(rèn)識提高了，做好工作的自覺性、主動性和創(chuàng)造性也就增強了。在宣傳上，我校會根據(jù)縣教育局的'要求，在資助宣傳月制定宣傳方案。

　　(三)、嚴(yán)格程序，完善制度

　　加強對資助學(xué)生對象的評定工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家資助xxx策，規(guī)范辦事程序，完善各項手續(xù)。經(jīng)過嚴(yán)格履行個人申請、班級評定、學(xué)校審核、上報審批等程序，保證資助xxx策落到實處，真正讓符合條件的學(xué)生享受到國家資助的優(yōu)惠xxx策，最大限度地發(fā)揮資助功能。

　　（四）、嚴(yán)明紀(jì)律，強化監(jiān)督

　　對這項民生工程，我們制定了嚴(yán)明的紀(jì)律，對符合助學(xué)金、免學(xué)費的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)，做到了不截留、挪用或虛報冒領(lǐng)，實行嚴(yán)格的管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。為了廣泛聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督，我們制作了了舉報了舉報投訴箱，設(shè)立了公示欄，公布學(xué)校舉報電話，長期受理群眾的舉報投訴。由于健全了內(nèi)部約束和外部監(jiān)督機制，保證了資助工作公開、公平、公正。

　　在下一步的工作中，我校將積極按照上級教育主管部門部署和安排，努力把職業(yè)教育做大做強，與服務(wù)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面發(fā)揮更大作用，做出更大貢獻(xiàn)。

資助工作計劃11

　　一、總體思路

　　全面落實中央、省有關(guān)學(xué)生資助政策，完善學(xué)生資助體系, 拓展工作思路，強化組織實施，加強基礎(chǔ)建設(shè)，加大宣傳力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，全力推進(jìn)我校學(xué)生資助工作再上新臺階。

　　二、工作要點和措施

　　1.加強資助宣傳

　　提高企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、以及廣大人民群眾對學(xué)生資助政策和工作的知曉度，增強社會各界對資助政策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。抓住重要時點，標(biāo)語、黑板報。熱線電話、等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

　　2. 規(guī)范資助行為

　　完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務(wù)教育學(xué)校住校生生活補助受助貧困生資格確認(rèn)是落實國家學(xué)生資助政策的重要環(huán)節(jié)，堅持資助工作公開、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達(dá)到國家、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實，嚴(yán)禁虛報冒領(lǐng)。嚴(yán)格家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、上報、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用，確保資助金都能

　　按標(biāo)準(zhǔn)及時準(zhǔn)確發(fā)放到學(xué)生和家長手中。

　　3. 完善資助體系

　　邀請企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、個人面向?qū)W校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金，關(guān)心、資助貧困學(xué)生和兒童，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，搭建特殊困難學(xué)生和兒童的救助網(wǎng)絡(luò)平臺。規(guī)范資金使用項目，嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定發(fā)放校內(nèi)資助資金，確保校內(nèi)資助資金及時足額發(fā)放、專款專用。

　　4.妥善處理投訴

　　嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各班級、投訴率，并將咨詢、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。

　　5. 形成感恩氛圍

　　組織并指導(dǎo)3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個個知恩、感恩的`良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進(jìn)事跡報告會、，開拓學(xué)校學(xué)生資助工作新局面。

　　6.強化檔案建設(shè)

　　要建立學(xué)生資助檔案，《曾都區(qū)政府學(xué)生資助經(jīng)費申請表》（包括經(jīng)驗核的有關(guān)貧困證明材料的原件復(fù)印件）、以及《企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、個人捐資助學(xué)統(tǒng)計表》、學(xué)生資助

　　工作計劃、總結(jié)、等都要裝入檔案。以備檢查備查

　　張畈中心小學(xué)

資助工作計劃12

　　根據(jù)安鄉(xiāng)縣教育局、城關(guān)中學(xué)資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我校結(jié)合本校學(xué)生實際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項工作，計劃如下：

　　一、我校成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的具體指導(dǎo)；資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強對學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、根據(jù)我校學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班教師及時準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的'狀況，以便更好的展開工作。

　　三、我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的學(xué)校任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校留守兒童多，我校的特殊困難學(xué)生的資助工作顯得尤為迫切，無論是學(xué)生的心理還是實際的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

　　四、本學(xué)期，爭取把特困生全部摸上來，做到學(xué)校心里有數(shù)，把黨的關(guān)心，學(xué)校的溫暖送達(dá)每一位學(xué)生。

