幼兒園大班第一學期班務工作計劃【共17篇】
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班第一學期班務工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 1
新學期的工作開始了。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使他們順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是這學期學習階段的教育重點。而幫助孩子走好從幼兒園到小學這個“坡度”，為孩子順利適應小學的學習與生活，也是這學期我們工作的關鍵。剩下一學年的時間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進步。
本學期幼兒40人，新生6人。在本學期，我會擔當好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結合大班幼兒的特點和個體差異，本著讓孩子們在新學期有更多進步的目的，制定了以下工作計劃：
一、常規(guī)方面
常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學習階段的`教育重點。也是我們這學期常規(guī)培養(yǎng)的重點。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學的幼兒應該具有一定的生活自理能力。
（1）具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習慣。
（2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。
（3）會動手整理好自己的物品（書包、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。
所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
二、德育方面：
在德育方面，本學期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質、行為習慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。
三、教育教學方面：
本學期，因教育局下達的文件說明，幼兒園杜絕小學化，杜絕只抓學習，所以，我們提倡快樂學習。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程，讓孩子接受前沿的知識，自己探索、發(fā)現(xiàn)。
特色課程：兒童畫
本學期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用。本學期將重視啟發(fā)幼兒的美術興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術活動的美好情感。
1、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣 .
2、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 2
愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作，新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領導的信任和安排下，我擔任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。
為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結合上學期工作，我將本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下；
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。
2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。
二、教育教學目標
1、繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。
3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。
5、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。
6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調。
三、常規(guī)工作目標
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如；進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣：主動性，積極性，傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。
4、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。
2、開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如；擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。
3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的`地方。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>。認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。
五、家長工作
1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。
2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 3
班級情況：
我班現(xiàn)有人數(shù)44人，26名男生，18名女生。男女比例差距較大，因此對規(guī)則意識的培養(yǎng)十分重要。面對一個全新的班級，我首要的任務就是了解每一個學生。了解他們的習慣和愛好等，為以后開展教育教學工作奠定基礎。
教學活動：
本學期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動。如：《生日的秘密》是根據(jù)幼兒的經(jīng)驗和身邊的事件進行生活化的主題活動，幼兒與家長一起探討相關的知識。如：《廣告時間》《十二生肖》等是根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子各種感官參與，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的`提升和運用。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放相關的活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，遵守區(qū)域活動的規(guī)則。本學期區(qū)域活動的重點是益智區(qū)，大班孩子對科學和益智游戲比較感興趣，特別是男生，這正符合男生較多的班級。在教學方面，本學期還重視加強幼兒閱讀、寫數(shù)字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
常規(guī)意識：
1、對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。
2、桌面活動時，輕輕地與他人交流、收放積木，愛護積木。
3、安靜入廁，不推不搶，不玩水、節(jié)約用水。
4、能愉快的進餐，盡量把飯吃完，飯后清理桌面垃圾、漱口。
5、有良好的入睡習慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。
6、區(qū)域活動時能自覺遵守活動規(guī)則，游戲過后整理游戲角。
安全教育：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”我班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，男生多，自我控制能力較差。為了搞好安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，結合安全教育圖片，對孩子進行生活安全教育，讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的了解和認識，從而更好的進行安全教育工作。本學期的安全教育工作大致如下：
1、一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開空調，不要亂動電源。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。
2、認識生活中的標志，如：當心落水、當心坑洞等建筑遺留下來的危險。
3、知道一些緊急狀況的處理方法，如：流血不止怎么辦？發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦？等。
