足球工作計劃（范例15篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的足球工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球工作計劃1
根據《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》、《全國校園足球特色學�；緲藴剩ㄔ囆校�、省教育廳《關于全面實施“體育、藝術2+1項目”的實施意見》、《學校體育工作條例》、《校園足球活動實施方案》、《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，特制定陜西省洛南中學未來三年校園足球工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹國務院發展足球事業的整體部署，以及《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，培養學生“不怕困難、頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”體育精神，全面落實陽光體育活動計劃，廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。
二、加強領導，抓好落實
加強體育教學活動及校園足球的.開展。成立以校長張文宇為組長，校長助理王雨平為副組長，各年級主管領導、體育教師為成員的學校體育工作領導小組，制定活動計劃，落實活動內容，督查小組做好檢查記錄，對活動開展情況定期通報，對出現的問題召開專題會議進行解決，確保活動有效開展。
三、加強過程管理，抓好各類活動
繼續抓好各類體育活動及俱樂部建設，加強校園足球的開展，20xx—20xx學年，在原有體育課足球興趣小組的基礎上成立陜西省洛南中學足球俱樂部，保持原有校足球隊，成立各年級足球訓練隊。并且加強校隊技、戰術訓練，積極參加各級比賽，加強宣傳，擴大足球俱樂部規模，吸引更多學生參加。鼓勵女生參入足球運動，成立女子足球隊。20xx—20xx學年，加強專職體育教師培訓，體育組組織體育教師之間交流學習，達到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學，增加各年級足球興趣小組，在高一高二體育學分比例中，男生足球為必修學分，讓每位學生都能掌握足球基本技術，每學年組織一次年級間的競技比賽，不斷擴充校隊。20xx—20xx學年，形成足球校園特色學校，各項條件達到《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》之要求，進一步完善師資水平，足球教學及比賽形成自己特色，編寫符合我校特色的校本研修資料，比賽出成績。
四、加強對學生的教育引導，使更多的學生熱愛足球
積極組織、承辦各類比賽，豐富校園文化生活，同時利用校園廣播，報道各類足球賽事，增強體育文化積淀，使更多學生了解足球、熱愛足球。積極組隊參加各級各類比賽，增強學生對足球的理解與熱愛，創建學生自我展示的平臺，調動學生的積極性。
五、做好后勤保障，服務校園足球
學校將繼續加大對體育的投資，特別是開展足球活動，確保人力、財力、物力的最大保障化。
我校將以此為契機，以實現學生全面發展、和諧發展、個性特長發展為目標，以全面提高學生身體素質為目的，積極開展足球活動。在各級教育主管部門及學校的正確領導與關心支持下，在全組老師的共同努下，相信我校的足球事業將會發展的更快、更好。
足球工作計劃2
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學�！瓣柟怏w育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定以下足球工作計劃。
一、 指導思想
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學�！放茖W�！卑l展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
二、基本原則
1、以球育德：促進學生良好的品質的.形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、主要做法
1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為小學三年級以上學生的必修課，每周1節。
2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至六年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。
3、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。
4、利用寒、暑假舉辦優秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員對優秀后備苗子的訓練等工作進行指導，并做到長期化、制度化。
5、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
6、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節目。
7、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
8、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
9、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。
四、組織實施
1、做好足球運動的基礎教育和普及工作
�。�1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
�。�2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周
（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣
味足球比賽，三至六年級比賽采用5人制。