資助工作計劃13

　　根據(jù)xx批準(zhǔn)的《xx機構(gòu)改革方案》，xx黨校是培訓(xùn)全縣黨員干部的直屬事業(yè)單位。縣行政學(xué)院在xx黨校掛牌。

　　一、主要職責(zé)

　　1、培訓(xùn)科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　2、全縣黨員和黨員發(fā)展對象進(jìn)行教育培訓(xùn)。

　　3、對全縣村委基層黨支部書記、村主任、婦女主任等干部進(jìn)行培訓(xùn)。

　　4、根據(jù)中心工作的需要，舉辦各類專題研討會。

　　5、根據(jù)縣有關(guān)部門制定的公務(wù)員培訓(xùn)計劃，開展國家公務(wù)員培訓(xùn)工作。

　　6、組織教研人員深入開展調(diào)查研究，發(fā)揮好科研資政職能。

　　7、組織對黨的路線、方針、政策的研究和宣傳。

　　8、拓寬培訓(xùn)渠道，組織開展對外培訓(xùn)工作。

　　9、承辦縣委和上級業(yè)務(wù)部門交辦的其他工作。

　　二、內(nèi)設(shè)機構(gòu)

　　根據(jù)上述職責(zé)，xx黨校內(nèi)設(shè)機構(gòu)為5個，分別為辦公室、教學(xué)研究室、理論研究室、業(yè)余教育室、后勤管理室，均為副科級規(guī)格。其主要職責(zé)分別為：

　　1、辦公室

　　負(fù)責(zé)校委會決策的落實、督辦、考核；負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動的組織、協(xié)調(diào)、宣傳指導(dǎo)、信息報送；負(fù)責(zé)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核工作；承擔(dān)離退休老干部的.服務(wù)和管理工作。下設(shè)政工科，辦公室的下屬股級科室。

　　2、教學(xué)研究室

　　負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和主體班學(xué)員管理，擬定年度干部培訓(xùn)方案，制定教學(xué)計劃，安排調(diào)度教室和教學(xué)設(shè)備，負(fù)責(zé)主體班次的管理和考核與主體班學(xué)員的考試考核；組織實施個班次多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)的管理。

　　3、理論研究室

　　負(fù)責(zé)黨校科研工作及科研基地聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；組織開展縣情研究和學(xué)術(shù)交流活動；編寫《理論與收獲》，為縣委、縣政府決策提供理論和智力支持。

　　4、業(yè)余教育室

　　負(fù)責(zé)學(xué)校的業(yè)余函授教學(xué)管理和函授學(xué)員管理，制定函授課的教學(xué)計劃，安排調(diào)度教室和教學(xué)設(shè)備，負(fù)責(zé)學(xué)員的考試考核和畢業(yè)管理。

　　5、后勤管理室

　　負(fù)責(zé)黨校國有資產(chǎn)的管理和校園安全穩(wěn)定工作；負(fù)責(zé)全校水、電設(shè)備的管理和維護(hù)工作。

　　三、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)

　　縣委黨校核定事業(yè)編制xx名。其中常務(wù)副校長x名，副書記x名，副校長x名；副縣級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)x名；正科級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)x名；副科級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)x名。

資助工作計劃14

　　幼兒園資助工作是一項重要的社會工作，其目的是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童順利進(jìn)入幼兒園接受教育，提高他們的教育機會和社會競爭力。隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，越來越多的家庭有能力為孩子提供更好、更全面的教育資源，但另一方面，也有很多家庭因為生活負(fù)擔(dān)過重等原因無法滿足孩子的教育需求。針對這一現(xiàn)狀，我們將在20xx年繼續(xù)推進(jìn)幼兒園資助工作，讓更多的兒童接受教育。

　　一、增加資助額度

　　20xx年，我們計劃適當(dāng)增加幼兒園資助額度，以滿足更多家庭的需求。資助額度將根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r水平和教育資源情況適當(dāng)調(diào)整，以確保能夠切實幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子接受良好的教育。

　　二、完善資助政策

　　針對不同優(yōu)惠政策的執(zhí)行情況，我們將進(jìn)一步完善資助政策，確保每個符合條件的兒童都能夠順利享受到相關(guān)政策的優(yōu)惠。同時，我們還將逐步推出更加靈活的資助政策，以滿足不同家庭的需求。

