小學音樂教研組工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的小學音樂教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學音樂教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　根據縣教研室制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩妥地作好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量；立足于本區課改實際，開創有利于彰顯我區音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導、服務出發，重視調研、指導、協調。

　　以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善三級教研；加強課題的過程研究與監管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度；加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動我區音樂教師的整體素質提高。

　　三、主要工作

　　（一）抓隊伍建設

　　1、加強理論學習和業務培訓，促進教師成長。（第2、15周）

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。

　　3、總結上學期成果，及時推廣好的經驗，針對出現的問題進行分析，修改和完善該工程的實施方案。

　　4、關注骨干教師教學特色和經驗在我校教育教學此文轉自領域的輻射作用，進一步提高我校課例觀摩研討的活動質量。（第2、12、13、14、15周）

　　5、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。（第3周）

　　6、扶持校本、學區教研，促進三級教研。關注對音樂教學的進一步監控、管理；倡導科組富有創造性的教學實踐研究活動，提高基層教研的實效；充分發揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。

　　7、在上學期的基礎上，進一步關注教師教學能力的`提高。點面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。

　　8、請課程專家、區內外骨干教師作教育教學此文轉自理論、教研等專題講座。（見即時通知）

　　9、做好年度“優秀科組”、“優秀學區”等評選及經驗交流與推廣工作。（學期末）

　　（二）課堂教學

　　關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，繼續開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學此文轉自質量。

　　1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。

　　（1）結合本學期教材歌曲演唱比賽（第6周），組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現、情緒（感）體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調整和改進教學策略。引導和組織教師以“何為有效歌唱教學？”、“怎樣實現有效歌唱教學”等為課題展開專題研討，并對研討中的困難和問題進一步開展專項研究。（教研活動中）

　　（2）舉行“河陽中心小學音樂教師五項基本功比賽”，抓好音樂教師的專業基本功訓練工作，關注課堂教學能力為重點的教師教育教學此文轉自綜合能力和素養的提高。（第15周）

　　（3）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。

　　（4）針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

　　（5）繼續組織“河陽杯”參賽教師公開課，促進青年骨干教師迅速成長。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質量。

　　3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優化教學內容和教學結構，探索新型有效教學模式。

　　4、繼續征集教學設計典型案例、論文，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。（學期末）

　　5、加強對校本教研、學區教研的指導。積極研究和推動教研組和學區教研的創新建設。

　　（1）推進學校扎實有效地開展課堂教學研究工作。加強科組、片區教研活動的過程管理，及時做好有關資料的記載積累（學期末交教研室檢查），及時總結。

　　（2）在立足校本的基礎上，進一步解決地區和學校發展不均衡的問題，堅持區域整體推進。

　　6、繼續抓好音樂組的建設和管理，以這些核心組織為龍頭，優化我校課堂教學研究活動。大力培養骨干教師。

　　7、大力推行網絡教研，根據教研工作的實際需要，不斷充實網上資源，提高信息質量，發揮海珠小學音樂教研網在理論探討、信息交流、成果共享等方面的作用。

　　8、本學期教研專題——

　　新課程教與學：有效課堂教學研究（唱歌教學與知識技能；欣賞教學重難點、器樂教學的學具作用研究；音樂課型與模式研究、學生音樂創造能力培養等。）

　　國外先進音樂教學法研究與實踐：奧爾夫教學法與音樂新課程等。

　　（三）課題研究

　　1、加強基礎性、實用性課題研究。

　　本學期我科器樂等課題均進入中期階段，要加強對“國家‘十一五’器樂教學實驗研究”課題的管理和指導，進一步規范教科研管理制度，學期末綜合檢查。本學期組織申報新課題。（學期中）

　　2、強化教科研成果的推廣應用

　　抓好應用性研究和推廣課題成果的相關工作。以日常教研活動為載體，推廣有價值的科研成果，以經驗交流、專題研討、學習觀摩等形式推廣研究成果，輻射全校教學，達到做實課題研究、提升科研水平、促進師生和學校發展的目的。（學期中）