�。�2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
3、建立獎勵評價制度
（1）對學校足球隊在各種比賽上給與大力支持。
�。�2）學�！靶@杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。
五、保障措施
領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室在教導處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。
足球進校園領導組：
組長：孫玉周
副組長：王群周張占領王永昌田明勛
孟莊鎮口張學校
20xx08
足球工作計劃3
一、高度重視校園足球工作，建立健全組織機構
根據國家體育總局、教育部關于開展“陽光體育、快樂足球”為主題的全國青少年校園足球活動部署和要求，扎蘭屯市迅速行動，成立由市教育局和市文體局牽頭的青少年校園足球工作領導小組，經過大量前期調研，根據我市的實際情況精心制定《扎蘭屯市校園足球三年推進計劃》等規劃、制度，將校園足球作為本市級重點工作，層層落實，并列入政府工作報告，教育局領導班子將此項工作作為全局重點工作，每次校長工作會議都會將進展情況及下一步工作的開展認真梳理，同時加強定點學校主管的領導，特別是“一把手”在高度重視的同時，提高體育老師的責任意識，強化個人責任制，強化與家長的溝通，實現相融相通，積極推進校園足球工作長效開展，為創造校園足球發展的良好環境，為我市校園足球的發展和振興提供機遇。
二、積極推進足球基點校建設
目前，全市確立了13所扎蘭屯市級足球基點校，其中小學7所（鄉鎮1所），初中4所（鄉鎮2所），高中2所，足球基點校率先行動，已在各足球基點校開展足球家校合作、足球校本課程研發、足球進校園等活動，收效良好，各基點校足球整體水平得到不同程度的.提升，下一步將在全市范圍內積極推廣，交流經驗。20xx年又申報部級足球特色學校7所并全部通過審核。
三、增加足球運動場地，改善校園足球硬件條件
校園足球工作要順利開展，場地有至關重要的作用。在全國沒有掀起校園足球運動風潮以前，我市足球場地情況非常差，全市沒有一塊像樣的塑膠場地。自20xx年以來，在教育局領導班子的多方籌措下，在短短不到兩年的時間里共建成了8塊塑膠場地，其中標準五人制足球場3塊、七人制足球場5塊。今年又新建標準七人制場地2塊、九人制場地1塊。并在今后將對全市所有學校的場地陸續建造、改造，為校園足球的發展提供硬件保障。
四、強化足球常規教學，建立校園足球隊
全市各足球基點校學校領導從全面貫徹黨和國家教育方針、切實加強學校體育工作、全面提升育人水平，為實現中國夢打基礎、作貢獻的高度，充分認識校園足球工作的重大意義，以增強學生的體質、培養學生拼搏進取和團結協作精神為宗旨，大力推動校園足球普及和校園足球隊伍建設。自活動開展以來，要求每所足球基點校每周每個班級上一節足球課，班級有班隊，學校有校隊，并常年堅持訓練。計劃20xx—20xx年三年中每年再確立5至10所學校，到20xx年我市將至少建立30所扎蘭屯市級校園足球特色學校，屆時，經常參與校園足球競賽和活動的學生至少達4000人。目前，我市各足球基點學校均組建了學校足球隊，有的學校還做到了“班班有球隊、月月有比賽、人人一只球”。
五、積極參加并成功舉辦、承辦各類足球賽事
全面貫徹落實各級校園足球工作領導小組的整體部署，組織完善小學―初中―高中三級聯賽機制，年初精心制訂本年度各級比賽計劃，有組織、有計劃地完成上級部門布置的聯賽任務，每次賽前組織相關裁判員、工作人員培訓，聯合校園安全辦公室制定安全預案，為比賽順利進行提供保障，并逐漸摸索，形成日漸完善的聯賽機制。我市校園足球工作于20xx年3月啟動以來，成功舉辦了首屆俱樂部聯賽，9月啟動“足協進校園，大手牽小手”活動，于10月中旬開展了為期7天的“牽手杯”中小學生、俱樂部足球比賽。
20xx年3月扎蘭屯市教育局印發了《扎蘭屯市校園足球競賽方案（試行）》，全市各基點校按方案要求開展“校長杯”足球賽，根據年級特點分類開展，1—3年級舉行趣味足球賽，4—6年級、7—9年級舉行規范的足球比賽。從激發學生興趣入手，循序漸進，梯次運行達到規范性比賽要求。4月13日成功舉辦扎蘭屯市中小學生“市長杯”足球三級聯賽，共有來自城鄉各中小學44支代表隊600余人參加比賽。5月組織獲得扎蘭屯市中小學生“市長杯”足球三級聯賽男女冠軍隊伍參加呼倫貝爾市中小學生“盟市長杯”校園足球三級聯賽，獲得高中組男子第六名、女子第五名；初中組男子第四名、女子第五名；小學組男子第二名、女子第五名的好成績。并在5月7—11日成功承辦呼倫貝爾市中小學生“盟市長杯”校園足球三級聯賽小學組的全部比賽。7月份，扎蘭屯繁榮小學、洼堤民族學校聯隊代表呼倫貝爾市參加自治區“體彩杯”青少年足球賽榮獲亞軍，創呼倫貝爾市最好成績。為推動我市校園足球發展打下堅實基礎。9月份，組織扎蘭屯市中小學生足球技能大賽，全市24個學校245人參加比賽。
六、加強師資、學生培訓，提升足球工作水平
一方面繼續組織全市體育教師分批次參加各級足球教練員、裁判員培訓班，提高專業素質和水平。另一方面采取走出去請進來、教師網絡自學等方式提高體育教師專業素養。聘請各地有足球訓練資質的專家來我市進行專業指導，要求體育教師通過網絡平臺開展自學，利用業余時間上網瀏覽學習關于青少年足球訓練及裁判員實用技能方面專業知識，在每周六下午組織體育教師進行足球對抗賽的同時對今年新出版的各個年段的足球教材進行集體學習。
在近兩年來，我市每年都分別舉辦“足球校長”、“足球業務管理干部”、“足球班主任”、“足球初級教練員”和“足球裁判員”培訓班，邀請市足協的領導、教練員、裁判員作專題講座。今年暑假，教育局還組織了兩批全市200多名中小學生，參加在第六中學舉行的扎蘭屯市青少年校園足球訓練營培訓班學習并收獲了預期效果。10月23日，進行全市體育教師足球技能達標，全市所有中小學體育教師共160人參與達標，充分提高體育教師的教學積極性。
七、建立校園足球工作考核獎勵機制
將校園足球與學校年終督導、教研工作、教師績效考核相結合，建立考核獎勵機制。10月建立首批十名足球走課教師隊伍，足球走課教師利用在完成本校教學任務的業余時間，走到足球師資相對薄弱的7所學校任教。將體育教師擔任的青少年足球教練員、裁判員的工作任務進行量化，計入繼續教育課時以及年終績效考核當中，從而既解決老師們繼續教育課時問題，又提高老師的工作積極性。