4、知道110是報警電話、119是火警電話、120是急救電話等常用求助電話號碼。
5．教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走等。
家長工作：
認真布置家長園地，辦好每月的家園小報，完成一次家長會活動。利用家校路路通平臺及時向家長轉達學校的相關活動和通知，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長討論、解決。向幼兒家長介紹我們學校和班級的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡讓家長隨時了解我們的工作和活動，支持我們的工作。對待家長，我們要有耐心和誠心，一視同仁。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 4
一、幼兒情況分析
本學期我們班有35名可愛活潑的幼兒，他們個個健康積極，養(yǎng)成了良好的行為習慣。經(jīng)過上學期的學習，孩子們的各項能力都有了顯著的提高，但仍有少部分幼兒在某些方面的能力相對較弱。因此，本學期我們將重點加強這些幼兒的訓練，幫助他們全面發(fā)展。
二、教育教學工作
本學期，我們將以整合課程教材為主，結合英語特色教育，為幼兒提供全方位的教學。
三、保育工作
在保育方面我們會結合一日流程，對幼兒的`生活和學習作出合理的安排。
1、嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度。
2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣。
3、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
4、培養(yǎng)孩子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。
四、衛(wèi)生保健
1、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。
2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。
3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒;
對室內環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。
五、家長工作
1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。
2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。
3、定期更換家園聯(lián)系欄。
4、慶祝活動時，讓家長走進班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況。
希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 5
一、班級情況分析
1、幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男生24名，女生16名，其中插班生7名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
2、家長情況分析：孩子的父母平時很忙，對孩子關心不夠，將教育孩子的責任都推給了爺爺奶奶，爺爺奶奶對幼兒寵愛包辦代替；家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。
3、不足之處：個別幼兒吃飯慢、挑食；常規(guī)不穩(wěn)定，自控能力較弱，學習生活習慣還有待提高；對教師還存在很強的依賴性，自信心不足。
二、工作任務
1、圍繞新世紀主題探究課程，結合本班幼兒實際情況，落實幼兒園保教工作計劃，進一步對幼兒實施全面的素質教育，確保幼兒身心穩(wěn)定健康成長。
2、提高幼兒生活自理能力，加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)。
3、用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。
三、具體措施
（一）班級管理
1、每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，并邀請家長代表和孩子，共同商討，尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部，認真完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動，相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。
3、樹立“安全第一”思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
4、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；按護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
5、重點深化開展“五星班級”、“書香閱讀”活動，建設建立和諧班集體，創(chuàng)設班級特色文化。
6、利用休息時間對幼兒進行家訪。
（二）教育工作
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。
2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。
3、加強五星班級文化建設，體現(xiàn)班級文化特點。
4、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，多與幼兒進行有效交談，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。
5、進行環(huán)境保護教育，培養(yǎng)幼兒從小有環(huán)保意識，從身邊的小事做起，進行環(huán)境保護活動，并要求家長一起參與環(huán)保活動，開展環(huán)保小衛(wèi)士評比活動。
6、開展書香班級活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。繼續(xù)倡導親子閱讀。
7、開展“我愛動物”保護周活動。
（三）衛(wèi)生保健
1、加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤動手，細致做好衛(wèi)生保健工作，減少孩子疾病發(fā)生，落實幼兒伙食到口，保證進食量，改善偏食現(xiàn)象。
2、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習自己進餐、自己入廁、自己穿脫衣服鞋子等。
3、每周定期為活動室和寢室消毒，做好流行病的預防工作，每月定期換洗被子一次。接種疫苗時，配合醫(yī)生做到通知到位、記錄到位。
4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結合，保證幼兒的生活正常進行。
5、想幼兒安全之所想 ，保障每一個幼兒的人身安全。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。強化幼兒的安全意識和自護能力。
（四）家長工作
1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并分析改進工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容，讓家長也成為家園聯(lián)系欄的主人。定期展示幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、游戲的'情況，使家園聯(lián)系欄真正起到 “橋梁”的作用。
3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日等），以便每一位家長能及時了解孩子在園地生活情況，并及時反映教育工作中存在的問題。
4、樹立全心全力為家長、幼兒服務的意識，為家長排憂解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放幼兒的雙手，不去束縛他們，有問題讓幼兒自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘家長的“才藝”資源，邀請家長參加“社會活動”“家長助教活動” 等，參與幼兒園一日活動的交流。
6、鼓勵家長積極參與書香班級活動，豐富“閱讀沙龍”活動，讓親子閱讀獲得實效的開展。
四、月安排
九月份：
1、迎接老生、新生入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動。
2、師幼共同創(chuàng)設良好的教育、活動環(huán)境，進行班班環(huán)境特色評比活動。
3、家園收集廢舊材料，布置區(qū)域角。
4、召開家長會，做好家長問卷工作。
5、新操編排。
6、結合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關知識，參加一系列的活動。
7、創(chuàng)設“快樂閱讀”區(qū)。
十月份：
1、十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進行愛國教育。
2、學習新操節(jié)。