小學音樂教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發展。

　　二、工作目標：

　　(一)課堂教學目標：

　　1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。

　　2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。

　　(二)課外輔導目標：

　　1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，學期結束每位教師要有成果展示。

　　2、興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。

　　三、具體措施：

　　1、本學期音樂組全體教師要繼續保持良好的教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

　　3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　4、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

　　5、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

　　四、具體工作安排：

　　1、傳達學校工作計劃

　　2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

　　3、制定各年級音樂教學進度并組織交流。

　　4、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作。

　　5、參加公開課賽講活動。

　　6、投入“六一”節目的排練，對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。

　　7、組織好“六一”演出工作。

　　8、興趣小組成果展示。

　　一、指導思想

　　全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

　　音樂課組全體教師團結協作、認真鉆研，結合我校學生實際及音樂專業高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。

　　二、任務及目標

　　音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

　　1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂課。

　　2、認真做好教學常規工作。

　　3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

　　4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創造表現自己才能的機會。

　　5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學生藝術節

　　三、措施與要求

　　1、落實“兩個常規”，迎接各項檢查。

　　加強落實對“兩個常規”的認識，促進轉變教師教學觀念，規范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據音樂學科的`特點采取相應措施。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質和獨特體驗。

　　2、領會新課程精神，積極參加新課程改革。

　　深入學習和領會“基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結經驗教訓，推廣課實驗成果。努力構建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。

　　3、經常切磋交流，提高整體教學水平。

　　營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據學校要求，本學期每人上一節公開課，課后認真進行評課，交流經驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業務是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。

　　4加強教科研，做好各項課題研究工作。

　　科研興校，科研為教學服務，在研究狀態下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。

　　5開展學校音樂藝術活動，豐富第二課堂。

　　學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關系。建設藝術團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術優質品牌。

　　音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的藝術特色的社會影響力。

小學音樂教研組工作計劃3

　　本學期，音樂教研組根據學校及教導處的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創新教學，創新學習！我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。

　　一、工作目標

　　以學校工作為指導，教導處計劃為指引，各部門常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質量，提高全體學生的音樂素質。繼續發揚音樂教研組團結協作的精神，圓滿完成本學期的各項工作。

　　二、具體工作

　　（一）課堂教學以音樂課程標準為指導思想，把握各年段教材的教學要求，研究教法、學法，努力提高課堂教學效果。嚴格執行教導處的.課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作。認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法，上好每一堂音樂課，撰寫好教案反思。

　　（二）課外輔導本學期校級社團在上半學年選拔好新成員的基礎上加強輔導，為學校的各項演出和下一屆縣藝術節演作好準備。

　　（三）組內活動安排：時間活動內容負責人第x周9.5--9.11制定本學期教研組計劃x第x周9.19--10.25集體備課

　　（1）第x周10.17--10.23探討校三獨比賽的實施方案x第x周10.31--11.6集體備課

　　（2）第x周11.14--11.20組內公開課第x周11.28--12.4集體備課

　　（3）第x周12.12--12.18拓展課活動實踐交流第x周12.26--1.1學習合唱教學知識

小學音樂教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　本學期，音樂組將繼續認真貫徹實施素質教育，把音樂教育作為實施藝術教育的一個重要途徑。培養學生正確健康的審美觀、人生觀。加強師德修養，努力提高教師素質。全組教師無論在教育、教學還是學科活動中，要團結協作，形成凝聚力，努力做好各項工作。

　　二、常規教學

　　1、加強科研理論的學習，以理論來指導實踐，以科研促進教學。多看、多學、多寫、多交流，提高科研水平。多讀一些理論書籍，能聯系教學實績不斷進行反思積累。即使充電，提高業務水平，并橫向進行拓展學習，廣泛了解設計音樂領域及其有關的知識。