八、多措并舉，有效推動校園足球工作的全面鋪開
足球工作計劃4
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育局文件精神，配合學�！瓣柟怏w育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，結合我校實際，制定南京市xxxxxx小學20xx年校園足球工作計劃。
一、指導思想
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的.終極目標。
二、主要做法
1、科學、合理地開設了體育課程。
我們在整體課時非常緊張的情況下，明年繼續堅持每周每班一節足球課，并從中發現一些優秀“苗子”補充到校足球隊當中，為提高我校足球水平奠定基礎。
2、高度重視對足球訓練活動。
成立了不同年齡層次的訓練隊，為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周5次以上的訓練量并聘請高水平外教，定期對教練和小球員進行指導。
3、精心組織、各類足球競賽活動。
明年定期舉行班級之間的足球聯賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。
4、校園足球文化方面。
�。�1）、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯賽以及市校園足球聯賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優秀成績使校園內的足球氛圍不斷地高漲。
�。�2）、加大足球QQ空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。
5、走出去，請進來，
�。�1）、積極參加在南京舉行的校園足球各項培訓班
�。�2）、在市足協的推薦下，學校選派教練去全國進行考查學習。
�。�3）、與兄弟學校進行足球聯誼會組織的足球比賽。
�。�4）、選派學生參加了市足協組織的夏令營、冬令營足球活動等等。
總之，今后我校將依然以“走進兒童世界，培養世界兒童”為辦學理念，團結實干、爭創一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創南京市足球特色學校，繼續加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優異的成績回報各級領導對游府西街小學的厚愛，抓普及促提高，努力開創我校足球體育工作的新局面。
足球工作計劃5
“足球”已經成為我國當前發展體育運動中的重中之重，相關部委已多次下達重要指示，地方各級政府也制定了各類相關法規政策，同時也加大了對“足球”運動的投資力度。某領導明確指出，“足球要從娃娃抓起”�？梢娦@足球已被提到了學校體育的重要位置，該項目也成為了在學校的必修課程。
早在幾年前，我校已成為“自治區傳統體育項目示范�！保闱蜻\動成為我校傳統體育項目，而且還獲得了”全國優秀特色學校”等榮譽，主要是以足球運動為龍頭，帶動其他體育項目發展。今年，在上級各領導部門的部署下，我校的校園足球將進一步的開展。
一、特色教學
作為學生的必修課，首先要有足夠的師資力量，從專業的角度來講，對體育教師的授課水準要求較高。這樣，就要完善組織教師進行業務學習，爭取達到“輕松教學”的效果，讓學生有所學、有所獲，從基礎開始，踏實上好每一節足球課。另外，要讓學生多看視頻資料，以獲得更好的效果，每節課教師要認真備課，潛心研究教學內容，利用集體備課的方式，集體學習，共同進步。教學內容由體育組統一布置。
二、課外活動
本學期的`課外活動要以“足球競賽”為主要內容，利用課外
活動時間和周末組織比賽。爭取把首屆“校長杯”足球賽舉辦成功，已達到帶動校園足球氛圍，提高整體足球水平。
同時，要從比賽中發掘足球人才，建立健全年級足球隊和校足球隊。
三、教師培訓
對上級部門組織的足球相關培訓，我校要做到體育教師全員參加，同時，利用教研組活動和備課組活動時間，由足球教練帶領大家共同學習足球的相關知識，尤其是裁判規則和基礎教學等。建議領導組織體育教師“走出去，請進來”，把足球水平提高當一件大事來抓。
四、做好相關工作的檔案記錄工作，主要包括教案、會議記錄、影像資料、比賽記錄等等。
最后，我校一定視此為機遇，下大力度狠抓體育教學，以“足球”為龍頭，帶動其他項目共同發展，爭取在各方面取得優異成績。
足球工作計劃6
一、工作目標
足球是一項強身健體、培養團隊協作能力和充滿樂趣的運動，足球隊的目標就是讓每一位隊員都能體驗足球、享受足球。由于我院足球隊水平在學校內處于末流，而在本學期并沒有重大賽事，所以院足球隊本學期的工作目標將放在球隊組建和基礎訓練上，培養我院學生對足球的興趣，讓隊員們理解足球，熱愛足球，并增進隊員之間的友誼。使足球隊的日常工作走上正軌，為下學期的“勁松杯”足球比賽打下基礎。
二、球隊組建
足球隊計劃招收人數為11—15人，鑒于我院女多男少和足球氛圍不濃、興趣普遍不高、以及上一學年度足球隊在八人制足球比賽中成績墊底，內部存在的消極懈怠等情況，招募隊員的主要考察標準將放在對足球的興趣上，只要對足球有興趣同學都請進足球隊，從基礎開始訓練。針對我院三個年級不同的情況，制定不同的招募方案：
1。08級：08級同學學業任務比較繁重，空余時間不太多，喜愛足球的人也并不太多，將少量招募，并適當放寬訓練要求；
2。09級：09級同學有不少參加過上一屆“勁松杯”的比賽，累積了一定的比賽經驗，對足球有熱情的同學也不少，將和10級一起組成足球隊的核心，對于部分技術較高但無法抽出時間訓練的同學
特殊對待，作為“海外隊員”，平時無需參加訓練，在比賽需要時招入；
3。10級：經過一個學期的了解，10級主要成員的水平我們熟悉了不少，但是大家大多比較懶惰，不愿意動，所以下一步將會以提高隊員的自信心為重心，從而提起大家的興趣，跟著大家一起訓練，為下個月運動會后的全校聯賽做準備。
球隊組建好后將所有隊員加進QQ群和飛信群以方便聯系，增強交流，比賽和訓練等相關信息將在此公布。
三、球隊訓練
1。每周集訓
初步定于每周六下午3點進行集訓（如因場地或天氣原因更改訓練時間以QQ群通知），訓練將從最基礎的'傳接球訓練到分組對抗練習，提升整體的實力。此訓練正式隊員必須參加，有事無法訓練的需請假。