3、組織家長參加家長學校專題講座活動。
4、啟動《保護大象》系列環(huán)保活動，并向家長進行宣傳積極參與到活動中來。
5、繼續(xù)開展“三精藍瓶回收”活動。
十一月份：
1、做好充分準備，迎接“一園一特色”展示活動。
2、深入開展“親子閱讀”書香活動。
3、親子繪畫《保護大象》
十二月份：
1、做好幼兒冬季防護保暖工作，加強體育鍛煉，提高身體的素質。
2、觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。
一月份：
1、舉行慶元旦活動，迎接新年的到來。
2、做好學期末的各項總結、評估工作。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 6
一、情況分析
我班共有60名幼兒，男27名，婦女33名，其中有18名是以前三班分來的，7名為插班生，兩年系統(tǒng)的幼兒園學習生活，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點：
我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現(xiàn)欲，動手操作能力強，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設計排版能力，語言能力有所增強。
孩子長大了，變得也調皮了，各方面的常規(guī)習慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識、角色意識不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學習主動性不夠，需別的督促。
因此，有本學期計劃加強這幾方面的工作。
二、教育內容和目標
1、動作發(fā)展
幼兒會雙手邊運球邊走，邊跑邊拍球，能步伐均勻有精神地走，會完成點線畫，并能深淺均勻涂色，會用整塊泥捏出有細小部分的物體，會紡織簡單物體。
2、語言發(fā)展
喜歡用語言表達和交往，堅持講普通話，能耐心聽別人談話，能記住較復雜的故事內容，會編故事。
3、認知發(fā)展
學會倒數(shù)，學會7以內數(shù)的組成，認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學感興趣，能在伴春天下有表情地唱歌，認識幾種樂器，有探究周圍事物的好奇心，有一定的想象力。
4、社會能力
能說出自家的地址，對陌生客人不怕羞，不因避，能主動關心同伴，肯謙讓，積極參觀各項活動，善于動腦筋，能控制自己的情緒，能主動與別人交流，能自行解決一般困難。
5、行為習慣
養(yǎng)成早晚刷牙習慣，會正確使用筷子，能較快入睡，保持衣服整潔，會主動使用禮貌用語，正確使用玩具、用具，會保管自己物品，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識，能承認缺點并愿意改正，喜歡游戲活動。
三、本學期的工作任務
1、思想品德方面
入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協(xié)作精神，及獨立處理問題的能力，“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人，從小培養(yǎng)他們尊敬、關心老人，同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。
針對孩子間有互相打斗的現(xiàn)象，通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒樱瑏碓鰪姾⒆娱g的友誼，進而杜絕打斗，針對我班新來的楊帥小朋友行為習慣進行系統(tǒng)的常規(guī)教育，以大家的行動來影響他，帶動他，從身邊小事做起，相信很快他會帶入這個充滿生氣的環(huán)境。
1）本學期將開展“小小國旗手”的活動，培養(yǎng)孩子愛祖國情感，又增強孩子爭做值日生的光榮意識，滿足孩子熱受勞動的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學習生活的環(huán)境，擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。
2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產及美食，增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。
3）通過秋游遠足活動去尋找“美麗的秋天”，感受秋季的碩果，累累，感受秋季豐收的喜悅，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易，通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗。
4）通過收集圖片及標本，開展有趣的小昆蟲的活動，萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣，同時貫疏孩子的環(huán)保意識，增強他們作為地球人保護自然環(huán)境的一份義務和責任。
2、區(qū)域活動
本學期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動，以豐富幼兒的課后游戲內容，針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū)，讓幼兒從游戲中了解角色的分工，感受游戲的樂趣，真正的寓教于樂，寓教于玩。
3、家長工作
我班有事半幼兒是乘車接送的`，在家長工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服，本學期我們仍將聯(lián)系欄，盡善盡美的做好和家長相互探討。
四、實施措施
1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。
2、通過認識收集小昆蟲，開展“有趣的小昆蟲”制作活動，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，有探究事物的興趣，及保護環(huán)境的意識。
3、第天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中，以促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展，同時多開展些競賽性的體育游戲，從中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，及增強幼兒的競爭意識。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力，交往能力，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣和求知欲望。
5、加強與家長的聯(lián)系，并進行家訪做好記錄，開辟“家園聯(lián)系”欄，與接送幼兒家長面對面交談，幼兒在園情況，乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條，打電話等方法與他們聯(lián)系，開好家長會，向家長傳授科學的。
五、工作安排
9月份：開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時間為3周
10月份：開展“我愛祖國“活動，時間為4周
11月份：開展“美麗的秋天“活動，時間為4周
12月份：開展“可愛的小動物“活動，時間為4周
元月份：開展“冬天我不怕”、“過新年”活動，時間為三周
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 7
孩子們由中班升上了大班，他們可高興了，因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時，我們也很高興，因為他們懂事了。在大班的第一學期里，我們將嚴格要求自己，用愛心、耐心、細心對待每一位幼兒，把班務的工作做得更到點、到位。新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現(xiàn)將我班工作計劃制定如下：
一、班級情況分析：
本學期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩18名，女孩20名。其中30名幼兒是原中三班幼兒，7名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級，在開學前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，已經(jīng)熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，不能認真傾聽，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二、重點工作與具體措施：
(一)班級管理：加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。
1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。
2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支。
3、教師要時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;
4、及時整理班上材料，保管好班級財產，節(jié)約水電。