　　2、每月一次備課檢查，每位老師做到課前有修改，課后又小結。

　　3、每位老師在平時課堂教學中，要大膽嘗試新的教學方法，結合各自的教學特色各風格，進行教學研究，力求能突破陳規積極創新，提高課堂教學質量。

　　4、老師之間互相聽課，互相學習、探討，多聽其它科目的課，從中可以學到新的教學方法，領悟新的教學里連，開闊教學思維。

　　5、積極教研，人人參與，分享自己的教學嘗試以及對一些問題的見解，在教學中萃在德一些困惑，共同探討，解決問題，共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學提高學生音樂審美能力，低段研究打擊樂器與歌唱教學相結合；中段研究器樂與新歌教學相結合；高段時器樂與欣賞教學相結合。

　　三、學校活動

　　本學期，我們將組織合唱隊、舞蹈隊、管樂隊參加成都市中小學藝術節，三月底將參加青羊區的.選拔。同時積極完成學校安排的各項工作任務，做到有目的、有計劃、有內容開展工作。

　　比賽訓練安排：

　　舞蹈隊：姚金彤、雷萌。

　　合唱隊：鄭琳子、龔軼。

　　管樂隊：方向云、雷萌。

　　四、主要工作安排：

　　二月：

　　1、按新課標制定教學計劃

　　2、各活動對開始策劃、訓練參賽節目

　　三月：

　　1、器樂開始全面進課堂，通過器樂教學提高學生新歌學習能力的課題研究開始進行。

　　2、舞蹈、合唱、器樂參加區比賽。

　　四月：

　　1、積極籌備成都市中小學藝術節。

　　2、龔軼準備每周一課

　　3、器樂教學繼續深入開展。

　　五月：

　　1、龔軼參加每周一課

　　2、課題研究第一階段結題。

　　六月：

　　進一步加強課堂教學質量，進行期末復習，考試及總結工作。

小學音樂教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　音樂是情感的藝術，音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求教師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。具體計劃如下：

　　二、具體措施

　　1、教情分析

　　在新課改的.今天，音樂教育被列入學校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學生情感教育的重要內容和途徑，能有效地豐富學生的精神生活，促進學生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

　　2、備課目標

　　1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現課程精神。

　　2）備課中活動的步驟要詳細，具體的設計意圖，目的要標明。

　　3）評價要誠懇、真實，有實踐性。

　　4）充分發揮學生的主動性，培養學生的音樂興趣，培養其音樂完美能力和音樂感知能力。

　　3、備課程序

　　1）要按照音樂課各種課型的備課環節有目的、有計劃的繼承和發展。

　　2）環節設計要符合學生的特點，靈活、創新。

　　3）備課要充分發揮學生主動性、積極性，培養其良好的音樂興趣，健康成長。

　　4、備課步驟

　　通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有計劃有目的的主備人和評課時間。

　　5、備課進度

　　每月檢查一次。

　　三、工作安排

　　時間 課題 主備人

　　第一周 明確備課要求 xxx

　　第四周 檢查結果總結 xxx

　　第六周 一年級集體備課、聽課 xxx

　　第八周 四年級集體備課、聽課 xxx

　　第十周 六年級集體備課、聽課 xxx

　　第十二周 學習優秀案例 xxx

　　第十四周 教案在課堂中的運用 xxx

　　第十六周 選拔優秀案例 xxx，xxx，xxx

小學音樂教研組工作計劃6

　　一 、主要工作：

　　加強音樂教學課堂常規管理工作，開展教育教研理論學習，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，扎實地開展好組內研究課，努力營造務實的'教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節目準備參加縣藝術節比賽和豎笛比賽，組建并訓練合唱隊。加強對年輕教師的指導與幫助，參加師徒結對活動，提高青年教師的業務能力與水平。