2。每日訓練
10級每天早上都要跑早操，除升旗以外跑完早操加跑一圈，09級隊員也要積極參加，身體是革命的本錢（本著自愿原則，不作強制性要求）。
3。其他訓練
日常訓練外任意時間如有隊員想加練球隊可提供器材，鼓勵隊員上網或去圖書館查閱相關理論知識。在比賽前期將進行加練，具體訓練計劃視情況而定。
四、球隊比賽
本學期第十周有全校聯賽，現離比賽時間接近一個月，所以準備開展訓練。
五、經費問題
上一屆的足球隊從隊服、球鞋、器材、車費、水費等絕大多數都是自掏腰包。由于部分所需物品已購買的原因，這一屆情況稍好，但經費問題仍然存在，但是足球仍缺乏，就只有個很爛的足球，不能滿足大家訓練的需求，所以也希望院里能給于支持。
六、部門協作
足球隊將在學生會主席團的領導下，積極配合我院其他部門特別是體育部的工作，并和志愿者服務團展開合作關系，并與之共同組建啦啦隊。
我院足球隊的形勢不容樂觀，但相信只要通過所有隊員共同努力，我們一定會將我院的足球水平提升到一個新的臺階，取得較好的成績，當然要實現這一點也離不開有關領導的支持和幫助，希望不會再出現上學期那樣訓練時無球可練，比賽時車票不報、無水可喝等尷尬場面，因為這樣將會打擊隊員的積極性。希望這只剛剛組建起來的足球隊摘掉墊底的帽子和第一屆技術師范學院兩委會一起成長，也希望技師院兩委會的明天越來越好。
足球工作計劃7
作為二年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強每一個學生的常規教育。
教育的內容是《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及隊常規等諸多方面。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校各項規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。力爭整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
作為一名教師，我堅持從愛入手啟發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第二個春秋的學生來說力量更大，我對學生像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班周志達同學，每次上課發呆，很多時間沒有完成作業，成績很差。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了較大的進步。
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如手拉手獻愛心活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。
在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。我班還開展手拉手，結對子的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。
每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的`班集體爭光。在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心。
四、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。這個學期，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成雙管齊下的教育網絡，促使學生良好行為的形成。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認可，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐,一步一個腳印地搞好班工作。
足球工作計劃8
新的一學年馬上要開始了，足協內部交接早已完成。全新的足協管理層在認真地總結了前幾屆足協工作的前提下，開始思考新的一學年，足協的工作將如何進行下去。
早在足協管理層進行交接之前，原武科大足協會長蔣培同學就多次提到足協發展所遇到的問題——長時間的沿襲往年的傳統，已經開始阻礙足協的發展，足協必須開始慢慢尋求新的發展思路。對此，我認真地思考了這個提議。尋求好的發展思路。當然，我一人的力量還是太過于單薄，肯定有考慮不夠全面的地方。所以決定將足協xx—xx年度的簡要工作計劃對外發表出來，以聽取各足球愛好者的建議。
新的足協管理層在不改變足協的宗旨下，擬定了如下的大體工作計劃：
�。�1）、9月10左右召開新學年的第一次管理層會議，并將本年度足協大體工作計劃告知每一位管理層成員，安排好每一位成員工作的方向與其所承擔的職責。通知足協裁判員第一次注冊考試的時間。
（2）、在規定的時間進行足協裁判員第一次注冊考試。本考試將作為第一學期足協裁判員是否擁有“主裁上崗資格”的'唯一標準。此次考試成敗將決定第一學期足協裁判員執法比賽水平的高低。這是足協的第一個工作重點。
�。�3）、在招新前期召開新學年的第二次管理層會議，安排招新的工作及招新后的工作。
�。�4）、9月底，召開新會員大會，安排好新生比賽的相關事宜及足協管理層的補充。
�。�5）、10月上旬，開始籌劃新學年的比賽事宜。
注意：足協將在比賽這方面進行了較大的變動。足協取消了以往舉行的“新生杯足球賽”、“足協杯足球賽”及“院系杯足球賽”。“新生聯賽”將取代“新生杯足球賽”；“院系聯賽”將取代“足協杯足球賽”及“院系杯足球賽”。
新生聯賽：足協將把所有的新會員分為六個小組，每個小組相互之間進行單循環比賽（總共15場），最后以積分來排名決定冠、亞、季軍。此比賽將在十一月之前全部結束。
院系聯賽：每個學院組成一支代表隊，共14支球隊（國防生將不再以團隊形式參賽，但可以加入自己學院參賽）按照上一屆院系杯的成績排名來分為兩組，每組7支隊伍進行單循環比賽，以積分來排名每組前四名出線，再兩組交叉進行淘汰賽。此比賽將分為上下兩個學期來打，上學期每個隊打4場比賽，下學期打小組賽里剩余的比賽及淘汰賽。足協將允許各隊伍的領隊在“新生聯賽”結束之際遞交一次新的“院系聯賽”隊員報名表。