　　三、加強資助審核

　　為確保資助資源得到合理分配和使用，20xx年我們將加強資助審核。目前，我們已經(jīng)建立完整的審核體系，并對每個資助對象進(jìn)行認(rèn)真審核，以確保符合條件的家庭都能夠獲取到資助，而不會有不符合條件的家庭獲得資助。我們將持續(xù)加強審核監(jiān)督，落實嚴(yán)格的資助管理措施，防止資助資源的.濫用和浪費。

　　四、加強宣傳推廣

　　為確保有需要的家庭能夠及時知曉資助政策和申請流程，我們將加強宣傳推廣工作。具體而言，我們將在幼兒園、社區(qū)、學(xué)校、村委會等重要場所張貼資助政策宣傳海報，向家長們宣傳資助政策的優(yōu)惠措施和申請方式，并且鼓勵媒體積極參與、廣泛宣傳，以便擴(kuò)大資助政策的知曉面和使用率。

　　結(jié)語

　　在20xx年，我們將繼續(xù)致力于幼兒園資助工作，在資金、政策、管理等方面進(jìn)行全面優(yōu)化，以期為更多家庭提供更好的教育資源，推動貧困家庭的兒童順利進(jìn)入幼兒園接受教育，為他們以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

資助工作計劃15

　　一、貫徹落實全國、全省學(xué)生資助工作的安排部署

　　認(rèn)真貫徹落實省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生校內(nèi)資助工作的通知》精神，制訂出臺《淮北師范大學(xué)校內(nèi)資助管理辦法》。按照《安徽省高等學(xué)校學(xué)生資助工作評估指標(biāo)體系》的要求，扎實做好我校的'學(xué)生資助工作。積極迎接省民生工程高校學(xué)生資助工作考核。

　　二、加強學(xué)生資助工作的xxx策宣傳和教育

　　（一）編傭淮北師范大學(xué)學(xué)生資助100問》、《安徽省生源地信用助學(xué)貸款xxx策簡介及說明》等學(xué)生資助工作手冊，并隨同新生錄取通知書寄給新生，使新生及早了解有關(guān)資助xxx策。

　　（二）通過廣播、報紙、宣傳欄、資助網(wǎng)等多種形式，加強資助xxx策宣傳。充分利用新生入學(xué)和畢業(yè)生離校的有利時機，開展學(xué)生思想xxx教育和誠信教育，強化履約意識。

　　三、加強各項學(xué)生資助工作項目的落實

　　（一）進(jìn)一步完善我校國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評選辦法，嚴(yán)格規(guī)范評選程序，不斷提高評選質(zhì)量。

　　（二）深入研究家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定中的難點問題，切實增強認(rèn)定工作的科學(xué)化、規(guī)范化，并加強家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案建設(shè)，認(rèn)真核實，適時調(diào)整，實行動態(tài)管理。

　　（三）結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善獎、貸、助、補、減、捐等各項資助制度以及管理規(guī)定建設(shè)。

　　（四）進(jìn)一步加強學(xué)生資助管理工作中的各項財務(wù)制度建設(shè)，確保按時足額將各類獎助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。

　　（五）進(jìn)一步加強生源地信用助學(xué)貸款工作，加強助學(xué)貸款貸后管理工作。

　　（六）積極落實應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役在校生和畢業(yè)生學(xué)費補償、國家助學(xué)貸款代償，在校生退役復(fù)學(xué)后學(xué)費資助，退役士兵考入普通高校學(xué)費資助等各項資助工作。配合做好被部隊退回原入伍服義務(wù)兵役高校畢業(yè)生其學(xué)費補償貸款代償資金收回工作。

　　（七）進(jìn)一步加大對學(xué)校各職能部門以及各學(xué)院學(xué)生資助工作的督查力度，確保嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范落實各項學(xué)生資助xxx策與經(jīng)費。

　　四、加強學(xué)生資助工作隊伍建設(shè)

　　定期對各有關(guān)部門和各學(xué)院從事學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行xxx策與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善業(yè)務(wù)交流和培訓(xùn)機制，提高學(xué)生資助工作隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　五、加強學(xué)生資助育人工作與特色建設(shè)

　　（一）組織學(xué)生參加全省高校“自立自強、勵志成才、報效祖國”大學(xué)生演講比賽，強化教育效果。

　　（二）選樹學(xué)生資助工作的典型，并加大對典型事跡的宣傳力度，發(fā)揮典型引領(lǐng)和激勵作用。

　　（三）繼續(xù)加強“勵志、誠信、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設(shè)。

　　六、加強學(xué)生資助工作理論研究

　　加強理論學(xué)習(xí)，深入開展學(xué)生資助工作研究，并發(fā)表相關(guān)研究成果。

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