　　二 、每月重點 ：

　　2月份 ：

　　1、各人制定組內研究課；

　　2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

　　3月份：

　　1、楊瓊花組內研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；

　　2、王卓組內研究課，課題《請你唱個歌吧》；

　　3、黃文紅組內研究課，課題《綠葉》；

　　4、徐靜波組內研究課，課題《美麗的太陽花》；

　　5、劉人俊組內研究課，課題《開心火車》；

　　6、繼續訓練校級興趣小組；

　　4月份：

　　1、韓燕組內研究課，課題《小放牛》；

　　2、劉云潔組內研究課，課題《我當老師》；

　　3、繼續訓練校級興趣小組，并著手排練節目準備參加六一演出；

　　5月份：

　　1、楊帆組內研究課，課題《法國號》；

　　2、繼續訓練校級興趣小組，并著手排練節目準備參加六一演出；

　　6月份

　　1、完成學科考查，各項資料整理匯總；

　　2、做好期末各項結束工作；

　　3、做好教研組總結工作。

小學音樂教研組工作計劃7

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹區教師發展中心教研室、學校有關工作意見，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續體現以音樂審美體驗為核心，努力提高學生的多方面音樂素質，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。促進學校藝術特色發展，加強隊伍建設，提高教師素質，優化課堂教學，全面推進藝術教育。為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

　　二、工作要點：

　　1、積極參加各類活動

　　認真參加學校及區音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。

　　2、提高課堂教學質量

　　更新教育理念，學習《音樂課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，認真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學科目標，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉化為實踐活動，重在促進學生全面和諧的發展，培養學生對人生與生活積極樂觀的態度。、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　3、開展音樂課題研究

　　圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》認真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關理論，逐步掌握“善于發現、分析歸因、實踐探索、總結交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。

　　4、促進教師自身成長

　　積極地參加音樂教師繼續教育活動，提高自身的專業素養。認真學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論，以提高教學科研理論素養。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的'課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學經驗。

　　5、各類校園文藝活動

　　注重校園藝術氛圍的創建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風琴班等，目標明確，注重實效，責任到人。積極輔導學生參加校內外各項文藝競賽，讓學生學到更多的課堂以外的知識，拓寬學生的視野。

　　三、工作安排：

　　時間

　　學習內容

　　學習形式

　　地點

　　參加人員

小學音樂教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　在新課程標準背景下，貫徹以“學生發展為本”，努力構建和諧教育生態的學校教育理念，在教育局教研室和學校教導處工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率追求“本真”為抓手，教學常規為基礎，積極爭創先進教研組，認真開展教學教研，推進教研組建設。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設計的合理性，教學組織的有續性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。加強師資隊伍建設，注重集體學習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現代信息技術與學科的整合，不斷提高專業化素養。

　　二、工作目標

　　以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的`培養有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境，最大限度地發揮音樂課程的發展功能,讓每一個學生得到成功。增強音樂教師的學術意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發，在積累中求創新，突出音樂學科特點，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破。

　　三、工作措施

　　1.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效

　　組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鉆研教材教法。

　　2.規范備課要求，提高備課質量

　　加強集體備課，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

　　3.樹立團結協作意識，增強教研組凝聚

　　本教研組教師比較少，學科比較散，因此團結協作是我們教研組的團隊精神，只有團結協作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進青年教師業務技能的成熟和自身素質的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩健的成長為校、區的骨干。年輕教師要善于吸收同行優秀的經驗，充分珍惜利用身邊的教學資源。

　　4.以各項藝術活動為契機，注重學生綜合藝術素質的培養，加大學生實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術素養、感悟藝術的美。

　　6.以學校教導處計劃為指導，積極配合學校文化建設。

　　7.認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期音樂組的各項工作取得更大的進步。

　　四、主要活動

　　九月份：

　　1、根據局教研室計劃參加音樂教師專題培訓活動。

　　2、王穎飛老師開展學校觀摩課活動。

　　3、夏芳老師做好學生音樂歌唱比賽報名參賽工作。

　　十月份：

　　1、組織老師參加區年會論文評比活動。

　　十一月份：

　　1、根據局教研室計劃安排，音樂老師開展“歌唱教學”研究課活動，夏芳老師開展校內觀摩課活動;

　　十二月份：

　　1、做好音樂復習和音樂成績考核工作。

　　20xx年一月份：

　　1、對本學期的教學常規進行檢查。

　　2、對本學期的教學工作進行整理交流。

小學音樂教研組工作計劃9

　　新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

　　一、組織學習，制訂計劃

　　開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發學生學習興趣”