關于這兩項比賽的相關細節將會在詳細活動策劃書或者舉辦比賽時具體通知。
�。�6）、10月中旬開始以上兩種足球賽事。這將是足協的第二個工作重點。
�。�7）、比賽期間將同時進行足球裁判員培訓。
�。�8）、 院系聯賽的上學期部分結束后，足協將從新會員中選出20名左右的優秀球員組成一個“希望足球班”。足協將請學校擔任大二足球課的老師來擔任該班的指導老師并授課。
�。�9）、同時在院系聯賽的上學期部分結束后，足協將舉行一次“主題足球賽”。
�。�10）、下學期的第三周進行足協裁判員第二次注冊考試。
�。�11）、下學期的第四周開始“院系聯賽”的下學期部分。
�。�12）、院系聯賽結束后組隊參加與周邊學校聯合舉辦的“黃家湖四校賽”。
�。�13）、到校社聯規定的協會換屆的時間時，開始著手足協換屆交替工作。
這便是足協本年度的大體工作計劃。歡迎廣大的足球愛好者進行評論及提出意見。我們立志把足協辦成為一個純粹地為足球愛好者服務的社團。
xx年8月05日
足球工作計劃9
我校坐落于池州市貴池區西部，是一所農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園粽球特色學校及試點縣（區）遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我校“足球文化”的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓小學創辦足球特色學校三年規劃。
一、指導思想
以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。
二、工作方針
依托上級部門的有力領導，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。
三、三年規劃
第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
第二年進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。
第三年進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。
四、組織機構
學校成立校園足球領導小組組長：時金魁副組長：魯家運、宋亞運特邀顧問：張小俠張店鄉中心校體育組組長成員:體育教師宣傳：各班班主任、少先隊實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。后勤保障組組長：張軍負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫務組：李超負責整個足球節學生意外傷害的救護。
五、具體措施
1.搞好校園足球的普及1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。 2開展相關系列活動如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。
2.提高校園足球的比賽水平
1學校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的`專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。
2建立班級足球隊并搞好訓練全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。
3加強校園足球活動交流走出去、請進來。派出校足球隊到其他優秀學校參加足球交流活動
3.校園足球的聯賽組織
1，積極參加校級以上聯賽根據我校現在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。 2認真組織校內足球聯賽班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1---6年級各班都組隊參加。第二學期進行“超級杯”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的“超級杯”足球聯賽。5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。
4.校園足球的文化拓展1足球衍生活動的開展學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足球、最后參與到足球運動當中。2引導教職工積極參與足球活動由于職業等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛煉。學校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞�；顒訒r間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或比賽。
六、激勵與保障
1.經費保障一是將上撥經費做到�？顚Ｓ茫遣蛔悴糠滞ㄟ^行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。
2.組織保障學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相關會議，以確保活動的實施。除校內外聯賽外，學校適時組織足球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。
3.獎勵保障一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。
足球工作計劃10
一、指導思想
為貫徹落實國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》的文件精神。結合常州市出臺的四大文件要求：
1。常州市中小學校園足球發展行動綱要；
2。常州市校園足球布點校、試點校管理辦法；
3。常州市中小學校園足球學生活動方案；
4。常州市校園足球指導教師培訓計劃綱要；深入開展推進足球進校園活動。以校園足球推廣活動為契機，不斷開創學校體育工作的新局面。