(二)教育教學方面：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。
3、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。
5、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
6、在搞好平時教學工作的基礎上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，及時記錄，力求通過活動的開展，讓幼兒各方面的能力、素質得到更大程度的發(fā)展。
(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動時，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況。
(四)家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體情況，向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。
2、每周更換“家園櫥窗”的'內容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、開展家園開放活動。
(五)環(huán)保工作：
我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動。如：教育幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護室內環(huán)境的整潔，不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動;開展“從我做起，愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 8
一、本班情況分析
（一）幼兒情況
今年本班幼兒共38名，其中男生有22名，女生有16名。幼兒年齡的差異，造成發(fā)展水平上的參差不齊。
●優(yōu)勢：
1、健康：幼兒具備了基本的生活自理能力，能尊重和維護他人的勞動成果。
2、語言：樂于與人交談，喜歡聽故事看圖書。
3、社會：能友好與他人交往，并能解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、科學：對周圍事物現(xiàn)象感興趣，敢于探索并能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果
5、藝術：幼兒喜歡參加藝術活動能在活動中獲得愉悅和美感。
●不足：
1、幼兒良好的學習習慣、良好的傾聽能力以及良好的探索欲望有待于進一步提高。
2、幼兒大膽清楚連貫的表達自己的意愿還比較欠缺，大膽的當眾表達的能力還不夠。
3、幼兒與同伴間友好相處以及幼兒主動解決交往的能力還比較差，分享、互助、合作的能力有待進一步培養(yǎng)
4、幼兒喜歡參加藝術活動，但幼兒不敢大膽自如表現(xiàn)。
（二）教師情況
進入大班后，教師有了變化，原來李老師帶幼兒計算、美術，現(xiàn)在由邵老師來代替了。顧老師還是帶幼兒語言和音樂。
●優(yōu)勢：
1、對大班幼兒年齡特點把握的比較好，能針對大班幼兒學習特點開展各種活動。
2、工作積極性很高，能有創(chuàng)意的組織活動，并有一定的教育科研意識。
3、對幼兒有愛心，生活護理細致，在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面能提供好的經(jīng)驗和措施。
●努力方向：
1、加強理論學習，提高開展優(yōu)質教育活動的能力。
2、提高教師在教學活動中如何激發(fā)幼兒問題意識的研究。
二、本學期工作重點
●教師方面
（一）能夠準確把握幼兒的年齡特點，提高教育教學質量。
（二）在主題活動的開展過程中，善于抓教育契機，挖掘活動內涵，為幼兒發(fā)展提供支持。
●幼兒方面
（一）能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣以及傾聽能力。
（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。
（三）通過音樂活動，發(fā)展幼兒的音樂的理解和表現(xiàn)能力。
（四）幼兒能夠自主、自由的進行活動，體現(xiàn)合作化共同學習。
（五）幼兒問題意識加強，思維能力有大幅度提高。
三、教師工作落實措施
●教師方面：
1、通過理論學習，提高教師運用理論指導教學工作的能力
（1）結合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。
（2）每周學習《快樂與發(fā)展》中一篇優(yōu)秀案例及反思內容，做好學習記錄，進行反思與實踐。結合優(yōu)秀的`案例兩位教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習。
（3）和教師共同搜集教育孩子的問題，并進行分析，討論，嘗試實踐。
（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質課的能力
2、通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質量。
（1）每周互相聽課一次，并進行研討與實踐。（如在活動中注意觀察幼兒的表現(xiàn)，活動后進行集體教學反思，如這節(jié)課成功的地方是什么？不足是什么？還需要哪些改進等等。）
（2）定期聽外班老師教學活動。如活動目標定位是否準確，教學方法是否得當?shù)鹊龋⑻岢龈倪M意見。
●幼兒方面：
（一）能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣。
1、通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習慣。
（1）和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應的內容。
（2）和幼兒共同制作幼兒良好行為習慣的宣傳畫，提高幼兒的意識。
（3）和幼兒共同學習禮貌用語十一字，提高幼兒進行禮貌交往的意識。
（4）定期與同年齡班的幼兒進行交往，讓家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。
2、運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進行交往。
（1）開展“文明寶寶”的評比活動，激發(fā)幼兒的意識。
（2）設立“小小禮儀員”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。
（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。
1、通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。
（1）每天給幼兒有聊天的機會，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閑暇時間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗
（2）通過每周日記活動，使每個幼兒都有交流介紹的機會。
（3）開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。
（4）開展每周兩首古詩活動，為幼兒提供充分的運用語言的機會
（5）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。
（6）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗。
2、開展豐富多彩的語言活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
（1）通過生動的故事來提高幼兒復述及講述的能力。
（2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。
（3）定期開展幼兒小小辯論會等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。
（4）利用圖片進行的語言講述活動，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。
（5）利用幼兒生活中感興趣的事件進行的描述活動，提高幼兒運用語言的能力。
3、為幼兒提供機會獲得說的成功體驗
（1）每天上下午各用十五分鐘的時間定期開展“小喇叭廣播站”活動，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機會。
（2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。
（三）以科研為突破口，培養(yǎng)孩子的科學思維能力。
以幼兒的現(xiàn)狀，幾個突出的問題，開展研究，并總結相關的措施和經(jīng)驗：
（1）幼兒不回答問題，思維懶惰、停滯怎么辦？
（2）幼兒回答問題有單一，重復別人，思維有局限怎么辦？
（3）幼兒無問題，思維無獨立性怎么辦？
（4）幼兒有問題，思維無深度怎么辦？等等問題。
針對幼兒的現(xiàn)狀，教師進行相應的研究和實踐，尋找可行的教育策略，打造生態(tài)式優(yōu)質教學活動，真正促進孩子的科學思維能力。
（四）幼兒能夠自主、自由的進行活動，體現(xiàn)合作化共同學習。