　　二、認真備課，優化課堂

　　每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

　　中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

　　每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　三、積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。

　　在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外活動，積極組織并參加每一次學校要求的'活動。并且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。

　　1、常規訓練具體工作及時間安排：

　　鼓號隊：

　　合唱隊：

　　舞蹈隊：

　　指揮隊：

　　2、特色活動及比賽時間安排：

　　九月：

　　十月：

　　十一月：

　　比賽將豐富同學們的業余文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長。

　　在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

小學音樂教研組工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃（20xx~2010）》精神，結合學校新一輪素質教育整體發展規劃，以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設為關鍵，切實提高工作質量和管理水平，使學校音樂教育再上新的臺階。

　　二、主要工作

　　（一）課程與管理

　　1．以課堂教學為重點，推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討，通過一年級教師指導等方式，提高課程的實施效度。

　　2．對新課程的教學經驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。（６月份）

　　3.加強教學“六認真”管理力度，通過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經驗和制度，形成六認真校本管理新模式。

　　4．發揮集體優勢解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

　　5．注重隱性課程資源的管理和規劃，通過網絡、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優化，為課程的.實施提供軟性環境。

　　6．有效利用各種現代化媒體，在教學設備、教學管理、教學活動上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創造自身特色。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。

　　（二）教科與教研

　　1．積極推進課題研究進程。結合學校課題和音樂教研組課題，學校中心組、協作組成員要相互協作，整理研究成果，優化研究方法，確保課題研究能夠提高教學生活質量，能夠保障研究計劃的落實。

　　2．本學期，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構，觀察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現象學研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。

　　3．要發揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現研究方向。本學期繼續按常規舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

　　(三)游戲和活動

　　1．整體規劃好本學年的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術節，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術情趣，提高學生的藝術素質。本學期組織好第九屆藝術活動。

　　2.認真參加吳江市中小學“三獨”比賽，在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學生的藝術素養。

　　3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，通過訓練提高音樂老師的自身素養。本學期進行“歌曲伴奏”訓練。

　　4．繼續鼓勵教師在教學實踐中學習理論，用理論指導教學實踐，本學期五月份將舉行蘇州市中小學藝術教師論文評比活動。

　　5．發揮社團力量，利用多方資源，促進師生自主發展。鼓勵教師參加“行知網網友會”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂家協會”等社團活動，多方位提高教師自身素養。

　　6.繼續組織好我校學生藝術團隊，優化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學生藝術團活動，通過豐富多彩的的藝術活動，打造學生的金色童年。

　　活動安排

　　二月份

　　1．教研組制定學期計劃

　　2．市藝術中心組活動

　　3.教研組活動(學習市藝術教育工作計劃)

　　三月份

　　1．“行知網”版務工作會議

　　2．六認真工作檢查

　　3.教研組活動(聽課評課、基本功訓練)

　　四月份

　　1．“三獨”比賽準備

　　2.教研組活動（聽課評課、基本功比賽）

　　3．六認真工作檢查

　　五月份

　　1．市中小學“三獨”比賽

　　2.蘇州市藝術教學論文比賽

　　3．教研組活動（聽課評課、基本功訓練、講座）

　　六月份

　　1．市中小學音樂課改研討活動

　　2教研組工作小結

　　七、八月份

　　音樂教師暑期培訓活動

　　廟港實驗小學音樂教研組

　　20xx．2

小學音樂教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在學校領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習課改精神，立足本集團音樂教師的教育實踐和專業成長，開展日常教育教學互動研討，提高日常教學質量。本學期我們音樂教研組將繼續圍繞“小學班級合唱教學中有效提高學生審美與技能的實踐與研究”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優勢，緊緊圍繞課題，有效開展教學，提高各位教師組織教學活動能力和教科研能力。通過學習和研究，學以致用，為集團的音樂教育教學工作起到輻射與促進作用。