二、工作措施
1。成立燕小足球工作室
建立在學校校長領導下，分管校長領銜負責的燕小足球工作室。招募一批熱心足球事業的有志之士加入其中，具體策劃、指導本校校園足球的開展。
2。采購一批足球訓練急需器材。
3。開辟專室為足球工作室定點辦公室。
工作室成員定期召開學校體育工作足球專題會議，研究校園足球教學與管理工作，學習校園足球工作的法規、文件，搞好學校足球工作的發展規劃，并進行宏觀調控。
4。建立"燕小足球工作室"專題博客。
工作室博客等級本學期達10級，博客訪問次數達1000人次，博客積分達到120分。以燕小足球工作室為主要平臺，加強校園足球的宣傳力度，充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報等宣傳普及足球知識。營造良好的.校園足球氛圍，構建人人關心校園足球的工作局面。
5。選拔足球運動員，成立燕小足球工作室下設的燕小足球俱樂部。
建立健全完善的校級運動隊框架，以普及促提高，認真抓好校級足球隊的訓練，并制定好周密而詳細的計劃。統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實。建立足球運動員梯隊，規范運動隊訓練制度，健全校級代表隊檔案庫，對運動員的身體機能和運動技術水平等情況進行跟蹤調查。
6。確定訓練時間、地點開展常規訓練，足球俱樂部的男女隊員訓練是工作室工作的重中之重。
7。聯系校外定點足球場。
由于我校暫時沒有能進行正式比賽的草皮或泥土場，條件相對落后，無法滿足校園足球訓練比賽的要求。通過校長室童校長親自牽頭，幫我校足球隊聯系了中關村實驗學校，借用其場地，每周周五帶領校足球隊前去訓練比賽。
8。開展足球指導課的教研活動。
大力加強教師的隊伍建設，積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素養及業務能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位的考核，促其不斷提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。工作室成員沒人每學期至少開展一次與足球相關的教學訓練研討活動。
9。備戰春季校園足球聯賽。
溧陽市校園足球聯賽在4—5月份舉行，校足球隊教練組要科學制定賽前訓練計劃，有針對性的進行強化訓練，力爭在比賽中取得良好的成績。
10。迎接市一學期一小評的抽樣調查，了解足球活動的開展情況。
工作室成員平時積極收集、整理校園足球相關材料，及時總結教學、訓練經驗，每次活動做到有記錄，并將活動過程性資料及時上傳至工作室博客。
足球工作計劃11
新學期來臨，又將是一個新的起點，對于協會來說也是一個新的發展契機，為把足球協會創辦的更加規范，更有活力，足球協會根據本學期特點將工作計劃擬定如下：
�。ㄒ唬┡e辦新學期會員見面會：
本協會擬定于20xx年3月1日舉辦新學期會員見面會，切實做好人員流失問題。進行會員交流會，總結上學期的工作，并打印電子文檔。
�。ǘ╅_展新學期協會日�；顒樱�
在每周六下午進行會員集訓，不定期開展一系列的足球技術交流及討論。
進行小型足球趣味比賽，調動會員的.積極性，增強校區的足球氛圍。
在適當時間在學校教師進行足球理論教學。
�。ㄈ┱归_學院7人制足球比賽：
本協會擬定于3月底4月初舉辦運城學院7人制足球比賽，人員面向全院學生，每系出一支隊伍，服裝統一，具體安排再議。
（四）進行協會評優工作：
在學期末底根據會員的活動參與狀況和例行活動的參加情況，按比列評選“優秀會員”。（五）進行換屆活動：
由大家統一選出來的新一屆會長進行任職報告，同
時由上一屆會長進行本學年工作總結，并進行交接儀式。
足球工作計劃12
我校坐落于通遼市科爾沁區303國道邊。學校總占地面積23萬平方米教學區面積7萬平方米。是科爾沁區唯一一所蒙古族民族學校。下設八個班級。學生183人。70多名教師。其中體育教師5人。為了貫切教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神。為推動校園足球活動的開展。也為了借助這一契機推進我校的《陽光體育》活動。全面推進我校的普及足球工作和素質教育。特制定莫力廟民族學校創辦足球特色學校三年規劃。
一指導思想：以培養學生體質。培養學生拼搏進取團結協作和吃苦耐勞活動計劃。通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯賽普及足球知識和技能形成校園足球文化。從而促進學生全面發展。
二工作方針：依托上級部門領導加強與縣區足球推廣中心的合作。發揮學校體育教師。班主任以及任課教師的作用積極創造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發展的氛圍。為校園足球活動開展提供保障。為足球人才的培養奠定堅實的.基礎。
三三年規劃：第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍與縣區足球推廣工作推廣中心的合作。培養學生對足球的興趣。全校普及足球運動提高學生自覺主動訓練意識培養進取心和自信心。學習掌握足球基本技術開展與足球有關的知識宣傳。培養學生對足球的興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年進一步營造適宜校園足球發展的氣氛。加強與縣區足球推廣中心合作。發揮學校體育教師班主任及任課教師的作用。積極創造必要條件加大資金投入。使學生進
一步掌握足球基本動作。加強專項身體素質練習提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯賽水平。第三年進一步創造條件加大資金投入。提高學生技術。戰術能力鞏固提高足球基本技術動作培養穩定的心理素質增強協調配合能力能將所學技術靈活運用于比賽中學習簡單的戰術增強團隊意識為參加區。市級比賽并獲取優異成績奠定基礎。
四組織機構。學校成立校園足球領導小組：組長：包賽音那副組長：李高娃溫都蘇彭宇華學校體育組成員：寶音烏力吉周振華韓小英包保衛宣傳：班主任少先隊。實施小組：體育組負責策劃籌備足球各項活動。
五內容：足球經費校及申請協調全校師生足球的開展等。
足球工作計劃13