1、幼兒知道什么是合作，怎么合作。
2、通過各種活動來提高幼兒的合作意識及合作能力。
（1）開展系列活動：如合作畫、搭積木、集體表演等，使幼兒了解合作的優(yōu)點主動與人合作。
（2）班內設立材料大搜集，便于幼兒的選擇和使用。
（3）積極開展探索性主題活動，在活動中鼓勵幼兒的主動探索，在活動中關注幼兒的興趣開展合作化的區(qū)域游戲，提高幼兒的探索和合作游戲的水平。
（五）家長工作：
本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1、經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。
2、做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。
3、針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展半日活動，最后教師綜合總結家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。
4、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
5、創(chuàng)建“幼兒成長手冊”留下幼兒成長的軌跡。
有針對性的進行家長工作，滿足家長需求，為家長提供優(yōu)質服務，開展各種形式的聯(lián)系活動，引領家長提高育兒觀念掌握育兒方法。
（六）衛(wèi)生保健工作
1、教師學習安全知識，知道緊急情況的處理措施。
2、老師為幼兒講解保護牙齒的方法，并在冬季做好幼兒的防病工作。
3、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。
4、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，班內教師共同學習，做到人人明白，人人會操作。
5、開展安全教育系列活動，豐富幼兒簡單的處理方法及自我保護意識。
6、多利用戶外開展活動有趣的體育活動，每天不少于2小時。
四、各月工作安排
（一）九月份
快樂活動周快樂中秋節(jié)
滬語童謠串串燒
迎國慶
（二）十月份
給爺爺奶奶送禮物
野外聯(lián)歡
快樂看電影
社會實踐
（三）十一月
防暴演習
親近自然
幼兒運動會
幼兒歌舞大表演
（四）十二月小小點心師故事大賽繪畫展圣誕節(jié)迎新活動
（五）一月幼兒自助餐
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 9
一、指導思想：
針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務計劃》指導思想的引導下，貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，加強日常觀察；創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得發(fā)展。
二、班況分析：
我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能保持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣；能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應措施，注意個別指導，使幼兒在原有水平上獲得提高。
三、工作思路:
（一）班級文化：
營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設與幼兒的發(fā)展構成積極的互動。《皮皮鼠》故事中小老鼠們的活潑可愛、機智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。
（二）課程特色
1.本學期擬開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。
2.開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一起討論劇本確定角色、動作、對話等，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色，提高幼兒的參與性，做到班上每個幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信。
3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大海》，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關心和保護海洋的意識。
4.開展每月的“生日課程活動”，在集體生日中感受溫暖。
5.開展“我和音樂一起玩”課程活動，精心挑選韻律活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增強幼兒感受樂曲的能力，提高幼兒動作的協(xié)調性。
（三）班級日常管理
1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行，減少幼兒的等待時間。
3.建立“值日生”制度，每天5人輪流當值日生，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務，在生活中培養(yǎng)勞動習慣，在為他人和自己服務中加強幼兒的主人翁意識，發(fā)展動手能力。
4.認真觀察幼兒，用照片、文字等對幼兒的游戲、學習和生活進行記錄，認真完成每日班級日記。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識。
6.每天正常開展閱讀活動，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7.班級老師及時交流溝通，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教育方案，不斷增強班組成員的默契度。
8.注重班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，及時上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡信息化。
（四）環(huán)境創(chuàng)設
1.創(chuàng)設安全舒適的環(huán)境，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設，并懂得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3．在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的.都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。
4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。
（五）游戲活動
1.深入開展課程游戲化，結合主題活動及本班特色，創(chuàng)設適宜的活動區(qū)，設計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內容。
2.結合主題活動、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并及時作出調整。
3.根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學習”、“小組學習”、“區(qū)域學習”。
（六）家長工作
1．本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系、溝通。
2．及時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學育兒的知識，反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3．利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通。
4．召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
5．充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實教學、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來，逐步構建與實施適合孩子成長的課程模式。
親子活動：
1.開展“南黃海親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
2.開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內容，結合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
3.鼓勵家長參與到幼兒日常活動照片、作品的收集，認真觀察幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。
（七）安全教育：
1.科學擺放室內物品，創(chuàng)設干凈舒適的生活學習環(huán)境。堅持對教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2.加強安全教育，采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識，引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