　　二、教研目標　　　　

　　1．立足實際，咀嚼消化有關理論，在互動研討式學習中豐富教師對集團班級合唱教學活動的基本組織與指導的理論知識，厚實實踐基礎。

　　2．繼續以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“小學班級合唱教學的有效組織”，開展教學現場觀摩活動，進行歌唱教學的有效組織與指導的研討。

　　3．通過“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際教學活動中嘗試積累有效的基本教學策略。

　　三、主要工作思路　　　　

　　1.繼續加強常規過程管理，重視指導，解決教師教學的'困惑和難題，提高保教質量。

　　2.加強教研組磨課聽課。多聽課，及時了解、落實計劃、組織教學活動等情況，與組員一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。

　　3.組織參加開展音樂專題培訓，提升教師的專業修養。

　　4.結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　5.加強音樂欣賞教學，迎接越城區小學生音樂欣賞能力抽測。

　　6. 提升音樂素養。開展以“名師課堂進校園”為主題的音樂研訓活動。

　　7.加強精品班社團排練。

　　四、具體措施　　　　

　　1.以點帶面，逐步遞增課堂效率

　　1）通過《新課標》以及音樂教材的解讀，收集與班級合唱教法相關的策略理論和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。

　　2）將合唱歌曲中蘊含的情感以及對學生的音樂教育有機融入到學生看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時借助課堂環境的暗示作用，喚醒學生對于合唱的學習興趣中來。

　　3）以“班級合唱”為主題，各班嘗試開展合唱教學活動的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。

　　2.團體教研，激勵組員互補合作

　　1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優勢發揮最大化，以小組化的方式進行集體備課和交流討論。

　　2）依據低、中、高三個年齡段特點，整理本學期教材中的合唱教案，梳清重、難點，結合教材中的合唱活動為目標，嘗試用不同的教育手段、不同的教學方法，激發學生的歌唱興趣。

　　3.勤于思考，教研活動常態化

　　1）提前做好備課活動，重視研討過程，做到人人發言，使研討富有實效地開展起來。

　　2）提升音樂素養。開展以“合唱藝術進校園”為主題的音樂欣賞活動，讓學生和教師感受合唱的魅力。

小學音樂教研組工作計劃12

　　本學期，音樂教研組根據學校及教導處的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創新教學，創新學習！我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的.教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。

　　一、工作目標：

　　以學校工作為指導，教導處計劃為指引，各部門常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質量，提高全體學生的音樂素質。繼續發揚音樂教研組團結協作的精神，圓滿完成本學期的各項工作。

　　二、具體工作：

　　(一) 課堂教學

　　以音樂課程標準為指導思想，把握各年段教材的教學要求，研究教法、學法，努力提高課堂教學效果。嚴格執行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作。認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法，上好每一堂音樂課，撰寫好教案反思。

　　（二）課外輔導

　　本學期校級社團在上半學年選拔好新成員的基礎上加強輔導，為學校的各項演出和下一屆縣藝術節演作好準備。

　　（三）組內活動安排：

　　時間

　　活動內容

　　負責人

　　第二周

　　9.5--9.11

　　制定本學期教研組計劃

　　虞胡敏

　　第四周

　　9.19--10.25

　　集體備課(一)