為進一步拓展辦學外部空間，完善內部管理，理順崗位職責，尋求足球特色辦學的突破口，促進學生的全面發展，提升學校品牌建設的力度，根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）選工作的通知》結合學校實際，特制定本規劃。
一、發展基礎與現狀分析
�。ㄒ唬┌l展基礎
我校屬于鄉鎮中心小學，地處發耳鎮中心地帶，校園環境優美，學校占地面積寬廣，各類設施設備齊全，20xx年10月，發耳鎮鄉村學校少年宮項目在我校建成以來，我校以少年宮為載體，開展了足球興趣活動，學生對足球運動有了一定的了解，并初步掌握足球運動的一些基本技能，加之20xx年塑膠運動場地的建成和投入使用，為我校創建足球特色學校奠定堅實的基礎。
�。ǘ┈F狀分析
一是師資問題，體育教師的數量和業務還不能完全適應校園足球發展的需要，學校目前有4名體育專業教師，1名擔任行政領導，其他1名為專職體育教師，2名兼有其他課程。二是校園足球的基礎設施，特別是場地條件存在一定的問題，目前沒有專職足球運動場地，更沒有足球訓練館，現有的場地不能滿足足球競賽的需要。三是其他科任教師對足球活動推動學生全面發展的重要性認識不足。
二、指導思想
以科學發展觀為統領，深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《省教育廳辦公室關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）申報工作的通知》精神，以深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以增強學生體質，提高學生整體素質為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展足球活動，加強制度建設，課程建設，條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。
三、總體目標
形成學生體質普遍增強，競技水平不斷提升，足球特色魅力日益彰顯，裝備設施日趨完善的.學校發展新格局。
四、具體目標
（一）體質健康水平明顯提高，通過未來三年時間的努力，學生體質健康整體合格率保持在90％的基礎上，有效率達到15％。
�。ǘ�20xx年12月，學生鍛煉足球的習慣基本養成，學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式基本形成，積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50％的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
�。ㄈ�20xx年，師資水平和數量顯著提高，建設一支以專職教師為主、結構合理，數量和質量都能滿足體育教學、課外體育活動和課外體育訓練需要的體育教師隊伍。
（四）20xx年，足球特色日益彰顯，在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球，班班有球隊。定期開展體育節、班級足球聯賽及各類體育競賽活動。體育裝備日趨完善，按照勝一級標準配齊體育教學器材，保持和提高體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材，設立專職的體育器材保管員，加強學校體育專項運動場地設施建設，爭取足球訓練館的建設項目。
五、措施與保障
（一）加強校園足球特色學校工作的領導，建立和完善足球工作管理制度和運行機制，完善足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規劃，宏觀管理和統籌協調，把校園足球工作列入教育改革和規劃之中。
�。ǘ┥罨胤秸n程改革，建立有地方特色、符合學生身心健康發展的足球教學體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學列入學校教學工作計劃，并從教學內容、教學組織、教學評價等方面作深入研究，盡快建立科學的有學校特色的足球管理體系。
（三）廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康發展搭建平臺，定期開展班級足球聯賽、冠軍挑戰賽、足球技能大比武等活動，形成班班有球隊，人人都參與的良好局面。
（四）建立健全足球隊訓練及足球課教學評價管理制度，構建訓練（教學）、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術訓練與測評標準》為藍本，制定出適合學生的評價體系。學校校長是校園足球工作第一責任人；班主任是校園足球的組織者，負責監督班級落實國家規定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節足球課和訓練課，及時報告學生足球發展狀況；其他任課教師要提高課堂教學效率，關心每一個學生的健康成長。
�。ㄎ澹┐罅訌妿熧Y隊伍建設，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進1-2名足球專業的專職體育教師。建設一支以專職教師為主，專兼結合，數量和質量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。加大業務培訓力度，把體育教師（足球教練）繼續教育的重點從學歷教育轉到教師專業素質能力提高上來。規范和加強體育（足球）教研組建設，規范制度，抓好落實，實現合作共享、整體提升。加強體育（足球）教學科研，結合我校實際，做好微型課題研究，爭取形成一批研究成果。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優評先、進修學習、教育科研等方面和其他學科教師享有同等待遇。
（六）加大校園足球經費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球專項經費，主要用于開展活動、發展項目、添置體育設施、獎勵先進等。
�。ㄆ撸┘訌妼W校特色建設，彰顯學校足球魅力。爭創下一輪次的省體育傳統項目學校創建。通過省體育傳統項目學校的創建、評估和命名，發揮足球特色學校的引領、示范和輻射作用，促進學校體育工作上水平、上層次。