3.利用家長會和家長園地，開展安全、衛(wèi)生知識教育，增強家長的安全防范意識和知識。
4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。
5.引導幼兒認識常見的安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
6.帶領幼兒參加戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。
（八）衛(wèi)生保健：
1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
2.給生病的幼兒以特殊的關愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
3.加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時間，指導幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和良好的勞動習慣，知道愛護勞動成果。
4.加強幼兒的戶外活動的管理，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預防疾病的侵擾。
四、逐月安排：
九月份：
1.做好開學工作，制定好各類計劃。
2.布置溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動。
3.學習新早操。
十月份：
1.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
2.季節(jié)交替期間加強性消毒，保證幼兒出勤率，降低患病率。
3.豐富區(qū)域游戲材料，創(chuàng)設植物角區(qū)
4.開展“美麗的秋天”主題活動。聯(lián)系家長志愿者，帶領幼兒去公園、小區(qū)等地方尋找秋天。
十一月份：
1.在日常生活中滲透穿脫衣物等能力的培養(yǎng)，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
2.結合重陽節(jié)，開展尊老愛幼活動。
3.開展班級拍球活動，激發(fā)幼兒參加體育活動，增強幼兒的體質。
4.開展主題活動“我喜歡的動物”，讓孩子們關注生活與動植物的關系，學會關心、愛護動植物，萌發(fā)熱愛生命、尊重生命和珍惜生命的可貴情感。
十二月份：
1.創(chuàng)設“迎新年”環(huán)境，豐富班級區(qū)域角、自然角及主題墻。
2.鼓勵幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見的健身方式，養(yǎng)成熱愛運動的習慣。
3.開展主題活動“新年到，喜洋洋”開展新年慶祝活動，感受過新年的快樂。
一月份：
1.開展主題活動“擁抱冬天”，感知人們在冬天的生活及動植的變化，體驗冬日活動的樂趣。
2.知道自己又長大一歲了，初步做到正確評價自己和同伴的進步。
3.填寫幼兒素質報告書，撰寫幼兒評語，完善幼兒成長檔案。
4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 10
一、情況分析
我班總共有60名幼兒，男生27名，女生33名。其中，有18名是來自其他班級調整過來的，還有7名是插班生。這些孩子在我們幼兒園學習生活已經(jīng)兩年了，他們表現(xiàn)出了一些特點：
我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現(xiàn)欲，動手操作能力強，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設計排版能力，語言能力有所增強。
孩子長大了，變得也調皮了，各方面的常規(guī)習慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識、角色意識不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學習主動性不夠，需別的督促。
因此，有本學期計劃加強這幾方面的工作。
二、教育內容和目標
1、動作發(fā)展
幼兒可以雙手同時運球和走路，還能邊跑邊拍球，步伐均勻有活力。他們可以完成點線畫，并且能夠涂色時色彩深淺均勻。此外，他們還能用泥巴捏出帶有細節(jié)的小物體，還能紡織簡單的物品。
2、語言發(fā)展
喜歡用語言表達和交往，堅持講普通話，能耐心聽別人談話，能記住較復雜的故事內容，會編故事。
3、認知發(fā)展
學會倒數(shù)，學會7以內數(shù)的組成，認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學感興趣，能在春天的微風中帶著微笑唱歌，認識幾種樂器，對周圍事物充滿好奇心，擁有豐富的想象力。
4、社會能力
我家的小主人很有禮貌，總是樂于分享家里的地址，對陌生客人也毫不怯場。他們非常關心家人和朋友，善于體諒和謙讓。參加各種活動時，總是積極參與，善于動腦筋解決問題，控制情緒，善于與他人交流并樂意幫助別人解決困難。
5、行為習慣
養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，能夠熟練使用筷子，有規(guī)律的作息習慣，保持衣服整潔，懂得使用禮貌用語，正確使用玩具和日常用具，懂得愛惜自己的物品，不隨地亂扔雜物，具備基本的安全知識，能夠坦誠面對自己的錯誤并愿意改正，熱愛參與各種游戲活動。
三、本學期的工作任務
1、思想品德方面
入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協(xié)
作精神，及獨立處理問題的能力，“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人，從小培養(yǎng)他們尊敬、關心老人，同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。
針對孩子間出現(xiàn)相互打鬧的情況，我們可以開展“友情相助”活動，通過互相幫助來增進彼此之間的友誼，從而減少打鬧事件的發(fā)生。同時，針對我們班新同學楊帥的行為習慣，我們可以進行系統(tǒng)的常規(guī)教育，通過大家的共同努力和示范來影響他，幫助他融入這個充滿活力的環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，相信他很快就能適應并融入到我們的集體中來。
1)本學期我們將開展“小小環(huán)保使者”的活動，旨在培養(yǎng)孩子熱愛大自然、珍惜資源的意識，同時增強孩子責任感和團隊合作意識。通過讓幼兒參與環(huán)境整治工作，如清潔桌子、整理教室、分類垃圾等，讓他們親身體驗保護環(huán)境的重要性，激發(fā)對美好環(huán)境的向往和保護意識。讓幼兒在老師的指導下，共同打造整潔、美麗的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子的動手能力和團隊合作精神。
2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產及美食，增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。
3)參加秋游遠足活動，去探尋秋天的美麗，感受秋季碩果累累的景象，體驗豐收帶來的喜悅。帶著孩子走進田野，一起收割稻谷，讓他們了解糧食的來之不易。通過孩子們的'畫作展示，展現(xiàn)秋天的美麗和豐收的場景。
4)通過收集圖片和標本，我們可以開展有趣的小昆蟲活動，激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣。通過這些活動，不僅可以增加孩子們對昆蟲的了解和認識，還可以培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，讓他們意識到作為地球公民保護環(huán)境的重要性，從小樹立保護自然的責任感。
2、區(qū)域活動
本學期我們將推出民用工業(yè)區(qū)域游戲活動，旨在豐富幼兒課后游戲體驗，通過“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”和角色扮演區(qū)等活動，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們在游戲中體會角色分工的樂趣，感受游戲帶來的樂趣。我們希望通過這些活動，讓幼兒在玩樂中學習，在玩樂中成長，真正做到寓教于樂，寓教于玩。
3、家長工作
我班部分幼兒需要乘車接送，家長工作較為繁忙，我們將全力解決這一問題。本學期我們將保持密切聯(lián)系，與家長共同探討，努力做到更好。
四、實施措施
1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。
2、通過觀察和收集小昆蟲，開展有趣的“探索微觀世界”活動，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，培養(yǎng)他們探索事物的好奇心和保護環(huán)境的意識。