　　第八周

　　10.17--10.23

　　探討校三獨比賽的實施方案

　　虞胡敏

　　第十周

　　10.31--11.6

　　集體備課（二）

　　第十二周

　　11.14--11.20

　　組內公開課

　　第十四周

　　11.28--12.4

　　集體備課（三）

　　第十六周

　　12.12--12.18

　　拓展課活動實踐交流

　　第十八周

　　12.26--1.1

　　學習合唱教學知識

小學音樂教研組工作計劃13

　　九月2積極參加區新課程專題備課研討會以探究“導—學—議—練”課堂教學模式為專題展開研討。

　　1、課堂教學觀摩。

　　2、部分學校介紹在實施“導、學、議、練”課堂教學模式中的經驗體會。

　　3、傳達本學期教研計劃。

　　3制定音樂組教研組工作計劃 根據中區教研室、學校和教導處工作計劃安排，，制定本學期我校音樂組工作計劃。

　　4進行實驗課的觀摩和研究繼續深入研究“培養學生良好的音樂課堂學習習慣”這一實驗課題，提高課堂教學的質量。組內進行課堂教學觀摩和交流。

　　6送課下鄉（器樂教學）為發揮名師的龍頭輻射作用，促進城鄉教師間的互相學習,鼓勵教師立足實際，教學走出自己的特色之路。

　　十月7開展 “導、學、議、練”課堂教學模式教學研究由青年教師每人執教一節以“導、學、議、練”課堂教學模式的'研討課。在區組織的新學期備課研討會基礎上，更加深入地探究。

　　9集中學習音樂課程標準再次集中學習小學音樂課程標準，，以便更高效地指導課堂教學。

　　十一月13開展手拉手城鄉學科聯片教研活動在立足校本的基礎上，堅持城鄉整體推進。本學期我校準備和喻屯鎮第二中心小學進行手拉手聯合教研活動。

　　14迎接全區小學音樂教師教材歌曲演唱比賽努力加強教材歌曲的彈唱練習。爭取在全區小學音樂教師教材歌曲演唱比賽中取得好成績。

　　15積極參加全區小學音樂教師教材歌曲演唱比賽積極鍛煉和培養教師熟悉教材、深入研究教材 ，把握教材重點和難點，用好、用活教材的能力，努力提高我組教師的教學水平，并爭取在比賽中取得好成績。

　　16參加我區品牌教研組展示與交流活動為發揮教研組的示范引領作用，促進教師的快速發展。積極參加我區教研組展示與交流活動。

　　元月17青年教師成果展示由青年教師展示本學期所取得的成果。1、匯報課 2、實驗論文 3、教學反思。以促進青年教師的快速成長。

　　18音樂學科考察一二年級: 歌表演。三至五年級：歌曲演唱和豎笛吹奏。

　　19教研工作總結交流實事求是總結本學期工作，爭取在以后的工作中不斷提升。

　　備注：每單周一下午4：30集體備課，每周三下午4：30教研活動。

小學音樂教研組工作計劃14

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將根據市教研室、學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，不斷促進每位教師的專業化成長，全面提高我校音樂課堂教學質量！

　　二、工作目標：

　　1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，上好每一節教研課，并做好課后評議和反思總結。

　　2．提高音樂教育教學專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質。

　　3．繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，學習《成功無捷徑》一書，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達各人的不同課堂教學經驗和見解。

　　4．認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握三年級音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。

　　5．敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　三、工作重點：

　　1．制訂我校“吳江市小學生合唱比賽”排練及比賽的籌備工作，并按計劃認真落實實施。

　　２．按學校規定要求認真備好、上好每一節課、及時寫好教學后記，準備好一節公開課。

　　３．組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練，提升教育教學自身專業素質。

　　四、主要工作及措施：

　　1．加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。

　　思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

　　2、加強聽、評課活動。

　　聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的`音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

　　3、鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗，撰寫教后反思。

　　積極撰寫教學論文，隨筆和反思等，對于教師自身總結教學、改進教學，促進和提高業務理論學習，教科研能力、理清思路，積淀文采具有重要作用。鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗，撰寫教后反思。

　　4、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養。

　　教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。

　　提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。

　　五、本學期市重要藝術活動安排

　　九月份

　　1．制定學期計劃

　　2．市中小學藝術指導組、藝術中心組活動

　　3．課題組會議

　　十月份

　　1．小學音樂教研活動

　　2．蘇州中小學音樂優質課錄象評比

　　十一月份

　　1．小學生合唱比賽

　　2．教師公開課

　　十二月份

　　１.蘇州市小學音樂教改觀摩活動

　　一月份

　　1.市、片、校教研組工作小結

　　2.學期小結

小學音樂教研組工作計劃15

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作思路以及學校教科室相關工作精神，音樂教研組堅持以“生本”理念為指導，以音樂課堂中的小組合作學習研究為載體，通過教研活動，更新教師教育觀念，提高教師教學能力，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、教研組師資情況