（八）提高球隊競技水平，培養一批體育（足球）人才。積極參加各級各類體育競賽，積極承辦縣級、市級足球賽事。完善好足球人才培養新體系，規范和加強學校足球隊建設，強化教練員隊伍培訓，力爭好成績的同時，輸送一定數量的優秀足球苗子。
（九）加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。
足球工作計劃14
我足球協會自成立以來一貫秉承“健康足球，快樂足球”的指導思想，開展了許多工作，也遇到許多問題。在新的一年里為給廣大足球愛好者提供良好的平臺，進一步擴大足球運動的影響力，提升足球水平，提高足球隊員的技戰術水平、身體素質和團隊合作意識，讓愛好者體驗足球的樂趣，結合實際情況，特制定如下工作計劃：
一、工作目標
足球是一項強身健體、培養團隊協作能力和充滿樂趣的運動，足球協會的目標就是讓每一位足球愛好者都能體驗足球、享受足球。多年來協會足球水平在圈內內得到了大家一致的認可，而自20xx年以來我足球協會這幾年來不斷堅持球隊基礎建設，搞訓練、搞比賽并擴大了影響力。所以今年足球協會的工作目標是繼續堅持球隊基礎建設，搞好五人制足球比賽，重點放在足球文化交流上。
二、足球協會基礎建設
(一)足球協會下設三個小組：
1、足球隊
現有球隊隊員20人，負責參加廠足協舉辦的各項賽事及活動。
2、興趣推廣小組隊
小組由足球隊老隊員組成，負責針對各種有關足球興趣推廣的活動進行組織策劃，球隊新隊員的招攬、審查及隊員足球文化、技戰術水平的提高。
3、吶喊助威小組
小組由足球球隊隊員家屬及愛好者組成，負責球隊參加各項賽事時為隊員加油助威等活動。
(二)場地
足球協會擁有足球五人制訓練場一塊，但場地是以前廠網球場改建，場地
地面過硬對自身損傷較大，計劃由協會自己解決鋪設人造草坪，但由于所需費用不夠還請給與一定的經費支持。
三、球隊訓練
1、每周集訓
定于每周二、四下午18點進行集訓(全年估計約60次)，訓練將從最基礎的傳接球訓練到分組對抗練習，提升整體的'實力。此訓練正式隊員必須參加，有事無法訓練的需請假。
2、每日訓練
身體是革命的本錢，每天的鍛煉由自己安排，協會不作強制性要求。
3、其他訓練
日常訓練外任意時間如有隊員想加練協會可安排至健身房進行器械加練。在比賽前期的加練，具體訓練計劃視情況而定。
四、球隊比賽
1、20xx年5月—9月聯系進行友誼賽
2、20xx年8月舉辦中青年足球友誼對抗賽
3、20xx年9月舉辦五人制足球比賽期間如有其他賽事廠協會將積極組織參加
五、經費問題
1、協會計劃每人收繳會費xx元。20人共計元
2、訓練中飲用水每次xx元，全年次，共計：xx元
3、與兄弟單位友誼賽5場，需車輛5臺次，比賽場地場地及飲用水費用每場xx元，共計xx元
4、中青年足球友誼對抗賽需飲用水、紀念品、賽后聯誼預估費用xx元
5、廠五人制足球比賽需裁判費用xx元，比賽獎勵第一xx元，第二xx元，第三元合計xx元
6、訓練及比賽需用足球6個共計xx元
7、其他臨時活動費用提前申請
以上所發生費用合計元整，我協會在各項活動中都本著“健康足球，快樂足球”的指導思想用最少的費用來辦好活動，讓每項活動都深入人心，讓每一位足球愛好者都能體驗足球、享受足球。
六、團隊協作
足球協會將在的領導下，積極開展各項活動，并聽從安排，志愿服務其他各項活動，并與其他協會加強聯系，開展有意義的活動，展開團隊之間良好的合作關系，努力成為一支優秀團隊。
足球工作計劃15
一、組織領導
1。落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。
2。納入發展規劃。將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。
3。健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。
4。完善規章制度。制定校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。
二、條件保障
1。配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。
2。落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
3。場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。
4。體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
5、加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的'社會環境和輿論環境。
三、總體目標
形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發展新格局。
四。育人目標
1、以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成
足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成
足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智，帶動學生文化課的學習。
強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現素質教育的全面豐收。
五、具體目標
1、體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。
2、鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展體育項目活動，使學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3、師資水平和數量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造我校足球隊，定期開展校園運動會等體育競賽活動
5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設。
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