3、我們將確保每天至少有2小時的戶外活動時間，通過各種游戲來促進幼兒的全面發(fā)展。在活動中，我們將融入教育元素，引導幼兒在不同層面上取得進步。此外，我們還會舉辦一些競賽性體育游戲，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，激發(fā)他們的競爭意識。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力，交往能力，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣和求知欲望。
5、為加強與家長的聯(lián)系，我們將積極進行家訪并做好記錄，開設“家園聯(lián)系”欄目。我們將與接送幼兒的家長進行面對面交談，了解幼兒在園的情況。對于乘車的幼兒，我們會繼續(xù)通過寫便條、打電話等方式與家長保持聯(lián)系。此外，我們將定期開展家長會，向家長傳授科學育兒知識，促進家園合作，共同關注幼兒的成長。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 11
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的.作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
以上是新學期的個人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 12
一、班級情況分析
我們班共有49名同學，經(jīng)過上學期的學習，大家在各方面能力都有了很大的提高。同學們自理能力強，懂得關心和幫助別人，也能熟練掌握所學知識。然而，部分同學的自制力有待提高，需要加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的學習習慣和課堂注意力，為將來的學習打下堅實的基礎。
二、教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并結合我班孩子的年齡特點和興趣愛好，以及園領導的要求來設計課程。我們的目標是豐富孩子的知識，拓展他們的視野，為他們即將升入小學做好準備。在語言方面，除了完成預定的教學目標，我們還將注重培養(yǎng)孩子的語感和口語表達能力。在數(shù)學方面，我們將重點教授1到10的加減法運算，以及10以內的連加連減，幫助孩子們掌握基本的計算技能。此外，在手工方面，本學期我們將結合折紙和廢舊物品利用，激發(fā)孩子們的想象力，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
三、教師專業(yè)成長方面
在新的一年里，作為一名教師，我要不斷提升自己的素質，努力學習專業(yè)知識，提高教學水平，勤練基本功，多觀察，多學習，多思考，不斷追求創(chuàng)新，為班級帶來更多特色活動和教學方式。言傳不如身教，我會努力成為孩子們的榜樣，給予他們最好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境對他們的成長至關重要。除了提供優(yōu)質的物質條件外，我們還應該注重營造豐富的精神環(huán)境。在活動區(qū)域和日常生活中，我們可以為孩子準備相關的資料，激發(fā)他們對知識的`探索欲望。通過介紹時事新聞等社會信息，讓孩子了解社會，培養(yǎng)他們關愛他人、樂于助人的品質。在日常生活中，我們可以引導孩子從點滴小事做起，幫助有困難的人，讓他們懂得奉獻與關愛。這樣的教育理念有助于培養(yǎng)孩子的社會責任感和團隊合作意識。
五、家長工作方面
父母是孩子成長道路上最重要的引導者，他們扮演著孩子的第一任老師的角色。家長在孩子的教育過程中起著舉足輕重的作用，需要和學校密切合作，共同關心孩子的成長。家長應該積極參與孩子的學習和生活，和老師保持溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需要，及時指導和鼓勵孩子，共同努力培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。希望家長能夠關注孩子在學校學到的知識，配合學校的教育工作，共同為孩子的成長添磚加瓦。
六、安全工作方面
安全是幼兒園工作的首要任務，因此，在戶外活動時，我們必須時刻保持警惕，密切關注幼兒的動向，確保他們始終在我們的視線范圍內。此外，我們還要定期開展安全教育工作，向幼兒傳授安全知識，培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護能力。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 13
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)根據(jù)我班具體情況及本學期的工作重點擬定學期工作計劃如下：
一、幼兒情況分析
由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的.培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為今后的學習做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
二、班級工作核心目標
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展；
3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲；
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；
5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用；
6、為幼兒今后的學習打好一定的基礎；
7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)；
8、加強幼兒語言的發(fā)展；
9、與本班教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。
動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調。
能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
三、實施具體措施
（一）教育教學工作
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關注評價的結果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
（1）引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。
（二）保育工作
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級的教師的配合默契。
（三）家長工作
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 14
現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務計劃如下：
一、班級情況分析
(一)幼兒情況
本班原有幼兒30人，這學期有5名新生插班，有25名下學期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興，愿在本學期會有更好的提高。
二、家長工作：
1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。
2、召開家長會，向家長介紹幼兒的年齡特點及本學期的`教學內容與家長配合的事項。
3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
三、衛(wèi)生保健工作
1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。
四、本學期工作重點
九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認識自己的物品;召開家長會。
十月份：教師觀摩課，
十一月份：秋季運動會
十二月份：復習本學期所學內容;學期末會報活動。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 15
轉眼間，新的一學期來臨了，為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合我們大班的實際情況制訂了本學期學前班的工作計劃。
一、班級現(xiàn)有狀況分析
我班大部分孩子生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎。
二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的.習慣
3、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。
4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。
5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。
7、有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。
三、安全工作
1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。
4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德。