　　音樂教研組共有4名專職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學歷1人、本科學歷3人；組長馮日日老師為市級骨干教師。

　　三、工作目標

　　1、緊扣學校教研總主題“開展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組教研主題，以“課堂教學”為重點，落實“小組合作學習”的研究工作。

　　2、結合組內教師實際，定期組織開展教研組活動，通過理論學習、集體備課、主題教研課、業務研討等形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　3、加大課改力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發現、反思和創新。

　　4、堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，培養學生審美情趣，發展學生個性。

　　四 、具體工作及要求

　　（一）常規教研活動

　　1、本學期，音樂教研組將圍繞學校教科室提出的“開展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結合音樂課堂教學的實際問題，確定以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組的教研主題認真開展常規教研活動。活動形式以課例研究為主，輔以理論學習、基本功培訓、專題研討、教學沙龍等形式。

　　2、借助常規教研活動這一平臺，確定黃貝老師為本學期組內重點培養對象，以“磨課”的'方式對其進行教學能力的培養，發揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。

　　3、本學期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學院新體系教材的實驗教學，音樂組將針對實驗教學的情況利用組內教研活動進行相關研討、相互聽課，并適時邀請區教研員來校進行指導。

　　4、本學期開展常規教研活動不少于8次，要求全組成員參加，嚴格考勤，及時做好記錄并上傳新聞。

　　5、組內不定時進行集體備課，落實過程，發揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課，力求達到生本、高效。集體備課全期不少于8次。

　　（二）學科活動

　　本學期，音樂組將組織五2班全體學生參加區班級器樂合奏比賽，利用五2班的音樂課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導教學，全組音樂教師協助排練，爭取取得優異的成績。

　　（三）競賽評比活動

　　1、骨干教師展示課活動

　　本學期，z老師將參加學校骨干教師展示課活動，全組教師將進行集體備課，并跟蹤聽試教課，發揮集體教研能力，打造精品課堂。

　　2、主題論文評選活動

　　本學期，音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學習研究”為主題的論文參加學校的主題論文評選活動。

　　（四）讀書活動、培訓研修

　　1、組內教師積極參加校本培訓的同時要根據自身需要進行自主研修，認真做好研訓筆記，全期不少于10次。

　　2、每個月組內開展1次教師讀書交流活動，分工到組內每位成員，活動過程中，由當月負責老師主持，發表自己對某本書或者文章的讀后感，并組織全體成員進行討論，作好閱讀交流活動記錄。

　　3、組內青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學工作反思，并上交教科室；全體教師每人每學期至少撰寫一篇論文、教學設計、案例或制作課件參加區級及以上論文評選等活動。

　　4、本學期將組織全體音樂教師參加學校開展的網絡研討活動，鼓勵青年教師多發言、多提問，促進學科間的溝通交流，提升教育科研的實效。

　　（五）課題研究

　　本學期，音樂組將加大學校課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校《基于教材特點的小學生小組合作學習有效性的研究》課題，不斷在日常課中進行實踐，從實踐中反思、總結，形成研究成果。組內成員要加強理論學習，提高科研能力。

　　陽朝小學音樂教研組

　　附：音樂教研組分月重點工作

　　9月：

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、召開新學期教研工作會。

　　3、集中學習：“新體系”學習經驗交流

　　4、學科活動：參加區“班級器樂合奏”初賽。（錄制合奏視頻參賽）

　　10月：

　　1、參加校本網絡研討活動。

　　2、“新體系”實驗教學研討課。（執教：z）

　　3、集中學習：“小組合作學習”問題研討交流。

　　4、參加芙蓉區音樂學科“生本課堂”省級開放活動。

　　11月：

　　1、學科活動：參加區“班級器樂合奏”現場比賽。

　　2、“小組合作學習”主題磨課活動。（執教：z）

　　3、參加骨干教師展示課活動。（執教：z）

　　12月：

　　1、參加校級主題論文競賽。

　　2、“小組合作學習”主題教研課。（執教：z)

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