四、生活護理與衛(wèi)生消毒
1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。
2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。
3、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。
4、生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。
五、良好品德習慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。
2、懂得關心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。
3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛勞動，自己的事情自己做。
5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。
6、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。
7、愛惜糧食不浪費、不挑食。
8、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。
六、家長工作
1、每周根據(jù)教學情況寫好周回顧表向家長反映一周所學內容。
2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 16
新學期開始了，我本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃為依據(jù)，制定出以下我班的工作計劃：
一、工作職責：
1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術、安全四大領域的帶課教師。
2.幼兒園舞蹈廳管理員。
3.參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。
二、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
三、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領域
1.適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2.獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。
3.了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。
4.愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領域
1.堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。
2.學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
(三)社會領域
1.按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假
2.樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3.在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人，學習求助和感謝。
(四)數(shù)學和科學領域
1.在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3.喜歡操作、擺弄。
4.親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。
(五)藝術領域
1.在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2.喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
四、教育教學工作
1.做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的'正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
五、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
六、家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。
1.加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
2.按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
我們班級的老師將共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長，幸福生活。健康快樂的過好童年!
幼兒園大班第一學期班務工作計劃 17
在金秋的季節(jié)里，我們迎來了新學期的開始，也是一個新的播種季節(jié)。為了進一步提升班級工作水平，激發(fā)幼兒的潛能，促進他們的全面發(fā)展，我們特制定了以下大班班級工作計劃：
（一）教育工作
1、大班幼兒正處于快樂學習的年齡，我們將開展豐富多彩的教育教學活動，關注每個幼兒的興趣愛好，挖掘生活中的點滴，打造貼近幼兒生活的園本課程，引導幼兒積極參與，建立起一個充滿樂趣和啟發(fā)的學習網(wǎng)絡。
2、我們致力于注重培養(yǎng)幼兒的愛的情感教育，倡導人文關懷，豐富幼兒的情感世界，培養(yǎng)他們團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協(xié)作的品質。
3、加強環(huán)境教育的影響，讓幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到將美好的環(huán)境留給下一代。我們致力于為幼兒打造一個自由、開放的學習空間，包括自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等。通過充分利用幼兒和家長的資源，加強環(huán)境與幼兒的互動，讓幼兒成為學習的主人。
4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng)，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。
（二）保育工作
1、幼兒園在日常工作中要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保證幼兒的生活正常進行。在幼兒園，老師們會引導幼兒養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習慣，保持教室、餐廳、洗手間等環(huán)境的清潔整潔。同時，嚴格按照作息時間的安排，合理安排幼兒的學習、游戲、休息等活動，保證幼兒們有充足的睡眠時間和合理的營養(yǎng)飲食。保教結合，讓幼兒在快樂學習的同時，養(yǎng)成良好的生活習慣。
2、為了加強本班幼兒的'安全意識和保障幼兒的安全，我們將制定學期安全工作計劃，并嚴格執(zhí)行。根據(jù)幼兒的實際情況和日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，我們將定期進行安全知識教育，組織安全演練活動，加強幼兒的自我保護意識和技能。同時，我們將定期檢查幼兒園的安全設施和消防設備，確保安全隱患及時發(fā)現(xiàn)并解決。通過這些措施，我們將全面提升幼兒的安全意識，創(chuàng)造一個安全、健康的學習環(huán)境。
提高幼兒的安全意識，學習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。
3、把好接送關，預防走失、冒領等。
做好藥物記錄工作，配合其他的老師做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。
4、根據(jù)本班幼兒的實際情況，針對個別生活自理能力較差的幼兒，學校和家長共同合作，通過開展多種教育活動來幫助他們提高自理能力，特別是改正挑食厭食的問題。同時，為了增強幼兒的體質和促進健康發(fā)展，我們將安排豐富多彩、有趣的體育活動，讓幼兒在運動中快樂成長，培養(yǎng)健康的生活習慣。
5、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。
加強體育鍛煉預防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。
6、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，為上學前班做好充分的準備。
【幼兒園大班第一學期班務工作計劃】相關文章：
大班第一學期班務的工作計劃07-04
大班第一學期班務的工作計劃08-07
幼兒園大班第一學期大班務工作計劃05-12
幼兒園大班第一學期班務工作計劃01-13
大班第一學期班務工作計劃10-13
大班第一學期班務工作計劃08-15
大班第一學期班務工作計劃10-22
(推薦)幼兒園大班第一學期班務工作計劃11-13
（實用）幼兒園大班第一學期班務工作計劃07-04
【實用】大班第一學期班務工作計劃10-28